那一次我笑了作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那一次我笑了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一次我笑了作文1

　　一個一個地報(bào)數(shù)，們一個一個地走過去，而我，卻躲在其他人的后面，像一只受到驚嚇的小老鼠一樣。

　　升上初中之后，要進(jìn)行健康測試，這一次，要測肺活量，老師讓我們拿著用來吹的吹嘴去洗一下，洗好后，老師給我們講吹肺活量的技巧和要點(diǎn)，老師讓我們一定要用力吹，絕對不能漏氣，深吸一口氣，盡自己的全部力氣吹，既不能吹得很快，也不能吹的很慢，要恰到好處，才能吹得好。

　　老師簡要地講完規(guī)則之后，便按學(xué)號開始報(bào)，我站在人群的邊上，仔細(xì)地聽著其他人吹出來的成績，有的吹了兩千多，還有的甚至達(dá)到了三千多的好成績，我擔(dān)心急了，心“撲通，撲通”地跳著，我個子這么小，會不會吹出來不好呢？想到了這里，我就像一只遇到敵人的小蝦一樣向后退了又退。突然，一位同學(xué)的方法引起了我的注意，只見他吸了一口氣，慢慢的吹，而且吹出來的成績還不錯，于是我便計(jì)上心頭，如果模仿他的方法的話，一定也能吹得不錯，想到這里，我就微微一笑。在別人吹的時(shí)候，我抓緊時(shí)間練習(xí)這個方法，過了一會兒，輪到我了，我小心翼翼地拿起吹管，將吹嘴放上去，閉上眼，張開嘴深深地吸了一口氣，開始吹。我吹的很慢，一點(diǎn)一點(diǎn)的.把氣送到罐子里，快吹完時(shí)，我慢慢蹲下來，用盡最后的氣吹了下去。我抬起頭，在空中吸了一口新鮮的氧氣。我看向計(jì)時(shí)器，心情瞬間舒暢了許多，我居然吹了2580毫升的肺活量，這對于個子不高的我來說，已經(jīng)是個不錯的成績了，我的臉上洋溢著幸福的笑容……

　　伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲，我微笑著和同學(xué)一起走向教室，想要成功并不難，只要擁有一顆快樂的心，那一定是可以的。

那一次我笑了作文2

　　煮豆燃豆萁，漉鼓以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

　　——題記

　　暑假偶遇

　　暑假到了，我蹦跳著歡天喜地地回到家。誰知剛回到家，媽媽就給我撲了一盆涼水：“鵬鵬，告訴你一個好消息，居寧今年來我們家過暑假！”“什么！他來干什么？”這對于正想借寒假好好放松一下的我來說簡直是天打雷劈。“你姑姑、姑父都去國外出差了，沒人照顧他，只能來我們家了，你們倆可要好好相處哦！”說起這個居寧，我就一肚子苦水。這個小家伙剛上二年級，別的本事沒有，卻練就了一身苦經(jīng)。仗著這個“特長”，經(jīng)常在大人面前使我難堪。

　　兄弟爭爸

　　老天不公！我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了——居寧來了！來就罷了，居然要和我搶老爸！你聽！“全天下最親愛的舅舅，你終于回來了，我想要一個遙控汽車，好不好嘛？”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居寧，爽快地說：“沒問題！”居寧好像來了勁：“您真是全天下最好，不，最最最好的舅舅了……”這個馬屁精！

　　和好如一

　　那天，爸爸叫來了我和居寧，用外交官的口吻嚴(yán)肅地說：“孩子們，你們暑假生活正式開始了。你們也不小了，應(yīng)該規(guī)劃一下自己的暑假，然后寫在紙上。對了，你們可不能光計(jì)劃玩啊，我會檢查的。“爸爸話音未落，我和居寧就爭先恐后地寫了起來。

　　我在心里打著自己的'小算盤：反正暑假里老爸也要加班，沒時(shí)間落實(shí)暑假計(jì)劃，我只要隨便寫寫就行了。于是，三下五除二，便完成了任務(wù)。可旁邊的居寧坐不住了，他才二年級，不知如何規(guī)劃自己的暑假，便非要“借鑒借鑒“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“嗚嗚……”爸爸很快聞聲趕來，好想知道事情的前因后果似的，訓(xùn)斥道：“鵬鵬，我知道我冷落了你，可人家居寧畢竟是客人啊！你不該這樣的！”……“對不起！”……

　　頓時(shí)，我倆之間的隔閡似乎消失了，對視一笑……

那一次我笑了作文3

　　我，一個內(nèi)向的女孩，我很少開懷大笑過，在同學(xué)的眼里，我總是抿嘴一笑，其實(shí)我很想開懷大笑，但是我有一排不整齊的牙齒。深怕我一笑，讓別人看見我這丑陋不堪的牙齒。所以一個活潑開朗的女孩變成了一個內(nèi)向優(yōu)雅的女生。但是從那一天起，爸爸又讓我變了從前那個活潑開朗的小姑娘了！

　　放學(xué)啦！終于可以回家了，可能由于我太著急了，一不小心碰到了一位高年級的大哥哥，我連忙的說“對不起。”而那位大哥哥不但不說沒關(guān)系，反而卻說：“走路不長眼睛啊！長著一排不整齊的牙齒，真是個丑八怪！”話剛說到這，就被他朋友叫走了，我隱隱約約的聽到他正在向他的朋友講述剛剛的事。他以為這是句玩笑話，但卻觸傷一個小女孩幼小的心靈。大家都知道愛美是每個人的天性，如果此時(shí)你是我，你怎么辦？但我只能背著滿心的委屈踏上了回家的'路。

　　一路上我悶悶不樂，朋友和我說話我也不理，腦海中反復(fù)呈現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的畫面。回到家里，卻向父母撒火，爸爸看出了我的煩惱，到了我的小屋，親切的對我說：“有什么煩惱對我說。”于是我就把今天的事，原模原樣的對爸爸說了一遍，“就這點(diǎn)小挫折就把你打敗了嗎？”爸爸說“外表美并不是真的美，如果你有一顆邪惡的心靈，那么你要美貌有什么用。女兒啊！你要對自己有信心要樂觀。有許多的偉大的人也是背負(fù)著巨大的壓力，你看，像張海迪吧，他下半身癱瘓，還不是寫了一本十萬小說。還有杏林子類風(fēng)濕，還要受病痛的折磨，還不是寫了許多著作，再比如，朗朗，沒有了雙手，仍不辜負(fù)自己的理想，還有很多比你不幸的人，加油吧！”

　　聽完爸爸這番話，我笑了，我高興的大笑。

　　我在心里暗暗地下決心，加油吧！劉力瑜，天下比你不幸的人有很多很多，他們都沒有含冤悲屈，而我就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小小的挫折就無法忍受，我決定從此以后做個樂觀、開朗活潑的中學(xué)生！

　　朋友們，當(dāng)我們遇到不幸的時(shí)候，請換個方面想一想，有那么多不幸的人，你這么點(diǎn)小挫折不算什么，記住今后不要自卑，要樂觀的走下去。

那一次我笑了作文4

　　在六年的歲月里，大家一起團(tuán)結(jié)的過著每一天。在我的腦海里，對我來說，那一次，我永遠(yuǎn)往不了。

　　那四年級的`事了，有一次，我們班的人都在上體育課，我們在體育課跑步的時(shí)候我一不小心磕了了跟頭。后來我就不知道真么回事了，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都在病床邊上看著我，我問大家我怎么在這里。大家說我上體育課時(shí)突然暈倒了。“我想可能是中暑了吧。”一個同學(xué)說。但我怎么這么快到醫(yī)院了呢？你看錯了吧？“你是兩點(diǎn)三十來的，現(xiàn)在都三點(diǎn)三十了”。“我真是個糊涂蟲連個算術(shù)都不會了”。我說。“你以后不要再跑那么快了，還要要中暑”！“呵呵”全班大笑起來。笑什么呢，那么開心？“老師好”大家一起說。老師你怎么來了？我是你的老師我為什么不可以來！“可以可以”！“我給你帶了一些水果你吃吧”！老師你的東西我自己吃不下，大家一起吃。好！一個同學(xué)喊了一聲了。把全班人都弄得“哭笑不得”。“吃吧吃吧，他也吃不完”！老師說。我們吃著笑著，我很快樂。

　　雖然是平凡的小事，但是我卻感到無比的的感動和老師對我的關(guān)愛。六年的時(shí)光，我們珍惜的回憶就在里面……

那一次我笑了作文5

　　從窗外射進(jìn)來的縷縷暖陽，照亮了整個房間，書桌上倒映著“埃菲爾鐵塔”的影子，顯得格外美麗。此刻，我坐在整潔的地板上，享受著愜意的陽光，任思緒亂飛。不經(jīng)意間，我瞅見靜靜躺在書架角落里的那本書，嘴角卻情不自禁地微微上揚(yáng)了。

　　那本書，時(shí)常讓暖意如潮水般涌來，讓我時(shí)不時(shí)地想起那位、那件事和那濃濃的年少情誼。

　　期末大復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是加倍的'緊張，語文為了讓我們提高復(fù)習(xí)效果，便建議我們把《小學(xué)一至語文積累運(yùn)用》那本書找到手。要知道“那本書”可不是人人想有就有的，它是特意頒發(fā)給班級前五名的獎品，那獎品有且只有一次，除了別的地方買不來。同學(xué)們要想有這本書，除非向?qū)W校所有曾經(jīng)獲獎的同學(xué)借，要么就是自己復(fù)印一本，但最終必須伸手借書。

　　我屬于沒書的一類。因?yàn)槟谴挝铱荚伊耍�偏偏那次就發(fā)了那本使用價(jià)值極高的獎品。我曾經(jīng)因?yàn)槟羌�事而懊惱自己甚至學(xué)校，真是哪壺不開提哪壺，老師為啥就老是提這本書呢？

　　讓我借書，我覺得尷尬且羞于出口！坐在座位上，我呆若木雞，該怎么辦呢？

　　“喂，發(fā)什么呆呢！”

　　身后的“老解”（謝宇航）在叫我。謝宇航是我班的尖子生，我們鄰桌，雖說學(xué)習(xí)上靈氣十足，但作為女生，我也會時(shí)不時(shí)地嘲弄他一番，譬如說“矮個子了”，“小胖子了”等等，他有時(shí)挺生氣的，就反唇相譏，可時(shí)常占了下風(fēng)。他一定有書，年級學(xué)霸嘛，次次得獎。但要是我向他借書他會不會答應(yīng)？況且我們關(guān)系不那么鐵，欺負(fù)他那么多次，他會不會記恨？再說向他借書的不知道有多少呢？我該不該向他試借一下呢？答應(yīng)的把握實(shí)在不大。

　　“你沒有老師說的那本書？”我既無奈又無望地小聲，明顯地底氣不足，畢竟是求人的事，并且求的還是曾經(jīng)欺負(fù)過的同學(xué)。

　　“哦，你沒有？那你想怎么辦呢？”

　　“復(fù)印一份唄，還能怎么辦？”

　　他的沒應(yīng)聲，似乎也無可奈何。我想大概是沒戲了，就扭回身子，繼續(xù)收拾課桌。頓了一會兒，他突然一溜煙地跑了出去，那種速度簡直像腳底抹了油似的。

　　不一會兒，“老解”滿頭大汗地跑了回來，手里拿著那本書聲，書上還綁著一個大紅花呢，看來他的獎品從未拆封！

　　“老解”手中拿著書，果斷地對我說：“給你，你不是需要這本書嘛！”

　　我大吃一驚，：“你這本書還沒拆開啊，書還是新的呀，你不是就這一本嗎？”

　　“你忘了，我作為年級第一名 還 發(fā)了一本呢，那本我在看著呢！”

　　“啊？”我簡直語塞了。于情于理，我此刻思索的太多太多......

　　“把那本舊的借給我就好了。”

　　“咱倆誰跟誰啊，沒事兒，你就看吧，誰讓我樂意借給你呢！”

　　“老解”豪爽地說。此刻，我有那么一絲惶恐，但更多的卻是欣喜與溫暖。瞬間，我感覺“老解”是那么高大!

　　接過“老解”的書，我玩笑似的對他說了一句：“少年，別讓時(shí)光偷走你上揚(yáng)的嘴角啊！”雖然是玩笑，卻又包含真情。我倆四目相對，都不約而同地笑了,笑的很甜、很開心。

那一次我笑了作文6

　　在十年的童年中，我有許多煩惱的事，也有許多悲傷的事，還有許許多多的快樂事。讓我最難忘的則是小時(shí)候吃葡萄的事兒。

　　記得那時(shí)我還小，很聽話，總把大人說的話當(dāng)真的。有一天下午，媽媽給我吃葡萄，我便拿起一個葡萄邊玩邊吃，一不小心，把幾粒葡萄籽一口氣吞了下去，那時(shí)，我哭了，那淚呀如滔滔江水連綿不斷。媽媽見了，連忙脫下圍裙從廚房跑了出來抱起我，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽后，“擔(dān)心”地說：“啊呀！那可怎么辦呀！葡萄會在你的肚子里發(fā)芽，長葉，最后結(jié)果的呀！”

　　我聽后，淚像噴泉一樣涌出來。突然，我的淚止住了。

　　一個有趣的念頭在我的`腦海里閃過：葡萄在我的肚子里能生根、發(fā)芽，那我不就有吃不完的葡萄了嘛。

　　我又想：溫度，我身體里有體溫；水分，我能喝水補(bǔ)充；對呀！還缺少陽光。想到這兒，我立刻跑到屋外，張大嘴巴“啊——”陽光照到嘴巴里熱乎乎的，我想：種子現(xiàn)在一定在快樂地生長吧！

　　一個下午過去了，我回到屋里，問外婆種子怎么還不發(fā)芽，外婆終于忍不住了，笑著摸著我的頭說：“傻孩子！葡萄籽怎么可能在你肚子里發(fā)芽呢！媽媽是在和你開玩笑呢！”

　　我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

那一次我笑了作文7

　　記得小時(shí)候我很喜歡騎自行車，可爸媽不在家，姥爺又沒時(shí)間給我買自行車，不過沒有自行車，我是怎么學(xué)會的呢？嘿嘿我家沒有，別人家有呀！表姐家的自行車正合適，我騎媽媽的，我在表姐的嗎著才學(xué)會了自行車，當(dāng)時(shí)我那個興奮，激動，說話都語無倫次了！

　　不過，樂極會生悲的呦！我心情大好就讓姐姐騎自行車帶我玩兒。那是個懈怠的午后，明媚的陽光滋潤著我，和煦的春風(fēng)吹拂著我。兜著風(fēng)，哼著曲，還“自動”駕駛，真愜意！“啊”伴隨著一陣尖叫聲，不料，悲劇發(fā)生了。我橫了過來，車子倒了，腳壓在車子下面腦子里只有一個字，疼完了哭。我放聲大哭，姐姐比我大，靈活的躲開了，所以她把棒棒糖塞給我吃，我見到糖就不哭啦，姐姐分散我的`注意力，盡量避免我看見傷口，姐姐給我講笑話，我笑的很開心，發(fā)自內(nèi)心的笑，完全沒有痛感。

　　那一次，我笑了，我要謝謝姐姐，那一次得笑對它來之不易，我覺得他想起這件事，一定很內(nèi)疚，但這不怪你。

那一次我笑了作文8

　　教室中，掛著一張紅艷艷的獎狀，每當(dāng)我看到它，都會想起五年級時(shí)的那次拔河比賽。

　　“一二一，一二一”一聲聲鏗鏘有力的踏步聲傳進(jìn)了我耳中，操場上，整整齊齊地站著八個班級，等待比賽的開始。

　　“六班，三班，請上場”，我一聽到三班這兩個字眼，心中一慌：三班可是整個年級體育最好的`班級，我們班能贏嗎?老師好似看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩膀說：“不用怕，要相信自己，說不定我們會贏呢?”說完，對著我笑了笑，看著她那溫柔似春風(fēng)的笑，我也不由自主地笑了笑。

　　“嗶”一聲哨聲，緊隨而來的是紅繩的左搖右晃。只見第一位同學(xué)小臉漲得通紅，把繩子死死地用手纏住，生怕繩子從手中溜去;再看著旁邊為我們加油鼓勁的啦啦隊(duì)，正在拼命地為我們加油;再看看老師，也向我們投來了鼓勵的眼光。看到了這些，我告訴自己，你一定要贏，不為什么，只為了不給班級抹黑，同時(shí)也為自己爭光!

　　帶著心中的這股正氣，我們咬咬牙，再堅(jiān)持一會兒。突然，班上居然異口同聲地喊出了口號：“一二一，一二一……”每個人都不想輸?shù)暨@場比賽，都奮力地把繩子往我們班扯，突然!三班堅(jiān)持不住了，我們抓住時(shí)機(jī)使勁一拉，三班被我們班拉倒在地。就這樣，我們成功戰(zhàn)勝了三班，取得勝利，也得到了一張獎狀。

　　看著老師對我們自豪、驕傲的笑容，我也不由得笑了起來，不知是因?yàn)楸荣惖膭倮�，還是老師那鼓勵和贊許的眼神，可能是兩者都有吧……

那一次我笑了作文9

　　我坐在窗前，看著冰冷的秋風(fēng)無情地吹過大地。透過窗戶，我靜靜地看著窗外滾落的落葉。想起去年讓我覺得丟人的事，鼻子都酸了。“你這么迷茫，以后什么都做不了！”媽媽的話一直縈繞在我的.耳邊。

　　深秋的一個下午，我蹦蹦跳跳的出了學(xué)校，看了看旁邊的文具店。“哦，我得買點(diǎn)東西！”我拉緊衣服，小聲對自己說。然后，我快步走了進(jìn)去。文具店不大，但是人多。我站在門口。就在我猶豫要不要進(jìn)去的時(shí)候，突然感覺有一股力量推了我一下。我絆了一下，被推進(jìn)去了。腳不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我趕緊拿著旁邊的一個柜子站著不動。

　　我環(huán)顧四周，看到柜臺上的筆筒里有一支綠色的竹形鋼筆。我毫不猶豫地?fù)炱饋恚�走到收銀臺，遞給阿姨。“小朋友，這支筆是2塊。”阿姨小聲說。我趕緊把手伸進(jìn)夾克口袋里掏我準(zhǔn)備好的10塊錢，但是口袋空了，我就把口袋里的錢都掏出來了。“阿姨，錢丟了我就不買了……”我小聲嘀咕著，低著頭離開了文具店。

那一次我笑了作文10

　　那一天，我坐在南開大學(xué)體育館的領(lǐng)獎臺上。看著一張張喜悅的面孔，聽著一個個獲獎的名字，我神采奕奕，走上了領(lǐng)獎臺——我終于取得了我夢寐以求的陳省身杯一等獎。但想起一路走來的過程，心中一片辛酸，流下兩滴眼淚……

　　“呃……啊，困死了。”在備考中，最先要解決的難題是：由于每次都做題到很晚，所以防止犯困，我想盡了一切辦法。首先，是用古人的“頭懸梁，錐刺股”的.方法：正好背后就是個大中國結(jié)，我把頭發(fā)系在細(xì)穗上。每當(dāng)頭一低，頭皮便感到生疼。這辦法還真不錯，我居然堅(jiān)持了好長時(shí)間。可漸漸的，我就能適應(yīng)了。居然在中國結(jié)拉著的情況下睡著了。馬上，便只能改第二種辦法，生物刺激：這可不是什么生物科技。這就是：咖啡、檸檬汁和薄荷糖。可雖然“藥效”不錯，不過一到某個時(shí)間點(diǎn)，總會再次打起瞌睡。唉，只能用絕招了：心理暗示，我必須不停地想：我不能睡著，我要堅(jiān)持。就這樣，我過了第一道難關(guān)。

　　第二道難關(guān)，就是信心不足，“這題太難了。”“不行啊……先跳過過去吧。”在做題時(shí)，總會有一些難懂、不會的題。這時(shí)我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——任老師總會幫我重拾信心：“加油，我相信你！”“這道題應(yīng)該……”那些溫暖的話語，常常縈繞在我的心頭。“高傳博，你沒問題。”我激勵著自己。永不言敗，是我的性格，更是我的誓言。

　　終于，我走進(jìn)了考場，頂住了壓力，一舉奪魁……

　　“唉，該領(lǐng)獎了，愣什么神呢？”旁邊的外校同學(xué)提醒道。我馬上回過神來。到獎牌掛在我胸前的那一刻，我笑了！笑得那樣燦爛，那樣開心！

　　競賽前準(zhǔn)備的辛酸就好比寒冬，在過去后才會發(fā)現(xiàn)，春天，顯得更加美麗。在此之后，我每每戰(zhàn)勝一道難題，總會會心的一笑。這種笑，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

那一次我笑了作文11

　　那一次成功挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷，讓我懂得了要微笑面對生活。

　　在一個陽光明媚的早晨，我懷著一顆砰砰直跳的心去麗水參加鋼琴比賽。只見大家一個一個有序地上了臺，用那雙細(xì)長的手在黑白鍵上來回地彈著，優(yōu)美的音樂在整個觀眾臺不停地回響，啊！多么清脆的音樂呀！正當(dāng)沉靜在快樂之中，突然，一陣廣播聲打斷了大家：“下面請12號上場。”啊，時(shí)間怎么過得那么快，看看自己的標(biāo)號，是13！頓時(shí)，我感到雙手發(fā)麻，兩腳發(fā)軟，心怎么也靜不下來，恨不得把自己一口吃下去。媽媽見我一副焦急不安的.模樣，連忙安慰我：“孩子，比賽的輸贏不重要，自己盡力了就行，就像在家里練琴一樣，放松，放松，再放松。我們要微笑著面對困難。”我聽了媽媽的話，我如地震般跳動的心平靜了一些，準(zhǔn)備往臺上沖殺。

　　“請13號選手上臺表演。”廣播聲再一次從我耳邊響起。終于輪到我了，我鼓起勇氣大步向臺上走去，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。來到鋼琴旁，我靜靜地坐下，雙手搭在鋼琴上，吸了一口氣，將一個個音準(zhǔn)確地彈了出來，把緊張從指間中消散。我穩(wěn)穩(wěn)地坐著，眼睛里閃著興奮的光芒，那一段段曲譜清晰地在我腦海里映出，琴鍵也跟著我一起歡快地跳躍。彈完了曲子，我深深地向大家鞠躬。這時(shí)，臺下再一次響起一陣熱烈的響聲，我抬起頭，在大家的掌聲中笑了。那一刻，我心里感到甜滋滋的，無比快樂。

　　媽媽說的對，遇到困難不能退縮，而要鼓起勇氣，笑著面對生活。

那一次我笑了作文12

　　人的一生，干些什么事都不可能一直順順利利；就像是道路，也不可能一直是平平坦坦的，總會有一些坑坑洼洼，人生也會有許多的喜、怒、哀、樂。但是，那一次，我笑了。

　　臨近單元檢測，我沒有多在乎，因?yàn)槲乙话銌卧獧z測都會在95或90以上。從一年級開學(xué)，我都沒下85，85—90分那都是少數(shù)。于是乎，我都沒怎么復(fù)習(xí)，可是沒想到，那個單元測試，我居然考砸了！

　　四年級上學(xué)期，我自認(rèn)為六單元學(xué)得非常棒，本來那些題都會做，可計(jì)算方面就不怎樣。六單元測試，我真?zhèn)�心�?/p>

　　六單元，學(xué)得全是小數(shù)乘法，題意什么的我也都理解。袁老師提出要單元測試，頓時(shí)，有好多人顯得垂頭喪氣，還有人喜出望外，我就屬于第二類，心里不時(shí)地想：哎呀哈！又要測試，又能考個好成績了！雖然這樣想，可還有點(diǎn)緊張。

　　卷子發(fā)了下來，我審了一下題目，哇，真簡單。卷子發(fā)下來后，全班頓時(shí)鴉雀無聲，只有筆沙沙作響。我順利地答著題，計(jì)算算式，不覺得有什么難的，不一會兒，我做完了試卷，都沒怎么檢查，一直在幻想我的'分?jǐn)?shù)。過了一會兒，下課鈴響了，我自信滿滿地走出了教室。

　　要發(fā)卷子了。這節(jié)是體育課，袁老師說有一部分考得不太好的同學(xué)留下改題，并念起可以上體育課同學(xué)的名字，“肯定有我！”我這樣想著。老師念完了名字，沒有我，壞了，肯定考砸了！我突然好失望，改完了題，我出去上體育課，我最好的朋友跟我說：“宿宿，你考砸了？全班好多同學(xué)在討論，你這個優(yōu)秀學(xué)生怎么會考砸呢！”不是吧，這么多人都這么信任我，可我居然會考得這樣差！我有點(diǎn)感覺想哭：怎么交待啊？

　　回到家，我把考試的事情一一告訴了媽媽。媽媽先是非常生氣，批評教育了我，后來又說了好多鼓勵我的話，并相信我一定不會再考這么差。

　　果然，我在期末考試，取得了可喜的成績。媽媽非常高興，我更高興。我笑了，非常開心地笑了。

那一次我笑了作文13

　　我的生活是五味俱全的，可能會因?yàn)橐恍┈嵥橹�事而煩惱地抓耳撓腮；可能會因�(yàn)橐恍╇y以接受的事實(shí)而痛哭流涕；會因?yàn)槭值角軄矶�又溜走的機(jī)會而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂，仍然有趣，這還要感激于我三年級的一場小小的講故事比賽。

　　三年級的我并不愛說話，性格內(nèi)向，不喜歡從事各種活動，更不愛積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。我正打瞌睡，突然，老師說：“小A同學(xué)也參加吧。”我一個激靈，從桌子上爬起來，這是出乎意料的。向來不參加活動的我自卑、膽小，甚至從來都認(rèn)為這些活動跟我毫無半點(diǎn)關(guān)系！我糾結(jié)著，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的'懦弱，我甚至都無法面對老師的目光。終于，老師鼓勵的目光使我敗下陣來，在同學(xué)們的注視下，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家，我緊張起來，已經(jīng)答應(yīng)了老師，就要做準(zhǔn)備，怎么辦？我不能辜負(fù)老師的鼓勵。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺之前，現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭，也會覺得頗有幾番趣味……

　　第二天，講故事比賽開始了，同學(xué)們一個接著一個上去，每上去一個我的內(nèi)心就沉重一下。“小A”突然喊到了我的名字。我懷著忐忑不安的心情，在內(nèi)心不停鼓勵自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時(shí)，我想起了媽媽的話：把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機(jī)會，就照你的講。想到這里，我鎮(zhèn)定下來，像吃了一顆定心丸，走上了講臺。當(dāng)時(shí)我站在講臺上，幾乎不敢看臺下八十多個同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開始講故事時(shí)只是聲音洪亮，硬邦邦的，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個動作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’啊！”結(jié)果，我的票數(shù)最多，上臺領(lǐng)獎時(shí)，我笑了，我的內(nèi)心又激動，又澎湃……

　　我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動中，無比渺小的一個。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走上了當(dāng)時(shí)幾乎從來不敢上去的講臺；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽光透進(jìn)了心靈的窗臺；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來，自信永遠(yuǎn)成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛！

那一次我笑了作文14

　　說到笑，誰不會笑？

　　一次數(shù)學(xué)課上， 李 老師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)的內(nèi)容是“火柴棒的游戲”。我們聽了都很高興，我心想：“這一課我一定認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。

　　李 老師說火柴棒的游戲需要很多火柴棒。老師用火柴棒擺了一道算式：“ 11 ＋ 9=17 。我想了一會，報(bào)出了答案。我說：“這是錯的，正確的`算式應(yīng)是 11 ＋ 6=17 ，因?yàn)橐�把�?9 ”右上方的一根火柴棒移到左下方，“ 9 ”就變成“ 6 ”了。 李 老師聽了說我真棒。聽了老師的夸獎，我美美地笑了。

　　下次，我還要得到 李 老師的夸獎。

那一次我笑了作文15

　　那一次，我笑了，笑得很開心。但在我記憶的海洋里，它只是一艘小帆船—

　　那是一個春雨滿滿的春天，天下著毛毛雨，學(xué)校朦朧，但講臺上鮮紅的捐款箱依然刺眼。這有什么用？顧名思義，——捐款。每個班的學(xué)生都整齊地排好隊(duì)，帶著省下來的.零花錢來到操場。這時(shí)，昨晚的場景出現(xiàn)在我眼前：我一放學(xué)，就以最快的速度跑回家。耶！好機(jī)會，父母不在家的時(shí)候，我進(jìn)了自己的小房間，關(guān)上門，把桌子上“小泥豬”肚子里的錢都倒了出來。數(shù)完之后，我把它放進(jìn)書包里——“唐妤萌，該你了。”我不知道是誰說了什么讓我從沉思中驚醒。我去了捐款箱，把我所有的錢都放進(jìn)去了。心里一塊大石頭終于落地了。這時(shí)，我覺得我不僅完成了捐贈這件小事，還完成了一項(xiàng)重要的使命——

　　放學(xué)回家，媽媽板著臉問：“萌萌，你的小泥豬里的錢呢？”“我——我——”“別在這里。我—我—我是我的。我一定是買了零食！”媽媽打斷了我。我眼里噙滿了淚水，心里卻笑了，笑得很開心。

　　晚上做了一個夢，紙錢和硬幣帶著我們的希望飛到災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的朋友們坐在明亮的教室里讀課文。在夢里，我笑了，笑得那么開心，那么開心——

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