美好的相遇作文[匯總15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美好的相遇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好的相遇作文1

　　那是二年級時(shí)的一天，媽媽陪我在電腦上聽作文課，給我們上課的老師叫“簡單老師”，她講的課就像她的名字一樣，簡單易懂，深深地吸引了我，從此每個星期二，我都會早早地做完作業(yè)，等著簡單老師給我們上課。后來我和幾個小伙伴被簡單老師選為了她的小助教。由此，我們在網(wǎng)絡(luò)上的交流越來越多，成了無話不談的好朋友。

　　20xx年的暑假悄無聲息地來到了，我們相約一起去武義游學(xué)。離見面的日子越來越近了，我的心情也越來越激動，我仿佛看到了小伙伴們那一張張燦爛的笑臉，還有簡單老師那和藹可親的面容。

　　8月9日，我們期盼已久的日子終于來到了，媽媽獨(dú)自帶著我來到了武義。當(dāng)紫嫣媽媽來接我們的時(shí)候，我們站在那里，一眼就看到了她，高高瘦瘦的，穿著一條格子連衣裙，一看就是一個性格豪爽，待人熱情的人。媽媽已經(jīng)和阿姨聊開了，我躲在媽媽身邊，兩只手?jǐn)Q著衣角。我鼓起勇氣用幾乎只有自己聽得到的聲音叫了聲：“阿姨。”紫嫣媽媽一把拉住我的.小手，說：“這就是小妤吧，真好，我們終于見面了!一會兒我們就能見到紫嫣他們了。”聽了阿姨的話，我的緊張感一下子就消失得無影無蹤了，好像又見到了網(wǎng)上那個熱情洋溢的紫嫣媽媽了。

　　武義真是個好地方，我們不但玩得盡興，吃得開心，最重要的是能和這么多的好朋友一起相聚。我們這一大隊(duì)人，八個家庭，二十多人，開始了在武義的美好旅程。

　　最令我難忘的是千丈巖的叢林探險(xiǎn)。天哪，一根根細(xì)長的木頭用繩子掛在上面，不停地晃來晃去，雖然兩邊有手臂一樣粗的繩子圍著，但對于天生膽小的我來說，簡直太可怕了。小伙伴們已經(jīng)迫不及待地開始闖關(guān)了，眼看著他們越走越遠(yuǎn)，我仍然不敢走出第一步。我的雙腳發(fā)軟，站在那里猶豫著，到底是往前走呢?還是放棄，和大人們一起在下面走?正當(dāng)我左右為難時(shí)，紫嫣出現(xiàn)在了我的面前，原來她已經(jīng)闖好第二關(guān)了，看我一直沒有跟上去，所以又回來找我。她把手伸向我，對我說：“沒關(guān)系，這個一點(diǎn)也不可怕，我第一次來的時(shí)候也不敢走，來，我拉著你一起走。”我慢慢地伸出手，牽著紫嫣，小心翼翼地抬起右腳，踩到了第一根木條上，一只手緊緊地抓住紫嫣的手，一只手拽住繩子，生怕一個不小心就掉了下去。在紫嫣的幫助下，我勇敢地邁出了第一步，緊接著，我松開了紫嫣的手，兩只手都抓著旁邊的繩子，一步一步地跟著紫嫣往前挪，一步，兩步，三步……啊!我終于闖過了第一關(guān)。

　　感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們相識相遇;感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們相知相守。在這里，我收獲了知識，收獲了友誼。曾經(jīng)我們天各一方，素不相識，網(wǎng)絡(luò)把我們聯(lián)系到一起，這是一份多么神奇的緣分，這份美好，我們會一直珍惜!

美好的相遇作文2

　　那次美好的相遇后，才發(fā)現(xiàn)花能在雪域高原上綻放，樹能在黃沙大漠中挺立，而人也能在時(shí)間的洪流下堅(jiān)守著初心。

　　每天放學(xué)后，總會路過一個不起眼的報(bào)刊亭。經(jīng)營者是一個滿頭銀發(fā)，年過半百的老人。他經(jīng)常會在亭子旁邊擺一張桌子，放兩把椅子。坐在其中一個上，戴著眼鏡，捧著今日的報(bào)紙，安靜地端詳起來。

　　一看便是好一會。偶爾有一兩位年齡與他相仿的人不經(jīng)意地走過來，緩慢地坐在老人面前的座位上，與他閑聊起來：‘老劉，我腰最近又開始疼了，你幫我……’話沒說完，老人就已心領(lǐng)神會，取下眼鏡，放下報(bào)紙，從報(bào)亭里拿出一個工具箱。拂起袖子，露出他那青筋凸起，瘦骨嶙峋的手臂。拿出一根小棒，插上電，細(xì)致地在客人已粗糙的背上摩挲。老人像是一瞬間換了一個人一樣，全神貫注地?fù)]舞著手中的電熱棒，手中的`電熱棒已然成了老人手的一部分，快速，流暢，準(zhǔn)確地?fù)舸蛑�客人的各個血脈，客人不禁地感嘆道：“太舒服了，仿佛打通了我的任督二脈啊”。而老人卻沉迷于自己的世界中，手頭的工作絲毫沒有放松。豆大的汗珠不禁意地從老人已近通紅的臉頰兩側(cè)緩緩流下，一滴，兩滴，沉入土地里……

　　近乎五分鐘的持續(xù)工作后，老人的手漸漸停了下來，像是大師完成了一幅偉大作品，長積于心的一口氣終于呼出來了。老人拂手一揮，帶走了滿臉的汗珠。他收起工具，例行公事搬的地說了一句：“十塊錢。”客人不緊不慢地站起來贊嘆道：“這么多年了，老劉，你的手藝絲毫沒有退步啊，每次讓你一整，我的腰一下就不疼了。”說罷，遞上十塊錢，笑著走了。老人望著漸漸走遠(yuǎn)的身影，銜起來讓人沐春風(fēng)般的的微笑。

　　我大步走過去，買了份報(bào)紙，與老人交流起來。原來老人以前是專門做這個行業(yè)的，之前還有專門的店，可是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，療傷都可以用電了。可人們也不知道是不相信這種傳統(tǒng)療法，還是不愿意花時(shí)間來療傷，客人越來越少，最后只有幾個熟人來了。也就關(guān)了店，開了報(bào)刊亭。“但有人需要，我一定會給他們治療的。”他說的很平靜，當(dāng)問及原因時(shí)，老人也有些說不清了“我也不太記得了，就是喜歡這個職業(yè)，想把它堅(jiān)持一輩子。看到街坊鄰居健康地走在路上，我也覺得很高興啊……”

　　是啊，任憑潮起潮落，時(shí)間流逝，顧客的身影，老人都會一直在這，守著初心和信念。

　　又一個放學(xué)后，回家的路上，看見老人在報(bào)亭前獨(dú)自一人踢著毽子，午后的金色陽光透過銀白的頭發(fā)，灑在他笑著的臉上，澄清而又飄渺。

美好的相遇作文3

　　當(dāng)我們從遠(yuǎn)方回到家里，才發(fā)現(xiàn)這個世界最美好的地方，就在我們咫尺之遙的指尖。———題記

　　童年時(shí)，姥姥家的小院是我的樂園。

　　清晨，鳥翼劃開遠(yuǎn)方的夏云，陽光透過庭院中濃密的梧桐枝葉，落在青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。姥姥去給小院里的菜澆水，這是她夏日每天必修的“功課”。我也總是跟著，美其名曰幫忙，實(shí)際是搗蛋。小院中有嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、橙黃的番茄，還有一只肥胖的花貓。姥姥拿著桶一點(diǎn)點(diǎn)給菜地澆水，我則努力把松散的'土踩實(shí)，一下，兩下。姥姥轉(zhuǎn)過身，見我這副調(diào)皮的模樣也不制止，只由著我撒歡兒。

　　午后，陽光爭先恐后地穿過梧桐葉，也只透出幾片細(xì)碎的光影。恬靜的風(fēng)漫步而來，梧桐樹下，姥姥坐在藤椅上打盹兒。這時(shí)，我也不皮了，坐在一塊小竹席上，擺弄著幾片梧桐葉。姥姥閉著眼，時(shí)不時(shí)哼幾句戲詞。我便悄悄地起身，躲在樹干后，與姥姥捉迷藏。那時(shí)我是個小人兒，樹干完全可以遮擋住我小小的身軀。每次，姥姥醒來后“急切”地四處張望，而我則躲在樹干后捂著嘴笑。我熱衷于這個游戲，樂此不疲。當(dāng)然，每次我都會被姥姥“捉拿歸案”。

　　“你這個小丫頭，真調(diào)皮，下次不許這樣了，多叫人擔(dān)心。”姥姥總是這樣說，但眼中滿是溫柔。她輕輕地將我抱在懷里，給我講故事，講我百聽不厭的小螞蟻的故事，講小紅帽的故事，還有姥姥自己編的好多故事，故事的最后一般都是世上只有家里最好。“那我以后可不要離開，我要永遠(yuǎn)和姥姥在這里。”“好呀，小丫頭。”她總是笑。

　　可我長大了，長大意味著要離開。離開后，我才真正理解了姥姥千篇一律的故事結(jié)尾的含意，讀懂了姥姥的不舍。

　　這個世界上最美好的地方，就在咫尺之遙的指尖。

美好的相遇作文4

　　相遇，多么美好的一個詞啊！你慢慢的來，我靜靜的等，后來，我們站在岸上，看到遇見的人，慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失。人生如一趟火車，有人上車也會有人下車。

　　那年寒假，我遇見了他，他很好，很溫柔，如窗外射入的那縷陽光，使我陷入暖陽中。初見時(shí)，他和朋友在雪中玩耍，我碰巧遇見，一瞥，便在四五個人中看到他，高高的個子，不是很胖，高鼻梁。他的.雙眸，仿佛有光，使我移不開眼，過了幾秒我才緩過神來，往家中走去。回去的路上我有點(diǎn)魂不守舍，差點(diǎn)滑倒。

　　后來幾天，我沒有再見過他，有次朋友叫我出去玩，又是那個地方，又是那幫人，恰巧他也在，我們一起玩耍。他很有趣，笑起來甜甜的，是個樂觀的人。他的朋友們玩起來很調(diào)皮，不是故意商量好一起圍攻我，就是開玩笑說：“你個子那么矮，走進(jìn)深點(diǎn)的雪里是不是就看不到人了”，我喜歡他們這種相處模式。

　　漸漸地我們熟悉起來，他幫我補(bǔ)習(xí)物理和化學(xué)。有時(shí)去他家，有時(shí)去我家，有時(shí)在亭子里，有時(shí)在草地上。在寒假快結(jié)束時(shí)，我們的最后一次補(bǔ)習(xí)，那天他的狀態(tài)明顯不好，他要去另一個城市上學(xué)了，只有放長假才可能回來，想到以后很少見面，我流下了眼淚，就像斷了線的珠子。

　　他也多了一層憂慮，撫摸著我的頭，安慰我說：“別哭啦，小屁孩，又不是再也不見了，”我低著頭，舒緩著情緒，說：“我很幸運(yùn)遇到你，很感謝你對我的幫助。”

　　后來，他家中搬空了，聽說是他被保送了，走之前他母親給了我一封信，是他寫給我的，內(nèi)容大概就是你好好照顧自己，別生病啦，你要記得，有緣會再遇見的，我等你考上我的大學(xué)，好好學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在，我仍然記得他說的話，他沒回來過。有一種遇見，一眼凝眸便是永恒。見過了那么多人，你仍是那個最使我入迷的，如果可以，我會對你說一句：“好久不見，”等風(fēng)起，等花開，等我們再次相遇。

美好的相遇作文5

　　那天，上課剛上完，我回到家，又進(jìn)入了一天循環(huán)：寫作業(yè)。

　　我拿起筆，寫著試卷，越寫越枯燥，但是我依舊堅(jiān)持在寫。就這樣，我寫了好幾張?jiān)嚲怼Ｏ氯コ粤孙垼�又要上奧數(shù)課。在上奧數(shù)課的時(shí)候，老師說這次奧數(shù)比賽，我會給你們發(fā)兩本試卷，都要寫完，寫完之后再復(fù)習(xí)一遍，做好準(zhǔn)備。

　　下課之后，我回到家，趴在窗外，想著要寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，要寫老師發(fā)下來的試卷。再看看別的小孩，不用寫作業(yè)，也不用補(bǔ)習(xí)班，又可以玩，而我又要參加奧數(shù)比賽。看看這樣的我，一點(diǎn)也不美好。隨后，我又回到客廳繼續(xù)寫作業(yè)。

　　又過一個星期，我面臨著考試，面臨著雙倍的`作業(yè)，我的時(shí)光越來越不美好。

　　又是一個星期，我來到龍港，來干什么呢?當(dāng)然不是來玩的，我連玩的時(shí)間都沒有，我來到龍港是為了奧數(shù)比賽。我慢慢地走進(jìn)考場，坐在座位上，等待試卷下發(fā)。盡管我遇到的題目都很難，好在做過類似的題目，我才會做。

　　考完試過了一會兒，我用學(xué)號一查，我通過了。也只有在這個時(shí)候，之前的那些努力才沒有白費(fèi)，化作了當(dāng)下的美好。

美好的相遇作文6

　　星星遇到了夜晚，為夜空點(diǎn)，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機(jī)，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。

　　雪地相遇

　　一天早晨，刮著寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。

　　美好的相遇是與你相遇——清潔工。

　　汽車相遇

　　在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時(shí)候人很少，到后來人越來越多，這時(shí)一位老人上了車，司機(jī)客氣地說：“朋友們，給老人讓個座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機(jī)，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”

　　最美好的相遇是與你相遇——姐姐。

　　商場相遇

　　在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的.找著，當(dāng)我要流淚時(shí)，一個小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”

　　美好的相遇是與你相遇——小朋友。

　　遇見你們讓我學(xué)會了許多，遇見你們是我美好的相遇。

美好的相遇作文7

　　你是我生命中最美的相遇，我不知道流星能飛多久，值不值得追求。我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。但我知道你我的友誼像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

　　如果落葉能寄托我所有的思念，我情愿將整個秋林裝進(jìn)我心中。

　　如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會用畢生感謝這美的季節(jié)。

　　孤獨(dú)時(shí)仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云。

　　寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的.那顆星星。

　　閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片落葉。

　　疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢境。

　　多一聲問候，多一份溫暖，多一個朋友，多一片藍(lán)天，多一份知心，多一份情感，多一個摯友，多一份感慨。

　　一千只紙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。

　　一千朵玫瑰送給你讓你好好愛自己。

　　一千顆運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。

　　一千枚開心果讓好心情時(shí)刻找到你。

　　倘若你流淚，先的總是我的臉。倘若你悲傷，最苦的總是我的心。想念我們曾在一起度過的時(shí)光。我設(shè)想有你陪伴的幸福日子。我設(shè)想著有你照顧的溫馨生活，我設(shè)想著有你笑聲的每個角落。我設(shè)想著只屬于我們倆的代號。

　　我想你。

　　其實(shí)天很藍(lán)。陰云終要散去。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸。其實(shí)很淺，萬物皆自然其實(shí)淚也甜。祝你心如愿，祝你快樂每一天。

　　相識是最珍貴的緣分，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的感動，問候是最動聽的語言，知音是最完美的笙蕭。知己是最貼心的默契。

　　你是我生命中最美的相遇，有一種感覺總在難眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣分總在醒后才相信是永恒有一種心情總在離別后才明白是失落，有一種目光總在分手后才相信是眷戀。

美好的相遇作文8

　　還記得二年級開學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個小女孩走進(jìn)了我們班，說：同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的兩位同學(xué)，請大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著她們，其中一個女孩扎著長長的馬尾辮，笑起來時(shí)白凈的臉上有兩個小酒窩，嘴角彎彎的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門牙，太可愛了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。

　　一次課間，同學(xué)們都去操場準(zhǔn)備上體育課了。我回到教室準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個人捂著肚子趴在桌子上，看起來很難受。我走到她的'桌前，問她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著我說：我的肚子突然不舒服，不能上體育課了。可是我還沒有寫假條，怎么辦呢？我說：你別著急，我來幫你寫吧！我回到自己的座位上，拿出紙筆寫好了請假條。我對蔣玥璐說：請假條寫好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？蔣玥璐說：好的，謝謝你！我說：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。

　　最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點(diǎn)鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語音和一張合照照片，我點(diǎn)開一聽是她對我說：周紫慕，祝你生日快樂！我太驚喜了，就問她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說：我前幾天聽你說了一次呀！沒想到我只是隨口一說，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個小米妮和一把愛心小鑰匙，蔣玥璐說：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項(xiàng)鏈，開學(xué)的時(shí)候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因?yàn)檫@是好朋友精心準(zhǔn)備的。我也在心里默默地想：等她過生日時(shí)，也要送一份驚喜給她。

　　我真期待開學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。

美好的相遇作文9

　　在人生的路上，每行至一個轉(zhuǎn)角，便都會激起一次心靈的悸動;每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。

　　每當(dāng)我下樓之時(shí)，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會因?yàn)樗�的身份避而遠(yuǎn)之。

　　雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因?yàn)闉踉频脑骄墼胶瘢�而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個麻袋，給我留下一個蒼老的輪廓。

　　無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的.手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......

　　溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個，美好的相遇。

　　人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長葉。

美好的相遇作文10

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級的語文老師—沈老師。

　　記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。

　　這時(shí)，沈老師好像換了一個人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺，沒有對剛才的行為做任何的解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。

　　這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子。”張起、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋。”大家你一句我一句，老師，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對其作任何的評價(jià)……終于，答案補(bǔ)充的`差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來，隨著他的到來，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對了“答案”，同時(shí)，沈老師對這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。

　　時(shí)至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。

美好的相遇作文11

　　老家具的前世，是一顆樹。后來被東一刀、西一刀地割成了櫥柜、椅子、桌子……

　　爺爺在年輕時(shí)，曾買過一個搖椅。這個搖椅已經(jīng)在別人家搖過些時(shí)日了。

　　坐在上面的是什么樣的人？或是幾歲的孩子在上面玩耍，或是一個年輕人躺在榕樹下仰望天空，或是一個垂死的`老人在上面漫不經(jīng)心地回憶過去。

　　搖椅總是給人一種悠閑的心情。在小陽臺上，它占了很大的面積。畢竟，我是多年的朋友了。我不知道它是來自過去的生活還是現(xiàn)在的生活——當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，我就在它上面滾動。

　　與在過去歲月中的東西相逢，是一種美好。

　　我還記得那是一本叫《盔甲勇士》的書。它是從圖書館借的，我不愿意還。那天，我第一次和父母愉快地走進(jìn)圖書館，從許多書中選了這本。回家后，我喜歡在搖椅上看。

　　我不知道有沒有家長走進(jìn)圖書館給孩子選過書。

　　我不知道是不是一個老人拿著這本書嚼著他童年的橄欖

　　每天晚上，我仿佛都能聽到家具的聲音，那是家具在時(shí)空中的感嘆。

美好的相遇作文12

　　相遇本是美好，每一場相遇都是可遇不可求，在茫茫人海中，彼此駐足而停留，彼此的深記，都是流年里最美好的風(fēng)景。

　　——題記

　　秋，總會勾起記憶里淡淡的憂傷，回首曾走過的路，相遇的人，仿佛一切都已在身邊漸漸的遠(yuǎn)去。曾經(jīng)的執(zhí)著與陪伴，不知何時(shí)在時(shí)間里放空，亦然尋不回最初的那段情景。

　　一程旅途，少不了擦肩而過，少不了流水落花，途中的歡樂與思愁，待時(shí)光過后，都是落筆下淡淡的詩意。它隨著墨香飄進(jìn)我的夢里，那里有一場盛大的宴席，駐留著陪伴過你的人，他們微笑著像你揮手，仿佛一切都還在昨日。

　　當(dāng)我面對著他們的微笑時(shí)，我突然明白，一個人的生命，莫非只是在于相遇里的懂得，只有懂得了相遇的美，才能遇見更好的自己。當(dāng)一個人看淡了云卷云舒，都會明白我們當(dāng)路過一個時(shí)光的轉(zhuǎn)角時(shí)，必要經(jīng)歷一段人生的開始，當(dāng)你走到一個時(shí)光的盡頭時(shí)，自然也要經(jīng)歷一段人生的落幕。

　　每一個人的遇見，就像是一個時(shí)光的起點(diǎn)，我們的流年是在無數(shù)時(shí)光的起點(diǎn)與盡頭下匯聚而成的。于是，我們又為何感傷聚散分離。當(dāng)所有的相遇，在時(shí)間流逝下慢慢離開時(shí)，當(dāng)所有的'珍惜，在時(shí)光的消逝下漸漸磨損時(shí)，我們固然感傷，但也要學(xué)會放手，再執(zhí)著的情，終抵不過似水流年里的煙消云散。

　　在青春里，時(shí)間必定會在每個人的生命里，安排一段蒼白，一段絕望。那里盛載著青春的淚水，等待著我們有天路過，有天經(jīng)歷。沒有人不曾體會青春里懵懂的情感與感受，沒有人不曾體會過痛苦與難過，但這一切命運(yùn)注定，我們只能在命運(yùn)的路上默然接受。

　　執(zhí)至歲月過后，所有的過往都將會塵埃落定，所有的難過與淚水，都將會成為身后的遺忘。我們解脫不了的只是當(dāng)下的自己，我們遺忘不了的只是如今的記憶，當(dāng)有天你站在未來的路上，或許你都不再回首，或許已記不得當(dāng)下的時(shí)光。

　　我們都不能守著一段回憶走過一生，因?yàn)槲覀兌际菚r(shí)光的路人，都在經(jīng)歷著歲月如梭，都在感慨著流年里的沉默，都在未來路上奔跑著，誰也無法改變，已落定的結(jié)局。

　　即使，我們不甘成為時(shí)光的路人，但上天早已安排了一段段相遇，我們只能在人生的路上一次次接受，一次次珍惜，不管難過還是失望，亦或是痛苦，它都是我們一生中最長情的告白。

　　直至生命殆盡，離開了塵世，離開了紅塵，至少我們在塵世中，紅塵里，留下了自己這一生的故事。

美好的相遇作文13

　　又是忙碌的一天。

　　清早起床，又得趕去上補(bǔ)習(xí)班。“我前面不是學(xué)的挺好的嗎？為什么……”我輕聲念叨著。等到結(jié)束所有補(bǔ)課，早已是晚上六點(diǎn)整。拖著疲憊的身體走回家，一進(jìn)門，空氣似乎凝固了。

　　坐在書桌前，仰望著窗外的藍(lán)天：大雁在高空比翼而飛，天似乎暗沉了許多。父母又去加班理賬了，連晚飯也不嘗一口。我孤零零地坐在餐桌盤用餐，一個人，周圍的空氣冷清冷清的。飯菜是涼的，身體也是冰的。

　　也許，留一份空間給自己，便會與美好相遇。

　　走過草坪，約著朋友一起放風(fēng)箏，去野餐。拿起風(fēng)箏，“三，二，一”放飛。力氣不大不小，可一時(shí)的疏忽，讓我沒抓緊，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去了。我很是失落，覺得世界都在與我玩把戲。這時(shí)，一只手拍著拍我的肩安慰我，可我并不領(lǐng)情，鬧著要再買一個。朋友們見狀，把自家的風(fēng)箏全部放飛。那一刻，天空頓時(shí)猶如風(fēng)箏的海洋，五彩斑斕。

　　放飛了風(fēng)箏，所有往事中的煩惱都被捎走了，只留下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和快樂。

　　美好，永遠(yuǎn)存在。做一件自己最喜歡的事，看一處最喜歡的.風(fēng)景，或是吃一份自己最喜歡的食物。美好，你可以去尋覓，給心靈帶來一場說走就走的旅行，去尋找過去的快樂。

　　在成長中，難免會有挫折，但總會與美好相遇的。

美好的相遇作文14

　　有一部動畫片，它只有六集。它們分別是：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級和六年級。當(dāng)一年級時(shí)，許多雙懵懂無知，天真無邪的眼睛里閃著光，對周圍一切陌生的事物感到好奇。終于不會吵著鬧著要回家了，許多張陌生的面孔互相打量著，試探著。殊不知道，（3）班這個名號，已經(jīng)在同學(xué)們都坐在教室的那一刻達(dá)成了。

　　二年級，漸漸地與同學(xué)們混熟了，老師也認(rèn)清了。朗朗讀課文的聲音從窗戶中飛遠(yuǎn)，認(rèn)真向上的模樣真的讓人禁不住發(fā)笑，下課了，再也不會像一年級那么拘束，女生湊一堆玩著拍手歌，男生在操場上追逐打鬧。

　　三年級換老師了，既不舍，又期待。長大了一些，朋友圈更廣了，學(xué)會了寫作文，學(xué)會了英語，女生們依然不與男生過多交流，一大群人玩丟沙包，翻絞絞。男生們也仍自己玩自己的，不會去冒犯有的女生。

　　老師換了，課上小聲說話，總會被發(fā)現(xiàn)，受到批評時(shí)，也會跟個幼兒園小孩子似的，不高興總愛撅著嘴。四年級了，知識漲了，經(jīng)驗(yàn)多了，上課說小話就懂得豎個“屏風(fēng)”。老師有時(shí)管嚴(yán)了點(diǎn)，同學(xué)們也會叫苦連天，還會小聲發(fā)牢騷。倒底是膽子大了。

　　班上有轉(zhuǎn)來的同學(xué)也會驚奇一陣。班上也終于有了“班霸”，況且基本上都是女生。女生也終于不再和男生保持距離，有時(shí)也會待在一邊斗嘴，不行直接開打。結(jié)果是男生抱頭鼠竄，女生在后面窮追不舍。

　　終于到了五年級！又變成熟了幾分，卻脫不掉孩童的稚氣。女生變得八卦起來，一聽到班里同學(xué)的名字，就忍不住探上去一聽究竟。男生下課了，不是在走廊你追我趕，就是在教室里橫沖直撞，撞到某些不好惹的女“魔頭”，則會眼一橫，直朝你沖來，手里必會拿些書，文具盒之類的。男生，只有逃的份了。

　　一路上升，到了六年級，班牌換了，許多同學(xué)性格也換了。高冷的愛笑了，活潑的文靜了。同學(xué)轉(zhuǎn)走了，不會像以前不在乎了。有新同學(xué)了，也依舊熱情。

　　六年級是小學(xué)最后的一個生涯了。如果，我沒有來到了這個班，也不會認(rèn)識你們。因?yàn)椋�我來到了三班，找到了完美的朋友，完美的同學(xué)，完美的老師，完美的你們。

　　這是我人生中的第一次正式相遇，因?yàn)橛辛四銈儯�我枯燥的童年不再無趣，不再冷色系；因?yàn)橛鲆娏四銈儯�我再也不每天把煩心事憋在心底，有了朋友傾訴。

　　因?yàn)槟銈儯�我的世界不再黯淡。感謝遇見，感謝陪伴，感謝在我乏味的.年少里，你們都留下過一筆。

　　每天都能看到平常卻又令我心安的一幕幕：一個男生被一群女生“圍攻”，同桌之間的吵嘴，一群女生的八卦，幾個同學(xué)在座位上寫著作業(yè)。

　　很慶幸，能與你們相遇。不論好與壞，胖或瘦，但高興，我能相遇過你們。

　　一切的美好從那次相遇開始。

　　感謝遇見，從沒讓我的青春空虛過。

美好的相遇作文15

　　秋天，樹葉黃了；秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。
　　枯黃的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對這個美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對這世界訴說著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……
　　生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過自然的魔爪，它終究會干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷。回想夏日的生機(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來……我的心中有一種說不出的痛苦和荒涼。
　　學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽格外的紅艷。可是，路旁的小樹還是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會很快地落在地上，又很快的`融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹根，衷心的對它說：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。
　　走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。
　　我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
　　我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義！
　　四季輪回，我與秋相識，我感謝這個季節(jié)。
　　我與它相遇，這是美的享受。

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