這是我的舞臺作文15篇(薦)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這是我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這是我的舞臺作文1

　　陽光透過樹葉灑了進來，灑在了考級教室的白紙上，我拿起沾滿墨汁的毛筆寫了起來，在這白紙黑墨間便是我的舞臺

　　考級前，這一次我考的是十級，十級要寫三個書體，分別是“楷，隸，行”而且每一個字體都要寫一首古詩，我選的三個書體的古詩是李白寫的“早發(fā)自帝城”我先開始練隸書，因為很久沒有練習的緣故，我開始從簡單的筆畫練起，在我練到波橫時，發(fā)現(xiàn)怎么寫也不好看，我向老師提出了這個問提，師老一邊握住我的手一邊說：”波橫，先逆起，微微向往上一彎，再往下按，接著慢慢提筆，出尖”我感覺天空然開朗，我照老師說的又寫了一遍，果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞臺。

　　我接著練楷書，本為很好寫的楷書一下難了起來。在我寫完第一字之后，我直想把紙扔掉，我發(fā)現(xiàn)我的字怎么寫怎么不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問老師，老師微笑著說：”你的字結(jié)構(gòu)太散，寫緊一些，就會好的多。”我寫了一個果然好看多了。我走上了舞臺。

　　考級中，我喝了口水，心里想著“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連著寫了兩種書體都很滿意，于是我開始寫我最拿手的.行書。只見那毛筆在紙上行云流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脫豪放，我寫完了落款，印上了紅章，邊上的同學的臉上寫滿了驚呀和贊賞，我笑了笑走出了考場。我一步步接近舞臺中央。

　　考級后，發(fā)獎狀時，我發(fā)現(xiàn)了我的名字在紅紙十分顯眼，因為十級只有我一個人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞臺中央。

　　我的舞臺不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵和我的努力。

這是我的舞臺作文2

　　每個人都有屬于自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

　　其實以前我對畫畫沒有什么興趣。美術(shù)課上總是畫到一半就開小差打發(fā)時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。

　　那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經(jīng)意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因為自己上課沒好好聽？還是因為自己對陰影部分的畫法掌握不牢靠？

　　我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學習，爭取每節(jié)課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認真聽記在心里，每次畫陰影部分的`時候，認真地排線，勾邊時一點一點的勾，原來畫畫花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。

　　經(jīng)過一段時間的練習，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵。這時候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。

　　老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張?zhí)�大，�?gòu)圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費，我也越來越喜歡這個舞臺。

　　現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因為我的努力，讓畫畫成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺。

這是我的舞臺作文3

　　陽光清清淺淺地落下來，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽光，常伴著細細的風，鼓起薄薄的衣衫，拂過細軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。

　　我凝視著它。

　　料峭的涼，微薄的霜，我望著這株花樹，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現(xiàn)是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的.氣質(zhì)又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動……輕轉(zhuǎn)于腕，我偏愛于將花瓣畫的透明，堅信著那樣會令這花樹顯盡它的生機與靈動，飛揚的冷傲，清高逼人。我也偏愛于在微涼的初春，攜一支畫筆，于枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。

　　回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學生們寫生。他推開長長的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。

　　我被這畫迷得挪不開眼睛，其山石崔巍之勢，有大江洶涌之澎湃，龍破長空之激昂；傲骨梅花開如雪，落如雪，直道是花中奇絕。

　　自此，那一抹淡影住進了我的心里。

　　每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發(fā)了芽，線條與色彩便如同生長出來般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開來，消失的無影無蹤。

　　一支筆，一幅畫，一片景，一個人，四下寂靜。

　　一顆心，一份情，一挑燈，一場夢，寄于筆尖。

　　這里，也是我的舞臺，不只為彩的絢染。

這是我的舞臺作文4

　　舞臺，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個人都有自己的舞臺，就要看你會不會用了。每個人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成為舞臺。射擊，也可以成為舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家里，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

　　在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的贊賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。

　　在外面，也有我的舞臺。幾乎哪里都有我的舞臺。我經(jīng)常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的'唱了起來，貌似我的舞臺也可以帶動別人的。其實舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發(fā)揮。

　　哪里都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪里，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我?guī)�動起來也唱起了歌�?/p>

　　舞臺，其實就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的舞臺吧。

這是我的舞臺作文5

　　遠在故鄉(xiāng)的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉(xiāng)的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。

　　記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因為纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的'人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

　　風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時分，左右鄰里便會走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細數(shù)家常。沒有人會閑他們喧鬧，因為身后的圍墻正細細的聽著，聽他們道歡愉與不悅。

　　夏夜里，蛙聲一片，樹影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來，浸沒著故鄉(xiāng)人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨特的精彩。

　　夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時，他們便會打開酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。

　　微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風中顫動，又被一只經(jīng)歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說著她們內(nèi)心的安樂。

　　故鄉(xiāng)的那堵圍墻，寬厚而墎實，故鄉(xiāng)的那堵圍墻冷清無溫，卻飽不住故鄉(xiāng)人溫暖人心的心。

　　故鄉(xiāng)的那片沃土便是它們獨一無二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。

這是我的舞臺作文6

　　暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發(fā)光；臺下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我想，這大概就是舞臺的魅力吧。

　　人生的舞臺，別具風采，各有千秋。

　　教室是我的舞臺。迎面而來的，是來自難題那道堅固的城墻。“攻下它！”我眉頭緊鎖，仔細地思考。種種算法在我腦海中閃現(xiàn)，似乎在尋找進攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器。看到其他的“士兵”（同學）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認真觀察，精準地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經(jīng)被堆積如山的知識擠滿過的黑板。我嫻熟地運用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴謹?shù)耐评硐拢�施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現(xiàn)在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的掌聲。

　　教室的舞臺，讓我感受到了學習的樂趣。

　　家庭是我的舞臺。“民以食為天”，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進行了無數(shù)次夜以繼日地練習，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺?shù)纳�日宴會讓我登上了舞臺——那曾經(jīng)陪我度過無數(shù)個日夜的廚房。我明白，大顯身手的時候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的.士兵。入油，預(yù)熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調(diào)料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當當?shù)捻懧暿莿尤说男�律。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節(jié)奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。

　　家庭的舞臺，讓我學會了生活的本領(lǐng)。

　　華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個人都有屬于自己的舞臺，唱出未來，唱出精彩！

這是我的舞臺作文7

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　這是我的舞臺，沒有學習任務(wù)的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！

　　小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。

　　六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的.肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

　　一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發(fā)音，那悠揚的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。

　　到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力；我?guī)е�它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

　　這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

這是我的舞臺作文8

　　對食物，總是有種情不自禁的愛，卻從來都沒接觸過烹飪！是呀，這的確是一件麻煩事！卻沒想到，我竟也有些天賦！

　　“媽，我要吃餛飩！”從前，只要一聲令下，母親就答應(yīng)了，可這次：“好呀！那我們一起包，我教你！”“這……好吧”。為了吃，我拼了！不一會兒，母親便準備好了。

　　“來，先把皮攤開，放手上。”說著，她一只纖細卻生了繭的手上，被放上了一塊皮子，再舀點餡，不要太多了。”我也依葫蘆畫瓢，擺了點餡。切，什么燒菜難，這么簡單的事，哪兒難了？！“接下來呢？”我盼望著，自己能快點包出個好餛飩，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“下一步是難的！看好了！”只見她將皮子的一端往里一拉，菜餡像粘在了上面一樣，乖乖地玩起了躲貓貓，緊接著，她迅速地沾了點水，抹濕了皮子的兩端，又是輕巧卻熟練地一按，皮子便像被強力膠粘住了一般，嚴絲合縫，后，她將蛋卷似的餛飩一彎，再一按，毫無錯誤的包出了一個機器加工過般的.餛飩。“太厲害了！媽媽真是大師！”我頓時傻了眼，沒想到一個餛飩竟要如此多的工序。輪到我了，誰知我將皮一卷，它便是頭破血流——后面一下子裂了一道大口子，餡松松散散地全掉了出來。“唉呀！你菜放太多了！喂！換一個！”我便再試，沒想到，這餛飩，要不就是皮破了，要么就是口子封不上……“不行，我不包了，爛皮子！我餛飩皮一甩，走了。

　　這時，母親一把拉住了我：“孩子，別急，餛飩不難包，來，媽媽手把手地教，再試試，行不？怎么可以輕言放棄呢？”聽了這話，我才意識到自己的沖動。是啊，我怎么能輕言放棄呢？我又坐回去，又拿了塊皮子，像開始那樣，靜下了那顆躁動的心。

　　終于，又經(jīng)過了幾次的失敗，加上媽媽的幫助，我包出了一個算是餛飩的東西。陽光灑在身上，暖意洋洋，看著這一個個不好看卻飽含深意的餛飩，我笑了——在這兒，我也有了自己的舞臺。

　　原來一直不明白，一個家庭主婦的苦；原來一直不明白，靜下心來做一件事有多么重要。這次包餛飩，不僅讓我有了自己的舞臺，也讓我學會定心做事，不害怕困難是多么重要！美是付出得來的呀！

這是我的舞臺作文9

　　棋盤邊，我自信地走出那極為重要的一顆棋子，在我的舞臺上盡情舞蹈。

　　局前。棋院難得舉辦一場棋弈，我來到棋院，隨便問了幾個同弈的棋友，竟然都為2、3段有余。我聽后大驚，無奈已報了名，只好應(yīng)戰(zhàn)。我恍若角落那朵黯然小花，不敢奢求登上那眾目焦距的舞臺。

　　開局。對手為黑子，先下。“金角銀邊草肚皮”——圍棋界的老道理。可對手卻一馬當先，占了天元。我一驚：以前也見過這樣下棋的，都是不屑于和我們玩的高手。一絲恐懼涌起，我用已出滿冷汗的手占了一角。再面對對手的攻擊，我只好盡力防守，可地盤卻被對手占了大半。畢竟這里不是我的舞臺，我的'舞臺或許只是那一方暗淡的角落。

　　局中。一顆棋子掉落，“啪”，彎腰的那一刻，我一愣，記憶被觸動了：那是和老師下的一次棋，老師下的很不同尋常，讓我摸不著頭腦。眼看棋要輸，慌亂中我碰灑了棋盒。等我撿完再一抬頭，老師已將破解方法擺出：聲東擊西。再看這盤棋，頓時開霧睹天，豁然貫通：該換我攻擊了！這里是我的舞臺！我用幾顆棋子包圍對手大龍，給對手帶來危機感。隨即集中火力攻擊大龍，對手不得已防守。手起手落，我走出了隔斷大龍和局部的那一步，在對手忙著救大龍活命時，我順勢將局部納入我的地盤——聲東擊西計劃完美執(zhí)行。在我的舞臺上，我盡情舞蹈著，自信與坦然與平時的羞澀格格不入。

　　局結(jié)。你沖我擋，你布陣我突圍。攻，英勇似上陣殺敵，氣吞山河；防，嚴密似圍墻壁壘，無懈可擊。最終數(shù)目，我以十目優(yōu)勢勝了對手。

　　終于，我沖破心靈的厚繭，不再恐懼；羞澀褪去潮水，自信成為刺破長空的一束光，證明了，這是我的舞臺！

這是我的舞臺作文10

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！

　　其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)�年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的'范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠斏狭税嚅L，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。

　　因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。

　　青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺。

這是我的舞臺作文11

　　人生就像是一場演出，人人都有屬于自己的那方舞臺。在那個舞臺上每個人都是主角，演繹著各自的精彩。

　　不畏艱難，這是我的舞臺。從小熱愛繪畫的我報名了一個繪畫展覽，為了符合展覽主題“向陽而生”我將化作主題定為——向日葵。城鎮(zhèn)中沒有人種向日葵，我對它的印象只是梵高畫中明亮燦爛的花朵，明黃、鵝黃、檸檬黃……香氣想能從畫中透出來，沁人心脾。雖然不常能見真正的向日葵，但這并不能阻擋我對完成它的熱情。為了對它更加了解，我翻閱了中外各類名家描畫向日葵的畫作。他們一生畫過很多幅向日葵，各有各的特點，不變的'是那挺立向陽的精神。這種精神深深打動了我，更加堅定了對完成展覽的信心。

　　享受過程，這是我的舞臺。拿起筆，在畫紙上細細描摹。每一筆都落得尤為謹慎，每一個細節(jié)都經(jīng)過深思熟慮。漸漸的，金黃的顏色在紙上泛起片片水波，漫山遍野的向日葵開放在眼前，將紙裝扮成一片金色的花海，仿佛可以聽見它們熱情的歡呼聲。抬起最后一筆，筆尖打在調(diào)色盤上清脆的聲音宣告著我的勝利，印證著我的努力和堅持。看著我完成的向日葵，我陶醉了。田野里一片片黃澄澄，金燦燦，散著流光，耀眼奪目；筆挺的枝干上頂著圓圓的葵花，永遠沖著太陽昂首挺胸；花盤上，蜜蜂趴在花籽上歇腳，與幾只蝴蝶共同欣賞著眼前的美景，千姿百態(tài)，嫵媚動人。

　　向陽而生，這是我的舞臺。那副向日葵在展覽中散發(fā)了了他的光芒，讓人受到激勵。我們要像向日葵一樣，一生不懈的追求陽光，追尋夢想。

　　人的一生，有著許許多多的舞臺。縱然踏上舞臺不太容易，懷抱希望，不再猶豫，才能戰(zhàn)勝一切的障礙，朝著理想，乘風破浪，登上屬于我們自己的舞臺。

這是我的舞臺作文12

　　心有多大，舞臺就有多大！

　　一題記

　　窗外，烈日炎炎，夏蟬起勁地吟唱著它們的歌曲。那茂密的樹冠，則是它們唱歌的舞臺。很多人都贊嘆于夏蟬在如同蒸籠般悶熱的室外仍能永不停歇地唱著嘹亮的歌，但又有誰能知道，蟬經(jīng)過長達四年的堅忍與痛苦才換來短短一個月的時間登上了夏天的.舞臺。每個人都有屬于自己的舞臺。這個舞臺或大或小，或豪華或簡陋，但是在登上那個舞臺之前所付出的辛勞與血淚惟有自己知曉。

　　“下周一舉行詩詞朗誦比賽。”語文老師的這句話如同一顆重磅炸彈般在班里掀起了軒然大波。班級里哀聲四起，我卻在心里暗暗有了自己的主意。

　　回到家后，我如同一只猴子般在書柜前上躥下跳，翻箱倒柜地尋找我最寶貝的詩詞書找到它時，書皮上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵。我拂去灰塵，翻開書，找到了一首幾乎可以倒背如流的古詩文一一李白的《將近酒》。同時，在手機上找到一首背景音樂，請媽媽當高參，開始一遍遍地練起來。

　　剛開始練習時，首先是沒有伴奏，朗誦時什么時候高昂，什么時候低沉，什么時候停頓，什么時候連貫，我心里一清二楚。但總是“嘴在前面飛，腦子在后面追”，令自己哭笑不得。經(jīng)過一遍遍地朗誦，終于達到令自己滿意后，開始伴著音樂練習。時間慢慢地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，我練得也差不多了。

　　第二天，我自信地來到了學校。剛一上課老師便宣布比賽開始，一個個選手上來又下來，語文老師一一簡略地點評著。我心里不斷地盤算著我的不足，一會兒又該如何避免。

　　不一會兒，就該我上臺了。我從容不迫地點開背景音樂，聽著古箏的聲音如行云流水般溢出，我張開口，緩聲朗誦著可以倒背如流的《將進酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”一字一句，都是我精心錘煉過的。慢慢地，我的朗誦到了結(jié)尾，念完最后一個字后，我深鞠一躬，說；謝謝大家！”同學們報以我的是雷鳴般的掌聲。

　　那一刻，我深刻地感受到，這一次，是我的舞臺。雖然我傾注了時間與精力，但它終究有了回報！

這是我的舞臺作文13

　　我青春的人生舞臺，熠熠生輝，燭照著人生的航向。

　　情滿公交車

　　上學路上，擁擠的公交車里，抱怨聲若絲若縷、不絕于耳。

　　我扶著把手，雙腳叉開，靠三角形穩(wěn)定性保持著身體平衡。突然一個急剎車，猛然回過神，卻發(fā)現(xiàn)緊挨著我的小姑娘，站立不穩(wěn)，一個趔趄朝前趴去。說時遲，那時快。我伸手抓住了她的胳膊，拉了回來。站穩(wěn)后，連忙微笑著對我說：“謝謝。”“沒事兒，扶穩(wěn)了。”我心里升騰起一股甜蜜。

　　這是我的舞臺，我要用助人為樂來定義。

　　精彩在課堂

　　語文老師的聲音，在落地前的最后一刻，教室里早已人聲鼎沸。

　　距離下課還有十五分鐘，語文老師布置一項挑戰(zhàn)任務(wù)：在最短時間內(nèi)背會《出師表》第5段。有讀的，有搖頭晃腦嘗試背誦的。深知“笨鳥先飛，落后就要挨打”的我自然不甘落下，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也——”邊讀邊背，走起。唉，怎么這么多“也”呢？“我太難了”從牙縫里輕輕飄出。諸葛亮羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，多情應(yīng)笑我背不來。想啥呢？！趕緊背，我對自己說。

　　苦心人，天不負，十分鐘內(nèi)搞定。環(huán)顧四周，我是第一個舉手示意的。得到老師恩準，迅速背起來。一字不差，掌聲雷鳴。在同學們艷羨的目光里，片片晚霞，飛落上我的臉頰。

　　這是我的舞臺，我要用努力綻放來詮釋。

　　拼搏操場上

　　五月的風，吹刮著夏天的味道，塑膠跑道上。

　　“加油！加油！”此起彼伏的.吶喊聲，回蕩在操場東邊高大的法桐枝葉間，幾只麻雀，湊熱鬧似的檢閱著這奔跑的弧線。

　　體育模擬測試正進行中，奔跑的背影中有一個我——跑在最前面的那個人。風，在耳畔呼呼地刮著，沖刺的終點愈來愈近，我越來越拼命。1分23秒，完美！身旁，一株高大的垂柳，愜意地舒展著枝條，蕩漾著我的笑。

　　這是我的舞臺，我要用頑強拼搏作注解。

　　這是我的舞臺，我要在上面鐫刻助人為樂、追求進步、頑強拼搏。踔厲奮發(fā)，青春有我。

這是我的舞臺作文14

　　那一刻，我停筆、抬頭仰望，任憑身軀在廣袤的黑暗中綻放，那黑暗漸漸被永恒的光占據(jù)，這是我的舞臺，我揮灑汗水，戰(zhàn)斗著的地方。

　　炎熱的夏天，聒噪的夏蟬，使我焦躁不安，從一百天誓師到十天沖刺，生地會考的腳步越來越近了，我第一次面對這么大的場面，這突如其來的一切都將我撲倒，我能考好嗎？

　　當所有內(nèi)容都學完時，我立馬買了許多資料，省內(nèi)各個地區(qū)，各所高校的真題和模擬卷都沒落下。我也沒歇著，時刻都在刷題、背書還會熬夜，看著越來越近的生地會考，沒日沒夜學習的我，還是會急躁。百日誓師后不久全市迎來了市里開展的生地會考模擬考試，我雖然拿了全校第一，但是只有96和94的分數(shù)，這不是我想要的。剩下的幾十天，我也和往常差不多，只不過真題刷得越來越多了，我被習題蒙在一個極小的空間里，頭頂仿佛有一塊巨石就要砸下來。

　　當那一天終于來臨，在等待進考場的時間里，我沒有過多的和別人交流，只是一個人站在墻角埋頭看著手里的資料書，這是我最后的掙扎了。監(jiān)考老師拿著我從來沒有見過的儀器掃著我們的身體，我乖乖地聽著她的任何指示，不敢多動一下。考卷準時發(fā)下，比平常考試試卷大一倍的卷子蓋滿了我的考桌，我從課桌里拿出簽字筆，一筆一劃地將信息填好，等到開考鈴響起，考場里如“死”一般寂靜，可是卻暗流涌動，這是一場無聲的戰(zhàn)斗，填涂選擇題時，剛用來寫信息的簽字筆被我好好蓋住，我可不想讓它劃到不該劃的地方，選擇題還沒有難到我的.地方，我的心稍微放松了一點，到了填空題，也是一樣，可是有一個價值一分的小空難到了我，我的手冒起漢，但憑借著我刷的那些題，我想了許久也做出來了，這是這次地理考試中唯一的難點，生物的還挺順利。考完后我發(fā)現(xiàn)，這考試根本沒有想象中的那么難，大多都是基礎(chǔ)知識，但靈活一些的題，只要多做了，也是很容易的。果不其然，我最終取得了總分199的成績，我還清楚地記得爸爸抱著我轉(zhuǎn)了一個大圈。

　　那一刻的輝煌仿佛還在昨天，我品嘗過孤軍奮戰(zhàn)后迎來曙光的感動，那破繭后如釋重負的感覺使人感慨。

　　它，沒有聚光燈的耀眼，沒有觀眾的吶喊，也沒有照相機的聚焦。但它卻有著和它們一樣的璀璨、驕傲和非凡，這是我的舞臺，承載著我成長的獨一無二的舞臺！

這是我的舞臺作文15

　　何為舞臺?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺。

　　進入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。

　　大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走。”她回答著我。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，應(yīng)該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊。”我看著老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開始制作。他的`動作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情。”說完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點了點頭。

　　在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子，拿起勺子，準備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁。”我怔了怔，繼續(xù)完成我那個失敗的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的人，把自己當作是一個行色匆匆的過客，把自己偽裝進這個快節(jié)奏的時代。

　　舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當作我的舞臺，當作我成長的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。

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