放風箏作文[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　一個陽光明媚的早上，小明和小紅一起去綠綠的草坪上放風箏。那兒的樹很高大，花兒很美，還有一只小狗對著他們汪汪地叫。

　　小明說：“小紅，我們來看誰的風箏飛得高，怎么樣？”小紅說：“好呀!”

　　他們把風箏平放在地上，然后牽著風箏線的一端。等有風的時候，他們將風箏線拉起，飛快地跑起來。風箏隨著風越飛越高。小紅說：“我的金魚風箏比你的`飛得高，我贏了。”小明說：“我贏了，我的蜻蜓風箏飛得最高。”天邊的鳥兒都飛來湊熱鬧了。

　　玩累了，小明對小紅說：“我以后再來和你比賽。”說完，他們拿著自己的風箏高高興興地回家了。

放風箏作文2

　　這是一個天氣晴朗，陽光明媚的周末。媽媽帶著我們表兄妹到防洪堤上去放風箏。

　　來到防洪堤上，媽媽告訴我：“你端端正正地舉著風箏，我叫你放的時候你就把手松開。”我回答說：“好的！”她邊跑邊放線，等到她喊一聲“放”，我連忙松開手。媽媽拽著風箏又跑了一會兒才收住腳步。我們的`風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。

　　過了一會兒，飛上來了一只“小雞”和一只“老鷹”。“老鷹”緊緊地纏住“小雞”，就像真的老鷹在捉小雞一樣。

　　五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。

放風箏作文3

　　星期六早上，天氣格外好!曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風箏。

　　一陣溫暖輕快的春風吹過來。李剛舉著"燕子"風箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一只手拿著線團，另一只手時不時拉一拉線，“燕子”風箏飛了起來，李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了，耶!”。小蘭捧著自己的`風箏，羨慕地看著天上越飛越高的"燕子"，她在心里對自己說：“哥哥們好厲害呀!”。

　　不遠處，一個小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說：“爸爸媽媽，快看我的“彩色五號”飛上天了!”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風箏好像在追“大眼金魚”風箏，而“蜈蚣”風箏后面還有一個“老鷹”風箏在盯著它呢!

　　天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復了平靜。

放風箏作文4

　　金秋時節(jié)，秋風習習、天高云淡，太陽公公照耀著大地。你看，風兒姑娘在碧綠的草地上調(diào)皮的舞蹈，天上飛翔著各種各樣的動物們。咦！怎么回事？動物們怎么上天了？仔細一看，原來是風箏啊，鮮紅的鯉魚風箏擺著肥肥的身子游過；老鷹風箏在高空盤旋，展翅滑翔。兩個小男孩正放著一個五彩斑斕的燕子風箏呢，一個拉著長線，奔跑著，歡笑著；一個拿著線軸，喜笑顏開。一個小女孩拿著可愛的蝴蝶風箏，期盼著，想讓它也飛那么高。遠處站著幸福的一家子，爸爸媽媽拉著手手，用舔犢情深的`眼神看護著孩子，孩子正在興奮得放飛風箏，快樂地跳著蹦著，到處充滿著歡樂和熱鬧的氣息

　　這就是一場你追我趕的風箏聯(lián)歡會。

放風箏作文5

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了放風箏的季節(jié)，我和小明、小紅去公園放風箏。公園里草非常綠，花紅的似火，藍的似海，白的似雪。白云像一個魔術師，千變?nèi)f化，一會兒變成兔子，一會兒變成小馬……

　　公園里的風箏可真多啊！有活潑可愛的笑臉風箏、有威風善飛的老鷹風箏、有活蹦亂跳的小魚風箏、有嚇人的'大蜈蚣風箏。小明說：“你會放風箏嗎？”我開心地說：“當然會！”小明拿著線軸迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，他大喊一聲：“跑！”我二話不說拿起風箏線就跑了起來，就這樣，風箏慢慢地飛了起來，像一只自由自在的小鳥隨著我們手中的線越放越長，風箏也越飛越高，使勁的朝著蔚藍的天空飛去，風箏在空中飛舞著，好像在炫耀自己的美麗。

　　這次玩得真高興，我下次還要放風箏。

放風箏作文6

　　春姑娘穿著一身美麗的連衣裙，駕著云朵來到人間，將這春的氣息灑向大地！

　　看，那邊的一片草坪上，好多孩子在玩耍嬉戲；再看，天上有各種各樣的風箏，有鼓著大眼睛的金魚、有展翅高飛的雄鷹、有好多腳的毛毛蟲真是風箏的海洋啊！

　　我趕緊抱起心愛的蝴蝶風箏，喊上大寶和小寶兄弟倆一起來，他們的那只彩色鷹風箏看起來可神氣了。大寶讓小寶高高的舉起彩色鷹，然后自己一手握著線圈，一手拉著線，大喊一聲：“跑”，兩人一起跑起來，馬上又一聲“放”，小寶立刻把手松開，彩色鷹卻直直地沖向地面，大寶回頭看看，再看看自己捏緊的線，好像明白了。我在一旁鼓勵：“加油，跑快點，還要放線！”“嗯”大寶一邊回答，一邊撿起風箏交給小寶說：“再來。”這次，他們跑的更快了，小寶認真的舉高彩色鷹，大寶一手放線，一手扯線，看著速度越來越快，大寶更大聲的喊“放”，只見彩色鷹“嗖”一下子沖上去，穩(wěn)穩(wěn)的飛起來，加入了“海洋”中。我和小寶激動的'喊：“太棒了，太棒了！”大寶得意的點點頭。

　　不遠處的一家三口正放著彩色的三角風箏，小男孩正歡呼“放上去了”，應該也是經(jīng)過失敗才成功的，全家人幸福地笑著。

　　看著越飛越高的彩色鷹，我的心也跟著越飛越高，穿過藍天，越過白云，飛到了浩瀚無邊的宇宙中

放風箏作文7

　　趁著春日陽光明媚、鳥語花香的好天氣，小明和他的好朋友去太湖廣場的草坪上放風箏。太湖廣場上放風箏的人可多了，到處都能看見人們的影子在搖晃，一陣陣歡笑聲在耳邊回蕩，熱鬧極了！

　　小明拿著風箏的滾軸，讓小寧拿著風箏，小明說：“等我說放手你再放手。”小寧興奮地說：“好，快點快點，我都等不及看風箏飛起來的樣子了！”

　　遠處也有一家三口在放風箏，小男孩手舞足蹈地說：“爸爸媽媽快看，我們的風箏飛得最高。”旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了高興得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的風箏也飛得更高了。

　　天上的風箏越來越多，有穿著紅裙子的“金魚小姐”，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的“蜈蚣先生”，還有威風凜凜的老鷹，就像天空中的.霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風箏把天空打扮得像一個萬花筒，美麗極了！

　　春天不僅是萬物復蘇的季節(jié)，也是放風箏的好時候，難怪有一位詩人寫道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

放風箏作文8

　　今天早上，我和媽媽說要去外婆家放風箏，媽媽答應了。我們買好了風箏就去了外婆家。到了外婆家，我一刻也等不及了，下了車就拉著媽媽到麥田里放風箏。風箏很快在我和媽媽的手中上了天。這上了天的風箏就像一個調(diào)皮的'孩子，一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右，方向真是難掌握啊！因為風向很難掌握，所以媽媽決定不放了。

　　可是我還想玩，媽媽拗不過我，只好帶我到另一塊麥田里放。這次媽媽將風箏放的高了，可麥田旁有一棵樹，眼看風箏就要不受控制掛到樹上了，媽媽用力往后退，想把風箏拉回來。遺憾的是風箏最終還是掛到了樹上。媽媽回外婆家找來一根竹竿想把風箏挑下來，可是竹竿太短了，怎么也夠不著。最后媽媽只好放棄，決定把風箏放了。媽媽一邊割風箏線，一邊說：“看你能飛多遠？”斷了線的風箏大約飛了幾十米就落在了地上。看來我下次放風箏一定要離大樹遠一些。

放風箏作文9

　　我始終認同一個觀點，即“失敗是成功之母”。對于我來說，只有經(jīng)歷過一次又一次的失敗，才可以成功。

　　在一個風和日麗、艷陽高照的上午，我?guī)е�一個畫著滑稽大笑臉的風箏準備去草坪上放飛。這是我第一次獨自一個人去放風箏，沒有人幫忙，全靠自己。我一出門，就開始懷疑起自己：放風箏這么難，我怎么可能做到?再說，今天風又不大，風箏飛得上去嗎?還有……我一邊懷疑，一邊來到了草坪上。

　　首先我在這片空曠的草坪上裝好了風箏，接著將它拎起來，開始助跑。“呀!飛起來啦!”我歡呼道。不怕一萬，只怕萬一，這個不給力的.風箏像一只斷翅的鳥兒一般重重地摔在了草坪上。霎時，我感覺身邊的一草一木都開始嘲笑我。我的心情逐漸變得低沉起來，但轉(zhuǎn)頭一想：沒關系，失敗是成功之母!再來一次!我放了許多次，結(jié)果都不盡人意，風箏上好像長了一只無形的手，緊緊地抓住了地面，不肯飛上藍天。

　　我開始想：是不是線放少了?于是我拼命放線，結(jié)果更飛不上去。那張滑稽的大笑臉正對著我，讓我感到無比地尷尬。我想：先少放一些線，再慢慢地放線，可以讓風箏飛上藍天嗎?我抱著不安的心情去嘗試，先助跑，放一點兒線……

　　當我看著那張滑稽的大笑臉越來越高，漸漸飛上藍天，不由地一蹦三尺高，叫道：“成功了!成功了!”那張在天空中自由遨游的大笑臉現(xiàn)在像是在對我表示祝賀，成為一個友善的笑容。

放風箏作文10

　　一天，陽光明媚，風和日麗。小明，小紅一塊到碧綠的草坪上放風箏。小明的風箏是蝴蝶的，小紅的風箏是小魚。小鳥嘰嘰喳喳地在天空中飛著仿佛在說：好好看的'風箏啊！地上的小花五顏六色的真美，小狗也來看熱鬧了。小明的旁邊有幾棵高大的樹木，小紅、小明開心極了。他們拿著風箏在草坪上跑了起來，風箏越飛越高。小明說：“這個草坪是個放風箏的好地方，樹上還有小鳥在唱歌呢！”小紅和小明從清晨玩到中午最后他們收好風箏高興地回家了。

放風箏作文11

　　陽春三月，春暖花開，晴空萬里。在碧藍的天空中，飛舞著各種各樣的風箏，有在天空中自由飛翔的老鷹，有正在奮力爬行的蜈蚣，還有在“水中”游泳的金魚……

　　這時，遠處跑來了幾個小朋友，他們是蘭蘭、亮亮和小明。他們幾個正準備放風箏呢！蘭蘭說：“我不會放風箏，小明、亮亮，你們能先教教我嗎？”亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。“風來啦！”小明舉著風箏說，“我要準備放飛燕子風箏了，快跑！”亮亮跑了起來，并回頭看了看小明。這時，小明已經(jīng)把燕子風箏拋向天空，風箏搖搖晃晃地飛上了碧藍的天空。蘭蘭捧著她的蝴蝶風箏，正笑瞇瞇地看著他們，說：“你們配合得也太好了吧！要是我能放得像你們一樣好，那該有多棒啊！”

　　風小了，小明看了看天空，尖叫道：“亮亮！快把你放出來的'線收一收，不然風箏就會掉下來，有可能會掛到樹枝上，扎破風箏。”亮亮敏捷地轉(zhuǎn)動線軸，真險，風箏又緩緩地飛上了天。當亮亮和小明放完了風箏，亮亮說：“蘭蘭，你要不要試一試？"“要！”蘭蘭興奮地說。

　　此時，遠處傳來一個小男孩高興地歡呼聲：“爸爸、媽媽，我成功啦！”爸爸搭著媽媽的肩說：“我們家兒子長大了，可以自己放風箏了。”

　　這藍天中飛舞的風箏，就好像我們每個人放飛的夢想一樣，越飛越高！

放風箏作文12

　　春天來了，桃花盛開。春天的女孩吹著微風，這是放風箏的好時機。于是孩子們來到公園的草地上放風箏。看，右邊的男孩是小明。小明雙手捧著一只可愛的燕子風箏。小明說:"；小剛，快跑，小剛說；好的“小剛回頭說要跟上。小明笑著說：“我離你很近。”時間到了，小明松開手，風箏飛了起來。他們旁邊站著一個小女孩，對小剛微笑，他們正在放風箏。

　　遠處有一個三口之家。小男孩往后退了一步，大聲喊道：“我的孩子，我的孩子。”；爸爸媽媽，我的'風箏飛得很高“附近的兩個成年人好像在看風景。很快，許多風箏飛上了天空，包括美麗的金魚風箏、栩栩如生的鷹風箏、別致的三角形風箏等等。公園里很熱鬧，笑聲陣陣。

放風箏作文13

　　快到升中學的時候了，我們每一個人學習都十分緊張。姥姥為了使我放松，帶我到了覽山公園去放松心情。

　　星期六，天氣很暖和，正好適合放松。于是，我們一家人便來到了覽山公園。一進公園，映入眼簾的就是滿天的風箏，原來放風箏的時節(jié)已經(jīng)到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。于是，我快速向賣風箏的地方跑過去了。在賣風箏的地方，那里有許多五顏六色的風箏，頓時我不知道該選什么風箏好。突然我看見一只金魚風箏，它那兩只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還對我微笑，它那小小的身軀，大大的`腦袋，顯得十分可愛。我很喜歡它，就把它買了下來。

　　所有都裝備齊全了，我開始放風箏了。很久沒有放風箏了，早就忘了如何放風箏了。大家的風箏都飛得很高，它們形態(tài)各異，有飛機的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的、還有許多許多......它們飛在天空上，是多么好看啊！也趕快讓我的小金魚飛起來吧，我很久沒有放風箏了，現(xiàn)在就從零開始吧。

　　首先，我把風箏慢慢往上放，然后我又慢慢的放線。風箏快升到四五米高了，突然頭垂了下來，不好，趕快收線，說罷，風箏慢慢落了下來，這為什么沒有成功呢？原來我忘記借風的力量了。第二次，我把風箏放到兩米高，然后快速的跑，風箏終于飛起來，我就慢慢的放線，進一步借助風的力量，看那風箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中，點著頭擺著尾巴，歡快地飛著。不一會兒，兩米的線全被我放完了，如果有再多的線，我會讓它飛得更高，更高......

　　這次放風箏令我感悟很大，做任何事時，都要經(jīng)過多次失敗，才能成功的。同時，我也明白了學習也是如此的，經(jīng)過不斷的給自己壓力和動力，也才能飛得更高。

放風箏作文14

　　今天是星期五，我們來到操場，三五成群，五六成隊，開始放風箏。

　　首先先把線穿好，打好結(jié)，就開始放了。我在后面跑，韓墨在前面放，可是剛剛放起來就掉了。唉，為什么呢？是我們的動作不對，我把風箏翻了過來，放了一點點線，只欠風了，風一來，我順著風的方向飛奔而去，手也不閑著，慢慢的'放線。風箏終于飛向了天空，我繼續(xù)放線，我的風箏越來越小，不過，我的體力很快就沒有了，我讓韓墨和我輪流放，她跟著我的樣子，也很快飛上了藍天，堅持放了好久，但很快就下課了。

　　雖然時間很短，但我和韓墨也滿頭大汗，嘗到了快樂和合作的滋味！

放風箏作文15

　　3月3日，風箏漫天飛舞。一個星期天的中午，陽光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。

　　布朗帶著父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他，露西還拿著她心愛的花風箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開始放風箏了。我們快點吧！布朗笑著說，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說：“布朗，別這么矯情。這時，露西跑過來勸我打架，說：“別吵了，我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說：好！我拉著線軸，拉薩牽著風箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會幫你把華放在藍天里。你覺得這個計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱贊：這是最好的。如果你說好，你就去做。布朗一手拿著線軸，一手拽著風箏線，長長地拉著風箏線，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風箏高高舉過頭頂，跑到布朗身后。隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到了聲音！她迅速松開手，沙巖風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的花風箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的華在藍天翱翔。

　　俗話說，一切努力都有回報。看著沙巖風箏和華風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開心了。玩累了，三個人坐在地上看著藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個小伙伴談論著云的形狀。

　　不遠處，一個叫科迪的'小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著淺淺的笑容，仿佛回憶起小時候放風箏的情景

　　風箏，春天的使者！我們手捧藍天放風箏，心中有夢想！

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