懂得的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的懂得的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

懂得的作文1

　　今天，是一個悲傷的日子，因為有一個同學轉走了。

　　唱了一首歌，是送別。還記得林海音作家的《城南舊事》嗎？里面那首人人皆知的送別。今天的歌聲格外悲傷。唱到一半的時候，有人大喊了一句：“張世棟哭了！”我的眼睛向張世棟的`方向望去，看見他在那用手使勁擦拭著淚水。淚水，在許多人臉上都出現了，淚狠狠地流了下了。無情的淚在流，大家都在悲傷之中，不能自拔。

　　我向天空望去，努力不讓那不爭氣的淚水流出。大家的眼圈紅了，一瞬間，大家都在抽泣著。班主任說：“還有一年我們即將各奔東西，張世棟同學，明年會回來的。也不知道下一個先離開的會是誰？”大家沉默著，不說話。這時候，有一個同學大叫道：“把你的QQ號寫在黑板上！”“他沒號，因為他沒有注冊。”全班的氣氛變了。

　　從前的我們都不懂什么是珍惜，什么叫做珍惜。每當我們失去了一樣東西之后，才會明白什么叫做失去。如果只有失去了才會珍惜，那么我們失去的實在太多太多了。要珍惜現在的生活，去珍惜身邊每一個人。不要等到失去了才懂得珍惜，因為那樣已經太晚了。

　　失去與珍惜，它們本來就是相互的，也許當你失去了一樣東西時，你就會去珍惜一樣東西，將它放進心里去好好珍藏。

　　那位同學走了，他帶著同學們對他的那份真摯的友誼離開了，我相信他是會回來的。我們全班同學都將等著他，等著他回來，等著那一天的到來。

　　漫長的時間也會被我們去征服，淚水也終究會化作動力，在之后的每一場考試中！

懂得的作文2

　　往往，我總是會這樣：當失去了什么，我才發現它的可貴。

　　———題記

　　從和她同桌的那刻起，對她便逐漸的了解。用一顆真誠的心去與她交流。我逐漸的感覺她真的是我遇到的多么好的女生。她，真的很不起眼。這是實話。她總是那么默默無聞。來到這個班級我從沒注意過她。我沒和她說過什么話。和她同桌我們才真正的相識。我們在一起度過了大概幾個月。

　　我們調位的時候，我故作不在乎的樣子，說：“我一定要和你分開。”當時我還挺高興。我們終于分開了。搬桌子的時候，我才是那樣的舍不得。我想她也一樣吧。但是，依舊滿面笑容的送走了彼此。

　　座在那個新的座位上，我開始產生一種十分不舍的心情。我回頭望了望她那面帶笑容的臉。我有一種說不出的感覺。我真的感到失落與痛楚。我遠離了那個充滿歡笑，溫暖的臨桌。我也遠離了那一群人，那一群富有個性的人，那一群不會溫和相處的人。我還記得曾經的我與他們吵來吵去……

　　現在，我們不再是同桌了，也不再是前后桌了。再也沒有人會和我吵來吵去。再也不會碰到那一直不耐煩的唱歌的后桌了。再也不會享受這么好的同桌了。

　　曾經的那個你，同桌。我再也不會在失意的時候，你保持著沉默，給我悄悄的遞過一個紙條，讓我感受到溫暖。對不起，曾經的與你大吵大鬧。對不起，曾經用語言的優勢把你殺的啞口無言。對不起，曾經把你惹哭，而我還坐在座位上，讓你一人去窗臺那哭泣。一切的一切，我想再也不會演繹了吧。我想將永遠的丟失了吧。

　　我還記得，還記得曾經我們走過的.那段日子。還記得我們一起回家的說笑。還記得我們玩耍嬉戲。忘不了，那溫暖的曾經。忘不了我們一起討論題的情景。

　　你，就是這樣一直，支持著我。你給我的語言，THANKSFORINCOURAGEING。我再也不會聽到什么了。我們分離的時候，我對周圍的人沒有吵鬧，對你我們那么溫和的交談。我說：“這意味著我們要分離。”那句話真的應驗了。而只有我退出了那個群組。

　　以后，我只能一個人看著天，回憶著我們的曾經。然后傷感的一笑。

　　這并不是什么分離。我想與你共處2年。可是，愿望未達成。依舊牽掛著你。我的同桌。感謝你我共處的那段日子。我有所收獲。

　　你的笑，你的單純，你的溫柔。我銘記于心。舍不得分離。忍受不了分離的感覺。我悄然的望你。那一剎那。這樣我會感到幸福。體驗曾經的那個溫暖。

　　我懷念，那個曾經。

懂得的作文3

　　我已經沉淪了好長時間了，我一直反復思考一個問題，我活著究竟是為了什么？

　　可能當下大多數人都有過這種想法，不明白自己活著的意義，每天為什么自己要活著？每天都蒼白無力，無聊，所有人都不喜歡自己，甚至連自己都討厭自己，我不明白。

　　死。確實對于任何一個十幾歲的孩子來說都是一個遙遠而陌生的字眼。

　　但它卻是真真切切出現在我們生命中的，畢竟人總是要有生老病死的，生死離別更是常事，我們甚至不知道什么是死時，卻早已想過一百遍去死了。

　　我第一次知道什么是死亡，是在我三年級時我八歲那年我奶奶胃癌查出來的時候，已經是晚期了。手術化療卻依舊沒能夠挺過，那年秋天的時候她走了，那年過年她的照片就在堂屋的桌子上擺著，看著我。

　　我從小跟爺爺奶奶長大，感情自是十分深厚。聽到我奶奶走了的時候卻沒怎么鬧，就照常去學習，去學校，去上課，吃飯，玩耍。對死的了解還不是那么的深刻，不懂的死就是一輩子的離開。

　　頂多就是拱被窩里哭，我奶奶斷氣的時候，我是躺在她懷里的， 那天晚上我和她一起睡覺，躺在一個被窩里。

　　第二天早上。就躺在我爸媽的屋里了。我媽媽跟我說你奶奶走了，當時我還問他我奶奶去哪兒了，怎么不帶著我，我走到院子里看見一群人頭戴白布哭的哭，鬧的鬧，我奶奶就被他們圍在中間，從頭到腳的蓋著白布，說走就走了。

　　世間無常事。

　　我還記得當時相處的一幕幕，你和我一起找她丟失的狗，小狗豆豆。樓頂上的那些土都是我們一桶一桶提上來的。你跟你說要給馬碩做虎頭鞋，可是你走的時候還留了一個只納了半個的.鞋底。

　　我記得我坐在門口的一張大圓桌子上吃飯，忘不了啊。記得你剛做完手術，冬天在家住。買了暖氣，干得要命。我還記得我們那個屋子整天都是黑的，沒有陽光。當初我們用過的那盞小臺燈現在還亮著。我希望你也和我在一起那多好啊！

　　時光不留人。人難留時光。

　　現在我們還小，遇到事情總是會想到那個讓我們去能解脫的方式。去死。我們還無法想象離去后，會給親人帶來多大的苦痛。不要用幼稚的心靈。妄然決斷自己的生死。不要后悔。如果現在或者曾經有過想死的念頭。一定要停止住。不要被黑暗蒙蔽了眼睛。

　　因為，這世界很美好。需要你一點一點發現。

　　就像謝憐說的。如果你真的不知道為什么而活？那就當做是為我而活的吧。

懂得的作文4

　　一程，不管是歡笑還是爭吵，請你珍惜；

　　一程，不管是筆直還是曲折，請你珍惜。

　　————題記

　　每個人都只能陪人一程，不管是父母、老師、朋友，還是以后的兒女。父母會老去，我們只能在我成長的道路上相伴；老師、同學會各奔東西，包括自己，我們

只能在學習這一程相扶；將來，我也會老去，離開兒女，我們只能在這個晚年相依偎。

　　所以我們只是別人生命中的過客，我們不僅要學會拾憶，也要，學會釋懷。

　　兩年前，小學六年生涯結束了，相伴了那么久的同學、老師，很是不舍，一天一天，我們歡笑，我們爭吵，當回憶永遠是那么美好，在人生的旅途，我又要踏入中學的殿堂。那是，在我的世界了，我乘著一葉扁舟，往前行，頭卻一直往回望，直到他們的身影都模糊了。我，很是不舍。可是，在那時，我卻忘了，就在前面，也有一群活潑的老師、同學。

　　那時，我明白了，原來回憶是用來珍藏的，而不是死死拽著不放的，那時，我明白了，什么叫釋懷。

　　回首望望，果真如此，既然現在是春天，就不要做秋天的事。早戀，是一個多么老套的話題啊，但還是有許多人在“實踐”。我，也曾經如此的天真，那樣懵懂的.將好感誤解為戀愛，喜歡一個人，義無反顧；喜歡一個人，決不妥協；喜歡一個人，默默沉受。后來，在掙扎了許久后，哦！原來上帝和我開了個玩笑。設了一個陷阱，自己親手挖，差點就跳了進去，就差一步是，我從那個虛幻、不真實的夢蘇醒了。

　　我，放開手，讓他飛，在自己的世界里，繼續乘船前進。我，懂得了如何釋懷，那種解脫的感覺就如緊緊握住的皮球，突然爆開，自己也從松了一口氣。

　　我們，就在這一刻，這一秒，時間從指縫中溜走，珍惜每一天的回憶。同時，也放掉該放掉的東西。我懂得了如何釋懷，你呢？還緊拽著回憶的繩子不放嗎？

懂得的作文5

　　也許，生活就是需要有一點挑戰，才能夠進步吧。

　　現在有很多有文采的孩子，雖然年紀很小，但是就開始自己創作了，雖然不帶有任何目的，只是為了表達自己的想法，表達自己的思想，或許得到別人的一兩句認可，這就已經滿足了。

　　也許，太多時候，功利性太強，反而什么都做不成，而他們一顆心平平淡淡的，似乎更能夠懂得夢想的道理。

　　我們不需要，隔著一堵墻，跟別人討論其他人的相關話題，我們早晚有一天要學會，有些話可以說，有些話是不能說的`。不是說說了以后，會有什么不太好的直接后果，而是通過這件事情的反思，別人就會懂得更多。

　　就是這樣的。

　　學校宿舍里，新安裝的吹風機剛用了幾天，又不能用了，很多同學發說說開罵，都開始責備，現在出了問題知道了，早干嘛去了。

　　可是，我的心情是非常平靜的，因為我也不知道該作何反應，直到我突然想起了，我昨天剛剛在里面充值了三十塊錢人民幣。

　　我就開始不太淡定了。

　　以后再也不能用，不能連接藍牙，還是刷水卡，我想著三十塊錢怎么辦呢。

懂得的作文6

　　我知道，每個人都有一個美好的夢想，藏在心中，等待它開花結果。我也曾經跟隨者自己的影子，走到很遠的地方，渴望每個人都有這樣的瞬間，可以看到花開，聽到花落，然而這一切都只是世間百態，有著可以理解的寬容。

　　張愛玲說，因為懂得，所以慈悲。

　　我在看到你的時候，也曾經見到過那樣的.慈悲神態，我知道每個人，原來對于這件事情，都這樣抱著茍且的態度，可是同時，他們又不會輕易服輸。

　　這是多好的機會啊，他們在你的耳邊小聲說。

　　可是如果你把這一切，都看透，都已經爛熟于心，你就不會再多猜想什么，只不過這些都是簡單的套路，只不過你的躲藏，讓無數的漠不相關的其他人，都卷入其中。

　　我記得，你最喜歡和他們一起聊天，聽他們說那些你無法理解的方言，即便是無法理解聽不懂，也樂呵呵地聽著。你覺得，這樣熱鬧。

　　而你，一直都很喜歡熱鬧。

懂得的作文7

　　小學時，有很多事，我不懂，不懂別人的想法，不懂自己做錯了什么，一有人與自己的想法不一樣，就覺得定是自己正確，別人的無理……

　　那時班上一位同學在跑步時，將腳扭傷了，起初覺得沒什么大事，過去看看他便走了，許多同學上前問候一番，都走了。次日他剛踏入班級便引起了極大的注意，眾人紛紛上前問候。他雙手撐著拐杖，一副愁緒滿懷的表情使大家對他的傷勢十分關注。同時關注的還有他雙手撐著的拐杖。

　　也許是因為這是班中出現的“新情況”罷。貪玩的年齡見什么都“新鮮”。每到課間總有同學趁他坐在位子上不關注拐杖時，覺得有趣便擅自拿過他的拐杖模仿他的動作，向前撐一步撐兩步也覺得好玩，還不時發出陣陣笑語。起初那同學還覺得沒什么，他平時也大方，可當他常聽到陣陣笑聲時，他有些按耐不住了：“你們別玩了！”我們沉浸于玩樂之中，竟將其言語作耳旁風，無一人回應……

　　我們不亦樂乎地做著原先他走進班級時的動作，一些女生也加入了進來。畢竟那時的我們還是挺幼稚，并不懂得這能對他有什么影響，只是想著：我們只是玩一玩，應該沒什么關系。起初，我只是在一旁看著樂著，而后也要來拐杖試上一試，雙手撐著，腳離地面，一蕩一蕩如同蕩秋千一般，轉過身對那同學說：“彬彬，你這拐杖挺有趣得嘛！”我不知說這話的后果，只是不料他竟單腳跳了過來，一把奪過拐杖，有些生氣地離開了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛。”

　　過了一會兒，班主任來叫我，我很是不快，老師與我談話時也是不服氣地高昂著頭，雖點頭稱是，卻覺得那同學太小氣，這樣就哭著告到老師那里。

　　后來，好動的'我在七年級時屢屢受傷，一次意外讓重度扭傷腳的我也拄了拐杖。回想起以前的拄拐體驗覺得那并不煎熬，還認為有趣。因為我在那時仍不懂得拄拐是有多么艱難……

　　第一天拄拐去學校，課間總有一幫同學圍來，我一直以為自己是大方的人，因為在最后一排，他們過來玩時我也是說說笑笑，覺得沒什么。他們把我的拐杖當作槍，當作武器我也只是微笑，并不覺得有什么不妥。但時間久了，就覺得有些不快，有時他們提及說：“你這條瘸腿什么時候好？”我就覺得這是不是在說我殘疾？我心中有些憤悶，說話的聲量也變高了，又以嚴肅的口吻讓他們別動拐杖，他們也只好悻悻地離開，有時覺得自己有些自私，又覺得自己的拐杖別人為什么要動，他們有什么資格隨意動別人的東西！

　　我忽然想起小學時自己對那個拄拐同學的所作所為，把他認為帶給自己困難的東西，當作自己的玩具。我這時才懂得自己帶給他的傷害，覺得有些愧疚……

　　有些事，在別人經歷時不會覺得有什么，只有自己經歷后才會懂得那個人那時的想法和感受……

懂得的作文8

　　Learm to give up ,Understand to cherish .

　　有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄！ 一次默默的放棄，放棄一個心儀、卻無緣的朋友。 放棄某種投入卻無收獲的感情 、

　　放棄某種心靈的期望；某種思想 。

　　這時就會產生出一種傷感網 ，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始。

　　在新的`時空內講音樂重新聽一遍，將故事再說一遍.因為這是一種自然的告與放棄它富有超脫的精神因而傷感嘚美麗!

　　曾經有種感覺想讓它成為永遠。過了許多年后，才發現它已漸漸遠逝了。

　　然后才懂：

　　原來握在手里的不一定就是我們真正擁有的。我們原擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!

　　其實人生很多的時候需要自覺放棄!

　　世間有太多美好事物。對擁有的美好，我們一直在苦苦追求與向往、為了獲得而忙忙碌碌，其實真正需要的往往要在經歷許多年后才明白，甚至窮盡一生也不知所終!

　　而對已經擁有的美好!我們又因為常常得而復失的經歷而存在一份忐忑與擔心。

　　對萬物，我們其實不可能有絕對的把握，如果刻意去追逐與擁有就很難走出患失患嘚的誤區。

懂得的作文9

　　每個人都會犯錯誤，在你犯錯誤時，要找到你傷害的人是誰，因爲在你傷害的人之中，最不能傷害你的父母，，他們養育你多年，而在這段時間中，我們對他們的誤會是必不可少的。

　　記得有一次，我正如火如荼的玩電腦，正好那天是星期天，哥哥也“解放”歸來了，媽媽便叫我給哥哥玩電腦。他玩了整個下午后，朋友約他去打球，趁他去時，我玩了一會兒電腦，媽媽終于發現我在玩，她氣急敗壞的跟我說：“快走開，天天玩，是不是玩到全班倒數第一才罷休。”我臉上由晴轉陰，我是在忍不住了，我箭一般的沖進房間，用吃奶的勁把門推了過去，“砰”一聲充滿怨恨的聲音傳出，媽媽更生氣的`說：“沒出息！有膽就別出來啊”我背著門，臉抽搐著，看著毫無生機（除了我）的房間，一滴，兩滴，三滴冰冷的眼淚悄悄地落在我臉狹，我再也忍不住了，嚎啕大哭變成了我最想做的事。我在想，為什么跟我生活了十幾年的媽媽是那么偏心，她~他不配做我媽媽，我媽媽應該是對我十分好的，有求必應的啊。

　　經過一段時間，我已忘記了這件事，但是突然發生的一件事又讓我想起。

　　那一天，媽媽買了幾盒餅干，我們都爭先恐后的吃餅干，我們便都想吃，吃到最后一塊的，大家都想吃，媽媽卻把他給我，還說：“讓下弟弟，他吃的最少。”其實媽媽也知道我吃得最多。一陣暖流溫暖了我的心。

　　不要懷疑父母對我們的愛，他們每做的一件事都是為我們好的，所以愛不處不在。

懂得的作文10

　　從去年開始老師就讓我們誦讀《論語》，我覺得老師的這種做法非常好，因為誦讀《論語》可以讓我們的嗓音練得越來越好，還能讓我們學到做人的道理。

　　剛開始讀《論語》的`時候大家都不懂，老師也不給講。后來讀的多了，我慢慢的好像懂得了一些。像，子入太廟，每事問。或曰：“孰謂鄹人之子之理乎？入太廟，每事問。”子聞之，曰：“是理也。”大概意思就是說：有一天孔子來到了太廟，進了太廟他問東問西的，什么都問。有的人說：“是誰說鄹大夫（孔子的父親叔梁紇）的這個兒子懂得禮儀呀？到了太廟里來，每件事都要問一問。”孔子聽到了這話，說：“這正是懂得禮儀的表現呀！學問學問，不能光學不問！”我從這句話中明白了，有不懂的地方就要去問懂得這方面的人，這才是懂得禮儀的表現，不要不懂裝懂。

　　還有一句是，子曰：“溫故而知新，可以為師也。”大概意思就是：“溫習學過的，能有新的體會和認識，就可以做老師了。”從這句話中我明白了，要多復習學過的知識，才能領悟到更多的、道理。

　　……

　　真希望以后我能更多地領悟到《論語》中的各種道理。

懂得的作文11

　　我珍惜太陽，因為它給我溫暖；我珍惜清風，因為它給我涼爽；我珍惜天空，因為它給我遐想……其實，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多……我們應懂得珍惜，學會珍惜。

　　珍惜時間，因為它是生命中一筆寶貴的財富。

　　上帝給予我們每一個人的時間幾乎是相同的，只要懂得了珍惜，那生命中便少留下遺憾。當眼看著時鐘一分一秒的匆匆流逝，當感受著春去秋來，看著花開花落的時候，自己也能體會到朱自清所體會到的：“當我們吃飯的時候，時間從碗里流過；當我們睡覺的時候，時間從我們的腳下流過；當我們……。時候，時間……流過。”時間總是悄悄地來，又匆匆地走，無聲無息，我們要懂得珍惜，珍惜這寶貴的財富，讓我們在有限的時間內做出更多有意義，有價值的事情。珍惜時間，活出最精彩的自己！

　　珍惜親情，因為它是陽光下的真愛。

　　對于那些失去了親人的“不幸兒”，我們真的幸福太多！那一份無微不至的照顧，那一份殷切的期望，那一句“啰啰嗦嗦”的囑咐……親情，難能可貴！從牙牙學語到“夕陽西下”，我們無不在享受著親情的滋潤，因為親情，構成了一個大家庭，因為有一個大家庭，再大的暴風雨又能怎樣呢？它，是我們心里的棲息地，也是我們的“避風港”。每一次囑咐，每一句教誨，無形中里面裝著的都是濃濃的愛，我們要懂得珍惜，珍惜這偉大的真愛。珍惜親情，讓自己更幸福！

　　珍惜友誼，因為它是生命中絢麗的一景。

　　友誼，是生活中不可或缺的`組成部分。每個人都有著自己的朋友，真正的朋友是真心相待的，當我們遇到挫折時、遭受失敗時、情緒低落時，或許因為朋友的安慰、信任、鼓勵、支持，我們便有了前進的動力。友誼，一直伴隨著我們，漫長的人生之路因友誼而更精彩，它也是道美麗風景線，我們要懂得珍惜，珍惜這絢麗的生命一景，讓自己更快樂！

　　常常感動，因為懂得珍惜，珍惜現在所擁有的，不要讓生命中留有太多遺憾。我們是幸福的，生活是美好的，珍惜吧！不要待到失去后才感慨萬千，后悔莫及。

懂得的作文12

　　從沒有真正明白“珍惜”的真正含義，知道讀了這樣一篇文章。文章里講的是一個缺水地區的小女孩。

　　那小女孩從小到大都沒有洗過澡，也沒有吃過肉、菜，因為洗澡用水、洗肉洗菜也用水。在那兒，水很珍貴，住在那兒的人們，每家每戶每天只靠一盆水生活，可想而知，那里生活有多么困苦！上學的路上，小女孩每次都要先到十四公里之外打水，打完水還要去十公里之外的學校上學。上學途中，小女孩緊抱水壺卻不敢多喝一點水，因為她怕之前多喝一口，之后會渴死在放學的路上。

　　對于水資源的缺乏，我既在書中看到過，也聽說過，然而卻從來不以為然。可那篇文章深深震撼了我，缺水竟然會到這樣的程度！在嚴重缺水的`地方，人們的生活多么苦啊！而我們卻在大量地浪費水。積水成淵，我們浪費的這些水可以救多少人啊！

　　水，是生命之源，雖然南方水很多，好像取之不盡，用之不竭。但我國六百多個城市，有三百多個缺水，一二百個城市嚴重缺水！雖然我國地大物博，可是我國人均水資源才110立方米，被列為世界13貧水國家之一！

　　生活中有許許多多的事物在我們眼里都再平常不過，然而，若你不懂得珍惜，有一天當它離我們而去，甚至永遠消失的時候，我們會如何呢？讓我們珍惜身邊一切美好的事物吧！

懂得的作文13

　　一則公益廣告：一個小男孩吃力地端著一大盆水蹣跚向媽媽走來，笑呵呵充滿稚氣地說：“媽媽，洗腳。”讓我至今記憶猶新，不僅僅是那個小男孩的乖巧，還有他那份發自內心的感謝和對母親至深的愛。他給了我們一個典范，要從小培養感恩之心，要從小做感恩之事。

　　古語云“百善孝為先。”東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的.被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順長輩，從小事做起。

　　我家是個祖孫四代同堂大家庭，年紀最大的就是九十歲高齡太奶奶了。每天清晨，奶奶都是第一個起床，把一杯熱乎乎的牛奶遞到太奶奶手上。午后，奶奶怕太奶奶寂寞，只要沒事兒，就陪著太奶奶聊天、散步。晚上，奶奶為太奶奶鋪好被子，直到太奶奶睡下。“身教勝于言傳”我也學著奶奶孝敬長輩：家里買來好吃的我總是挑最好給太奶奶品嘗。準備飯菜時，我又幫著奶奶、媽媽洗菜、端飯。茶余飯后，我又把學校的見聞，同學之間發生的有趣的故事講給大家聽，逗得她們笑開了顏。

　　有一回，奶奶忙里忙外地不小心閃了腰，躺在床上不能動彈。我看著奶奶痛苦的樣子，忙著給奶奶捶背、熱敷。奶奶笑了，撫摸著我的頭說：“瞧，我們的冰冰多孝順呀！”我打趣地說：“古有黃香為父親溫席，現有冰冰為奶奶暖背！”奶奶樂了，我更樂了，握緊兩個小拳頭，又為奶奶捶起了背。

　　在那一刻，我仿佛深深地領悟到，播種美麗的孝心讓別人得到溫暖，自己也永遠得到快樂。讓情意融融的感恩孝心代代傳！

懂得的作文14

　　童年懵懂，我，自然不例外。

　　我喜歡與媽媽在一起，媽媽是我最親近的人，她總會讓我懂得許多許多。

　　記得我開始學自行車時，媽媽總是站得遠遠的，我就搖搖擺擺的騎，“轟！”我仰面摔了個大跟頭，坐在地上就哭，媽媽卻板著臉，說：“學自行車就是會摔的，自己站起來。”我本該心生憤怒，埋怨媽媽，但在我的眼里，我分明是看到了媽媽的心痛，但心中望子成龍的心愿卻更勝一籌……我咬咬牙，站了起來，騎了又摔，摔了又騎。輪回了不知多少次后，我學會了騎車。

　　懂得，成長不能無輸，堅強才是硬道理。

　　我踏入了小學的大門，我想堅強，但仍熱淚盈眶，回頭看看媽媽，她握著拳頭對我揮了揮，“加油！”我的心中似乎回蕩著媽媽對我的忠告，媽媽走了，我哭，我難過，第一次發現自己是如此的依戀媽媽，但我依然要一起與同學上課，一起玩耍，一起度過對于我來說十分冷漠的黑夜。我等啊等，盼啊盼，“家長可以進來了。”老師說出這句話時我卻沉穩，我沒有像預期一樣的激動，激動得想流淚的感覺，媽媽來了，我度過了人生中第一個沒有母親陪伴的`三天。

　　懂得，自己是自己的最有力的靠山，永遠保持獨立的秉性。

　　我喜歡拼搭，媽媽就給我買來了“樂高”我總會欣喜若狂的開始拼搭，搭著搭著，總免不了一些難題，或是簡單，或是困難，我放棄了，看著如此困難的拼搭，我退縮了，“我不會！”我心中反反復復的叫到，媽媽來了，“我來看看。”媽媽也不著急，很快，拼好了，這樣，我看著媽媽，似乎又懂得了什么：

　　懂得，困難面前不退縮，要持之以恒。

　　時光慢慢過去，我已是一個半大的小伙子了，我又懂得了許多許多，但有一個道理，我卻現在才體會到，現在才懂得。

　　懂得，感恩在你背后默默奉獻的人。

懂得的作文15

　　我相信我會很幸福，因為我懂得“感恩”。

　　——題記

　　我在淚眼朦朧中讀完《我與地壇》這篇文章，其中第二段作者在無以言說的感傷與痛悔中對母愛的追憶深深觸痛了我的心靈。

　　早些時候，他只顧沉浸在對自己殘疾的悲痛之中，卻完全忽視了母親因此而承受的幾倍于他的心痛。母親的愛在“痛苦”著孩子的痛苦，“驚恐”著孩子隨時可能丟棄生命，每天都“祈求”著孩子能從地壇平安歸來的幾味苦藥中煎熬著，而他卻依然無動于衷。

　　待上帝看她承受不住了，召回母親時，作者才驀然驚醒，原來那個他認為可以一直等待的身影，竟悄然離去。

　　再回首，母親的形象依然歷歷在目，人卻遠離，子欲養而親不在，此情何堪？

　　讀著這些浸滿淚水的文字，我與作者一起感受著那份痛與悔，并不由自主地想到了自己，想到了同樣是舐犢情深的父母。很多人都習慣于忽視甚至輕易傷害最親最愛自己的人，我也不例外。我常在受挫時遷怒于父母，卻不知道他們比我更驚慌、更難過。因為他們想幫助我卻不知從何下手，想安慰我卻不知如何開口，而當時的我又怎么會意識到這樣的感受呢？只會心安理得地，貪婪地享受著這份寬容，這份愛，又何曾想到如何去感恩呢？

　　愛，是我們最容易忽略的東西，我們對于擁有它實在是太習以為常了，而一切習以為常的東西，都容易被漠然視之。

　　還好！我在心中暗暗慶幸：對于我來說，一切還不遲。我慶幸自己能在一切還來得及補償時讀到作者的這篇文章，我感激作者用自己的心敲醒了我對“愛”的漠視。其實在幼時的夢中，我也曾共鳴過作者那份母愛遠離的痛。那是十三歲那年秋天的一個夜里，并猛然從噩夢中哭醒——因為我夢見父母離我而去，孤零零的只剩下我自己。于是我的淚流滿面，怎么也止不住，那種無助與恐懼從此深深地刻在了我的'心中。今天，讀過《我與地壇》，我似乎從夢中驀然醒來，懂得了時間的流逝無法阻止，歲月的離去不可阻擋，這是每個人都要面對的現實，而唯一能做到的就是珍惜身邊尚存的幸福！于是，我試著改變自己，體諒并體貼父母，為父母帶來更多的快樂。

　　學會感恩，不僅是作者告訴我的，更是我自己在愛的沐浴中體會到的。我相信，只要意識到感恩的重要，張開雙手，握住的就是無悔！伸展雙臂，擁抱的就是幸福！

【懂得的作文】相關文章：

不想懂得作文07-11

懂得慈悲作文08-11

懂得感恩作文03-16

懂得優秀作文09-27

關于懂得的作文【精選】12-25

懂得放棄作文05-10

懂得取舍作文08-07

我懂得作文09-28

關于懂得的作文09-25