簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級1

　　小明是個喜歡問問題的孩子。有一天，他對0-9這幾個數字產生了興趣：為什么它們被稱為阿拉伯數字呢？

　　于是他就去問他的當數學老師的媽媽：0-9既然叫阿拉伯數字，那么肯定是阿拉伯人發明的了，媽媽對嗎？

　　媽媽搖搖頭，說：阿拉伯數字實際是印度人發明的。大約在1500年以前，印度人就已經用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就可以寫成。后來，由于各國之間的接觸，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得它們很簡單，于是在自己的`國家開始廣泛使用并且把他傳到全歐洲。就這樣，它們慢慢地就成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這種數字方面，起的作用很大，人們也就習慣了稱這種數字為阿拉伯數字。

　　小明高興地說：原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做將錯就錯呢？小明和媽媽都笑了。

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級2

　　星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家里做作業。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的'9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？

　　弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。

　　妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）�！�

　　我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。

　　我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數學真是有趣啊！

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級3

　　張邱建，北魏清河（今邢臺市清河縣）人，約公元5世紀，著名的數學家。他從小聰明好學，熱愛算術。一生從事數學研究，造詣很深�！鞍匐u問題”是中古時期，關于不定方程整數的典型問題，邱建對此有精湛和獨到的見解。著有《張邱建算經》3卷。后世學者北周甄鸞、唐李淳風相繼為該書作了注釋。算經的體例為問答式，條理精密，文詞古雅，是中國古代數學史上的杰作，也是世界數學資料庫中的`一份遺產。

　　《張丘建算經》現傳本有92問，比較突出的成就有最大公約數與最小公倍數的計算，各種等差數列問題的解決、某些不定方程問題求解等。“百雞問題”是《張邱建算經》中的一個世界著名的不定方程問題，它給出了由三個未知量的兩個方程組成的不定方程組的解。

　　計算也幾乎成了不定方程的代名詞，從宋代到清代圍繞百雞問題的數學研究取得了很好的成就。

　　《張邱建算經》中的“百雞問題”是世界上首次提出的三元一次不定方程及其一種解法，它是我國乃至全世界古代數學史中的一個奇葩。這比歐州發現和研究這個問題要早一千多年。

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級4

　　世紀是以百年為單位的時間計量單位。

　　第一世紀始于公元1年，終于公元100年。別誤解為始于公元零年，這是不符合邏輯及常規的.，畢竟我們通常從“1”開始計數，而非“0”。這種誤解導致了世紀末尾年份為公元99年的錯誤觀點，進而產生將1999年視為20世紀末，誤認為20xx年是21世紀開端的說法。須知公歷是序數計法，因此21世紀始于20xx年。

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級5

　　八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1

　　八戒指著上面的'3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。

　　悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”

　　哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級6

　　我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。

　　最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的'表現吧。

　　每個星期六的奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善于思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a-，到現在的a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。

　　我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。

　　數學，我愛你。

簡短趣味數學小故事,簡短趣味數學小故事二年級7

　　三只動物一起逛商場，發現一個甜瓜賣30元，于是每人都出了10元錢買了這個瓜。

　　正當他們準備離開時，店員追出來告訴他們今天有優惠，只需25元，并找回他們5元。小狗建議把這5元平分，熊也表示同意。然而，聰明的猴子卻提議將這5元中的2元用于買瓜子，剩下的錢則由大家均分。

　　回程的路上，熊困惑地提出疑問：“我們每個人花了9元，總共是27元，再加上買的`瓜子，應該是29元，那剩下的一元去哪兒了呢？”同樣疑惑的狗狗附和道，“對啊，這一元到底去哪了？好奇怪！”

　　小朋友，你們知道這一元錢去哪兒了嗎？實際上，27元中已經包含了用來購買瓜子的2元，再加上每人分得的一元，加起來恰好是30元，沒錯！

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