那一次我明白了作文（優秀15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那一次我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一次我明白了作文1

　　我的心里種著一棵樹，叫成長樹。我每經歷一件事時，樹上就會長出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年里經歷的事，有開心的，傷心的，后悔的……每一顆果子都讓人回味無窮。

　　記得我八歲那年，這棵樹上結下了一個大果子。

　　那是一天放學，我一回到家就邀請了好多的小朋友和我一起玩，我們像一群歡樂的魚兒，無憂無慮，自由自在，一會兒跑到小溪邊捉小蝦米，養在玻璃瓶里玩兒；一會兒挽起褲腳，走在小河里，讓魚兒親吻自己的腳丫；一會兒跑到家里捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的`事情——寫作業。

　　回到家里，我猛的一下想起了作業沒做，當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時，一個“壞主意”油然而生……

　　吃過晚飯后，爸爸問我寫完作業沒，我說寫完了，爸爸半信半疑的點了點頭。

　　洗完澡后，我“偷＂來了一個手電筒，走進自己的房間，從書包中掏出功課和筆，把大燈關了，用手電筒照著，鉆進被窩，開始瘋狂補作業，寫了幾個字后，我發現被子里又悶又熱，一點也不好受，便躡手躡腳地拿了一個支架，把它支在被子邊，這樣好多了。

　　10分鐘，20分鐘，40分鐘……終于補完了。

　　在被子里補作業的感覺一點兒也不好，還搞得我好晚了都沒睡。

　　從那以后，我每天放學回家后第一件事是寫作業，把該做的作業做好后再去玩，我養成了此時事此時畢的習慣。

那一次我明白了作文2

　　每個人都有他應當承擔的一份責任。當我們真正盡到了這份責任時，我們才能真正體會到自己的責任。并且在這個過程中成長，成熟。

　　又是一個可愛的星期五，我邁著愉快的小碎步回到了家中，想要好好休息一番。剛進家門，一股飯香瞬間襲來，把饑腸轆轆的我饞的直流口水。走進家一看，媽媽還和往常一樣忙里忙外，洗衣服、掃地、做飯，不同的是臉色微微發紅，動作變慢，還老是咳嗽，原來媽媽是感冒了。望著那疲勞消瘦的臉，想起了父母每天辛勞的工作，自己的好吃懶做，我愧疚極了，決定要好好犒勞一下他們。

　　星期六我一大早就起了床，開始了我一天的家務之旅。首先，我把亂糟糟的被子疊了起來，學著媽媽的樣子疊成方塊狀，然后鋪好被單把枕頭放了上去，整整齊齊的，收拾完畢，我仿佛看見被單笑瞇瞇的，在對我說謝謝。第二項任務是洗衣服，平常媽媽都是用洗衣機洗的，可是我不知道怎么用，就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水里幾分鐘，等到完全浸沒時，放入洗衣液，再用手來回揉搓。頓時，水盆里充滿了泡沫，泡泡滿天飛，像一只只調皮的小精靈。最后，將衣服放入水中沖洗幾遍，干干凈凈的衣服就洗好啦。看著自己親手完成的這兩項家務活，我的.心里寬慰多了。接下來就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱里拿了兩個雞蛋，把鍋洗干凈，倒進一些油，把雞蛋打入到鍋里，然后來回翻個，過個幾分鐘兩個煎蛋就做成了。我把預先溫好的牛奶和面包也從鍋里拿出，一頓美味的早餐做好了。

　　剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間，卻發現他們已在身后微笑的看著我，眼光中充滿了慈愛：“昔日的小蔥頭也長大了，能幫爸爸媽媽分擔家務了，我們真的很欣慰。”望著爸爸媽媽已不再疲倦的面容，我明白了自己的責任：努力回報爸爸媽媽帶給我的一切，盡自己的所能去幫助他們，體諒他們。

　　這一次，讓我真真正正的明白了自己的責任。我相信，我會在這條責任之路上成長許多，越走越好。

那一次我明白了作文3

　　“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習吧”語文老師的“訓斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學了眾多方法的我卻排到幾十名。那時也想過放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開這黑字與白紙的世界。

　　月光皎潔的一個夜晚。

　　時針已經指向了十二點，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個個寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優美的文字。“要看懂題目，更要多練習！”語文老師每次都講的話又在腦中浮現。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創造一個世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號畫在結尾。

　　每天清晨，我在白紙黑字的虛實飄渺中追逐第一抹陽光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽。在一個個夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開始懂得了方法與實踐結合的.重要性。

　　品味著這蘊含著古代文官智慧的“戰場”，我不由得會心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習的人，也不會有收獲。唯有學思結合，才能事半功倍。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來臨！

那一次我明白了作文4

　　烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個人在家學習，看著看著書便感覺有點困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時，已是晚上八點過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無賴。原來，這一覺已有大約五小時，更經歷了驚險的過程。

　　下午三點過，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班后打不開門時，就往家打電話，還到鄰居家的陽臺上叫我，大約一個半小時過去了，家里仍沒動靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。

　　爸爸很快就趕到了家，又重復了前面的工作，仍沒動靜。不巧的是，我平時帶的小靈通已沒電，處于無法接通狀態，這更增添了他們的擔憂，他們心里如同十五個吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。

　　爸爸靈機一動，準備冒險借道鄰居家的陽臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡單交涉后爸爸擰著繩子回來了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發現我的`身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。

　　等我慢慢清醒過來后，聽著這些驚險的經歷，我有些不敢相信。平時，我站在陽臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復咀嚼這個發生在身邊的關于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。

那一次我明白了作文5

　　杪秋，陰沉沉的那個下午。

　　“怎么回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。

　　夜深人靜的'一個夜晚。

　　時鐘緩緩指向了十二點，我躺在床上，不斷地翻動著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

　　縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習才能讓自己進入音樂的世界。”想起鋼琴老師對我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無限的美。我慌忙撿起來，收拾整齊。

　　每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽。在萬籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現著一架鋼琴，記憶著每一個錯音，每一個旋律，演奏著婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。

　　品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學的人不會有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。

　　緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個人陶醉著，留在了永遠的心中……

那一次我明白了作文6

　　大霧蒙蒙的上午。

　　“怎么搞的，如此簡單的筆畫都寫不好？”“以后多加練習吧……”書法老師的“訓斥”聲、“教誨”還在耳際——這次書法考級，自滿于把眾多筆畫和字練得“天衣無縫”的我考得一塌糊涂，就連兩級也沒考上，那時我多少也想過放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開這墨與筆的世界。那如迷霧一般難以看透的書法，令我有些許……

　　陽光明媚的上午。

　　時針指向了十一點三十，墨與筆的世界在黯淡的燈光下發出令人陶醉的光暈，閉目沉思，那一個個筆畫，在我的腦海中漸漸形成了一個個更為生動的漢字。“要思，要勤奮練習”。書法老師第一次講給我的話又在腦中浮現，在低頭看看手中的'毛筆，我仿佛更加感受到了書法“筆畫之間有乾坤”的魅力。我慎重將手中的毛筆沾了沾一旁的墨水，開始了練筆畫。

　　每天清晨，我在筆墨的虛實中追逐第一抹陽光，每天黃昏，我在名家的書法中漫游。

　　夜深人靜的夜晚。

　　我的腦海中仍然浮現出那“橫”，“豎”筆畫，想著筆畫的拼裝怎么才能恰到好處。在這溫暖的燈光下，在一次次行筆的過程中，我漸漸開始懂得了，思考和實踐的結合在書法中起到了重要的作用。

　　杪秋屋內。

　　品味著蘊含著古人智慧的書法，我不由得會心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力實踐的人，也不會有收獲，唯有學思結合，才能事半功倍。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線，我等待新一輪考級來臨。

那一次我明白了作文7

　　人生如一場戰爭，軍心穩定方能勝利。若軍隊內部瓦解，必然會落敗。只有合作，生命才能迸發出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。

　　少時的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學習，共同進步。成績并不拔尖的我開始是接受的，自此便開始競爭。但隨之而來的不只是競爭，我對他也萌生了一種討厭。交流作業或瑣事時，他基本都會在交流時惜字如金，有時甚至會用“你是傻子”的眼光看著我。好勝的我自然受不了，便在學習上處處與他爭鋒相對。一次默寫的對錯，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……

　　日歷翻了一頁又一頁，我們之間仍不知疲倦地斗爭，不善罷甘休。有道是：商場上不會有永遠的競爭對手。相同的，生活中沒有永久的敵人。

　　我在與他的唇槍舌劍中熬過了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時間會帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學校，外出聽課，班級便十分活躍，雖沒做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學談笑時，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著作業，周圍的吵鬧聲仿佛都沒有進入他的'耳朵。我便也不管他，繼續聊了起來。誰知，第二天，我們才知道有“間諜”。結果就是班里沒幾人躲過災禍。我才發現，他的沉默也會是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時間花在讀書上。從此，敵意減少，友誼萌發，我們相互合作起來。

　　人生離合如月之缺圓，雖現在已不合他在一個班，但那段競爭與合作交錯的時光，卻深深鐫刻在我的記憶。

那一次我明白了作文8

　　世上最珍貴的是什么？是黃金嗎？是寶石嗎？不！那一次，我明白了什么最珍貴母愛。

　　一次，媽媽和往常一樣，牽著我的小手帶我一起過馬路。那時候我才六七歲，比較調皮。我想憑我那嬌小的身軀可以在人群中自由穿梭。媽媽為了防止我走丟，雙手緊緊地抓住我的小手，這時，我也變乖了。我們左顧右盼，大手牽著小手一步一步往前走。

　　綠燈亮了，媽媽牽著我的小手，走在斑馬線上。這時，一位司機從我們身旁疾馳而過，他竟然闖紅燈，對我們直沖而上，我頓時嚇傻了，不知道進退。身上冒出一陣冷汗，腦海里第一次閃過恐怖兩個字眼。當時站在那兒紋絲不動。幸虧，一雙溫暖的手把我往后使勁一推，我倒退了幾步，倒在了地上，眼神里開始閃過一道光，但心里有一陣暖流經過。我沒被車撞到，我安全了，我開始慶幸自己。啊！是媽媽！是媽媽把我往后推的'。她去哪里了呢？她自己站在原處一動不動。汽車和她擦身而過，想起來都后怕。那時我的眼淚就像是一位調皮的小朋友從我的眼睛里蹦出來。雖然我倒在地上，膝蓋紅紅的，但是我依然忍著痛向邊上跑。回到家我才發現媽媽身上有一道傷疤，那道疤永遠刻在了我的心里。那一次，我明白了：世上最珍貴的是母愛。母愛就是一把小傘，它能為我們遮風擋雨。

那一次我明白了作文9

　　期中考試考砸了！我懊惱的走在路上。

　　“我怎么這么笨，這么無能，難道我就沒有翻身的機會了嗎？”聯想到我的理想——考上滄州一中，我不覺感到周圍一片黑暗，我不禁打了一個寒噤。這是一個雪冬的早上，我向周圍一看，不知什么時候，我已經來到了我家附近的公園。 雪優雅的從空中飄落下來，公園里一切都被披上了白色的外衣，“凄涼”，一個詞馬上從我腦海中閃過，心情更低落到谷底，還是回家吧。

　　一扭身，雪中，一棵大樹堅強的挺立在我的眼前，它的枝干粗壯，由兩個人合抱才能環抱過來，樹冠也很龐大，密密的樹枝傲然地指向空中。

　　樹上，還有一片葉子遲遲不肯掉落。這時，忽記起：去年的冬天，一個大雪紛飛的日子，我來到了姥姥家，無意中發現的一枝梅花，傲立在墻頭。抬頭一看，墻根處卻凈是些凌亂的樹枝，光禿禿的大樹干，唯有這枝小小的`梅花在雪中挺立著。 原本為這生命的離去而惋惜，現在卻又因這傲雪挺立的梅花而驚嘆，仿佛陽光只眷顧了這支小小的梅花，也像是梅花不放棄自己，靠自己堅強的信念活了下來。雪不知不覺停了下來，我呆呆地看著這枝梅花，此時的太陽仿佛露出了笑容。

　　啊！原來太陽也是如此的慈祥。這樣的梅花，怎能不讓人喜歡呢？ 這枝梅花在狂風暴雪中肆意綻放，絲毫不顧及寒意的侵襲，就那么任性地開放，嬌嫩的花瓣散發著芳香。也許，這梅花有一個夢想：我要讓人們在這寒冷無情的冬天，也能嗅到這春天的芳香。我愛這一枝獨秀！ 一片枯葉拍在了我的臉上，把我從遠航的思緒中叫醒。

　　原來，這棵堅強的大樹也離開了自己最后一個孩子。

　　看著這漫天飛舞的大雪，看著這棵光禿禿的樹干，看著這個銀裝素裹的世界，那只梅花，你還會傲雪開放嗎？

　　想起梅花，讓我變得更加堅強，讓我不再對自己失去信心！ 想起梅花，讓我擁有了梅花一般堅定的信念。 想起梅花，讓我抱著夢想，走在成功的道路上！

那一次我明白了作文10

　　“呼！終于放學了！回家去！唉！還得要跳繩呢！”我自言自語著。

　　我跳繩時，從遠處傳來“救命啊！救命啊！”幾分鐘過后傳來濃重的血腥味。一個項帶鐘表，耳朵掛著小，型時鐘，身穿印滿鐘表圖案，并且血沾在衣服上的女孩向我投求救的目光。我將她附近車庫中一個隱蔽的角落。我無法詢問原因，或許她太可憐了吧！屬于一中人的新聞，我就幫了他。而我只在人口的.屋檐下跳神。突然兩個黑衣人跑來，問我：“又看見一個戴鐘表的女孩嗎？”“沒，絕對沒有我發誓：如果我撒謊，就……天打雷劈，不得好死！”我用堅定的眼神看著兩個人。雖然表面平靜，心早已亂成一鍋粥！老天爺啊，老天爺！我剛才是放屁，別放在心上！別放在心上！想時，黑人說了一些話，我也沒聽清。管它呢！姑奶奶，今天很不爽，都怕沒拿他們開刀，已經是仁至義盡了。應該知足了，還給我亂扯什么東西啊！

　　兩人走后，那位姑娘說：“我是時間精靈生活在一個與世隔絕的地方，在練習魔法，不經意間就將魔法投出保護罩外，使得魔王知道我會使用時間魔法。老師們曾說過不能讓魔王得到返利。我便不答應。我生氣了，便下令追殺我。所以才會看到之前傷痕累累的五句話。”“那你為什么不用時間魔法回到從前呢？”“不可以的。這是違背時間請零家規的。而我卻是世上僅存的時間經營！”“哦！對不起！我沒想到想到，十分抱歉！”我慚愧地說。時間精靈說：“沒事的！我還要感謝你救我的命啊，這樣好啦，為了感謝這個救命之恩，你可以向我許下三個關于時間的愿望！想許愿便在心中默念三遍時空精靈，5秒之后說出自己的愿望，我定會幫你實現，我要走了，拜拜！對了也會……”時間精靈站起來對我說到一半時，他便消失了。我也蒙然回了一句：“哦！拜拜……拜拜！”這一切也太不真實了吧！我卻仍然開心了許久。

　　回到家，做作業時：哦！這題老師講過的！那天也是！嗯，怎么做呀！一！剛才說可以倒流時間對吧！太好了時間精靈，時間精靈，時間精靈，“我想回到語文課上。這時一道光照了出來，我的眼睛不由自主地閉上，亮光沒得以后，發現自己掉進了時間劉忠。幾秒后，我便在課堂中將筆記做好了。此時身體是實心的。課上完后，又光速退回家中。

　　周五早晨，同學跟我說：“你課文背熟了嗎？今天要抽查。”“還沒！”不一會兒到了抽查的時間，時間？對呀！時間精靈，時間精靈，時間精靈，“請將時間往前走一天！”我走進了一片森林推開一扇叫“時間之門”。我到達一天以后的明天這時，我的身體成了半透明。

　　“呼！終于逃過了那可惡的背書時間！”我小聲嘀咕，“唉！只剩下一個愿望了，怎么用嗎？周日晚上，“時間過得真快！轉眼間周末就過完了，我要用時間精靈的最后一個愿望回到周六！盡情玩耍！”時間精靈，時間精靈，時間精靈，“讓時間回到周六吧！”不一會兒，我成了半透明，漸漸消失，只到最后一個影子也消失……

　　我知道時間精靈沒說完的話。直到死去才明白，明白時間只能珍惜，不可能返回。這四日，仿佛償遍了世間的苦楚……

那一次我明白了作文11

　　記得我四歲那年，在一個漆黑而又寧靜的夜晚，隨著一陣嬰兒的哭鬧聲——我的弟弟誕生了。那時我一個人孤零零的站在醫院走廊的盡頭，所有人都只顧著弟弟，我發現那些人都把我遺忘了，他們臉上都帶著笑容，可是我不知怎么也高興不起來。也就是那天晚上，我爸爸對我的態度也慢慢變淡了，后來做什么事都把好的給弟弟，如：買衣服，鞋子，好吃的，好玩的，爸爸都給他先買，隨后才記起我。每次我抱怨，爸爸都說：弟弟比你小，應該讓著他。當時我在想：為什么比我小就要我讓著？為什么弟弟一出生？爸爸給我的愛總是若有若無？也就是從那個時候我天天晚上躲在被子里偷偷的.流淚，我還不知道我那時候眼睛里布滿了血絲，也紅腫著。我在心里總是念到著，為什么，為什么！要是弟弟不出生該有多好，爸爸就疼我一個人了。

　　五年級的一次，放長假，爸爸心血來潮，他對弟弟說：“小寶，我們去玩好嗎？”弟弟高興的說：“嗯嗯嗯，好好好，我好開心！”爸爸說：“嗯，走吧，但是你姐姐就不要去了。”我懊惱的說：“為什么？”爸爸坐在床上毫不在意的說：“作業寫完了嗎？”：“寫完了，早寫完了。”我覺得有點希望就很快得回答出來。爸爸又說：“作業寫完了就不知道復習？你現在五年級，馬上就六年級了，要畢業了你就不知道復習？好了不說了，我們走了。”又是這樣，為什么又是這樣！啊！我好煩！我覺得我受夠了！為什么不讓我去，我難道就不能去了嗎？真的是！弟弟也快二年級了呀，他上三年級就要開始學英語了，爸爸為什么不讓他也好好學習學習？

　　后來慢慢的，我對爸爸的一些想法也改變了，也就是那次次意外，那是一個寒冷得晚上，凌晨四點的時候，我被一種突如其來的難受給弄醒了，眼睛一直是開的，肚子疼的要命，突然一股東西從肚子里噴涌而出，吐了以后，爸爸好像聽到聲音了，他就急忙趕了過來，把燈一開，看到了我狼狽的樣子，他緊張的跑了過來，摸了摸我的額頭，頓了一會，就毫不猶豫的背起我，順手拿了件外套給我披著，然后跑向醫院的地方，忙叫醫生來看看，當時我的頭是迷迷糊糊的，眼睛什么也看不清，耳朵什么也聽不見，只覺得好難受好難受，當我醒來的時候，我正躺在醫院的病床上，看到爸爸還在忙來忙去的身影，我的心微微一顫，淚水“嘩”的一聲流了下來。

　　我明白了，我真的明白了，爸爸是愛我的，爸爸真的是愛我的，只是那種愛你感受不到，只要你足夠細心，你就能感受得到。

那一次我明白了作文12

　　窗外，是一個潮濕的天氣，天上的片片浮云，在漫無目的地閑游，樹上聚集了一群嘰嘰喳喳的鳥兒，看這天氣，似乎有場暴風雨即將來臨，雖然外面的操場看起來十分冷清，可教室里卻熱鬧非凡，因為，這節課是同學們最愛的美術課。

　　這節課，是手工課做模型，我費了九牛二虎之力，終于做出了一輛吉普車，下課后，我拿著手中的.吉普車，炫耀起來，我的一個好朋友從我手里搶過模型，想看一看，結果，咔嚓一聲，他的手一抖，模型在人潮中被擠爛了。

　　這聲音似大似小，窗外的鳥兒被嚇得飛出老遠，天上云不再閑逛，隨著隊伍有順序的擠在一起，空氣中突然出現一股潮濕的火藥味，聞著讓人十分難受。我一時忘記了憤怒和悲傷，呆立在教室里，沒有一點感覺，一點生氣。

　　“轟隆”一聲，集中起來的云中間突然裂開了一道縫隙，縫隙中沖出來三道炸雷。“轟隆隆——”炸雷們同時落在地面上，發出巨大的聲響，隨之而來的是一場大雨。我終于從想象中被拉回了現實，我多么希望這是一個錯覺，我的吉普車還是完好無缺的在我手中。

　　憤怒和悲傷同時涌上了心頭，沉默的我爆發了，沖著他大吼道：“你賠！”他說：“對不起。”“對不起？對不起有什么用！”我回答道。“好了，不過就是一個模型嘛，別生氣了。”“模型？你知道它有多么貴重嘛嗎？你今天不賠，我就跟你拼命！”他竟然不耐煩地說道：“我就不賠。”“你必須賠。”我就這樣被氣得怒發沖冠，把他的模型一只手拿起來，扔出了窗外。

　　雨，越下越密，窗外完全是白茫茫一片，我和他就這樣絕交了。中午，雨還在無休止地下，我感覺心里空空的，好像少了點什么。突然想起來我和他是那么好的朋友。我們在足球場上，奔跑跳躍，在我摔倒在樓梯時，看著我流血的膝蓋，是他二話不說背著我跑去醫務室，高年級同學與我發生爭吵時，是他挺身而出，為我解圍。曾經美好的一幕幕涌現在眼前，我心里萌生了一個念頭，想對他說一聲對不起，于是，我做了一個模型，偷偷放進他的書包。

　　下午，我打開書包，發現書包里也有一個模型，我抬頭看了看前桌的他，他也正看向我，我們相視而笑，我們釋然了。

　　雨，繼續在下著，可是，這場雨卻洗凈了我們的心靈，讓我們懂得了什么是友情。

那一次我明白了作文13

　　過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。

　　在人生的道路上，總會遇到一些挫折，一些困難，難免會看清一些人，一些事，而我卻已是過來人。

　　事情的起因要從六年級說起。那日是星期二，下午是語文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進入了教室，即使進了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進入了教室，殺氣騰騰的走上講臺，當時全班人都預感到肯定會有不好的事發生，果不其然，老師是見誰咬誰。嚇壞了我們，而我們規規矩矩的聽著課，生怕自己是第二個被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業的`時候，全班又開始沸騰起來了，突然老師轉過來，唉，可憐的我當著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺，霎時間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個男生跑過來對我說：“爽了吧！”聽了這句話我頓時傻眼了，之后老師問我們是誰在講話，剛開口的我，就聽到他說：“是他們在說話，我沒有說話。”呵我無語了，也看清了，既然敢做就要敢當，更何況是一個男生呢！

　　那時我明白了：套路太深，誰對誰真。在關鍵時刻才能看清，才能明白，天會黑，人會變，故事再美，那也是曾經。

　　我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。

那一次我明白了作文14

　　時光如流水，生活中發生的很多事，就像天上閃亮的“星星”。在眾多耀眼的星星中，總些黯淡無光且不起眼的星星。同樣我星空的“星星”中，也有一顆暗淡無光的星星，可它卻是最令我難忘的。

　　那一年放假，我們一家計劃去北京旅行。因為常聽過“不到長城非好漢”，我們第一站就來到了長城。站在長城底下，一眼望去，只見長城如一條巨龍一般盤旋在山脊，似乎它抬一抬頭就能鉆進云層。啊，長城這么高，又這么長！看到這里，一陣恐懼感油然而生，我已經心生退意了。可這時，突然聽見爸爸喊我的聲音。我抬頭一看，見爸爸他們都已經在登長城了，而且步伐矯健從容，毫不畏懼。我心想：不能給爸媽丟臉，加油！于是，我便鼓起勇氣，努力地攀上了一個個陡峭的臺階。

　　就這樣，我們一步兩步走著走著。這時，刮來了一陣刺骨的寒風，我抬頭一看，發現路程才走了一半，原本萬里無云的.天空，不知何時被一大大團烏云給覆蓋了。不一會兒，下起了蒙蒙細雨，原本不平的臺階被淋得濕滑，更加難以攀登了。我的心中再次升起了退縮的想法。這時，身后傳來媽媽聲音：“不要怕，堅持就是勝利，你一定能成功的！"不知道媽媽是在說給自己聽，還是在鼓勵我，但是聽完媽媽的話，我原本放棄的想法頓時煙消云散。然后，我又鼓起勇氣，接受了長城和天氣配合給我的挑戰，踏上了第一步，接著又是第二步，第三步……

　　兩個小時過去了。功夫不負有心人，我終于爬上了長城。雨過天晴，天空中升起了一道彩虹。我抑不住內心的激動：對著天空大喊，世上無難事只怕有心人！

　　這件事雖然過去好久好久，可它讓我明白：無論做什么事，只要堅持，不半途而廢，就一定能成功的。

那一次我明白了作文15

　　考前復習的緊張使我焦慮，頻頻失常的成績令我心寒，抬頭望到墻上的“樂”字，思緒泉涌，又打起了精神。

　　那時正是考試失利之時，整個人如行尸走肉，無精打采。許是氣氛太過壓抑，我去了公園散心。可內心的悲傷使我仿佛一個色盲——灰色的樹葉，灰色的草坪，灰色的花，灰色的我。突然看到一片黑壓壓的人群。好奇心驅使著我的前進。好不容易擠進去，一看，是一個人在寫毛筆字。

　　是王羲之的《蘭亭序》。筆法有力，氣勢非凡。但依舊缺了些韻味。“這也好意思出來寫？”內心不由自主地暴露。“小妹妹，你再仔細看他是用什么在寫？我順著他的目光一看——那位少年用腳握著筆，兩袖在風中搖擺著。腳上布滿了繭，那是追逐夢想時努力的見證；眼中充滿了光，那是奔向未來時希望的光輝；臉上蒙滿了汗，那是擁抱青春時無形的雙手。風吹去了盛夏的燥氣，拂起了赤子追夢的心。

　　我驚住了，心中更是因之前的無意之言感到羞愧。心中也不禁感慨——連一個身懷殘疾的人都如此努力，我又憑什么放棄呢？不知看了多久，人似乎都散了，只剩下他依舊在風中陶醉的寫。許是注意到了我的存在，他開口與我聊天，在這過程中，我了解到，他是因為車禍失去了雙臂，但他從未放棄過他的毛筆夢。

　　我也與他談起了我的經歷，他聽完后，若有所思，突然飛筆橫墨，寫了一個字，對我說：“這個字送給你。”我拿起一看，是一個“樂”字。那是樂觀的“樂”，那是快樂的“樂”。我表達感激后，踏上了回家的路。

　　一路上，我沉思著。“那次意外都沒有磨滅他的.興致與希望，我又為何因考試的失利自我放棄呢？”又望了望那個“樂”字，那上面的“撇豎折”仿佛一個開懷大笑的孩子，那是樂觀的“樂”；那“兩點”仿佛一個大大的擁抱，那是快樂的“樂”，那是樂于助人的“樂”。

　　望著墻上的“樂”，那是激勵人心的“樂”。

　　那一次，我明白了，不要輕言放棄，不要自我否定。“樂”觀地面對每一件事，就能開開心心，快快“樂”樂。樂于幫助他人，將這種“樂”的精神傳遞出去，就能激勵人心。

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