培訓學校的管理制度

時間：2025-11-18 23:20:59 好文我要投稿

培訓學校的管理制度【精品15篇】

　　在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的培訓學校的管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓學校的管理制度【精品15篇】

培訓學校的管理制度1

　　（一）多媒體教室（含計算機教室、網絡教室、通用技術教室等，下同）是用于開展教學和為師生提供信息資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

　　（二）多媒體教室必須由精通多媒體技術、工作責任心強的`專職人員負責其設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

　　（三）多媒體教室內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。

　　（四）多媒體教室必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，保持室內的清潔衛生。

　　（五）建立多媒體網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入攻擊，確保多媒體網絡系統正常工作。

　　（六）遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息。

　　（七）多媒體儀器使用結束后，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、多媒體工作狀況等）。管理人員要及時查驗記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

培訓學校的管理制度2

　　安全保衛工作，是使培訓學校財產、員工及學員的人身安全免受各種危害的管理活動。基本要求是：樹立安全觀念，加強安全，完善安全措施，嚴格進行安全檢查，防止事故發生。為保證培訓學校正常穩定的教學工作秩序，特制訂本制度。

　　一、培訓學校安全保衛工作要貫徹教育為先、預防為主、突出重點、防打結合、保障安全的方針。

　　二、培訓學校各部門主要負責人對本單位的內部治安保衛工作負責。

　　三、工作人員要有高度的事業心和責任感，實行崗位責任制。值班人員要盡職盡責，嚴禁缺崗、空崗。

　　四、加強安全知識教育，樹立安全意識。積極配合有關部門，開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。

　　五、積極消除火災隱患，做好消防工作，定期檢查培訓學校的防火措施，落實消防設備，使之經常處于良好狀態，發現問題，及時向領導匯報。

　　六、加強各種財產安全管理，防止培訓學校財產的丟失、損壞、被盜，確保培訓學校財產的`安全。發現不安全因素，及時向領導匯報。

　　七、維護培訓學校治安秩序，實行保衛工作責任制。協助培訓學校有關部門做好大型活動、重要集會的安全保衛工作，防止意外事故發生，確保校內的安全。

　　八、建立培訓學校治安工作業務檔案，配合有關部門，推動治安工作的綜合治理，積極做好違紀人員的思想轉變工作。

　　九、協助教務管理，作好學員的管理工作。對違紀學員進行教育和處理，對涉嫌刑事和治安案件的學員，做好調查、取證，記好訊問筆錄，按性質移交有關部門處理。

　　十、加強體育活動的安全管理，經常對學員進行體育安全教育，制訂嚴格的安全措施，防止運動性疾病和創傷。

　　十一、協助培訓學校領導及有關部門做好突發事件、意外事件的處理和善后工作。

　　十二、節假日期間，培訓學校除值班、帶班人員外，必須有領導干部帶班。

　　十三、當值班、帶班人員有事、有病不能值班時，要確保有人替班。

　　十四、帶班領導必須負責檢查值班情況，要能及時處理偶發事件及各種情況。

培訓學校的管理制度3

　　依據市教育局《關于進一步推進校本培訓的若干意見》和永嘉教師進修學校關于《中小學教師繼續教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規定：

　　一、機構設立

　　1、成立以校長為第一負責人，校本培訓組織機構和專人負責，相關科室主任成員的校本培訓領導小組負責總體領導、協調工作。

　　2、學校科研處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的.日常組織、管理工作

　　3、學校其他科室應配合校本培訓。

　　4、校本培訓的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。

　　二、考勤制度

　　1、每次集中培訓各位教師應簽到。

　　2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。

　　3、按要求做好培訓記錄。

　　三、考核制度

　　1、校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據。

　　2、教師培訓結束后上交相關記錄表、冊、學習心得、成果集以及其他作業認定培訓學時。

　　3、每學年末進行繼續教育校本培訓先進教師的評選。

　　4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門的規定認定學時。

培訓學校的管理制度4

　　一、辦學宗旨、辦學理念、培養目標

　　1、辦學宗旨：濟困扶危、強技樂業。

　　2、辦學理念：以就業為導向、以愛心促和諧。

　　3、培養目標：以培養“技能硬、素質高的現代家政服務人才”為目標。

　　二、教師管理

　　1、教師要熱愛教育事業，愛崗敬業，具有豐富的專業知識；

　　2、教師要做好學員的上課考勤統計工作；

　　3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；

　　4、教學方法要求精講多練，重視案例分析，使學員迅速掌握技能技巧；

　　5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身專業水平。

　　三、學員管理

　　1、學員自主就近選擇培訓地點，免費食宿。

　　2、學員必須嚴格遵守學校管理制度；

　　3、實行獎勵全勤、評選優秀學員的獎懲制度；

　　4、學員就業安排根據考核成績“擇優選用”，對于考試不合格的學員，可免費再學；

　　5、學員就業后定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。

　　四、教學管理

　　1、嚴格按照國家商務部《家政服務員培訓大綱》組織教學；

　　2、實行班主任負責、班委會自治的`班級管理制度；

　　3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節課學員可以掌握，則課時為一節；若課堂內容較難，則可安排多個課時；

　　4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學員進行基礎理論考試和技能操作考試；

　　5、證書發放。學員基礎理論、技能操作雙合格的，學校頒發《技能等級證書》。

　　五、檔案管理

　　1、學員檔案：學員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓期次歸檔，建立了學員培訓信息資料庫；

　　2、教師檔案及教案歸檔：學校對教師檔案（含身份證復印件、學歷復印件、職稱復印件）進行備案；對教學計劃、教案、教學總結也定期備案。

　　3、所有檔案由校教務處統一保管，未經校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。

培訓學校的管理制度5

　　一、適用范圍：

　　學院在冊正式教職員工

　　二、作息時間

　　(一)學院所有崗位均實行坐班制，工作時間為上午8：00—11：30，下午13：00-16：30(二級學院正院長以上領導干部及58周歲以上、正教授職稱的員工下午工作時間為14：00-16：30)，周六、周日為休息日。如因工作需要調整作息時間，由院長辦公室另行通知。

　　考勤以半天為單位，分上、下午分別考勤。

　　(二)二級學院實行值班制度，出勤情況由學生處檢查、記錄、報告。班主任每人每周值班不少于4次，除此之外，二級學院每天必須安排一名科級以上教職工值班。

　　(三)保衛處、總務處等工作崗位實行輪班制，保障正常的工作和生活。

　　三、全勤

　　對出全勤及無違反考勤管理規定的員工，學院給予全勤獎。

　　四、對遲到、早退、擅離工作崗位、曠工的處理

　　(一)遲到

　　1、上班后5分鐘至15分鐘內到崗者，按遲到處理，每次扣工資10元;

　　2、上班后15分鐘至30分鐘內到崗者，按事假半天處理，每次扣工資15元;

　　3、上班30分鐘后到崗者，按曠工半天處理，每次扣工資25元;

　　4、當月遲到累計三次以上，按曠工半天處理，加扣工資25元。

　　(二)早退

　　1、距離下班前10分鐘以上無故離崗者為早退，每次扣工資10元。

　　2、當月早退累計三次以上按曠工半天處理，加扣工資25元。

　　(三)擅離工作崗位

　　1、工作時間未經請假離校時間超過20分鐘視為擅自離崗，每次扣工資10元。

　　2、當月離崗累計三次以上按曠工半天處理，加扣工資25元。

　　(四)曠工

　　1、無請假手續，不到崗上班按曠工處理。曠工一天扣工資50元，并扣除當月全部全勤獎。

　　2、員工一年內連續曠工7天，累計曠工15天，學院將給予除名處理。

　　五、缺勤處理

　　(一)病假

　　1、員工因病請假須出具縣市級以上公辦醫院的病假證明，由本人按規定辦理請假手續(急癥、重癥者除外)。

　　2、當月休病假3天(含3天)以內者，按每天15元扣病假工資。

　　3、當月病假累計超過3天者，除按上述標準扣除工資外，同時扣發當月全勤獎。

　　4、全年病假累計達到20個工作日，病假屆滿經市級以上醫院診斷需繼續治療病休或因病仍無法正常工作的，視為自動離職。

　　(二)事假

　　1、員工請事假時，需提前一天按規定辦理請假手續，未經批準擅自不到崗的按曠工處理。

　　2、當月請事假累計3天(含3天)以內者，每天扣工資25元;事假超過3天者，除按上述標準扣發當月工資外，同時扣除當月全勤獎。

　　3、全年事假累計達到20個工作日的，學院有權解聘。

　　(三)婚假

　　在學院工作滿一年的正式員工結婚時享受婚假10天(含公休日、法定節假日)。為保證正常教學秩序，提倡教師婚期安排在節假日。

　　(四)產假

　　1、女職工在學院工作滿一年后懷孕，生產時給予5—5.5個月全天休假。按照有關規定產假可在產前休息，但產前休息時間最多不得超過15天，超過15天的`，根據醫院診斷證明按病假處理，否則按事假處理。

　　2、女職工在學院工作不滿一年懷孕，學院有權解除勞動合同或聘用協議。

　　3、女職工在哺乳期間學院給予每日半天(1個下午)的哺乳時間，工作量標準不變。

　　4、女職工生育期間的醫療費用和工資，完全由社會統籌負擔，沒有參保的由個人負擔。

　　(五)喪假

　　員工直系親屬去世，由本人按規定辦理請假手續，可享受喪假3天。

　　(六)帶薪學習、培訓

　　1、學院組織員工參加的各類脫產學習、培訓班，學習期間仍計發工資的為帶薪學習、培訓。

　　2、員工帶薪學習期間，發放崗位工資、校齡工資、學歷津貼、職稱津貼，停發其他項目的工資。

　　3、帶薪學習時間超過15天的，須與學院簽定《培訓合同》，有關事項按合同條款執行。

　　六、長期休假的處理

　　員工因產假、脫產學習等原因脫離工作崗位達到或即將達到20個工作日的，其所任科級以上職務自動免除，保留其員工身份。休假結束后根據崗位情況按返崗或調崗處理。

　　七、請假審批程序

　　員工請假半天以上均須填寫請假單并提交直接上級，按以下程序審批：請假1天以內者，由所在科室科長批準;請假1天以上3天以內(含3天)者由所在部門負責人批準，三天以上者由分管副院長批準。

　　八、考勤匯總與公示

　　每月月末以部門為單位將請假單及其他缺勤情況報分管院長簽字后匯總送交人力資源處，人力資源處匯總全院考勤情況，并將缺勤等情況進行公示。如有逾期不報及瞞報舞弊情況，經證實后扣罰部門負責人及當事人工資每人每次50元。

　　九、補充說明

　　各部門中層正職以上，如因在原單位未正式退休或兼任職務而不能出滿勤者，需在人力資源處備案，經院長批準后，視為出勤。

　　十、本規定自公布之日起執行，由人力資源處負責解釋。

培訓學校的管理制度6

　　一、梭倫

　　1、時間：公元前6世紀初；

　　2、內容：實行財產等級制度（依據財產多少，劃分四個等級）；

　　公民會豎家最高權力機關，各等級公民均可參加；

　　建立四百人議事會，前三等級可以入選；

　　建立陪審法庭，廢除債務奴隸制度；

　　3、影響：動搖了舊貴族的特權，保障了公民的民族權利，為雅典奠定基礎；

　　二、克里斯蒂尼

　　1、時間：公元前6世紀末

　　2、內容：劃分十個地區部落，以部落為單位實行；

　　設立五百人議事會；

　　每一地區部落選一名將，組成十將員會；

　　擴公民會的權利；

　　3、影響：基本鏟除舊貴族的特權，公民參擴，標志雅典的的建立。

　　三、伯利克里時期雅典繁榮的表現

　　①除十將以外，各級官職向所有公民開放

　　②公民會成為國家最高權力機關，每個公民在會上都有發言權和表決權；

　　③陪審法廷是最高

　　④國家為擔任公職和參加活動的公民發放津貼。

　　四、雅典對近代西方的影響

　　雅典的對近代西方的形式有著重要的影響，比如：

　　1、陪審法庭制度；

　　2、議會制度，制

　　3、公民、平等的意識等等。

　　羅馬法

　　1.了解《十二銅表法》、公民法和萬民法

　　2.認識羅馬法的作用

　　一、《十二銅表法》

　　1、時間：公元前5世紀中期，

　　2、背景：習慣法遭到平民的對

　　3、意義：一定程度上限制了貴族的特權，保護了平民的利益。

　　標志著羅馬成文法的誕生。

　　二、公民法與萬民法

　　1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。

　　2、萬民法

　　（1）背景：羅馬向外擴張；

　　公民法無法適應統治的需要，導致矛盾激化。

　　（2）范圍：羅馬境內的各族人民。

　　三、羅馬法的作用

　　1、羅馬法是羅馬統治的有力支柱。為國家權力提供法律依據，穩定社會秩序，保護統治階級的和經濟利益。

　　2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的'法律體系，對近代爬立法與司法有重要影響。

　　4、最新民辦職業技能培訓學校教學管理制度

　　1、基本目標

　　深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點難點問題，創新化學教學常規，努力建設優質課堂，不斷提高教學質量，積極研究開發課程資源，促進學生學習方式的變革，構建師生共同發展的教學評價體系，推進教育現代化進程。

　　深入研究課標怎樣在化學教學中完整地體現，課標中對知識的規定和對能力的規定之間的聯系，課標中知識結構怎樣在教學進程中形成網絡，等等，都需要有一批高水平的研究成果。

　　2、基本流程

　　劃分小組及負責章節--集體討論，得出統一觀點--教學中實施，及時饋--總結整理

　　3、實施過程

　　（1）劃分小組，及負責章節

　　根據老師的教學經驗水平，將老師分為幾個小組，每個小組由3-4名老師組成，發揮有經驗老師的帶動作用，小組可以根據實際情況，實行一段時間之后重新劃分。

　　針對化學課本中的某一章節，老師聯系高考實際，以及考試綱，找出各個版本教材互補的地方，對教材進行有選擇的吸收，運用。

　　（2）集體討論，得出統一觀點

　　組內集體備課的時候，小組將自己的觀點提出并講解，與組內其余的老師進行交流，家集體討論之后，達成統一的意見。

　　（3）教學中實施，及時饋

　　經過家一致的討論，按照結論，指導備課，在教學中觀察學生接收掌握的情況，課后作業做得情況。看學生掌握的是否明白清楚。關注教學質量。

　　（4）總結整理

　　關注師生互動，突出知識的形成過程，重視教學情境的創設，密切聯系實際。

　　關注學生的進步和發展。教師目中有“人”，教學有對象意識，能因材施教；有“全人”概念，教學旨在努力促進學生科學素養的提高。

　　關注教師的問題意識和思品質教師在教學過程中持續追問“什么內容是學生素養形成最基礎的因素”、“什么樣的教學是最優質的教學”、“同一教學內容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對新課程背景下的地域教學形成基本的準備、實施、評價策略。

　　總之，力求高中化學優質教學，要求高中化學教學行為能夠體現正確的學科價值取向和明確的教學目標，力求在教學上培養和發展學生的自主、合作和探究的學習品質，促進學生科學素養的發展。

培訓學校的管理制度7

　　為了規范消防檔案管理工作，根據《中華人民共和國消防法》和《吉林省消防管理條例》特制定本管理制度。

　　一、消防檔案包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。消防檔案應詳實，全面反映消防工作的基本情況，并附有必要的圖表，根據情況變化及時更新。

　　二、各學校、部門消防檔案要有專人保管、備查。

　　三、消防安全基本情況包括以下內容：

　　1、學校基本概況和消防安全重點部位情況。

　　2、工種施工、使用前的消防設計審核、消防驗收以有消防安全

　　檢查的文件、資料（留存于被檢學校保留）。

　　3、消防管理組織機構和各級消防安全責任人姓名等。

　　4、消防安全管理制度，設施操作規程。

　　5、消防設施、滅火器材情況。

　　6、義務消防隊員及其消防裝備配備情況。

　　7、與消防安全有關的重點工種人員情況。

　　8、新增消防產品、防火材料的合格證明材料。

　　9、滅火和應急疏散預案。（演練照片及相關文件附后）

　　四、消防安全管理情況包括以下內容：

　　1、公安消防機構填發的各種法律文書。

　　2、消防設施定期檢查記錄、自動消防設施全面檢查測試的報告以及維修保養的記錄。

　　3、火災隱患及其整改情況記錄。

　　4、防火檢查、巡查記錄。

　　5、有關電器設備檢測（包括防雷、防靜電等）記錄資料。

　　6、消防安全培訓記錄。

　　7、滅火和應急疏散預案的演練記錄。

　　8、火災情況記錄。

　　9、消防獎懲情況記錄。

　　五、學校工程的基本概況、公安消防機構填發的`各種法律文書，以及與消防工作有關的材料和記錄統一保管、存檔備查。

培訓學校的管理制度8

　　為了維護正常的教學秩序,督導教學常規的執行狀況,全面提升老師對教學常規的重視程度,提高工作效率,強化責任心,規范老師的教學行為,把激勵、創新、發展、進取的人文精神納入教學活動中，努力創建和諧且富有競爭的教學環境，特制訂如下管理制度：

　　一、備課

　　1、應有詳盡、科學的教學安排，合理支配教學進度。

　　2、嚴格遵守備課環節，分課時備課，課時應與教參同步。內容詳盡，重點突出，難點精確，設計合理。

　　3、應備周前課，特別狀況不得少于3節。

　　4、嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學情，書寫規范。

　　5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結合。

　　二、教學

　　1、老師在教學活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。

　　2、注意自身形象，著裝整齊大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。老師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學生。

　　3、任課老師要提前2分鐘到達所在班級，提示學生把教室桌凳擺放整齊，把相關課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴格遵守課堂常規。

　　4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學手段;老師要有激情，課堂氣氛活躍，學生有愛好。

　　5、重視培育學生良好的課堂習慣，坐姿端正。回答問題主動，留意力集中。

　　6、未經教育處同意不得隨意更改教學內容，把非筆試科目挪作它用。

　　7、要求老師教學嚴謹，常常性總結和反思課堂教學的得失，全方位評價教學效果，提高教學質量。

　　8、分單元按月對學生學業進行質量檢測。對學生的學業質量評估要客觀公正，要從中發覺教學中存在的問題，提出改進的'措施與方法。同時要具體記錄每次考試的數據。

　　9、學期結束任課老師要寫好相關學科的教學總結,用統一格式書寫上報教育處。

　　10、考核方法：教學常規月評考核和校領導不定時檢查相結合。

　　三、作業布置與批改

　　1、作業布置分年段嚴格執行區教育局《關于中小學生課業負擔的通知》精神。杜絕作業布置的隨意性，作業要精，要有代表性，要有創新性，要激發學生的思維。

　　2、各年級各科要統一作業格式,統一書寫標準。

　　3、作業及試卷批改要剛好，對于批改時發覺的特性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。

　　4、統一作業批改形式。除試卷外以等級呈現作業質量，同時要有激勵、提示等語言批注。

　　5、禁止利用學生批改作業及試卷。杜絕錯批、漏批和卑視性批改的現象發生。

　　6、考核方法按教學常規月評考核標準、作業檢查評價標準及本條例執行。

　　四、輔導

　　1、任課老師要切實落實培優補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。

　　2、科任要有輔導記載(包括對象、內容、措施、過程與效果)。

　　3、要有耐性、有愛心、有責任心。要正確對待和關愛學困生，要多與之溝通解決心理上的障礙，解決學習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問題，不得卑視、打擊。

　　4、不得對本校學生實施有償輔導，或在工作日內對校外學生實施家教。

　　5、考核方法按教學常規月評考核標準和本條例執行。

　　五、教研活動

　　1、科組長要組織本科組老師主動參與教研活動，對于參與教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內容、過程、結果要有材料記錄，要定時實行本科組的教研總結會議。

　　2、任課老師要聽從科組長支配，依據支配仔細打算上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

　　3、任課老師每周聽課不得少于1節。聽課要仔細寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結。

　　4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內容和要求。任課老師要仔細打算，要有書面形式的發言或論述，不得流于形式。

　　5、每位老師每學期至少要寫一篇教研論文，以統一電子文檔格式書寫上交教務處(要求原創，嚴禁網上下載)。

　　六、管理

　　1、教學期間，任課老師既是本堂課教學的責任人，又是學生常規管理的責任人。要負責本堂課的點名，解決課堂中的偶發性事務，負責學生的平安等事務，并將相關狀況剛好向班主任匯報。如因管理不當或失職對學生造成的損害，本堂任課老師除將擔當全部責任外，學校將視其情節處以罰金。

　　2、嚴禁體罰或變相體罰學生。如因體罰學生造成的事故自己負全部責任,情節嚴峻者予以辭退。

　　3、全部室外課，任課老師必需到教室將學生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經關好)，并點名，對未到學生要追查緣由并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。

　　4、體育課時，體育老師要合理支配內容，要在保證學生平安的前提下實施教學，如因管理疏漏或失誤造成的學生損害負全部責任。

　　5、各種試驗課，老師要嚴格規范學生的行為，限制好學生，嚴格遵守試驗操作程序及藥品管理，對危急物品要專人管理。如因管理混亂，嚴峻違反操作規程及藥品管理造成的財產損失及學生損害，任課老師負全部責任。學校并處以罰金。

　　6、教學期間，不管是何種緣由而發生的大小事故都必需向負責人反映，以便作出處理。如因不剛好上報所造成的損失自己負全部責任。

　　本制度自20xx年x月13日起執行。

培訓學校的管理制度9

　　行政班子會議制度

　　1、由校長主詞，每周開一次，行政班子成員參加。

　　2、會議前由辦公室收集議題，校長與辦公室商議會議的議題，再由辦公室起草好下周的工作要點。

　　3、會議任務：

　　（1）、就學校的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策；

　　（2）、討論教學、教研、行政、后勤等工作的重要問題，并作出相應決定；

　　（3）、聽取各行政部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。

　　4、由各職能部門組織實施行政會議研究決定的問題，辦公室負責協調督促，并及時向校長報告。

　　學校會議制度

　　1、家長會議：每學期按年級定期召開l—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監督，密切家長與學校聯系。

　　2、教職員XXX：由工會主席掌管，教職員工代表加入。討論校長工作報告，對學校工作提出合理化建議，并通過教職員XXX作出決議。

　　3、群眾代表會議：由書記召集，校領導參加。向各民主黨派人士及部分教師征求意見，暢談學校大事。

　　4、中隊輔導員會議：每月召開一次，由大隊輔導員召集，研究、討論、總結、通報各中隊開展活動的情況，每學期進行一次“少先隊工作方法及理論”的輔導報告。

　　5、班主任會議：每個月召開一次，由教導主任召集，研究指點工作，聽取意見，布置任務，提出要求。期末由主管校長掌管召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

　　6、教研組長會議：由辦公室召集。每個月一次，匯報年級教學研究情況，交流教學經驗，落實教改嘗試項目，討論教學中呈現的問題。

　　7、年級組長會議：由校長或副校長主持，每月一次。匯報年級組教師的思想、教學、協作等方面的.情況，交流年級管理經驗，布置年級工作。

　　8、黨團員會議：由黨、團支部書記主持，每周召開一次。研究時事政策，研究組織內的各項工作，提高自身素質，充分發揮骨作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。

　　9、行政、校務會議：每周五上午召開，由校長主持，學校黨、政、正、團、隊、后勤負責人參加。總結本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

　　10、黨政工團隊聯席會議：由書記或校長主持，每月末舉行一次。學校黨、政、團、隊、后勤各負責人參加。必要時，可請有關教研組長或班主任參加，征求意見，研究學校重要問題。

　　學校周會制度

　　1、校周會由校長或副校長主持，各職能科室負責人、教研組組長及各年級組長參加，每周召開一次，一般在周一晚上進行。

　　2、周會由校長辦公室協助校長做好各項準備工作。

　　3、校周會各職能科室負責人、教研組長、年級組長都要總結本周工作，積極發言。

　　4、校周會會議主持人，要總結各部門工作，安排布置下周任務。

培訓學校的管理制度10

　　為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會；組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

　　4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。

　　6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度；一切為了學生態度；團隊合作態度；勤于研習態度；善于反思態度；合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。

　　民辦培訓學校的管理制度4

　　教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

　　一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

　　二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據教師的'專長和表現，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。

　　三、每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。

　　四、實行教師聘任制，學校根據教師的平時的表現和業績考評結果，由校領導班子根據學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。

　　五、全體教師必須從大局出發，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公平的評價。

　　七、各教師要認真學習教育法律法規各學校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。

培訓學校的管理制度11

　　第一章總則

　　第一條目的和任務

　　為了規范幼兒培訓學校的管理，提高教育教學質量，培養優秀的幼兒，特制訂本制度。

　　第二條適用范圍

　　本制度適用于所有幼兒培訓學校，包括教職工、幼兒和其家長。

　　第三條基本原則

　　1、以幼兒的健康、安全為前提。

　　2、以培養幼兒的全面發展為目標。

　　3、以提高教育教學質量為根本。

　　第二章管理機構和職責

　　第四條學校領導班子

　　學校設立領導班子，由校長和副校長組成。校長負責全校的日常管理和教學工作，副校長負責配合校長工作，并具體負責特定的職能部門。

　　第五條安全保衛部門

　　學校安全保衛部門負責學校的安全保衛工作，制定安全防范措施和應急預案，定期進行安全演練，并協助其他部門進行安全工作。

　　第六條教學管理部門

　　學校設立教學管理部門，負責制定教學計劃、課程設置和教材選用。并對教師進行培訓和評估，確保教學質量。

　　第七條各部門職責

　　1、行政人事部門：負責學校的人事管理和行政事務處理。

　　2、財務部門：負責學校的財務管理和資金使用審核。

　　3、宣傳部門：負責學校的宣傳工作和形象建設。

　　4、后勤保障部門：負責學校的后勤保障工作，包括校園環境的維護和設備管理等。

　　第三章師資培訓和管理

　　第八條師資培訓

　　1、學校定期組織師資培訓活動，提高教師的教育教學水平。

　　2、學校鼓勵教師參加教育類培訓課程，提供相關的經費和時間支持。

　　第九條師德師風管理

　　1、學校要重視對教師師德師風的`管理，對教師進行教育和引導，確保教師具備良好的職業道德和職業素養。

　　2、學校建立教師評優制度，通過評優評先激勵教師提高教學水平。

　　第四章教育教學管理

　　第十條教育目標和要求

　　1、學校制定明確的教育目標和要求，以培養幼兒的綜合素質為核心。

　　2、學校根據幼兒的年齡和特點，制定相應的課程體系和教學計劃。

　　第十一條課程設置和教材選用

　　1、學校根據教育目標和要求，制定合理的課程設置，包括學科課程和專項課程。

　　2、學校選用符合教育要求和幼兒發展特點的教材，定期進行教材的更新和評估。

　　第十二條教學管理

　　1、學校要建立科學、嚴謹的教學管理體系，確保教學質量。

　　2、學校要定期對教師進行教學觀摩和評估，提供及時的教學反饋和指導。

　　第十三條測評和評估

　　1、學校要開展幼兒的綜合測評和評估，了解幼兒的學習和發展情況。

　　2、學校根據測評和評估結果，制定個性化的學習計劃和輔導方案。

　　第五章安全管理

　　第十四條安全防范措施

　　1、學校要制定安全防范措施，確保幼兒的人身安全。

　　2、學校要定期進行安全演練和消防演練，提高幼兒和教師的應急處理能力。

　　第十五條環境安全

　　1、學校要保持校園的整潔、衛生、安全，提供良好的學習環境。

　　2、學校要對校園設施和教具進行定期維護和檢查，確保使用安全。

　　第十六條突發事件處理

　　學校要制定應急預案，對突發事件進行及時處理，并妥善安排幼兒的安全撤離和疏散。

　　第六章家校合作

　　第十七條家長教育

　　學校要加強家長教育工作，提高家長的教育意識和教育水平。

　　第十八條家訪和家長會

　　學校要積極開展家訪和家長會活動，與家長進行密切溝通，了解幼兒在家庭中的情況。

　　第七章考核和評估

　　第十九條學生考核

　　學校要對幼兒進行常規考核，包括日常表現、作業完成情況和課程評價等。

　　第二十條教師評估

　　學校要對教師進行定期的業績評估，評估內容包括教學水平、教育理念和教育能力等。

　　第八章法律責任

　　第二十一條違紀違法處理

　　1、學校嚴禁任何違紀違法行為，對違紀違法的學生和教職工要依法處理。

　　2、學校要加強法制教育，提高全體師生的法律意識。

　　第九章附則

　　第二十二條本制度由學校制定并執行，必要時可以進行修訂。

　　第二十三條本制度自頒布之日起施行。

培訓學校的管理制度12

　　第十條同學在午休時間和晚上熄燈后必需保持宿舍寧靜。不許聲喧嘩、吹拉彈唱、音量開收錄機或進行活動。

　　第十一條晚上全校同學宿舍規定時間統一熄燈或由同學在規定的時間自行熄燈，關鎖宿舍門。同學必需自覺遵守作息制度，按時就寢。對超時熄燈的房間或熄燈后遲歸者要進行批判、登記。對于屢犯或情節嚴峻者，賜予紀律處分。

　　第十二條嚴禁在宿舍內起哄、酗酒、賭博、打麻將、打架斗毆、敲打盆桶、摔瓶子等。

　　第十三條不得在宿舍及宿舍廳內打籃球、排球或踢足球等。

　　第十四條同學宿舍不得留宿外人，嚴禁留宿異性。未經宿管員批準，男生不得進入女生宿舍。

　　第十五條宿舍區內非指定地點嚴禁張貼各類廣告、啟事、海報等。

　　第十六條同學和來者必需遵守學校宿舍的制度，聽從值班人員的管理。外來人員來必需辦理檢查登記手續。上課時間，宿舍房間內不得逗留外來人員。

　　第十七條留意防火平安，嚴禁在床上點蠟燭閱讀，嚴禁躺在床上抽煙，不得在宿舍區內生火煮食及焚燒廢紙、木板雜物等。

　　第十八條愛惜消防設施，不準將消防設施用于非消防用途。

　　第十九條宿舍區內嚴禁存放管制刀具（或鐵棒器械），嚴禁存放易燃、易爆、有毒等危急物品，違者交學校保衛科按章處理。

　　其次十條提高警惕，留意防盜。如發覺宿舍區內有身份不明的可疑人員要馬上查問或準時報告值班人員或保衛科；要妥當保管好個人和公共財物，不急用的現金應準時存入銀行（柜員機）；個人珍貴物品要妥當保管；離開宿舍應鎖好抽屜、關好門窗；發覺門、窗損壞要準時報修。

　　其次十一條同學應幫助門崗做好治安防范工作，自覺接受門崗的查詢。發覺宿舍被盜失竊時，應愛護現場，并準時向保衛等有關部門報告。

　　其次十二條嚴禁同學在樓頂或露臺活動；禁止在走廊、陽臺欄基上站立、行走、坐臥、嬉鬧等。勿在宿舍陽臺、走廊護欄用重物壓曬衣物，不得在無防盜網的`陽臺、走廊擺放花盆或簡單下墜傷人的重物。

　　水電設施管理

　　其次十三條自覺遵守用水用電的規定，共同節省能源。做到人離關水關電，毀滅長流水、常明燈等鋪張現象。

　　其次十四條嚴禁在宿舍內私接電源，使用違章電器（如電爐、熱得快、取暖器、電炊具等電熱器具、非平安器具或未經批準的其他功率電器設備）者，一經發覺，除沒收違章使用的電器外，并視情節賜予相關紀律處分。

　　其次十五條同學宿舍內的電器、設施、供水、供電、網管線、家具等，不得擅自拆除和搬離同學宿舍。如有丟失或損壞，責任人應照價賠償，并視情節輕重，處以罰款和紀律處分。

　　其次十六條不得在宿舍墻壁、門窗上亂寫、亂涂、亂畫、亂釘，不得向溝渠、排污管道、便池亂扔雜物。

　　其次十七條同學宿舍區內發生水電故障、家具及房舍設施損壞、下水道、排污管堵塞等，應由宿管員準時到后勤處報修。

培訓學校的管理制度13

　　一、考勤制度

　　1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。

　　2、各項活動一般不準請假。

　　3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

　　4、每月在團內公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優。

　　二、日常工作制度

　　1、藝術團活動室不對外開放。

　　2、場地：藝術團的活動場地適用于團內的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據訓練時間開關門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請并登記，以免。

　　3、保持活動室衛生，嚴禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。

　　4、學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體團員了解并報告團。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的問題，經費預算等。

　　5、學期初，各部門要根據藝術團整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術團管理辦公室。計劃內容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經費預算，需要得到的支持和助等。

　　6、每次重活動完成后，各分團應及時總結，表揚先進，批評落后，指出努力方向并報藝術團管理辦公室。

　　7、每學期末，藝術團和各部門要有工作總結，藝術團的工作總結以書面形式報團。總結的內容包括：工作目標的.實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的問題，改進措施等。 8、每次活動，藝術團各部應分工明確，相互協調，促使工作和諧進行，對于出現的問題追究的各部各負責人。

　　9、藝術團管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

培訓學校的管理制度14

　　1.廚房實行衛生責任制，劃分清潔區域，把每個崗位的清潔內容分配給每個人，責任區域必須保持清潔，不可存在沒人理的衛生死角。

　　2.確保所有從業人員均取得有效的'健康證和培訓合格證后上崗。

　　3.廚房工作人員應養成良好的衛生習慣，工作時不戴戒指，不吸煙。

　　4.做到食物分類整齊，室內四壁、門窗清潔明亮。

　　5.食物應在工作臺上操作加工，生熟食物分開處理，刀、菜墩、抹布必須保持清潔。

培訓學校的管理制度15

　　1、總體環境保持與考核標準：

　　1.1、保持所屬區域地面干凈、無雜物（紙屑、瓜果皮核、煙頭等）、水跡、浮土，無死角，違

　　者上交10元/項

　　1.2、保持門窗干凈整潔、無塵土、玻璃清潔、透明，違者上交10元/項

　　1.3、保持墻壁、墻角、屋頂及其附屬物（開關、插座、電源等）清潔，表面無灰塵、污跡，無

　　亂貼亂畫，違者上交10元/項

　　1.4、保持掛件、畫框及其他裝飾品完整無破損，干凈整潔，違者上交10元/項

　　1.5、書櫥、鏡子上干凈明亮，無浮塵、污跡及亂貼亂畫，書櫥內種類書籍資料排列整齊，無灰

　　塵，櫥頂無亂堆亂放現象，違者上交20元/項

　　1.6、任課教師每次下課后，須徹底打掃教室衛生，整齊擺放課桌椅，每日傾倒垃圾桶至指定位

　　置，違者上交20元/項

　　1.7、桌椅擺放整齊，每排每列成一條直線，課桌腿、面，無臟痕、浮塵，亂寫亂畫，違者上交

　　10元/項

　　1.8、樓梯、扶手及欄桿上無灰塵、雜物及臟痕，樓梯保持暢通，立面無污跡，違者上交10元/項

　　1.9、室內暖氣片上無雜物、浮塵及蛛網，空隙無懸掛物及浮塵，違者上交10元/項

　　1.10、保持所屬區域內的各種辦公設備（電腦、打印機、電話、電視等）、教學設備（投影儀、幕布、音響、調音柜、演講臺、黑板及公示板等）、日常生活設施（鐘表、飲水機、自動投幣機、冰箱、空調、風扇、微波爐等）完好無損，干凈整潔，并定期進行維護保養，違者上交50—100元/項

　　11、庫房內物品擺放整齊，分類清晰，地面、墻面、隔斷及屋頂保持干凈整潔，違者上交10元/項

　　12、每次使用完衛生間須保持衛生間干凈明亮、無異味，水洗臺面整潔無水跡，便池內無污垢，無異物阻塞，保持清潔工具干凈整潔，用后及時清洗整理，擺放整齊，取放均在固定（或隱蔽）位置，違者上交10元/項

　　13、各教室垃圾簍擺放整齊并每日及時清理傾倒，無異味、溢滿現象。違者當日任課教師上交10元/項

　　1.14各教室窗簾每月清洗一次，坐班教師輪流負責，違者上交20元/項

　　15、員工及學員不得在公共區域內大聲喧嘩，保持良好的工作氛圍。

　　2、辦公用品的'擺放管理標準：

　　2.1、辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

　　2.2、辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。

　　2.3、辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在指定地點，要從哪取使用完后放到原位。

　　2.4、電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開學校前電腦要完全關閉。

　　2.5、報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。

　　2.6、飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵、水漬，蜘蛛網等，辦公室內電器用線走向要美觀，規范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。

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