他的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的他的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他的作文1

　　三歲的小孩都知道紅燈要等綠燈再行的道理，可是總有一些人習慣性的去闖紅燈。

　　就拿小縣城來說，有的時侯交警還比較多一點在紅綠燈的路口站著指揮交通，這個時侯我們都秩序井然地尊守著交通規則。可是也有一段時間交警不會在紅綠燈路口指揮交通，這個時侯總有一些人就是看沒有人的時侯闖紅燈。

　　尤其是騎電動車的`，看到沒有車過來的時侯，總是想著我能夠騎慢一點，闖闖紅燈也不要緊。可是其實這種做法真的是特別的危險。更何況一個人再怎樣著急，也不在乎等候紅燈的那幾十秒鐘的時間。

　　有一次一個帶著小孩的阿姨就闖紅燈，這個時侯十字路口過來一輛小車，小車司機走的有點著急，騎著電動車的阿姨正好在闖紅燈，兩輛車差一點就撞上了，電動車也歪斜倒在地，好在大人和小孩也都沒啥大礙。

　　可是這件事也告訴我們一定要尊守交通規則。沒有有規則不成方圓，假如你也不尊守交通規則他也闖紅燈，那個交通事故肯定會越來越多。

　　其實每年由于逆行闖紅燈而形成的交通事故特別特別的多，由于這些交通事故好多人受傷乃至損失生命的也不在少數。

他的作文2

　　在一個夜里，正值凌晨三點，整個房間黑得寂寞，黑得可怕。淡淡的月光透過紗窗照了進來，使人隱隱約約看清房間內的擺設。

　　這個床房間的床上，一個人剛被噩夢驚醒，他望了望窗外，仍是一片漆黑。于是，他準備將眼睛閉上繼續睡覺。忽然，他無意中看見了門外墻上的一幕：一片黑暗之中，一道明亮的月光射進來（外面的窗戶沒有窗簾），一個黑影被清清楚楚地照在了墻上。

　　他看見后，首先想到了《唐人街探案2》中的一個讓他難以忘懷的畫面：夜深人靜之時，一個公園里，路燈的暗暗燈光之下，一位身著黑大衣，頭戴黑帽子的殺手，手持一把尖刀，將一個活生生的人的心臟挖出來，消失在黑暗中

　　他越想越害怕，為了給自己壯膽，小聲嚷道：來啊，你敢來我就跟你拼了！隨后，他抓起床頭柜上的一根棍子，只待殺手一來，他便沖上去和他干。可實際上，他早已做好逃跑的`準備。

　　時間一分一秒地過去了，殺手還沒來。他想：或許是殺手想在我睡著時動手。哼！那我就將計就計，打他個措手不及。之后，他假裝睡著，還打起呼嚕，另一面瞇著眼觀察動靜，他雙手緊抓被子，兩腳冒汗，全身上下都在顫抖，生怕自己因短小身板和沒練過武術而敵不過殺手。

　　又過了好久，殺手依舊沒來，但他等不及了。他咚地一下跳下床，拿著棍子壯著膽，大步走出門外，尋了一番，竟是虛驚一場。原來那是樓梯欄桿的一根長柱子的影子，我暗笑，回到房間繼續睡起覺來。

他的作文3

　　他的胡子很硬，但他上班前從不忘記刮掉。這是我父親。他是一個非常嚴格的人。

　　他早上一起床，父親就會把他的卡片、收藏品和手表放在他能看到的桌子上，他永遠不會忘記它們。離開前，他會檢查電視機是否處于待機狀態，煤氣是否關閉。檢查開關后，我去關窗戶。從臥室到廚房，沒有人錯過，從而避免了窗外大雨和家里積水的現象。

　　爸爸對工作一絲不茍。我看到他只要把工作帶回家完成，就要認真檢查。

　　父親的嚴謹讓我佩服他。有一次，我媽用我爸的筆寫了一段話，卻放回了錯誤的地方。爸爸用筆的時候發現了，隨口問了一句：“誰動了我的包？”母親用驚訝的語氣問：“我都動了，你怎么知道？”爸爸微微笑了笑：“我不像你。東西總是亂放。我的鋼筆總是有規定的筆芯。用過之后，東西一定要放回原處。”。你改了，我當然知道。“啊！一旁，我睜大了眼睛，覺得難以想象。你知道，我是一個漫不經心的`人，在尋找什么。為什么我完全沒有繼承我爸的這個優勢？

　　嚴爸爸，我真的很佩服他，因為他的嚴謹不是一種姿態，而是一種習慣，我也希望我能像他一樣嚴謹。

他的作文4

　　我的爺爺是一個慈祥的老人，記憶中的他總是笑呵呵的，仿佛有著無限的趣事裝在肚子里。

　　我的爺爺是個樂觀的人。他中風在家整整二十三年，身體上手腳不便，走路太慢，無法自理生活，但他卻從未抱怨過一句。他的左手長年無知覺，右腳也長年不能撐起身體，只能依靠一只右手與一條左腿慢慢動，可他從來只往好處想，常說：“我的朋友要么早就過世，要么就孤單一人，還有的就是住在養老院里總是天天盼望兒女來陪他。而我，有人陪我說話，有人幫我運動手腿，還有人幫我做吃的做喝的，簡直就是天堂般的美好生活，我為什么要怨自己生病呢？”

　　我的爺爺還是一個慈祥有童心的老人。有一回，我寫作業時在畫畫，被父母發現后罵了好一會兒，爺爺聞聲慢慢走來，摸摸我的頭說。“畫畫的真不錯，不過你也得講究、勞逸結合，一直寫也是不好的，要放松一下。”我聽了心里莫名地感動，爺爺真好。小時候我讀書總是不認真，《三國演義》、《水滸傳》里的人與故事隨便說。爺爺高興地說：“哈哈哈，你真是厲害，能讓一本書中的人進入另一個故事，我可沒你有本領，不過故事我還是有印象的。”我聽了后，十分慚愧，比被打被罵還難受，臉都紅了。

　　可是爺爺雖然堅強地與惡魔作著斗爭卻沒能成功，他去世的'那一天，我看著他的照片，想起他生前與我講的故事，我懷念極了。

　　雖然我的爺爺永遠地離開了我，但是他的那種樂觀豁達自信卻永留世間，滋潤著我讓我成長。

他的作文5

　　一天，爸爸媽媽有事出門，帶著淘氣包弟弟不方便，于是讓我看好他。

　　弟弟纏著我讓我陪他玩，可是我還有作業沒完成，于是我用那三寸不爛之舌跟他講道理，他卻強詞奪理，還一直捉弄我。我忍無可忍，大吼一聲：“夠了！我是不會和你玩的！”

　　沒想到的是，這一聲吼下去，弟弟立刻皺起眉頭，眼睛瞇起一條縫，臉也扭曲起來。我一看，心想：不好，他又要揮霍他那不值錢的眼淚了。果然，他揉揉眼睛，一使勁，“哇——”的一聲大哭起來。

　　嗬，這哭聲可不比原來一樣，響徹云霄，似乎整幢大樓都晃了三晃。要在平時，我早就心軟了，但是這一次，我卻把心一橫，不理他。

　　他的臉立刻漲得通紅，把哭聲的音量提高了一百二十分貝，方圓十里都能聽到，地面好像都被震得動了起來，不知道的人還以為地震了呢！要不是我以迅雷不及掩耳之勢捂住了耳朵，我就要被震聾了！再一看他，伴隨著一陣陣撕心裂肺的哭聲，他的`嘴張得老大，黃豆大的淚水像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地往下流，沒過一會兒，淚水已經沾滿了他的臉。

　　他哭了整整十分鐘后，便哭不動了。但他還是很傷心，淚水在眼眶里打轉，嘴角往下耷，眼圈周圍紅了一大片，還在小聲地抽泣著呢！

他的作文6

　　我要寫的這個人，他是我親戚，可我和他并不熟，他和我同一輩，可為得特別與眾不同，也有點裝模作樣。言行舉止和我們小孩截然相反。

　　他總是裝做自己是大人一樣，戴著眼鏡，腰間別著一串鑰匙，穿著一雙皮鞋，頭發梳得是標準“飛機頭”。一開始，我第一次見到他，他的穿著、說話的語氣都使我厭惡，他總是和大人們一起聊天，從不搭理我們這些小孩，大人們也不厭惡，仿佛習慣了，也和他興致勃勃地聊了起來。

　　一次，我試著和他聊天，他卻裝做大人的樣子和我說話，手又在腰間，兩腳分開，我和他聊天真感沉有點異樣，好像真是在和一個大人在聊天，讓我有一絲畏懼，他問的問題，都是大人們常問的，如，考度考好了嗎？學習怎么樣之類的話。聊了幾句話，我便找借口離開，自從這一次過后，我從不再主動找他聊天。

　　我對他最深刻的印象就是那大人的模樣，大人的'語氣，現在我一看見他，心里不由得會閃過了一絲厭惡，一絲討厭。

　　記得那天，我一看見他，便轉身回避，可他卻裝做大人叫小孩的樣子見我回來，我轉過身，望著他，怎么也抬不起腳離去，因為有一個貌似大人的眼睛正望著我，他說了一句話：“自發以可以這樣，太沒禮貌了！”聽了這句話，心里埋多年的怒氣一下子爆發出來。心想：“牛氣啥兒！不就是個裝大人的小孩嗎？還禮貌！我生氣地說：“禮貌？小孩和小孩有什么禮貌？你以為你誰啊？不就是一個裝大人的小屁孩嗎！”我終于把我埋藏很久的一句話說了出來。他在那站著不動，一句話也說不出來……我轉身離開了。

　　自從那次以后，我和他沒有了一點來往，他也不來招惹我了，可聽說他的言行舉止一點沒變。

他的作文7

　　在我們班上，有一位被同學們稱之為“飛毛腿”的男孩，他叫延玉康。在這次“雛鷹爭章”活動中，我要毫不遲疑地推薦延玉康得到“體育保健”這枚獎章。

　　你一定會問我為什么要這樣堅定地推薦他呢？請往下看推薦的理由：記得上星期舉行體育課上，他參加了男子50米短跑跑決賽。比賽即將開始了，所有同學都異常緊張，只有延玉康一臉的'自信。隨著老師一聲令下，同學們都像離弦的箭，似脫韁的野馬一般沖了出去。延玉康一開始只處在右邊位置，這可讓一旁的隊員們急壞了。相比之下，張衡如同插上了翅膀，一路遙遙領先，別的同學也不甘示弱，緊追其后。到了第二回合時，許多同學都跑不動了，一路遙遙領先的張衡也顯得體力不支，可是只有延玉康與往常一樣，仍快速地在操場上飛奔。瞧他的樣子，精力充沛！最后10米了，延玉康將同學們的加油聲化為動力，迅速沖刺，奪得了冠軍，為我們爭了光。他不僅跑步快，在其他體育項目上表現也不凡，如足球場上一樣龍騰虎躍，身手矯健。

　　因此，我推薦他獲得“體育保健”獎。

他的作文8

　　武楷是我的同學，他留著一個小寸頭，一對瞇著的小眼睛透著機靈，別看他瘦小，卻很精神。

　　下課了，同學們都出去玩了，武凱卻在自己的座位上靜靜地讀書。我跑過去邀請道：“武楷，我們一起玩吧！”“不，我不去，我要讀書。”武楷說著頭也不抬繼續看書。“為什么啊？”我又追問道。“因為我喜歡讀書啊！”他很認真地回答我。我只好和同學們出去玩耍，可他還在自己的座位上看得津津有味。真不明白書里有什么這么吸引他。

　　武楷的的讀書興趣很廣泛，他最喜歡的'要數《林漢達歷史故事集》、《雪崗歷史故事集》、《福爾摩斯偵探集》……

　　我還聽說武楷每天作業寫完了就去讀書。他看書時聚精會神，就連一根針掉在地上都能聽得見。每晚讀書也是讀得特別晚，最多的時候一天可以看60多頁。可見他是多么愛讀書啊！

　　每次班上進行閱讀比賽，他總是能得到一個大大的“獎”回家。你瞧，頒獎了。武楷面帶微笑，走向講臺，又一次捧起了鮮紅的獎狀。后來趙老師獲告訴我們，武楷一個學期的閱讀量達到了四百多萬字，等于每個月是一百多萬字，我一個月最多只有五十萬字，這差距也太大了吧！

　　閱讀雛鷹獎章，我推薦武楷。

他的作文9

　　成熟亦長大，長大似成熟

　　——題記

　　酒紅色的頭發，華麗花哨的衣服，亮閃的耳釘，破洞的牛仔褲。空間想象一下，他的穿著打扮很成熟，那么他真的是一個成熟的人嗎？答案很明顯：不是。成熟的打扮下仍是一顆一點也不成熟的心，他仍是一個學生，一個普普通通的人，一個無知的小孩。

　　在他成年禮的幾天前，他的父母去世了，因為一場無情的車禍。他想找人傾訴，卻找不到一個人，因為周圍的人都是一些勢利眼和膽小的人，不愿自找麻煩；他想大哭，卻發現沒有人為他遞紙，因為遞紙的人拋棄了他，一走了之；他想一起，卻沒有勇氣，因為他膽小，懦弱。最終，他面無表情的坐在靈堂角落抱著父母的遺像大哭，沒有紙了，就用衣服擦淚，擦鼻涕；餓了，就吃幾塊饅頭充饑……

　　幾天后，父母要下葬了，他換去那成熟的皮囊，穿上黑白喪服，抱著骨灰盒和遺像，慢吞吞地走至碑前，看著父母下葬。俗話好“入土為安”那之后，他要怎么辦？

　　兩種結果：一，自暴自棄，戰勝自己的膽小和懦弱，在某一黑暗的角落死去；或無法戰勝怕膽小和懦弱，成為社會最底層的人。二，發奮圖強，一夜長大，有個明亮的未來。

　　彼岸花是生和死的分界點，你站在一個廣大的空間里，一望望不到盡頭，只有彼岸花和身后的懸崖。一步之遙，便決生死。結果，他選擇了后者。

　　葬禮完后，他洗去舊篇，在人生的扉頁中開始了一個新的篇章。每一天，他都含淚奔跑著，卻又不流下眼淚，因為他知道他要努力，要奮斗，不能給天上的父母丟臉，去實現他們的`夢想——走遍世界。

　　夸父每日每夜的追著太陽跑，最終失敗，但他卻用自己的身軀造就了世界。而他，每日追著陽光跑，最終成功。為之，他并不驕傲，仍然含淚奔跑著，去追起那遙遠的夢想。

　　人在做，天在看。只要你不是在假裝努力，你都會成功的。不出所料他被大公司看中了，有了一份高薪工作。幾年后，他攢夠了錢，實現了那個未了的夢想。

　　成熟的前一天，他大哭，眼淚和鼻涕抹在身上到處都是。成熟的后一天，他含著淚，沒有眼淚和鼻涕流出來。

　　真正的成熟不是不流淚，而是含淚奔跑，成熟只在一夜之間，長大也只在一夜之間，就猶如含淚奔跑的他。

他的作文10

　　常常翻起過去的照片，那張我們剛入學并第一次戴上紅領巾的照片更是分外惹眼。然而那天，當我再一次拿起它時，我卻注意到了他。他瘦瘦的，好像一根豆芽菜。我時常想，還好蘭州不刮大風，要不然，一陣風就能將他刮飛吧！他的兩個大板牙悄悄探出了頭，傻傻的笑著——一個純潔的、能容忍的心，嵌進了他弱不禁風的身體里。他的說話聲音很小，嗡嗡嗡的像蚊子叫。別人的`眼睛都像兩個紫葡萄，又大又圓，好奇的滴溜溜地轉著。

　　唯有他，眼睛像個瓜子，要是再弓上腰，真有點“賊眉鼠眼”的味道了。最引我注意的，是他那身校服。校服，在他身上穿的時間可夠長了——他幾乎天天穿校服。以至于，他的校服已經洗的發白了。最近，他才換上了一身新校服。他穿校服的時間怕是學校之最了吧！大家給他寄了個綽號——校服大哥。他的身體，雖看似弱不禁風，但長年累月的校服生活，卻給了他一個不錯的身體——他似乎從未請過假。在他似乎虛弱的身體下，藏著一顆堅強的心。由于他的瘦小，班上不管男生女生都“喜愛”欺負他。低年級時，下了課，這個人踢他一腳，那個人掐他一下。他從不還手，任我們一群男生女生隨意打罵。只有真被逼急了，他才會吼一聲。

　　但這，似乎并沒有用。我想，他肯定從未告訴過老師、家長。他把一切都埋在心里，永遠不讓它爆發，永遠不讓它生根、發芽，最后長成一棵仇恨之樹。但他終于長大了。他不再是那個手無縛雞之力的小男生。當別欺負或是罵他是，他也學會了對罵與還手。他不再是那個臉上白白凈凈的小男生，學習的負擔，讓他加上了一副黑紅色的眼鏡。他不再是那個說話聲音像蚊子叫的小男生。他的聲音也一天天變大、變響。變粗了。唯一沒變的，是他那身校服——新換過的，和他那“校服大哥”的稱號。李博浩在同學們的“欺負”和校服的陪伴中，一天天成長起來了！

他的作文11

　　他，帥氣陽光的外表，打得一手漂亮的籃球，從小學的籃球隊長到初中的一出場便被無數女生尖叫聲淹沒，他總是出盡了風頭，一直一直，走到哪里都是人們注目微笑的焦點。

　　這樣的他，在小學陪伴了我6年，他很有風度，總是沖我打招呼，對每一個人都同樣熱情，再加上那副好看的“皮囊”，打得一手好球，他便被理所應當地推上了班長之席，引得無數人的傾目……

　　在那無數為他喝彩的人中，便有了這么一個我，看到他借籃球訓練為推辭逃離了多個晚上的值日，聽到了他沒寫作業時主動幫老師整理辦公桌后“委婉”而十分抱歉地謊稱忘在了家里;分明寫得一手好字卻總是以家住得遠為借口不留校為班級板報出一份力……這樣一個不關心集體的人，卻空受到同學們的追捧與仰慕，我不懂，也不想試圖去懂，每次看到他在走廊里“陽光燦爛”地沖我微笑問好我就生氣，很長一段時間，對他，我選擇無視。

　　后來，我們一起走入了同一所中學，但是在不同的班，這可再好不過。三年來，聽說他在校籃球隊極為出色，不出乎我所料地當上了他們班――也就是一班的團支書，一場友誼性的籃球比賽竟引得半個年級的女生為他喝彩。

　　走廊上偶然地擦肩而過，他將右手舉高，以他的.“招牌”笑容試圖向我問好，剛張開嘴聲音便被一群男生的夸耀聲淹沒，他站在他們中間，隨即陷入了與他們道謝和男生獨有的談話方式中，我冷哼一聲，無視他張口欲說什么的歉意神情，漠然一個轉身，消失在他的視野，還是老樣子，待人一點誠意也沒有……

　　初三，是在題海中混沌而過，習慣了黑字白紙在眼中漸漸模糊成疲憊與倦意，習慣了每天放學后必有的統練，習慣了中午吃完飯就直接回班陷入乏味沉悶，習慣了將有一搭沒一搭的閑聊納為自己一天的精彩……

　　平淡與枯燥。

　　“哎，你聽說了么?一班好像因師資不足要被解散了呢?”

　　“真慘……聽說他們都被打亂插班了。”

　　“一班”我心里想，“那不是他的班么?他會分到哪里?估計又會變成班長，對那種人應該無所謂吧，反正他又不關心集體，待人又不真誠……”

　　20xx年3月15日，距中考還有100天。

　　那天，學校舉辦了誓師大會，各個班宣讀出全力奮戰中考的誓言。原來的16個班，一班被拆散后剩下的15個班，將走上主席臺喊出他們全力一赴的決心。

　　15個班都宣誓畢后相繼下臺，我開始收拾自己的東西，準備離場，大家都認為大會即將結束，人群漸漸變得喧鬧起來，穿越人海，我看見了他，緩慢而堅定地走向主席臺，握緊了話筒……

　　“是否有人還記得曾經的一班，我們曾在一起，共同相伴了兩年時光……”

　　像是早已商定好了一樣，從大禮堂的各個角落緩緩站起了一個個身影，臺下，一個個幾欲走光的同學回到了自己的座位，空氣中沒來由地充斥著一種肅穆，與感動。那一個個站立的身影，都是曾經一班的同學們，給我留下的，是一個個緘默而執著地對心中那份對集體的不舍的守候與信念。我看著臺上的他，心中隱隱地有什么動搖了，余下的只有一份感動與驚慨……

　　“我們是曾經的一班，我們更是永遠的一班，下面請讓我們一起以一班的名義宣誓……”主席臺上的他高舉起話筒，與下方那一個個堅定的身影一起，向天空喊出了他們是誓言：

　　“朋友，不是說要在一起的么?

　　朋友，不是說要攜手3年的么?

　　我們被分開過，但我們會永遠在一起。

　　心與心相連，手攜手共系，

　　曾經我們一起讀土豆唐三莫言，

　　如今我們一起上初三拼中考，

　　我們將齊心協力，同舟共濟，曾經的一班，永遠的一班!”

　　從我所在的角度，能看到他是那樣撕心裂肺地喊著，我們看見他不同以往的認真與堅定，我看見了他眼角滴落的淚水，我看到了臺下一班同學眼中對他的信任與激勵，我透過人群望著他，他的眼睛對上了我，我定定地注視著他，他沖我微微一笑，綻開了招牌式笑容……

　　那一刻，我想我讀懂了他。

他的作文12

　　我是這個學期才轉來的新生。

　　時間一久，我便知道景山學校之所以能吸引廣大家長，不僅因為有舒適的環境、良好的校風，更重要的是同學們之間的團結互助。

　　當身為插班生的我做完自我介紹準備回座位時，就發現一雙眼睛正友善地關注著自己。

　　下課了，他笑著走過來，說：“你好！我叫柯傳軒。咱們交個朋友吧！”我怔住了，立刻欣然應允。

　　光陰似箭，一晃就是幾天。在這幾天中，我與柯傳軒相處地非常好，他經常教我要遵守什么校規，吃飯的食堂在哪，怎樣往寢室走……漸漸地，我越發覺得他是個性格開朗、樂于助人、心地善良的男生。于是，我們成了形影不離的好朋友。

　　一次活動課下課后，我剛踢完球，累地汗流浹背，氣喘吁吁，已饑渴難忍的我，最想要的莫過于水了。可摸摸口袋，只剩五角錢，又猛然想起忘帶水壺。沒辦法，祈禱快點有同學出現吧！果然不出所料，走到小賣部時，看見柯傳軒剛買完一瓶礦泉水，正準備離開。我趕緊叫住他。他見我這大漢淋漓的樣子，便知道怎么回事了，不由分說，把水遞了過來，一幅笑瞇瞇的表情，“喝吧！”我被他助人為樂的品質所感動，對柯傳軒格外敬佩。

　　轉眼間，一個學期結束了，回想過去柯傳軒做的點點滴滴，總是令我肅然起敬，他那顆火熱的`內心，一直溫暖著我。當我受到別人辱罵時，他常常打抱不平；當我在操場上自由馳騁時，他常常當我最好的玩伴；當我在學習中遇到難題時，他也常常充當老師。柯傳軒對我的一切幫助，讓我萬分感激。

他的作文13

　　很多人不知道什么是愛，這世間的愛有千千萬萬種，最平凡最非凡的那種愛就是：換了一季又一季的桃紅柳綠，突然發現，曾經無所不能的人啊，也在慢慢老去。

　　雜亂的頭發里夾雜著些許白絲，肩膀處被汗浸濕了一大片，因為常年抽煙喉嚨里發出粗重的呼吸聲，佝僂著身子玩手機……我很難相信這是小時候在家里叱咤風云、讓我恨過的那個人。腦海里只剩下三個字：請愛他！

　　這城市太大，稀奇古怪的人都來相遇；這城市又很小，普通的人在這里碌碌無為。你想過的是讓人羨慕的生活，還是處處得過且過？困在這人頭攢動的學校里，很多人忙里忙外，卻忘記對親人說一個“愛”字。

　　親愛的高三用戶，您的.余額不足365天，請勿浪費，慎重使用。請放下已經發熱的手機，收起花前月下的小說，對自己說一句：為了高考，認真一次好不好？

他的作文14

　　陽光閃過樹葉間的縫隙，散發著淡淡的太陽香味，跑道的邊緣留下圈圈斑駁光影。陽光下的她臉頰紅撲撲的，一下子搶到籃球，身子輕盈地一躍而起，輕輕松松地把籃球投入了籃球筐內，后面的幾個男生敗興地搖搖頭。她雙手舉過頭頂，做了一個勝利的姿勢，興奮洋溢在她的臉上是那么生動而自信。

　　掌聲此起彼伏，大家為她精湛的球技喝彩。我也忍不住為她鼓掌，我知道，她的好球技離不開她辛勤的付出。

　　記得那個下午，太陽太陽火辣辣的`，知了在樹上叫著，樹葉打著卷兒，天氣熱得讓人不敢出門一步。女籃球校隊正在操場上練習籃球。只見她的臉紅紅的，跑得飛快，像一匹奔騰的駿馬，毫不費力地就把籃球搶到手，狂奔向籃球架，雙手一托，輕松地把籃球投入球架。

　　陽光越來越猛烈，走在地上就是像走在火上一般，她的汗水一行一行地從她頭上流下。蟬在枝葉間有節奏地唱起了歌，好像是為她的勝利而歌唱。這時，老師要求女籃球校隊再練一場，可是許多孩子已經累得氣喘吁吁，不愿再打了，紛紛抱怨太累了。她沒有抱怨，堅定地說：“好，繼續！”

　　她不僅在籃球隊訓練時如此專注，在課間自我訓練時也一點兒不馬虎。

　　難得的一個機會，六年級同學去拍畢業照，五年級去考試了，整個操場空蕩蕩的，她一聽見下課鈴聲就抱著籃球，一個勁地沖出了教室，霸占了整個操場在那里單獨練習扣球、反身投籃。雖然操場上也有其他同學在歡跑叫鬧，但她一點兒也沒有受到影響，仍然像打比賽時那樣認真。

　　夕陽西下，她在操場上甩動著溜黑的馬尾辮，拍打著充滿動力的籃球。是啊，精湛的球技離不開她那辛勤的汗水，怪不得大家都夸她！

　　她真是好樣的！

他的作文15

　　月光灑滿大地，樹葉在微風的帶動下搖晃著。一切顯得是那么安詳。“咚！”我沉醉在這夜景的心思一下被打斷。今天又要大作一場了——弟弟又在搞他自己設計的“交響樂”。

　　弟弟年紀不大，他剛一出生就詮釋了他一生的遺憾，左耳朵是包起來的，一直到現在左耳聽力也不太好，只有100分貝時才能聽到，但他從未為自己身上的缺陷自悲過。我無法形容弟弟遭受的巨大痛苦，因為做手術會耽誤他兩個多月的學習。他的性格與常人不同。他，向上樂觀的性格讓我震撼。

　　弟弟聽力不好，卻對音樂那么癡迷，就如貝多芬對音樂的態度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有許多歌手站在舞臺上，穿著炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起來，并激動地問：“看我學得像不像呀？”我被逗笑了，心想：雖然跳得不像，但打擊了上進心可不行。我便微笑著說：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音樂似的，天天聽，天天唱，時不時還自己搞音樂。一搞起來就得半天收拾。

　　弟弟讓我感到了他的與眾不同。他的'與眾不同不僅僅表現在對音樂的癡迷上，也表現在，他與常人不同的態度。

　　我曾在弟弟上的幼兒園時問過他：“你們班上是不是許多人笑你的耳朵呀？有人笑你告訴姐姐，姐姐幫你說他！”弟弟卻很興奮的說道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他們都羨慕我呢！”這句話，使我看透了兒童成長的哲理，面對缺陷，只是心態的問題。這是他的不同。

　　弟弟性格，外型，與常人格格不入，卻能神奇地融入大家。他告訴我：只有心理上樂觀，身體上的缺陷都是浮云。樂觀的心態會讓你改變人生。

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