我的拿手好戲作文【合集15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
“嘩，嘩，嘩……”熟悉的聲音再次響起。沒錯(cuò)，我又在劃皮劃艇了，這就是我的拿手好戲。
羨慕曲
在奧運(yùn)會(huì)上看到運(yùn)動(dòng)員們劃皮劃艇，在網(wǎng)上也能看到別人劃皮劃艇，當(dāng)時(shí)看到后心里就羨慕的不得了，自己也想劃，有時(shí)候還會(huì)跟著電視上面的動(dòng)作劃，感覺有趣極了。
我也想讓爸爸給我買一艘皮劃艇，自己也來(lái)學(xué)著劃，帶著別人玩。于是跟爸爸商量好，買了一艘皮劃艇。
勤練曲
皮劃艇買了回來(lái)，我欣喜若狂，上了皮劃艇之后，回憶著電視上劃的樣子，我自己也趕忙劃了起來(lái)。可每次劃，都只能在原地打轉(zhuǎn)，或是被樹枝刮到，急得我滿頭大汗，我都想放棄了。
我告訴爸爸，我學(xué)不會(huì)了，不可能劃的`好了，船槳總是不聽我的指揮。爸爸告訴我：“失敗乃成功之母，皮劃艇是我自己要的，既然買了，就要好好劃。”我又下定決心，接著勤學(xué)苦練。
光榮曲
功夫不負(fù)有心人，我劃皮劃艇的技術(shù)一天比一天好，我已經(jīng)可以開始帶人了。爸爸先上的皮劃艇，我擺正槳，往外輕輕的一推，就起航了。
奶奶家的小河很寬，我左右左右的劃著，心里喊著1212的口號(hào)。我看看前面，馬上就要到我一直卡船的地方了，那兒樹木較多，我心想：拿手好戲可不能演砸了。
我開始慢慢離開軌道，朝只能融進(jìn)一艘皮劃艇的小道劃去。“噢耶！”成功了。爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，媽媽在岸上笑瞇瞇的看著我，向我豎起了大拇指。
不管做什么事情，都要堅(jiān)持，不要放棄，這就是我的“皮劃艇三部曲”。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都會(huì)有一兩樣拿手好戲，我的拿手好戲是在綠茵場(chǎng)上守門。
我在二、三年級(jí)時(shí)就進(jìn)入了足球隊(duì)。進(jìn)入足球隊(duì)后，我就努力練習(xí)守門，希望能當(dāng)上主力并為球隊(duì)的勝利作出自己的貢獻(xiàn)。
兩年前，四年級(jí)的新區(qū)足球聯(lián)賽上，我們球隊(duì)發(fā)揮地很好。而我，就在后面專心地守門，經(jīng)過了幾場(chǎng)跌宕起伏的比賽后，我們進(jìn)入了最終的決賽。我們都很緊張，因?yàn)槿绻覀冞@一場(chǎng)輸了，我們所有的努力都將會(huì)化為泡影。比賽開始了，雙方都開始積極地進(jìn)攻，因?yàn)槲覀兌枷電Z得這一屆的冠軍獎(jiǎng)杯。突然，對(duì)方趁著我們注意力不集中猛扎進(jìn)來(lái)，帶球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開了我們的后衛(wèi)，直沖球門。我注視著足球，慢慢地降低重心，做好守門姿勢(shì)。對(duì)方球員抬腳射門了，時(shí)間仿佛凝固在了這一瞬間，全場(chǎng)人的眼睛都聚焦在了這個(gè)小小的`足球上，球在控制不停地旋轉(zhuǎn)，我對(duì)著來(lái)球方向迅速出擊，穩(wěn)健地將球緊緊抱住！全班人都松了一口氣，熱情地為我們加油鼓勁。
但是最終比分還是被他們追平。點(diǎn)球大戰(zhàn)就這樣來(lái)臨了。前四輪，對(duì)方球員射丟一球，我們領(lǐng)先一球。就看這最后一輪點(diǎn)球了，我方先開始罰球，可惜的是我方也罰丟了。接下來(lái)就是至關(guān)重要的一球了。所有人都把心提到了嗓子眼，我也更緊張了。隨著一聲哨響，“砰”的一聲傳來(lái)，球迅速地飛起來(lái)了，我緊盯著球，仿佛要看出兩個(gè)洞一般，隨即迅速移動(dòng)并奮力將球撲出。剎那間，球場(chǎng)靜的可怕，隨后爆發(fā)出歡呼聲：“我們贏了！”球場(chǎng)上，我們歡快地?fù)]舞著紅領(lǐng)巾，火紅一片。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，而我只是擅長(zhǎng)在球隊(duì)后方守住至關(guān)重要的球門。我快樂，因?yàn)槲沂且幻⌒∈亻T員。守護(hù)球門，是我的職責(zé)！希望以后能給球隊(duì)帶來(lái)更多的勝利和歡樂！
我的拿手好戲作文3
中國(guó)象棋，自古流傳至今，古樸淡雅。
僅僅一個(gè)棋盤，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼兒園時(shí)的我，一手扶頭沉思，一手玩弄贏來(lái)的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃，腦海里閃現(xiàn)出舊時(shí)下棋的場(chǎng)景。最終，對(duì)著對(duì)手回眸一笑——?jiǎng)倭耍?/p>
一棋終了，我的思緒回到初學(xué)象棋時(shí)，那可是一件十分輕松的事兒。
掌握棋子的運(yùn)用，是下象棋的基本。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)象棋時(shí)，那些艱難拗口的公式著實(shí)令人厭倦。一遍又一遍的練習(xí)且枯燥乏味，但是做過的決定又怎能輕易放棄呢。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了各色公式，不再如剛開始下棋時(shí)那般生硬了。
由于對(duì)象棋的認(rèn)知匱乏，可以說(shuō)是一竅不通，僅僅是各棋子的移動(dòng)位置，就是我的一大難題。看著那些令我厭惡的象棋子，那些令我崩潰的知識(shí)，正撲面而來(lái)，我真的`有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有耐心的，一遍又一遍的教導(dǎo)：“馬要走日字步，象要走田字步。”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些走位形成了條件反射，這令我倍感鼓舞。
基本合格后，我就能和老師一起對(duì)弈，甚至有時(shí)還能勝過老師，使我心潮澎湃。
夜，屋子里喚出我下棋時(shí)的身影，在夜色中渲染開來(lái)。這時(shí)，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是玩魔方，有的人會(huì)炒菜做飯，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，而我會(huì)抓魚，我抓魚有"三絕"。
一年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家玩幾天。外婆家門前有條小溪，這條小溪大約三米寬，最深處也就三十厘米，小溪里游來(lái)游去的魚兒吸引了我，成為我的'獵物。我抓魚"三絕"的本領(lǐng)，早在幾年前就已練成了。
第一絕：請(qǐng)君入甕。用一個(gè)籃子，里面放一些米飯，然后將籃子浸入水中，沒等多久，便會(huì)有貪吃的魚兒慢慢"上鉤"，然后猛地把籃子往上一提，魚兒們?cè)诨@子里活蹦亂跳，想要跳回小溪，可惜晚了一步，籃子已經(jīng)上岸，它們?cè)僖矡o(wú)法逃脫。
第二絕：聲東擊西。外婆家的儲(chǔ)物室，有一張破舊的蚊帳，我便用這個(gè)抓魚。我在上游用木棍支好蚊帳，放入水中，再用石子加固。然后，我讓弟弟在下游一個(gè)勁地把魚兒往上游趕，魚兒們驚惶失措，自投羅網(wǎng)，很快蚊帳都快裝不下了。這樣的抓法，我只能用一個(gè)"爽"字形容。
第三絕：出其不意。這個(gè)方法最考驗(yàn)人的反應(yīng)能力，講究"快、準(zhǔn)、狠。"手中拿好簸箕，再根據(jù)"快、準(zhǔn)、狠"要領(lǐng)刻苦練習(xí)，等到熟練了，就能百發(fā)百中，捉上一條條魚兒。看，弟弟學(xué)著我的樣子，正用簸箕捉上魚呢，可他每次都捉不到。我對(duì)他說(shuō)："練我的絕活有兩條要領(lǐng)，一是堅(jiān)持，二是努力，日久天長(zhǎng)，才能成為你的拿手好戲。"
我的拿手好戲作文5
戲法，又被稱為魔術(shù)，想必大家一定在銀幕或舞臺(tái)上見證過奇跡的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也給大家表演一個(gè)魔術(shù)，不同于其他的暗藏機(jī)關(guān)，我的可是實(shí)打?qū)嵉模阋欢〞?huì)大大驚嘆于我的雙手。耳聽為虛，眼見為實(shí)，接下來(lái)，就看我的表演吧。
我的道具登場(chǎng)——咸草。沒錯(cuò)，就是這一束草，除此之外，別無(wú)他物。咸草，書名為燈芯草，曬干后的.咸草呈青黃色，軟硬適度，纖維長(zhǎng)，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。
搬來(lái)把椅子坐下，我要發(fā)力了。先抽出其中一根草作為經(jīng)線，另取一小束草作為緯線，交錯(cuò)排在經(jīng)線的上下兩面。之后，上下兩面緯線交換位置，再添根草作為經(jīng)線，依次往后，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成后，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來(lái)左前方的一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢(shì)把右后方的第三根草往左下方一按，右手互相搭配著，如此循環(huán)，一個(gè)“陡頭”就立起來(lái)了，多像一個(gè)大碗，哈哈。
我還沒結(jié)束呢，接下來(lái)，多余的草頭一定要編在內(nèi)圈，這時(shí)，“下灘”逐漸變大，當(dāng)有一拃的距離就可以了，最后“剎邊”，把所有多余的草反折內(nèi)圈，編定。至此，我手上的物件大家一目了然了吧，沒錯(cuò)，就是頂帽子！我的拿手好戲，就是用不起眼的咸草編一頂落落大方的帽子，這個(gè)魔術(shù)沒有讓你失望吧！
這門手藝，是我從奶奶地方學(xué)來(lái)的，奶奶告訴我，她們小時(shí)候，女孩子早早就輟學(xué)在家，家務(wù)之余，她們就會(huì)約上三五個(gè)好友一起編織草帽，一來(lái)可以補(bǔ)貼家用，二來(lái)可以閑談聊天，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現(xiàn)在都沒有放棄，并且傳承給了我。
現(xiàn)在的商品五花八門，但大多機(jī)器壓制，真正的純手工制品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳，希望大家能尊重身邊的手藝人，保護(hù)好我們的傳統(tǒng)工藝，別讓這一件件現(xiàn)代制品，成為博物館的展出物。
我的拿手好戲作文6
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的.。真是應(yīng)了那句話：經(jīng)歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過來(lái)，讓他們?nèi)艘魂?duì)，我自己一隊(duì)，并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì)，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù)，即在棋盤中間，連續(xù)斜著放三個(gè)棋子，把對(duì)方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文7
生活在那蔚藍(lán)的天空上，雖有些單調(diào)平淡，但課余生活中的趣事，卻如彩虹一般，把這藍(lán)天點(diǎn)綴得五彩繽紛，充滿樂趣。而我的那片“彩虹”，便是我的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，我就對(duì)那些瀟灑漂亮的`字充滿了好奇與贊嘆，常常對(duì)其做些評(píng)判。長(zhǎng)大了，我便去上了書法班。我一開始就練毛筆，先練畫線條，線要畫得又長(zhǎng)又直，而我憑著耐心、細(xì)心，很快掌握。學(xué)完了畫線條，就是練筆畫，其中我付出的時(shí)間不必多說(shuō)，但是我看著我所練習(xí)的筆畫，竟能組成那么端正平整的字時(shí)，我驚嘆了，也放下心中退縮的念頭，一心一意投入了書法的練習(xí)。
時(shí)光荏苒，兩三年過去，我對(duì)書法的興趣有增無(wú)減，書法也逐漸成了我的拿手好戲。
在臨近新年的一天，我正無(wú)聊，眼角瞄見硯臺(tái)，有了主意，我要學(xué)以致用，用毛筆寫對(duì)聯(lián)。取出紙與硯臺(tái)，再倒上墨汁浸軟毛筆，一切準(zhǔn)備就緒。我屏息凝神，仿佛是沉浸在了一個(gè)與世隔絕的靜謐空間中，整個(gè)人都平靜了下來(lái)。見筆酣墨飽，緩緩提起筆來(lái)。只見我眼神一動(dòng)，表情變得嚴(yán)肅，隨之，手也靈活地動(dòng)了起來(lái)。先是微微按下毛筆，慢慢移動(dòng)手腕，在轉(zhuǎn)折處輕輕用力，黑色的墨水悄悄暈染開，筆畫中帶上了轉(zhuǎn)角所有的棱角，變得堅(jiān)硬起來(lái)，一條游龍似乎在其中蓄勢(shì)待發(fā)。最后，收！一個(gè)回筆，這個(gè)字終于完成了。精彩！再看下一個(gè)字，筆畫雖少，難度卻大大提升。我調(diào)整了一下毛筆，神色嚴(yán)峻地開始動(dòng)作。我一下子用毛筆尖殺入，又是一個(gè)柔和的回轉(zhuǎn)……成功了！一幅剛勁有力的對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在家人面前，他們不由得夸贊起我來(lái)，我得意起來(lái)，又馬上提出再寫一幅，好讓他們能看看我的風(fēng)采。我換了幅對(duì)聯(lián)，又寫起來(lái)。突然，呀！墨太多，暈染開了。我沮喪地放下了筆。媽媽走過來(lái)，微笑著說(shuō)：“寫得很好呀。雖然墨多了，卻有一種別樣的風(fēng)格呢！下次，可不能驕傲了，可不要因?yàn)樾⌒愿瘢涯銕啄旯し蚨及踪M(fèi)啦！”我也笑了，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話，字果然更好了。
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是寫書法，你的呢？
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲，有人是畫畫，有的是做手工，有的是炒菜而我的拿手好戲是釣魚。
我的爸爸從小生活在農(nóng)村，每到秋天天氣轉(zhuǎn)涼，荷塘里的魚兒也變得肥大，我爸爸就變回搬一個(gè)小板凳，拿一根魚竿，坐到房前的荷塘邊釣魚。久而久之便掌握了釣魚的技巧并教給了我。
他的方法一是要找到合適的池塘及位置，盡量去魚多的池塘釣魚。二是要選對(duì)釣魚時(shí)機(jī)，一般在九月下旬到十月中旬期間，這時(shí)釣到的魚又大又肥。三是要有合適的魚竿和魚食，四是釣魚時(shí)要專注雙眼，不能左顧右盼也不能亂動(dòng)，這樣會(huì)驚動(dòng)魚兒。看到浮漂移動(dòng)時(shí)應(yīng)迅速把魚竿提起。我到一個(gè)池塘中練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)非常靈。
秋天的一個(gè)周末，我和同學(xué)去郊區(qū)的公園游玩。游玩前，我特地在上面一個(gè)水桶一根魚竿，一包魚食想著到公園里給同學(xué)們表演一下我的拿手好戲，終于到達(dá)了目的地。進(jìn)了公園我立刻看見了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的荷塘。我興奮不已，對(duì)同伴們說(shuō)：今天我給你們露一手吧！一會(huì)兒我釣魚，今天的晚餐就吃魚了！大家異常興奮。我找了一塊兒大石頭，坐到上面，拿起魚竿，往魚鉤上放魚食，再把它扔進(jìn)水里。我注視著浮標(biāo)，可他紋絲不動(dòng)。15分鐘過去了仍沒動(dòng)靜，還是那樣的平靜。突然魚線像要被拖進(jìn)水里一樣猛的一抖，這是魚上鉤啦。我猛地把魚竿往上一條，嘿，一條又大又肥的鯉魚！我連忙放進(jìn)水桶里。之后我又釣上來(lái)了幾條魚，今天可真是大豐收啊！我們幾個(gè)高高興興的坐車回家啦！
十八般武藝樣樣是好戲，同學(xué)們我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己擅長(zhǎng)的技能。有的這些技能會(huì)讓我們的生活更加精彩，會(huì)讓我們終生受益。
我的拿手好戲
嗒嗒嗒鍵盤敲擊的聲音好似一曲美妙的旋律，不斷地回蕩在屋子里。不錯(cuò)！我的拿手好戲就是打電腦——編程！
記得是今年的暑假，我親眼看著一群大哥哥大姐姐們飛快地在電腦上打出一段又一段的代碼，齊心協(xié)力地編出一個(gè)成功的程序時(shí)，心中的羨慕之情便油然而生了。一想到將來(lái)，我的手指也在鍵盤上飛快地跳躍著，一串又一串的代碼編織出一個(gè)個(gè)完美的.程序時(shí)，我情不自禁地笑出了聲。在我的一番軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了編程班，我與編程的旅途就此開始了。
經(jīng)過一段時(shí)間的編程強(qiáng)化訓(xùn)練，我迎來(lái)了一次嚴(yán)厲的考核：在現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)自己的程序，并將代碼向老師展示，給老師打分。而且，這將會(huì)是我的期末成績(jī)。我聽到這個(gè)消息后，大吃一驚。這次考試難度較大，容不得一絲怠慢。不過，這可難不倒我。不如就做一個(gè)憤怒的小鳥的程序吧！既有創(chuàng)意，構(gòu)思也新穎。我在心中自信滿滿地想著。一切準(zhǔn)備就緒，我穩(wěn)定好心態(tài)，爭(zhēng)分奪秒地打起了代碼。時(shí)間一分一秒地過去，大家都在聚精會(huì)神地打代碼，偌大的考場(chǎng)中的空氣似乎凝結(jié)成冰，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，緊盯電腦，嗒嗒嗒的敲打鍵盤聲此起彼伏，絲絲空氣中都顯示著緊張的氣氛。
我的手指在鍵盤上飛快地跳躍著，仿佛一切都準(zhǔn)備好了似的。過程中，我的手指像是被鍵盤這塊吸鐵石緊緊地吸住了般，從未離開過。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：嗯，不錯(cuò)！定義類的關(guān)鍵字。創(chuàng)建類的屬性。大鳥的飛行速度。我不停地喃喃自語(yǔ)。我的手已被大腦操控，屏幕上的代碼一行接著一行地打出，好像山澗的涓涓細(xì)流，不斷奔騰，永不停歇。考場(chǎng)的空氣仿佛凝固，靜得連針落地的聲音都能聽見。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)不耐煩地跺著腳，有的同學(xué)則托著腮幫子緊盯屏幕，仿佛下一秒就有思緒。而我呢，則是一副自信滿滿的樣子，不一會(huì)兒，我便一帆風(fēng)順地將代碼打好了。
老師慢悠悠地走到我身邊，上上下下地打量著我的代碼，又不時(shí)在報(bào)告單上急著什么。同學(xué)，你幾號(hào)？這突如其來(lái)的疑問可把我嚇得連話都說(shuō)不清了。31號(hào)。我支支吾吾地回答。本以為老師會(huì)因?yàn)榇a不夠完美而批評(píng)我，沒想到，他卻說(shuō)：打得不錯(cuò)，構(gòu)思新穎，滿分！老師大聲地宣布著。耶！得到成績(jī)的我一蹦三尺高，在大家羨慕的眼神下跳了起來(lái)。
編程這條路是永無(wú)止境的，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不斷努力學(xué)習(xí)編程知識(shí)，讓它永遠(yuǎn)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文9
每人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特長(zhǎng)，有的人入水變“飛魚”，有的人翩翩如“天鵝”，有的拔腿變“獵豹”，有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是所有特長(zhǎng)最帥氣，最灑脫的一個(gè)------街舞。
俗話說(shuō)得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我這身本來(lái)啊，學(xué)起來(lái)并不容易， 你可知我歷經(jīng)多少光陰歲月，多少辛苦磨練，多少嚴(yán)厲批評(píng)?我從七歲開始學(xué)習(xí)街舞，除了每周正常訓(xùn)練之外，寒暑假還有額外的集訓(xùn)，一次次苦練讓我的協(xié)調(diào)性越來(lái)越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來(lái)越強(qiáng)，所以我總想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的實(shí)力。
在前年年底的元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們?cè)诜e極地展示自己的才藝，我覺得自己大顯身手的時(shí)刻終于來(lái)到。勁爆的音樂響起，我就踏著節(jié)拍跳了起來(lái)，瞬間幻化成一次次漂亮的轉(zhuǎn)身。快看!舞臺(tái)上的我時(shí)而像草原上奔跑怒吼的獅子，時(shí)而像大海洶涌澎湃的`狂瀾，時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒。雙腿微蹲、雙手甩起，再加上軀體一個(gè)大大的律動(dòng)，同學(xué)們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著我的身影來(lái)回游戈。我呢，當(dāng)時(shí)臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說(shuō)配舞的音樂太短，還有些意猶未盡;有的人說(shuō)士別三日，當(dāng)刮目相看;還有的人說(shuō)我的動(dòng)作干凈利落，沒有一點(diǎn)拖泥帶水的樣子。能得到同學(xué)的夸贊，我的自信心瞬間爆棚。
我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松，它能讓我著迷于音樂，它能讓我充滿自信，它------就是我的獨(dú)門絕技。
我的拿手好戲作文10
別看我年紀(jì)小，我的廚藝可是得到了爸爸的“真?zhèn)鳌薄Ｆ渲校业哪檬植司褪蔷虏顺措u蛋。為了練成這個(gè)拿手菜，我可是不知道失敗過多少次，嘗過不知多少次“糊”雞蛋呢！
那天，爸爸還沒下班，我就開始忙起來(lái)了，得到過媽媽認(rèn)證的我的拿手菜還沒讓我們家真正的大廚——爸爸品鑒呢，這次我一定要讓他大吃一驚。
我拿出3個(gè)雞蛋，先把雞蛋往碗沿兒上一磕，蛋殼就裂開了，再輕輕一掰，蛋清、蛋黃像一道瀑布，流瀉到碗里。我抄起筷子，按順時(shí)針方向熟練地?cái)噭?dòng)，一會(huì)兒就攪好了。我又將洗好的韭菜每隔兩厘米左右切一刀，放到盆里。
接著，我將花生油倒在鍋里，油翻花時(shí)，我把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽“滋”的一聲，蛋液漸漸變成餅，四周開始冒泡并鼓了起來(lái)，油隨之濺了出來(lái)。可我早就準(zhǔn)備好了，一閃身，油濺了個(gè)空。看著雞蛋餅成了黃白色后，我又用鏟子翻過來(lái)，切碎。很快，雞蛋就炒好了。我盛出炒好的雞蛋，放在一邊。
回鍋里，同時(shí)撒鹽。這樣，韭菜和雞蛋混到一起，翻炒幾下就行了。炒菜的時(shí)候，熱氣不時(shí)撲在我臉上，很香，卻也讓我出了一頭汗。
我將自己炒好的韭菜炒雞蛋端到爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心地把菜夾起來(lái)放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味。我迫不及待地問：“味道怎么樣？”爸爸咂咂嘴巴，笑著說(shuō)：“色香味俱全，可以打95分了。不錯(cuò)不錯(cuò)，和我炒的.不相上下。你可以做我們家的‘小神廚’了！看來(lái)，平時(shí)爸爸小瞧你了呀！”點(diǎn)評(píng)媽媽在一旁打趣道：“兒子，你爸以前是有眼不識(shí)泰山哪！”“哈哈哈……”媽媽的話把我們都逗笑了。
看著爸爸媽媽的笑容，我想：爸爸媽媽，你們辛苦了。以后我一定要學(xué)會(huì)炒更多的拿手菜，經(jīng)常做給你們吃。
我的拿手好戲作文11
“十八般武藝，樣樣都是好戲。”而我的拿手好戲在班上是獨(dú)一無(wú)二的，那就是：魔術(shù)撲克。
小時(shí)候，爸爸帶我去看了一場(chǎng)魔術(shù)表演，只見魔術(shù)師從臺(tái)上挑選一名觀眾幫他拿著一張撲克牌，隨后，這名魔術(shù)師準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出這是紅桃六。這時(shí)，想要學(xué)習(xí)魔術(shù)的想法在我心中慢慢萌生。
起初，我覺得很好玩，每天都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)，后來(lái)，便覺得只是一些小兒科而已，爸爸見了，說(shuō)：“要學(xué)就好好學(xué)，可不能半途而廢呀！”聽后，我又開始勤奮地學(xué)習(xí)。
學(xué)一段時(shí)間，我便覺得學(xué)得差不多了，就拿著魔術(shù)撲克來(lái)班里顯擺顯擺，我要同桌隨手抽一張撲克牌，不要告訴我，我來(lái)猜一猜，同桌選好牌，我看了看撲克牌背后的草，便說(shuō)：“這是方塊九。”“錯(cuò)，這是紅桃九。”“啊，不可能，我看一下。”“唉，真是紅桃九。”看來(lái)拿手好戲?qū)W演砸了。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我回家更加努力練習(xí)了，過了差不多一星期，我又找到同桌，讓他抽牌，他說(shuō)：“這次可別又演砸了。”“放心，
不會(huì)了。”這次，我看了看背后的草，草是向左，那肯定是黑桃四。我充滿自信的說(shuō)：“這是黑桃四。”“喲，真厲害，我再抽一張，看你說(shuō)不說(shuō)得出來(lái)。”他又抽了一張，我說(shuō)：“你別抽了，這是梅花六。”“果真不錯(cuò)，你是怎么做到的，教教我吧，求你了，大師。”“不可能，保密。”說(shuō)完，便得意揚(yáng)揚(yáng)地走出了教室。
這就是我的`拿手好戲，但是不能沉迷于其中，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文12
要說(shuō)我的拿手好戲是什么，那肯定就是街舞。別看我細(xì)胳膊細(xì)腿兒的，跳起街舞來(lái)卻很有勁兒。
有一天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了個(gè)街舞班，今天晚上去試課。"此后，我就愛上了街舞。一開始練的那些動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)也十分輕松，因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)。到了后來(lái)我開始學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作——“風(fēng)車”與“托馬斯”，我無(wú)論如何練都不成功，還磕傷了膝蓋，身上好幾處都青了。于是，我灰心了，但是老師和媽媽鼓勵(lì)我，我重獲信心，總算練成了。
有一天，老師帶著我和其他人去徐水比賽，到了那里，我們比賽的地方有好幾百人，大家都十分厲害，我特別的緊張，懷里就像抱了一只兔子一樣，我心想：如果我沒有對(duì)手厲害怎么辦？算了，輸了也沒事，我盡我的全力就好！
到了該我上場(chǎng)的.時(shí)候了，音樂一響，我就跳了起來(lái)，跳了一會(huì)兒，我就直接放“大招”了，我直接打了幾圈“托馬斯”，然后接“風(fēng)車”。對(duì)手看我用“招”了，他也用，但是他不怎么熟練。最后我用左手放地上，兩腳騰空，右手伸直，另一條小腿彎曲，腳勾著，結(jié)束了比賽。裁判要宣布結(jié)果了，我十分緊張地搓著雙手，輕輕跺著腳。裁判大聲地說(shuō)出來(lái)了：”我右邊的小朋友獲得了勝利！”那個(gè)小朋友就是我。觀眾們?yōu)槲夜恼疲锹曇羧缤卣鹆艘话恪Ｎ倚Φ檬珠_心，也十分有成就感。
我的拿手好戲街舞，讓我懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，這樣才能離成功更近一步！
我的拿手好戲作文13
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。”而我的拿手好戲是“反應(yīng)能力。”
反應(yīng)能力應(yīng)該是一個(gè)人都會(huì)很熟悉的能力吧，比如打羽毛球，如果你反應(yīng)遲鈍，只會(huì)錯(cuò)過最佳的時(shí)間，然而只是在那短短的一瞬間，就會(huì)出現(xiàn)淘汰與勝利的兩種結(jié)果。
在那一兩秒可能會(huì)發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，可能會(huì)挽住一些不必要發(fā)生的事件，可能會(huì)失去重要的東西，可能會(huì)發(fā)生奇跡。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛上課，只聽見對(duì)面同學(xué)莫煌說(shuō)“莫宇軒你的本子。”
然后緊接著一本本子，從莫煌的手中騰空而起，從幾位同學(xué)的頭上飛過，有幾位同學(xué)試圖把本子從半路攔截下來(lái)，但還沒等他反應(yīng)過來(lái)，本子已經(jīng)如脫離了弦的.箭似的，從他的頭上飛過，就在那本子即將打到莫宇軒時(shí)，我順利的將本子接到了手里。
頓時(shí)只見周圍的同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光，我意識(shí)下的坐下來(lái)，我的臉突然漲得通紅，但我的心像蜜一樣甜。
我的拿手好戲，是我這一生中最感謝上帝賜予我最大的財(cái)富。我喜歡我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
番茄雞蛋面我的拿手好戲，每當(dāng)香噴噴的面放上桌，香飄萬(wàn)里。
記得那一次，我去冰箱里那牛奶喝，咕咚咕咚的聲響沒打擾到專心做早飯的爸爸，我瞟了一眼，熱氣撲面而來(lái)，番茄雞蛋面好香啊。從此，我走上了學(xué)面之路。
讓我來(lái)給你展示一下把！拿出一個(gè)雞蛋，在桌上敲了幾下，蛋液流到了我的手上，我趕緊用碗接住，看著誘人的蛋黃滑了下來(lái)。我開始打蛋，噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩，我心里美滋滋的，蛋打的好，一會(huì)炸出來(lái)的雞蛋就會(huì)金黃金黃的，香噴噴的，麗人口水飛流直下三千尺。一旁的弟弟扯了扯我，看來(lái)他餓了，該快一點(diǎn)了。
鍋熱了，我倒入雞蛋，看著蛋液上的小泡泡，真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉(zhuǎn)，好想吃一口啊！最后倒入番茄加入水，咕咚咕咚的聲音一響，香噴噴的`番茄雞蛋面出鍋啦！
爸爸看到了，朝我豎起一個(gè)大拇指，只見弟弟坐了過來(lái)，指了一指，看他那迫不及待的樣子，好搞笑啊！
這是我的拿手好戲，你想嘗一嘗嗎？
我的拿手好戲作文15
說(shuō)起我的拿手好戲，還真有不少：畫畫、跑步、游泳要說(shuō)我最擅長(zhǎng)的，就是非英語(yǔ)莫屬了。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。上了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)閱讀很感興趣，便與英語(yǔ)閱讀有了不解之緣。于是，我每天都堅(jiān)持讀英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感。時(shí)間一久，我漸漸覺得自己對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣，詞匯量也增加了不少。我對(duì)英語(yǔ)也有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)跟語(yǔ)文數(shù)學(xué)同樣重要。同時(shí)，大家也總是向我投來(lái)敬佩的目光。
上了初中以后，英語(yǔ)立刻變?yōu)榱艘婚T要的.學(xué)科，把許多人打了個(gè)措手不及。我也變得更努力了，上課時(shí)盡量把自己可以回答的問題回答出來(lái)，讓老師多多關(guān)注自己；下課與老師做好交流溝通，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。這不，因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)好，學(xué)校舉辦的英語(yǔ)節(jié)就很榮幸的挑上了我，作為一個(gè)話劇的旁白。
這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得，我想在老師和同學(xué)面前好好表現(xiàn)一番，讓老師和同學(xué)們刮目相看。不過這次好像出了點(diǎn)小問題，讀稿時(shí)有好幾個(gè)會(huì)讀的單詞全都讀錯(cuò)了，現(xiàn)在還要看稿。這真是又讓老師“刮目相看”了一回，還終于把拿手好戲演砸了。
一次的失敗，并不代表以后都會(huì)失敗。我相信我和英語(yǔ)的“不解之緣”會(huì)一直保持下去，成就更好的自己！
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