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幼兒園安全事故的預(yù)防及措施
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，措施起到的作用越來越大，措施是針對(duì)情況采取的處理辦法。那么擬定措施真的很難嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園安全事故的預(yù)防及措施，歡迎大家分享。
幼兒園安全事故的預(yù)防及措施1
一、排查幼兒園園舍與周邊環(huán)境的安全隱患
一所幼兒園在建園之初，它肯定是為方便周圍居民的生活，為上班族解決后顧之憂，服務(wù)于社會(huì)。這也正是幼兒園的社會(huì)功用。我園建設(shè)在本小區(qū)的中央，環(huán)境談不上優(yōu)雅，卻也是綠樹環(huán)繞，安靜祥和。本園建園雖然年代久遠(yuǎn)（90年建園），卻也是按照幼兒園的功能所建造。設(shè)計(jì)由淄博市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建設(shè)單位是張店區(qū)城鄉(xiāng)建委建筑。本園周邊為居民樓房，無威脅幼兒園安全的隱患建筑、工廠等，本園與居委會(huì)、律師事務(wù)所每年簽定安全責(zé)任書，與社區(qū)警務(wù)室建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。并對(duì)周邊的地下管線進(jìn)行了排查摸底，與相關(guān)單位達(dá)成協(xié)議，按時(shí)定期對(duì)距本園10米以內(nèi)的管線進(jìn)行檢查。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。
二、幼兒園內(nèi)部建筑設(shè)施安全
對(duì)于幼兒園內(nèi)部的建筑環(huán)境，我園是時(shí)時(shí)小心，時(shí)時(shí)檢查，從來沒有放松警惕。對(duì)于園舍的門啊，窗啊，墻啊，地面啊，每隔幾年就要整修一遍，使老園永遠(yuǎn)煥發(fā)出青春光彩。比如，我園將鏤空的花墻，換成了實(shí)心墻，并在墻頭安裝碎玻璃，以防小偷等不法人員攀墻進(jìn)入。再比如，我園將起沙、凹凸不平的老院內(nèi)地面，全都夯實(shí)一遍，重新打上10公分厚的混凝土石子，并就此機(jī)會(huì)安裝了永久幼兒小跑道。
三、幼兒園電氣消防安全
在07年我園將園內(nèi)電路進(jìn)行了徹底整修，從電業(yè)局重新獨(dú)立開戶，將線路全部換成了室外6平方室內(nèi)4平方的銅心線，在各室內(nèi)都安裝有一個(gè)配電盒，所有線路都安有線槽，并在園外將線路接地。通過改造后，我園經(jīng)消防部門檢查合格后，頒發(fā)了《消防驗(yàn)收合格意見書》。
四、幼兒園設(shè)備配備的安全
從幼兒園的安全出發(fā)，我園所進(jìn)設(shè)備用具都本著安全好用的原則購進(jìn)。如我園所購蒸車為“威萬事”節(jié)能燃?xì)庹糗嚕裙?jié)能、又安全、又好使。再如幼兒床全為實(shí)木單人離地半米的單層小床，臥室單獨(dú)設(shè)置，并在樓道內(nèi)安裝有應(yīng)急燈，緊急出口，防火門，教臥室配備有紫外線消毒燈。對(duì)這些設(shè)備都進(jìn)行定期檢查檢修，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，一定要及時(shí)修理。一定要保證幼兒生活的正常進(jìn)行。
五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全
提起我園的大型玩具，這是本園的`一個(gè)驕傲。因?yàn)檫@些玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍。或者刷油漆，或者換螺絲，或者刷潤(rùn)滑油……我園購買的一套大型組合滑梯，在精心的保養(yǎng)下已有十幾年了，至今仍被孩子們喜愛著。對(duì)于桌面玩具，要定期用含氯消毒水浸泡消毒，并做到有紀(jì)錄有檢查。對(duì)于體育器械要做到因地制宜，因材實(shí)教，安全第一。
六、幼兒日常活動(dòng)中的安全隱患
在這項(xiàng)中是幼兒經(jīng)常發(fā)生事故的一項(xiàng)。如吃飯時(shí)燙傷；活動(dòng)時(shí)摔傷；幼兒交往時(shí)抓傷；等等。對(duì)于這些安事故的發(fā)生，安全教育起到了關(guān)鍵作用。我園老師們總結(jié)出了如下經(jīng)驗(yàn)：①教育幼兒要有安全意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前先強(qiáng)調(diào)安全。自由活動(dòng)時(shí)，要慢跑，要看人，要有保護(hù)自己的意識(shí)。組織游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則。②教育幼兒要和諧相處，互相尊重，互講禮貌，常說“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，有事主動(dòng)告訴老師。③吃飯時(shí)，不給幼兒過熱的飯。教育幼兒“一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認(rèn)真吃飯。”④在工作中，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。比如，我園小班有一幼兒叫小鍇鍇，由于年齡小，老記不住自己的座位在哪，有時(shí)上一趟廁所回來，就坐在別人座位上了，別人當(dāng)然不愿意了。因此，經(jīng)常與別人發(fā)生爭(zhēng)端，有時(shí)硬賴在人家座位上不起來，碰上性子急的孩子就去拉他或打他，于是，傷害就發(fā)生了。鑒于此，老師們想了個(gè)好辦法，專門在他的板凳上系了根紅繩子，艾，問題解決了。打人的事沒有了。
七、幼兒入園、離園的接送安全
幼兒入園、離園是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼兒入園離園時(shí)發(fā)生的！其中最主要的就是幼兒走失事故。我園采取的正是“內(nèi)接外送”的措施。在幼兒入園離園時(shí)都安排專人在幼兒園大門口值班。早晨對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。下午送幼兒到家長(zhǎng)手中，并確認(rèn)是否幼兒親人。碰上陌生人來接幼兒，一定取的幼兒家長(zhǎng)的認(rèn)可（可電話聯(lián)系）才可放人，并做好特殊離園登記。
八、做好衛(wèi)生防疫工作
配合衛(wèi)生防疫部門做好預(yù)防接種工作、食堂衛(wèi)生工作、預(yù)防傳染病工作。發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)。遵守國家制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，有利于幼兒健康的事就做，無利于幼兒健康的事堅(jiān)決不做。
九、做好安全穩(wěn)定工作
在張店區(qū)教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下做好安全穩(wěn)定工作，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，建立安全保衛(wèi)隊(duì)伍，建立各項(xiàng)應(yīng)急疏散預(yù)案，并每學(xué)期進(jìn)行演練。
“安全無小事”的。吃飯講安全，活動(dòng)講安全，學(xué)習(xí)講安全，游戲講安全，消防講安全，建筑講安全，社會(huì)環(huán)境講安全……這日常生活中哪一點(diǎn)不講安全啊！愿我們的孩子在一個(gè)安全的、穩(wěn)定的環(huán)境中健康、快樂的長(zhǎng)大！
幼兒園安全事故的預(yù)防及措施2
安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對(duì)幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發(fā)生。我園為了讓教師對(duì)安全教育更深刻的了解，今天我園對(duì)安全事故的預(yù)防及處理措施問題進(jìn)行如下的學(xué)習(xí)討論：
一、幼兒園預(yù)防安全事故的發(fā)生
最重要的就是將易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范。幼兒園的安全與教師密不可分。因此，安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。
1、老師要對(duì)安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，在全園創(chuàng)造處處安全，時(shí)時(shí)安全的環(huán)境。
2、提高教師專業(yè)化程度
(1)進(jìn)行安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)和做好應(yīng)急預(yù)案的演練工作。內(nèi)容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應(yīng)急處理方法，消防知識(shí)等。
(2)在案例分析中學(xué)習(xí)提高。通過案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對(duì)安全事故的預(yù)見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，從而達(dá)到提高幼兒自我保護(hù)能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。
（1）安全事故案例教育。安全教育并非說教式教育，對(duì)于幼兒而言，很多安全事故是他(她)沒有見過更沒有經(jīng)歷過的`，沒有經(jīng)驗(yàn)可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經(jīng)歷之后自然成為直接經(jīng)驗(yàn)。因此，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。我們可以將有關(guān)安全事故的圖片張貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安全的后果，怎樣才可以避免危險(xiǎn)，這樣不但可以提高幼兒的安全防范意識(shí)，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說教留給幼兒的印象更深。如果幼兒身邊有安全案例，要及時(shí)抓住進(jìn)行討論，以事實(shí)說明問題，教育幼兒引以為戒。
（2）安全常識(shí)及自救方法的教育。教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“嚴(yán)禁觸摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引導(dǎo)幼兒的正確行為。
特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。近幾年來，全國各地幼兒園的火災(zāi)事故屢屢發(fā)生，對(duì)于集體生活的幼兒園來說，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生極其重要。幼兒園消防安全教育包括如下幾方面內(nèi)容：
間因擁擠、互相打鬧而出現(xiàn)的安全事故。因此，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，幫助幼兒建立秩序感，使一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)井然有序、活而不亂。教師應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。大班幼兒可在教師引導(dǎo)下自己制定規(guī)則，并可自畫規(guī)則標(biāo)記張貼在相應(yīng)處，中、小班幼兒可由教師帶著共同制定規(guī)則。
二、幼兒園安全事故的處理措施
1.及時(shí)處理受傷幼兒，對(duì)受傷幼兒的身體進(jìn)行護(hù)理
幼兒在園發(fā)生的安全事故，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)真實(shí)情況，教師對(duì)受傷幼兒的護(hù)理應(yīng)根據(jù)他的身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法，程度輕的，如表皮擦傷，可自行處理；程度重的，如傷口流血、骨折等情況，老師應(yīng)及時(shí)為幼兒止血、使幼兒受傷的肢體保持不動(dòng)；幼兒園不能解決的，要馬上送醫(yī)院作處理，不得延誤治療時(shí)機(jī)。通知該幼兒家長(zhǎng)趕往醫(yī)院，不能及時(shí)趕到的必須征求家長(zhǎng)的處理意見，幼兒發(fā)生安全事故，不論家長(zhǎng)態(tài)度如何，我們都應(yīng)換位思考、理解家長(zhǎng)，主動(dòng)誠懇地道歉，并詳細(xì)地介紹事故發(fā)生的經(jīng)過，與家長(zhǎng)交流對(duì)幼兒的日后護(hù)理，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系。
2.抓住教育契機(jī)
幼兒身邊出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。同時(shí)，還應(yīng)教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透情感教育。
在今后的工作中，我園會(huì)嚴(yán)格把手安全這一關(guān)，規(guī)范安全管理，采取積極有效的措施防患于未然。只有這樣，幼兒園才能最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
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