從“?”到“!”作文[集合]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的從“?”到“!”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從“?”到“!”作文1

　　“沙沙，沙沙”，乘著秋風，秋姑娘來到了人間，來到了我家的小院里。

　　秋風一吹，我家的月季花、玫瑰花、茉莉花……都收起了它們美麗的花瓣，等待第二年春天吐露芬芳。紅菊花此時卻開得燦爛極了。說到菊花，我不由得想起了一首古詩《賦菊》：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這首詩詩唐朝大詩人黃巢寫的。詩中的菊花一片金黃，看上去像將士們的盔甲，而我家的菊花是紅色的。綠色的枝葉是竹葉形的，兩頭尖尖，呈鋸齒狀，向周圍伸展開，活像我們張開的手掌。它的莖是紫紅色的，細細長長的，非常美麗。紅菊花總是一朵一朵地開。一朵凋謝后，另一朵再接著開。從遠處看，紅色的'花瓣層層疊疊，露出黃色的花心，正對著我們笑呢！紅色的花盤就像一個害羞的小姑娘，微微垂著頭，紅著臉蛋，好像在和我們打招呼，又好像在告訴我們：“冬天快要來了。”我非常喜歡我家的紅菊花。

　　秋天來了，白玉蘭也趕來湊熱鬧，開出了芬芳的花朵。它的葉子是長橢圓形的。秋風一吹，淡綠色的葉子就快樂地翩翩起舞。它的花兒開在枝葉頂端，而且開花的地方葉子總是立起來的，真有趣！花兒散發出濃濃的香味兒，站在遠遠的地方就能聞到，聞得我的頭都暈了。

　　秋天是個美麗的季節，它給大地帶來了五彩斑斕，帶來了黃葉飄飄的美景。我愛秋天，更愛小院的秋天。

從“?”到“!”作文2

　　“啪嗒”，一顆豆大的水珠落下，正中我的頭頂，我無奈地嘆口氣，用目光“掃描”四周，目光最終停在了幾個搖動樹枝的少年身上，他們咯咯笑著，把樹上的水全都甩到了行人的身上。

　　看到此景，我不禁想到了幾年前那個與他們一樣不懂事的自己。

　　當時，我和幾個小伙伴一起等公交車。左等右等，我們要坐的`那班車遲遲不來。我東張西望，發現在不遠處有個大水坑，興奮至極，拉著小伙伴就向那跑。

　　她們立刻會意，一個個把褲腿卷起來，毫不猶豫地往里跳。水花飛舞起來，濺到一旁等車的人身上，他們送給我們一個又一個白眼，我們卻一點也不在意，反而愈加過分，不僅跳，還加上了踢。

　　我猛地一彎腿，又猛地把腿打直，一串水花沖了出去，淋了旁邊女孩一身，那女孩兒拿我們沒辦法，氣呼呼地說了一句：“這小孩兒，真惹人煩！”

　　待我們上了車，身上的水把車地板都弄臟了，到站后，司機邊拿抹步擦地，邊嘀咕著：“這群小孩兒，真惹人煩！”

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　　如今，我看見了“曾經的我”，心中有些歉意，又有些厭煩。總該上去說幾句吧？于是，我擦擦身上的水珠，來到那幾個一臉壞笑的孩子前，拍了拍其中一個男孩的后背，嚴肅地說：“別再搖了，你們把水全都灑到路人身上了，你們想做個討人嫌的孩子嗎？”他們愣了一下，搖搖頭，然后紅著臉，一溜煙跑走了。

　　這時，我看見幾個陌生人面帶微笑，遠遠地給我豎起一個大拇指。那時候，幸福感油然而生：我終于不是以前那個惹人煩的孩子了，我經歷了一次成長，變得討人愛了！我接受的不再是一個個白眼，而是一個個豎起的大拇指！我，終于變好了！

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　　從“惹人煩”到“討人愛”，這種成長，是每個人都該擁有的！

從“?”到“!”作文3

　　今天是元旦，我和媽媽、姥姥、表妹一家去大唐芙蓉園游玩。到了那，我看見雄偉壯觀的大門旁，掛滿了紅彤彤的燈籠，紅艷艷的彩旗隨風飄揚，它們像是在歡迎每一位到來的.游客。

　　我首先來到了唐詩峽，那里有很多刻在石壁上的唐詩和人像，石壁下是潺潺的流水。我沿著石階而上，到了茱萸臺，那里也有一些唐詩，我還發現了一首《九月九憶山東兄弟》。下了茱萸臺，走到了另外一條路上，我看見了很多有趣的手印，我們還和蓮花印、月光印合了影。

　　接著，我又來到了杏園。只見大門右側站著幾匹瓷馬，它們跟真馬一樣高，姥姥和媽媽為了給我照相，費了好大勁才把我扶上去。杏園是唐代才子中舉后喝酒慶祝的地方。那句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就是他們得意愉快心情的寫照。剛好，我們還趕上了一場表演，名叫“魁星點斗”，被魁星點中的人，今年就會有好的運氣。

　　出了杏園，我來到的仕女館，上到頂層，放眼遠眺，所有的景色盡收眼底。我能清楚地看到相隔不遠的大雁塔。館旁邊，冬日的芙蓉湖面上浮著一層薄薄的冰，顯得很寧靜。

　　大唐芙蓉園真大，我不能一一地寫盡。我逛得很累，也很高興，因為我懂得了一些唐代的文化。

　　這真是有意義的一天。

從“?”到“!”作文4

　　春雨、夏雨、秋雨、冬雨。一個四季過了，荷花也開始慢慢掉色，四個雨季也慢慢變冷。

　　鄉下的荷塘，旁人路過也不會注意，只有荷塘的人，日復一日，年復一年地守在旁，時間過的快，荷花的美衰敗了，轉眼間就成了殘荷，荷塘的人也有了一頭白發。

　　每次路過荷塘，都是那掉零的荷葉，看不見荷花，只有蓮蓬。又是一個雨天，我頂著傘，走過了荷塘，看見了荷塘的人戴著頂草帽在河旁邊晃來晃去就回家了。他看得很悠閑，我有些不解，我隨著他到了家，在他的家里我感受到了生命在成長，他把每個生物的成長過程畫了下來，畫的.是細節，看到的是精湛的筆法，我問他為什么要這樣做，他告訴我生物是有生命的，而我們看到的是最后的結果，并沒有在意它的成長。

　　荷塘的人在夏未初秋畫完了荷花成長的最后一個時刻。

　　春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

　　我們同躺在同一片藍天下，同生活在同一個世界里，卻有著不同的命運，每個人在乎的不同，最看重的卻是那結果。奮斗過經歷過留下的烙印化成一道灰。從春到秋，四個季節，荷塘的荷花又開花了。

從“?”到“!”作文5

　　出生在廈門，也不算在真正的一線大城市，卻有著大城市獨有的喧囂、嘈雜，心中早已被喧鬧侵擾得厭煩，領略過魔都的繁榮，也曾坐在竹林中，用一本書，一杯咖啡消磨一個下午的時光。

　　去過深圳上海等大城市好多趟，高樓之間陌生疏離，人與人之間更是如此。大城市的繁華是人們的心變得躁動不安，裝不下任何事。背上LV的包包，生活的快進鍵就被按下了，這個匆忙的`時代讓人們無法停下腳步，一旦停下，就會被世界所遺忘。喧鬧，快速；這，是繁華，這，是塵世。

　　然而，我卻更喜歡家鄉的清淡。

　　在老家的短短一段時間，我所見到的每一個人都是安穩和祥和的神態。街頭散步的老人，歲月風霜寫于臉上，卻個個神態悠閑，哪怕生活再艱難，他們卻走出了在香榭麗舍大街上漫步的慵懶，沿著小街，踏在那青石板上，歲月靜好。煙霧中那長長的小巷，那曾經的老房子，過去的手藝人，都被那泛黃的歲月塵封。

　　家里的后山，樂趣盎然，自幼就是我的樂園。小時候捉蟈蟈，找白兔的好地方。長大以后，其中的清歡，韻味無窮。每天早上，云影泛紅，如一帆船，緩緩駛過窗邊，伴著那份特殊的耀眼，帶著一份感悟，還有那隨風搖擺的竹林，讓我能靜下心來，在窗邊讀上一天的書。這是靜守，也是凈土。

　　踏入初中這個繁忙的時段，青春，也悄悄來到了我的生活中，老師開始焦急、暴躁，恨不得一日讓我們掌握所有的知識，從日出到天黑，經歷無數個40分鐘，塵世的繁忙，使我無法去尋找那片心中的凈土。

　　周末，本來是休息放松的時間，卻被補習班和作業所吞沒。周天，照我媽的話說，我像是被放生了一樣。給自己留一點空白，學會為一朵花低眉，為一滴水而感動，望著窗外那兩三棵小樹，想起家鄉那大片的竹林，想起曾經夕陽從林子中稀稀疏疏地穿過，漏出幾點光斑映在窗臺上。手捧一杯熱茶，細細品味，看一本好書，聽著音樂，便是最好的享受。哪怕有人說這是浪費時間，我也會坐在那享受心中的凈土。

　　允許自己坐在陽光下，守護一份自己平和的心境，從喧囂到靜守，是一份舒適，是一種享受。看眼前風云變幻，而自己靜守那凈土。

　　歲月靜好，浮世依舊。塵世到凈土，也只是一念之遙。

從“?”到“!”作文6

　　他們可能從來都看不懂，那樣的實施中，蘊含著怎樣的大道理。也許你從來都不曾被人憐惜過，可是他們之間所憧憬的美好的未來，都在這里，看到花開，看到結果。

　　他們走過很多的路了，看過更多的風景，卻從來都不知道停留，也不知道怎么向世界妥協。他們用自己最初的真氣，換來最讓人絕望的.回憶。那些其實從來都不是我們想象的那么重要，但是如果忘記，也不在話下。

　　每個人都想追求新鮮的東西，每個人都想要在生活中，去尋求不一樣的刺激感，但是有的人為此負責，有的人從來都不管不顧最后的結果。哪怕是那些災難，都是自己制造出來的。

　　這些都是我們無法想象到的癥結。

　　我們還是朋友，來年還有各種來往，可是實際上，我們每個人都心知肚明，不過是維持著表面上的關系罷了。什么事情都不是你想象的那樣，我們每個人都有著自己的心情，也在這一瞬間，看得懂所有的一切。

　　他們也都懂。

從“?”到“!”作文7

　　生活中總是會有很多暖心的瞬間，滋潤著我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。

　　記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當我剛要進小區門的時候，聽到后面有什么小小的聲響，但是也沒顧及太多，就繼續往前走。

　　隨后就聽到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了。”我轉頭一看，原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發現，我的練習卷子在她的手里。

　　原來，我走的`時候沒把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來了。

　　我很感謝老奶奶，如果，她沒有提醒我的話，我可能就沒法完成作業了。

　　還因為如此，我經歷過相反的事情。一次單元考，我語文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結果我的卷子掉在了馬路上，沒有人叫我。我快到了家才發現自己手里的卷子不見了。于是就著急慌忙的回去找，卻發現卷子就平平的躺在路上。我感覺，如果不是我回來的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過去了。

　　所以這個小事也令我很感動，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會有好事。

從“?”到“!”作文8

　　生活就像一顆奇怪的豆子，有著動人的酸度，母性的甜蜜，還有失敗的痛苦。味道好多。最讓我印象深刻的是勞動的艱辛。

　　那是五年級的一次軍訓。軍官帶我們去了一個茶園，讓我們挑一些新鮮的茶葉。我們一路小跑到山腳，遠遠就能看到茶園。茶樹像哨兵一樣排成一排，彼此靠得很近。一叢叢茶樹修剪得整整齊齊，就像綠色的積木，讓我有一種跑過去擁抱它的沖動。我們被這些綠寶石驚呆了。我們不知道茶是什么。軍官摘了一片葉子，指著葉子說：“我們要摘的`是一個有兩片葉子的芽頭。”于是，我們拿著飯盒，開始了采茶之旅。

　　我們走過茶園。看這個看那個。每個人在每個地方都像蜜蜂采集蜂蜜一樣“點擊”。時間久了，“芽頭”好像和我們捉迷藏。我不知道藏在哪里。于是，許多小飛蟲不時飛向你，可怕的蜘蛛在你面前呼嘯而過。有些學生因為穿的衣服少，蟄了幾個包。當然我也不例外，又癢又難受，好幾個女生還在尖叫。我們不忍心采茶。不知道過了多久，我們也沒挑幾塊。他們都很擔心。發現軍官的時候，大部分都是樹枝，很多學生都倒了，浪費了。軍官還告訴我們，要用手掐花蕾。

　　很難找到芽頭。所有的花蕾都調皮地藏在一大堆綠色里。仔細看。也許他們以前被選中過。芽真的很少。看到的時候不能直接捏。你得看看他們有沒有被蟲子咬過。有些學生得不到錢就浪費錢。我找了半天，耐心的坐著，只捏了幾十塊，手都紅了。

　　我要進入忙碌的采茶階段。我從飯盒里扔掉一些壞的，挑來挑去，只剩下十幾塊。環顧同學，有的飯盒是滿的，有的幾乎是空的。

　　我不知道怎么泡茶。晚上，軍官舉行了品茶會。只有坐在前排的學生才能喝到茶，后排的學生沒有東西喝。我希望我能嘗一嘗我自己的茶，即使它只是我舌尖上的茶香。這是我半天辛苦換來的最想要的！

　　但是我嘗到了，真的嘗到了，前前后后工作的人，他們勞動的艱辛。

從“?”到“!”作文9

　　童年像一顆糖果，那些讓人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在記憶迷離的糖紙里。

　　我難忘童年的那次拔河比賽。我們在操場上賣力地喊著“加油”，我們班的運動員在賽場上使出吃奶的力氣，最終，將對手們橫掃在賽場上。聽到班級拔河比賽得到第一名，我瘋狂地跳著、喊著，嗓子已經嘶啞，喉嚨里的一團火化為青煙，我連一口水都顧不上喝，跑過去給他們進行喝彩。

　　我難忘童年的那次體育課。我們在操場上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，風吹過操場，讓我們不禁一哆嗦，我問同班的一位男生：“冷嗎？”他拉了拉身上的短T恤，高興地說：“不，我不冷！我被你們的熱情所感動。”“叮——叮——叮”，下課時間到了，一節生動、有趣的體育課，就這樣被時間所帶走，只留下溫暖的回憶。

　　我難忘童年最后的那次“六一”兒童節。我們在班級里花費心思，準備朗誦比賽。我們一邊上課，一邊練習朗誦。記得上臺那天，我們全班都在。我的心里十分緊張，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里懸著的那塊石頭已經放了下來。“六一”兒童節，再見了！你與我度過六個春夏秋冬，一起經歷生活中的風風雨雨，一起經歷生活中的鮮花與掌聲。兒童的列車已經到站，我馬上要換乘少年的高鐵。永別了，我的`童年！永別了，我的童年！

　　童年，已被時光與歲月帶走，留下來的是歲月的影子；童年，如此短暫，我只能看著它隨著歲月逝去。少年，踏著青春的鼓點，走入了我的生活。

　　少年，是一段艱苦求學的生涯，也是人生中的一個轉折點。我們在這里學習做人，逐漸明白著一個個人生道理。少年時代的我，已經失去了貪玩的機會。不斷迎接著一本本學習資料，我變得孤獨了，變得不太愛說話，因為學習壓力已經變重了，一項一項的學習任務等待著我去完成。

　　不止一次，我看到窗外的小朋友在開心地玩耍，他們一會兒在街道上奔跑，一會在玩滑梯。一回頭，我又看到書本上一行行密密麻麻的文字，它們好似一大片黑漆漆的烏云，我不禁又向窗外看去，心中一陣酸澀。童年，與我相距萬里；童年，讓我留戀……

　　從童年到少年，我變了，變得更加成熟。時間也變了，變得更快了。從童年到少年，從昨天到今天……

從“?”到“!”作文10

　　過年啦！過年啦！我非常高興，因為，我今晚要和卓盈一起去——財神到！

　　晚上十二點，我換好衣服就去找卓盈了。在路上，寂靜無人，冷清的走廊上，只有微弱的燈光，讓我有點害怕，有點冷，我立刻戴上帽子，跑向A座，找到卓盈，我才安心了。

　　我和卓盈手拉手在奧園小區里開始了“財神到”。我們先來到我舅舅的家，大聲叫：“財神到！財神到！”舅母、舅舅、外婆各給了一個紅包，我很開心，然后，我們在那吃湯圓。吃完了，我們就去同學彩瑤的'家。卓盈按門鈴，我敲門。但沒人回應，“彩瑤可能睡了，我們走吧！”我說。于是，我們離開彩瑤家，去另一個同學翠怡家。我們走到F座按電梯“801”。翠怡媽媽開了門，我們齊聲叫：“財神到！財神到！”翠怡媽媽給了我們紅包后，小聲地說：“翠怡睡了，你們先走吧！”我們離開翠怡家的時候，突然，我說：“還要去誰家呢？”卓盈想了想說：“我幼兒園的同學，鐘家浩的家吧！”于是，我們興致勃勃地走到鐘家浩家，又是卓盈按門鈴，我敲門。可是，也沒有人回應,真有點失望！

　　后來到了芳阿姨家，芳阿姨和李叔叔笑瞇瞇地各給了一個紅包！我們又開心起來了！“財神到”真有意思！

從“?”到“!”作文11

　　2008年5月16日早晨是個不平凡的早晨。這一天，我起得特別早，全付武裝出了門：手舉五星紅旗、奧運會旗，臉上一邊貼了一面小國旗。今天，奧運火炬傳遞到南昌，我要為奧運加油去。

　　此時才早上六點半，南昌城己變成了人的海洋、國旗的海洋、福娃的海洋。人們的手上、身上、臉上都貼著國旗，還有大大小小的國旗在空中飛舞。到處都掛著宣傳標語，“點燃激情，傳遞夢想！”“奧運加油，中國加油！”“中國必勝！”“我愛你中國！“~~~人們邊等邊在練習喊口號。一分鐘、十分鐘、一小時、兩小時過去了，人們都在翹首等待。忽然人群沸騰起來，我立刻站到借來的凳子上，一輛輛載著火炬手的車子開過來，終于看見一名火炬手從一輛車上下來，等待向他跑來的另一名火炬手，要火炬交接時，人們大聲喊著“中國加油！奧運加油！”使勁揮舞著手中的國旗。這時，時間好像停止了，這幅激動人心的'畫面將永遠留在南昌人民的心中。

　　火炬傳遠了，人群也慢慢散開。這時我看見了一地的國旗，人群中有個小女孩被擠傷了，還有人為看得清楚爬到了樹上。

　　迎奧運要講文明、樹新風！

從“?”到“!”作文12

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上與熟人相遇時的微笑；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　我經常看到我有一些同學不注意衛生，隨地亂扔垃圾。下課到處亂跑，大聲喧嘩。這些并不是文明禮儀，并且還影響到了他人，孟子曾說過“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”只有我們互相尊重對方才能取得他人的尊重。

　　前幾天我去桂林游玩，有一件事情卻讓我記憶深刻，那是來桂林的第2天晚上，勞累了一天的我們想去吃頓飯，但是卻又因為這周圍沒有吃的，所以我們只好去外面尋找。

　　桂林的特色小吃就是米粉。這不，馬路對面有就有一家米粉店。這一家米粉店需要過馬路，我們走到十字路口，但是發現十字路口的.紅綠燈全壞了，我萬般的擔心，萬一我們過馬路時川流不息的汽車不停下可怎么辦呀？

　　我和爸爸媽媽站在路口的斑馬線邊等待，準備等待車少些的時候在通過。在這時一輛小轎車停下了，對面的一輛公交車也停下了，他們都停在斑馬線的另一端等待著我們走過去。爸爸牽著弟弟，媽媽牽著我的手迅速從斑馬線上通過。在我們穿過斑馬線的路上，沒有一輛汽車搶先行走。這時身在外地的我心里暖暖的。這里馬路周圍的紅綠燈都壞了，但卻沒有人車搶行的。你們看，這就是一種文明禮儀。

　　如果你不懂得文明禮儀，其實有一肚子的知識，也不會成為一個高尚的人。只有懂得文明和禮儀，才能受到別人的尊重。

從“?”到“!”作文13

　　冬姑娘走了，春姑娘又來到了。春回大地、萬物復蘇，小花和小草都迫不及待的從泥土里鉆出來了，伸了伸懶腰，擁抱這春天的太陽。

　　我們一家人開著車，去往櫻花谷尋找春天。來到櫻花谷，首先映入眼簾的就是那條潺潺奔流著的小溪，溪水清澈見底，用手摸一下：“啊！這水真涼呀！”爸爸買完票，我們就開始攀登那高大雄渾的假山了。登山時，我們雙手扶著木欄桿，小心翼翼的一步一步往上走，最終來到了山頂。

　　山頂上是大片大片的紅霞。“看櫻花開了，櫻花開了”媽媽大聲叫道。我們沿著山路，欣賞這繁花似錦的櫻花，在花海中邀游。櫻花有五六片花瓣，粉里透白，白里透粉。櫻花樹上的櫻花是一簇一簇的，她們緊緊地湊在一起，你抱著我、我擁著你，密密麻麻得都看不見一點兒縫隙。微風一吹，櫻花在天空中翩翩起舞，宛如一只只粉紅色的蝴蝶，揮動著翅膀為春天的到來而鼓掌。微風拂來，櫻花落在了我的臉蛋兒上，媽媽的頭頂上，我忍不住癢癢，笑嘻嘻的說：“哈哈，下櫻花雨啦！”

　　我們繼續前行，美麗的櫻花樹像騎士一樣昂首挺胸的站在道路兩旁，而從樹上落下來的櫻花瓣便在地上鋪成了一條櫻花大道，從這條路走過，不僅令人神清氣爽，更使人如臨仙境。走到前面，梯田里長滿了金黃色的`油菜花，像是給大地蓋上了一層金燦燦的地毯。在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒。我在金色的油菜花田里奔跑著，嬉戲著，好像自己也變成一小朵兒油菜花，在這里我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切。

　　夕陽西下，櫻花谷一日游到此結束啦！被春姑娘親吻過臉蛋兒的櫻花和油菜花深深的印刻在了我的心上。

從“?”到“!”作文14

　　夢夢家住六樓，晚上，爸爸說：“夢夢，到樓下去看看我們家的報紙來了嗎，來了就拿上來。”夢夢想：這么晚了，到樓下多累啊！

　　他看見小百兔就說：“小百兔，到樓下去取報上來。‘小百兔不愿意。它一抬頭看見金魚缸里的小金魚就說：”小金魚你到樓下取報紙拿上來。“小金魚不愿意，看見小螞蟻就說：”螞蟻你到樓下取報紙上來。“螞蟻說：”對不起，自己的事自己做，要拿你自己去拿！“說完扭頭走了。小金魚想想說”:對呀我也應該這樣回答小白兔的，于是它走到小白兔身邊說：”對不起，自己的事自己做，到樓下拿報紙你自己去拿。“小白兔想：對呀！我也應該這樣回答夢夢的。

　　于是小白兔走到夢夢身邊說：對不起，自己的事自己做，到樓下拿報紙你自己去拿，我不能幫你！”夢夢想對呀，我也可這樣來回答媽媽。夢夢跑到媽媽的`那兒，媽媽正在給夢夢洗衣服，汗流夾背的用力在洗，夢夢傻了嘴，一聲不吭的飛快的自己下樓拿了上來……

從“?”到“!”作文15

　　"鞭炮聲持續了一年，春風溫暖了屠蘇。"農歷新年是中國歷史上最受歡迎的一天。來聽聽我的新年是什么樣的！

　　每次去農歷一月一號，都是我最興奮的一天。因為那天是元旦。那天，我早早起床，和媽媽一起去買年貨。我看著市場上賣的東西，心想：我要過年的糖果，煙花，新襪子，新鞋……越想越覺得。我媽好像是個讀心術的，說：“別想太多，有些東西已經買好了。今天是買煙花橘子。”回到家，我打開盒子放煙花。“哇！好多煙火！”我忍不住大喊。爸爸說：“你能把所有的煙花熄滅嗎？”有各種各樣的煙花，包括紅色、綠色、黃色和紫色。我看到了，現在想在空地放點煙花。

　　晚上，我用橘子洗了個大澡后，趕緊讓爸媽把煙花扛到一樓。我一下子點了幾門炮，有兩門差點打到樹上。現在是時候拿出最漂亮的`煙熏花了。爸爸用打火機，我和爸爸媽媽一起躲開。那個煙火發出的火花很美！有些像花，有些像太陽，有些像蘋果。煙花都放完了。這是我過的最好的新年。

　　這是我的新年。嗯，是不是很棒？

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