心情的作文優選（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的心情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心情的作文1
吃晚飯時，剛開始好好的，后來因為一個小小的話題引發了一場“災難”。
媽媽先說我在和同學們扔壘球時不主動搶球，接著爸爸就馬上說我這里不好，那里不好，“口水”像子彈一樣噴射過來。我連忙說：“我不去搶球反正別人也會去搶。”后來我也沒說幾句話，但爸爸的'眉頭越來越皺，說話聲越來越響，我感覺他的“火山”馬上就要爆發了。
他拿來酒，倒在碗里之后，“嘭”的一聲重重地把酒瓶放到桌子上：“你就是有錯，如果別人都和你一樣的想法，反正有人搶球，那你們還打什么球？”我馬上爭辯了一下。沒想到這句話說了以后，他居然把酒碗舉起來，狠狠地往桌子上砸去，雖然碗沒碎，但酒還是灑滿了桌子。
吃好了飯，他叫我過去，教育了很長時間，我腦袋都聽大了。哎，真希望爸爸少生氣，心情好點。
心情的作文2
今天是星期六，媽媽帶我和弟弟去人民公園玩。
我們玩了碰碰車、蹦蹦床、旋轉木馬，鬼屋嚇得弟弟直哭。最有趣的是劃船，弟弟想捉魚，就把手伸進河里，差點就掉進河里，幸好媽媽及時拉住了弟弟，不然后果不堪設想。
今天真是又驚險、又快樂。
心情的作文3
這個星期二和星期三，我們參加了期中考試，分數如雷一樣很快出來了，我看了看成績，天啊！這成績令我驚訝：數學93分；可憐的語文，83。5分；英語還不錯，98。5分了。
回家后，我告訴媽媽了成績，除了英語，媽媽看到數學和語文的成績，暴跳如雷、大發雷霆、怒發沖冠……總之很生氣，媽媽剛拿起手準備打我時，我說：“媽媽，我們不是說好，考差了也不能打我！”媽媽聽后，慢慢將手放下。幸好我之前跟媽媽說好了，要不然……屁股肯定要開花了……希望期末考試能考好！
心情的作文4
有人說過：在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實，人也是一樣，一萬個人就有一萬個想法，一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎么唱來著？心情就像藍天白云，晴空萬里突然暴風雨。我的心情那可是說變就變。有一次，我在下課時和幾個同學聊天，正聊得高興時，突然有個人找我借書，我的性格是在班上算相當好的，口碑也不錯。可問題是，找我借書的不是班上的調皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學“粘皮糖”，出了名的.怪人一個。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來了個急轉彎，一點都笑不起來了。我趕緊躲開，回來時，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤旋。最后，我還是把書借給了他，因為我要有個好心情。
當然，心情也要有快樂的時候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開心時，好像世界上所有的優點都跑到我身上了。不像平時我腦子一發熱做錯事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分數，我會為自己而高興；做了錯事，我會反省，會為自己為什么要做錯這件事而生氣；還會惹媽媽生氣批評我。我也會在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有時想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會因為你的心情讓你吃苦，會讓你開心，所以，我們在做一件事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！
心情的作文5
望著樓下悠悠綠的草地讓我感受到生命的強而有力，堅挺的破土而出似乎預示著新生命力的改朝換代，它們是美好的象征，起碼曾經是……
俯視著曾經對我來說高不可攀的書桌和電燈開關，現在竟然輕輕伸手便能觸碰到，在當年的我來看，好像是個神話。然而我現在忽然發現，那些曾經的夢想早已在不知不覺中實現，而且以一種改變我而卻不被我發現的方式進行著。敬畏生命與時間做了一個的天衣無縫的配合同時，心情開始靜止……
終于有一天我也有了久違的'感覺，不是小學生病請了幾天假回到學校被人問長問短的感覺，而是以“年”為單位計算著的久逝在腦海中的心情和一幕幕的過往。思緒好像一只鳥，自由的飛翔在無暇的記憶中搜尋那點點滴滴的曾經。當那些零碎的心情被撿起的同時，我莞爾一笑，惆悵油然而生。
偶然有一天我面對著那些依然熟悉的不能再熟悉的面孔時，曾經的慈父善母般的笑臉都瞬間凝固成面具，猙獰的笑臉早已逝去往日的情懷。忽然我感到了，成長帶給我的不再是一味的舒適感，而我變成時常是帶有多種復雜心情的交集。而這一切在無限延伸，悵然若失
單薄的溫馨背后藏著寒冷的利刃，刺痛了別人的時候也劃傷了自己。撕開笑容的背后是虛偽的奉承與諷刺。人在一次次的繁雜的社交中丟失了自我同時抹殺了別人。虛假隨時掛在腦后，只等你無意的觸碰到對方真正的面目后忽然遮住。謊言也永恒的存在于人與人之間的虛情假意。人們可以欣然的接受一次次如光般透明的欺騙，因為與此同時，對方也在接受來自人們的欺騙。多么公平啊，像是一次交易，雙方使用著相同的籌碼，成長的代價。
秋盡冬至，樓下的那些草地也已變成了一片荒蕪，曾經戰勝過大地的力量它們也已經淪為幾只母雞的飼料，生命此刻頹廢到稍縱即逝，經不起觸碰，成長在此時是繼續還是早已經結束？
心情的作文6
今天以推掉一些信息科和另外的課程為代價，上了相當于三節課左右的心靈講座。
拿了一本作業，準備趁老師不注意寫會兒作業，但結果總是令人詫異。
本以為同以往枯燥無味的講座一樣的時候，出乎意料的來了，請看見了一位如天仙下凡般的小姐姐上臺來了，場面頓時炸裂，身旁的同學都在激動的喊著姐姐，我也同樣喊著場面一發不可收拾，也不知底下的同學們是聲控還是顏控，反正我是被姐姐的聲音所給迷倒的姐姐，不知是勝在聲音上還是勝在容貌上，他的聲音如春天里的風，給予人們以沐浴春風的感覺，如夏天里的雨，給予人們以舒爽涼快的感覺如秋天里的果實，給予人們一份發向上的感覺，如冬天里的雪，給予人們快樂平息內心……
姐姐開場時教會了我們一份小手工，折了一個小本子，也不知道是用來干什么的，然后姐姐就講述了它的作用，它是用來寫字的，寫下對應的課程的筆記。
第1課是我的名字，就是關于自己的名字的由來和意義，例如姐姐叫做何園竹。但總有人喜歡把他叫做這何竹園。還有她的名字的由來，也是她母親在夢中夢見了竹園，與一個老頭將姐姐取名為何園竹，于是她的母親便照做了，說實話這不是一丁半點的草率啊。
第2課的題目我忘了，只記得是提出自己遇到的難題，然后由初二解決初一的難題，初三解決初二的，然后初三的難題由初一解決，其實啊，這個規則在開始的時候早已被我們拋到九霄云外，除了我提出的問題只有3點：成績下降幅度太大怎么辦？成績不好導致找不到男朋友怎么辦？暗戀真的會影響成績嗎？其中令我印象最深刻的是我喜歡的人不喜歡我怎么辦？這個問題也是同學們提到最多的，其中有一個女生回來的是大概是他不配和你不配兩個原因。我偏向于你不配這個原因，因為一般暗戀我的少年一般都是喜歡比自己優秀的人啊還有我發現了只要每當提到關于愛情的字眼，我們都很激動，哈哈，我也不知道他們在想什么，反正我是想起了小說中的情節。
第3課的題目是生命中的火花，這是要在小本子的第3頁寫下自己生命中的火花與配上自己畫的漫畫，不知道你們自己想法是什么，反正我腦海里冒出了干飯二字，于是也將它寫了上去，我一共寫了8個：干飯，尋找愛情的真諦，為了喜歡的人努力，不辜負期待自己的人，旅游，相信魔法，背書效率更快，腦子更靈光，找到黑暗中的希望。一共就這些，哈哈說來也可笑，我認為他們都不是我生命里的火花，因為他們都不曾激勵我努力，提起他們心中也沒有想要努力的欲望，也許只有我自己在漫無目的'的游玩，遲遲不能下定決心，所以我失敗了我輸了，不僅僅輸在這節課上，我還輸在了情感事業上。直到如今，我還是沒能找到一位讓狗讓自己推心置腹的人，不是我不想，而是我不敢，我也曾真心實意一片真心托付給朋友，但換來的只是背叛，所以我知道交朋友說三分保7分，但有時卻忍不住想分享，所以分享過后總是后悔，喜歡的人也沒有遇到需要令自己欣賞佩服的人，說來也可笑，我曾經一度將敵人當成所愛之人，曾為他努力，后來我才明白，他只是敵人只是將在成績上的不甘轉化為或漸漸在心中扭曲成喜愛之情罷了，他是敵人，這是我自己的認知出現了錯誤，但本質沒有錯，還是一度想要超越他，雖說認親后，但我卻不開心，因為到現在我還沒有找到自己的敵人，沒有目標了，落后理所當然，于是連鎖反應導致了事業不成功，形成了情感事業雙不豐收的局面，到現在我才知道情感事業是相輔相成的，缺一不可。
希望自己能夠找到真正屬于自己的生命火花，希望自己不再迷茫，希望自己可以前程似錦，也希望美人能夠正視自己的心靈與自己來一場毫不虛偽毫無謊話的心靈對話。
心情的作文7
總是站在自己的陽臺，靜靜的站著，什么也不想，什么也不做。偶爾看看外面的世界，那些來往匆匆的行人。自己只是一個觀眾，我對著自己說。在不經意間，黑暗慢慢的腐蝕我的靈魂，吞噬我的身體。當外面的世界從白天變成黑夜，萬紫千紅的黑夜。在別人無法看到的地方，一個無人的黑暗角落。有那么一個孤零零的身影。心在慢慢的變冷，猛然間被冰冷侵襲，在還沒有反映的情況下，清醒的看著自己的身體慢慢的變冷，心變涼。我開始不甘的掙扎，直到沒有了力氣，我的意識慢慢的模糊。
好像做了個夢，一個模糊的.臉，一個陌生的聲音。好像在自己的腦海，我發現自己似乎有什么重要的東西被自己遺忘了。一個不該被遺忘的東西漸漸的被遺忘，努力去想，發現什么都想不起來。感覺身體被什么溫暖包圍，慢慢的睜開眼，發現自己在一個明亮溫暖的世界。我是那么的不適應，沒有一點思考的時間，我漸漸又昏了過去，在昏與醒間，我已經習慣了這個世界。曾經溫暖的身體已經消失，只是我沒有發現，那顆曾經火熱的心是那么的寒冷。
心情的作文8
今天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著，小鳥在樹上唱著動聽的歌，大地被陽光照得暖洋洋的，草兒綠油油的，花兒爭奇斗艷。我的心情倍兒爽：這個周末沒有作業，天氣又這么好，怎能不抓住這么好的機會去放風箏呢?順便也能放飛一下自己的心情。
于是，我和爸爸商量去南廣場放風箏。到了南廣場，那里人山人海，天空中飛揚著各式各樣的風箏。有的像可愛的小兔，有的似兇猛的`老鷹，還有活靈活現的巨龍……因為這是我第一次放風箏，所以我不知道應該怎樣放。一次、兩次、三次，我試了好幾次，可就是放不起來，我不知所措地求助著:“爸爸，風箏怎么放不起來呀?”爸爸看我一副不甘示弱的樣子，對我說：“別灰心，我來教你。”爸爸把風箏舉到頭頂上，我右手拿著線軸，左手用力拉線，只看見風箏慢慢地就迎風而上了。我目不轉睛地看著美麗的“小燕子”被我指揮著，乖乖地飛在藍天叔叔和白云姐姐之間，別提有多高興啦!
還有一個小妹妹看見我把“小燕子”送到了藍天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。這下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在藍天中玩起了捉迷藏。轉眼間，天邊已經有了晚霞，恰似“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。那晚霞紅的可愛，紅的不可思議，紅的讓人陶醉。
夜幕漸漸降臨，我戀戀不舍地收回風箏，回味這讓人流連忘返而又難忘的一天，想著什么時候再來放飛風箏，放飛心情!
心情的作文9
日期：考試前一天
心情：超級無敵郁悶
今日格言：是天堂，還是地獄，明日見分曉!
今天是考試的前一天，我，心情緊張到了極點.要說考試，我并不怕，其它時候我笑一笑，勇敢地面對它，可是，今天在它名字的前面，又加了一個市通測，不禁又讓我有想起那段不快的回憶，記得三年級也是市通測，我倒并沒有怎么感到緊張，可考試時，我是切切實實的體會到了市統測題的那個“難“啊!
要說市通冊，的一個大特點就是：題“活“，一般都是生活中提煉出來的小問題，有時候一些專業用詞會出現在這里，讓你“丈二的.和尚---摸不著頭腦“.
這不，今年又要市通冊了，想想三年級那70多分的慘痛經歷，我能不緊張嗎？但現在又只能將希望寄托于自己，“我一定要努力!“偶的心中默默祈禱......
心情的作文10
說到我們家，爺爺是最特別的。他的心情各種各樣，從高興到高興.
心情1(生氣):有一次，我在網上玩“卡丁車”游戲的時候，“咚咚咚”不停的響。我漫不經心地問：“是誰？”爺爺看見我，生氣地說：“你怎么又玩這電腦了？總有一天你會戴上眼鏡……”我根本沒聽，我只是想自己玩游戲。這時，父親下班回來了。父親見爺爺罵我，說：“聽爺爺的話，把電腦關掉！”啊，一場游戲白玩了。我很沮喪.
心情2(開心):有時候我和爺爺出去散步，他看到幾個爺爺在旁邊有說有笑，很開心。爺爺也馬上走過去，和幾個爺爺有說有笑。當然，爺爺總有開心的一面。
心情3(善良):5.12地震的.時候，爺爺看到那些孩子就覺得可憐。50塊錢連續放在路邊的捐款箱里，讓那些孩子好好學習，別無出路的長大。
心情4(貪心):他在小攤買衣服的時候，總是買便宜貨，10塊錢賣6條褲子。他買了之后，正要傳下去的時候，發現難貨了！然而小販已經跑了，爺爺只好把褲子扔了。
呵呵，我爺爺多才多藝，真的是個…
心情的作文11
“你確定嗎?”貞一臉狐疑的望著我。“嗯，我實在抑制不住的想啊!”我猶豫了一會兒，最后還是做出了決定。“哦?是嗎?我倒挺想看看你那時候的模樣呢!”貞苦笑了一下，無奈的搖了搖頭，摸了摸我的頭發，“舍得嗎?”“……”我無言，誰不是呢?留了那么久的頭發，竟然說剪就剪，誰會舍得?
“哦?這是一個很好的創意啊，看看那時你會怎么樣啊!”媽媽半開玩笑地說。有了媽媽的肯定，我信心倍增。周六，我走出來了家門，一步一步、鄭重的走向了理發店，對理發員說：“剪短點。”“好!”理發員笑瞇瞇的。半個小時過了，我第一次睜開了自己的雙眼，望著鏡子里的自己，斜劉海在臉龐耷著，雙眼迷迷瞪瞪的，好似迷路的孩子找不到家，有些小碎頭發就這么桀驁不馴的`矗立著。我穿著洗了已經發白的牛仔服，冒冒失失的走出了理發店，不知我是怎么走出的，我的心“砰砰”紙條，那心情好比“忐忑”。此時的我肯定臉紅彤彤的!討厭!我逃到了大街上，沒有任何目的的在徘徊。
我一直在后悔，天哪!我是升旗儀式主持人，是要時刻保持自己的形象的，現在搞得跟假小子是的，怎么給大家一個好印象?我急得直跺腳。“嗨!冉!”一個男生的聲音。我的臉上立馬拉了三條黑線，癡呆的轉過了頭。“HI…”我摸著我的頭不自然地說。“喲!剪了啊!挺精神的，不愧是班長!審美就是獨特啊。”他半開玩笑。“什么意思嘛!我已經夠傷心的了，還挖諷我!”不說你也知道，接下來我用鄙視的眼光望了他，然后跟他保持一定距離，實際2米，心里卻賽過東非大峽谷的距離。“額?我說錯了么?”他疑惑的看著我，“我知道女生愛面子，可是這樣顯得你挺清純的啊!很漂亮，比你在學校的樣子好很多啊，再說，換一個發型等于換一個心情，誰都會剪頭發啊，再說，這樣也蠻好看的。”我懵了，是哦，我只注重自己的樣子，從未想過其實這種方式就是換一個心情。怕什么!我道了聲謝，轉身回家了。
我望著鏡子里的我，倔強的單眼皮，任性的樣子，也挺好啊!雖然不能再扎成各種樣子的發式，但是這樣不是更灑脫嗎?不再為扎什么辮子而頭疼一早上了，豈不是更好!換個發型，代表對另一個自己的認可，我何必煩惱?人還是我，既然這樣，坦蕩的接受唄!
不要為自己做錯的某件事而煩惱，因為站在某種角度上來說，你那時候的做法是最正確的。
心情的作文12
這是進入寒冬的第一場雨。這雨下得淅瀝，可越是淅瀝越能滲透每一片土地。
我走在林蔭小道上，淡淡地享受著一切。偶爾抬頭看著天空，它似乎很累，累得像隨時會倒下。當一切都顯得黯然時，它耀著我的眼睛。
那火紅的葉子，在雨中顯得更具生命力，它雖小，卻也是一朵正在盛開的玫瑰，它吸引我了，吸引我的好奇，走過去，細看它，雖被雨水沖打，卻無私毫怨言，葉片上的污垢也有一些荷化般，“出淤泥而不染”。我想擁有它，想將它摘下，捧在手心里，卻又不忍心去碰觸，生怕驚攏了它的夢。
凝視著那堅韌的葉片，忍不住去觸摸。冰涼冰涼的葉尖，瞬間便刺入我的心中，正是這種痛覺！它在恨我嗎？恨我擾到它的夢了嗎？我輕聲道歉，讓它趕緊安睡，悄悄地，撿起地上的一片樹葉。已經干枯了呢！它也在享受嗎？也在等待雨的到來嗎？或許吧！但心中的一絲嫉妒卻又叫我放不下它。
它安靜地從我掌心滑落，打著旋，飄落到地面。
我和這片林子里的每一棵樹都有一個神秘的約定。它們也會遵守諾言，決不“說”出去這次，我想告訴它們我的'心事，它們卻在渴望地看著雨，不聽見我訴的一切。雨依舊那樣下著，不停歇……
這雨，也如南方的雨，細密，纏綿，絲絲地下到每個人的心里。在這雨中，在這十幾分鐘，我可以將煩惱暫時拋開，做一回自己，在這片林中，放飛自己的心情。與雨共“舞”。
它沖涮了一切塵埃，煩惱，污垢，痛苦。我想張開雙臂去擁抱它，親吻它，卻也知，我觸不到它，有一絲憂愁涌上心頭，或許在那一瞬間，我明白了李清照的一點心思。她的惆悵，她的悲哀，我不能比也不想擁有，只想放縱一回。
我知道，雪的空寂雪的悲哀，不是落寞與無奈，而是還未曾降落到地面，就已然消失在無邊的天地間。
那么雨呢？它快樂嗎？我也想做一滴雨，與它們一起，同大自然親昵。
又要回到現在的自己了，又要將煩惱拾起重新“裝飾”大腦，靜靜地離開林子，向它們告別，雖然有些不甘心與留戀，但現實永遠不可能停留在此刻。
清，繼續守住我們的約定。
雨，還在下……
心情的作文13
一直不太喜歡冬天，因為我懼怕寒冷，我的手一到冬天就會被凍的通紅通紅的，可是我又很喜歡冬天，因為有雪，白白的雪象小時候偷吃的糖一樣，看著甜到心里。還記得堆的第一個雪人，小小的，在院子里，媽媽說太陽出來它就會融化，到現在還覺得雪人的生命真的好短暫啊，如同劃著的火柴，只是一瞬的光芒。
總喜歡把自己放在虛幻的網絡里，尋找現實生活中找不到的東西，所以我選擇了游戲，游戲里的風景真的很美，每當我看到游戲里的風景時，總覺得自己置身其中，煩惱、憂愁通通都不在了，朋友說這是逃避，逃避就逃避吧，面對了那么多事情，逃一次又何妨呢！
許一個心愿，希望自己認識的人可以永遠開心、快樂，遠離煩惱，遠離塵囂，可愿望終歸是愿望，如果上天眷顧我，或許愿望會實現，但是，上天太忙了，每天都有象我這樣的.人在許著愿望，他怎么會注意到我的呢？我能做到的就是用我的真心去對待每一個我所認識的人，將心換心，我一直認為朋友是用心交出來的，即使被朋友傷的傷痕累累，我亦不后悔，只因我問心無愧，不求回報，我知道很多人說我傻，那又如何，人生活在聰明的時候太多了，傻一次又何妨！快樂，愿有情的人永遠在一起。
心情的作文14
聽說我爸爸的表妹，周霞阿姨，在3月8日要去金頂玩，我的心一下子樂開了懷，再加上在12月至3月期間，是漫山遍野雪皚皚，更激起了我玩雪的心情。
一路上，宋偉叔叔的車兩次都“開了鍋”，這意味著不得不把宋偉叔叔車上的人轉移到我爸爸的.車上，幸虧我爸爸的車廂后面還有裝材料的車筐，要不然，去金頂的計劃就全泡湯了囖！
坐了兩個小時的車程吧，就倒了雷洞坪。一下車，我玩雪的激情一下子迸發了！我不顧三七二十一，用手抓起一團銀色的雪，向黃阿姨砸去，“噗”地一聲，黃阿姨的背上就濕了一圈，我在一旁幸災樂禍。突然，我還沒反應過來，黃阿姨迅速抓起一捧雪，向我“飛”來，當我反應過來的時候，我大半個身子上的棉襖全都濕透了。我又想還擊，于是在附近找了一塊“巨無霸”，我靜靜地“逼近”黃阿姨，我自言自語地說：“哈哈，重拳出擊！”“嘭”的一聲，黃阿姨才猛然地反應過來。黃阿姨冷冷地說：“我黃某洗耳恭聽！”我在一旁跟著對：“我王某隨時奉陪！~”“哈！”我們倆幾乎在同一時間用最快的速度扔了一個雪球，我身手靈敏，一下子就躲過了這一劫，打過來，打過去，打個沒完沒了……
峨眉雪，有色之雪，有詩曰：“銀色世界雪皚皚，青山綠水依舊在。”白中顯綠，綠中托白，顯得靈動而撫媚。這一天。是我腦海中最最沸騰的一朵浪花。
心情的作文15
在二年級的時候，有一件事情讓我非常傷心。那是因為給我們代課的美術老師——候老師要走了！侯老師是我們班美術課的啟蒙老師，他從一年就開始教我們美術，侯老師親切的話語像春雨一樣滋潤著我們，他上課生動有趣，下課后也和我們打成一片，總能在我們身上找到優點，同學們都非常的尊敬和喜歡它！
那是一個風和日麗的早晨，我剛交完作業。就看見一位同學像斗敗的公雞一樣走了過來。他情緒低落的說；“你知道為什么我心情不好嗎？因為咱們的侯老師要走了！”。我站在那兒目瞪口呆。這個消息很快傳遍了全班。此時的教師靜得出奇，大家憂愁滿面，多愁善感的女同學已經淚流滿面。就連平時出名的“搗蛋鬼”此刻也都低低下了頭，把臉繃得緊緊的，還不時地用力抓著頭發。明明是一個高興的.早晨，卻變成了一個悲傷的早晨。
回到家里，我趴在窗臺上，我望著外面。好像小鳥不在鳴唱，風兒不再吹動，陽光也變得不再溫暖了。更讓我傷心、難過，我忍不住哭了起來。后來媽媽知道了事情的經過。安慰我說：“侯老師還會回來教你們的！”
媽媽對我說；“每個人的人生中都有高興或者不高興的事情。傷心的事情要去面對，我們也要去勇敢的克服它！”
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