【精品】演出作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的演出作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演出作文1
這次元旦，我們有機會去參加了銀泰的新春音樂會。我們四個小伙伴一起合奏葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》，聽到這個消息，我很高興，也有點緊張。
到了演出的那一天，我們四個人早早就來到了現(xiàn)場，其中一個媽媽幫我們簡單地化了一下妝，我們換上了金黃色的民族服裝，就靜靜地等待演出時間的到來。當報到我們節(jié)目的.時候，我們按照隊形昂首挺胸地上了臺，站在臺上看到下面這么多觀眾，心里有一絲緊張，但我馬上告訴自己，沒什么好緊張的，我只要象平時上課那樣吹就可以了，看到臺下媽媽們鼓勵的目光，隨著伴奏音樂的響起，我完全投入到演奏中去了。
演出很快就結束了，臺下響起了掌聲，我們鞠躬之后走下臺，媽媽們表揚我們今天的配合不錯，連旁邊的外國人也給我們豎起了大拇指，夸我們真不錯。
演出作文2
“花開四季皆應景，俱是天生地造成”。每當我聽到這段的時候，就會情不自禁想起那次在人民大會堂里的演出。
三年級的時候，老師在班級里選拔文藝匯演的同學。其中老師選了我，還有另外一個小女孩。老師又在其他班級中選出了十四個人，我們每天很早就到校排練。
功夫不負有心人，準備了很長時間以后，我們終于在暑假中化了濃妝，登上了那個大舞臺。而我是那個打頭領隊的，第一次走到舞臺中央，我腦子里一片空白，心都快跳出嘴了，我努力的記起老師以前帶我們排練的動作，一下子就胸有成竹，泰然自若了。
順利演出結束，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，我感到了自信和滿足。等我摘頭套的時候，額頭上流出了細密的汗珠。
最精彩的時刻是頒獎環(huán)節(jié)，由我們十六個人組成的小團隊演出的《花為媒選段：報花名》榮獲一等獎！
臺上一分鐘，臺下十年功！為了這次演出我們準備了好久，付出了很多汗水，終于獲獎了！參加這次演出是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。
演出作文3
時間過得飛快，轉眼間暑假就過去了。要說暑假里最有意義的事情，當然是參加“第三屆童心里的詩篇詠唱會”了。
七月初，我報名參加節(jié)目的演出，并在第一次彩排前，熟記歌詞，練唱主題曲，背誦主題詩。我滿懷期待地到達歌舞團，進門一看100多人啊！老師給我們了動作，并糾正我們的音調，100多人的'合唱團排練起來真不容易；小朋友們在一起一遍一遍的排練，很快達到了老師的要求。接下來的每一次排練，我都冒著酷暑，準時來到排練地點。雖然天氣炎熱，但我從不叫苦，一想到要登上舞臺，我就精神百倍，在大家的齊心協(xié)力下，我們的節(jié)目演出效果飛速提升，作為壓軸戲一次過審，還是令我們喜出望外的。
7月27日，正式演出的時候到了，由于彩排時，知道領唱的是林妙可姐姐，我就更加興奮了。我們早早的來到了恐龍園大劇院，絢爛又童趣十足，經(jīng)過漫長的等待、化妝后，終于等到我們登臺了。我很興奮，但又有點小緊張。我走上了舞臺，只見臺下黑壓壓的一片，觀眾目不轉睛地看著我們。隨著音樂響起，我逐漸平靜下來，開始深情的朗誦，并忘我地唱主題歌，唱著唱著，我感覺心跳不再“砰砰”跳了，心情也慢慢平靜了下來，嘴角也上揚了。演出結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，站在舞臺上的我感覺美滋滋的。演出結束后，我們?nèi)w社員還和林妙可姐姐留下了難忘的合影。
這次演出之所以能表演得那么精彩，是和我們平時刻苦排練分不開的，我情不自禁地感嘆道：“這真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
演出作文4
星期三，我們班選出來的優(yōu)秀文藝小組進行了全年級的巡回演出，獲得了很大的成功，只可惜我們小組沒有參加。
上星期五，我們?nèi)嗯e行了優(yōu)秀文藝小組的選拔，采用的是表演的選拔方式，由于我們小組準備不夠充分，所以有些地方背得結結巴巴，因此落選了。被選為優(yōu)秀文藝小組的有“奇緣寶貝組合”、“bi yangs樂隊”、“仙劍奇?zhèn)b音樂小隊”和“hanpp girl陽光組合”等等，我們不是優(yōu)秀文藝小組，十分沮喪，但不可思議的是下課后，李老師對我們說：“你們把那首現(xiàn)代詩再排練一下，就可以表演了。”我當時目瞪口呆，心想：那一首現(xiàn)代詩也不怎么樣啊！是不是李老師搞錯了呢？
我十分疑惑，隊長也沒有把我們集合起來排練，所以我們沒有排練。到了試演那天，我們并沒有上臺，別的優(yōu)秀文藝小組表演得十分精彩，真是八仙過海——各顯神通，而我們只能當觀眾，在臺下默默無聞地看著別人表演。試演過后，大家繼續(xù)排練。終于到巡回演出的時間了，優(yōu)秀文藝小組的同學們十分激動，因為他們馬上就要去其他班巡回演出了。我十分后悔，早知到我就和歐川一起去表演了，不管楊叔陽參不參加。雖然我們沒有表演，但其他文藝小組表演得很出色，下課后，我聽見許多五年級的同學在評論，有的評論好，有的評論差，不管評論是好是差，他們都還沒有膽量上臺來表演給別人看，而我們班就可以。
我們這次沒有表演，楊叔陽的責任占90％，他一天只想著做家庭作業(yè)，回家好打游戲機，沒有一點集體觀念和團隊精神，再說他還是我們組的`隊長，不過我和歐川還是有一定的責任，因為我們沒有主動提醒楊叔陽，“哎！”我又少了一次鍛煉的機會。這樣的演出不僅可以讓我鍛煉自己的表演能力，而且還能展示自己的才華，我希望我們小組下次不再缺席。
演出作文5
今天，我去賓館參加春節(jié)晚會的演出，我的心里非常的激動。
一大早媽媽就把我送到演出的地方。我們的節(jié)目是快樂童年，節(jié)目非常的`精彩，晚上正式演出開始了，舞臺很漂亮，大家都在認真的表演，有舞蹈，有唱歌，還有大家都喜歡的小品，但我還是 最喜歡我們的節(jié)目。
希望大家看到我的表演能為我喝彩哦！
演出作文6
在幼兒園的時候，我參加了第一回的'上臺演出，演什么忘了，我記得很好笑，在臺上哭了。
在上幼兒園的時候，老師說：“小朋友們學校里要我們幾個小朋友上臺表演，誰要參加？”我聽到了就立馬叫起來：“我我我我我我！”老師同意了，老師也選了幾個一起去，中午我們一起去練習，練了一個中午。之后我們每天中午一起練習，練得非常辛苦，我和一個叫孫維剛的友誼一點都沒有，而常常吵架。我給他了一個外號叫蟑螂。
終于可以演出了，我為了這一天我等了一天又一天終于盼到了。我們化好妝就在臺下等，不知道為什么，那個死蟑螂打我了一下，還好我沒哭不然妝都花了。在臺上它踩了我一腳，我頓時哭了。臺下的人都笑起來了。羞死了。
現(xiàn)在回憶起來都是死蟑螂惹的禍。
演出作文7
春天讓萬物充滿了生機，充滿了鳥語花香，更讓學校的課外活動多了起來。這不，學校在體育館組織了一場文藝會演。
比賽這天真是忙碌的一天。排練了一早上，我有點暈頭轉向，中午正準備好好吃點東西睡個覺，結果傳來個消息：下午一點到校化妝！我匆匆吃過飯，趕緊洗頭洗腳、換衣服、別領結、換白鞋……我和老媽匆匆趕到學校，剛一進班門，我立刻投入了“戰(zhàn)斗”。楊釗媽媽手拿各種“武器”，捧起我的臉，給我抹油、擦粉。我剛想照照鏡子，又一個阿姨拉著我過去涂口紅、畫眼影、打腮紅，還給我貼了“女妖”用的“亮晶晶”。我嘆了一口氣，照了下鏡子：“哇呀，鬼呀！”唉，雖然我長得磕磣了點，但也不至于把我化成“妖怪”吧！
下午兩點，大家來到了新區(qū)體育館，我們班是第九個節(jié)目。第八個節(jié)目開始時，大家便急匆匆趕往后臺。緊張的空氣彌漫在周圍，誰都想不起來開個玩笑活躍一下氣氛。
終于要上場了！我們按照事先排好的'隊形昂首闊步地走上臺。站在臺上，我感到渾身不自在，身體不知不覺變得僵硬。當前面那些主演開始奏起音樂，我們這些“小助演”才慢慢緩過神來，漸漸找回了排練時的感覺。我敲打著手中的雙響筒，聽著耳畔傳來的熟悉而悠揚的節(jié)奏，漸漸沉醉其中……
這次文藝會演，我就像經(jīng)歷了一場戰(zhàn)斗，又像參加了一個盛大的派對，有疲憊，有緊張，有享受，有收獲。如果有下次機會，我還愿意做一個“小助演”。
演出作文8
今天是元旦，我們舞蹈學校要參加，肥城電視臺舉辦的少兒春晚舞蹈演出錄制，我要多開心就有多開心。
上午，我們來到了肥城一騰酒店，酒店的環(huán)境好美啊！幽靜的竹林里，時不時傳出幾聲清脆的鳥叫聲，溪水清澈，投下古風樓的倒影，一座拱形的小橋架在溪水上，整個酒店美得讓人移不開眼睛。
來到會場，會場的地板上鋪滿了地毯，走在上面軟軟的，就像在云朵上行走。天花板上盞盞花形明燈，隨風晃動。會場里如春天一般暖和，包裹的嚴嚴實實的我都覺得熱了。
化妝師那里人聲鼎沸，畫好妝后，好不容易從隊里擠出來，我感覺身上擠掉了一層肉。
我們班表演的`《歡慶漁鼓》，是第九個節(jié)目。在焦急的等待中，可算到了我們。我內(nèi)心緊張萬分，咚咚直跳，比揣了一只兔子還難受。走上舞臺，明明穿得很少，我卻很熱，熟悉的音樂響了起來，伴隨著音樂我們翩翩起舞。我出神的跳著，按老師平時的要求，盡量把動作做大，開始變隊形了，我跑到舞臺中央，開始了技巧表演。
手中的鼓咚咚的響，在歡快的鼓聲中，送走20xx，迎來20xx！
演出作文9
今天是六一兒童節(jié)，也是我們盼望已久的節(jié)日。一大早我們就興高采烈討論演出的事情，連課都沒有心思去聽。只想快點演出。終于盼到了中午，我回家隨便吃了一口飯，換上粉紅色的紗裙，這個紗裙很漂亮，裙子的中間有一個蝴蝶結，左上方有一個小蝴蝶結，旁邊都有白色的鑲邊，一轉，紗裙就隨風飄動，非常的美麗，下身穿了一條白色的褲襪，穿了一雙烏黑锃亮的小皮鞋，看起來漂亮極了！換好衣服就去趙鑫姐姐那里化妝，化妝的步驟挺難得，因為我是一個急性子的人，還沒有畫完妝，我就跑大鏡子前去看一下畫得好不好看，等了好長時間，終于畫完妝了，我在鏡子前左照右照，生怕妝花了。然后又梳頭，梳頭的時候就像熱澆在我的頭發(fā)上，疼痛難忍。不過我還是挺了過去。過了不一會我的頭發(fā)就成了一個時尚的發(fā)型，媽媽說我像小公主一樣美麗，我樂滋滋的轉動著裙子，就好像要飛起來一樣。
到了實驗中學，首先公布四好少年等等許多項目。還有一項是優(yōu)秀班級有我們班，我們心里美滋滋的，想自己的努力沒有白費，我們成功了！優(yōu)秀家長里面有我親愛的媽媽，并且，媽媽代表18位優(yōu)秀家長講話，媽媽講話的時候集中精力，聚精會神的讀著每一個句子。媽媽說出來的聲音就像百靈鳥一樣婉轉動聽，等媽媽演講完畢，我們立刻報以熱烈的掌聲。首先主持人上臺報幕，我們個個都精神飽滿底氣十足，讀起來的聲音美妙極了，同學們都為我們鼓掌，我們心里有一種成就感。接下來演的節(jié)目非常的精彩，臺上的同學們都穿著漂亮的服裝，用美麗的嗓音或優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)出自己對六一兒童節(jié)的盼望，展示出了自己天真可愛的個性。臺下的同學們專心致志的在看節(jié)目，癡迷在節(jié)目的'海洋中。每次節(jié)目結束，臺下都會給他們熱烈的掌聲，給他們一種鼓勵。其中我最喜歡的節(jié)目有三句半《六一即景》他們不但表情豐富，肢體語言和口氣也非常的棒!!他們各顯其能把這個三句半講述的有趣又好玩。所以我喜歡三句半《六一即景》。我還喜歡聶澤坤打的架子鼓獨奏《相信自己》。他的這首曲子卡的節(jié)奏非常的準確，該高的高了起來，該低的低了起來，有時候抒情優(yōu)美，有時候粗獷強烈，襯托著整首曲子充滿了魅力。所以我喜歡聶澤坤的架子鼓獨奏《相信自己》。在我們激情的結束語中，圓滿結束了這場終生難忘的演出，我們來年再相會！
演出作文10
昨天，我到賽歧參加演出，因為爸爸媽媽都沒空，所以由劉老師帶我去。要上場了，媽媽沒來，我只能自己換演出服，找了一個房間躲在里面，把門鎖上。環(huán)顧四周，房間小得只比我的床大一些，還放了一個古箏。于是，我躲到一個角落，手忙腳亂地穿上燕尾服，換上皮鞋。瞧，媽媽不在身邊，我也能照顧好自己。照照鏡子，里面那個帥氣的小男孩，可真像一位小小演奏家哦！
演出開始了，大家都各顯神通，展示自己的才藝。輪到我了，我慢慢地走上了臺，心里像揣了一只兔子一樣“怦怦”亂跳。我先向大家鞠了一躬，然后坐到椅子上，彈起了《童話》這首曲子。我演奏結束轉身向臺下致謝時，聽到臺下響起了一陣熱烈的`掌聲。真遺憾爸爸媽媽沒來觀看我的演出。可是，剛走下臺，劉老師告訴我，剛才爸爸通過手機聽到了我的現(xiàn)場演奏，夸我彈得很棒，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。之后，老師還發(fā)給我們一些小禮物，一起合影留念，唯一遺憾的事是回家時發(fā)現(xiàn)一個藍色的杯子沒了，那可是我的演出紀念品啊，我的紀念品······
演出作文11
1月17日下午的舞蹈課上，于老師通知我，我被選為明天演唱會的小主持人，明天早上要提前去海娃總校排練。
當然，收到這樣的通知我很開心。我要當主持人！回到家，我把這個好消息告訴了奶奶，讓她老人家分享。果然，奶奶笑了。奶奶還告訴我要珍惜這次機會，犯錯時要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。聽完之后我更加自信了。
第二天早上。我和我媽火速趕往海娃總校。由于時間緊迫，校長讓我們按照單子來讀，只要我們把感情大聲投入進去。我真的很感謝校長給了我們這樣的機會。我練習彈奏，練習語言，反復多次直到中午。因為離家遠，我和我媽干脆就在餐廳吃飯，趕去文化宮表演。我媽媽可以給我化妝和梳頭。我用媽媽的手打扮后變漂亮了。
不知不覺，時間過得很快，演唱會馬上開始了。背景里，我的心在劇烈地跳動，我的'心像一只兔子在跳來跳去，生怕我會犯錯。但是，當我上臺后，我發(fā)現(xiàn)沒有什么可怕的，一切都很好，我覺得自己是一個真正的電視主持人。雖然我的主持人很普通，但是我很努力，我想我以后主持節(jié)目的時候會努力的！當主持人讓觀眾看到的是一個溫柔的我，而我是舞蹈表演中另一個活潑的我。我要做主持人，表演這個表演，讓我感受到做演員的辛苦。真的是臺上一分鐘，臺下十年！
我會記住這場表演。我表演了我美麗的舞蹈，成為了一個小“主人”。這場表演成了我腦海中最珍貴的記憶。
演出作文12
在十一游玩中，我走進了中華民族園，欣賞了一場精彩的表演。令我至今難忘的，就是可稱為苗族“絕技”的上刀山。
進入表演場，場中的設施令我們驚異。在這不大的圓形場地中，沒有什么炫目的服裝和道具，只有一根立在場地中央的高桿，足有十幾米高，上面插滿了寒光逼人的利器。鋒利的刀刃向上，刀尖向下彎著。觀眾們對這奇特的道具頗感興趣，心中更加期待這場表演。
在熱烈的掌聲中，兩位苗族勇士大不走到場中，他們都是年輕力壯的小伙子，肩寬背厚，膀大腰圓，臉上帶著一團正氣。向觀眾鞠躬行禮后，其中一位勇士介紹這一絕活——“上刀山”，表演者要赤足在一把把刀刃上攀爬，直到桿頂。聽完，我不禁倒吸一口涼氣，“什么？！赤著腳，踩在刀刃上，還要爬上高桿？能行嗎？”觀眾的心都提到了嗓子眼兒，睜大眼睛。
只見一名勇士不慌不忙地脫下鞋，泰然自若地走向高桿，伸出雙手，準備攀爬。目光不約而同地匯聚到他們的腳上，真的是沒有任何的`保護裝置。
伴隨著鼓聲，勇士開始“上刀山”了。他先是抬起一只腳踩在下面的一把刀，接著用手去抓上面的刀。觀眾們有的手捏冷汗，為勇士提心，有的瞪眼觀看，想一探究竟。隨著鼓點的節(jié)奏，只見他手腳配合，敏捷上躍，動作優(yōu)美而靈巧，他氣不長處，面不改色，仿佛腳下踩著的不是一把把鋒利的刀刃，他步伐有致，節(jié)節(jié)攀升，輕松地向上爬，如履平地一般。觀眾們無不目瞪口呆。
攀至高桿的中部，勇士突然停住，場內(nèi)瞬時靜了下來。只見他神情自如，一腳在刀刃上，一手抓住刀尖，在空中來了一個一飛沖天之態(tài)。這時，第二名勇士也爬了上來，二人配合，一上一下，爬爬停停，不時在空中做出各種姿勢。爬至桿頂，用一個雄鷹展翅的高難度動作結束了整套動作。觀眾們再次稱嘆不已，拍手叫絕。
兩位勇士安全回到地面，手腳沒有一絲傷痕，神情依舊。全場爆發(fā)出一陣掌聲，經(jīng)久不息。
上刀山，苗族的絕技，絕在刀刃上赤腳行走的勇士，絕在高空中展示英姿的風采，更絕在不畏艱險，自強不息的民族精神。絕了！上刀山！
演出作文13
荷花始終要開放，小孩始終要長大。20xx年5月26日，這不是一個特別的日子，但它對我卻是特別的，因為今天，我這朵“小荷”發(fā)芽了，我在學校藝體樓二樓大禮堂內(nèi)與我們四（2）班這個大家庭一起完成了人生當中的第一場音樂會。
隨著第一首《哆唻咪》的大合奏響起，音樂會正式開始了，這次來監(jiān)督我們?nèi)松猛镜谝徽n的，不僅有學校里的師生，還有校長級的領導和我們的爸爸媽媽，伴著悠揚的音樂，我們在舞臺上大展身手，節(jié)目一一展開，每個人都沉浸在音樂的海洋中。有震撼人心、初中水平的管樂合奏；有各具特色的聲部獨奏；有充滿男子氣概的男生大合唱；有婉轉動聽的女生小合唱……
每個人都全力以赴地行動著，伴著《春曉》這首快樂的曲調，我仿佛眼前又出現(xiàn)了這四年來我們心連心、手牽手刻苦練習的`樣子，雖然途中可能發(fā)生過爭執(zhí)，但是，我們以寬容對待，所以一起走到了成功的今天。
就說那天星期五吧，每個人都和往常一樣，來到管樂教室，可是因為滕老師和其他老師突然要開會，便將所有人讓我來看著。剛聽到這，我便有些不知所措，在老師們開會期間，在走廊間來回穿梭，看著他們，不讓一點小差錯存在及發(fā)生，當我聽到同學們在我的帶領下吹出優(yōu)美的曲調時，我真的很幸福。當老師回來時，看見我的成果時，也非常欣慰，得到的表揚就如夏天的冰激凌，將我付出的汗水輕輕抹去了。就是因為老師對我的鍛煉，所以，我才能有現(xiàn)在站在舞臺上的從容，正是因為我為同學擠出的練習時間，才讓他們和我一起綻放光彩！
聲音漸漸淡去，人群漸漸散去，但大禮堂里仍然回蕩著我們動聽的歌聲，裝載著我們美好的回憶，我的心始終不能平靜，到處都充滿了音樂的激情，我會將它留著，讓我們這些荷花茁壯成長，開出婷美的花朵。
演出作文14
瀟灑轉身一揮手，堅定目光投向遠方，演繹花木蘭這個主角的我在寬敞明亮的舞臺上，盡情揮灑著屬于我的獨特光輝。俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功”正因為通過努力刻苦地練習和琢磨，在短短一個月內(nèi)我才能把這個角色給演絕了。
白駒過隙，20xx年末的最后一個月，前期的排練時間是緊張而又繁重的，僅僅五次的排練時間，對于我們春暉少兒朗誦團的成員們來說尤其可貴。因為同一種興趣愛好，走到一起的我們，辛苦練習的同時，收獲更多的是心心相惜與志同道合的快樂。大家從無頭蒼蠅般的狀態(tài)到漸漸有板有眼、漸入佳境的朗誦效果，是小雨老師多次在工作之余趕赴德圖辛勤排練結果，也是每天無論多晚都要收聽孩子們在微信中錄音點評的結果。
當然我更是由衷地感謝小雨老師對我的肯定，在眾多優(yōu)秀的朗誦團伙伴們當中挑選我做這個最重要的角色——花木蘭，當然可能我比較符合或接近角色的氣質特征吧！對于《木蘭辭》中的花木蘭的角色感悟，我一直覺得人物必須充滿英氣，時而嫵媚溫柔，時而鏗鏘堅毅，朗誦時深情并茂又得不停地變化語氣。就這樣，我每天在學業(yè)之余參照視頻不斷地模仿研究和體會主角的語氣、表情與眼神動作，也在其它伙伴們的積極配合下一遍又一遍的練習《木蘭辭》。
終于迎來了德清圖書館三周年慶年會的那一天，下午一點半，我提前來到圖書館，興奮而又飛快的換上將軍服，發(fā)髻高高豎起，戴上金色流蘇將軍冠，并化好煙熏妝，湊到鏡子前一看到，簡直就是一個活脫脫的英姿颯爽的女將軍！鏡中人一身挺拔，炯炯有神，精神抖擻；其它參演的小伙伴們也是打扮的神采奕奕，特別是開場舞的六個女孩，身穿漢服，長直發(fā)披肩，舉手投足間靈動而飄逸，全組人馬準備就緒，盡待我們登場！
站在舞臺中央，我左手緊握話筒放在身后，右手作捧書狀，待悠揚的音樂響起后，拉開了節(jié)目的序幕。在那一刻，絲毫未見緊張感，我緩緩走到臺前，舉起左手，深情朗誦。講述到“戰(zhàn)爭”時，我那一段瀟灑有力、英氣十足的動作瞬間吸人眼球。我完全投入在詩歌的情節(jié)里面，傾情演譯著這個替父從軍的花木蘭。隨著這首北朝民歌劇情的.變化，我的心情也隨之起伏，離別父母和兄弟姐妹時，我能理解她那份不舍與無奈，于是不由鼻子一酸，眼圈泛紅；在戰(zhàn)斗時，我又分別能感覺到她那堅定的信念，對國家的一腔熱血和勇于犧牲的精神，于是更放開聲音，高聲誦讀；重回故鄉(xiāng)時，我更能感到無比喜悅的心情，迫不及待地想與家人團聚……
演出公前成功，獲得了全場轟鳴般的掌聲。我真心覺得一切一切的辛苦付出都是值得的！便還有的，留下的，卻是滿滿的不舍與失落，我與朗誦團成員又要暫時分離了，并且可能永遠也不能扮演這個令我心動且萬分投入的角色了，真希望時光能永遠停留在我們登場表演的那一刻，留給我們無限期待與歡喜。
演出作文15
今天上午，我們學校舉辦了“六一”文藝演出。
表演的節(jié)目類型有很多，如舞蹈、唱歌、樂囂、時裝秀等等。我們的節(jié)目排在第二個。這一次我們的表演有點特殊，是整個三年級每個班級選幾名女同學一起編排的一個舞蹈。我很榮幸也能參加這次的表演！
因為我們的'節(jié)目是排在前面，所以我們整個大團隊都在舞臺旁齊齊等候著。輪到我們了，我深吸了幾口氣，放松的心情，大步走向了舞臺，我以為會有一些記號，可卻沒有！我只好回想包老師之前的話：如果你找不到位置，兩兩人之間空一個人的位置。最后我終于才找到了位置，慢慢地音樂開始了，我們隨著音樂的節(jié)拍跳了起來，當時我心里使勁回想的動作，心情就慢慢放松了，最后贏得了大家的熱烈掌聲，看來有苦一定會有甜的。
時間不知不覺地溜走了，很快到一二年級小朋友給我們表演了。他們的主題是時裝秀。小朋友們穿著五彩繽紛的衣服，有民族服飾，有現(xiàn)代服裝、有環(huán)保服裝……他們一個個精神抖擻就像是我們學校最鮮艷的花兒，他們有的穿成機器人、有的穿成花仙子、有的穿成超人和公主。如果我有這樣漂亮的衣服，那別人肯定都會想和我做朋友的。
這時我看了一下表，已經(jīng)過了半個上午了，我還以為只過了5分鐘呢！
小朋友們，你們是怎樣過六一兒童節(jié)的呢？
【演出作文】相關文章：
演出作文11-22
精彩的演出作文10-29
演出作文（推薦）11-22
文藝演出作文07-13
難忘的演出作文(合集)12-20
精彩的演出作文（通用）01-05
我的演出作文（實用）04-24
難忘的文藝演出作文09-09
精彩的演出作文（精選67篇）10-25
演出作文（通用17篇）12-19