抬頭與低頭作文15篇【優(yōu)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的抬頭與低頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抬頭與低頭作文1

　　我不知道人的命運，更不知道人生的價值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對困難永不放棄的勇氣。

　　先來論論低頭的價值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點兒一點兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對于自己小時候的一件事寫出的感慨——《走一步，再走一步》。這個標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會對困難恐懼，不會被困難嚇倒，會使心中更加堅定，會用堅定與勇氣把苦難克服。

　　在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個世界一場大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來臨時，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒過了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個多小時，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時也體會到了低頭的價值。

　　再來談一談抬頭的價值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對困難，不怕困難的.大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗，在理解中成長，在成長中成功。抬頭也是有好處的，因為抬頭面臨著失敗，而失敗乃成功之母。

　　低頭與抬頭，都有自己的長處，都有自己的價值，都有自己的意義，都能幫助我們成長，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長了許多，它們將為我照亮人生，為我開啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。

抬頭與低頭作文2

　　眼前是比你身高低的門，你該怎么進(jìn)去？當(dāng)然是走進(jìn)去。可你要直直的走進(jìn)去，定會撞到腦袋，所以，我們要先低頭，再抬頭進(jìn)去。低頭，是為了抬頭。

　　2008年的北京奧運會，劉翔因腿傷無奈退賽，我們看到的是他失落的背影和深深低下的頭。而2009年的田徑錦標(biāo)賽，劉翔雖屈居第二，可仍跑出了13秒15的好成績。我們看到的是他高昂的頭，他是在向世人宣布：我不會屈服，上次的低頭是為了這次的抬頭!劉翔，中國的奇跡，也懂得這個道理。不是抬頭就可以取得成功，低頭，才是最重要的。孫海平教練哽咽著說：“劉翔在過去的365天里，傷養(yǎng)好后，每天都是低頭跑步，努力訓(xùn)練。我怕他的傷又復(fù)發(fā)。“低頭，是努力的一種姿勢，只有將頭低下去，才可以做好每件事。低頭，不是抹殺你的自尊，而是讓你體驗浴火重生的暢快淋漓之感，更好的抬起你高傲的頭。

　　在學(xué)校里，總會有這樣的人。他們瞧不起別人，不會和別人說話，甚至不會低下頭看他們一眼，只知道昂起他們閃閃發(fā)光的頭，最終，他們被孤立了。人人生而平等。我們不僅是要平等的看待別人，更要將別人看得重些，多和別人交流。你成績好，并不意味著什么都好。別人成績比你差，也不是什么都比你差。我們要不恥下問，虛心向別人請教。低頭，收獲的不僅是知識，更是對人生的感悟。

　　一位日本老兵的到來，是美國珍珠港紀(jì)念館里的氣氛頓時緊張。人們都懷著仇恨的目光盯著他。只見他推開了攙扶著他的女兒，丟掉了拐杖，步著蹣跚的姿態(tài)走到紀(jì)念碑前，向下俯身九十度，深深地鞠了一躬，動作持續(xù)了很久。他說：“我十分抱歉。今天，我是來向你們賠罪的。“他真誠的歉意感動了美國老兵，他們最終擁抱了。日本老兵本可以不去道歉的，可他良心上的不安，使他無法好好抬頭做個人。最后，他向死去的人們低下了頭，在世的人們接受他的歉意，他好好的'抬頭看了看天。一個人犯了錯誤，如果不去改正，心里的大石頭會愈加沉重，使你無法抬起頭。可你只要懷著誠意改正了錯誤，石頭會化為動力，促使你抬頭。心里的不安與陰霾也會煙消云散，陽光照射進(jìn)你的身體，讓你獲得最真的溫暖。低頭，是為了抬頭。

　　低頭是為了蓄勢，等待抬頭那一刻的厚積薄發(fā)；低頭是為了聚集，等待抬頭那一刻的能量迸發(fā)；低頭是為了汲取，等待抬頭那一刻的茁壯成長。低頭如太陽西沉，使大地沉睡，消散盡剩余的熱量，抬頭似旭日東升，讓萬物復(fù)蘇，迎接來自今天的第一縷陽光。低頭是春天的烏云，厚沉沉，黑壓壓的一片，世界似乎陷入了混沌，抬頭是春雨綿綿，細(xì)密密，軟綿綿的一陣，天地間煥然一新。

　　讓我們學(xué)會低頭，懂得低頭吧!

　　因為，低頭，是為了抬頭!

抬頭與低頭作文3

　　“你們回去要唱唱G大調(diào)音階，把音唱準(zhǔn)！還要把這些歌曲的調(diào)式分析做出來，最后，記得把柴可夫斯基，雷蒙恩的曲子背會，下節(jié)課檢查。”

　　翻開書本，我麻木地唱著，面無表情。

　　突然，眼前的五線譜和著各音符，扭曲，再扭曲。像灑在水面上的墨，被人攪動著，混淆著，翻滾著。沒有五線譜階格的區(qū)分和線條的度量，音符失去定義，失去顏色，漸次暗淡，最終在我腦里幻化成雜亂不堪的噪音。我看不清任何一個音符，但我卻奇異地能跟著別人一塊唱著曲子。音樂是美好的，但自從它成為高考中的一份子后，覺得它越發(fā)的猙獰。

　　音符在眼睛里肆意的無限放大，縮小。右眼突如其來的澀的發(fā)疼。忍不住一邊唱著一邊用右手揉眼睛。不知何時起，我已經(jīng)習(xí)慣用手去揉發(fā)澀的眼睛。感受那瞬間的舒適后帶來更大的不適。就像那無數(shù)形形色色的藥丸，短暫的興奮后卻帶來更大的危害。但始終讓可憐的人們沉溺于這種近乎自虐的舉動中。眼睛大概也是這樣吧，直到哪天再也揉不出一丁點的淚水來滋潤發(fā)澀的.眼睛時，那時候，世界會不會只剩下詭魅的黑？

　　忽然想起一個男孩，這個男孩告訴我，他覺得我是一個經(jīng)常哭的女孩，這一切是在他看到了我的樣子后下的定論。“看到你的眼睛，我覺得你一定很愛哭，是個愛哭鬼。”我笑著說：“抱歉，我既不是水瓶座的女生，淚腺也不發(fā)達(dá)，所以我很少哭。”他說：“你說你不哭，但你卻笑的很牽強(qiáng)。”

　　……

　　一個人只有在特別難過的時候，才是沒有眼淚的。忽然想起書上這么一句話，我恐慌起來。

　　我總是在特別難過？不然為什么我總是很難受卻從不掉淚呢？

　　曾經(jīng)，有人問我：“硬撐著，強(qiáng)顏歡笑，累嗎？”

　　累，真的好累。只是我不得不這樣。我能做的僅僅是抬頭微笑，低頭咽淚。

　　或許生活中總有這樣一個角色，戲份已定，卻總是太早入戲，所以卑微脆弱。一個微笑，一把眼淚。都可有可無，毫不影響劇情的起伏。因為生活中總有一些莫名其妙地力量讓人無所適從，但是誰也無能為力。每個人都有他自己釋放情感的方式。有的把自己推到風(fēng)口浪尖，便輕易被傷害。有的把自己擺在角落。便可有可無。到那時，才明白。那些模糊不清的情感，是因為自己的固執(zhí)才變的深刻。才會輕易受傷。它總是制造悲哀，提醒著你，泛濫的釋放是罪過與毀滅。而我不愿在回憶里看到滿眼的荒蕪，我便微笑，一再微笑……

　　一直記的我始終在抬頭微笑，低頭咽淚。

抬頭與低頭作文4

　　大年三十，外面爆竹炸響了新年的喜氣，全家人歡聚一堂，吃個年夜飯，好不熱鬧！

　　可是，這一家子卻不是想象中的那樣，原來這一家中，除了白發(fā)蒼蒼的二老在廚房里忙乎之外，所有的子女都在低頭玩手機(jī)玩ipaid，全然不顧親人的感受。二老面對這般子女，無可奈何地嘆了口氣，本來熱熱鬧鬧的過年，竟然變成了無人問津的尷尬飯局，一派冷冷清清。

　　到這兒，我為這家中二老深感悲哀，而我想要說的是：低頭族，請?zhí)�起頭來！過年之際，好不容易得個團(tuán)聚，面對親朋好友，理應(yīng)敞開心扉和氣的`交談，一起歡樂，好好過完這個聚餐，豈能因手機(jī)拆散了親人之間的感情了，溝通才能得到心靈的一片凈土。

　　低頭族也給社會帶來了很大的危害。新聞上低頭族出事的報道屢見不鮮，讓人后怕。如：低頭族玩手機(jī)橫穿馬路被撞，腿被截肢；低頭族開車玩手機(jī)撞上別的車，導(dǎo)致一死三傷；低頭族走著走著，竟走到河溝里……有的還列出了數(shù)據(jù)，說邊玩手機(jī)邊開車的車禍機(jī)率比平常高23倍嗎，比酒駕出事率還高。

　　難道，低頭族真的無可救藥了嗎？放下手機(jī)，抬起頭來，迎著晨光，迎著朝陽，重新改變自己，讓親人聚會不再冷清、不再尷尬，讓出事的幾率大大減少。低頭族，請?zhí)�起頭來！

　　漫畫上面的老人在嘆息，車禍中人們在哀嘆，只想對那些低頭族說：不要再低頭了！智能手機(jī)、平板電腦是對我們生活有很大幫助，用手機(jī)打電話，上網(wǎng)查資料，對我們學(xué)習(xí)也有幫助。但有同學(xué)沉迷打游戲，上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)直線下降，眼睛患了近視，后悔不已，卻難以自拔。因此，科技是把雙刃劍，不能因為智能電子設(shè)備，毀了自己的一生！

　　低頭族，請?zhí)�起頭來，你的親人在嘆息……

抬頭與低頭作文5

　　當(dāng)困難襲擊你的時候，你挫敗會低下頭，但要堅信希望，于是你會抬頭仰望天空，憧憬著下一個成功；當(dāng)你漫無目的的行走在街上，不小心被絆倒時，那是你一直低著頭顱，沒有看腳下的路。

　　李白曾說過：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表達(dá)了李白的不由衷的感情。人生時不時的抬頭看看沿途的風(fēng)景 ，時不時的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。

　　史鐵生面對困難，勇敢的抬頭面向陽光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無為的在輪椅上度過一生？不，他沒有。在別人看來，無法再看到鶯飛草長，無法在嗅到外界的鳥語花香，無法再聆聽大海澎湃的歌聲，無法再過一個正常人的生活時，他卻對這些“無法”堅決的說了不。他不喜歡這一些無法的生活，他希望過一個正常人可以體驗到的一切生活。于是，他沒有被身體的殘疾所打倒，沒有被身體上的困難所折服，沒有低下頭讓黑暗，孤獨，悲傷，無奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽光。這樣，他變不會再有陰影。這樣，陽光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。

　　抬頭與低頭，對于每件事，每個人都會有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的`堅持著寫作。

　　吳菊萍，也選擇了抬頭，當(dāng)一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來，張開雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開的雙臂，是母愛的本性，是母愛的召喚，像春風(fēng)拂過臉面，那抬起頭來，那堅毅的表情，閃爍著母愛的光芒，如果吳菊萍沒有抬起頭，沒有伸出手臂，沒有去接妞妞，那妞妞是否會像流星一樣來不及閃爍其光彩就消逝？

　　當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來……但我們還是要抬起頭來。

　　“面向大海，春暖花開”這是海子的幸福，但是因為他未尋到此種境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說著對海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會》為何能在瓦爾登湖畔度過自己的余生。因為他選擇了抬頭，他比海子有勇氣。

　　抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對生活。抬起頭來。

抬頭與低頭作文6

　　生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來時，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。

　　夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開的.書，筆尖在書上沙沙作響，每個人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。

　　隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊時，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。

　　正午下了場雨，給酷暑的夏日帶來一陣清爽，但此時天字一片碧藍(lán)，烈陽高照，只留下幾緩淡淡的白云，無拘無束地躺在天空。靠在教學(xué)樓一側(cè)的樹，

　　不時地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊，等待老師的到來。

　　黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來到我們身邊。照例先是熱身運動，“一二三四……”口令傳出，大家也就動起身來，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個個動作，任憑思緒飄散，以此來消散一身的疲憊。

　　做完過后，接著就是一圈400米的跑步。開頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項鏈掉了線，嘩啦啦地一個個往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。

　　我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場上的藍(lán)天，云兒才是無拘無束，隨心而動，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。

　　同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。

　　抬頭望時，不只是無邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無邊的坦然與內(nèi)心的閑適。

抬頭與低頭作文7

　　一段路，一個人，兩行淚；一回首，原來，還有人在背后管住自己。于是，含著淚繼續(xù)走，哪怕背后的人已經(jīng)緬著微笑離去。

　　——題記

　　在外玩時，與一人打了一架，回家。媽媽說：“晚上你自己去醫(yī)院看看奶奶，她日子不多了。”說罷，長嘆一聲轉(zhuǎn)身離去。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼便是晚上了。走進(jìn)奶奶所在的住院部大樓里，消毒水的氣味濃烈得仿佛要將人撲倒。白色的瓷磚埋葬了灰黑的水泥，白色的吊頂似乎要壓下來，哦，白色的電燈，白色的墻壁，白色的護(hù)士在這逼狹的通道里來來往往。一側(cè)，就是白色的門了，打開就是病房。哦，天哪！白色，白色，白色！在這原本就令人壓抑的方形通道中，裝點得格外刺目。我停下腳步，在這惶惶地尋找中，奶奶的病房到了。突然，隔壁的一扇門猛的一下打開了，里面走出來一位眼睛紅腫的中年人。怎么了？他的親屬病情加重了？或是什么更。更嚴(yán)重的事？

　　這個小插曲令我惶恐的心更緊了幾分。在門前猶豫了好久，終于下定決心推門而入。打開門我的心放下了，可卻又轉(zhuǎn)而悲傷起來。奶奶此時正躺在床上首望著窗外那如血夕日，她看得那么認(rèn)真，以至于我進(jìn)來她也沒發(fā)現(xiàn)。于是，我便也倚在門邊，不打擾她，我漸漸地靜下來，望著夕陽出神。忽然，我竟覺得奶奶與這輪將沉之日是那么的相像，都將遷離，可是太陽還會輪回，可奶奶會么？我便又想起了以往與奶奶的一幕幕。落日已完全沉入地平線，仿佛石沉大海，黑夜拉開了帷幕......

　　這時，我走到她身邊，她居然因為我的到來精神了許多。“過來，孫子，坐到床邊來。”她興奮地說。我沒有料到，我的到來竟會使她高興不少。

　　于是，我坐在她身邊。她靜靜地看著我，眼睛竟涌出淚水，她抬起手輕輕地?fù)崦�著我的臉。在我覺得，那竟像一張枯樹皮，盡管她連手抬起都有些顫抖，可刮過我的臉時還是有種刺痛感，她仿佛也感覺到了，將手一縮，只是用渾濁的眼睛望著我。突然，她那眼睛一變，從病床一躍而起，徑直走向藥柜，我趕忙扶著她，“奶奶，這點傷沒事的。”我勸道。“怎么弄得傷？”“和。和別人打架。”“唉——”她長嘆一聲，“你呀——”她手從我手中抽出，自己跌跌撞撞地走向藥柜為我拿藥，看著孑然的背影，不禁有些嗚咽了，以她現(xiàn)在這樣的.身體我不知她是如何支撐的，可我還是這么不懂事。一周后奶奶住入重病房，三周后逝世......

　　在我的心中，有一個美麗的湖，湖中是奶奶的倒影，她的倒影看起來那么健康，可真正佇立在湖邊的她卻是面容憔悴。兩者相比下，差距如此之大，但唯一不變的，是她那慈祥的微笑與眼神。

　　低下頭，是心中安然的奶奶，我還小，她還好。

　　抬起頭，是憔悴的奶奶，我已長大，她將離去......

抬頭與低頭作文8

　　當(dāng)你置身于車站、地鐵、飯館、大街，放眼望去，人群中十有八九都在低頭看手機(jī)。

　　在信息時代，有誰能保證與家人朋友聚會時不看手機(jī)而是談聊趣事？

　　在信息時代，有誰能保證在地鐵車站中不用手機(jī)而是閉目養(yǎng)神？

　　在信息時代，有誰能保證外出旅游時不瀏覽別人的動態(tài)而是專心致志地欣賞美景？

　　手機(jī)雖然方便了我們的生活，但是它會讓那些沉迷于此的人逐漸喪失獨立思考和自我控制的能力。如果人們不會合理使用它并丟掉了最基本的能力，那么他們會開始漠視親情友情，久而久之，還會漠視道德文化乃至生命……這時抬起頭環(huán)顧世界，一切皆為冷漠。

　　低頭族，請?zhí)ь^，不要忽視了那份本屬于你的情。在家人心中，手機(jī)上的表情，最動人的是你真實的言語。正如但丁所說：“世界上有一種最美的聲音，那便是親人的呼喚。”希望你抬起頭，多和家人聊些陳年往事，那種溫暖在手機(jī)上找不到。用軟件和朋友談心，難道手機(jī)可以做友情的橋梁？不。在手機(jī)上你絕對找不到那份心安，而更多的是未知與虛偽。高爾基說：“真實的十分理智的友誼是無價之寶。”約個地方面對面，抬起頭來暢談心聲，那種發(fā)于心的熱情在手機(jī)上找不到。

　　低頭族，請?zhí)ь^，不要忽視了千百年來道德文化的傳承。在博物館，人們常看到小孩和家長在一起低頭玩手機(jī)。在一個文化圣地，怎能便這樣忽視了它的意義？如果“祖國的花朵”把頭抬起不低下，那么孔子的儒學(xué)思想，文天祥的忠肝義膽，魯迅的滿腔熱忱，黃繼光的為國捐軀，這些道德精神的傳承又怎會有后顧之憂？

　　低頭族，請?zhí)ь^，千萬不要再忽視了生命。近日，央視一則新聞敲響了低頭族的.警鐘——湖北17歲女生外出時，因邊走邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入十幾米深坑身亡。正是因為看手機(jī)，才讓這個年輕的生命還未來得及綻放就枯萎了。假若她還擁有思想，那么一定后悔沒有抬起頭看前方的路。世上沒有賣后悔藥的，醒一醒吧，低頭族！從現(xiàn)在起，從走在街上開始，抬起你的頭，前方不僅是路，還有一個名字叫未來。切莫讓某一刻的自己追悔莫及。

　　抬頭并不難，去感受身邊的人情世故，去體驗悠久的道德文化，去發(fā)現(xiàn)生命的可貴。莫要在信息時代漠視了本屬于你的東西。把藍(lán)天白云，繁花綠草盡收眼底，做一個昂首挺胸的“抬頭族”，何樂而不為呢？

抬頭與低頭作文9

　　美國之父——富蘭克林，曾在拜訪一位前輩時，不小心把頭狠狠地撞到了門框上，而出來迎接他的老人見此情景，笑著告訴他，這是他今天來訪的最大的收獲。或許有些人就會奇怪了，頭被撞了，還有收獲？我的回答是：當(dāng)然。老人想以此告誡富蘭克林，做人不能總高高的仰著頭，不然總有一天會碰得頭破血流，也不要因為自己的名聲和顯赫的地位而孤芳自賞，即使是被譽(yù)為“美國之父”的富蘭克林，進(jìn)門時仍須低著頭。

　　當(dāng)一個人總是高高的仰著頭時，他必定會摔跤，因為他無法看清自己腳下的道路，無視身旁的一切事物，一副高高在上的樣子。可見，會低頭是一種學(xué)問。

　　古代皇帝，哪一個不是九五之尊，高高在上，一人之下，萬人之上，但無論是哪一個帝王，如果不會體恤百姓，那么他的王朝必將覆滅。商紂，隋唐就是典型的例子。“水能載舟，亦能覆舟。”帝王如果能放低姿態(tài)，微服私訪，體驗民間疾苦，善聽忠言，聽取大臣的批評，那么他所統(tǒng)治的王朝才能國泰民安。

　　我一直崇尚一句話：低頭做人，抬頭做事。

　　機(jī)動車駕駛規(guī)定換擋時禁止看變速檔位，因為若低頭看變速檔位則無法明確行駛方向，就會偏離正常軌道。

　　上面這個例子很好地說明了一個人若總是低著頭，也無法有所成就。總是低著頭的人，看清了腳下的路卻無法看清前方的.路，或許你會撞上一棵樹，一個電線桿，或是馬路上疾馳而來的車……

　　抬頭與低頭只是一個角度問題，什么時候該抬頭看清遠(yuǎn)方的路，什么時候又該低頭看清腳下的路，這就要根據(jù)我們所遇到的實際情況來定了。

　　一個人，唯有自信與謙恭都具備時，才能成功，若只因一點小小的成就就孤芳自賞無視他人告誡，那么他必將失去他的成就與榮譽(yù)，我曾經(jīng)看到過這樣一句話：若你要以45度角仰視別人，就休怪他人以135度俯視你。這其中就包涵著抬頭與低頭間的學(xué)問。

　　抬起頭認(rèn)真自信地做事，低下頭謙虛踏實地做人，當(dāng)我們弄清了抬頭與低頭間的學(xué)問時，那么，也可以說我們離成功又近了一步。

抬頭與低頭作文10

　　低頭與抬頭，兩個相反而又簡單的動作，它詮釋了一個深刻的道理：有所不為和有所為。

　　面對苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫華麗的篇章。他沒有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨一無二的堅毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來時一座豐碑。如果說他的命運是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅毅與自己的命運作斗爭，他選擇的抬頭，讓后人銘記。

　　面對痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運作斗爭，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來是一位優(yōu)秀的體操運動員，身高的突增使她不得不離開自己熱愛的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無數(shù)掌聲和鮮花，實現(xiàn)了自己的夢想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運作斗爭，最終獲得成功。

　　面對無奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭，終于，他抬頭站在美麗的舞臺上。人們在享受他的天籟之音時，有誰會想到他的無奈抉擇。他曾是巴西文化部部長，整天四處演講，在他感覺無比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時候，他低下頭在漆黑的'的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂的同時也實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運作斗爭，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂，實現(xiàn)人生的價值。

　　如果說他們的命運是那破舊的花架，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得光艷鮮美；如果說他們的命運是那貧瘠的土地，那么因為他們敢于抬頭作斗爭而變得郁郁蔥蔥。如果說他們的命運是那泉泉流水，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得寬廣壯麗。

　　就是因為他們敢于抬頭，所以成功與命運作斗爭，使自己成功。人生的命運掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來，下一個成功的人就是你。

抬頭與低頭作文11

　　向左走，這個卑微而憂傷的我；

　　向右走，這個憂傷而卑微的我；

　　向前走，這個昂起頭顱微笑的我。

　　——題記

　　朋友說，我是一個憂傷的孩子，總喜歡一個人坐在草坪上抬頭昂望天空。

　　朋友說，我是一個卑微的孩子，總喜歡一個人走在街頭上低頭思索著未知的明天。

　　確實，那時的我不知為什么，總喜歡低著頭，一個人獨自享受著寂寞。

　　那一天，陽光明媚，在連續(xù)幾個星期的陰雨天后終于，太陽公公跑出來了。頓時，大地充滿生機(jī)，我的心里也一同明亮起來。我推開窗戶，陽光就和我的臉帶了個親密接觸，這種感覺真是久違了，好舒服，好舒服……

　　當(dāng)我還沉浸在“陽光浴”里時，突然，有個小家伙出現(xiàn)在我的眼簾——蝸牛。“嘿，它也一個人啊，跟我一樣，”我自言自語道。只見他正拼命的往高處爬，一次又一次地摔下來，一次又一次地向前進(jìn)。說實話，我雖然很佩服這種精神，但我并不看好它。

　　于是，我又低著頭，寫著這一本本煩人的作業(yè)。時間一分一秒的`過去了，我仍低著頭，與寂寞相伴。

　　忽然，一個“V”字形的倒影映在我的課本上，我抬頭一看，驚訝，疑惑一起涌入了我的心頭，小蝸牛竟然爬上了頂端，還舞動著它的兩根么觸角，好像在說；“我成功啦，我成功啦。”“V”字仍然在課本上倒映著，這預(yù)示著勝利，也預(yù)示了向前走的勇氣。

　　在那一刻，我心里沸騰，熱淚盈眶，盡管它一次次的失敗，傷痕累累，但它不放棄，還是昂起頭向前進(jìn)，這樣的感動推動了我，使我從卑微，憂傷，孤單中掙脫出來……

　　花兒謝了，還有再開的時候；鳥兒去了，還有再來的時候；生命已去，何時再來？因此，旅程才是主要的。我愿做一只蝸牛，抬起頭，一直向前走。

抬頭與低頭作文12

　　一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會如此猖狂。

　　低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。

　　莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂。” 多么的'自信，你小小的楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。

　　陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

　　李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因為他傲，所以他被逐出長安。如果他低下了頭，他會有今日“詩仙”之稱嗎？他會有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪。” 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。

　　清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來，誰與爭鋒？

　　低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。

抬頭與低頭作文13

　　低頭如西北工業(yè)大學(xué)中的雕塑一般“隱姓埋名”，為國鑄劍；抬頭是張桂梅校長所言的“我生來就是人杰而非草芥”。

　　低頭與抬頭并非是道單選題，二者兼并才為答案。由此觀之，吾輩既要有為國奉獻(xiàn)的情懷，也要有不向命運低頭的勇氣，方展青年姿態(tài)。

　　屏氣凝神于一事，埋頭苦干鑄成就。快節(jié)奏的時代下，不少人將被浪潮裹挾著向前走，卻不曾低頭思考自己為何這么做，鞋上腳印成堆還在自娛自樂。但也有這么一群人致力于自身，專注于事業(yè)與熱愛。古有曹雪芹披閱十載，增刪五次成就《紅樓夢》一書；今有樊錦詩擇一事，終一生守護(hù)敦煌事業(yè)，防風(fēng)治沙路道阻且長，旺吉拉父子相承接手，用一片赤誠種下了繁茂綠洲。并非三分鐘熱度的熱愛，而為一生之所選，更或是代代相承的奉獻(xiàn)無悔的大我情懷。我們低頭于茫茫書海，是“書中自有黃金屋”的頓悟，倒不如說是為了交出一份人生的完美答卷。

　　扼住命運的咽喉，砥礪前行。縱觀歷史長卷，倘若沒有五四青年的熱血反抗，沒有歷經(jīng)數(shù)年的革命抗戰(zhàn)，今日之大國會變成哪般？又或是如今，美國對芯片的壟斷、技術(shù)的封鎖，于我國而言，這是一場硬戰(zhàn)，但華為新型手機(jī)的推出證實我國的自主研發(fā)能力和科技實力正在迅速發(fā)展。一次次的破繭成蝶歷練之我們，是以重生涅而來的'勇氣，抬頭正視命運困難之眼。且看“挖姜男孩”姚勝旺于泥濘中追夢，有夢而不覺寒，伸手摘星考入大學(xué)之舉，是反抗是“春風(fēng)吹又生”的韌勁。向屈服命運堅定地說“不”，絕不低頭，絕不認(rèn)輸。新時代的青年理應(yīng)如此，不懼風(fēng)雨，奮楫前行。

　　探古之芳躅，合今之軌轍，可知，低頭做事與昂首為人相結(jié)合，方為青年之選擇。仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。新時代青年生當(dāng)如此盛世，應(yīng)低頭不斷錘煉自身品格修養(yǎng)，久經(jīng)風(fēng)霜后，定可抬頭看見燦爛至極的星河；當(dāng)立鴻鵠之志，尋夢摘星，是正如張桂梅校長所說的那樣“我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”。我們應(yīng)當(dāng)抬頭對抗命運的不公，沖破命運的枷鎖，披荊斬棘，定能創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。

　　泱泱大國，寰宇風(fēng)云，東海揚(yáng)塵。低頭回首，輕舟已過萬重山；抬頭看，前路漫漫亦燦燦。新時代，吾輩青年應(yīng)以曄若春榮，瀏若春風(fēng)之姿低頭奮進(jìn)，昂首前行，與時代同頻共振！

抬頭與低頭作文14

　　這是一座寧靜美麗的江南小城，小城西北角，有一所中學(xué)。繁花修樹，小徑回廊，校園美麗而安寧。一條清粼粼的小河從校園中穿過，把校園一分為二，每個早晨，總有一個低著頭的人，沿著小河慢跑，從東向西，再從小河的'另一邊跑回來，無論春夏秋冬，一年四季，從不間斷。

　　這個人就是我們班的趙老師。一次上課時，一個男同學(xué)遲到了，趙老師淡淡地批評他幾句。這個男同學(xué)就懷恨在心，回到他的座位上不久，就舉手說有個問題請教。我認(rèn)為，人活著就要抬頭挺胸，而低頭垂尾是可恥的!老師你認(rèn)為如何男生一邊說，一邊用挑釁的目光盯著趙老師。話沒說完，教室里已是一片竊笑。等大家笑停了，趙老師才平靜地說;如果，抬頭是在看云娛情，如果，低頭是在看路防跌，又何所謂抬頭低頭呢學(xué)生們聽了，默然無語。然而，那個男生卻紅著臉站了起來，說：老師，我知錯了，我不該得罪您。話音剛停，教室里響起了雷鳴般的掌聲。陽光溫暖而潔凈，透過窗戶斜斜地射進(jìn)來，老師輕輕擺一擺手，示意男生坐下，又開始講課了。他的聲音平和而有力量，仿佛一條大河緩慢而沉穩(wěn)地流淌。講臺下是學(xué)生們一張張專注而感動的臉蛋。

　　是的，一個人，只要內(nèi)心有所堅守，抬頭和低頭就不過是無足輕重的外在形式。抬頭看云，低頭看路，淡泊寧靜，自然從容，這才是人生的大智慧。

抬頭與低頭作文15

　　我相信，最初，人們都是將頭顱平放在脖子上的，無所謂低頭或抬頭。日子久了，世界變化了，發(fā)展了，低頭與抬頭就成為習(xí)慣了。

　　我們這些平民大眾是習(xí)慣了低頭的。低頭走路，低頭吃飯，低頭做事，不張不揚(yáng)，你不打擾我，我不招惹你。腳下的土地是我們最忠實的朋友，他不會欺侮我們，也不會壓榨我們，他為我們帶來踏實的生活。

　　我們很少抬頭，我們不敢望天。偶爾抬起頭，習(xí)慣下彎的脊椎就會感覺十分酸痛。偶爾看著天，依賴土地的心就會變得虛無，對這種可望不可即的高度感到恐懼。“所以，干脆就低著頭吧！”于是頭越來越低。

　　有些不平凡的“小眾”卻是習(xí)慣了抬頭的。抬頭走路，抬頭讓人把飯往嘴里送，抬頭命令人把事替他辦好，從不低調(diào)。他們認(rèn)為自己和天是站立在一起的；甚至有些會覺得自己便是天，天也沒有自己高。

　　他們極少低頭，他們懶得理睬土地。稍微低下頭，那是為了以后能把頭抬得更高。片刻親近土地，那是為了騙取平民大眾的尊崇，蒙蔽高高在上者的雙眼。他們不喜歡低頭，因為他們的脊椎習(xí)慣向上彎曲。“還是抬頭比較舒服！”因而他們的頭越抬越高。

　　或許世上還有那么幾個人，平架著腦袋，保持生命最初的.姿態(tài)。不卑不亢，是他們美麗的姿態(tài)；一視同仁，是他們神圣的信仰。然而，天地之間，有多少人能夠擁有這份平衡，又有幾個人可以堅持這種平衡呢？

　　“低頭的大眾，抬頭的少數(shù)，將心頭放平吧，不然是要得脊椎病的。”平著心頭的人如是說。

　　可是，有多少人能夠聽到這真誠的勸誡，又有幾個人可以聽進(jìn)這關(guān)懷的話語，誰真正地這樣做了呢？總是有人一直低著頭，有人始終抬著頭，他們將這個世界的不平等暴露無疑。

　　輩份、國籍、種族、權(quán)力……太多太多虛浮的東西讓社會扭曲變形。角度日益顯示出差別，低頭與抬頭漸漸成為公認(rèn)的正常現(xiàn)象，平等呢？你被這些腐朽的氣息淹沒了嗎？你逃逸到何處去了呢？你現(xiàn)身吧！讓低頭的人好好看看遼闊的天空，讓抬頭的人仔細(xì)嗅嗅清香的土地，讓所有人正視著對方真誠的雙眼，讓平等擊碎那頑固的鎖鏈，引導(dǎo)這個世界吧！

　　點評：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心。讀書人若是把眼光放遠(yuǎn)些，看到遠(yuǎn)方的無數(shù)的人們，知道人們都與自己息息相關(guān)，他（她）的視野會越來越開闊，他（她）的思想會越來越有分量。關(guān)心自己認(rèn)為重要的問題，不必分年齡，更不必看資格。

【抬頭與低頭作文】相關(guān)文章：

低頭與抬頭作文04-21

抬頭與低頭作文12-04

抬頭與低頭作文[合集]01-07

低頭與抬頭作文【實用11篇】04-21

抬頭與低頭作文必備14篇01-27

學(xué)會低頭作文04-05

低頭族作文08-28

龍?zhí)ь^作文07-07

低頭族作文(薦)01-27