心兒怦怦跳作文【通用15篇】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心兒怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
心兒怦怦跳作文1
我們經歷了很多事情，開心的，難忘的，委屈的，生氣的……而這件事讓我心跳加速。
有一天，我來姨媽家玩。阿姨出去買我和哥哥喜歡的.炸雞腿，我們就呆在家里。我們想不出任何有趣的東西，所以我們玩了扔球的游戲。玩的越多，就越用力，連旁邊的復古鏡都沒注意到就要遭罪了。只聽“啪！”1、鏡子被我的“火球”打碎了。“怎么辦！怎么辦！這是我姑姑最喜歡的鏡子！”我的心突然狂跳起來。“死了，死了……”我低聲嘀咕著，著急了。我希望時間可以倒流！
我坐在吹著風的小風扇旁邊，想放松一下，卻忍不住往后一靠，“砰！”風扇的一片葉子被我弄壞了，飛走了。我頭暈。為什么我今天這么倒霉？我把鏡子打碎了，現在又把小風扇的葉子打碎了，真是火上澆油，工作量越來越大。
突然，我聽到樓下有腳步聲。我懷著忐忑不安的心情躺在床上，心想:怎么辦？怎么辦？怎么辦？.....怎么辦！我的心跳到了嗓子眼。、
嗚-呼，那一刻我的心怦怦直跳！
心兒怦怦跳作文2
我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿著卷子走進教室。老師把試卷一扔到了講臺上，怒目圓睜地說：“怎么才18個人考100，你看二班都有22個人考100，你們想氣死我呀！”聽到這話，我的汗毛都豎了起來，心dou要提到嗓子眼，懷里像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動速度。老師生氣地拿試卷說道：王華100，焦天100，郊為100……100分的沒有我，90分、80分、70分的也沒有我，就連60分的也沒有。到了最后，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發抖。我請求佛祖保佑我能考100分，老師高興地說：“王乃晗100分，書寫也非常好。”我一聽高興地dou要跳起來。我覺得我媽媽一定會表揚我的'！
放學回家，我仿佛看見小花一個一個都笑著說：“你考得真好。”大樹摟著我說：“你考得那么好，媽媽一定會表揚你。”小草一個個都高興地對我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表揚了我，我高興地跳了起來。
這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳啊！
心兒怦怦跳作文3
只要是正常人都會有心兒怦怦跳的時候。這不，最近我就經歷了一次心兒怦怦跳的感覺。
上星期我代表學校參加了上城區中小學生田徑運動會，我的比賽項目是擲鉛球。要知道，為了這次比賽我可刻苦訓練了半年多時間，目的是為了比出好成績，為學校加分、爭光。
步入比賽場，就聽到“加油、加油！”的吶喊聲，，參加擲鉛球的.有來自上城區各個學校的36名運動員，個個身強力壯，炯炯有神，我的心跳開始加速了，看來今天是遇到各路“武林高手”了，我能否取得好名次呢？平時正常的訓練成績能否發揮出來呢？我一定能行。想著想著，心兒開始怦怦跳了…
“比賽開始”隨著裁判員的一聲令下，比賽正式開始了。我排在第2號，邁著穩健的步伐，充滿自信地走向比賽線。“1號，9。2米！”裁判員報告著成績。“什么？”“完了！”要知道我平時最好的成績也只有8。5米，我的心緊張的快跳出來了。“2號上場”裁判員的話音一落，我就拿起鉛球，使勁地扔了出去。“2號，8米！”一聽成績報出，我心情一落千丈，低著頭往回走。
這時，學校體育老師過來了，對我說：“不要緊張，不要去管別人成績，活動一下，準備下一投！”幾個認識的同學也跑過來了“楊篤誠好樣的，不錯，第一投就排第8名了，加油！”看著老師和同學那堅定的眼神、和藹可親的臉龐，我不再多想了，開始慢跑熱身…
“2號，最后一投！”我做了一口深呼吸，慢慢拿起鉛球，擺正準確姿勢，心里數著：“一二三，走！”鉛球朝著前方“飛”了出去。“哇！9。1米！”在場的所有人都鼓起了掌。我的心再次怦怦地跳了起來，不過這次是為激動和高興而跳，要知道，這一成績打破了我平時的記錄，這一成績也會我取得了本次比賽的第四名。
當我領獎的那一刻，我的心像小鹿一樣在心房里亂撞，久久不能平息，當晚睡覺夢見比賽過程心兒仍然怦怦在跳。
每個人對心兒怦怦跳都有不同的感覺，是一種緊張，是一種奇妙，是一種美妙，它源自于自己的興奮、激動和心情。說真的，寫到這里我的心兒一樣在怦怦地跳噢！
心兒怦怦跳作文4
生活中總有許多事情讓我們的心兒怦怦跳，在不同的情況下，它會給你不同的感受。今天，就讓我們打開記憶的大門，去開啟一次讓我怦怦直跳的記憶旅行吧！
事情發生在一個冬天，那天下著鵝毛大雪，街道大旁都是手里提著大包小包的人，大家都在用最快的速度趕回家，因為馬上就要過年了。回到家，媽媽急匆匆地接了一個電話，然后滿臉愧疚地對我說：”寶貝，你一個人在家里住一個晚上好不好？我有急事要回一次老家，車子坐不下了！“我雖然不想一個人在家，但我怕媽媽生氣，只好硬著頭皮答應了。
媽媽出門時，天色已經暗了下來，當她關門離開后，我很害怕，于是用顫抖的聲音詢問窗臺上的一盆多肉：”你說我要不要一個人待在家里呢？現在出去追媽媽還來得及嗎？“一片多肉的葉子馬上往后面縮了一下。咦？我是怎么了？已經害怕到要與一株植物對話了？可剛才，我明明看見那片多肉的葉子往后縮了一下呀？難道是我的幻覺？
想到這，我的脊背開始發涼，我不禁打了個哆嗦，然后慢慢地走回房間。我一推開門，門“吱呀吱呀”的響，像很久沒有人來住過一樣。剛走進房間，我就踩到了一只玩具鴨子，玩具鴨子”嘎“的發出一聲慘叫，我嚇得汗毛都豎了起來。接著，我伸手去開燈，卻被另一個東西死死地抱住了，那個家伙居然全身上下都長著長毛，再一開燈，原來是我的玩具熊啊！
原以為，一切都風平浪靜了，可沒過幾分鐘，我又聽到“啪”的一聲，之后家里的燈就全滅了，再后來，無論我怎么按開關，那燈就是不亮。天啦！今天到底是怎么回事，老天爺是在故意捉弄我嗎？還是我上輩子做了什么傷天害理的`事情？我感覺自己墜入了一片恐怖的黑暗森林，我每走一步都會充滿危機。
沒有燈，我現在什么也不能做，我只好回到床上，然后用被子緊緊地裹住自己，在黑漆漆的被窩里，我能清晰地聽到，我的心在怦怦亂跳，當然，我還能聽到鬧鐘的秒針在一秒一秒地走著，嘀噠——嘀噠——
鈴鈴鈴……
也不知過了多久，一陣鈴聲響起，我還以為有小偷來了，當我從被子里探出頭來，才知道那是我的手機響了。我一看，是媽媽打來的，頓時感覺到不那么害怕了。媽媽在手機里用溫柔的聲音問道：”寶貝，你吃飯了嗎？你不要害怕，因為你已經長大了！“
聽著媽媽的聲音，我的心里涌出了一陣陣暖流……
不知不覺，天已經亮了，時間已經切換到第二天清晨。當我再次睜開眼，媽媽已經回來了。我想，以后我再也不害怕一個人待在家了！
心兒怦怦跳作文5
別的孩子的圣誕節，就算沒有圣誕老人，家長也會在半夜偷偷塞個禮物。而我的爺爺或許還是停在他的年代里，幾年來，他連過圣誕節都提不起興趣，更別說什么禮物了，今年估計還會是和往年一樣。
伊麗莎白曾說過：“一切皆有可能”。今年的圣誕節晚上，當我準備睡覺時，突然發現床邊多了一個大紅的圣誕襪。哇！奇跡！一切都有可能！
當我打開圣誕襪那一刻，我熱淚盈眶，里面是一個戴著圣誕帽的小兔，在對我笑呢。它的手里還捧著一張紙條，從門縫那傳來的微弱光線照耀在紙上，紙條上寫道：我的緣緣，今年的圣誕節，我走遍了所有生意火爆的大商場，只為買到一個你心儀的禮物，在新的一年里，祝你開開心心，健健康康，希望你能喜歡！那祝福的話語，熟悉的筆跡，帶著一股暖流向我涌來，溫暖了我的心。不愛過洋節的爺爺，因為愛我，改變了他的觀念；為了讓我度過一個快樂的節日，他付出了那么多的.努力。一時間，我感慨萬千。
爺爺總說是我肚子里的小蛔蟲，這次，他真的做了一只會讀心術的小蛔蟲。我的心再次被他的舉動所打動，情不自禁走進他的房間，擁抱了他。
那難忘的圣誕夜，我的心被爺爺感動得怦怦直跳。
心兒怦怦跳作文6
光陰似箭，歲月流逝，許多往事在我的腦海里已經淡忘。可有一件事像點燃的熊熊烈火，在我心中永不熄滅。每當想起它，總讓我的心兒怦怦跳。
那是我上三年級時暑假的一天，天氣十分悶熱，太陽像火球一樣炙烤著大地，我呆在家里沒事干，心想：這時若能喝上幾口泉水，該多好呀！我把想法告訴了哥哥，哥哥毫不猶豫地說：“好吧！我騎自行車帶你去山下的六谷泉喝吧！” 說走就走，哥哥推出了車子，帶上我，興沖沖地就向六谷泉駛去。一路上，我心里美滋滋的，一心想著馬上就能喝上甘甜清涼的泉水。突然，哥哥說：“坐好，要下坡了。” 我低下頭一看，這個坡斜度非常大，而這時哥哥也沒有剎閘，車速快極了，只見路旁的梧桐樹一棵棵極快地消失在我的眼簾里。哥哥說：“看看我的車技吧！” 一邊說，還一邊唱起了小曲，我也在后面跟著哼了起來。就在這時，車子扭了一下，一下子滑出幾米遠。我和哥哥被甩到了路旁的一棵樹下，我的頭碰爛了，直流鮮血，哥哥的`手和腳上全是傷痕，我們兩個疼得直叫。這時，路過的行人，忙抱起我，扶起哥哥，把我們送到了醫院，通知了家人。爸爸媽媽急急忙忙趕來了，看著我們傷得那么嚴重，心痛極了。媽媽不停地說：“多危險呀！” 我當時只覺得全身疼痛，也不知道說什么是好，只是不停地流著了眼淚。我也不知道，這是疼痛的淚，還是悔恨的淚。
這件事雖然已經過去兩年了，但它一直深深地銘記在我的心里，每當想起它，總讓我的心兒怦怦跳。它使我悟出一個道理：無論做什么事情，都不能粗心大意，往往樂極生悲。
心兒怦怦跳作文7
“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的'心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……
上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!
心兒怦怦跳作文8
小學四年的學習生活中，最令我萬分緊張、不能忘懷的是忘記帶試卷。
那天早上，班長正在收試卷，我翻了翻書包，發現找不著試卷。我索性把書包里的東西都倒出來，再一樣一樣地裝回去，還是沒有。
這時，我的心里怦怦直跳，好像有幾只小麋鹿在我的'心里亂躥。記得上次小明沒帶課本，老師對他瞪大了眼睛，眼睛里射出的兩道光像利箭。頓時，我嚇得手心冒起了冷汗，心想：昨天我明明把試卷放在書包里了，怎么會沒有呢？難道試卷長翅膀飛了？這時，老師走進了教室，我抬頭一望，老師已經坐在講臺上了，我的心跳加快，臉上漲得通紅，像一個紅蘋果，嚇得身體直發抖。
這時，小紅把試卷拿了過來，說：“小斯，你的試卷落在了我的書包里。”話音剛落，我瞬間松了口氣，心里吊著的石頭終于落地了。我迫不及待地把試卷拿了過來，馬上交給了班長。
這種緊張又害怕的感覺真不好，我以后一定要改掉丟三落四的壞習慣。
心兒怦怦跳作文9
那天，我的心兒怦怦直跳，這是我第一次獨自一人睡覺。
那天晚上，我剛剛睡下就下起了雨，我的心就開始跳了起來。雨越下越大，我好像聽見有人從外面走了進來。
我的`心都快跳出來了。我馬上坐了起來，看見門縫里透進來一道紅色的光，害怕極了。心里想著是不是有什么怪獸在我的家里，還是來了壞人。我滿腦子都是電視上各種各樣的恐怖片的場景，嚇得我趕緊用被子蓋住了頭。
不一會，我感覺門被人打開了，好像進來了一個人，嚇得我連大氣都不敢出。這時候有人說話了：“韓亦彤，你睡著了嗎？”我聽出了這是媽媽的聲音，一下子就從被子里鉆了出來。媽媽說：“我就知道你一個人不敢睡覺，走吧，和我一起睡吧！”我乖乖地就跟媽媽去睡了。第二天，媽媽還把這件事告訴了爸爸和哥哥，哥哥笑了我好長時間。
雖然這件事情過去了好久，但時常會想起。后來逐漸明白，只要好好學習，相信科學，生活中那些神秘現象就會慢慢解開，才不會自己怕自己。
心兒怦怦跳作文10
今天課間，我眉愁苦臉的坐在座位上。因為下節課是科學，而我科學書之前就丟了。
叮叮叮！上課了，從科學老師一進入班級，我的小心臟就已經七上八下了。這時，我小聲的'央求同桌和我一起看科學書，同桌也小聲的說：“可以。”這時。我抬頭一看，科學老師在盯著我！我的心都提到嗓子眼兒了！科學老師看了一會后，才轉過身接著在黑板上寫板書。
科學老師在我們寫筆記的時候，走來下來檢查，我見有人的緊張得臉都紅了，當科學老師走到我身后時，我的汗毛都豎起來了。科學老師看了一下，又轉身走了。我倒吸了一口涼氣，過了一會兒，我為了不讓科學老師看到我，于是，我開始修改科學試卷，突然！科學老師一把抓住我的試卷，說了一堆話，好像是什么劃線不能涂改什么的，因為我太害怕了，所以一句都沒聽進去。
叮叮叮！下課了，我像出籠的小鳥一樣沖出了教室。我心想：以后我可要好好保管我的書本，不能再弄丟了。
心兒怦怦跳作文11
這一天，我超級開心，因為，我們要住新家啦，好棒呀！也代表我可以一個人睡覺了。
搬進新家的第一時間，我飛快地奔向我的房間。可，我并不知道哪個是我房間，那我為什么要跑呀？于是我停下來問媽媽：“媽媽，我的房間在哪里呀？”媽媽回答：“就在門口旁邊的'那間房。”頓時，我就一臉懵逼，剛從門口跑過去呀！嗯，我趕緊退回。咦？怎么回事，難道我今晚住這間空蕩蕩的房間里嗎？靠，萬一新家招賊怎么辦？賊不第一時間看見我的房間，把我抓走嗎。哦noi'mnotagain我死定了。我頓時慌了，我的心臟怦怦跳。老媽看見了說：“沒關系，今晚我跟你睡，不要怕了啊。”哦，我說：“好的，這下我就放心了。”
到了晚上，老媽和我一起睡。一點也不擔心，可是我睡了一會兒，怎么發現她人不見了？而且老媽把燈關了，黑漆漆的，啥也看不見，咋辦呀？我的心臟比今天下午跳得更厲害了，我嚇得大氣不敢喘，動都不敢動。幸好那個電源插頭亮了一點藍光，才有了一點光明。我想沒事的，再睡一會兒，等天亮了就沒事了。可是我可是我根本就忍不住，也睡不著啊！怎么辦？怎么辦？在那一刻我下定了決心，準備起來去開燈，可是腦子卻浮出了很多畫面：萬一我一開燈，一個鬼冒出來，怎么辦？萬一我走了起來，去開燈的那一刻，一個人突然出現到我后面，拿一個刀或劍把我殺了怎么辦？媽呀，我再也不看抖音了，都怪我平常在抖音上看恐怖電影太多了。不管了，我要勇敢起來，不能退縮，加油，奧利給！
我已經下定決心了，走，我一步一步地從床上爬起來，就像運動員一步一步地往山上爬。之后，穿上拖鞋，卻忘記我當時就把小椅子放在拖鞋前面。砰的一聲，我倒在地上昏迷不醒。而外面似乎有人聽見了我的聲音，向我這邊走了進來，終于，一絲微光露了出來。我的救了，太棒了！
這一場噩夢終于結束了，希望不要有下一場噩夢。
心兒怦怦跳作文12
“叮零零――”，我從睡夢中驚醒，迅速地刷完牙，洗完臉，去學校。
“呀――完蛋了！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。為什么呢？因為我昨天忘記背老師布置的課文了，今天上課老師一定會抽查。“怎么辦呢？怎么辦呢？”我的同桌似乎看出了我的心事，連忙詢問我，于是我就把這件事告訴了他。他說：“你忘記了嗎？老師都是讓我們同桌互背的。我可以不告訴老師！”我掐指一算，自言自語地說：“對哦，我怎么沒想到呀？這樣我就不怕被老師發現了！”
我們做廣播體操后，我不慌不忙地走向教室。教室里沒有老師就像炸開了的鍋一樣。吵鬧了許久后，老師來了，教室里立刻鴉雀無聲。老師說：“我今天要抽查背課文的情況，沒背出來肯定要挨批評！”“呀呀呀，今天怎么這么沒倒霉呀！千萬不要點到我！千萬不要點到我！”我心里默念著。老師點到我前面的.人說：“馬大發，你站起來背！”馬大發低著頭不好意思說：“老師，我不會背。”老師皺起眉頭：“好啊！讓你昨天背書的，昨天你去干嘛啦？課后留下來背誦。”我心中懸著的石頭緩緩地升了起來。
突然老師又點了我后面的熊子涵，熊子涵就站在那一動不動，老師說：“熊子涵你也不會？！熊子涵跟馬大發一樣，課后留下來背誦。”我心中的石頭升到頂了，心怦怦地跳著，一次比一次快，我連忙拿著書擋著臉，生怕被老師抽中。
“楊梓杰你站起來背！”老師說。“唉――真的是怕什么來什么！”我站了起來，只靠著昨天看了一遍的課文，結結巴巴的背了起來。終于背到尾了，老師說：“你背是背出來了，但是很結巴，回家給我去多加復習。”終于逃過一劫了。我心中的石頭這才緩緩地落在了地上。
“唉――以后真的是不敢再忘記作業嘍！”我自言自語地說。
心兒怦怦跳作文13
就在剛剛，我的心兒怦怦跳！老師站在我的課桌旁邊，手已經擱在了我的課桌上，我以為老師要叫我起來回答問題，我粘在地面上的腳已經時刻準備著站起來，沒想到只是虛驚一場。
從小，我就是一個膽小鬼，從來不會與老師多接觸，老師不叫我起來回答問題，那我一定不會自己舉起手來問問題或者回答問題，以致于都到了現在讀四年級了，我還是不怎么說話，既不跟同學探討，也不跟老師交流，最愛做的事情就是坐在自己的課桌上，聽完課了看小說，看完小說了又聽課，日復一日都快忘了自己是一個有同學的人。
老師也不是沒有叫我起來回答問題過，只是間隔時間通常都很久，所以老師每一次叫我起來回答問題，我都會像是第一次站起來回答問題一般，覺得自己的心兒怦怦跳。這不，就在剛剛，我的心兒又怦怦跳了。老師一邊講課，一邊往我這里走著，走著走著就走到了我的課桌旁邊，我的心兒怦怦跳，跳著跳著就跳到了嗓子眼兒了。她老人家的手已經擱在了我的課桌上，我則擔心被叫起來回答問題而時刻準備著，時刻緊張著，就連平日不曾被我挪動過的雙腳，那已經粘在了地面的'雙腳，也已經做好了隨時站起來的準備。
老師的手在我課桌上動一下，我那怦怦跳的心也就跳得更加劇烈一些，老師的聲音從小變大或者從大變小，這些都會影響著我的心兒怦怦跳，跳動的節奏讓我甚至都懷疑我小小年紀就有了心臟病。我不知道老師為什么今天的課要站在我的課桌邊講述，我只知道我的心兒怦怦跳得像是要慶祝新年，老師如果再不離開這里的話，或許我就要站起來向老師申請上廁所了……
心兒怦怦跳作文14
你有過怦怦心跳的感覺嗎？你有過兩天里接連4次怦怦心跳的感覺嗎？那種感覺必須是終生難忘的，就請你來分享我的吧。
去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸必須要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質地硬而厚實，并有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔子就落在我的肩上了。我可是兢兢業業對待這項“光榮”任務的'，前兩天，每一天搬進搬出、定時澆水做得一絲不茍。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向沖去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自我的“聰明”簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自我平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。
來到花市一條街，那里的花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。我有氣無力地來到街西頭最終一家花店，已經不抱任何期望了，老板的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看！”兩盆花放在一齊一比較，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什么差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我細心翼翼地抱著那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了“調包計”。
第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我“調包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地松了一口氣，一向懸著的那顆心最終徹底放了下來。此刻想起這件事，我的心都還會怦怦的跳。當然，在學習上我是不會造假騙人的，學了《品德與社會》課程，咱這點覺悟還是有的，放心！
心兒怦怦跳作文15
今天是星期一，要發卷子了，我一想起來心就怦怦直跳。
一大早我來到教室里，就聽到同學們在竊竊私語。“叮鈴鈴”上課鈴響了，班里立馬變得鴉雀無聲，連掉根針都能聽到。不一會兒，語文史老師就拿著一堆卷子走到講臺上，“啪”的一聲，把卷子放在桌子上，大聲吼道：“那么簡單的題，只有幾個考90分以上，你們整天都學的'是什么呀？”聽了老師的話，我心里更著急了，心想：90分以上的有我嗎？要是沒考到90分以上怎么辦呢？
史老師平靜了一會兒，就開始念分分數了，“馮耀俊97，楊清安98，……”怎么沒有我？難道我考了80多分？想起月考時，因考的差被爸爸媽媽批評的場景，我的心都快要提到嗓子眼了。史老師又接著念分數，“張澤宇88，趙可欣85……”我緊張極了，雙手在桌子底下，不停地打來打去。“王夢琪”終于念到我了，我的心里好像有一只小兔子一樣，蹦來蹦去。“王夢琪，94分。”我聽了欣喜若狂，心里的石頭總算是落下來了。
以后我一定要考得更好一點，心就可以不那么緊張了。
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