我的拿手好戲作文

時間：2025-11-26 11:31:57 好文我要投稿

我的拿手好戲作文（必備15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文（必備15篇）

我的拿手好戲作文1

　　我們在生活當中，想來都會有一些自己的長處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。

　　我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個才藝感到自豪，因為每次看到自己說相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對我是一件非常有意義的事情，因為自己從小就喜歡這件事情，所以現在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因為自己喜歡說相聲這件事情，所以我平時也會話很多的時間去了解，包括自己平時會通過電視和網絡去學習，當然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個過程當中，還是應該要做好充分的準備的，確實是喜歡說相聲。

　　也是因為自己有這方便的興趣愛好，后來我就想深入的學習，學校平時舉辦活動的時候，我都會積極的.報名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家帶來歡樂，我就非常的有成就感，到現在為止，我是堅決的發現了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時在休息的時候，我也會在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時候我就感覺很有成就感，現在我也想了想非常的有意義，這對我來講也是一種成長，總之我覺得每個人的拿手好戲都不同，正是因為這樣，才構成了我們這個豐富多彩的生活環境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學習當中，必然會讓自己做的更好一點。

　　我渴望在這個過程當中，充實自己，同時也給大家帶來歡樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對我的挑戰是很大的，我在這方面也做好了準備，并且在以后也會繼續學習相聲，深入的去了解，主動的鉆研，因為這能夠給自己帶來充實，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進一步的去學習了解，也希望可以在以后的學習當中，讓更多的人喜歡，不會放過任何一個展示自己的機會，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。

我的拿手好戲作文2

　　不知從什么時候開始，我愛上了獨特的墨香，淡黃色的宣紙，愛上了“枯燥”的書法。看到“好戲”，第一個想到的就是那是一本堅持了很久的書法。

　　一開始，我去練字，是想寫些對聯過年，好給自己好臉色。拿起細長的筆桿，心想：不就是練字嗎，多簡單啊！看看書法老師寫字是多么的輕松，更何況我是多么的聰明！

　　我練的第一個字是“一”，柔軟的筆尖剛碰到紙，“一掃”，就印出了一個大墨點。這一次不算，你不能怪我墨量太多！我吸取了教訓，只拿起了一點墨水，就又開始寫了。紙上有一行字：“嗯？”不能說和書上寫的不一樣，可以說一點影子都沒有！

　　就在這時，一個悠長而沉穩的聲音從身后響起，“小月——你寫字不能浮躁。一轉身，原來是沙老師！老師又張開了嘴。”道：“寫書法，一定要仔細觀察字的結構。軟筆字符與硬筆字符不同。一個簡單的橫線就結束了，只需要選擇五個轉彎就可以了！我的天，每一個都需要五招。看來這書法難度很大。以后，那些筆畫多的字不就被寫死了嗎？我猶豫了。

　　老師似乎洞悉了我的內心，笑著撫了撫胡須：“你知道那些書法家為什么要練書法嗎？你知道他們的好書法是怎么來的嗎？因為他們把寶物放在中華民族流傳下來了，書法是先人智慧的結晶，是我們的`傳統。

　　不知不覺又握緊了筆，抓住了這個中華民族文化的瑰寶。。從此，我不再為了寫對聯，為了面子而練字。之后的日子里，每天春夏秋冬，每天練半個小時，不為所動。

　　現在，跳墨已經融入了我的靈魂；盛開的宣紙已貼近我的心情；端莊美麗的書法將陪伴我一生。

　　面對書法和我的特長，我敞開心扉接受書法，“是你的禮物，點燃了我心中的火。”我時常提醒自己：“不要讓濃墨落下，他已經流進了我的生活。”

　　我愛技法，我愛黑白世界，我愛什么我愿意。

　　有一天我會寫出世界上最美麗的書法——一個人。

我的拿手好戲作文3

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下水捉魚。

　　下水捉魚可不像釣魚，只要架個魚鉤，套上魚餌，等著魚上鉤就行了。它需要極高的專注力和速度。在水里，魚的.靈敏度非常高，如果不盡快抓到獵物就會逃走。

　　有一年夏天我和爸爸媽媽一起去抓魚，剛一踏進河水，一陣涼爽感便從腳底傳來，小魚在綠樹紅花倒映的小溪中玩耍著，卻不知我已經露出了“邪惡”的笑容。

　　我小心地將手伸進水中，偷偷移到一只小魚下面，猛地往上，“媽媽我捉到了！”我呼喊著，媽媽立刻跑過來，將事先準備好的瓶子遞給我，我小心翼翼的將小魚放入瓶中，又照著剛才的方法捉了好幾條小魚。我竟然成了捉魚高手，正在洋洋得意時，想不到接下來卻沒有起初那么容易：這些小魚要不從我的手指縫里鉆出去，逃之夭夭，要不就不等我抬起手就飛快地逃走了。

　　“哼，我就不信了，我連幾條小魚都制服不了。”我的眼睛死死地盯住一只小魚，一刻也不放松，手在水中徘徊著。突然腳下一滑，“撲通”——我的腳踩到了苔蘚，滑了一跤。我驗證了一句古話：“一失足成千古恨。”這一跤毀了我的“一世英名”。

　　每個人的拿手好戲都會有失誤的時候，但只要喜歡，它都是你的拿手好戲！

我的拿手好戲作文4

　　每個人都有自己的拿手好戲，有些人一跳起舞來就韻味十足，有些人寫一手行云流水的好字，有些人一唱歌就讓人沉醉其中，而我的拿手好戲就是做一碗香噴噴的蛋炒飯。

　　在這個世界上我最喜歡吃蛋炒飯了，可不要以為蛋炒飯做起來是一件很容易的事。回想起來我第1次做蛋炒飯，真是困難重重。

　　天媽媽出差，爸爸也不在家，聞見鄰居家傳來一陣炒飯的香味，我也想親手做一次蛋炒飯，我連忙跑去廚房，拿出冰箱里的`雞蛋打入碗中。調皮的雞蛋殼好像不聽我的使喚，落入了雞蛋液中，我用筷子夾了一次，又一次才將那條皮的雞蛋殼挑了出來。我將米飯和蛋液一起放入鍋中“滋”的一聲，滾燙的油花從鍋中飛濺出來，逼得我連連后退，我戴上了防油神劇面具，當我正在翻炒時，一大束火苗像一頭兇惡的豹子一樣躥了上來，嚇得我連忙跑出了廚房。當我回過神來時，蛋炒飯已經變成了一鍋焦黑的鍋吧。

　　經過我反復的練習，現在做蛋炒飯，我已經達到了爐火純青的地步了，如果你們想吃的話，隨時歡迎你們。

我的拿手好戲作文5

　　每個人都有自己的拿手好戲。有人擅長游泳，入水就像魚兒；有人擅長跑步，上路就像獵豹；有人精通繪畫，下筆氣象萬千，而我的拿手好戲是彈鋼琴。

　　剛上五年級時，為了讓我多才多藝，媽媽將我送進了鋼琴班。聽別人在琴鍵上來回彈奏出優美的曲子，真讓人羨慕！我立刻喜歡上鋼琴，迫不及待地坐在鋼琴前彈起來。

　　我開始跟老師學習彈琴。那琴聲在別人彈奏時，如同天籟之音。而我彈奏時卻死氣沉沉，老是彈錯音，我有一些氣餒，但我并沒有放棄，只因為我喜歡鋼琴，一年過去了，我已經從全音符、二分音符、四分音符、八分音符發展到十六分音符、雙音、三連音，會彈一些曲子。

　　有一次，我參加了鋼琴班的一次演出。為了能表演好，我夜以繼日般穿梭于琴房和家。到了演出的時候，我手里拿著譜子，看了一遍又一遍。終于到了我了，我看忐忑不安的坐在鋼琴彈了起來，“咪、發、發……”當《兩只老虎》的旋律回蕩在人們耳邊時，我已經放松下來了，輕快的彈著。當我彈完《兩只老虎》站起來時，臺下爆發出震耳欲聾的掌聲。

　　這就是我的.拿手好戲，我一定會堅持下去的。

我的拿手好戲作文6

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是踢足球。我的愛好很多，如下象棋、看書、打羽毛球、看書其中我最喜歡的是踢足球。

　　有一次，我和我的朋友一起去踢足球，我們來到了足球場上，我們先是一起踢，足球隊踢進了，我們都非常高興，因為我們都喜歡踢足球。我們都很喜歡踢足球，因為踢足球可以帶給我們快樂。踢足球可以增加我們的體育知識，可以讓我們的身心更加健康。

　　踢球可以增強我們的身體，可以讓我們身心得到休息。踢足球可以讓我們的身體更加健康。踢足球可以讓我們的身體更好的'健康，踢足球可以讓我們的身體更加健康。

　　我們都喜歡踢足球，因為踢足可以培養我們的身體健康和運動的精神。

我的拿手好戲作文7

　　今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。

　　制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱好，然后就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！

　　先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡單呢

　　知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的'食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……

　　我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。

我的拿手好戲作文8

　　在弟弟看來我只是一個會吃的家伙，但他不知道我藏龍臥虎，把我的拿手好戲給藏起來了，那就是——做面包。

　　那一次下課，媽媽遲遲沒有來接我，于是我只好像一只小貓一樣趴在那窗玻璃上一動不動地看著里面地人坐著面包，看著那飄香十里的面包，我于是也下定決心：我也要學會做面包。

　　這一天我心血來潮早早地從超市里買了泡發粉、低筋面粉、生雞蛋……一切準備就緒，就等我閃亮登場了。

　　我從廚柜里拿出一個大盆，將面粉倒進去，“咣！”手一滑，面粉像一個調皮的娃娃從我手里滑出去。面粉曼天飛舞，像雪花一樣。糟糕！整個廚房炸開了鍋，媽媽走進去收拾了這一堆爛攤子后，我又鼓足信心，將面粉與牛奶以2：1的比例混合一起。揉成一團光滑的面團。接下來這一步就很關鍵，那就是醒面。半個小時一晃兒就過去了，面團像被施了魔法似的，比以前變大了3倍。我用手將盆輕輕地扣在菜板上，用我吃奶的勁把氣排出去，最后上鍋蒸。15分鐘過去了，一揭開蓋子，熱氣騰騰的面包出爐了。我用那臟兮兮的手擦了擦我的臉，又蹦又跳地跑到媽媽面前，向她展示我的拿手好戲。“這真的`是你親自做的嗎？”媽媽十分驚訝地看著我，并嘗了一下她手中的面包，“真的是太好吃了，簡直比我做的都要好吃一百倍》”聽到這，我不僅欣慰地笑了，因為在這過程中我被包裝劃破手指，被開水燙破皮，揉面揉到手抽筋，可這些都不能阻擋我當時立下的決心。我吃著自己親手做的面包，激動地流下來淚水。

　　俗話說“冰凍三尺，非一日之寒。”所有的拿手好戲都來之不易，做人要到能讓別人對你刮目相看，對你有那永不會滅的羨慕之心。

我的拿手好戲作文9

　　客廳里的桌子上，擺滿了筆：彩鉛、鉛筆、勾線筆……最顯眼的還是桌子中央的顏料盤，以及盤中被混在一起的多彩的顏料。而我，則在畫冊上慢慢地畫著，一張又一張，一頁又一頁……

　　“哇，真好看！”又是媽媽的贊嘆，而贊嘆的“對象”就是我的畫了。雖然媽媽很夸張，但我覺得也還行。我從小就喜歡畫畫，因為我覺得畫好一幅畫后，再看整體，就生出一種滿足感。

　　再來說說學畫畫的經歷吧。小時候，爸爸就說過要教我畫畫。記得第一次學畫素描的時候，爸爸說：“學好素描就是打好基礎，所以你一定要認真。”我似懂非懂地點點頭。于是，爸爸先給做了個我示范，只見爸爸左一筆右一筆，身子還隨之扭動，真像一個跳廣場舞的大媽啊，我不禁想著，竟還說了出來。爸爸似乎沒聽到，只見他一氣呵成，不一會兒就畫完了一幅人像。

　　我趕緊拿起來瞧了瞧，哇！果然畫得不錯！我和媽媽都鼓起了掌。爸爸還自信地昂了昂首，仿佛已經有了成千上萬的粉絲一樣。我一看，頓時不服氣了，拿起畫筆就畫了起來，可爸爸看了幾秒便說：“錯了，這樣畫出來肯定不好看。”我一聽，就氣呼呼地進了房間。但是不服輸的我還是拿起筆又畫了起來。房間里，只有紙與筆之間的`摩擦聲。由于我越畫越起勁兒，心情也便隨之平靜了下來。等我畫完后，滿意地看了兩眼，才去客廳給爸爸看，爸爸見我那神氣的表情，又看看我剛畫的畫，驚喜地說：“哇，真好！真好，”看來，他這是語無論次了。我笑了笑，說：“哈哈，誰叫我腦瓜轉得這么快呢！”……

　　有了爸爸的鼓勵，我越畫越起勁。我在畫冊上畫，在草稿本上畫，在黑板報上畫，在蒙上白霧的窗玻璃上畫……

　　畫畫不僅讓我學會了平心靜氣，還豐富了我的生活。這是一個值得我來珍惜的經歷，這其中的美妙也有待你們去發現。所以我也希望，會有更多的人熱愛畫畫！

我的拿手好戲作文10

　　每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……

　　我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了許多淚水與時間的。當然這一開始每個人都不會，所以，我請了一個導師——陳豪，我經過他的一次次“魔鬼訓練”才成功的'，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。

　　一次，我們相互約好去溜冰比賽，我激動不已。第一次，比賽開始！我們先要從一個有一點高的路上滑下來，再繞過建筑物，最后再繞五圈回到終點就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！

　　但是，第二次我卻輸得其慘無比。于是，又立定堅心還要練習溜冰，爭取得到真正的第一名。

我的拿手好戲作文11

　　“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭，誰人獲勝，風云變幻，斗智斗勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。

　　在棋場上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數將對手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對手聽風就是雨，在同學們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。

　　自大班起，我便開始學棋。每天不看棋書就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛思考，便深深喜歡。

　　有一次我來挑戰圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開，又來到了這熟悉的“古戰場”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾，都像長頸鹿般，脖子伸得長長的，都怕錯過了什么。開始布局，一顆顆棋子是似矛似盾，進攻時如蛟龍出海，防守時如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無縫，對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見招拆招，猶如兩虎之斗，難分難解。一旁的觀眾也跟著棋局牽腸掛肚，冷汗連連。

　　我稍處下風，突然，我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題。“咔，咔咔。”一個干凈利落的`“大豬嘴”，將對手的“大龍”徹底粉粹，殺得對手目瞪口呆。周圍的同學，反應快的，已經驚叫起來；反應慢的，急忙擠進去看個清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。

　　又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學們個個抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍，八遍，可就是解不出來。班上一片沉寂，有幾個“勇士”上前試了一試，可每次都被守關的“大將”——老師擋了回來。

　　正當班上無人知曉答案時，我的腦瓜飛速旋轉，突然，我的腦中靈機一動，連忙上臺嘗試，我下出了一個看似笨拙的招數，下面的同學都一頭霧水，認為我必錯無疑，然而，在老師提子后，我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學驚詫不已，老師也對我十分贊賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱號，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。

　　瞧！我又在四處行人來“消遣消遣”了，我的快樂，便在這黑白之中，它已成為我生活的一部分，也是我最真實的標簽。你若是不服，歡迎找我來戰。

我的拿手好戲作文12

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

　　獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，后來經過反復練習才保持平衡。第二點就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學完上車了，我以為可以開始騎車了。可老師卻讓我們學習搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我現在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。

　　終于要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領巾的'一端可以騎了，經過一個月的訓練后我可以獨立騎車了，太開心了。

　　有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。老師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文13

　　我的拿手好戲可謂是樣樣如數家珍，可最令我得意的還是我的“神剪手”。

　　要說起這“神剪手”，那可是大有來歷。小的時候，我的外婆是個時尚達人，幾乎每兩周就得往理發店跑，又剪又燙又染，把她那愛美的小心思全使在頭發上了。我嘛，就必須得跟著外婆去理發店，一連幾個小時，看著那剪頭工手里的剪刀“咔嚓咔嚓”兩下子，既如魚兒戲水般靈活，又如滾珠般輕巧婉轉，在頭發間穿梭。不一會兒，外婆就變了個人似的`，容光煥發。于是我學著理發師那樣子剪起了自己的劉海，后來自然而然就練就了我的“神剪手”。要想技術更上一層樓就得多加練習，我信誓旦旦地想。我早就盯上了弟弟那雞窩頭發，見媽媽要帶弟弟去理發，我趕忙上前阻止，央求她讓我來剪，媽媽經不住我的“死纏爛打”只好答應，我如愿以償，迫不及待的拿出我的“兵器”—理發剪，在弟弟頭上一頓操作，可剪刀在我手里就如不聽話的火鉗，亂揮亂舞，我費盡心思，絞盡腦汁，想剪刀服從于我，我氣急敗壞，不料卻手一抖，一刀把弟弟后腦勺上的頭發剪得參差不齊，原本亂得不成樣子更加殘不忍睹，“完了，完了！”怎么辦呀，剪壞了頭發媽媽肯定饒不了我，我心急如焚。忽然，我靈機一動，拿出了我的“秘密武器”——剃頭刀，剃頭刀用起來就簡單多了。只要像割草機那樣來回地推，我一邊大肆創作，一邊安慰弟弟道：“別急，我會剪的很好的，放心吧！”不一會兒，我就把弟弟的頭給剃了個精光，我端詳著這幅“作品”滿意地想：“嗯！這下子比之前精神多了！”

　　可我的“小顧客”好像對此不太滿意，看著鏡子里的自己哇哇大哭，可憐的弟弟自那以后一整個星期都堅持帶著帽子去上學。

我的拿手好戲作文14

　　我喜歡的運動項目有很多，如：打籃球，打乒乓球，跳繩，跑步，這些都是我的拿手好戲，其中我最喜歡的就是打球了，我練了六年。

　　第一次練籃球時，在暑假，我到了那里，老師先發給我一個籃球，然后就練了基本的運球，三步上籃，每一次一練，就練了3個小時，全身累的都是汗，跟洗澡一樣。后來，發現越來越輕松，三步上籃什么的，都對我來說是小菜一碟了。三步上籃，可以先抱住球走兩步，在第三步落腳之前，把球投出去，如果不小心把對方撞倒了，要把對方拉起來，老師見我們練得差不多了，就帶我們去打U10組NYBO聯賽，比賽的地方很遠，在東區，我們前5場都不負眾望的贏了比賽，當時，我們就有點驕傲了，心想：“對面也的.太弱了，”但是在第6、7場報應就來了，我們居然連輸了兩場，我又想起來老師說的話：“我們學校，打聯賽最差也是前3名。”如果這一場輸的話就是第4名，贏了就進前3了，我們全隊都全力以赴的面對對手，比賽也打的非常激烈，果然我們贏了。

我的拿手好戲作文15

　　要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的，便是彈吉他了。

　　學了這么些時間的樂器，要說什么時候最緊張，那想必就是考級了，考前緊張是肯定有的，就單論考前復習這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯了，就專門復習錯的地方，直到彈對為止，經過我多次的練習，總結了兩個難點，一個是F大七轉Em轉Am，這里主要是節拍比較難把控，之后就是F大七轉D了，這里就是換弦快不快了，因此考前我專門復習了這兩點，已是信心滿滿。

　　來到候場區等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴里默默的對著調，雖然都對了，但心還是提到了嗓子眼，終于，老師說：下一位某某某。”我一聽到老師報我的'名字，便顫顫巍巍地站起來，緩緩地走向了考級的房間，老師見我這個樣子，哭笑不得的說：“至于嗎？不就一考級，緊張啥？”聽著老師輕松的語調，我也笑了起來，心想原來考級也沒有那么可怕，原本沉重的身體仿佛輕了一度一般。打開房門，迎著刺眼的聚光燈，這次我卻沒有那么緊張。

　　開始了，從簡單的開頭開始，這里我已彈的無比嫻熟，即使緊張我能正常發揮，半晌，迎來了第一個難點G……C……F大七轉Ｂm轉Am！……可惜有一個弦沒彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動作卻依然未停……好……第二個難點……這次必須過……F大七轉D！……成功了！隨著最后一個掃弦，這次考級圓滿結束……

　　經過這次考級我懂得了做人就要頑強不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅持到底。

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