被溫暖照亮

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被溫暖照亮

被溫暖照亮1

　　這幾天讀了劉墉的《螢窗小語》，文中能體現的不僅僅是他的文學素養(yǎng)，最重要的是思想境界。我之所以喜歡劉墉，是因為他的樸實無華，更因為他的文字給人讀后的無限深思……

　　書里沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有華麗的詞藻，作者用細膩、睿智的筆觸，記錄著日常的點滴感觸和那些蘊含生活哲理的`小語，感覺親切而真實，偶爾會在他的故事中找到自己的影子。

　　有一篇我印象深刻，講述了，“我”的一個學生的祖母讓她每次來朋友時，都從院子前的玉蘭花樹上摘幾朵送給客人。這篇文章正應證了“最美好的笑容是給予他人快樂”。有些東西我們擁有的過多了，反而感覺不到它的美好，何不將他們分給那些需要的人呢？我曾經看過一個故事，有一人，遇到一個騙子，一塊普通的種子，賣100元，他甘愿被人騙，買下了那個種子。事后，他說，這個人一定很需要這筆錢，所以才迫不得已想出這種方法。

　　擁有的太多，會感覺到厭倦，沒有了新鮮感，這個東西就不會對于你有重要意義，物以稀為貴，這時候，我們的良心會跳出來，給他們找到真正的歸宿——那些懂得珍惜他們的人。

　　樂于助人的人，一定會得到上天的眷顧，因為他們在實踐中學會了怎樣對待別人，也同樣學會了怎樣對待自己，這就是一個人心靈的寫照。

被溫暖照亮2

　　我先問大家?guī)讉€問題：溫暖是什么？溫暖來自于哪兒？溫暖會使人變得怎樣？相信大家都知道，可都難以用語言表達。那么，我來向大家解釋一下“溫暖”這個詞。

　　今天，大地回春、萬物復蘇，天空下著蒙蒙細雨，天空是那么憂郁，我的心情也好不到哪兒去。因為就在今天，我們數學***了。在數學***的途中，我胸有成竹地完成了試卷，還仔細檢查，并盼望著自己能考出個令人滿意的成績來。可誰知“天有不測風云。”在懷著無比激動的心情聽老師公布成績時，尤其是輪到我的成績的時候，我那激動的心都快跳出來了。但是在聽到了我的成績時，我的'心碎了。“費玉凡，79”我不敢接受這個成績，但我還是不覺得向老師走去，拿走了這張“高分”試卷，回到座位上，我看了一下試卷，竟發(fā)現我錯的題目，竟全是計算題和簡單的題。計算題是送分題，而我也只得了4分，其他的就更不用說了。老師報完成績后，叫我下課去他辦公室里一趟。我暗想著：今天死定了。

　　下課鈴響了，我的心“撲通撲通”地跳著，來到了辦公室。張老師還是和以前一樣，端坐在他的椅子上，專注的弄這電腦。我心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“張老師，我來了。”這聲音小的幾乎只有我自己一個人能聽得到。

　　“你來啦。”一個聲音傳到了我的耳朵里，那聲音極其平淡。我顫抖著走了過去，仿佛就像一只羊像一匹餓狼走去。可讓我沒想到的是，張老師非但沒有罵我，還摸了摸我的頭，說：“***應該細心點。”我溫順的點了點頭，說了聲嗯。張老師給我分析了一下錯誤，還指出了我應該加強的地方，還叫我如何才能不出錯。

　　“老師，對不起，我不應該不聽你上課講的，按照我自己的想法做題，還都錯了。”一個嚴肅的聲音從我嘴巴里傳了出去。

　　“沒事，數學的算法是多樣的，你有你的想法，這很好，但是要考慮清楚，結果對不對。”張老師溫柔地說道。

　　“費玉凡，你的腦子是很聰明的，只是不夠細心，也不夠專心。只要你改正這兩大不足的地方，老師相信你一定會是一個比我更優(yōu)秀的人。”

　　我被觸動了，深深地觸動了。不知怎么的，一股溫暖瞬間流到我的心里。我說了句謝謝，就出去了。我的心里邊默默的產生了一個念頭：我不能辜負張老師的期望，我一定要成為數學的強者。

　　溫暖，不一定是驚天動地的。我用一件簡簡單單的事情解釋了“溫暖”這個詞。

被溫暖照亮3

　　我小時候，我的家在一個美麗的鄉(xiāng)村，我家住在湖邊，我小時候很喜歡到河邊看人家釣魚，雖然我當時看不懂什么，但就是覺得有趣好玩，我就一個人坐在那里，看著人家釣魚，我看著看著，就有一點困了，我就不知不覺地睡著了。我也不知睡著了多久了，我突然聽見有人在說：“釣到魚了，好大一條魚啊！”我就被這聲音驚醒了。醒來之后，我就立刻把目光注視在這條大魚身上去了，我其它什么都沒有管。我過看這條魚，可是不小心的就掉到水里去了。我在那里一直在掙扎，想游到岸邊去，但是怎么也游到岸去了。但我覺得我不行的時候，我突然看到一個身影，他抓了我，好像把我從無盡的深淵里挽救出來。我那時已經沒有了知覺了，仿佛我已經掛了，但我聽家里有人在叫我，我醒來了，我看見了一個人站在我面前，一直盯著我看，臉上一臉的難過。我仔細一看，就是那個釣魚的人，我當時不知為什么。我現在終于明了。

　　在不久之前，我一個人去公共汽車，那天我記得是周六，我也不知為什么出門，那天我是在第一站坐車去，我坐在前面車位上，我就在那邊，頭看著外邊，難得看一看出來的情況，沒過幾站，車上人已經快擠爆了，我也是不時聽到司機說：“向里面走一點。”不知不覺的.我睡著了。不知道了哪里，有一位年邁的老人到了我的座位旁邊，在我的座椅站著，我也被他驚醒了，我看了他一下，是一位老人，我立刻給他讓位子，但是有一位小年輕的人坐到了這個位子，我一臉茫然，我看著他一下，他還想看見了但他沒有理我。我拍了他一下，我跟他說：“打擾一下，你看能不能把位子讓給這位老人呢？”大家都在看著他，他只好把位子讓給他了。我當時心情很好，不知為什么。那位老人跟我說了一句：“謝謝你。”我頓時感到十分開心。我也對他說一聲：“不用謝。”我對他點了點頭，他對我笑了一下。

　　難忘這些讓我記憶猶新的事。

被溫暖照亮4

　　溫暖是無微不至的關懷，溫暖是困難時的一次幫助，溫暖是一次無償的捐獻……。有一個人卻令我念念不忘，他是曾經溫暖過我的一位小學同學。

　　記得那天，天氣炎熱，烈日當空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風大作。接著電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的朋友小雨看見我狀態(tài)不佳，用手摸了我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請假，然后我便回家養(yǎng)病了，

　　幾天后，我來上學了，由于我在家養(yǎng)病錯過了一節(jié)重要的課程，作業(yè)上的.題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書。善解人意的小雨看見我心不在焉的樣子，于是他將課上的內容仔細給我講解，直到我聽懂為止，然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對我的幫助。

　　記得又在一節(jié)體育課上，測試400米跑時，一向跑步慢的我只能看見同學們的身影稱擦肩而過。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無力，結果我沒有及格。我對體育一向沒有信心，小雨跑來教我許多跑步技巧，最終經過我的練習，順利通過了第二次測試。

　　每個人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對方，那么世界將變成美好的人間。

被溫暖照亮5

　　窗外的天陰得像一塊幕布籠罩在我心頭，我呆呆地坐在椅子上，上牙用力咬著下唇卻毫不感覺疼痛。我低頭看了一眼手里的卷子，滿眼的紅叉刺痛我的眼。我無力的嘆了口氣，怎么成這樣了!

　　周圍的同學都在興高采烈的'討論者這場考試成績，我低下頭一個字都不想聽。就這時，突然有同學走來，拍了我肩膀，輕聲對我說道：“老師找你去她辦公室一趟。”我頓時慌了神，愣愣地呆坐在位上。隨后，起身，拖著沉重的步伐向老師辦公室走去。

　　“咚咚”“咚咚”。“請進”屋里傳來老師的聲音。我推開門，低著頭，不敢看她的眼睛，手里緊緊攥著衣角。她拉我坐下，什么也沒說，轉身給我倒了杯水。我捧著水杯，心里像裝了只小兔似的不安。

　　終于，她開口了：“喝點水吧，我們來聊聊你這次考試”我一聽，頭低得更深了。老師用溫柔的聲音說道：“我知道你這次沒發(fā)揮好，但你千萬別因這次考試失去了信心。一次考試不算什么，可你要從中找到不足然后改正。”說著，她用手扶著我的肩，我將頭抬起，四目相對，我感受到她眼里有光，將我照亮，把我溫暖。

　　老師拿出一張A4紙，上面標注著我的不足，她遞給我道：“我把咱班的同學易錯的題分析了一遍，這是你的，拿著好好看看，你是個聰明孩子，老師相信你可以做好。”我邊聽邊低頭看向那張紙，仔仔細細，每一個都是我的缺點，我鼻子一酸，眼淚含在眼眶。老師的話語溫暖了我，像太陽，幫我驅趕了陰霾，將我照亮，給我指明了方向。

　　我低下頭，用沙啞地嗓音對老師說了聲：“謝謝。”老師抱了抱我，對我說：“我相信你。”

　　我瞬間又激動了起來，并暗下決心，一定不能讓老師失望。

　　我回到教室，扭頭望了望窗外，天空晴朗，散發(fā)著光的太陽照在我身上。回想著老師說過的話，心中不禁一暖。

　　老師像太陽，把我溫暖，將我照亮。

被溫暖照亮6

　　連接考試的失敗讓我失去了信心，拿著一張77分的期中試卷，我被推向了深淵。又黑又暗，沒有光線，到處都是鋒利的石頭，弄得我全身青腫。突然想到“光無處不在”。但是我再也不相信了。我開始迷茫，在黑暗中迷了路。我不想前進。我很害怕。我想撤退！太陽不再照耀我的`一個小角落。從此，眼淚就像一只忠實的小狗，日夜跟著我。

　　那是一個偶然的日子。我坐在草坪上，看著藍天。不知不覺，眼淚掉了下來。我沒有擦干它，讓它流淌.

　　突然，一條紙巾飄了上來，正好落在我的眼角，眼淚瞬間就消失了。疑惑中，站起來，前面沒有人，只有那被遺棄的秋千在風中搖擺，轉過身來，我突然一愣，是她！她站在樹下，微風吹過她的頭頂。她纖細的頭發(fā)像窗簾一樣遮住了臉。我依稀記得有一只手在空中揮舞著，揮舞著，劃出一道美麗的弧線。

　　我在這里，她在那邊。那一刻，我思緒萬千，卻不知從何說起。她的另一只手向我豎起大拇指，良久，然后轉身離去，留下一個難忘的身影。我靜靜地站在那里，淚水掛在臉頰上。我用手輕輕抹去。天快黑了，我還是沒走，靜靜的看著。

　　終于有一次，我成功了，成績提高了很多。我朝她方向一看，見她還那樣對我豎起大拇指，但手里拿著紙巾，我又哭了。

被溫暖照亮7

　　很久很久以前，我就來過這個地方。

　　一條深遠詩意的老古巷，黛瓦紅磚，上面印刻著深深淺淺歲月的印記。我無意中推開了那扇紅漆大門。噢！這清靜之地深處竟是這么多人聚集著。我上前去，努力想看到那被人群包圍的中心。那兒坐著一位穿著紅色布襖的老人。她年事已高，額頭上已經有了若隱若現的“川”字，戴著一副老花眼鏡。瞇著眼睛，手不停地動著。她突然站起來，人群也隨著她的移動而移動。我緩緩走近。

　　原來是一位刻葫蘆雕的藝人。

　　我穿過擁擠的人群，站在最前面仔細端詳她。她右手拿著刻刀仔細地刻著花紋，那線條流暢動人，行云流水。她抬頭看見我，對我笑著說：“姑娘，要刻一個嗎？”我點頭。她便拿起一個新的葫蘆雕起來。我接過那精美的藝術品，愛不釋手。“多少錢？”我問。“十塊錢。”她依舊是笑著。我有些驚訝，像這種手工制品為何如此便宜？但也是沒有過問。與她道別便徑直走向門口回去了。

　　這幾年來，這個小小的葫蘆雕一直放在我的書桌上。它似乎一直在牽引我重回那巷子。

　　我抑制不住，故地重游。

　　我回到了那古巷。走向那巷子深處，推開那扇有些褪色的.紅漆大門。幾年過去，早已不見興致勃勃的一大波游人。但我左顧右盼，也沒有發(fā)現那老人的身影，只見一位女子靜坐在那兒。

　　我心稍安，緩緩走近。經過一段對話我才知道，這位女子是那位老人的孫女。“我奶奶已經不在了，什么也沒有留下，只留給我了這一手刻葫蘆雕的手藝。我不會讓這些文化遺產，也不想讓奶奶失望。”她輕慢地說著。

　　不到一刻鐘，我就急忙回去了。但我心中卻一直重復著她的：“雖傳統(tǒng)文化在一點點得消逝，取而代之的是西方的紙醉金迷。但我堅信這世上仍有熱愛傳統(tǒng)文化的人原將它傳遞下去。我愿做菩提葉，守護我國的傳統(tǒng)文化，讓它一直活下去！”

　　我點頭，她笑了。她的笑容如明媚的陽光般照耀我的心扉，令我的心情，我的一切都被溫暖照亮。

被溫暖照亮8

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，被陽光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中也常被母愛的溫暖照亮。

　　連日的小雨將空氣中的一切濡濕，秋冬換季時分，最易生病，病毒性感冒悄無聲息地向我襲來，我感到頭昏沉沉的，獨自一人蜷縮在被窩中，可還是覺得手腳冰涼，瑟瑟發(fā)抖。

　　朦朧中，一個身影移入房間，定睛一看，原來是母親，只見她小心翼翼地端來了一碗湯，臉上掛著絲絲淡淡的笑容：“囡囡，起來，喝點暖暖身子吧！”她溫柔的話語飄在耳際，我點點頭，費力地坐起身子，不經意觸及媽媽的.指尖，頓時，一股暖流直入心田，繼而遍布全身，就如沐浴在溫暖的陽光中。

　　透過氤氳的熱氣，我仔細一看，原來是一碗剛出鍋的魚湯，乳白色的湯、若隱若現的魚脊，加上些許青綠的蔥葉，遠遠看著就像一幅山水畫，我迫不及待地嘬上一小口的魚湯，頓時一股魚香順著口腔，潤入喉中，沁入心田，不僅是濃香而且?guī)е鴭寢尩捏w溫，一點點地驅走我身上的寒氣，品嘗碗中白皙的魚肉又是一番享受，那味道，比牛奶、比豆腐更絲滑，一會兒就在胃里綻放出獨特的美妙，這猶如溫暖的種子，在心田播下，緩緩抽出嫩芽，繼而結成溫暖的果實燭照我脆弱的心靈。

　　我朝窗外看去，雨已經停了空中出現了一輪紅日，陽光悄無聲息地透過窗戶，照進房間，落在心上，淺淺地蕩漾，我的心頭一片溫暖，回眸間，只見母親還在微笑著看著我，目光中含著關切，我的世界被母愛照亮。

　　母親對我的愛總是那樣無私，那樣悄無聲息，我一定要珍惜母愛，珍惜如陽光般的母愛的溫暖，無盡的母愛照亮我成長的旅途。

被溫暖照亮9

　　我參加過各種各樣的婚禮，有的在酒店里，有的在教堂里……但大都是以吃喝玩樂為主，品評菜肴的味道，頂多再為臺上精彩的表演拍手叫好。可還未等回到家中，新郎新娘的名字便已記不清，更別說見證他們的愛情了。

　　盡管如此，我還是發(fā)現了一個很奇怪的現象，在婚禮過程中，父親總是會深深地凝望著攜新娘手的父親，再以一種無以言表的眼神注視著我。對此，我曾深為不解。但隨著年齡的增長，我漸漸明白，那是父親對未來嫁女的傷感。當他要把我的手交于另一人時，該是怎樣的心情呢？

　　今天，我和爸爸坐在宏偉姐姐的婚宴上時，感覺很酸澀。宏偉姐姐與我感情十分密切，雖不能說見證了他們一路走來的艱辛，但卻比旁人更懂他們感情的珍貴。

　　婚禮的進程同其他一般婚禮并無多大區(qū)別，我看著宏偉姐姐的父親，臉上布滿了皺紋，憔悴的表情一覽無余。他牽著宏偉姐姐的手，有些顫抖，腳步邁得有些沉重，但這所有一切都沒有他的眼神來得有力量！那樣的眼神，我曾數次看到，那是爸爸們獨有的眼神，深邃而又明亮，傷感而又喜悅！

　　他鄭重地將宏偉姐姐的手交與站在另一頭——似乎不知所措的姐夫。他緊緊攥著的手，慢慢松開了。就這樣，他將最愛的女兒交給她最愛的人。然后，姐夫溫暖地笑了。這笑，使我有些恍惚，似乎成為了照亮整個宴廳的一抹亮光。我忽然怔住了，淚已狂奔。就在我拭去淚水的.那一瞬間，驟然又看到了那樣的眼神――笑中帶淚，有苦有甜。原來，這樣的眼神，是如此的溫暖！那便是我的父親。他似乎也察覺到了我的異態(tài)，像是在詢問我，那目光，如溫暖的陽光，輕輕地籠罩著我，散發(fā)出無盡的光芒……

　　那目光，令我溫暖！

被溫暖照亮10

　　一點一滴的真情，溫暖著我們的心。---題記

　　人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。有的時候，一個小小的動作，奪回讓我當起新海的漣漪，讓我感到溫暖。班里，我和他是同學。平時，我們就像親兄弟一樣，在一起學習，一起玩耍。就連班里的老師都為之一震，我們的關系多好。可是突然有一天，我要轉學了。爸爸媽媽說是因為要搬家。我恨他們。使他們讓這份純真的友誼成為了永久的過去。我相信，它也不相信這一切。要知道，放棄一份友誼真的`很困難。他對我說：“呃？真……的？”我點了點頭，一聲也沒吭。我么們兩個人，好似兩只結伴出行的小鳥。突然，兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們在一起的最后一個期末考試只有一天了。也許，考完以后，我就不會回來了。他那起手機，照了一張照片。他承諾，考完時以后就發(fā)到我郵箱里。期末考試，對于這份“特別的留念”我當然會認真對待。考試的時候，滿腦子里都是古詩，定律……考完了，我急急忙忙的打開電腦，應該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開它，里面是我們兩個人的合影。當時，我根本笑不出來。看看他。春風拂面的笑容掛在臉上。可能是想給我一個美好的回憶罷了。僅此而已。

　　那張圖片，讓我溫暖了許久。那“最后一小”，成為了我永久的回憶。我，被溫暖照亮。

被溫暖照亮11

　　那個早晨北風呼嘯，風雨交加。溫暖的陽光被烏云遮住，窗外一片白白茫茫。爺爺家的窗子老了，風透過窗子的縫隙發(fā)出刺耳的聲音。

　　一顆幼小的腦袋從被窩中探出來，爺爺溫暖的.雙手撫摸著我的頭。我聞到那熟悉的煙味，看到那慈祥的雙眼。爺爺小心地把我從被窩中抱出來，細心地為我洗臉刷牙，喂我吃早餐。可是，我看到早餐不合心意便大發(fā)脾氣，沖爺爺吼道：“我不要吃這個，我要吃餛飩。”“瑤瑤乖，先把早餐吃了，外頭雨下的大，爺爺下次買給你吃。”爺爺用十分溫柔的語氣對我說。我還是用手奮力打桌子：“我不要不要，我就要吃餛飩。”說完我便坐到床上和爺爺賭氣。“瑤瑤乖”，我不領情，“哇”我一下子哭出來，爺爺拗不過我只好穿上雨衣下山去。

　　風刮的愈發(fā)厲害，雨敲擊著窗子，我鉆進被窩，冷得發(fā)抖。爺爺還沒回家，我打開窗子，外面白茫茫的一片，什么都看不見。“轟”天上劃過一道閃電，隨著雷聲也來到。我害怕極了，摔倒在地上。“萬一爺爺也怕閃電，摔倒了怎么辦？我傻傻得想。穿上外套，去尋找爺爺。

　　我一個人站在雨中，沒有了方向。雨打在我的雨傘上，我的心噗通噗通直跳。突然，那個熟悉的腳步聲回響耳邊，是爺爺！我大聲喊著，沖進爺爺的懷抱，爺爺聽見了我的聲音，把我緊緊摟在懷里關切地問：“怎么跑出來了，沒凍著吧”我低頭不語，“看，爺爺給你買了，快回家吃吧。”我抬起頭，看見那碗熱騰騰的餛飩和濕了半邊衣裳的手臂。我把頭深深扎進爺爺的懷里，小聲地啜泣。我默默責怪自己，可是爺爺卻依然不言不語。

　　我看到爺爺黝黑的臉上布滿了晶瑩的雨珠和汗水，爺爺慌忙地把雨衣脫下，隨意拍了拍身子。給我添了件衣裳，一口一口地喂我，餛飩太燙了爺爺吹了又吹，而我卻心安理得地吃著。屋里熱騰騰的餛飩讓我充滿暖意，屋外的大雨卻讓爺爺瑟瑟發(fā)抖。

　　那份歉意我始終沒有說出口，五年前的那個冬天，爺爺謝謝你讓我在寒冷的一天被溫暖照亮。

被溫暖照亮12

　　北風呼嘯,我蜷縮在被窩中,呼吸著冰冷的空氣.在這樣的一個冬天,還冷凍住了我的四肢,卻無法凍住我那塵封已久的記憶.

　　那也是個冬天,在江南南部的冬天.濕冷濕冷的,窗外雨雪交加,寒風凜冽,可屋內溫暖極了.

　　外婆盡心盡意地做著美味嘉肴.俗話說食不厭精,膾不厭細.我在一旁等著吃.“來咯!”外婆端來一盤又一盤的菜,有麻婆豆腐,小雞燉蘑菇,還有我最愛的紅燒黃花魚.

　　老外婆見我垂涎三尺,便麻利地夾起一條魚,抽去魚骨,一口咬下了魚頭,津津有味地嚼著.我疑惑地問:“外婆,你為什么要吃魚頭啊?它味兒沒魚身好!” “誰說的?”外婆笑著將魚肉夾到我的碗中,說: “外婆就愛吃魚頭!”聽了這話,我便心安理得地狼吞虎咽著.

　　事后回家,我見媽媽也總愛吃芋頭,而將魚身留給我.

　　當時,天真的我便得出這樣一個結論:女人只要當上了媽媽,或是外婆,就都會愛上吃魚頭.依據是:姐姐總是和我搶魚身吃.

　　直到我稍大些,我才明白,我的結論是錯的.于是,我也愛上了吃魚頭,搶魚頭,這其中的秘密,只有沉浸在愛中的人才會懂.

　　那又是個冰冷刺骨的冬天,外婆家附近都是一派冰封千尺,紛飛著鵝毛大雪的景象.那時的人都用不起煤氣,只好用柴燒.

　　一大早,外婆便不見面了蹤跡.媽媽急了,便叫我和她出去找外婆.8,9歲的我,聽見能出去的消息,自然是歡喜得不得了.

　　一開門,我就撒開了腿跑.一路上,凜冽的寒風像把把鋒利的刀子無情地割在人的臉上,把人剮得生疼.這么冷的天,外婆不在家烤火,到外面去干什么.呢?

　　約摸找了10分鐘后,我終于看見了一位矮小的老人,我尋過去,果然是外婆!

　　“外婆,你在這兒呢!” “你來做什么?誰讓你來的?看你帽子手套也不戴,就這么跑出來了,凍感冒了怎么辦?”外婆責備的話語中,帶者關切,憐愛.外婆邊說邊急忙脫下了我自己的頭中,把我的頭,臉嚴嚴實實地裹在里面,又急忙把我的小手握在她滿是裂痕,粗糙的'手心里,一邊呵氣,一邊.搓動著手取暖.我呵呵地笑著,覺得真有趣.外婆的筐里已裝了不少枯枝,我也幫著外婆一起撿.

　　雪冷得刺骨,我的十指都給凍得通紅.外婆心疼地把我攬在懷里,說: “好了,好了,不要撿了,我們回家去吧!”可我倔強地搖搖頭,轉身繼續(xù)撿著.

　　風利得很,天也是黑壓壓的.可我卻一點兒也不覺得累.在外婆無限憐愛的目光下,我全身流淌著暖意,全身充滿著力量.

　　終于撿了滿滿的一筐,我和外婆終于可以回家了.

　　在回家的路上,黎明的光芒撒在外婆的身上.一手牽著我,一手提著筐,頂著寒風往家走.外婆一邊走,以便嘮叨著, “多撿點枯枝,多點把火,讓我的乖乖暖暖的,不再冷,不再凍”原來外婆冒著嚴寒,到外面來撿枯枝的目的,就是為了讓我可以烤火取暖.它那蹣跚,傴僂的背影,多像朱自清筆下的父親的背影.

　　回到家后,外婆往爐膛里塞進了枯枝,立刻熊熊的火苗燃燒起來,小小的屋暖意融融.映著爐膛的火光,外婆的臉顯得那么溫柔可愛,紅光滿面.我喝著外婆煮的紅塘茶,渾身暖洋洋的.

　　哦!我的外婆!

　　你就像一盞辛勞的老油燈,無私地將溫暖與光明奉獻給我,雖說如今你我相距千里,但你給我的溫暖,依舊不變.

　　在這樣的冬日里,我將被你的愛而受到鼓舞.我更相信,在未來的路上,在未來的冬天.你的愛總能穿越時空,距離,及一切的阻隔,找進我的心田!

被溫暖照亮13

　　溫暖如一束光，能融化我們心中的堅冰；溫暖如一道閃電，劈開烏云，使大地恢復原有的顏色。

　　期中考試結束，老師拿著試卷，微笑地走進教室。從老師的表情來看，這次考得還好，我會考多少分呢？我期待著我的分數，試卷平放在桌上，那鮮紅扎眼的85分印在試卷上，仿佛在嘲笑我的能力。已入深春，卻感覺不到陽光的溫暖，仍是寒風凜冽，吹在皮膚上，更吹進了我的心里。此時此刻我的心中像打翻了，五味瓶一樣酸苦辣咸都有，唯獨沒有甜。

　　柳樹還是像冬天一樣，光禿禿的，絲毫沒有一抹嫩綠的柳芽。我背著書包沉重的'向家走去。寒風就像一個調皮的孩子，請來烏云將太陽遮住，到處陰沉沉的顯得更加寒冷。

　　拿出鑰匙打開家門迎面而來的，是老媽關切的眼神：“考得怎么樣啊？”我只能回答一聲；“還好。”老媽用期待的眼神望著我，仿佛在等著我接下來的回答，而我卻徑直回房間寫作業(yè)了。寫著寫著不禁有些口干舌燥，甚至有些頭昏眼花，看著作業(yè)中的方塊字，還在提示著我還有很多作業(yè)呢！我繼續(xù)奮筆疾書，跟閱讀題打持久戰(zhàn)，跟附加題拼毅力……無窮無盡的作業(yè)仿佛怎么也寫不完，這時傳來一陣腳步，是老媽！她端著一瓶溫牛奶輕輕的走進書房對我說：“一定沒考好吧，先喝點牛奶，繼續(xù)努力吧。”說完，放下牛奶對我微笑了一下，輕輕的走出去了。我端起牛奶，仿佛有一種無形的力量在鼓勵著我，我頓時感到渾身輕松，腦中老媽的微笑卻遲遲揮之不去。窗外的陽光穿透烏云，照在了草地上，照在了我的心中。

　　此時，一抹綠色的柳芽正悄然發(fā)芽……

被溫暖照亮14

　　生活中的點點滴滴，任何的小事都會讓人感動，讓人感到無比溫暖。

　　路邊的溫暖

　　記得那個周末，我見天氣大好，陽光明媚，令人振奮，便決定出去走走。

　　路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現路邊有個乞討的小男孩，這個男孩還很小，看來家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說是骨瘦如柴，看了更加可憐。

　　我掏出口袋中的零花錢，都放進了他的破碗里。雖然這點錢對我們來說不算什么，但對這個小男孩來說，就是希望，就是活下去的`希望，能吃上飽飯對他來說也成問題。

　　只見一個老奶奶走了過來，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢全倒進了男孩的碗中，離開了。接著人越來越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——

　　這一幕打動了我，讓我感到無比溫暖。

　　父愛的溫暖

　　記得那年的冬天，特別冷，可我卻很溫暖。

　　我在校住宿，吃完了晚飯就趕緊回教室看書、做作業(yè)了。我把門、窗緊閉，教室里就我一個人，冷風呼呼地吹著，拍打著門窗，發(fā)出可怕的聲響。我冷得直打哆嗦，身上只穿幾件單薄的衣服，此時又多么渴望有件暖和的大衣可穿呀！

　　忽然發(fā)現外面有個人在叫喊，在揮手，我開了門，那是爸爸！我沖了出去，抱著爸爸，可以感覺到，爸爸很冷，在打冷顫。

　　爸爸手里拿了一個袋子，他拿出了一件新棉襖，對我說：“天冷，快穿上！”我抱緊了爸爸，他只想著我，大老遠過來，這么冷的天送來了棉襖，可他自己卻沒考慮自己會受凍。

　　我穿上了新棉襖，感到無比溫暖，我再也不會冷了！！

　　看到的無私的愛，親身體會的親情的愛，老師對我們學生象對自己子女一樣的關心的愛，還有更多，更多因小事而讓人感覺到愛的偉大，讓我無比溫暖，由內而外的溫暖！

被溫暖照亮15

　　我坐在英語班的教室里，窗外陰雨綿綿，路上的行人寥寥無幾，只剩下汽車的喧囂，空氣中透著冰涼，亦與我的心一般。

　　下課鈴已響過，可遲遲不見母親的身影。盼著，盼著，母親終是沒有來，我背上書包，緩緩向樓下走去。

　　一樓，公共雨傘架上也空了，雨卻下得更大了，似鼓點，敲擊著我繁亂的心。我如一只迷惘的小鳥不知所措。想就這樣奔進雨中淋濕回家，來次酣暢淋漓，但想到英語班離家還挺遠的，又在門口徘徊不前。正當我在門口躊躇，樓梯上傳來了“噔，噔”的腳步聲。

　　她緩步走一，鮮艷的紅連衣裙在陰暗的.教學樓中格外明亮。她不解地看著我，隨即扭頭看了一下身后空空如也的傘架和門外的瓢潑大雨，顯然，一切都很明了。

　　她走向我，“這把傘借給你。”“那你怎么辦？”“我爸爸開車來接我，馬上就到。”她說。“噢，好吧，謝謝你。”說完，我轉身頭也不回地走了。

　　我緊握著傘柄，上面似乎有些許溫暖，直通的我心靈。

　　我慢慢悠悠地走在人行道上，享受著身邊美麗的雨景。突然，一團火紅映入我的眼簾，不是她是誰？只見她頭頂著書包快速地奔向公交站臺，像團會移動的火焰照亮了周圍，溫暖了人心。晚風撩起了她的長發(fā)，雨點將她渾身打濕，似一個落湯雞。她也看見了我，對著我尷尬地一笑。

　　霎時間，那把傘似乎也成了一團火焰，用溫暖照亮了我，驅走了我心中的嚴寒。她也似乎被溫暖照亮。

　　是啊，自己得到固然快樂，但怎么也比不上給予的快樂。贈人玫瑰，手留余香。“給”比“拿”更愉快、更能溫暖彼此。

　　走在回家的路上，步伐仿佛輕快了許多。因為，我被溫暖照亮。

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