她令我敬佩作文

時間：2025-11-19 23:38:58 好文我要投稿

她令我敬佩作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的她令我敬佩作文，歡迎大家分享。

她令我敬佩作文[薦]

她令我敬佩作文1

　　在生活中，我遇到了許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的，還要數我的同班同學——馬璽婷。

　　剛上一年級時，我們的關系一直屬于“明爭暗斗”的狀態。當然，這是指學習成績。為什么呢？因為在大家眼里，我和馬璽婷都是班里的好學生，每次成績表上的第一和第二名都非我倆莫屬。

　　每次我考了第一名，就會迫不及待地告訴所有的人，恨不得全天下的.生物都知道。可馬璽婷卻不一樣，她會像什么事情也沒發生一樣，甚至比平時還顯得冷靜。

　　一次要放學了，馬璽婷正在走著，突然被一顆凌空“飛”來的足球砸中了。看樣子，她傷得不輕，但她只是揉了揉被砸的地方，然后繼續往前走了。像其他同學如果無緣無故被砸，第二天，家長一準會來學校說理。可第二天，我問馬璽婷，才知道，她連告都沒告訴家長這件事。

　　那一次，我和她犯了錯，老師批評了我倆幾句。我忍不住掉了幾滴眼淚，可馬璽婷卻虛心接受了，并還決心要努力改正，爭取下次不會再犯。

　　還有一次給我的印象特別深，那次我們的作業很少，同學們寫完作業都去外面玩了。馬璽婷卻拿出一本厚厚的書，津津有味地讀起來。

　　這就是我最敬佩的人——馬璽婷。你看，只要我能想到的方面她都比我做得好，你說，她怎能不值得我敬佩并學習呢！

她令我敬佩作文2

　　我想，在學生的心里，一定有讓你尊敬、敬佩、懷念、感動、遺忘的人。今天，我想寫一個我崇拜的人。他不是什么明星，只是一個賣西瓜的普通人。

　　5.12地震導致許多人無家可歸。結果，全國各地都向災區伸出了援助之手。可怕的是，一方有難，各方都支持。當我來到捐款箱，準備捐出自己的零花錢時，身后傳來一個顫抖的聲音:“請——讓一讓——讓一讓——”我回頭一看，看到一個40多歲的中年男子。他有一頭白發，一雙可憐的眼睛，穿著一件灰色的長外套和一雙在農村穿的膠鞋。他看起來很膽小。當時我看不起這個農民。就在我看著他的時候，他從口袋里拿出一個塑料袋，里面裝著一摞摞整齊的零錢，有一元的，五元的，十元的，二十元的。旁邊有個大叔問他:“大哥，你為什么要捐那么多小鈔？”那人嘆了口氣說:“我老家在地震重災區北川。前幾年來永川工作。一直在永川賣西瓜，收獲還不錯。但畢竟我還是北川人。我愛我的家鄉。雖然地震摧毀了我的家鄉，但并沒有摧毀我們北川人民之間的.感情。我要為重建家鄉做貢獻！”他的聲音不大，但很堅定。“這筆錢我已經存了很長時間了。現在，我要把這一切都貢獻給我的家鄉！”說到這里，他已經哭了。他的話感染了所有的人，人們紛紛捐款。現場捐款的聲音繼續——“我捐十元。”“我捐五十塊。”“我捐200塊。”但是大叔在捐款箱前不停的感謝他:“謝謝，謝謝。”這時，我的眼眶里涌出了兩滴眼淚，我的心里似乎升起了對叔叔的欽佩和贊美。

　　雖然已經很久了，大叔的話在我腦海里回蕩了很久——但我畢竟還是一個北川人，我愛我的家鄉...我要為家鄉的重建做貢獻，我要把我所有的錢都貢獻給家鄉！他的眼淚滾進我的心里！

她令我敬佩作文3

　　對于海倫·凱勒這個名字，我相信大家并不陌生，海倫是與拿破侖并稱的時代偉人，我特別敬佩她。

　　海倫在一歲多的時候，因為疾病而雙目失明、雙耳失聰。在莎莉老師來之前，她還十分任性，有點自暴自棄。在老師的指導和引領下，她憑借驚人的毅力學會了技能。但她畢竟有身體上的缺陷，生活中自然也有瓶頸。可她沒有過死去的.念頭，一直都十分樂觀與堅強地生活下去。

　　海倫一直因為自卑而忘記了如何開口說話，當她拾起自信時，通過繼續不斷的鍛煉，最后也像普通人一樣可以跟人順利地溝通了！她有過無數的成就，連許多男子也比不過她，這才是真正的“巾幗不讓須眉”。

　　海倫在無聲、黑暗之中也可以樂觀面對生活和人生。而我，可以看到世界上的一切美麗的事物，聽到一切優美動聽的聲音，卻沒有海倫那樣的堅強和毅力，連海倫的萬分之一都比不上。一個身體殘缺的人可以取得這么多成就，我這個身體健全的人又有什么資格不努力呢？

　　我敬佩她，但不僅是只有敬佩，我一定要像海倫一樣，創造一個屬于自己的買好未來！

她令我敬佩作文4

　　她，一雙大大的眼睛，長長的頭發，你知道她是誰嗎？她就是我們的笑笑老師――陳老師。

　　笑笑老師今天給我們講了一個在她心中珍藏多年的故事：“我在初中的時候，學校常常舉辦運動會，我最喜歡的運動是乒乓球、跑步和擲鉛球。”說到這里，老師頓了頓嗓子繼續說：“我讀初二那年，學校和附近幾個學校聯合舉辦了一個運動會，我的'主打項目是擲鉛球，因為我是我們班女生隊的主力隊員。比賽那天，我看見一個外校的隊員也在準備參加鉛球項目的比賽，她長得人高馬大，我心想：這次冠軍肯定被別的學校奪走了。因為我們學校的人似乎都沒她高。開始比賽，正好是那個高個子第一個投擲，結果才投了5點幾米。終于到我了，我奮力一投，裁判員說成績是8.2米，我簡直不敢相信，因為我的最高紀錄也不過7.8米。毫無懸念，我穩拿了冠軍。”

　　陳老師不光愛運動，而且她還很有責任心呢！

　　老師又講起了另一個故事：“1998年，我剛來珠海，我去了一所小學任教一年級。一年級的孩子眼睛大大的，非常可愛。但是有一天，一個女孩子在寫東西時，手不小心揮了一下，鉛筆扎到了她旁邊男孩子的眼睛里，千幸萬幸，孩子的眼睛沒瞎，我心如刀割，我多么希望那是扎在我身上！”講到這里，老師就不講了。

　　通過這件事，我覺得老師非常有責任心。

　　這就是我的老師，一個優秀的老師！

她令我敬佩作文5

　　細細的水，藍藍的天，人如流水，只有藍天的襯托，水才會更美。我是那清澈見底的小溪，而趙子麗是照耀我的藍天，我敬佩的一個人非她莫屬了。

　　我們的班級是大名鼎鼎的五一班，我們班長趙子麗已經傳遍了整個年級。她盡職盡責，脾氣那也沒得提了，很火爆。這不又開始了，她現在正說幾個正在打架的人。

　　她發起威來別提多嚴厲啦。她個子較高，身體壯如牛，愛讀書，也酷愛跑步，跑開行如流水般快。橢圓形的臉上鑲嵌著兩個小酒窩時常掛著甜甜的笑容。只見她那黑炭似的眉毛下有兩只清澈透亮的大眼睛。一看就知道那是天資聰明的人。只見她高挺的鼻梁下有一副能說會道的嘴，難怪講起道理來是一套一套的。她的聲音很有磁力，同學們都很信服她。

　　她有時也很火爆，她做起事來簡直是老將出馬一個頂倆。大大小小的事都辦的井井有條，從三年級開始就被老師認定為班長。他總是熱心的為同學們解決難題。為這些雞毛蒜皮的小事，煩透了心。總是常常發火。

　　這不，又吆喝道：“快回教室，大掃除，下午檢查。”同學們紛紛跑回去。有的拖地，有的`搬板凳兒，還有的擦窗戶……準備工作完成了。同學們打掃得熱火朝天。搗蛋鬼王杰銳沒打掃，反而還和別的班的同學打架。趙子麗見狀，眉頭緊鎖瞪了他一眼。三步并作兩步走過去，立馬把他們倆分開，勃然大怒道：“快打掃，再不打掃，罰你打掃一周。＂只見搗蛋鬼王杰銳嚇得魂都快沒了，王杰瑞頭一歪，還撇了撇嘴，辦了個鬼臉，無奈地去打掃了。他認真負責，關心集體，這才是班長的風范。

　　看，這就是我最佩服的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧！

她令我敬佩作文6

　　每個人心中都有一個令他敬佩的人，我也不例外。我敬佩很多人，但唯一脫穎而出的是一位平凡但不平庸，對工作認真負責的清潔工阿姨。

　　她任勞任怨的打掃衛生，為的是家園的一份整潔；她不計較地位卑微，為的是路人眼中多一份舒心；她臉上仍掛著最美的笑容，為的是人們能理解她。

　　在一個飄著橘黃色樹葉的黃昏，許多人在公園的香樟樹下乘涼，一縷縷涼爽而又柔和的晚風摻合著香樟樹的芬香，沁人心脾。我安逸地坐在椅子上，環顧四周，一對男女吸引了我的目光，只見他們的手里都捧著一袋瓜子，正津津有味地嗑著，周圍的人也齊刷刷地把鄙視的目光投到他們身上。男人和女人早已發現周圍人的焦點聚集在他們身上，但卻不以為意，尤其是那個女的，還把頭高傲的抬起來，裝出一副高高在上、無所顧忌的樣子。這時沒有穿制服的清潔工阿姨也來到樹下乘涼，當她看到那對男女作出不文明行為時立馬就站起來，皺著眉頭朝他們走去。只聽清潔工阿姨禮貌地說道：“ 同志，請您把地上的瓜子殼撿起來扔到垃圾箱里，謝謝合作！”男的聽了以后不耐煩的`罵道：“我們做事要你管嗎？你有什么了不起的，不就是個清潔工嗎？”清潔工阿姨聽了并沒有生氣，只是耐著性子好聲好氣地對他們說：“對，我是沒什么了不起的，我的工作也很平凡，但我認為很光榮！因為有我們，你們才能居住在這樣干凈的環境中。如果每個人都像你們這樣，地球豈不是變成了垃圾堆嗎？那你們還能住嗎？”但他們仍無動于衷，清潔工阿姨見他們不知悔改，便離開了，我以為她被氣走了，但出乎意料的是她左手拿著簸箕，右手握長筒掃帚，默默地把他們留下來的垃圾全部掃干凈了。所有人都向她投去贊揚的目光。

　　清潔工叔叔阿姨們，你們不怕酷暑嚴寒，不怕狂風暴雨，為我們清掃出一條條干凈的道路，為我們打造美麗干凈的地球，讓我們舒適的生活。感謝你們，可敬可親的人類環保衛士。

她令我敬佩作文7

　　我敬佩的人數不勝數，有無私奉獻的消防英雄，有起早貪黑的環衛工人，有救死扶傷的白衣戰士，但我最敬佩是我的同學：小雨。

　　她個頭不高，長相也不出眾，身材瘦瘦小小的，愛扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的'，白皙的肌膚，可愛的笑臉。但她脾氣卻十分火爆，人送外號“暴風雨”。

　　記得有一次，我與她一同來到操場，忽然，一陣突如其來的哭聲仿佛震破了我和同學的耳膜，所有人都遠遠地避開了那個小同學。而她卻一改往常那暴躁的風范，溫柔地拉著我上前詢問小妹妹：“你為什么要哭呢？怎么了？”小妹妹帶著哭腔說：“我······我的漂亮本子丟了，那······那可是······我最心愛的本子啊！嗚-------”我不屑一顧地想：不就是丟了個本子嘛，有什么好哭的！而她卻溫柔地摸了摸她的腦袋，細聲細氣地安慰小妹妹：“沒關系，我們一起幫你找。”說完，她便詳細詢問了小妹妹弄丟的地方，本子的模樣······問完，我便被她拉拉扯扯去找本子，我們仔仔細細地尋找著每一個角落，足足找了半小時，還是沒有找到。我已氣喘吁吁，筋疲力盡了，我喘著粗氣對她說：“別找了，不就是個本子！”雖然她頭上已經冒出了許多汗珠，但她還是語重心長地對我說：“既然我們已經找了這么長時間了，為什么不堅持下去呢？”我聽了她的話，只好繼續找下去，終于，在草叢中，找見了那個漂亮本子。她飛速地跑到小妹妹面前，說：“本子找到了，下次一定不要丟了呦！”小妹妹破涕為笑，一向暴躁的小雨臉上也露出來可愛的笑容，那一瞬間，成為了我記憶深刻的一個畫面。

　　我雖然身兼數職，但這次，樂于助人的她，卻成為了我的引路人，指引著我前行的方向，這就是我最敬佩的人-------小雨。

她令我敬佩作文8

　　在生活中，令人敬佩的人很多，撫養我們長達成人的父母、烈日下堅守崗位的交警叔叔，每天教授我們知識的老師……而令我敬佩的，則是我們班的冷安欣同學。

　　記得那是一次運動會，艷陽高照，天氣不是一般的熱，熱得都讓人喘不過氣來。輪到400米跑步比賽了，第一組上場的隊員中就有我們班的冷安欣，在我印象中。冷安欣不善言談，與活潑的我大為相反，我突然想看看冷安欣有多大的爆發力。“嘭”發令搶響了，冷安欣從起跑線上跑出去，兩三圈下來了，冷安欣雖然跑的不快，但也跑在第二、三個。我漸漸對這場看似平常的比賽失去了興趣，“快看，冷安欣好像跑不動了，”我猛然站起來，在這么熱的天氣里，中暑是很常見的事，再看看冷安欣，只見她大喘著粗氣，汗水從臉上留了下來，她的衣服被汗水浸透了，她緊皺眉頭，兩眼微閉，好像十分難受的樣子。而她，缺絲毫沒有想放棄的念頭，我的心頭猛然一震，腦海中突然閃現出運動會報名時候的情景，報名女子400米時，眼看就差一個名額了，我把頭低得恨不得鉆到課桌底下去，我最怕400米，最怕跑步，雖然我跑的也不慢，但一聽到“跑步”這兩個字，我心里就發慌，這時，冷安欣果斷地站了起來，“老師，我來”，我總算松了一口氣，而現在，我卻慚愧到恨不得找個洞轉進去的地步了，在困難面前，我缺乏了冷安欣的.堅強，而在堅持這方面，我又再一次毫無疑問地輸給了她。比賽結束了，我正好去打水，只見冷安欣剛剛越過終點線，就癱坐下來，我趕緊扶她起來，她大口喘著粗氣，我顧不得倒水，扶她到我們班觀賽的位置，老師把冷安欣扶走了，看著她漸漸離去的身影，我的眼睛不禁泛出點點淚花。

　　有時候，雖然有的人不善言談，但他們心里卻有著一顆純潔、為集體著想的心。她真令我敬佩。

她令我敬佩作文9

　　她個子小小的，齊眉的劉海垂在額間，細細的柳葉眉下長著一雙丹鳳眼。總是透著笑意的眼神讓人感到柔柔的、暖暖的。當她望著你的時候，就好像春日的陽光都環繞在你身邊，溫暖無比。她就是我的同學——黃宸閱，一個令我無比敬佩的人。

　　一天中午，教室里傳來了一股刺鼻的臭味，疑惑間，我看見黃宸閱進了盥洗室，于是就跟了進去。踏入盥洗室的瞬間，一股令人作嘔的臭味迎面撲來，我捂著鼻子想要離開，一回頭，發現黃宸閱鎮定地把垃圾袋系起來放到一旁，然后開始清洗垃圾桶。

　　只見她挽起衣袖，打開水龍頭，左手提起垃圾桶，右手用抹布上上下下地在垃圾桶上搓洗著，由于太用勁，身體也跟著一上一下地抖動，連前額的劉海也有節奏地跳起了舞。她那總是透著笑意的丹鳳眼專注地盯著垃圾桶，以至于水濺到她身上，打濕了她的衣服，她都絲毫沒有察覺。在此期間，有好幾個同學進來想要洗手或丟垃圾，但聞到熏天的.臭味，他們都捂著鼻子趕緊跑開了。我不忍心再看下去，想幫她一起清洗垃圾桶，可一想到那陣陣惡心的臭味，我又退縮了……終于，在她努力的擦拭下，垃圾桶變得光亮如鏡了。

　　黃宸閱清洗完垃圾桶，并把垃圾袋扔進了教室外的大垃圾桶里，然后滿意地笑了笑，回座位看書去了。我跑過去問她：“黃宸閱，今天是你值日嗎？”她微笑著搖搖頭：“不是呀！”“那你為什么要清洗垃圾桶呢？”我疑惑地問道。她嘴角微微上揚，輕輕一笑：“教室里的臭味太難聞了，不清理干凈，大家就沒法兒靜下心來學習了！”聽她這么一說，我心里很是慚愧，臉頓時紅了。呆呆地立在那里，眼前又浮現了一件件關于她的事：有一年暑假，老師讓同學們把班級的蘭花帶回家養，當同學們都嫌太麻煩的時候，是她堅定地把蘭花帶回了家；當有同學受傷了，是她主動地陪同學去醫務室……

　　此刻，黃宸閱那小小的身影在我心里變得高大起來，令人敬佩又讓人感到溫暖！

她令我敬佩作文10

　　每個人都或多或少有一個讓自己佩服的人。也許不經意間，一個動作，一句話，也會讓他們受益匪淺。也許他們是陌生人，也許是他們的親戚或朋友。而且我想說，有一個人我很佩服——我的英語老師。

　　我的英語老師在第三年調到我們班，但是因為我們對上一任英語老師感情很深，所以對這位新老師有點排斥。一開始我和其他同學一樣拒絕了她:“她為什么要教我們？她不是普通班的老師嗎...她還教重點班...是不是學校腦子壞了？”當時全班都在討論這個老師，可能是因為適應不了新老師的教學方法，大部分同學都放棄了聽力，持續了一個多月。月考成績，我們班的英語成績在全校排名第一。想想以前的老師帶我們，排名還是數一數二的。傷心的絕對不僅僅是我們的學生，沒有人能看到新老師的壓力...

　　來說說新老師的長相。她用簡單的黑發繩扎了個簡單的馬尾辮，可見她是個單純的人。與其他女老師不同，她有著黑色漂亮的長頭發，長腰、小腰、長腿、高鼻梁、瓜子臉。相反，這個老師是這些美好代詞的`反義詞。正是因為她不打扮自己，不化濃妝，所以我覺得她是一個毫不掩飾自己的人。她從不穿高跟鞋來掩飾自己的身高不足。我從外表上欣賞她。

　　但我最佩服的是她在生活中的貢獻。那天班主任來教室很早。等我們都到了，他慢慢張開嘴對我們說:“同學們，我們最近換了英語老師。我知道你不能忍受以前的英語老師，但我們也應該尊重這位新老師。她可能沒有你以前的老師教的好，但是可以說她給你的精力是全校最多的。有這么好的老師你應該高興。”現在同學們都不高興了，都說“什么？她一點也不好說話。我們一點都不喜歡她。”班主任似乎有點不滿意:“你知道你的新英語老師給了你多少錢嗎？她害怕你不適應她的教學方法。她特意讓我給你一張紙，把你的教學方法寫下來給她，讓她提高自己。”班主任邊說邊從檔案袋里拿出一疊床單。這是班里的校長站了起來:“同學們，作為客觀的評價，我覺得這位英語老師為我們付出了很多。她會在課余時間每天來找我們談課，讓我們給意見。她身邊還拿著一張紙。我覺得一個老師達到這個水平是很好的。希望同學們不要排斥她。

　　從那天中午開始，我們班所有的學生都換了老師。這就是我崇拜的人，我的英語老師。

她令我敬佩作文11

　　在茫茫人海的舞臺上，有許多令我敬佩的人，像天上的繁星、地下的砂礫一樣多。而最令我敬佩的還是那些站在公車站牌前的文明引導員。

　　雖然我不知道她的名字，但我每天坐公交車的時候，都可以看到她戴著擴音器為大家指揮。

　　這份看似輕松、簡單的工作，做起來卻很難。她每天早出晚歸、非常辛苦。有的時候，她喊著：“1路公交車來了、1路公交車來了！坐1路公交車的趕快排隊上車。”卻沒有理她。尤其是放學的時候，她又費力地喊著：“別擠，別擠，排隊上車。”還是沒有人理會她。雖然她戴著擴音器，但像這樣日復一日地喊著，嗓子肯定會喊啞的。如果把她換成你，你每天這樣喊，可別人卻不理不睬，此時你的感覺和心里想的.是什么呢？

　　她也喜歡樂于助人，如果你有什么困難，告訴她，她就會幫你解決。記得那天，我準備坐公交車回家，卻發現忘帶公交卡，這下我可急壞了，我左顧右盼，卻想不出什么好辦法。最后，我只好走到哪位阿姨面前說：“阿阿姨，我沒帶公交卡，你你能借給我5角錢嗎？”這位阿姨不假思索地回答：“沒問題。”說著，便從包里掏出5角錢給我。我連忙說：“謝謝阿姨。”第二天，我拿著5角錢還給她時，她愣了一下，又欣慰地說道：“小朋友，你真是一個誠實守信的好孩子，助人為樂我也很開心。”你們說，像她這樣的人又有幾位呢？

　　其實，每個人都有善良的一面，如果你決心要去做某一件善事，你一定會比別人做得更出色、更優秀。

　　她這樣樂于助人，辛勤工作的高尚品質值得我們每個人學習。

她令我敬佩作文12

　　我欽佩許多人，包括和藹可親的周總理；為新中國做出了無數貢獻的毛主席；和...但我最欽佩的是我身邊的人——我的叔叔。

　　我叔叔在外地工作，是一家公司的白領，經常很忙。20天一次都回不了家。我叔叔很高。他有一雙大眼睛，清澈如天，深邃如海。每天穿工作服已經不正常了。

　　雖然我叔叔很忙，但他從不忘記孝敬父母，盡管他的日程很緊。他經常給他的祖父母打電話，尋求幫助。每次回家都不忘帶點東西。爺爺身體不好，經常去醫院。掛號吃藥經常讓舅舅汗流浹背，但他一輩子連哼都不哼一聲。他臉上流著汗，不想擦。奶奶有眼疾，需要手術。我叔叔帶我奶奶去大城市做手術。在奶奶休息期間，他忙于工作，照顧她。奶奶的`病好了，但是舅舅要生病了。大家都說大叔是個大孝子。

　　我叔叔很有愛心，樂于助人。有一次，我叔叔放假，帶我去公園散步。我看到一個長頭發的小女孩在哭。我們走上前問他:“你怎么了？”小女孩哭著說:“我...我父母離婚了，所以他們...不要我了，我和奶奶分開了。”

　　說完，便又哭了起來。我舅舅聽了，一手拉著她，一手拉著我回家。在家里，舅舅給表姐看了衣服，讓她洗了個熱水澡，給她煮了一碗雞肉面湯。她看到面條就像看到了救命稻草一樣，狼吞虎咽地吃了起來。吃完，舅舅又給了她10塊錢，叫她打車去找奶奶，送她下樓。我想:“有什么大不了的？也許是騙子！”我不明白我叔叔做了什么。我問我叔叔什么時候回來。他說:“你沒聽過這樣一句話嗎？幫助別人是一種美德。給比娜愉快嗎？”我聽著，仿佛被扇了一巴掌，它在燃燒。

　　大叔就像一本特別的書，寫不完；就像智慧之樹一樣，它長滿了智慧果實，讓我受益匪淺。

她令我敬佩作文13

　　寒冷的嚴冬已經遠去，萬物復蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽，驅使著萬物又回到春天的生機。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過了她——

　　操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學時讓我們預習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的'下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。

　　每天下午，我們都要參加體育活動。別的班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經常把它當做朋友。“現在各種因素驅使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結果。活出你們的自己！”這，是我們告別小學時，送給我們的最后一句話。

　　那些快樂的時光被再度關入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠——“鄧媽！”

她令我敬佩作文14

　　張老師是我們一年級到三年級的班主任，也是我們的語文老師！

　　我至今清楚地記得張小姐的臉，我記得她的每一個眼神和每次糾正我的坐姿。

　　但我最佩服的是，我在一場暴風雨中上學遲到了。

　　那是一場巨大的風暴！放學后，大雨滂沱。我們不知道今天會有暴風雨！張老師用關切的眼神看著我們像雨中的“落湯雞”，毫不猶豫地把傘遞給了我們。那時候我們還不夠懂事，沒有把傘“拿”走。

　　那把傘在普通人眼里可能覺得很普通。換句話說，就是再普通不過了。但在我們眼里，“普通”的雨傘比金錢、黃金、鉆石還要珍貴！

　　這時，我們被雨傘所給予的溫暖所包圍。我漫不經心的看了張老師一眼，沒想到卻驚呆了。張老師剛才很好。現在成了標準的.“落湯雞”！

　　當時我很幼稚，以為父母不會離開我們，我比天還高！成為真正的巨人！我以為張先生可以教到六年級！啊——就因為張老師只教，就轉了別的年級。

　　張老師對我們的愛是無微不至的，我們永遠不會忘記！我們佩服你！張家角老師！！

她令我敬佩作文15

　　快樂有一個女生，活潑開朗，文筆很好。她就是我崇拜的人——曹。她留著長發，黑黑的臉，笑起來有兩個小酒窩。她身材比我高。只要一聽到她的名字，我們就害怕。

　　曹是一位偉大的運動員。我在秋季運動會上看到了她的身影，像離弦的箭一樣飛舞。為了給班里爭光，她努力不辜負大家的期望，拿了班里前三。

　　曹是一個學習成績優秀的好學生。她是班上的尖子生。她以黃岡的好作文獲得特等獎。看，她在寫作文，寫得一絲不茍，專心致志，不抬頭，一句話也不說。她真的.很棒。她總是傷害我們四(6)班！

　　曹的閱讀水平是獨一無二的。她的聲音很好聽。我認為她可以在全國比賽中獲得特等獎。你不能和她競爭！分享好書的那天，她理直氣壯地走上舞臺，手里拿著《凱叔給孩子的99個字》，流利地給我們念著。沉浸在她的最愛里，她是多么陶醉啊！最后老師還是意猶未盡，讓她再彈一首《金金酒》。都是一個男生的背誦，她背得那么流利有力。

　　曹非常喜歡寫作文。快樂課上，每次老師讓她回答，她都能貫穿全文，理解課文的深刻含義。她喜歡讀書，積少成多。最后“讀書斷，寫作如神”。要想和她比，得等十年！

　　曹的確是我學習的好榜樣，也是我最敬佩的人。

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