【合集】見證美好作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的見證美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

見證美好作文1

　　“終究，我們也成了曾經(jīng)崇拜的模樣，活成了自己心目中的英雄！戰(zhàn)友加油，我們隨時待命！”近期安徽等地疫情之上再加暴雨，災(zāi)情嚴(yán)峻，林子寫下請戰(zhàn)書，他那發(fā)自肺腑的留言，讓我見證到：風(fēng)雨洗禮后的他成為一位剛毅戰(zhàn)士的美好。

　　林子是我二姐的兒子，今年大三，明年六月份的他就要下連隊了。時光荏苒，軍校生活給清瘦的他帶來了脫胎換骨的改變。

　　“爸，您愿意讓我去上軍校，我就去吧。”有一顆孝心，還沒有打磨的林子，在高考的志愿上填寫了父母推薦的目標(biāo)學(xué)校。認(rèn)真地準(zhǔn)備體檢、面試，接受背景調(diào)查，他通過了嚴(yán)格的過關(guān)檢驗，最后脫穎而出。被正式錄取的林子再下決心：大學(xué)的日子決不辜負(fù)這青蔥的歲月，絕不給父母平添憂愁。

　　“爸媽，放心吧，我會照顧好自己的。姥爺、小姨、弟弟妹妹們，你們也要多保重身體，放假了我就回去看你們。”大學(xué)的門口，林子輕松地?fù)]動著雙手，微笑著目送我們離開。二姐拉著妹妹，我牽著弟弟，姐夫調(diào)轉(zhuǎn)了方向盤，從老到小的一行人消失在軍校門口林子的視線里。

　　入學(xué)后的幾個月，每天的任務(wù)就是集訓(xùn)，體能的高強訓(xùn)練，文化課的暫時缺位，讓林子心里癢癢的：再好的體格不摸課本，我也是接受不了的呀，而且我許諾爸媽，畢業(yè)之后要考研的……那段日子，二姐的電話里沒少傳來林子的“呼喚”。二姐總是苦口婆心：“孩子，軍校里設(shè)置的教學(xué)科目雖然跟你其他同學(xué)大學(xué)里的不同，這也是可以理解的，畢竟你們將來要從事的職業(yè)不同呀。”姐夫更是語重心長，“兒子，眼下的訓(xùn)練自不必說，文化課遲開一些，活動少了一些，自由受到了限制，這何嘗不是一種心志的磨練呢。”電話的那頭，不是支支吾吾，就是哼哼唧唧。二姐總是苦笑著跟我打趣：鐵棍要磨成針，還真是要費些周折呀。

　　之后的一個寒假來臨了，又一個暑假開始了，我?guī)е�弟弟回老家過假期，軍校里的林子，野外訓(xùn)練則還在繼續(xù)。照片里，我見到他冒雨爬山的身影，咧開嘴笑著，牙更白，人更黑了。他骨子里那股豪氣，在軍校的摸爬滾打中滋長成了一種不服輸?shù)捻g力。

　　學(xué)校開設(shè)了夜校課程，晚飯之后，林子總是第一個坐在技能間，他已經(jīng)能夠熟練操作電氣焊了，與生活有益的.學(xué)習(xí)，總能讓林子找到動力；再接下來，學(xué)校的文化課開始步入正軌了，遲來的坐班聽課，讓林子欣喜之余更添珍惜。其他連隊已經(jīng)熄燈了，林子所在的一連還在挑燈夜戰(zhàn)；戰(zhàn)友們都鼾聲不斷了，林子的床頭燈還在亮著。

　　勤于訓(xùn)練，樂于學(xué)習(xí)的林子，也能玩出些花樣。元旦演出的日子就要臨近了，聽，“一二，向左！三四，回頭！”這是他在組織隊友排練舞蹈動作，人和曲子還要再多磨合幾次。魔鬼步是林子的擅長，他把拿了獎的視頻作品傳給我們，弟弟大呼好看，每次都是目不轉(zhuǎn)睛地看完，還總要模仿著甩幾下手，擺幾趟腳。

　　轉(zhuǎn)眼又是高考季，已經(jīng)大二的林子，寒假里也回了趟家。二姐電話里說：林子做了班長，還參加了兵棋選拔賽，從學(xué)校到省級，一路領(lǐng)先。最后參加全國比賽并榮獲二等獎。如今大三，其他連隊同學(xué)都派到其他校區(qū)學(xué)習(xí)了，林子所在的一連，作為本校的重點專業(yè)，繼續(xù)留校學(xué)習(xí)。

　　四年磨一刃。看著林子把他的榮譽證書拍圖發(fā)給我；聽著他自豪地說“小姨，學(xué)校的大小比賽我都拿獎了”；想著他在操場上揮灑的大量汗水，在越野時磨出的無數(shù)腳泡，在支援災(zāi)情中勇毅的請戰(zhàn)簽字；視頻里，我為他豎起了大拇指。此刻，我看到林子燦爛的微笑，我仿佛也看到二姐那帶著眼淚的笑渦，聽到二姐夫那深沉的勉勵：兒子，你還可以做得更好。

　　疫情見證了國人的眾志成城，災(zāi)情見證了軍人的堅毅勇猛，我也在見證，見證一顆年輕的心，在軍校中磨礪出鋒芒，在苦寒中播散出芬芳的美好。

見證美好作文2

　　小學(xué)的六年，是人生中多么令人難忘的時光，我們作為一個什么都不懂的小屁孩，在這里啟蒙，成為一個少年，升入初中。但在離別之際，我們要帶走什么？又留下什么呢？

　　第一件要帶走的便是友誼，同學(xué)之間的友誼才是最為可貴的一筆財富。友誼天長地久，即使離別，友誼依然留存。看看校園，這是我們曾經(jīng)一起打球的地方，瞧，這便是我們留下的足跡。還記得那次打球，我摔了，是我的同學(xué)扶起了我，我們肩并肩，成為了朋友。你有困難，我來幫你，這便是我們留下不變的友誼。記得多多聯(lián)系，離別后仍是最好的朋友，這足跡便留在這兒吧，當(dāng)作我們友誼的見證，我要帶走友誼，留下紀(jì)念與見證。

　　第二件要帶走的便是美好的記憶。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已經(jīng)很美好了，但是最好的記憶還是我們一起玩的戴帽子游戲。我們每天中午來pk，那真是快樂的回憶。還有課外打球，好多人聚在一起，分組對抗，又互相加油打氣。最有紀(jì)念意義的便是那次的'運動會，雖然早上開幕式之后我們便可以離開，可是大家仍舊舍不得走，為運動員加油鼓勁。在看臺上，加油聲最響亮的便是我們班級。雖然有時輸了，但是我們?nèi)匀豢鞓罚�因為我們努力過了，我們留下了最精彩、最美好的回憶。就讓這滴汗水留在操場上吧，作為我們努力的回憶。

　　帶走我們美好的回憶，留下我們的紀(jì)念與見證，希望美好可以永存，記憶不會被時間帶走。

　　帶走這些美好，回憶讓我們快樂。往往提起這些快樂的往事，我們便會感動，會快樂，這便是我?guī)ё咚鼈兊脑�因。留下見證，證明我們曾經(jīng)的快樂。

　　回首過往，我發(fā)現(xiàn)我?guī)ё吡撕芏嗝篮猛�事，留下一個個足跡。

見證美好作文3

　　美好是什么？見證過美好嗎？

　　美好，對于大自然來說，也許是這樣：燕子、麻雀、百靈、黃鸝，個個大聲吟唱，奏成一首自然交響曲，不但不覺得吵，還有一種無法形容的動聽。萬物復(fù)蘇，花兒們有的含苞欲放，有的爭奇斗艷。花的種類有很多，橙黃的菊花、潔白的百合、暗紅的山茶……還有些叫不上名字來的野花，也都有各自的的美麗。草兒們抓住生長的好機會，吸收那天然的賞賜——陽光和雨水。不出幾日，草兒們便長得高高的。當(dāng)暴風(fēng)雨過后，蔚藍(lán)的天空中映出一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫那么燦爛奪目，就漸漸會理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的真正含義。

　　這就是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美好的。

　　美好，對于人們來說，也許是這樣：背影，多么平凡的字眼，也許沒人去細(xì)細(xì)探究，也不會去記住。但是在這場疫情中，無數(shù)的`背影都讓我們無法忘卻。

　　疫情最嚴(yán)峻的時候，有那么一群人，他們就是被稱為“白衣天使”的醫(yī)護(hù)人員們，勇猛的沖向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。他們用平凡的身軀守護(hù)著全國人民的健康，他們是我們眼中的“最美逆行者”——勇敢無畏的英雄！而驅(qū)使他們這么做的動力，就是他們那顆熾熱的愛國之心。

　　這就是生活中的點點滴滴，生活中的點點滴滴是美好的。

　　我們每個人都應(yīng)該睜大自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，珍惜每一個生活中的美好，見證這份美好！讓這些美麗，成為永恒！

見證美好作文4

　　“唉，明天的課可怎么辦呀？”一向淡然的母親難得地為教學(xué)工作發(fā)起了愁。”

　　母親是個經(jīng)驗豐富的一線物理教師。作為那個年代還很稀有的大學(xué)生，她剛剛離開了書桌便邁上了講臺，迄今為止已經(jīng)在那方小小的三尺之地耕耘了三十多個年頭，是個不折不扣的老教師，細(xì)致耐心的教學(xué)風(fēng)格也一直受到學(xué)生的喜愛。但是新年伊始突如其來的一場疫情卻突然改變了學(xué)校傳統(tǒng)的授課方式，不僅是滯留東北老家的我，臨近退休的母親也不得不面臨著網(wǎng)上授課的挑戰(zhàn)，一時間整個人窩在沙發(fā)里，緊握著手機，手指略有一絲僵硬地懸停在屏幕上，對著馬上就要用到的直播軟件手足無措。

　　看著母親她微微皺起的眉頭，我的心中仿佛也飛進(jìn)了窗外飄飛的細(xì)雪，不覺一動，于是湊上前去，挨著她坐下，道：“媽，哪塊兒不會，需要我這個女兒幫幫忙不？”雖然使用的平臺不同，但我們學(xué)校的線上教學(xué)已經(jīng)開展一周了，總算有些經(jīng)驗，對手機軟件的操作，年輕人總比至今不習(xí)慣使用手機的母親強些。

　　母親聞言看向我，眼中一亮，真是把我當(dāng)成了救星，連忙把手機遞給我，連聲說道：“快快，你快點幫我看看，釘釘這個軟件怎么弄，你杜姨說群里有說明，幫我找找，再教教我怎么直播。”

　　我研究了一下基本的操作指南和軟件的界面后，開始給母親講解使用的方法。母親聽得很專心，不時地點點頭，還把關(guān)鍵流程用草稿紙記錄了一下。講解完，我稍微有點口干，一側(cè)頭看到了母親仍舊是那副微微皺眉的表情，不禁有點忐忑：“媽，你聽懂了嗎？”然后她非常誠實地?fù)u了搖頭，“沒懂，感覺還是太復(fù)雜了，我沒記住。”我不禁大笑出聲，她也笑了，“怎么，嫌棄媽媽笨啦，你說那么快誰能跟得上呀，我又不是你們這種年輕人，這些新鮮玩意兒玩不溜不也正常嗎？你再說一遍，我一定就記得住了。”語氣里竟然帶著一點胡攪蠻纏。

　　我自然是肯的，然而心里卻有些酸澀與感動。兒時的母親總是耐心地輔導(dǎo)著我的功課，無論是什么問題，只要去問她就一定會得到答案，引導(dǎo)著我產(chǎn)生了對知識以及教師這個職業(yè)懵懂的憧憬。時過境遷，原來時光早已不知不覺地追上了母親，漸漸增加的不止是她眼角的皺紋和鬢角的白發(fā)，對于社會日新月異的變化，母親的力不從心是不是也越來越多了呢？需要女兒反過來解惑的地方是不是也越來越多了呢？

　　直播當(dāng)天，母親在客廳布置好了場地，調(diào)整好了手機信號，完成了她教學(xué)生涯中的.第一次線上教學(xué)。聲音一開始略微拘謹(jǐn)，但很快就復(fù)歸自然，像越過石縫的山泉和拂過樹林的清風(fēng)，親切自然，從容不迫，抑揚頓挫，帶著學(xué)生重溫力學(xué)的奧妙。窗外的白雪又開始了輕舞，世界都安靜了下來，手機另一端的學(xué)生們聽得很認(rèn)真，門后的我聽得也很認(rèn)真。

　　我相信，除了深圳與家鄉(xiāng)，這樣美好的一幕一定也發(fā)生在很多地方，我們的知識與信念不正是這樣一代一代地傳承下去的嗎？

見證美好作文5

　　帶上心靈去旅行，看一眼夏夜，聽一次蟬鳴，見證屬于夏天的美好。

　　一個夏日的午后，窗外的老槐樹搖碎了一地金黃，蟬鳴比哪一年都更為聒噪。枝丫肆意生長，卻怎么也擋不住烈陽。夏日的風(fēng)，溫柔地攜帶著薄荷清香的風(fēng)，從太平洋、從印度洋吹來，跨越叢叢障礙，吹起了燥熱，帶著潮濕的暖，闖進(jìn)每個人都心中。教室的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，吹起試卷的邊角。同學(xué)們休息了片刻，又回到了知識海洋，繼續(xù)奮斗。

　　夏天的夜晚總是安靜而又燥熱，星星也在向人們炫耀他的'光芒。我好像看見了你，你房間窗簾微微抖晃著，屋內(nèi)熱氣不散,反倒愈加濃烈。桌子上的書層層疊疊堆積著，模糊了視線，也模糊了未來。窗外是風(fēng)拂過樹梢發(fā)出沙沙聲，伴著蟬鳴，整個街道安靜無比，只有備考學(xué)生的燈還亮著，孤單時，望向窗外，便知有人相陪，不覺孤單。記不清有多少個夜晚，你拿著那本厚厚的數(shù)學(xué)資料，費盡心思，絞盡腦汁的做著難題。煩躁了，郁悶了，就把書一扔趴在桌上，過了幾分鐘，再撿起來，從新投入。剛開始的我擔(dān)心你的心理會出問題，但后來的我知道了這是你的解壓方式，就默默在旁邊守著。你的三年是為了能在中考時驚艷眾人，考去重高。最后的你，中考數(shù)學(xué)發(fā)揮超常，成為老師口中的上一屆。當(dāng)下一屆學(xué)生入學(xué)時，向我問起你，我能驕傲的說：哦，你說他啊，我認(rèn)識他!努力不一定會得到回報，但不努力一定沒有回報。我很慶幸，我見證了那些夏天屬于你的美好。

　　始于20xx年秋，終于20xx年夏，你們終究逃不過分別，就像風(fēng)拂過蒲公英。蒲公英散落各地，多年以后，你們可能回到這個地方，依舊和一群伙伴談笑風(fēng)生，但他們終究不是他們，而這份無比珍貴的記憶，會一直溫暖著我前進(jìn)的步伐。畢業(yè)照拍的那一刻，所有人臉上都是笑意。而我靜靜地站在遠(yuǎn)處，看著你們的笑顏，覺得，這應(yīng)該就是夏天最美好的事情了吧。我見證了屬于你們的美好，見證了屬于這個畢業(yè)季的美好，更是拍畢業(yè)照那一瞬的美好。

　　生活總是散發(fā)著美好的氣息，坐在院子里，聆聽花開的聲音，漫步在小路上。收集春天的新綠，我們會看見春天剛長出的小草。收集夏天的氣息，我們會看見夏天盛開的美麗。目之所及皆是過客，眼到之處，皆是美好。

　　美好是創(chuàng)造出來的，而創(chuàng)造就會有見證者，你我皆是見證者更是創(chuàng)造者。

見證美好作文6

　　上帝知道自己不是無所不能，所以才創(chuàng)造了媽媽。

　　——題記

　　“小雅，該起床了！”媽媽笑瞇瞇的來叫我起床。

　　“媽媽，我好困啊，我能再睡一會兒嗎？”我往被窩里縮。

　　“小雅乖，你要再睡，吃不上飯了，校車可不等你了。”說著，把我輕輕拉起來。她開始坐在床頭給我梳頭，媽媽撫摸著我烏黑的頭發(fā)，問道：“今天想要什么樣的發(fā)型啊？”

　　“嗯——今天我想要一個有三個大辮子的發(fā)型，可以嗎？”媽媽把我的頭發(fā)全握住，拿著梳子的小心翼翼的讓梳子穿過我的發(fā)間，發(fā)絲隨著梳子在動，像是在跳舞一般。媽媽突然問我：“媽媽的不是，我把你弄疼了沒？”

　　“沒有啊，完全沒有感覺到疼。”我從鏡子里看媽媽，發(fā)現(xiàn)她一直在盯著我，眼中充滿了疼愛，像是在看一個非常重要的寶貝。“好了，你看看怎么樣？”我拿著鏡子左看看右看看，臉上露出滿意的表情，“嗯……媽媽是最棒的。”

　　那射進(jìn)來的一束太陽光中，細(xì)小的灰塵在空中飛舞，這畫面是我記憶中的美好，它將定格在我生命的畫卷中。

　　深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著，風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著。“小雅，把這些棗給你楊奶奶送去。”媽媽總是挑出好的裝在袋中，讓我送給鄰居。我望了望袋中通紅的棗，不情愿的說：“我還要吃呢，我不想送。”

　　“夠你吃的，有好東西要和別人分享，去了叫奶奶時聲音要高一點，甜一點。”楊奶奶兩個兒子都在外地，媽媽時長的給她送東西過去。

　　“你媽可真是個好人，什么都惦記著我。”楊奶奶急忙的迎出了屋，滿臉慈祥的笑容，“你先吃塊糖等著點，自己院子里種著點波菜，油菜，不值錢的東西，我給你們拔上點。”媽媽囑咐過我不能收楊奶奶的東西，可我最終還是拗不過漲紅了臉的她，把一大兜拿回了家。糖還沒有吃完，甜在嘴里，更甜在我心底。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽的要求那可了不得，真嚴(yán)呀！

　　“作業(yè)寫完了嗎，就在這里看手機？”媽媽冷不丁的推開我的房門，著實的`嚇了我一大跳。

　　“老師講的聽懂了嗎，你不懂的問了嗎？別只管著玩手機！”

　　“媽媽，我指定能寫完作業(yè)，你再讓我玩一會吧。”我朝著媽媽向他眨了眨眼睛。“你這孩子，光知道討價還價。光寫完作業(yè)就能達(dá)到你理想的目標(biāo)了？我準(zhǔn)備去外邊給你找個好點的輔導(dǎo)班，把你那弱課給你補補。”

　　“啊？不要啊，本來周末就這么點時間，還得寫學(xué)校留的作業(yè)，我玩的時間都屈指可數(shù)了，你還要給我報輔導(dǎo)班！”我噘著嘴扭過頭去。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。哪一個成功的人士不經(jīng)歷一番徹骨寒，媽媽是因為當(dāng)年家里窮，上不起學(xué)，心有不甘呀。老師說了，你是一個好苗子，咱雖然是在農(nóng)村，但你的天地不在鄒平，你就是再煩我，我也會把你管的死死地，這事沒得商量，來，把手機給我，……”老媽不依不饒，伸出了手。

　　媽媽的要求讓我很煩，但是現(xiàn)在我還是真感激她，相比較那些成績后退的優(yōu)等生，這些要求讓我成為更好的自己。我知道，我已經(jīng)離不開這些要求。

　　《你好，李煥英》讓我潸然淚下。我慶幸，我不用穿越。媽媽，有你陪伴的每一天，都是美好。下輩子咱娘倆必須還得做母女，我，還做您的女兒。

見證美好作文7

　　生活中有那么一些令人感到不愉快的現(xiàn)象：踩踏草坪、公共場合大聲說話、不文明用語等等。可是生活中不只有這些，相反，生活中更多的是讓人感到美好與暖心的事。

　　那年臺風(fēng)“山竹”經(jīng)過時，最強風(fēng)力高達(dá)十二級，大樹連根拔起，房屋害怕得顫抖起來，一陣陣風(fēng)聲如同鬼哭狼嚎，廣告牌被吹得四分五裂，路面上已經(jīng)看不到行人。我趕緊打開電視機，觀看深圳各區(qū)的實時情況。只見交警為了道路交通的安全，冒著生命危險在疏導(dǎo)交通，那一個個普通的身影在暴風(fēng)雨中變得如此的莊嚴(yán)而偉大……

　　隔天早我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一路上干干凈凈，幾乎沒有任何臺風(fēng)過后留下的雜物，倒下的`大樹已經(jīng)被連夜運走，這一切都是環(huán)衛(wèi)工人連夜忙碌后的成果。當(dāng)時我對他們肅然起敬，他們是臺風(fēng)后最可愛的人。

　　同樣，當(dāng)我有困難的時候，我的同學(xué)也會幫助我。有一天放學(xué)時天公不作美，下起了瓢潑大雨，而我又沒帶雨傘，我正在發(fā)愁要怎么辦。突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“要不要我送你去公交站？”原來是小A。他撐著雨傘，陪著我走在去公交車站的路上。雨水在傘上敲打時，我突然覺得雨水成了一個個跳動的小精靈，在為我們譜寫著一首友情之歌。等我們到了公交車站，我才發(fā)現(xiàn)，由于雨太大，他自己的書包和半個身子都淋濕了。那一刻，我覺得好感動。

　　世界上有許多美好的事，大到國家富強，小到身邊的默默無聞的好心人做的一件件公益。也有許多美好的人，大到本次為打敗新病毒而奮斗的醫(yī)護(hù)人員和警務(wù)人員，小到下雨時為你撐傘的好朋友。無論是國家還是個人，逾是在危難時刻，逾是能突顯出閃光點。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美好，見證美好。

見證美好作文8

　　我站在田埂上，夕陽的余暉灑向大地，將田野映得一片金黃，像是整個世界是用金子堆砌起來的一樣，美輪美奐。遠(yuǎn)處吹來一陣風(fēng)，夾雜著一股熟悉的香味，我又想起那個鄉(xiāng)村暖黃的傍晚……

　　我望著眼前一片稻田，盡情地呼吸著稻子的米香味，仿佛眼前就有一大碗白花花的米飯，顆顆飽滿，散發(fā)出甜糯的香氣。我蹲下身去，仔細(xì)觀察這些稻子，發(fā)現(xiàn)跟想象中那金燦燦的稻田大相徑庭。那稻子雖已成熟，但稻子的根須仍有大半呈綠色，那是獨屬于秋的綠色，不如春草的嫩綠，不如深夏的翠綠，但卻讓人心曠神怡，是莊重而成熟的。它們?nèi)缤�一汪墨綠的湖水，傾聽著萬物的訴說。

　　稻尖早已枯黃，雖低垂著腦袋，但仍堅挺地站立著，沒有絲毫的懈怠，依舊充滿了生機，慢慢地生長著，將那稻穗擠滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃燦燦一片，如一床毯子。鋪蓋在地上，讓人忍不住想上去享受陽光的沐浴。

　　枝尖上，滿是沉甸甸的飽滿的稻穗，顆顆都吸足了水分和陽光，飽滿得撐開了衣服，露出花白的肚皮，向人們展示著它的營養(yǎng)與誘人。稻穗們?nèi)缫晃焕险咧t卑地將自己的頭低下去，對過往的人們點頭鞠躬，埋藏起白色的飽滿，給人以崇高而低調(diào)的形象。

　　從遠(yuǎn)處看，就不得不敬佩大自然這位神奇的畫家了。它用神力給本來就美妙的秋天描上了這一筆美麗的稻田。它們承載了人們對豐收的期望對美好的向往。我眺望著天邊，夕陽將天邊染成了橘黃色，像一簇熊熊燃燒的火焰，與稻田交相呼應(yīng)，形成了秋天獨有的'美景篝火圖。一陣秋風(fēng)吹來，低低地掠過稻田，風(fēng)兒撫弄著莊稼，塑造出一片風(fēng)起稻浪涌的景象，綠色被翻出又被金黃覆蓋……從遠(yuǎn)方吹來的風(fēng)沖入這稻田，沙沙、沙沙，風(fēng)又將稻穗的細(xì)語帶回遠(yuǎn)方。

　　這些稻子平常而又不平凡，它不像海洋一樣浩瀚無邊，但卻有自己的雄偉綿延，不如天空般一碧如洗，但它有自己的魅力和美感，造就出自己美的瞬間，它用自己充實整個秋天。

　　望向窗外，金黃又灑滿了大地，遠(yuǎn)處傳來了稻的低語。

　　沙沙，沙沙……靜下心去聽，你就能有幸見證秋的美好。

見證美好作文9

　　記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷、披著情緒的花，開在記憶深處，見證著一次美好的遇見。

　　――題記

　　明明正值午后，天空卻逐漸陰沉起來。門窗在大風(fēng)呼嘯中搖搖晃晃，如同我波瀾起伏的心。我坐在房間發(fā)呆。

　　一直以來，我都認(rèn)為鋼琴比賽的失敗只是運氣不好，可是接二連三的失利讓我徹底認(rèn)清了事實――自己還沒有盡力。在鋼琴上，一直以來的優(yōu)越感讓自已逐漸忘我，以至于彈琴的水平直線下降。

　　這時，身后傳來一陣敲門聲，一個溫暖的聲音傳到我耳際：“孩子，陪我出去走走吧。”我擦了擦淚水，不情愿地開口：“外面還下著雨呢！”“這兩天正是花期，一直都沒時間去呢，雨中觀花，別有一番情趣，不是嗎？”媽媽摟住我的肩膀，輕聲說道。

　　漫天的雨紛然又漠然，我和媽媽打著傘，沿著小河邊散步。半晌，媽媽輕扯了扯我的衣角，指了指一處不起眼的花叢說：“看，那是綠色曼陀羅。”我順著媽媽的手望過去，看到了幾支掛在草叢上的花。它們的花骨朵兒向下垂著，綠色的葉片緊貼花身，只有纖細(xì)的根懸掛在草叢上，花瓣順時針地折皺著，從花蕊處向外擴散出淡淡的綠色。漂灑的雨水順著花瓣落下，十分惹人憐惜。我的心不由得泛起了漣漪：漫天的雨是漠然的，而芊弱的曼陀羅卻是如此的美好。

　　“你看它的根那么細(xì)，但被雨水沖刷時根卻毫發(fā)無傷。”媽媽忽然開口，“綠色曼陀羅生命力十分頑強，極度抗旱，就像是什么也打不倒它似的。”媽媽停了下來，默默的'看著我。

　　是啊！它看起來是那樣嬌小，生命力卻如此頑強！看上去十分順從，但是內(nèi)心卻無比堅韌。這樣的頑強，我卻不及花。這樣的花，經(jīng)得起狂肆虐，經(jīng)得起驟雨摧殘，所以才會在百花凋零的時候依舊堅強。我的心底涌起陣陣狂瀾：見證曼陀羅的美好的，是緣自心底的堅韌與頑強。

　　我羞愧了，我發(fā)現(xiàn)我竟然還不及在人們面前不起眼的綠色曼陀羅。鋼琴比賽失利的場景又一次浮現(xiàn)在我面前，那不就是一場雨嗎？我之所以會灰心喪氣，是因為我心中的信念之花還不夠頑強。眼前的綠色曼陀羅似乎變得更加奪目，我知道，它已經(jīng)悄悄的開進(jìn)了我的心里。

　　生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。我們青春年華里的美好，需要我們用堅強去見證。

見證美好作文10

　　沒有十全十美，但卻有美中不足，可見，有瑕疵才能生出美。

　　天已略略暗下來了，偌大的球包顯得十分突兀，灰蒙的風(fēng)將行人包裹，我好難才坐上一輛的士，搖下窗戶，頭發(fā)胡亂刮過臉龐，懶散地坐在車上，頗有幾分愜意。

　　快到家了，我打開書包了，一無所有，翻了許久，也僅有一張羊城通和一張100元。我的手不安地就僵硬地放在書包在中，嘴巴不自覺地張開，眼睛開始四下亂瞟，我驚異的呆滯了，喘著氣，額頭上不住地冒出些些汗珠，只有一張100元！

　　到了，到家了！“17塊。”司機不慌不忙地報價，隨即按下了計時器，“滴答”的一聲，我的心也運動到了極速。“請，請問可以用羊城通嘛？”我?guī)е�些祈求，低聲問道。“啊，不行呀，我剛才結(jié)束滴表了，你不早說。”他隨意的口氣令我心慌。“但，可是，不好意思伯伯我只有100元整。”我兩只手緊張的交織在一起，小心翼翼地說出了口。1秒，2秒，3……我隱約感到伯伯迷惑地看著我，或許還帶著一絲鄙夷，我仿佛置身于冰川之中。

　　“孩子，你相信我嘛？”他的`聲音突然變得溫柔了，輕輕地對我說到，“你把錢先給我，然后回去加我微信，我發(fā)回給你83塊可以嗎？”我悄悄地抬起了頭，不住地皺了皺眉，他看到了，連忙揮手示意，“我不會騙你的，我像是壞人嗎？”

　　我突然感到了一絲希望。

　　我看著他，他便用醇厚的黑色的眼珠真誠地看著我，大眼瞪小眼，他忽然露出了一絲笑容，嘴角向右傾斜，微微上揚，眼睛自然而然地消失了，眉毛還有些往上翹起，臉頰上還有塊疤痕！我頓時又不知所措了，慌忙記下來微信號，給出了100元，拖起球包就下了車。

　　難道是騙子？我默默記下了車牌。

　　到了家中，打開手機，思量前后，還是決定試一試。便發(fā)送了好友申請，手機一震，他通過了，我發(fā)到：“伯伯您好，我是剛剛的初中生。”他遲遲沒回，我難以抑制內(nèi)心的失望。窗外下起了雨，一縷縷，薄如紗紙，可惜我卻無趣賞玩。我打開他的微信，淡淡地又發(fā)了就、一句，“您的車牌號是……”我內(nèi)心充滿忐忑，但卻對他的頭像十分感興趣，便點開來看，伯伯抱著一個安睡在被褥中的小嬰兒，臉上笑得正開朗。“微信紅包！”我立馬點開，87元，隨即，伯伯發(fā)來了一句話，“抱歉，讓你著急了，我剛剛接客。”頓時，卸下千斤擔(dān)。

　　87塊的紅包，我見證了一個司機的道德修養(yǎng)，人品素質(zhì)，實在美好。

　　再次，我忍不住看了看他的微信名，“守護(hù)”或許守護(hù)的是照片上的那個小孩，是家，是工作，是誠實，雨雖稀落如晝夜，但我心中燦爛如白日，我見證的。是屬于一個人的美好。

　　“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。”

見證美好作文11

　　季節(jié)的指針已指向夏天。天地仍然干著，放眼望去，滿是單調(diào)的嫩黃、重復(fù)的矮草。每天都是藍(lán)天白云。每天都是晴空高照。什么時候才能改變呢？

　　光很刺眼。我打了一把傘，出了門。冬末殘留至今的黃葉，一簇一簇聚在一起，簌簌低語著。旋即是鴉聲蛙鳴，隨風(fēng)而蕩，似是勾起幾個音符。一響悶雷，仿佛破除了這些日過分的沉靜和寂寞。天地暗下來，使我不再撐傘就能仰望天空，看那密布的烏黑的云，看那暗下來的.寥闊長空。

　　雨，仿佛積蓄已久，飄飄灑灑落下。雨勢越發(fā)兇了，直直沖刷到地上，飛濺，跳躍。

　　田里大都插了秧，為雨的來臨做好準(zhǔn)備。苗稀水漲，田田嫩黃，蛙聲四塞。水從一塊田流向另一塊田，汩汩有聲。河流如膏脂，碧潮滿滿，把落在泥里的上下浮沉著運走，把殘春未洗凈的帶走，把賴在河床的沖走！

　　然而春的尾巴還未割凈。空氣沉悶而凝重。我為些許的改變?nèi)杠S，又還不滿足：沉默這么久，還不夠積攢力量嗎！

　　雨似乎知道這是它的開場秀，于是卷來風(fēng)，掃落余留在春的枯黃的葉，算作遲來的道歉。有了風(fēng)，傘已經(jīng)無用了。縮在傘下，只能護(hù)住干燥的頭皮。因為雨正在隨著風(fēng)斜斜跳動、飛舞、碰撞！

　　我索性拋了傘，在田野上跑。我不為什么目的而跑，我只是喜歡這樣沉浸在自己的世界，見證夏的奇跡，感受無邊得如同曠野的喜悅。

　　看，山野變得深藍(lán)重綠，仿佛滴下一滴水來，也會化成漫漶的色彩；聽，山上傳來梟鳥的鳴聲；嗅，山野的氣息清新而不沉重——這就是雨后的世界，喧鬧一會兒后重歸寧靜的世界。

　　一場新雨啟初夏。此時無聲勝有聲。

　　我愛這遲來的雨季，愛這遲來的蓬勃的夏。夏它不依節(jié)氣而來，是靠自身長期蟄伏，厚積薄發(fā)的。它是一點一點化開，一寸一寸接近，最后爆發(fā)一場久旱后的雨浩浩蕩蕩過來的。人，也應(yīng)該像夏，一點一點積累，一天一天豐滿自己的羽翼。待展翅高飛時，擊長空，游萬里，雨所擁遼闊長空，皆是廣大光明的未來，心之所向的美好！

見證美好作文12

　　誰說黯淡的天空中沒有閃爍的星星?誰說冰冷的生活中沒有細(xì)碎的溫暖?誰說美好不在我們身邊?

　　“哎，你怎么沒戴口罩?健康碼呢?沒有健康碼不準(zhǔn)上車!”司機的語氣很嚴(yán)厲，引得許多人側(cè)目而視。我看見司機微微皺著眉頭不耐煩地?fù)]著手勢，想讓她下去。門口是一位六七十歲的老人，神情尷尬焦急地替自己辯解，“口罩忘在家里了……健康碼從哪兒弄啊，我不會搗鼓啊……”一車人冷漠地看著他們的爭論，卻沒有一個人出來幫忙。我的心頓時涼了半截。忽然人群涌動，一個人擠了過來。“大娘，您先戴上這個口罩，來給我手機，我?guī)湍�弄健康碼。”她約摸三十歲，樸素的著裝，簡單的馬尾，并不驚艷的容貌，可當(dāng)時在我看來，卻像一位落入凡間的天使，渾身都散發(fā)著光芒。

　　“啊……那太謝謝你了!”老人激動地握住她的手。

　　“沒事，沒事。”填表、登記、綠碼，天使動作嫻熟。

　　“司機師傅，大娘現(xiàn)在有健康碼了，你趕快開車吧!”

　　“哎……，好!”司機那布滿慍色的臉龐舒展開來，聲音也好聽了許多;老人的眼眶有些泛紅，口里不住的念叨著：謝謝謝謝……她靦腆地應(yīng)著，笑了，笑容似乎讓整個車廂都寬敞起來，人們心中的冰也好似融化了。“大娘，您還沒有座位吧，來，做我這里吧。”一個年輕人站起來說道，車上洋溢起一股溫暖的氣息，仿佛整個世界都在微笑。

　　帶著這份柔情，我走進(jìn)了輔導(dǎo)班的門。

　　咦，我的手表呢，明明吃飯前還在兜里呢?怎么……這個兜，沒有;褲兜，沒有;包里，也沒有，到底落哪兒了?我急得團團轉(zhuǎn)。“想想你曾經(jīng)去過哪里，待會兒我們回去找一遍。”朋友安慰我。都快一個小時了，落到街上肯定早被人拾走了，我一肚子牢騷，低著頭瞅著地左尋右找，走了大半天也沒有找到。“請問，你們在找這個嗎?”聞聲一抬頭，眼光尋找了她手里的.東西——我的手表。激動地接過手表仔細(xì)端詳著，剛要道謝，一抬頭，人已經(jīng)走了，只留一句“半個小時的等待，終于沒有白費”在空中隨意的飄蕩。

　　原來她一直在這兒等著我，忽然想到，我還欠她一聲謝謝，愧疚猶如潮水一般襲來，眼睛酸酸的。但它很快被另一種情感取代，與其說是感動，不如說是震撼與敬佩。微風(fēng)暖陽，我的心完全沐浴在春光里。如果有一天我能再次遇到她，一定要好好說聲：“謝謝。”

　　這一刻，忽然明白了什么……

　　忍痛安全停車的司機，奮不顧身的消防員，沖上前線的醫(yī)生……他們都是世間美好的化身，就像暗空中永不熄滅的星星，就像黑夜中永遠(yuǎn)燦爛的火把，在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方照亮路、暖人心。

　　原來美好一直都在我們心中那塊柔軟的地方，只要抬頭，就會見證。

見證美好作文13

　　見證童年美好的是老家的老屋。記憶中的老屋不老，只是它太大了，就像長了好多年似的，幼時的我總是這樣想。爺爺奶奶總嫌它太大，進(jìn)進(jìn)出出都好麻煩，但我卻頂喜歡，因為有了足夠大的空間供我玩耍。現(xiàn)在還記得，幼時的自己渾身都消耗不盡的力氣，從東跑到西，從前跑到后，就連喝口水都要跑個馬拉松。奶奶總說我沒事瞎忙活，我小嘴一撅，依舊我行我素，繼續(xù)來回奔忙，揮灑汗水，樂此不疲。

　　記憶中的老屋有許多樂趣。豎起的一個鐵架子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，之后在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對我放下半顆心，生怕哪天一個不留神摔個嘴啃泥。

　　家里給小狗搭的狗棚，我不知在那兒玩過多少次，只記得小狗不止一次抗議我非法入侵狗宅。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿地，歲歲凌亂不堪，罪魁禍?zhǔn)渍l都知道，特別是老屋一定心知肚明，可我卻從未挨過罰，不知道是不是老屋幫我隱瞞了事實真相。還有庭院一角的那棵歪脖李樹，到了秋天，被滿樹的果實壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個個鮮黃鮮黃的李子就全都到我貪吃的嘴巴里啦！我也想分給老屋一點點，可是我又怎么能找到它的大嘴吧？

　　時間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無法冰凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的'身邊，爺爺奶奶又在老屋住了一年，便也來照顧我，老屋先是失去了伙伴，之后便徹底冰凍在那里。

　　我又回到老屋，它顯得老了，失去了往日的生氣，大門上掛著一把沉重的大鎖，一把鎖住了往日的歡笑，我走進(jìn)它的懷抱，就像感覺單調(diào)的色彩在被一點點抹去，漸漸調(diào)制得五彩斑斕。

　　歪脖李樹開始搖動，像是在歡迎我。我站在院子中央，看著夕陽一點一點隱沒在那顆樹下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始從東方蔓延，我像掉進(jìn)了一幅巨大的水墨畫。

　　老屋，承載著我兒時的記憶，見證著一段無法再回去的美好過往。人得有個念想兒，念想兒就是我們的根，我們的魂。

見證美好作文14

　　在我們成長的道路上，總會有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見證。

　　涼爽的秋風(fēng)吹過小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地?fù)Q上了一件秋衣。我獨自在小道上走著，不一會兒就到了球場。我放下球，將球運到球門前，飛起一腳，只見球網(wǎng)翻動，球進(jìn)了！

　　“喂，再加一個嗎？”我扭頭一看，只見一個陌生的身影向我奔來。收到同學(xué)的.請求，我暗想：反正一個人踢球也沒意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請求。

　　球場上，兩個身影激烈地追逐著，我將球運到球門前，正要射門時，只見他飛速從我這將球勾過去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，從我頭上翻越過去。我急忙向球門飛奔撲球，結(jié)果卻撲了個空，我失落地看著球向著球門滾去。緊接著他又連進(jìn)了好幾個球，我卻連個球的影子都沒摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。

　　一陣秋風(fēng)吹過，滿樹都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。

　　我獨自在球場上踢著球，不一會兒就感到了寂寞，正準(zhǔn)備收拾物品回家，這時空中下起了綿綿細(xì)雨，一開始我覺得沒事，可后來雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來，我頓生寒意。

　　雨好像沒有要停下來的意思，我的內(nèi)心開始焦慮了，而就在此時，一個撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來，是他！他來到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見楓樹上最引人注目的那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠懇地道了歉。兩個身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。

見證美好作文15

　　剛剛結(jié)束一場模擬考試，鈴聲一響，我挾著一沓試卷走出教室，映入眼簾的是教學(xué)樓前那株菩提樹的綠意盎然。

　　“老師，等一下，您的水杯！”身后傳來一聲怯怯的卻很清晰的聲音。我聞聲轉(zhuǎn)過身去，身后是一個高個子的男孩，咧著嘴笑著，一排白白的齊齊的大門牙露了出來，臉上兩個小酒窩若隱若現(xiàn)。只見他雙手舉著我的水杯，遞到我的跟前，滿眼的羞澀和他的大個頭很是不對稱。我趕緊接了過去：“謝謝你啊，不然下節(jié)課我又得忍耐著口渴了。”我忙不迭地表達(dá)我的`謝意。他的心可真細(xì)啊，全班五十多個孩子，唯獨這個男孩留意到了老師落在講臺上的水杯，并及時地把它送了出來。

　　微風(fēng)習(xí)來，菩提樹葉沙沙作響，給這個備考的夏天帶來了一絲涼意，也見證了這個細(xì)心的男孩對老師善意的美好。

　　回到辦公室坐下，我腦海中不禁回想關(guān)于這個男孩的印象，在我的眼中他是個基礎(chǔ)不太好，且又不十分努力的男孩，上學(xué)期課堂上他總是跟不上老師的腳步，對老師講授的知識也是吸收不多，一次語文課上抽查他的古詩，他竟有許多背不出。我批評他道：“初中的古詩都背不全，枉上初三一年啊！”

　　這學(xué)期受疫情影響，開學(xué)已是四月底，離中考僅有兩個多月的時間。又是一堂語文課，同學(xué)們正在背知識點，我走下講臺去巡了一圈，發(fā)現(xiàn)這個男孩仍停留在古詩的背誦上，真是蝸牛速度啊，也許是我的眼神不太友善，也許是我的臉上寫滿責(zé)備之意，男孩怯生生地對我說：“老師，我已經(jīng)選擇了自主招生，不參加中考了，但是我還是想努力一下，想在畢業(yè)之前把初中所有的古詩背下來。”我怔了一下，即使心中想過無數(shù)種他可能要解釋的原因，但萬萬沒想到是這樣的一種理由，我望著他堅定的眼神，仿佛告訴我他已經(jīng)深思熟慮了。是啊，本來基礎(chǔ)不好的他，初三僅有短暫緊迫的一年時間，而疫情又沖掉半個學(xué)期，基礎(chǔ)不好在家學(xué)習(xí)效果肯定也甚微，再加上深圳升普通高中的競爭又很大。我好像接受了他的這個決定，用手拍了拍他的肩膀，微笑地對他說：“加油！”得到了我的鼓勵，他咧開嘴笑了笑，又露出他那一口大白牙。

　　接下來的語文課上，我常常看見他課桌上的語文書停在古詩那一頁，他坐得端端正正，時而嘴唇微動，時而輕搖腦袋，時而用手指字，時而瞠目而視，時而眉頭緊蹙。幾分鐘后，眉心舒展，他是又背下了一首古詩了嗎，或是沉浸在古詩營造的美好意境中了呢？

　　他努力誦讀古詩，雖不為中考之目的，只為實現(xiàn)自己心中定下的一個小小的目標(biāo)，但男孩的這份努力不是也很美好嗎？而我是這份美好的見證者。

　　中考當(dāng)天，我領(lǐng)著孩子們做考前熱身題，男孩的位置上，已不見昔日那個端坐認(rèn)真背詩的身影，我照例走下講臺走到他的課桌前，課桌上空空如也。抽屜內(nèi)一張白紙孤零零地躺在那里，我俯下身子從抽屜里拿出紙張，上面是他的筆跡：“同學(xué)們，中考加油！愿你們’長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的！’”我心頭一熱，男孩今天雖然沒到到中考現(xiàn)場，但他用這種獨特的方式助力了我們的中考備考，男孩對同學(xué)們中考的祝愿不是很美好嗎？

　　也許這個男孩沒有進(jìn)入普通高中考上名牌大學(xué)的機會，也許他成不了科學(xué)家，但是他擁有愛心、目標(biāo)明確、勤勤懇懇，并為自己的目標(biāo)而奮斗，這樣的努力不是很美好嗎？而我，剛好見證了他的這份努力。

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