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(合集)培訓學校崗位職責
在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到崗位職責,崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。崗位職責到底怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的培訓學校崗位職責,歡迎閱讀與收藏。

培訓學校崗位職責1
1、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內(nèi)設備及儀器的管理使用,負責演示實驗和學生實驗的準備工作。
2、實驗教師要熱愛本職工作,要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。主動配合任課教師,為上好實驗課創(chuàng)造條件。
3、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法。應不斷提高業(yè)務能力,會簡單的`維修技能。
4、掌握各年級的教學進度,按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃,認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。
5、做好儀器的管理工作,掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序,柜外貼分類標簽,柜內(nèi)設卡,列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量,儀器上貼序號簽。
6、對破損儀器平時要做好記載,學期末配合會計做好儀器的核對清點工作,并負責填寫儀器報損單(即學校儀器減少憑證)。
7、妥善保管好貴重儀器和化學危險品,嚴格遵守危險使用規(guī)定,加強日常安全工作,有權制止師生違章操作。
8、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等,長期保存,以備建檔存查。
9、要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生,做到窗明幾凈,儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。
10、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動,動手制作教具,以補充現(xiàn)有教具的不足。
培訓學校崗位職責2
1.負責到訪客人的接待及對前臺電話的`處理;
2.負責向客戶介紹學校的服務和設施;
3.協(xié)助日常辦公室事務,如接聽電話、收發(fā)傳真、文件打印及復印;
4.為整個辦公室有關工作人員提供秘書工作的服務;
5.為上課學生作課程安排及提供相應的服務;
6.協(xié)助教學部處理學生投訴。
培訓學校崗位職責3
協(xié)助校長組織抓好學校的日常教學、教科研、教改和教務工作。分管學校的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作,主管教務處、教研室等,其主要職責是:
一、協(xié)助校長全面貫徹黨的.教育方針和國家有關政策法規(guī),執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議,落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。
二、審定教務處、教研室工作計劃、總結。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要,做好各科任教師的選配和安排。
三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作,經(jīng)常深入課堂聽課及評課活動。
四、定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議,了解和掌握教學情況,針對存在問題,提出整改措施,探索符合學情的教學模式,組織教研教改活動。
五、落實招生計劃,完成招生任務。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序,審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見,抓好學籍管理工作。
六、組織做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。
七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃,負責審批教學、實驗設備、器材的使用和處理,提高各功能部室的管理水平和使用效益。
八、具體分管一個年級和一個教研組,指導年級組長、教研組長帶領全體教師,共同做好年級組、教研組的教育教學工作,及時召開情況調(diào)研會、質量分析會,努力創(chuàng)建文明組,提高年級、學科教學質量。
九、完成校長交辦的其它工作。
培訓學校崗位職責4
崗位職責:
1、協(xié)助教學主任完成每學期課表的制定。
2、熟悉校管家教務排課系統(tǒng),并熟練操作。
3、妥善保管所有學員的報名信息,并每學期進行必要的.更新。
4、督促各科老師完成師生信的使用,點到,學生點評及作業(yè)布置情況,每周向教學主任匯報。
5、負責每學期教材的入庫和發(fā)放。
6、協(xié)助培訓學校完成一些緊急事務。
培訓學校崗位職責5
⒈敬業(yè)愛崗。
認真貫徹黨的教育方針,認真貫徹執(zhí)行《教師法》,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育觀念,以良好的師德育人。遵守國家法律法規(guī)與學校規(guī)章制度。完成學校交給的教育教學任務。
⒉認真?zhèn)湔n。
⑴熟悉本學科教材的課程標準,全面了解教材內(nèi)容,明確各章節(jié)在教材體系中的地位,明確重點章節(jié)和重點內(nèi)容,統(tǒng)籌安排學期授課計劃。
⑵根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際,確定學期和各章、節(jié)(單元、篇目)的教學目的.要求。教學目的要注意根據(jù)視障學生視力缺陷情況和接受能力的差異提出分類要求,按照教學目的要求,恰當處理和組織教學內(nèi)容,做到突出重點,分散難點。
⒊認真上課。
⑴課堂教學中要根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。充分運用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段進行視覺缺陷補償,化解難點,調(diào)動學生的學習積極性。
⑵課堂教學中要面向全體,注意個別差異,集體教學與分組教學、個別輔導有機結合。重視教學反饋,加強個別巡視。對隨班就讀的多重傷殘學生,制定個別化教學計劃,提供滿足特殊需要的服務。
⑶課堂教學中要注意講練結合,精心選擇和設計練習,練習要有利于學生理解和鞏固所學知識,兼顧學生個體間的差異。
⒋認真批改作業(yè)。
⑴恰當適量地布置作業(yè)與練習,幫助學生掌握與鞏固知識。
⑵采取多種批改方式,及時講評作業(yè),主動做好補差補缺工作。
⒌做好考核工作。
采取多種形式對學生進行學業(yè)考核評定工作。重視單元測驗,做好期中、期末考試試卷的命題、批改、質量分析。
⒍全面關心學生成長。
⑴加強學科德育滲透,促使學生在掌握知識的同時,形成健全的人格,具有自強不息、殘而有為的精神。
⑵主動與班主任老師、家長溝通學生學習情況,全面關心學生成長。
⑶重視對學生的能力培養(yǎng)、學法指導和學習習慣的培養(yǎng)。
⑷根據(jù)學生實際,開展各種形式的課外活動,培養(yǎng)學生的一技之長。
⒎積極參加進修、教科研活動。
根據(jù)學校安排認真參加各類活動,不斷提高業(yè)務素質和教學水平。認真總結教學經(jīng)驗,改進教學方法,提高教育質量。
培訓學校崗位職責6
1、嚴格貫徹落實學院《學生住宿管理條例》的執(zhí)行,維護宿舍區(qū)的正常生活秩序。
2、根據(jù)學院人事制度要求,切實做好學生宿舍管理員、清潔員的管理,定期組織員工進行培訓,并做好員工的考勤、考核工作。 3、負責學生宿舍區(qū)房產(chǎn)資源的管理,做好學生宿舍的清理、調(diào)整和分配工作。
4、負責學生宿舍家具、設施和設備等公有財產(chǎn)的管理,并定期組織檢查,確保公有財產(chǎn)的數(shù)量齊全及使用完好。
5、維護學生宿舍的正常秩序,與學院保衛(wèi)處、學生處密切配合,及時消除各種安全隱患。
6、確保學生宿舍區(qū)的正常供水、供電和熱水的供應,并負責學生宿舍超標水電費的收繳工作。
7、做好學生宿舍樓公共場所及宿舍樓周邊地區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,及時清理垃圾收集點的垃圾,保持宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔。
8、與維修組密切配合,做好學生宿舍及公共設施的維修工作,保持各種設施使用良好。
9、按照實際工作需要申報勤工助學名額協(xié)助開展工作,并負責該部分同學的管理以及相關的考核和補助申報工作。
10、按照實際需要申報購買宿舍管理、服務工作所需的.物資(物品),并按規(guī)定領用、發(fā)放。
11、密切與政治輔導員溝通、協(xié)調(diào),共同做好學生住宿管理的有關工作。
12、認真推進宿舍文化建設,積極發(fā)揮宿舍管理方面的教育職能,在宿舍區(qū)域內(nèi)就秩序、衛(wèi)生等對學生進行宣傳、指導,把學生宿舍建成精神文明建設陣地、培養(yǎng)“四有”人才的第二課堂。
13、做好與學生會相關職能部門和住宿學生的協(xié)調(diào)工作,經(jīng)常收集學生有關學生宿舍管理工作的意見。認真受理有關宿舍管理方面的各類投訴,并妥善做出處理。
14、完成領導交辦的其它工作。
培訓學校崗位職責7
職責描述:
1、組建和完善招生部制度,阻擋制定與實施招生安排;
2、負責學校日常教學、教務、老師和招生管理,做好校內(nèi)各部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作;
3、負責完成學校下達的`招生任務,開發(fā)新的客戶資源;
4、隨時熟知招生進展狀況,做好宣揚和檢查工作;
5、培育中層領導,組建高效的領導團隊,明確崗位職責,帶領團隊開展各項工作,解決團隊工作中的問題;
6、主持開展有效的品牌推廣、與招生宣揚等市場工作;
7、負責與當?shù)亟袒瘷C關等相關部門建立友好合作關系;
8、市場調(diào)查和市場分析。
任職要求:
1、28—40歲,大專及以上學歷,教化行業(yè)8年及以上工作閱歷,校區(qū)運營3年及以上管理閱歷;
2、熟識重慶主城及周邊區(qū)縣學校渠道及市場;
3、5年以上招生管理工作閱歷。
培訓學校崗位職責8
崗位職責:
1、辦公室日常維護(衛(wèi)生、鑰匙、門窗)
2、辦公室及校區(qū)申購物資、填寫紙質、電子版(OA)出入庫單。
3、費用報銷。
4、集團網(wǎng)電信電話費補助申請。
5、工牌的辦理。
6、教室及會議室預定。
7、周例會點名及會議記錄。
8、領發(fā)生日券。
9、引導、接待外來賓客。
培訓學校崗位職責9
1、開始一天工作之前要檢查各類表格和票據(jù)使用情況將以上各種表格應以次放置在固定地點,以防咨詢學員過多時出現(xiàn)慌亂。
2、檢查各個教室的門是否打開,純水機的水是否喝完;做好這些準備工作后,開始一天的咨詢工作。在告示板上寫好當日課程表及教室安排
3、平時應保持咨詢室、教室等辦公場所整潔,衛(wèi)生。要定期進行打掃。
1)門窗整齊,無亂貼物,無灰塵,無污跡,無損壞。
2)咨詢臺,辦公桌面觸手無塵。桌椅,辦公用具擺放有序。
3)地面無紙屑,無煙頭,無污跡,無雜物。
4)無衛(wèi)生死角,墻壁無灰塵,無亂貼物。
4、教室內(nèi)黑板,講桌,課桌,椅子等設備整潔,干凈,無灰塵,無涂抹,無損傷。
5、咨詢處嚴禁堆放雜物。傳單,海報整齊堆放在咨詢桌上,剩余部分要擺放有序,經(jīng)常歸類整理,保持整潔。
6、上班時間要做到“十不準”:
1)不準打私人電話;
2)不準擅離崗位辦私事;
3)不準在辦公場所吸煙,吃零食或酒后上崗;
4)不準在上班時間聊天和看書看報做私事;
5)不準怠慢,頂撞或刁難家長;
6)不準背后議論學員及學員家長;
7)不準以職謀私;
8)不準在上班時間伸懶腰,挖耳朵,剪指甲;
9)不準穿戴夸張,或在指甲涂抹任何有色彩的物品。
10)不準化濃妝,佩戴個性首飾。
7、自覺接受家長監(jiān)督,意見薄不得損壞,缺頁少頁。
8、各類票據(jù)、學生檔案等重要憑證一律存放在指定的保管箱內(nèi),嚴禁隨意放置。 9、下班時,發(fā)票單據(jù),重要文件要入柜上鎖,物品文具收拾妥當,桌椅擺放歸位,衛(wèi)生打掃清潔,人走關燈鎖門,不留隱患。
10、室外地面干凈,雨具放在指定位置。車輛停放整齊。
11、仔細檢查自己所需的.辦公用具是否齊全正常。必備的辦公用具按規(guī)定到位。
12、電腦及其他電器在上班前開機,保證正常運行。
13、下班后,整理好當天票據(jù),做好資料的保存,報送。檢查錢是否全部繳款,檢查重要發(fā)票單據(jù)是否按規(guī)定放好。
14、各類空白重要憑證,須做好收、發(fā)、存、交詳細登記。做到帳證相符。
15、嚴禁延誤,挪用,截留當日報名學費。不準長款不報,短款自賠或以長補短(如有違犯嚴重處理)。
16、填寫班后檢查記錄,記錄內(nèi)容要齊全,詳實。關閉窗戶,切斷電源,鎖好所有教室及辦公室門。
17、各部門之間要按照各自的職能,分工合作,互相支持,主動配合,協(xié)調(diào)一致地工作。
18、注重調(diào)查研究,注意收集信息,與信息的有效處理,熟悉自身工作,掌握市場情況,為領導當好參謀。
19、明確自身職責,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,令行禁止,保證規(guī)范化管理辦法的貫徹落實。
20、遵守辦公時間。提前十分鐘到崗,不得遲到,早退;因病,因事不能按時上下班或外出時,必須事先請假。
21、工作時要集中精力,緊湊有序,不脫崗、串崗,聚堆聊天。外出工作要向領導報告,說明工作內(nèi)容和去向。
培訓學校崗位職責10
一、根據(jù)國家發(fā)展教育事業(yè)的方針,批準的學校財務計劃和預算,及時合理地籌集和運用資金,堅持少花錢多辦事,充分發(fā)揮資金使用的`經(jīng)濟效益和社會效益。 二、熟悉本單位的業(yè)務情況,定期分析單位的預算執(zhí)行情況,促進增收節(jié)支,當好領導的參謀、助手。
三、認真做好預算內(nèi)、外資金和各項專項資金、專用基金的記帳、算帳、報帳等日常會計核算工作,做到憑證齊全,手續(xù)完備、帳實相符、帳款相符、帳帳相符、帳表相符。
四、按規(guī)定的格式、內(nèi)容和期限,編制月、年終會計報表,做到報送及時,數(shù)字準確,內(nèi)容完整,資料齊全。
五、妥善保管單位會計憑證、會計帳簿、會計報表等會計檔案資料,遵守國家保密制度。
六、進行會計監(jiān)督,保護各項國家賃幣資金和財產(chǎn)物資的安全。
七、負責國有資產(chǎn)的管理工作。
八、保質保量完成領導交辦的臨時性工作。
培訓學校崗位職責11
1、深入了解學生,關心學生的思想、學習和生活情況,及時解決學生的各種實際問題與學生的偶發(fā)事件。
2、監(jiān)督授課教師完成教學任務,并和家長及時溝通。
3、督導學生的日常行為做好工作記錄及考勤,及時總結工作經(jīng)驗。
崗位細則:
1、 接檔——學管師和教育咨詢師做好工作上的交接,詳細了解自己管理的學員的學習情況 和輔導情況,做好記錄并逐個研究分析,為以后的管理做好基礎。并且建立檔案袋和回訪卡。
2、第一次接待——學管師在接新學員時,及時與學員和家長溝通與交流,掌握學生與家長的需求和特別要求,以便更好地管理學生。
3、排課——老師排課,學生排課,教室排課,學員上課之前,和該生的任課老師一一交流,并向老師詳細介紹學員各方面情況,以便老師第一次授課做好充分準備,第一次上課,介紹任課老師和學員相互認識。
4、第一次電話回訪——第一次上課之前與學生家長溝通,告訴家長孩子上課時間,上課所帶學習用品,課程安排以及介紹任課老師。如有上課時間變動,應及時與家長聯(lián)系溝通。
5、考勤管理——每個學員上課前,學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達,如果沒有 按時到達的,應立即與之聯(lián)系,做出調(diào)整。每次上課前,學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字并確認。
6、第一次課后的回訪——第一次課后結束,學管師要與學員交流,了解學員隊老師的滿意度,是否對老師有什么要;同時,學管師還要與授課教師交流,了解學員學習上的情況,與家長溝通學生上課情況。
7、 陪讀的.安排——安排學生自習,管理學生學習紀律,安排好老師管理。
8、定期的回訪——一定期電話回訪,定期跟進學生的學習情況,及時與家長保持交流,反饋學生學習情況,新生每周一次電話回訪,未報名老生每月一次電話回訪,學校考前考后電話回訪,如遇特殊情況,電話回訪。認真填寫回訪卡,進行存檔。
9、制定學生的學習方案——三次課后,與老師配合,制定學生的學習方案(學員自身情況分析,性格分析,心態(tài)分析,學習習慣分析,學習方法分析,學情分析,涉及到具體科目的分析,課時規(guī)劃)
培訓學校崗位職責12
初級培訓師
崗位職責:
1.培訓規(guī)劃和計劃:在培訓經(jīng)理的指導下,進行培訓課程開發(fā),確保培訓計劃符合培訓需求;
2.培訓資源管理:根據(jù)企業(yè)培訓需求,在培訓經(jīng)理指導下,收集、評估相關課程、學習資料;開拓并維護合適的學習與培訓渠道;
3.培訓授課:了解學員需求,參與培訓授課,編制培訓講義、做好備課工作,豐富課程內(nèi)容,設計課程結構,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋不斷完身培訓課程。
任職資格:
1.工作經(jīng)驗:一年以上培訓內(nèi)容相關工作經(jīng)驗。
2.知識/技能:熟悉員工培訓制度和流程;熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求:
1)良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,善于傾聽;
2)較好的文字功底和語言表達能力;
3)思維敏捷;
4)愿意與他人合作,主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師
崗位職責:
1.培訓規(guī)劃和計劃:協(xié)助培訓經(jīng)理進行培訓需求調(diào)研工作,參與擬定培訓的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案,協(xié)助進行培訓課程管理,確保培訓計劃符合培訓需求;
2.培訓資源管理:根據(jù)企業(yè)培訓需求,在培訓經(jīng)理指導下,收集、評估相關課程、學習資料;開拓并維護合適的學習與培訓渠道,確保培訓資源的豐富性與適用性;
3.培訓授課:了解學員需求,參與培訓授課,編制培訓講義、做好備課工作,豐富課程內(nèi)容,設計課程結構,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋不斷完身培訓課程;
4.培訓效果總結:做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作,提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估,并提交分析報告;
任資資格:
1.工作經(jīng)驗:二年以上培訓內(nèi)容相關工作經(jīng)歷;
2.知識/技能:熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程;能需求情況制定培訓計劃,并開發(fā)設計培訓課程和編寫教材;熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求:
1)人際理解與溝通能力:具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,善于制造機會去接觸和了解他人,能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等,理解他人思想和行為背后的原因,并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應;
2)思維能力:能夠將復雜問題進行有效分解,使之更容易被理解與把握,且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識,迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質;
3)團隊合作:愿意與他人合作,主動與其他成員進行溝通交流,共同分享信息、知識、資源。
高級培訓師
崗位職責:
1.培訓需求調(diào)查:參與培訓需求的調(diào)查分析,了解培訓學員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,
以此策劃培訓內(nèi)容;
2.培訓內(nèi)容策劃:根據(jù)培訓需求,編制培訓講義,準備學習材料,收集與課程相關的.資料、信息、案例、活動,深刻理解并有效整合培訓內(nèi)容,設計培訓授課方式,確保培訓內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,確保培訓方式符合學員學習習慣;
3.培訓授課:專業(yè)并生動地進行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓課程;
4.培訓效果總結:做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作,提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估,并提交分析報告。
任資資格:
1. 工作經(jīng)驗:三年以上培訓內(nèi)容相關工作經(jīng)歷;
2. 知識/技能:熟悉相關業(yè)務,能熟練應用PPT制作培訓教案、熟練使用現(xiàn)代培訓工具,熟練使用辦公軟件和人事管理軟件,具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力;
3. 素質要求:
1)人際理解與溝通能力:善于制造機會去接觸和了解他人,能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等,理解他人思想和行為背后的原因,并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應;
2)思維能力:能夠將復雜問題進行有效分解,使之更容易被理解與把握,且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識,迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質;
3)影響力:能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略,并能巧妙地采用多種方式影響他人;
4)團隊合作:保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員,以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師
崗位職責:
1.培訓需求調(diào)查:參與培訓需求的調(diào)查分析,了解培訓學員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,以此策劃培訓內(nèi)容;
2.培訓內(nèi)容策劃:根據(jù)培訓需求,編制培訓講義,準備學習材料,收集與課程相關的資料、信息、案例、活動,深刻理解并有效整合培訓內(nèi)容,設計培訓授課方式,確保培訓內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,確保培訓方式符合學員學習習慣;
3.培訓授課與實施:專業(yè)并生動地進行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓課程;參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施;確保各項培訓與員工發(fā)展活動取得預期效果;
4.培訓效果總結:做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作,提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估,并提交分析報告。
5.培訓資源建設:開發(fā)靈活適用的培訓與學習渠道;參與建立培訓講師與培訓課件管理制度,負責企業(yè)內(nèi)部培訓講師的挖掘與培養(yǎng),負責組織開發(fā)外部培訓機構資源,審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質;
任職資格:
1.教育背景:人力資源或本行業(yè)相關專業(yè)本科以上學歷。
2.工作經(jīng)驗:七年以上培訓工作經(jīng)歷,七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3.知識/技能:熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程;熟悉內(nèi)外部培訓組織作業(yè)流程,有培訓規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗;熟知人力資源各項模塊,能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓計劃,依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設計培訓課程和編寫教材,具有員工職業(yè)生涯設計的實際
操作經(jīng)驗;具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,熟練運用辦公軟件。
4.素質要求:
1)人際理解與溝通能力:善于制造機會去接觸和了解他人,能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等,理解他人思想和行為背后的原因,并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應;
2)團隊合作:保持與其他成員的溝通,鼓勵其他成員取得的成就,愿意幫助其他成員解決所遇到的問題,無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員,以此來促進群體成員間的合作;
3)規(guī)范導向:監(jiān)控計劃的進展、質量狀況等,使之符合預定的要求,通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措,從整體增進現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務品質。
培訓學校崗位職責13
職位描述:
1、負責校區(qū)全面管理工作,制定并實施校區(qū)銷售年、季度、月安排,并完成業(yè)績;
2、團隊組建、人員培育;
3、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;
4、定制并實施系列校區(qū)活動,提升客戶滿足度、提高續(xù)班率、轉化率、降低并剛好處理、解決學校客戶投訴事務;
5、制定學校市場活動的策劃、推廣、實施等工作;
6、充分調(diào)動員工的工作主動性,使之分工協(xié)作;
7、制訂并執(zhí)行校區(qū)運營相關管理制度。
職位要求:
1、做過培訓學校校長,3年以上管理工作閱歷,熟識教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟識流程;
2、熟識行業(yè)政策、有肯定行業(yè)內(nèi)人脈資源;
3、年齡30—35歲,相貌端正,性特別向,擅長與他人溝通,有較強的親和力,組織協(xié)調(diào)實力強;
4、劇烈的'主動溝通和服務意識,抗壓實力強;
5、良好的職業(yè)道德和團隊精神,情愿在教化培訓行業(yè)長期發(fā)展;
6、工作嚴謹細致、仔細主動,具有責任心和敬業(yè)精神。
培訓學校崗位職責14
1.執(zhí)行黨的教育方針,依法執(zhí)政,自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
2.教書育人,為人師表,認真參加政治業(yè)務學習,不斷提高思想覺悟和個人修養(yǎng)。
3.注重學生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng),面向全體學生,尊重愛護每一名學生,遵循本學科教學規(guī)律,堅持素質教育。
4.認真學習鉆研學科《課程標準》,制定詳實可行的學期教學計劃,堅守教學崗位,嚴格按照教學要求規(guī)范教學活動,苦練教學基本功。
5.做好學科期中、期末、單元復習考核工作,搞好學科質量分析,改革教學方法,提高教學質量,按照“四率”標準嚴把教學質量關。
6.認真學習教育教學理論,積極參加各級教研活動,參加科研課題研究,注重經(jīng)驗積累,注重知識結構的'更新,提高科研指導教學能力。
7.注重對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),重視課程資源的開發(fā),組織并輔導學生參加與本學科有關的各級各類競賽活動。
8.協(xié)助班主任做好班級的工作,做好學生的思想工作,完成學校領導教辦的其它工作。
培訓學校崗位職責15
1、至少三年及以上餐飲行業(yè)培訓管理工作經(jīng)驗,有集團化培訓體系搭建、商學院運營管理職務經(jīng)驗優(yōu)先;
2、富有激情,善于調(diào)動氛圍;有良好的組織協(xié)調(diào)能力、良好的文字和語言表達能力、思維敏捷;
3、熟練使用現(xiàn)代培訓工具,具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力;
4、具備戰(zhàn)略思維能力,良好的全局意識,善于規(guī)劃、整合、分配資源。職責描述:
1、負責制定和實施集團商學院年度總體經(jīng)營計劃,主持商學院運營管理工作;
2、負責建立和健全商學院管理體系與組織結構,推動關鍵管理流程和規(guī)章制度;
3、負責搭建課程管理體系,進行加盟商培訓和企業(yè)內(nèi)訓的課程開發(fā)、實施、評估工作;
4、負責商學院產(chǎn)品體系的整體設計,組建管理適合行業(yè)特點的講師團隊;
5、負責根據(jù)不同的'業(yè)務特點和需求,指導制定專業(yè)、項目的人才培養(yǎng)計劃;
6、負責培訓發(fā)展體系的搭建,推動內(nèi)部學習平臺的建設;
7、負責商學院教學培訓管理,滿足集團對人才輸出、人才培養(yǎng)的需要。
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