紙屑跳舞作文(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的紙屑跳舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紙屑跳舞作文1

　　周五，我已經(jīng)完成了不少作業(yè)，媽媽說不用寫了，我開心極了，以為終于可以好好玩了，但后來才發(fā)現(xiàn)不寫作業(yè)也沒什么可玩，怪無聊的。突然想起老師布置了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，不正好當(dāng)放松作業(yè)嗎？

　　可是做什么好呢？這時(shí)，一個(gè)非常好的主意從我腦海中閃過，就是“摩擦生電”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是以前媽媽教我的，不過一直沒有自己做過，這次終于有機(jī)會了。

　　我先要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，于是拿了一把便于觀察的二十厘米的透明尺子和一些白紙。不過白紙?zhí)�大了，根本粘不起來，我只好把它一點(diǎn)一點(diǎn)、一片一片地撕成了很小的碎片，把它們堆成了一座雪白雪白的“小雪山”，備料就完成了。

　　接著就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中最重要的一步了，那就是摩擦生電了。我把原先準(zhǔn)備好的透明尺子在頭上用飛一般地速度摩擦了起來，然后靠近紙片堆成的'“山”，可是，紙片寶寶才不想跟著尺子回家呢！它們還沒有玩夠呢！我要試第二次了。這次，我加快了速度，是刮風(fēng)的速度，我就不信還不行。但是果然不行，我這么努力了，為什么總是失敗呢？

　　失敗是成功之母，我決定在衣服上嘗試，可還不如在頭發(fā)上呢！這次一定得是最后一次，一定要成功。我把速度加快了十倍，仿佛看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的火花寶寶頑皮地蹦來跳去，把我的頭發(fā)當(dāng)滑梯。我摩擦了兩分鐘，靠近紙片之后，紙片寶寶終于肯跟尺子走了。

　　我趕快做上筆記，把過程一步一步地寫在了語文書上。今天真是開心的一天，我不僅做了有趣的實(shí)驗(yàn)，還完成了語文作業(yè)，真是一舉兩得。

紙屑跳舞作文2

　　今天，我在書上看到了關(guān)于“讓紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn)，我心想：“紙屑怎么可能會跳舞呢？”為了解開心中的疑惑，我決定來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。

　　首先，我把紙撕成一厘米大小的紙屑，接著把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘后，我心想：應(yīng)該可以了吧。然后小心翼翼地摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，并且上下左右移動尺子，見證奇跡的時(shí)刻來啦！只見小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上。“吸起來啦！吸起來啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡直不敢相信自己的眼睛，內(nèi)心激動極了，忍不住想再做一次實(shí)驗(yàn)。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來，有的金雞獨(dú)立，有時(shí)候跳起了優(yōu)美的`舞蹈……

　　紙屑為什么會被吸起來呢？我趕緊上網(wǎng)查找資料。原來是尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生靜電，有靜電的尺子就會把沒電靜電的紙屑吸起來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)，只要用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多奧妙！

紙屑跳舞作文3

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師給我們一人一張餐巾紙，先讓我們把餐巾紙撕成小紙片，接著老師發(fā)給我們一些吸管、尺子、小刀、木頭鉛筆等。

　　開始實(shí)驗(yàn)了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到頭發(fā)上來回地摩擦，然后迅速移到紙片上方，屏住呼吸，瞪大雙眼，仔細(xì)地觀察著。只見這些小紙片就像有了生命一般，紛紛站了起來。它們有的掛在尺子的邊沿，一前一后地晃動著那小身體，好像在朝我彎腰致意；有的一個(gè)鯉魚打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子撲進(jìn)了媽媽的懷抱；有的一個(gè)連著一個(gè)，懸在了尺上，好像正與朋友手拉手做著游戲；還有的滴溜溜地旋轉(zhuǎn)起來，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我驚得目瞪口呆，過了好一會兒小紙片才安分下來，重新躺在了桌子上。原來塑料尺子摩擦后會吸附小紙片呀。

　　接著我又分別取出金屬刀和木頭筆，一邊采取同樣的方法摩擦，一邊期待著奇跡再次發(fā)生。可這紙片卻絲毫不給我面子，無論金屬刀，木頭筆如何召喚，它們都紋絲不動，賴在桌上呼呼大睡。看來金屬刀，木頭筆摩擦后不能吸附小紙片。

　　老師問：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”同學(xué)們都搖了搖頭，一個(gè)個(gè)面面相覷。老師告訴我們：“這是摩擦起電的原理”。聽了老師的`話，我才恍然大悟，原來塑料摩擦后會產(chǎn)生靜電，靜電會產(chǎn)生磁力，可以吸起又輕又小的紙片，而金屬和木頭卻不會。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了有關(guān)靜電的知識，還明白了，只有勇于實(shí)驗(yàn)，深入研究，才會有所發(fā)現(xiàn)的道理。原來生活中處處有學(xué)問呀！看來我們要多觀察生活，做一個(gè)生活的有心人！

紙屑跳舞作文4

　　這個(gè)周末，我做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)——跳舞的紙屑。紙屑怎么會跳舞呢？讓我一步一步告訴你吧。

　　首先，我拿了一張白紙，用剪刀剪成非常細(xì)小的`紙屑，鋪在桌面上，就像是下了一地的雪。然后，我再找一把塑料尺子和一件毛衣。我拿著尺子，在毛衣上飛快地摩擦了幾下，用尺子貼在紙屑上。可是，紙屑一動不動，怎么也吸不起來。

　　我又試了幾次，但是紙屑還是一動不動。我非常沮喪，不知道哪里出了問題。就在我灰心喪氣不想再做時(shí)，媽媽來了。媽媽看了看，說：“你拿紙巾來剪成碎片，摩擦尺子時(shí)要用力點(diǎn)，時(shí)間長點(diǎn)，摩擦到尺子發(fā)熱再試試。”

　　我按照媽媽說的方法又重做了一遍。摩擦后發(fā)熱的尺子一靠近紙巾屑，神奇的一幕發(fā)生了，桌面上的小紙片動了起來。尺子慢慢左右移動，那些小紅片也隨著尺子不停起伏。我把尺子側(cè)過來，有片紙巾屑居然跳到了尺子上，其它的紙巾屑也跟著立起來，不停擺動，就像小姑娘穿著雪白的衣裳在翩翩起舞呢！

　　媽媽告訴我，這是靜電的原因，尺子和毛衣摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，就會把小紙屑吸起來了。

　　生活中處處都是科學(xué)，只要留心觀察，就一定會有發(fā)現(xiàn)！

紙屑跳舞作文5

　　今天，老師給我們布置了任務(wù)，讓我們在家做一個(gè)筆吸紙屑的實(shí)驗(yàn)，而我給它命名為——會跳舞的小紙屑。

　　吃完晚飯，我就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。我先拿出一張紙和一支圓珠筆，接著把紙撕成小碎片，然后拿起筆，在頭上使勁地摩擦。十幾秒之后，迅速把筆接近小紙片。我聚精會神地看著小紙片，但紙片只是微微動了一下，并沒有吸在筆上。我以為是摩擦的時(shí)間太短了，就又拿起筆在頭上多摩擦了一會兒，但還是一樣的結(jié)果。我又分別在爸爸媽媽頭上摩擦，但依然失敗了。

　　這時(shí)，爸爸走過來告訴我：“是不是紙片太大了，吸不動啊？”我恍然大悟，趕緊按照爸爸說的，把小紙片撕成了更小的小紙屑，然后拿起筆在頭上摩擦之后迅速靠近紙屑。神奇的'一幕發(fā)生了，靠近筆的紙屑都立了起來，我慢慢拿起筆，有幾片小紙屑已經(jīng)吸在了筆上，晃晃悠悠地，真像在跳舞。我興奮得手舞足蹈，喊著：“我成功了，我成功了！”

　　這就是會跳舞的小紙屑，是不是很簡單？你們也可以試試哦！

紙屑跳舞作文6

　　會跳舞的紙屑你看到過嗎？我們一開始也以為老師是在做白日夢呢！

　　我們坐得筆直，用期盼的眼神看著門口，盼望著老師又給我們帶來好玩神奇的游戲。

　　老師推開門，優(yōu)雅地走了進(jìn)來，反問道：“我能讓紙屑跳舞，你們信嗎？”

　　我們聽了后就熱鬧了，便開始紛紛議論起來，搖頭擺手地說：“不可能！”

　　老師神氣地說：“不信？那就用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑一厘米左右。”

　　我迫不及待地拿一張紙片，不費(fèi)吹灰之力，眼前的這張小紙片在一瞬間變成了一座小山。我們又把筆放在頭發(fā)上擦了起來。突然我覺得頭皮起了火，我開始擔(dān)心了：我的頭發(fā)真的著火了嗎？我以迅雷不及掩耳之勢把筆拿了出來，放在了離紙屑1厘米的地方讓小紙屑跳起優(yōu)美的舞蹈，小紙屑好像在對我說：“謝謝你，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈。”

　　“奇跡來了！”老師叫了起來。紙屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一樣，爭先恐后地涌去。紙屑們像看到自己心愛的`寶貝一樣，迫不及待地沖了過去。

　　我疑惑不解：為什么會跳舞呢？難道老師真有神奇的魔法？

　　老師告訴我原因，是摩擦產(chǎn)生了靜電，所以有了吸引力。

　　聽了老師的話，我們恍然大悟。

　　科學(xué)無處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有收獲。

紙屑跳舞作文7

　　“我的紙屑開始跳舞，我的紙屑開始跳舞……”想必你一定想知道到底發(fā)生了什么事吧，那就請聽我娓娓道來吧！

　　今天上午第一節(jié)課語文課，小童老師神秘地來到教室，她說：“我能讓紙?zhí)�起舞來，你們信嗎？”教室里頓時(shí)炸開了鍋“不可能”“絕對不可能的！”同學(xué)們頭搖得跟波浪鼓似的，“不信就讓我們來試一試吧。”說完，童老師給我們一人一張紙，還讓我們準(zhǔn)備了塑料的.直尺、一件毛衣。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　剛開始時(shí)，有的同學(xué)一次在毛衣或頭皮上摩擦了一下就成功，有的同學(xué)試了三、四次也成功了。而我，唉，別提了，我的小紙片死活不肯爬上尺子。我趕緊舉手問老師。老師看了看說我的紙片撕得太大了。哦，原來是這樣，那我就啟動人體“粉碎機(jī)“刷、刷、刷……”幾聲過后，小紙屑都不是小紙片了，都快變成小粉末了。緊接著，我仍舊用塑料尺在頭上不斷地摩擦。當(dāng)尺子再一次變熱時(shí)，我趕緊把尺子放在紙屑山上，左右移動，先是只有一片一片地吸在上面，再后來是多片吸上來了，左右移動，小紙片真的跳起舞來了。

　　你知道為什么會這樣嗎？老師告訴我們原來尺子與頭發(fā)毛衣或頭皮摩擦的過程中會產(chǎn)生靜電，輕的東西就會吸附上來……

　　我恍然大悟，原來大自然有這么神奇現(xiàn)象，還等什么？趕緊行動起來去觀察、去探索吧！

紙屑跳舞作文8

　　今天，我在書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，上面寫著：用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦30秒左右，就能吸紙屑。這是真的嗎？我一臉疑惑地找來一把塑料直尺、一張白紙，準(zhǔn)備自己動手做一下實(shí)驗(yàn)。

　　我先仔細(xì)地把白紙撕成一個(gè)個(gè)小小的紙屑，堆在桌上。接著一手握著直尺在頭上使勁摩擦了幾下，就放在紙屑的上面，我瞪大雙眼，準(zhǔn)備見證奇跡。可是紙屑像是沒有聽到我的召喚，還躺在桌上呼呼大睡呢！我撓了撓頭發(fā)，想了一下，應(yīng)該是直尺在頭皮上摩擦的時(shí)間不夠，我再試一下！

　　這一次我握著直尺，摩擦了好久，都快把頭發(fā)磨破皮了，才小心翼翼地把直尺放在了紙屑上面。真是“功夫不負(fù)有心郎”。“紙屑小弟”們一下子“嘩”的站了起來。有的像一個(gè)頑皮的孩子，一蹦三尺高，迅速貼到了直尺上；有的.好像沒有睡醒，心不甘情不愿、慢吞吞地站立了起來……這么多“紙屑小弟”們都像一個(gè)個(gè)士兵一樣，“直尺大將軍”走到那個(gè)地方，“紙屑小兵”們就跟到哪個(gè)地方。還有一只“紙屑馬兒”被“直尺大將軍”吸上來馱著它走呢！可真好玩啊！

　　正在我玩得不亦樂乎的時(shí)候，媽媽回來了，我連忙好奇地問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“因?yàn)槟阌弥背吣Σ令^發(fā)的時(shí)候會產(chǎn)生靜電，靜電可以吸上任何紙屑的。”

　　一把塑料直尺竟然能吸上紙屑，這真是一個(gè)偉大的奇跡！以后，我要多實(shí)驗(yàn)多探索，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

紙屑跳舞作文9

　　你看到這個(gè)題目是不是很疑惑？我也一樣。蝦語文的老師總是給我們做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，這就是其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　今天我來到蝦語文上課。一到教室就看見每個(gè)人的位置上有一張紙，我不知道老師葫蘆里又在賣什么藥，我疑惑不解地坐到座位。這時(shí)，老師來了，原來今天老師要讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“會跳舞的紙屑”。同學(xué)們聽后異口同聲地說：“不可能！紙屑怎么會跳舞呢？”這時(shí)老師讓我們把尺子拿出來，然后將這張紙撕成一堆小紙屑，接著讓我們拿尺子在頭發(fā)上快速摩擦。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我將撕好的.紙屑放在桌子上，然后將塑料尺子在頭上快速摩擦，擦著擦著，我感覺自己的頭發(fā)好像要著火了一樣，于是我把尺子拿了下來。緊接著，我把塑料尺子放在離紙xie一厘米的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紙屑好像一只只頑皮的猴子看到寶貝一樣跳了上去，尺子下面還有好多只猴子在空中搖擺。過了一會兒，“猴子們”好像都玩累了，紛紛落到了地上呼呼睡起了大覺。“哇！”我不禁感慨，我都不敢相信自己的眼睛，我覺得這只是巧合。但是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果都是同樣的。

　　就在我百思不得其解時(shí)，老師說這其實(shí)不是什么魔術(shù)，只是摩擦起靜電的現(xiàn)象而已。聽完老師的回答，我恍然大悟，原來生活中處處都是知識和學(xué)問啊！

紙屑跳舞作文10

　　今天，老師讓我們寫生活中的小知識，我們都毫無頭緒，一臉茫然的看著老師，這時(shí)蘋果老師想到了一個(gè)辦法，讓我們親自體驗(yàn)一下做實(shí)驗(yàn)的快樂。

　　過了一會兒，老師就拿來一張紙，撕成了一片一片的小紙屑，微笑地說：“我們先玩一個(gè)摩擦靜電的小游戲，引導(dǎo)一下你們的思路。”頓時(shí)教室里歡呼雀躍起來。

　　我第一個(gè)自信地來到講臺上，用直尺在頭發(fā)上摩擦了一下往紙屑上一蓋，紙屑卻紋絲不動。我一直嘀咕道：“怎么可能呢？不行，我還得再試一次！”可是兩分鐘后，我又開始外甥打燈籠——照舊了。再次的把直尺往下蓋了，這次我可是有備而來的.，我把直尺在頭發(fā)上摩擦了足足兩分鐘，可是結(jié)果也是不盡如人意。老師這時(shí)提醒說：“蓋是不行的。”我只好垂頭喪氣地回到了座位上。同桌在我耳邊輕輕的對我說：“用毛衣。”我這才恍然大悟。

　　果不其然，我把尺子在毛衣上使勁的摩擦，過了一會兒，我又胸有成竹地走上講臺去了。我把尺停留在紙屑上面，慢慢靠近紙屑，一開始紙屑像個(gè)調(diào)皮的孩子在跳舞一樣，我就又把尺往下壓，結(jié)果紙屑真的粘在尺上面了。“成功了！”我自豪地回到座位，大家為我響起一片掌聲。

　　回到家我就上網(wǎng)搜索了原理。發(fā)現(xiàn)：毛衣和頭發(fā)等東西在強(qiáng)烈的摩擦后，就會產(chǎn)生極大的熱度，而放在較小較輕的物體時(shí)就會產(chǎn)生碰撞，因此實(shí)驗(yàn)就叫摩擦靜電。

　　我們生活中的奧秘可真多，只要你善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多鮮為人知的奧秘呢！

紙屑跳舞作文11

　　“跳起舞了！紙屑跳起舞啦！”我高興地一邊拍手一邊叫好。你一定想問我在干什么。讓我來告訴你吧！我在做一個(gè)名叫“紙屑會跳舞”的小實(shí)驗(yàn)。

　　老師讓我們準(zhǔn)備好一把直尺，一張手掌般大小的白紙，然后把它撕得“粉身碎骨”，再開始“人體粉碎機(jī)”把它剪得小小的。萬事俱備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。

　　老師讓我們用直尺在頭發(fā)上摩擦，有些同學(xué)心很急，只在頭發(fā)上摩擦了兩三下就去貼近紙片，但紙片卻紋絲不動。也有些同學(xué)很有耐心，來來回回磨了一分多鐘，才把尺子貼近紙片，見證奇跡的時(shí)刻到了。紙片剛剛還靜靜地躺著，現(xiàn)在就一片一片地跳起舞來，剛開始還是稀稀拉拉幾片，現(xiàn)在就是一大群一大群地上來了，紙片像雪白的梨花，在桌子和尺子之間來回飛舞，我把尺子往上舉，紙片也往上跳起舞，我把尺子往下降，紙片就往下飛舞。有幾片還貼在尺子上，遲遲不肯下來。

　　原來直尺和頭發(fā)摩擦起會產(chǎn)生靜電，所以紙屑會跳舞，“原來是這樣啊”我恍然大悟。

　　大自然中，還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎�只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)善于思考的.大腦，就一定能在平時(shí)的生活中有所發(fā)現(xiàn)。

紙屑跳舞作文12

　　聽說一把尺子就可以把紙給粘起來，我就想我也試一下吧！我就開始做了，第一步拿出一把尺子，第二步抽出一張紙，然后再撕成一塊一塊，再用尺子摩擦衣服。神奇的'一幕就出現(xiàn)了，紙居然粘到了尺上。

　　你們也來做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有意思，我覺得尺子可以粘住紙是因?yàn)槌咦雍鸵路�是有靜電的，所以紙才會粘到尺子上。

　　我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們觀察東西，還有一種方法是用手摩擦發(fā)熱也能把紙屑粘到手上。

　　我的觀察就是這樣了。

紙屑跳舞作文13

　　我從一本書上看到了一個(gè)叫“會跳舞的紙”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。上面說只要把塑料尺子在有毛的布料上使勁摩擦，再慢慢靠近碎紙片，那么碎紙片就會跳起舞來。看到這個(gè)我興奮極了！我想：真的有這么神奇嗎？我要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

　　我按照書上說的步驟一一行動，先把塑料尺子、毛布料和一張紙放在桌子上，再把那張紙撕成小碎片，輕輕地放在盤子里，把紙屑分散開來，放在一邊。接著，把尺子放在毛布料上使勁摩擦，過了一會，我急切地把尺子靠近碎紙片，頓時(shí)，我屏住呼吸，瞪大了眼鏡，等待著奇跡的發(fā)生，看看到底是不是書上說的那樣的。可是，那紙屑就像粘住的一樣，一動不動，沒有一絲絲要跳舞的欲望。我疑惑地想：咦？奇跡怎么沒有出現(xiàn)呢？難道是我操作的哪一步出錯(cuò)了？

　　于是，我又重新拿起書，仔細(xì)閱讀了一下書上的步驟。“沒看錯(cuò)呀，到底是哪里出問題了呢？”我心里納悶了。我把正在做飯的媽媽喊過來，她也沒有給我一個(gè)明確的答案。“這到底是怎么回事呀？”我急得直跺腳。我又去把正在看書的爸爸喊過來，問他：“爸爸，我剛剛做了一個(gè)名叫‘跳舞的`紙屑’的小實(shí)驗(yàn)，可就是不成功，為什么呢？”爸爸想了想說：“可能是你摩擦尺子的時(shí)候出了問題。我剛剛看到你摩擦尺子的時(shí)候，只是摩擦了尺子的一面，另一面沒有接觸到毛布料，這樣產(chǎn)生的靜電就比較小，可能就吸不起來紙屑了。”

　　說完，爸爸還對我眨了眨眼睛。我恍然大悟，“原來是這樣呀！”邊說邊跑進(jìn)書房，又按照爸爸的說法重新做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次我小心翼翼地，生怕哪里再出現(xiàn)問題：我先用毛布料把塑料尺子裹住，夾好，再使勁摩擦，費(fèi)了九牛二虎之力，才停下來。不知道尺子上有沒有靜電，我慢慢地將尺子靠近紙屑……呀，奇跡真的發(fā)生了，紙屑真的跳起舞來了！活像一個(gè)個(gè)小仙女，在舞臺上歡樂地跳著舞。證明了實(shí)驗(yàn)，我也興高采烈，手舞足蹈起來。

　　后來我又在網(wǎng)上查了一下“紙屑跳舞”的原理：因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電，當(dāng)帶電體靠近輕小物體時(shí)，輕小物體由于靜電感應(yīng)也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。

　　看，我今天的收獲可真不少哩！

紙屑跳舞作文14

　　這個(gè)周末老師給我們布置了一個(gè)特殊的作文內(nèi)容，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來。

　　做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我想了好久好久卻毫無頭緒。媽媽見我滿臉問號，便走過來對我說：“我們來做個(gè)‘紙屑會跳舞’的實(shí)驗(yàn)吧！”我一聽這個(gè)名字就很好奇，紙屑怎么會跳舞呢是不是像雪花一樣從天空上飄落下來呢？

　　我按照媽媽的`方案，準(zhǔn)備好材料：準(zhǔn)備了幾張細(xì)長的紙條和一把直尺子，然后把紙條撕成小碎片，再拿起尺子放在頭發(fā)中間，不停地來回摩擦，差不多摩擦一分鐘左右，再把尺寸放在紙屑的面前。神奇的事情發(fā)生了，尺子像有魔力一樣居然把紙屑吸起來了，我來回的移動尺子，小紙屑順著尺子來回?cái)[動，好像幾個(gè)小姑娘在翩翩起舞，美麗極了。我的實(shí)驗(yàn)成功了通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理就是摩擦可以產(chǎn)生靜電。

　　原來科學(xué)就在我們身邊，只要我們敢想也做，就一定會有收獲的。

紙屑跳舞作文15

　　會跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實(shí)一開始我也不信。

　　一個(gè)涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來。

　　隨后，智慧童推開門走進(jìn)來，偏著頭，眉開眼笑地望著我們問：紙屑會跳舞，你們信不信?我們聽了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。

　　話音剛落，所有的同學(xué)都迫不及待地大顯身手了。

　　終于可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的`聲音傳來，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發(fā)上摩擦，心想：我的頭發(fā)會不會燃燒呢?之后再用被摩擦過的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發(fā)生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨(dú)立，有的一直粘在我的筆上不肯下去

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!

　　緊接著，童老師告訴了我們原理：因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以才會讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實(shí)驗(yàn)真有趣!

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