(優(yōu)秀)我的心兒怦怦跳作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
在我的童年里，所經歷的事像繁星一樣多。但有一件事，卻讓我記憶猶新，那一次我的心兒怦怦跳。
記得在三年級的時候，因為作業(yè)多，寫完作業(yè)已經十一點半了。寫完后我用老師的手機給媽媽打電話讓她來接我。可是打了一次、兩次、三次，她都沒有接。于是，我下定決心，準備自己走回去。
我連忙跑出院子，走到有燈光的地方。我一邊走，一邊唱歌來放松自己，可就是放松不下來。突然，我感到身后有一個人一直跟著我，我走到哪，他就跟到哪。可是當我剛回頭一看，身后卻沒有人。我更害怕了，我的.腳步也加快了許多。
在我回家的路上要經過一片草叢，有時候我和幾個小伙伴會在這里玩捉迷藏。因為那里的草很多，不容易被發(fā)現。突然，一個黑影從我身邊閃過。周圍昏天黑地，真是伸手不見五指。我小心翼翼用手摸著周圍的墻壁。“撲通”一聲，我摔倒了。我的心立刻被揪到了嗓子眼上，我哆哆嗦嗦地從地上爬起來繼續(xù)往前走。覺得走了很長時間，我才回到了家里。
后來每每想起這次走夜路，我告訴自己，一定要對自己有信心，不要否定自己。別人可以做到，那么你也行。
我的心兒怦怦跳作文2
“請6號同學演講”，很快就輪到我了，我的心兒“怦怦”跳，持著稿子的手有點微微抖著，手心沁出了汗，稿子的一邊已被浸濕。但我還是強制自己集中精力一遍又一遍地在臺下悄悄的默念著，希望在演講中能夠流利順暢。
“下面有請7號同學上臺”!隨著老師的話音落下，我慌忙站起來，此時感覺頭有點蒙，下面的一切行為好像是機械性的，我拿著稿子移開板凳繞過同位走了出來，然后直步走向講臺。來到了講臺上，我先毫無目標的匆匆地用眼掃視了臺下，臺下雅雀無聲，都在等待著我演講的開始。我頓頓了，緊張中不忘先向全體同學鞠了一躬，接著說了句開場白：同學們好，今天我演講的題目是《交通法規(guī)記心中》。還記得我剛開口的時候，聲音有些沙啞，還有點忘詞，斷斷續(xù)續(xù)的，時不時眼睛還要看看稿子。要不是班主任胡老師在旁邊時不時的用信任的眼神鼓勵我，相信一定會冷場的。隨著話題的慢慢深入，加之上臺之前多日的.充分準備，我也漸漸進入狀態(tài)。思路變得清晰起來，語言也很逐漸流利，聲音也變得鏗鏘有力。教室后墻時鐘上的秒針滴答滴答有節(jié)奏的走著，大約五分鐘過去了，我終于結束了這次演講。
雖說這次演講還算成功，但每每回憶起來，我的心兒還會緊張的“怦怦”直跳。我深刻體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的深刻含義。
我的心兒怦怦跳作文3
“叮叮，叮叮”。每當看到自行車從我眼前神氣地駛過，我就特別羨慕。一個星期天的上午，媽媽給我新買了一輛漂亮的自行車。哇，這輛自行車真的是太酷了！媽媽說要教我騎自行車呢！
剛開始，媽媽扶著我上去，可我的心害怕得總是要回頭看一看媽媽還在不在后面。可是一看，哎喲，又摔了一跤。我慢慢地踩上自行車踏板，握緊車把，總感覺自行車在搖搖欲墜。我的心跳不禁加速起來，不過還好有媽媽在后面的.大力支持，自行車才穩(wěn)穩(wěn)地前進。
也許是媽媽放開了雙手？自行車就在這時開始“蠻橫”起來。媽媽叫我“蹬車！別停！”我趕緊照辦，但是自行車卻反而更加猖狂了，一點兒也不聽話，叫他往左他反而往右，叫他往右他反倒是偏左……我不顧一切用力踩踏板，自行車跑得飛快，只感覺有大風從我旁邊呼嘯而過，頓時我的心就像15個吊水桶，七上八下，心臟砰砰直跳，臉也滾燙滾燙，呼吸急促……然而，自行車終于像一支離弦的箭一樣，跑得飛快，不管我怎么拉剎車，自行車就是停不下來！
為了不讓自行車東倒西歪，我拼命握住車把。漸漸地，漸漸地，自行車就像一只溫順的小狗，任我使喚，與剛才截然不同。我怦怦直跳的心也平靜了下來，慢慢地，慢慢地，我越騎越穩(wěn)，能準確的把握好方向，終于我學會了騎這輛新自行車。
我的心兒怦怦跳作文4
還記得幾年前的一天，表哥來我家找我玩，我倆在客廳里玩樂高，眼看著樂高越來越高，猶如一座摩天大樓拔地而起，表哥和我情不自禁欣喜若狂。當我們搭到比一個中花瓶還高的時候，突然，一只小強跑了出來，表哥一驚，往旁一躲，撞到了積木，瞬間，積木噼里啪啦地坍塌下來，有的掉到了地上，有的則掉進了花瓶里。對于那時的我和表哥來說，一個中花瓶似乎有現在的天安門那么高。
表哥二話不說，直接起身去夠花瓶，結果悲劇了——他手一滑，花瓶掉了下去，瓶渣和積木散落一地。我瞅瞅表哥，表哥瞅瞅我，那個花瓶可是媽媽的`朋友送給她的，平時我們想碰一下媽媽都不許，可是現在卻被表哥不小心打碎了，嚇得他心驚膽戰(zhàn)。一直在嘀咕，怎么辦？怎么辦？就在他心急如焚不知如何是好的時候，我想到了一個主意。
我趕緊拿起掃把，把花瓶碎片掃起來，裝到一個厚塑料袋里，又把厚塑料袋丟進了一個裝滿衣服的盒子里，然后蓋上了盒蓋。就在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候，表哥聽見電梯響了，估計是我媽媽回來了，我們想趕緊離開案發(fā)現場，結果我跑慢了一步，被媽媽發(fā)現了，媽媽一見我慌張的神情，就問：“干啥呢？”我只好將計就計，說要去奶奶房間拿東西。
沒過兩分鐘，就聽見媽媽從房間里大喊我的名字：“曾子鵬！進來！”我知道一定是事情敗露了，趕緊進去跟媽媽承認了錯誤。媽媽也堅持了“坦白從寬，抗拒從嚴”政策，摸摸我的頭，對我說：“花瓶再珍貴，也沒有你的擔當珍貴。犯錯不要緊，要勇于承認，以后注意就好啦。”
至今，我還記得那次打破花瓶的事兒，還記得媽媽對我說的話。
我的心兒怦怦跳作文5
暑假，我們全家來到了廣州長隆，這里的游客設施應有盡有，令我不由得投入這歡樂的世界。
走著走著，我碰到了我的“天敵”——摩天輪。一向恐高的我見了摩天輪，轉身就跑。今天總算是驗證了“人在瀕危時能突破身體的極限”這句話，因為我現在竄得比老鼠都快，但對于“飛人”爸爸來說，我的速度一點也不快。不一會兒，我就被爸爸“捉拿歸案”。“哼，小兔崽子，比起我，你還嫩了點......”爸爸又洋洋得意起來。
爸爸媽媽連拖帶拽終于把我?guī)нM了摩天輪。門一關，我的心馬上開始怦怦直跳，感覺呼吸也不通暢了。只覺得這一層正以一種“慢到令人窒息”的速度上升，我看著地面漸漸離我遠去，心里越來越忐忑不安，豆大的汗珠從頭上落下，我卻害怕得不敢擦一下，爸媽還在一旁談笑風生。
此時，我閉上了眼睛，“完了，摩天輪一定還在升高，如果突然從空中掉下來，那豈不是“輪毀人亡”了嗎?”我感到胸腔中正在劇烈抖動，原來是心臟在狂跳。“我不想‘英年早逝’啊!”
突然感覺摩天輪好像停留在了高空中，發(fā)出了“吱吱”的響聲“怎么了?是機械故障了，還是零件損壞?完了完了，這回算是兇多吉少了，我該怎么辦呢……”我變得更加恐慌。“啊——我要下去——我可不能死在這兒!”我禁不住尖叫。在一旁的爸爸媽媽卻笑的前仰后合。
停住的摩天輪讓我們有更多時間欣賞高空中的.美景，但我卻被嚇得魂飛魄散、雙腿發(fā)軟。心臟仍然怦怦跳著，血液像火山噴發(fā)似的，使我仿佛變得滾燙。我像個病危的人，靠在座椅上，臉色蒼白......
這時，摩天輪開始緩緩下降，又像剛才一樣顫動了兩下，而我卻已坐不動任何掙扎，一副“死豬不怕開水燙”的樣子，用絕望的眼神盼著落地。
摩天輪終于到達了地面，我重又回到了“大地”上，邁出腳步的那一刻，我頓時輕松了許多。但我忘不了心臟怦怦跳的感覺。我的心可是經歷了一場大災難!
我的心兒怦怦跳作文6
提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就說前幾天寫作業(yè)的事吧，到現在我還心跳不止呢。
那天，我在家正按老師留的要求寫作業(yè)，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的作業(yè)看了一會兒，又把我抄的作業(yè)單看了一遍：“你的英語作業(yè)是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學家里，看見他的.作業(yè)單上是五英一漢，怎么到你這里就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當我把作業(yè)本遞給爸爸檢查時，沒想到他又節(jié)外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業(yè)？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心里又冤、又氣、又著急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時間，想爭辯又不知如何說，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的時候，媽媽回家了。
事過之后我想到，遇事應該根據事實據理力爭，不再委曲求全，才不會把自己推到心驚肉跳的地步。
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學四年級：劉世軒
我的心兒怦怦跳作文7
今天下午，外面的天氣是晴空萬里，而我的心情卻是烏云密布。你們一定會好奇是什么原因。和同學鬧矛盾了?被媽媽批評了?還是心愛的文具丟了?哎!其實都不是，真正的原因是這次數學考試我考的不理想。“分、分、分，學生的命根!”你說，這還能讓我高興得起來嗎?
說來也怪，早在科學課上我就有一種不好的預感。平時考試都會早早的發(fā)下試卷，這次卻一直沒有發(fā)，所以我覺得數學老師可能會占用科學課來給我們講試卷。“叮鈴鈴鈴……”伴隨著一陣急促的上課鈴聲，同學們迅速回到自己的座位上端正坐姿，科學老師也邁著矯健的步伐朝教室走來。來的居然不是數學老師，難道是我猜錯了?
我整堂科學課都處于一種心不在焉的狀態(tài)。突然，又一陣腳步聲打斷了我的思緒。果然，該來的還是來了。數學老師不慌不忙的出現在了班級的門口，此時，正在在講臺上上課的科學老師也停了下來，并說了一句，下面的課由你們的數學老師來上。兩位老師默契的做完交接之后，數學老師拿著試卷走上了講臺，此時的我心都快跳到了嗓子眼，整個教室安靜的.似乎只剩下了我的心跳聲。
“楊逸辰，91分!”經過漫長的等待，老師終于叫到了我的名字。我趕緊看了一眼試卷，發(fā)現自己錯的全部是有關旋轉的題目，題目不難，更多的是自己的粗心大意。我又看了一眼自己的分數，真是恨不得打自己幾下，真的是粗心大意害死人啊!
放學后，我忐忑不安的走在路上。跟以往大步流星的步伐相比，今天的速度慢了很多。要知道老媽為了粗心大意的事情叮囑過我很多很多次了，今天回家看來是免不了要被老媽好好的“教育”一頓了。
我的心兒怦怦跳作文8
“怦，怦，怦……”這是什么聲音?哦!是我的心跳，為什么會這樣呢?請聽我娓娓道來。
春天的旋律在潮濕的空氣中悄然奏響，到處彌漫著泥土的清新和野花的芳香，到處翠色欲流，蒼翠欲滴，這個時候去公園踏青真是太是時候了，我從小巷里走出，帶著活潑亂跳的弟弟東東出門了，目的地是河泥蕩公園。
我們在草地上嬉戲，追逐，打鬧，捉迷藏。甚至還把帶來的野餐布展開，坐著，拿著可口的三明治和香甜的蛋奶小憩著呢!一切都進行的非常順利!
可好景不長。
我以為乖巧的'東東可以獨立了，就大膽的放開手，開始玩捉迷藏，我來找，他來躲。“一，二，三，四……五十!”“東東，看你往哪跑!你的”世界末日“來臨了!”我喃喃自語。
我在草坪上不停地尋找，東東的人影我都沒找到!
大事不妙!
我既忐忑又自卑。頓時，我的心怦呀怦呀的直跳，我想，我是全天下最狠心，最不稱職的哥哥!一起怎么可以來得這么突然呢!如此多嬌的生活在我眼前一暗。
“東東，東東，你到底在哪兒啊?別嚇哥哥啊!”我的心跳急劇加速。我來到了橋，太極場，廣場……能去的都去了，能問的都問了，東東的下落依然沓無音信。我開始杞人憂天：該不是被人拐走了吧?掉河了吧?讓他吃苦頭了吧?
對啊!我拍拍腦瓜。我的心跳頓時放慢了。我還沒有去灌木叢找過呢!我加快了腳步，哇!這真是一個天大的驚喜!映入眼簾的竟是東東!真的是他嗎?我揉了揉眼睛，果真是東東，沒錯!我把他摟著，我熱淚盈眶，嘴里念叨著東東。我的心跳頓時平了下去，小東東對我說：“哥哥，你真傻!我躲在灌木叢里竟然沒找到我!”小朋友可真是天真無邪啊，我知趣地答道：小東東真聰明，哥哥笨，哥哥笨!“我牽著他的手，回到了家。
這件事已經過去很久了，但我依然無法忘記，我的心怦怦跳，怦怦跳……這件事，我永遠銘記在心!
我的心兒怦怦跳作文9
每當我看見掛在書房里“優(yōu)秀小主人”的獎狀時，我都會想起那次頒獎時的激動時刻。
20xx年時候，在我做小主人階段，我一直工作認真，被多次表揚，在放假前，要來一次“大總結”加上評選出最優(yōu)秀的，我很幸運的被評選山了，我激動的.心都提到嗓子眼了，手心直冒冷汗，因為緊張手腳都不知道放在哪了，同事深呼吸，平復了緊張的心情，耳朵都快豎起來了，這時候聽老師說：“高興同學請上臺領獎”，我聽見了我的名字，猛的站了起來，同學們都說：“快去快去……”我像打了勝仗的士兵一樣，莊嚴的走向了領獎臺，我心仍然想揣著一只小兔子“砰、砰、砰”跳個不停，站在臺上，偷偷的向臺下一看，黑壓壓的一片，不知道有多少同學用羨慕的眼神看著我，我的心里像吃了糖果一樣甜，因為我曾經也有那樣的眼神。
頓時臺下響起一陣一陣熱烈的掌聲，那一刻我覺得小鳥在為我跳舞，為我唱歌，我好想告訴所有人，我獲獎了，此刻我是我期盼已久的時刻，也是揚眉吐氣的時候，更是難忘的時刻。
掌聲在回蕩，這一刻，我笑得是開心的，是發(fā)自內心的，這種心砰砰跳的感覺真然人難忘。
我的心兒怦怦跳作文10
孩子的生活中，最少不了的自然是一件件令人哭笑不得的趣事。但那一件件瑣碎的小事正是童年寶庫中最有價值的珍寶，讓人回味無窮。
考完了中學的那個暑假，是每個孩子最肆無忌憚的時光。每天都一邊吃著零食一邊看電視，至今想起來，都覺得好幸福啊。
一天晚上，隨意翻著電視節(jié)目，手里的食物從未間斷地往嘴里送。突然，眼前一亮——《鬼屋》，一定是恐怖片吧！聽說，看恐怖片能鍛煉人的勇氣呢！好！看看我多么勇敢！
11點了，電視結束了。爸爸媽媽都睡了。家里真黑啊，窗外，樹在沙沙響著，我的心也在怦怦跳著。剛閉上眼，啊？！一張張猙獰的面孔在我眼前浮現，他們發(fā)出了一陣陣的冷笑聲，仿佛就要向我撲來。我趕緊用被子蒙住臉，身子都有些哆嗦了。鬼來了，魔鬼真的存在，我一直把眼睛緊緊閉著，生怕一睜眼就看見那些令人毛骨悚然的家伙。糟了，我想上廁所了，可是，怎么辦？怎么辦？“爸——媽——”連我的聲音也發(fā)抖了，顯然，我微弱的聲音也只有蚊子做聽眾了。看爸爸媽媽沒有動靜，我就自己給自己壯膽，要一人勇敢地去廁所了。我嘴里哼著《不怕不怕》，一邊強裝鎮(zhèn)定地走出了房間。
“吱——”，“啊——”我尖叫著跑上了床，原來是地板發(fā)出的`聲音。頓時，我想起了許多許多。我想起了董存瑞舍身炸碉堡，想起了邱少云在戰(zhàn)壕里任憑烈火焚燒，想起了莎士比亞曾說過勇氣是可以培養(yǎng)的……我壯起膽子，把燈全打開，家里燈火輝煌，我小心翼翼地走進了廁所。
事后，想起這件事，依然覺得十分可笑。可笑當時那個天真的，傻乎乎的我。
我的心兒怦怦跳作文11
現在我九歲了，早就可以獨自一人睡覺了，但是，我睡覺的時候，總也不能忘記，四歲的那一個夜晚。
那一夜，是我獨自睡覺的第一天。我上床的那一刻，心里就打起了退堂鼓。要是鬼上了我的床怎么辦，要是鬼吃了我怎么辦呢？如果僵尸來了怎么辦？僵尸來了會把我怎么樣？一幅幅驚恐的畫面浮現在我的腦海里，我害怕到了極點。
我上床睡著了。天空越來越黑，我睡得也越來越沉。突然，一陣“沙沙”聲傳進我的耳朵，我聽聽，是從廁所里傳出來的，我驚了起來，難道廁所里有鬼？我快步向廁所走去。
我一進廁所，里面伸手不見五指，我知道，鬼最怕燈，于是，我悄悄的走向燈的'開關處，“啪”，電燈打來開了，我朝四面一看，根本就沒有什么鬼，那“沙沙”聲怎么傳來的呢？我不禁倒吸了一口冷氣，我朝衣架上看去，一個袋子掛在這上面，被風婆婆控制著，發(fā)出了“沙沙”的聲音，我舒了一口氣。
我從廁所跑回我的床，姐姐來上廁所了，她在背后裹了一件大外衣，看起來像一個鬼，我以為鬼真的來了，跑回了我的床，姐姐學著鬼叫了幾聲，我趕快蒙住了我的頭，大氣都不敢喘一口。
今天，我獨自一人睡覺時，這個故事成了一個笑話，說出來，讓自己笑一笑，傳來的“沙沙”聲，也不再那么恐怖。
我的心兒怦怦跳作文12
我的童年豐富多彩，有快樂的事情也有害怕的事情，其中最讓我忘不了的就是那次一個人走夜路，目前想起來，心兒都怦怦跳。
那是一個陰沉沉的夜晚，我和平常一樣在同學家寫作業(yè)。父母不在家，無奈，寫完作業(yè)，我只好一個人回家。
一出同學家的大門，我才發(fā)現，心里就像關了只小兔子，“咚咚，咚咚……”越跳越快，越跳越快……該死，為何不讓同學送我呢？心里默默想著。唉！無法，都已經出來了，就干脆走下去吧！我心驚膽戰(zhàn)地走在偏僻的'小路上，四周黑乎乎的，只有非常遠的高樓上傳來一絲微弱的燈光，路邊的大樹搖晃著猙獰的影子，嚇得我渾身發(fā)抖。這個時候，吹來了一陣猛烈的強風，吹得我頭發(fā)飛了起來，腳步也愈加小了，好可怕啊！很不容易風刮完了，以為沒事了，結果腳下又是“啪”的一聲響，“啊——”我再也忍不住了，失聲尖叫。借著微弱的光低頭看了一下，頓時松了一口氣，原來我踩扁了一個塑料瓶子。心里雖然踏實了很多，緊張的心情卻絲毫沒放松。我貼著路邊小心的慢慢地走著。可是沒多長時間，我的腳又踩進了一片泥里，我一下子驚慌失措，努力將腳拔了出來，一路跑回了家，這么點路，感覺好長啊！到家了，我歡呼一聲，終于回來了。
通過這次經歷，我知曉了其實世界上根本沒鬼，都是大伙害怕想出來的，勇于嘗試就是勝利。但是這種心怦怦跳的感覺是真的忘不了的。
我的心兒怦怦跳作文13
在我的童年里，往事如同一顆顆紅寶石，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。那天晚上，媽媽接哥哥去了，要我一個人單獨睡。關門聲一響，我便鼓起勇氣關上了燈，我像兔子似的快速跑上床睡起覺來。我閉上了眼睛，忽然覺得好像有一個女鬼撲向了我，我連忙把頭蒙在被窩里，心里像揣了一只兔子砰砰直跳，我掀開被子，啊！原來是我產生的`幻覺，我看見客廳有一只不友好的眼睛盯著我，我害怕極了，壯著膽子起了床，準備看看是什么東西。只聽見一聲“喵”，媽呀，嚇死我了，還以為是什么呢？原來是我家養(yǎng)的小花貓。我準備上床時，腿軟得一直走不過去，我想：肯定是怪獸用什么東西把我纏住了，我怎么也掙脫不了，低頭一看，呀，原來是褲子上的帶子勾住桌角了，我倒吸了一口涼氣，解開帶子飛快的跑上床，因為我實在太累了，所以一上床就睡著了。
第二天早上，我發(fā)現媽媽早已經回來了，天氣晴朗，一切的恐懼都沒有了，這時，我感到自己的膽子很小，昨晚的害怕真是小題大作，真是自己怕自己。
我的心兒怦怦跳作文14
以前在一所學校時，我在學校的多媒體教室參加了一次演講比賽。題目是“中華魂五好小學生”。我準備了好久，這一天終于到來。
還好，我是最后一個演講的，可以有好一會兒準備時間，同時也可以欣賞其他人的演講。雖然這使我的內心放松了許多，可我還是兩腿發(fā)直。
慢慢地，慢慢地，已經輪到我來演講了，我的懷里像穿了只兔子似的走上了演講臺。同學們在看我，評委們在看我，老師們也在看我。也許在所有人當中只有我一個人是緊張的，但我還是抬頭挺胸，表現出非常自信的狀態(tài)。
開始演講了，我呼了一口氣，用自己最自然的方式去演講，看到評委老師和顏悅色的`笑容，我頓時放松了許多，也有了很大的勇氣。
“當五星紅旗高高飄揚時……”快演講完了，緊張還是有，但我也在慢慢地不在乎，因為我發(fā)現能鼓足勇氣演講的話，也不是特別難。
演講結束，我取得了一等獎的好成績。這時，我的心又怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文15
周末的時候參加了橋牌比賽，我獲得了少年團體公開乙組的金牌，我們五個小伙伴真的是喜極而泣啊，登上領獎臺的時候我的心兒怦怦直跳，整場比賽打的是格外壯烈，讓我記憶猶新。
記得周六下午的比賽是一點開始，我們在十二點半就已經到達了賽場，我和小伙伴一起走進了教室準備簽到，分完組之后我們研究著比賽的戰(zhàn)略，一點的時候比賽的鈴聲響起，我們各就各位進入了比賽的狀態(tài)，這次比賽我們沒有使用橋牌紙，都是老師之前準備好的，一共四場比賽，前兩場比賽是四局為一場，后兩場比賽是兩局為一場，第一次比賽的時候我們比較大意，沒有在乎對方選手，我們兩人之間沒有配合默契造成里失誤，最后以1：3輸給對方，隊友是2：2戰(zhàn)平，我們很是懊惱，但是我們的隊友給我們鼓勁，讓我們重振士氣；第二局比賽前我們重新更換了位置，好像重新洗牌一樣，第二局我們吸取了第一局的教訓，開始重視對方，重新部署我們的戰(zhàn)術，牢牢記住對方是如何出牌，這一局我們本以為拉開了出牌的比分，但是最后又被他們趕上來了，以2：2戰(zhàn)平，隊友們是3：1戰(zhàn)勝了對方；第三局是我的隊友們上場，我轉戰(zhàn)休息區(qū)，他們兩組都是以1：1戰(zhàn)平，第四局也是1；1戰(zhàn)平，最后我們以總分第一的成績獲得了冠軍。
當所有比賽都結束的.時候，開始了頒獎儀式，老師幾乎念完了所有組的冠亞季軍，唯獨沒有念到我們組的名字，我們心里很緊張，當老師念到最后一個冠軍的組名的時候，這時我們聽到了熟悉的名字，我們都歡呼雀躍起來，本以為這次比賽得不到獎，拿不到成績，沒想到，給了我們一個驚喜，得到了一個大獎，讓我們的心兒怦怦直跳，上臺領獎的時候，激動地心情無以言表，我們的心臟都快跳出來一樣，當我們戴上冠軍獎牌的時候，我們的成就感油然而生，當我們和獎杯照相的時候，為我們的學校自豪。
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