我和你的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我和你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和你的作文1

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，越品越有味道；友誼就像鵝卵石，把山泉過濾得更加清沏；友誼像不老松，雖然早已布滿皺紋，它的根基卻越加深、更加牢固；友誼如一束陽光，你走到哪里它就照到哪里；友誼如一根小小的筆，渺小而偉大；友誼似一朵花，寒風阻止不了它綻放；友誼似綠州，不曾畏懼過沙漠。有了友誼我的傷痛少了幾份，有了友誼我的快樂多了幾分，有了友誼我少了一些寂寞，有了友誼我多了很多感動……三年的老同學，你們身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？三年的老師，你們血液里一定有未發(fā)現(xiàn)的成分！否則，微笑怎么在我最需要的時候無法綻放在臉上呢？

　　三年的母校，你是我心中最神圣的地方，你教給了我中華民族的傳統(tǒng)美德。在這即將分別的時刻，曾經(jīng)一遍遍練習過的話語，為何說不出口？曾經(jīng)，在這所學校里，我們一起開懷大笑過，一起傷心過，一起為了已得的榮譽激動過，一起為了考試緊張過，一起打掃衛(wèi)生，冬天里一起把雪堆起來，堆成我們愛的形狀，一起為了共同的目標奮斗過……在這所我愛的學校里，走出了我們這樣一批90后學生。我們讓老師頭疼，讓家長著急，讓親人擔心，讓所有愛我們的.人一直處于“水深火熱”的生活中。

　　90后的我們在學校里，不再是深受老師喜愛的優(yōu)等生，不再是家長心中的“乖乖女”“好寶貝”。親愛的同學們，跟你們在一起度過的這三年是我最快樂的時光。跟你們在一起，即使會傷心、會難過、會受傷，我都很開心，在自己的人生路上會有你們這樣一群可愛的人陪著我。有人說“初中、高中生活是上學期間最累的階段。”因為在初中和高中里，我們會面臨兩次人生的選擇。對于人生的十字路口，我們只有選好屬于自己的路，才會走出屬于自己的一片天空。而我，在初中生活里，遇到了你們，遇到了我最愛的你們，遇到了最愛我的你們。

　　在第一個十字路口，我們會走上不同的道路，但我永遠也不會忘記在這里的三年。永遠也不會忘記，每次生病時，老師焦急的面孔、同學關心的話語。永遠不會忘記，考試失利時，老師耐心的講解、同學真切的鼓勵。永遠不會忘記，在這里你們給我的愛。親愛的同學、敬愛的老師，即使以后會分開，即使在十字路口我們會各奔東西，但是，記憶的最深處，是你們一張張可愛的笑臉，一句句真摯的話語。友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

我和你的作文2

　　“這是你喜歡的，我不喜歡。”當我隨口說出這話時，媽媽顧不得瞪我，忙把奶奶送來的綠豆糕接過來，笑盈盈地說：“真是辛苦媽了。這大熱天的，您還忙活，還親自跑一趟。”奶奶立在桌旁，尷尬地笑著，沒有坐下來的意思。而我，話已說出口，礙于面子，也不好意思跟奶奶說什么了。奶奶站著跟媽媽說了幾句話，就說怕爺爺一人在家無聊了，就要離開了。媽媽送她下樓前，沒好氣地笑聲沖我一句：“你好好在家反思！”奶奶轉身往門口走的時候，我望見她的短袖已被汗水打濕貼在背上。我心里不是滋味。我怎么那么口無遮攔！盡管是實話，可是這樣說，多傷奶奶的心呀！可是，心里又有一個聲音在說：“別自責，奶奶落伍了，根本沒有用你喜歡的方式愛你！”當我的.心漸漸平靜下來，記憶的小船緩緩駛過了，蕩起漣漪——小時候，奶奶怕買的棉鞋不暖和，帶上花鏡，納鞋底，親自為我做棉鞋。

　　上幼兒園那會兒，奶奶知道我喜歡吃花生，一粒一粒剝好給我吃。上四年級的時候，奶奶陪我去電影院看鋼鐵俠，被同學們笑話，她也不在乎。記憶中還有奶奶問我喜不喜歡吃綠豆糕，我大聲說喜歡的場景。奶奶一直努力地用我喜歡的方式關心我啊。她的愛一直沒變，變的是我啊！幾時起，我開始嫌棄奶奶細致的關心，嫌棄奶奶繁瑣的絮叨，甚至排斥奶奶做給我的美食？奶奶，你的愛沒有問題，出問題的是我，是我對你的方式。我已經(jīng)好久沒有關心過你，好久沒有好好跟你聊天，是我沒有給你機會走近現(xiàn)在的我。圓圓的綠豆糕，整齊地擺在盒子里，比街上賣的還別致。我取出來，吃一個，甜甜的，粉粉的，正是記憶里的味道啊。奶奶，您別生我氣，好嗎？我的步子會慢下來，等您一起走！

　　端午節(jié)過了，可我和媽媽卻帶著粽子，去看奶奶。“奶奶，看，這是我包的粽子。雖然很丑，可是味道卻還好。是您最喜歡的無糖紅豆餡。”奶奶接過粽子，笑得合不攏嘴，不住地說“包的好！包的好！”媽媽在一旁也笑得合不攏嘴。“哦，小雷，你來的正好。快嘗嘗你奶奶新開發(fā)的冰淇淋綠豆糕。她怕自己做的不好，你不喜歡，都沒信心給你送去……”爺爺從冰箱端出一盒擺放整齊的綠豆糕給我。“哪里呀，我正準備跑一趟呢。還沒學會，也不知合不合你口味。”奶奶不好意思地說。我的好奶奶，還用嘗嗎？這家里還有誰比您更了解我的口味？

我和你的作文3

　　你和我從不孤單。我遇到過這樣的人。她沉默寡言，似乎沉浸在自己的世界里，但同時又與外界的人分享自己的感受。她沒有朋友。她總是一個人走。她的眼睛總是充滿淚水。圓圓的大眼睛似乎永遠憋屈，生怕不注意就爆出來她從未讓老師像普通女孩一樣愛她。因為她孤獨的名字一直在作業(yè)登記簿上。但是，無論我是部門代表，還是有尊嚴的老師，我都無能為力。因為你在她嘴里得不到理想的答案。那天是星期一，我正悠閑地去學校。一到教室，我就看到桌子上參差不齊、堆積如山的每周筆記本搖搖欲墜。我立即坐在長凳上，然后牢牢地抓住了塔。對效果很滿意，臉上掛著得意的笑容。把筆記本往四周靠在墻上安頓好后，再打開登記簿，一看到三個漢字拼出的名字，優(yōu)越感就消失了。她又來了！巧合的是，我看到她坐在一個安全的位置上，于是我趕緊坐到她前面的座位上，然后強打起精神說：“喔—呼，好了，你該告訴我這次沒發(fā)貨的原因了。嗯？“她對一位不速之客的到來感到有點驚訝。她驚訝地用明亮的眼睛看著我，張開嘴說：“我“想著她會說出一些我滿意的理由，她俯下身子。“什么？“她盯著那張該死的笨桌子。“我沒帶。“顯然，我不在乎這個答案。但是自從她第一次說出她的理由，我就隨口說了句“記得下午帶。老師不像我一樣容易相處。我和同學們一起，把沉重的周報拿到了辦公室。

　　但是我高估了她。“嘿，你帶周繼本來了嗎？快把它給我，我有工作要做。“我一到教室，沒有坐在座位上，我就開始在早上把作業(yè)匆忙交給那個家伙。天知道，我們語文老師不好對付。她顯然有點擔心我的'再次出現(xiàn)。她只是低著頭一句話也沒說。感覺自己好像被騙了，心里很難受。“沒帶嗎？嗯？還是根本沒寫？“我一連問了三次問題，像我的手一樣把她的頭壓得更低了。沒有她的回答，我憤怒的去辦公室匯報情況。果然，老師讓我請她去“在家參觀“。

　　老師和她之間的對話，準確的說是老師一個人的對角線戲，我全程參與。在老師的咄咄逼人下，我看到了她眼里的淚水是如何積累，然后一層一層的進步。無色的液體無法再容納在框架中后，淚水布滿了她的臉，像傷疤一樣令人震驚。我見過很多人哭，但我被這樣無聲的眼淚震驚了。然后在被其他同學爆料后，我才知道她并不想做，而是要為家里的一切努力。她有四個弟弟妹妹，父母在外打工。她非常喜歡學習，但她抽不出時間完成作業(yè)。聽了這話，我的腦海里突然想起了她孤獨的身影。我突然覺得自己像個罪人。我記得走在她身邊，在她耳邊說：哎，你我從來都不是一個人。

我和你的作文4

　　烈日、蟬鳴、荷葉、蜻蜓……這是盛夏，這是我和你的盛夏。我們站在烈日下拍畢業(yè)照，不約而同地將臉朝太陽，將眼睛瞇成一條小縫，只覺一陣陣眩暈。想要用手去擋，又怕拍不好照片，只好強忍著光源，故作淡定。不一會兒，臉頰上便垂下一條汗珠串成的汗線。真快，轉眼就要說分開了，六年前的我們不也是在這烈日中初見的嗎？在老師的叫喊下，我們走出了教室，老師嘴角微微上揚，笑意掛在臉上，那露出的潔白的牙齒，給人感覺很有親切感。我當時只記得你也很愛笑，即便是哭，也是哭中帶笑。你的'眉毛細細的，猶如月亮那般彎；你的眼睛是大大的，不是兇巴巴的那種，看上去很有靈氣；你的鼻子高高的，挺立著，透出一股堅強和剛毅；嘴巴不算大，看上去挺有美感的。哦，對了，還有你那馬尾辮，跟我的差不多，走起路來會隨著你左右搖擺。我一開始曾天真的以為，是因為我們都有一條長長的馬尾辮，才走到一起的，其實不是。

　　我那時候總說：“我可真是既討厭夏天，又愛夏天。”我愛夏日是因它美得難以忘卻，我恨它是因為它熱讓我受不了。可是你總對我說：“同學，心靜自然涼，淡定淡定。”我總是像一個大喇叭一樣在你耳邊說個不停。因為怕熱，沒到盛夏，我總是一邊扇著作業(yè)本，一邊用力地搖著自己的馬尾辮。仿佛唯有這樣我才能遠離悶熱。可你好似對熱無感，平靜地坐著，靜靜地聽我嘮叨這，嘮叨那。我記得，每次午飯前，我會像一個永遠長不大的孩子，搖著你的手，笑著鬧著，對你大喊大叫地說：“怎么還不吃飯，怎么還不吃飯，還讓不讓人活了！”你總是不緊不慢地對我說：“同學，吃飯前，你情緒太過激動，可是不利于消化的哦！淡定淡定！”說完這番話，你就開始戴上耳機，繼續(xù)沉靜在慢慢地等待之中。

　　一個急，一個靜，真是與眾不同。你和我是兩個極端，命運卻將我們鬼使神差地連在了一起。從一年級的那個夏天起，我們便成為了形影不離的好朋友。之后的歲月里，你身邊有我，我身邊有你，如影隨形。我們初見就如同早以相識的老友，你的模樣印在我腦海中，記在回憶中。校園里到處留下了我們友誼的蹤跡，我和你的日子自由自在，美如夢境。想到不久后我們就將離別，我總是埋怨起命運來。為什么命運將我們相連，卻又將離別。走吧，走吧，就把我和你的日子留給昨天，留給我們對彼此的思念。

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