再次出發(fā)的作文匯總（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的再次出發(fā)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再次出發(fā)的作文1

　　我們從四面八方走來,身上背負(fù)著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃,一路的風(fēng)雨帶著絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿著考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成為我們難以排解的痛苦,數(shù)之不盡的挫折。

　　即使快樂的人生，也會有痛苦。有的.人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。可見，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個(gè)微笑，或許是對它最致命的打擊。

　　眾所周知，勾踐亡國，重整旗鼓，東山再起，一洗前恥；項(xiàng)羽兵敗，心灰意冷，自刎烏江，英明盡失……夠了，一正一反，鮮明對照，足以顯示真理：挫折并不可怕，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)面對它。挫折面前，放大痛苦，是必將湮沒自己的人；只有面對痛苦，笑對挫折，方能品味人生。

　　在生活中總有那么一部分人不能以正確的心態(tài)面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時(shí)的周瑜，不能接受諸葛亮勝他一籌的事實(shí)，最終只能在“既生瑜，何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態(tài)看待這個(gè)問題，也許他會發(fā)現(xiàn)諸葛亮雖然在計(jì)謀上略勝一籌，可帶兵打仗這事，他未必會輸給諸葛亮，他也許還可以在歷史的舞臺上延續(xù)赤壁之戰(zhàn)的輝煌。

再次出發(fā)的作文2

　　預(yù)感大多是真的，果然不錯。

　　手里薄薄的成績單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。

　　我怎么了？我一遍遍問自己，沒有聲音來報(bào)以答案。心中悶悶的，可又無法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒法清醒。我只是盯著地面出神，回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會哭的，然而沒有，如今我才知道欲哭無淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無奈的。

　　今后的路怎么走？能否走得長久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢想是什么？它在哪里？我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn)，我連優(yōu)秀二字，都做不到。

　　曾經(jīng)的努力如今看來，只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了，都結(jié)束了。

　　漫無目的地等，走走停停又來到學(xué)校門口。夕陽無限好，只是近黃昏，高中部的家長陸陸續(xù)續(xù)地來了，來得早的，雙眼穿過鐵柵欄，巴巴地等著，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢想，我猜想她的孩子一定是有理想會拼搏的大好少年，而她的夢想，是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的.夢想。

　　我突然想到了母親。

　　她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵的眼睛穿過人群找到我，不止是母親，父親，長輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢想嗎？

　　我大約明確了那夢想，我的夢想。

　　我肯定知曉了親友師長的夢想，我能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　飯菜香味飄來，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢想，重新出發(fā)。

　　前塵隔海，失落不再，懷揣夢想重新出發(fā)！

再次出發(fā)的作文3

　　漫步在幽靜的林蔭道上，眺望遠(yuǎn)處澎湃的大海，微風(fēng)拂面，空氣也格外清新。草兒綠得晶瑩，露珠兒也如珍珠，在月光朦朧的照射下，閃閃發(fā)光。

　　一陣風(fēng)吹來，花朵兒紛紛飄落，如翩翩飛舞的蝴蝶，落到我那烏黑飄逸的秀發(fā)上，手心里，發(fā)出沁人的香味。于是便抬起頭，仰望蒼穹。

　　遼闊的天空中閃爍著幾點(diǎn)疏星，如稚童眨著那調(diào)皮的大眼睛。無不迸發(fā)出蓬蓬朝氣。天空中掛著一輪皎潔的圓月，它穿著輕盈的裙子，正向我揮手、微笑。霎間，想起彩色泡泡，想起那金色童年，不由得心緒飛揚(yáng)。那幸福的歲月載著無知的我，在草坪上捉蝴蝶、玩耍、嬉戲。空曠的草坪上時(shí)時(shí)回蕩起我那風(fēng)鈴般清脆的笑聲。在朦朧的歲月中成長，十年的光陰如梭，只是彈指一瞬間。

　　跨入初中以后，再次踏上草坪，沒有了以前的天真爛漫，卻有一股親切感。我有一絲留戀。

　　站在人生的第二道起跑線上，我不甚感慨，因?yàn)椋何乙�再次出發(fā)，我要用自己勤勞的雙手去打造屬于自己的藍(lán)天，我要自己點(diǎn)燃智慧的火光，又一次揚(yáng)起起航的風(fēng)帆，再遨游知識海，再次創(chuàng)造輝煌。

　　跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不管迎接我的是烏云密布還是大霧迷漫，不管是星光燦爛，還是霞光萬丈，我都要去闖一闖。做朝陽沖破殘夜，用柔和的`光，將人生的道路照亮。

　　跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不論過去成功與否，歡樂、痛苦，新的起跑線已降臨在身邊，有的應(yīng)是努力拼搏，有的應(yīng)是奮力向上，而不是可厭地夸耀過去的成績，可笑地詛咒眼前的環(huán)境。

　　跨入初中以后，我要再次出發(fā)，在月光下，坐著一個(gè)孤獨(dú)的我，坐著一個(gè)在夜燈埋頭苦練，在題海中摸爬滾打的我，坐著一個(gè)在向心中大海慢慢移動的我……

　　跨入初中以后，我要再次出發(fā)，我要一路耕耘，一路收獲。壓力雖隨即而來，作業(yè)雖逐漸增多，知識雖逐步加難，但我仍要努力奮斗，因?yàn)椋褐�識的花朵終會綻放，理想的樹兒終會抽芽。

　　初中是煉鋼廠，只有經(jīng)過千錘百煉，你才是一塊好鋼！我要再次征程，做強(qiáng)者，遨翔天宇，遨游海洋！

再次出發(fā)的作文4

　　我堅(jiān)信終有一種美好，在哪怕是山窮水盡之際，也能柳暗花明，再開出一整朵爛漫的春。

　　初二的學(xué)期末，我遭受了空前的打擊，排名的下降令我感到整個(gè)世界仿佛都灰暗起來。拿到成績單的那天，走在回家的路上，失魂落魄。腦內(nèi)還回蕩著同學(xué)的竊竊私語與老師嚴(yán)厲批評。天空中烏云滾滾，偶有一道驚雷閃過，似我內(nèi)心肆虐著的怒吼。雨淅淅瀝瀝地下著，那每一滴水珠都滑落心中，讓我的心情如同浸水的紙一般逐步萎縮，變成皺巴巴的一團(tuán)。

　　唯一稍微引以為傲的資本都消失了，我用什么去追逐我的夢想，與他人競爭呢？我想著想著，不禁紅了眼眶，淚水朦朧中只瞧見了眼前一片可怖的混沌——我看不見那一抹光芒。

　　正當(dāng)我拖著身心俱疲的身體下公交時(shí)，一抹靚麗的藍(lán)色映入眼簾——那是幾朵隨處可見的野花，蝴蝶狀的花瓣簇?fù)碓谝黄稹Ｓ晁�打折了它們脆弱的枝干，花瓣和葉片都卷曲著起了皺紋，在風(fēng)中搖晃著顫抖著，恰似風(fēng)暴中的一葉孤舟可能隨時(shí)被風(fēng)浪摧毀，湮沒。

　　它們是生存在何其絕望的境地下啊！望著這幾朵岌岌可危的嬌嫩花朵，心中突然涌起一股同情與悲戚——是“同為天涯淪落人”的神傷與慘淡，還是對于其生命終將在風(fēng)雨中消逝的嘆惋同情。我無奈地?fù)u了搖頭，經(jīng)過了它們。

　　數(shù)日后，天氣晴朗雨云初散，萬物都籠罩在太陽的金芒中熠熠生輝，心情霎時(shí)好轉(zhuǎn)一些，于是我決定出去走走。沿途風(fēng)景是風(fēng)雨過后的一片狼藉，無數(shù)的殘枝敗葉鋪滿了地面，各種花木也大都未恢復(fù)生機(jī)。再次路過車站，我隨意掃視了四周，驚異地發(fā)現(xiàn)一抹似曾相識的碧藍(lán)之色。連忙走近一瞧，不可思議與驚喜的感覺交織在一起涌現(xiàn)出來——在上次考試失利歸家途中所見的，那幾朵蝴蝶狀小花帶著未晞的露珠挺立著略彎的枝干。花瓣從末梢至頂端在陽光的渲染下煥發(fā)出迷離的`色彩，一如那無垠的藍(lán)天，一碧如洗。這正是我原先認(rèn)為即將死去的花朵啊！而現(xiàn)在，它們經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪非但沒有就此消亡，反而鼓起了勁綻放出更璀璨的光輝。

　　我的內(nèi)心五味雜陳。回想著前幾日考試失利的迷茫，再望一眼這迷人的碧藍(lán)，心中豁然開朗。有一種美好，縱使被擊倒被摧殘，也會一如既往甚至煥發(fā)出更亮眼的光芒，再次拼搏奮進(jìn)。懷揣著這份美好，我伴著滿身金光再次大步向前方走去。

再次出發(fā)的作文5

　　初，予嘗得一書曰《唐詩三百首》，時(shí)雖不能通曉其意，吾亦心愛之。閱數(shù)年，念此書，細(xì)觀之，字里行間情趣盎然，墨香四溢，不由言曰：微詩詞，吾誰與歸邪！

　　予愛“采菊東籬下”之悠然，“感時(shí)花濺淚”之憂悵，亦有“卷起千堆雪”之豪情。詩詞之美盡在其中。

　　予愛詩詞安靜閑適之美。寥寥數(shù)句，悠然自適，纖塵未染，便有釋然之意，忘卻世俗。陶淵明之超凡脫俗曰“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，溫庭筠之靜謐舒適曰“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，亦有晏殊之安然自得曰“燕子來時(shí)新社，梨花落后清明”。噫！溫茶煮酒，把盞臨風(fēng)，籬下采菊，不識名利，筆走龍蛇，渾灑千秋，遼原走馬，隱逸萬眾中。予以詩書漫卷顛沛傲眾生。

　　予愛詩詞憂然惆悵之美。一語既出，憑欄仰望，蕭蕭天涯斷腸人。李煜之傷感于國殤曰“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李清照之思人憂國曰“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，柳永之念懷伊人曰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。噫！縱觀晚唐，雖風(fēng)云變幻又何妨！一心愁緒剪不斷，不堪回首獨(dú)倚樓；橫瞰兩宋，望江水悠悠誰與同！輕舟不堪滿江憂，憔悴更比黃花瘦。欲說還休！欲說還休！望極天邊金樽對月嘆英雄，煢煢灑酒獨(dú)有一杯愁！予以詩書漫卷潦倒?jié)M天霜。

　　予以愛詩詞壯志豪情之美。拔泰山兮動乾坤，傾東海兮洗蒼茫！瞻望蘇辛，“大江東去，浪濤盡千古風(fēng)流人物”，“了卻君王天下事，羸得生前身后名”。曾幾何時(shí)，欲與東坡“聊發(fā)少年狂”，牽黃擎蒼，千騎卷平岡；欲與稼軒，“沙場秋點(diǎn)兵”，驀然回首，一夜魚龍舞。此恨無窮！此恨無窮！予以漫卷詩書縱橫千萬間。

　　僅筆彈，潑墨間，一曲詩意。人間幾何滋味，其間無數(shù)。漫卷詩書滋味長，一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。惟詩是愛，惟詞是愛，吾生亦若是則已矣！

再次出發(fā)的作文6

　　小時(shí)候，曾經(jīng)在陽臺上種過牽牛花。

　　那一叢叢的牽牛花，姹紫嫣紅地?cái)D滿了整個(gè)陽臺，攀著長竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。

　　記得那時(shí)候曾問過母親：“為什么牽牛花總是向上長��？為什么不能彎著腰，往房間里長呢？”

　　母親含笑，牽著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽�；▊円�到太陽上面去，陽光灑下來，為它們指路，它們要順著陽光的路，才會開得更好、長得更好�。　�

　　我似懂非懂地點(diǎn)頭，只是暗暗記下了：花，順著陽光的路，綻放出最美的自己。

　　后來長大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。

　　一日餐桌上出現(xiàn)了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嘗嘗�！惫�真大不同，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時(shí)雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。

　　我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經(jīng)過太陽的曝曬，把水分全部瀝干。說好聽點(diǎn)，魷魚要順著陽光的路，才會變得可口啊！”

　　回想起母親的話，暗暗記下：魷魚，要順著陽光的'路，尋找到了更好的自己。

　　前不久，在書上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。

　　取上等蠶絲，無油鐵鍋，內(nèi)置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認(rèn)為，絲也是有情之物，在陽光下，興許會更歡喜吧。

　　原來，琴絲也是順著陽光的路，才變得悅耳動聽。

　　正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進(jìn)來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽光的路前進(jìn)，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？

再次出發(fā)的作文7

　　是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來會做什么——題記

　　當(dāng)我再次站起，向目標(biāo)前進(jìn)著的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。

　　在我比賽獲獎之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無言，十分內(nèi)向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著想要從中脫穎而出。

　　這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開始自滿，我不再努力，上課也不再認(rèn)真聽課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對于我來說非常意外的成績。老師認(rèn)為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。

　　感謝她，讓我再次出發(fā)。

　　第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來刻苦百倍的姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應(yīng)得的成績一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的`驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。

　　媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開始寫作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。

　　為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說了很多，我原以為她會罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅(jiān)持夢想，就算所有人都不支持你，這條路會很曲折，你也會一度懷疑是不是自己選擇錯誤，但只要堅(jiān)持，就算最后沒有成功，至少努力了就不會有遺憾。

　　在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來后會做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。

　　感謝你，媽媽，感謝你讓我再次出發(fā)！

再次出發(fā)的作文8

　　香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉(xiāng)間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱的古人。

　　老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長著許多芹菜，不仔細(xì)看，像是一對雜草，不比周圍藍(lán)紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗(yàn)生活”的事，但在母親的強(qiáng)求下，終究還是去了。

　　走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒走多久，一叢野芹隨著溪水的隱現(xiàn)進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的.綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當(dāng)我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。

　　“旅行”沒有持續(xù)太久，但我期待著與香芹的再聚。

　　不負(fù)初心，當(dāng)我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。

　　芹外簡內(nèi)繁，只需些水，在來點(diǎn)陽光，不久的春天，它就在你的眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著那抹陽光入眠，難道不更美妙嗎？

　　是啊！我們要像這一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強(qiáng)地生長。

　　再次出發(fā)，沒有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對它。相信在不久的將來，一個(gè)嶄新的自我將會展現(xiàn)！

　　微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。

再次出發(fā)的作文9

　　我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)常要一而再，再而三的適應(yīng)新環(huán)境。每一次都要在新環(huán)境中，但我卻又有多么不舍。

　　小學(xué)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我就知道又要分別了，告別一張張熟悉的面孔，心中的低落卻又化成了動力，我是一名中學(xué)生了，重回母校，但我不再是小學(xué)生了。

　　當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的門檻，走上樓梯，走進(jìn)教室，心中的恐慌卻成了現(xiàn)實(shí)，我誰都不認(rèn)識!當(dāng)目光略過一張張新的面孔，我時(shí)刻在心中吶喊：你是中學(xué)生了，你又要了，回到了期待已久的母校，你不該高興嗎?

　　是的，我應(yīng)該高興的。坐在窗明幾凈的教室里，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，心中的好奇也代替了恐慌，我偷偷地咧開了嘴。

　　是的，我應(yīng)該高興的。有著千姿百態(tài)，各不相同的同學(xué)的'19班，又會有新的朋友在那里等著我了。初中三年，他們將和我坐在起，一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，時(shí)不時(shí)也一起發(fā)發(fā)牢騷，然后對此一笑了之，那又是多么有趣呀!

　　是的，我應(yīng)該高興的。小學(xué)中稀有的男老師這兒卻成了主流。我們有著幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)馬老師，知識淵博的語文老師，活潑愛動的體育老師……還有很多老師等著我們?nèi)チ私�，去學(xué)習(xí)呢?

　　是的，我應(yīng)該高興的。因?yàn)閷W(xué)生眾多，學(xué)校有了方便的校車，學(xué)校也比小學(xué)大了不知多少倍了，一片片小樹林，一個(gè)個(gè)小角落，都等待著我們的歡笑，還有了我期盼已久的圖書館，有很多書等著我去閱讀呢!

　　是的，我應(yīng)該高興的。多了好多門課程，歷史，地理……而且我還對歷史情有獨(dú)鐘，聽著老師講著人類的進(jìn)化史，夏朝產(chǎn)生……我都沉醉于其中。早晨，全校都被朗朗的讀書聲淹沒了。雖然，算不上字正腔圓，慷慨激昂，但我相信，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，我們一定會做到的!

　　當(dāng)然，我應(yīng)該高興的。我的初中生活就在這個(gè)金風(fēng)送爽的秋天開始了，在那么好的環(huán)境中，我還有什么資格就此放棄呢?讓我們向著新目標(biāo)，……

再次出發(fā)的作文10

　　灰蒙蒙的天宇，一個(gè)落寞的影子漸漸拉長，拖著窸窸窣窣的枯枝敗葉。

　　縈繞耳畔的是剛剛得知的考試成績。纏怨般地久久不絕，輕飄飄的'聲音，卻似是有千斤重，壓得人透不過氣來。已成定局，我再一次以退潮之勢敗北。回想起幾個(gè)月的過往，心中似刀絞痛，腳上也似拖了鉛球般沉重。當(dāng)熟悉的家門終于出現(xiàn)在眼前，仿佛已過了幾個(gè)世紀(jì)。

　　打開門，迎接著兩張依舊和藹的面龐，此刻卻再也不敢直視他們殷切的目光。在他們略顯疑惑的眼光中，我匆匆回到書房，掩上門，攤開作業(yè)本。卻再也拿不起一支筆，寫不下一個(gè)字。

　　幾近廢寢忘食的努力，卻似螳臂當(dāng)車般徒勞，甚至還比負(fù)薪救火來得更加猛烈，直焚燒著我的心。成績不見長，卻因此拖累了身體——想到這里，我甚至對被我用盡的筆芯都感到愧疚。

　　媽媽的聲音響了起來。柔和的嗓音是叫我吃飯了。心不在焉地，我踱步出了房間。

　　一改往日的健談，我的喉管像是被灌了鉛一般難受。有一口沒一口地嚼著，卻著實(shí)領(lǐng)會了一番“味同嚼蠟”的滋味。爸爸媽媽惶急地交換著眼神，卻始終一言不發(fā)。死寂般的沉默似是籠罩著世界。

　　凝固的時(shí)間終是被打破了。突然袖子一緊，媽媽把我拉到身邊。

　　“孩子，倘若你摔倒了，躺在坑里只會讓自己深陷其中萬劫不復(fù)。拍拍灰塵吧，站起來，再次出發(fā)——別忘了，我們永遠(yuǎn)都在你的左右�！�

　　釋然太多的時(shí)候，被一碗又一碗“心靈雞湯”灌飽，卻終究不懂得面對挫折；太多的時(shí)候，堅(jiān)信多么多么努力就百分之百會成功，于是最后只好遍體鱗傷。誠然，汗水是必需的，但倘若功敗垂成又何妨呢？我們大可以拍拍那些惱人的灰塵，好好感激那些陪伴左右默默支持的人，向他們道聲感謝，然后，重新出發(fā)。

　　即使在昏暗的深夜，我亦堅(jiān)信混沌之中終會孕育出晨曦！

再次出發(fā)的作文11

　　一棵花密色艷，一棵花疏色淺。

　　——題記

　　一個(gè)人猶如一棵樹，花期不同，生長速度不同。當(dāng)一個(gè)人還在默默汲取營養(yǎng)時(shí)，他人或許已經(jīng)花兒綴滿枝頭。一年一年，周而復(fù)始，每一年都是一個(gè)全新的征程，心懷一顆忠貞不渝的心，去感受那美好的春天。

　　而我，就是那棵“發(fā)育不良”的小樹，在第一次模考就與別人相差“遙不可及”的距離。我，早已傷痕累累便也不再傷感。一個(gè)傷透心的稻草人，任憑風(fēng)吹雨打——畢竟他沒有靈魂。

　　還沒上中考跑道，我已在起跑線前跌倒，別人都說：“你的輝煌早已過去，新的時(shí)代已經(jīng)到來了！”而我早已麻木，夜晚不再挑燈夜戰(zhàn)，刀劍相對，慵懶地隨手拿起一本書，拍拍上面的灰塵，書的香味仿佛逸散在空氣中，很美。哦？《愛德華奇妙之旅》？“從前，有個(gè)小兔子找到了回家的路……”于是我?guī)е�一顆破碎的心翻開，走進(jìn)閱讀的`世界……

　　當(dāng)手滑過書本的最后一頁早已淚流滿面。文字有一種神奇的力量，它可以治愈人們受傷的心靈，用它特有的魔力溫暖著人們的心。文中小兔子和我很類似，當(dāng)一次次愛與被愛，失去與收獲，它早已麻痹自己的心，它不懂愛，卻又仿佛明白，帶著破碎的心仰望星空。直到最后文章提示出只有擁有一顆希望之心，那個(gè)人終將會出現(xiàn)。

　　是啊，那份花開也一定會出現(xiàn)呢！心不能死，希望不能泯滅，一顆滿懷夢想的心更不可破碎！春天來了，花兒又將開放，但誰知道下一次開花的是哪一棵呢？

　　淚水喚醒了我，人不能失去本心！當(dāng)我真正成為稻草人的軀殼時(shí)，活著的動力又是什么呢？

　　時(shí)間讓青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓我不想再等待，任時(shí)光蹉跎，雖說韶光易逝，但我只想不管多晚，帶上希望之心，銘記最初的誓言，開啟一場新的旅程……

　　我要開花，最初的誓言——一條河上往著兩排樹木，一排花密色艷，一排花疏色淺。我將握住最開始的信念，再次出發(fā)！

再次出發(fā)的作文12

　　“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸�！贝禾斓絹碇�后，我們從嚴(yán)冬的蟄伏中蘇醒，為追尋文學(xué)之夢再次出發(fā)。

　　一陣陣輕風(fēng)拂面，猶如一個(gè)個(gè)希望向我們迎面撲來。我們出發(fā)，沿著坎坷崎嶇的小路，如夸父追日，在無邊無際的原野上追尋。你會邂逅一個(gè)又一個(gè)巧合，收獲一個(gè)又一個(gè)驚喜，也會有一個(gè)又一個(gè)意外和你擦肩而過。這時(shí)，你會覺得，文學(xué)創(chuàng)作從來沒有平坦的大道可言。

　　但是，機(jī)會總是眷顧那些平常有準(zhǔn)備的人。在一個(gè)偶然的機(jī)會，我在油菜花盛開的季節(jié)，認(rèn)識了一戶養(yǎng)蜜蜂的人，他們?nèi)绾蝤B，舉家遷徙，一次次出發(fā)，一次次收獲，最終成為全國表彰的納稅大戶，浙江省農(nóng)科研究帶頭人。光榮榜掛在蜂篷里，熠熠生輝。后來我的處女作《養(yǎng)蜂人家》在《山花》雜志刊出，被評為“黃果樹杯”20xx年文學(xué)創(chuàng)新特等獎。

　　興奮之余，我感覺到，現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著憂郁的美，承載著沒有承諾的夢。任何一件事情，即使你奮力做到極致，結(jié)果也可能一無所獲——水泥地，鋼架屋，人與人之間老死不相往來，何談靈感？如何創(chuàng)作？

　　春回大地，萬象更新。春天到來之后，我們結(jié)伴而行，再次出發(fā)，奔走在鄉(xiāng)村這塊美麗的土地，文學(xué)創(chuàng)作的'熱土。最震撼我心靈的是鄉(xiāng)村那淳樸的民風(fēng)和那一顆顆閃爍著善良的心。最重要的是他們從不同的側(cè)面引領(lǐng)我去思考回味，去感悟，學(xué)會把平淡的生活過得不平庸。

　　隨著鄉(xiāng)村旅游的興起，那一張張快樂的笑臉，那一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我感覺到，一個(gè)人是否幸福，跟他們擁有的財(cái)富幾乎沒有關(guān)系，卻跟他們保持什么樣的心態(tài)密切相關(guān)。人之所以感到快樂，不是因?yàn)榈玫降亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少；人之所以充實(shí)，不是因?yàn)閾碛械亩啵�而是因�(yàn)閾碛幸活w珍惜的心。

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們在春天到來之后，面向鄉(xiāng)村，再次出發(fā)，去采風(fēng)，去感受陽光，感受人生。

再次出發(fā)的作文13

　　快樂的寒假總是過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來了五年級下學(xué)期的生活了。在這個(gè)學(xué)期，我想做好以下三點(diǎn)：

　　第一：學(xué)習(xí)。做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)肯定是第一位啦！自從陸貝爾的到來，班上的強(qiáng)敵也就多了一個(gè)，而我更是片刻不敢松懈了，考試成績什么的都要和對手比。雖然我說過下學(xué)期要挑戰(zhàn)他們，可勝負(fù)還是要靠實(shí)力呀！所以要把學(xué)習(xí)搞好是毋庸置疑的。

　　第二：健康。健康也是特別重要的。因?yàn)槿f一生病了，不僅對我們的身體有害，還會落下許多功課。而要想不生病，就需要早起早睡，還要堅(jiān)持運(yùn)動，堅(jiān)持鍛煉。這個(gè)學(xué)期，我決定要合理地運(yùn)動，比如：定期游泳，做體能訓(xùn)練等。我相信，只要我堅(jiān)持運(yùn)動，細(xì)菌就不會再胡作非為了，我也一定會有個(gè)棒棒的'身體。

　　第三：閱讀。為了開闊視野，閱讀肯定是必不可少的。上個(gè)學(xué)期起，我就在堅(jiān)持背誦宋詞，如今，我已經(jīng)會背30余首了呢！在這一學(xué)期里，除了繼續(xù)背誦宋詞外，我準(zhǔn)備再去讀一些名家作品，《朱自清散文集》就是我的首選。

　　寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，接下來的日子里，我會認(rèn)真履行自己的承諾，為我加油吧！

再次出發(fā)的作文14

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“行走的人永遠(yuǎn)不會跌到�！彼�研究電燈十幾年，先后用竹棉、石墨等上千種材料作試驗(yàn)，一生中的發(fā)明有1100多項(xiàng)。正是這個(gè)容易跌倒的人，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　這學(xué)期的期末考試，我，失利了。竟然輕易地將“冠軍”的寶座拱手相讓。但是，這次我并沒有把頭蒙在被子里哭泣，因?yàn)槲抑�道，在行走中，人難免會跌到，而跌倒是為了更好地前進(jìn)，是在原來的起點(diǎn)上的又一次進(jìn)步，這是人成長要經(jīng)歷的一個(gè)過程。只有在一次次的跌倒中重新爬起，才能走得更高、更遠(yuǎn)、更長久。對于從來不會走路，不肯嘗試的人來說，是體會不到這個(gè)艱辛又有意義的過程的，也是不可能摔倒的，嘗試不到失敗所帶來的痛，又豈能享受到成功的喜悅呢？人要在失敗中抬起頭來，失敗，是奠定成功的.基礎(chǔ)；失敗，是對成功更深一層的鋪墊。俗話說“失敗是成功之母”，這句話確實(shí)沒錯，成功是靠闖蕩出來的，成功的路上是布滿荊棘的，那些好逸惡勞、不肯努力行走的人是永遠(yuǎn)得不到成功女神的眷顧的。

　　我并不是一個(gè)叛逆的女孩，但是，我卻有自己的夢想，有自己的想法。曾經(jīng)在一篇文章上看過：我寧愿做在生活中闖蕩的人，而不是做有經(jīng)驗(yàn)的大人。這短短的話語深深的震撼了我，我明白了：生活是即將揚(yáng)帆的小船，必須在大海寬廣的懷抱里歷險(xiǎn)、嘗試一切的可能，成功的目的地才會向它敞開懷抱。坐立和行走是兩種存在方式，坐立的人雖然不會跌到，但他沒有經(jīng)過路途上的艱辛的磨練，所以它只能停留原地；行走的人雖然可能跌到，但它是在失敗的磨礪中一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地成長起來，由此看來，他便離目標(biāo)、離成功進(jìn)了一步。

　　當(dāng)我把這些發(fā)自內(nèi)心的話告訴媽媽，媽媽高興地摸著我的頭，說我長大了，對成功與失敗有更深的理解和詮釋了。

　　其實(shí)，在經(jīng)歷了一切風(fēng)霜和雨雪的成功者便是那些曾經(jīng)跌倒的人。

再次出發(fā)的作文15

　　陰暗的天空，煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動不安。剛剛從家出來的我有一次想起了我的那一份成績單。

　　本來我引以為傲的成績在我驕傲自大，馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分�？鄲琅c失落交雜在一起涌上心頭。面對媽媽的批評，心頭像是燃起了火焰，摔門而出的我來到了這一片樹林。

　　坐在這樹林中的湖邊，我環(huán)抱著自己。抬起頭，眼眶有些酸澀，不甘的心情讓我再次怮動。突然，映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時(shí)的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它，但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂，想起了他的《送東陽馬生序》。

　　宋濂貧窮的`家境致使他連一本完好的書都買不起。他去求，去討，只為看上幾本書。屢屢被趕出來的他在每個(gè)夜晚，望著自己家的荷花，那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的，他看著這荷花，心情鎮(zhèn)定下來，他不畏懼上天降下的這個(gè)大坎兒。于是，他的愿望終于達(dá)到，他得到了一戶富人家的幾本書，他連夜寒讀，夜以繼日地抄寫，寒冷的冬天，他手指發(fā)僵，硯臺結(jié)冰，他不畏懼，不怕冷，他硬是邁過了這個(gè)毛骨悚然的坎兒。

　　我回過神，看著自己，面前只是一個(gè)小小的挫折，我又有什么顧慮？是的，我要跨過這道坎兒。

　　隨著，坐在湖邊的我站起來，看著這別致的景色：清晰的水流聲，明脆的蛙鳴。我閉上眼，深吸了一口氣。我看著面前這荷花，不禁笑了笑，向著前方，走去了。

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