劃船的作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的劃船的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　劃船的作文 篇1

　　清晨剛起床，爸爸就對我說：“今天是國慶節(jié)，我們準備了三項活動——逛超市、游飛天山和去北湖公園劃船，你選擇哪項活動？”爸爸的話音剛落，我就高高地舉地雙手嚷道：“我要去北湖公園劃船。”

　　到了北湖公園后，我們登上了一艘黃色的腳踏船。開船后，船邊的兩個大輪胎便飛快地轉動起來，濺起了一陣陣的浪花，真是漂亮極了。

　　我坐在船上放眼望去，只見十多艘船在湖面上不停地穿梭著，有藍色的電動船，有紅色的.沖鋒舟，有綠色的休閑船，有墨綠色的腳踏船……而岸邊的船漸漸地離我們遠去，猶如衛(wèi)隊，整齊地列在碼頭邊上。

　　“快看，湖心島上有一個塑像，他手里還有拿著叉子哩。”媽媽高興地喊了起來，我詢聲望去，只見湖心島離我們越來越近，我便喊：“爸爸、媽媽加油，快點踩。”我便手握船的方向盤朝湖心島駛去。

　　船很快靠近了湖心島，我們坐在船上開始欣賞島上的風景：只見一名老者手握鐵叉，塑像的后面有一個漂亮的涼亭，涼亭周圍用欄桿圍繞，上刻花蟲鳥獸，栩栩如生，顯得雄偉壯麗，上端還寫著‘叉魚亭’幾個字。島上長滿了各式各樣的花草，楊柳輕輕地拂動著湖面，偶而掀起層層的波浪，真是太美了。

　　湖的四周綠葉成蔭，湖水清澈透明。湖邊的樹還開滿了紅色的花瓣，像是一團團盛開的火焰。微風吹拂，湖面碧波粼粼。我還發(fā)現(xiàn)北湖公園靠馬路的那邊，又陸續(xù)新建了許多景點：有橋、有亭、有休閑長廊……令人目不暇接。爸爸媽媽也被眼前的風景所迷住，竟然忘記了踩腳踏船，船就靜靜地停在了湖面上。我坐在船上，飽覽湖面秀麗的景色后，久久不愿離去。

　　我們的船快靠岸時，我終于忍不住站了起來，張開雙臂喊道：“北湖公園你真是太美了！”

　　劃船的作文 篇2

　　今天，我們去了綠博會。在那里，有的抓青蛙，有的劃船。我看見有人劃船，就急著讓爸爸帶著我和兩個哥哥去劃船。

　　到了劃船的地方，爸爸看人太多， 就讓我們到旁邊等，等了半個小時，才開船。開始，是我開船，爸爸在旁邊指揮，后來，我學會了。我們在湖邊轉來轉去，兩個在后面晃來晃去，爸爸說，你開船，還不如，他們開那。

　　今天我學會了開船，讓我體會到了開船的快樂。

　　我一次也沒有自己劃過船，但這次我卻劃過。

　　中午，我和嬸嬸、弟弟倒奶奶家玩。再沒來之前，我們在凌霄國際大酒店的房間里，商量一下去哪玩。過了一會兒，躺在床上的'叔叔說：“我們帶了氣船，今天去劃船。”我和弟弟大聲地叫了起來說：“好耶，太好了！”

　　我們走出了房間，叔叔想在房間里待會兒。我、嬸嬸、弟弟上了車到奶奶家。到了奶奶家，我看見老爸、老媽、妹妹都已經(jīng)到了，馬上下了車，對他們說：“我們今天可以去劃船嘍，太好了！”說著，嬸嬸從后備箱拿出了氣船，打開了裝氣船的箱子。啊，里面的零件真多呀！我和弟弟拔出了船槳的零件，里面有四笑截棍子，和兩個像鴨腳板的船槳，我先拿出兩小截棍子，看一下，然后再看看船槳的樣子，我再把它們連接起來，做好了一根船槳，我看弟弟也做好了就讓老爸把船充氣充好，充完了氣我們就抬到了河邊。

　　開始劃了，我們脫掉鞋子上了船，老爸負責控制方向，我負責加速，就這樣，我和弟弟、老爸每劃一個來回就會接一個人。來來回回玩了好幾回。

　　今天，我玩的好開心。

　　劃船的作文 篇3

　　休假期間，我去奉化市藤頭村旅游觀光，在那里我第一次劃了船。

　　一見到形色各異的船，我高興不已，拿起槳，顫巍巍地劃起船。

　　岸邊楊稀稀疏疏，柳條隨風披拂，像一個個調皮的孩子戲弄湖水，又像一頭頭梳得順溜溜的秀發(fā)，看上去真是活潑而又可愛。我環(huán)視四周，覺得這里風光秀麗，景色宜人。

　　看啊，平靜的湖面極像一個慈祥的老者，風兒時不時地吹皺這位老者的臉。此時的太陽也像通靈性似的，發(fā)著暖洋洋的光，照射著湖面，水面兒泛著細碎的金光，又似魚的鱗片那樣一閃一閃的真美。

　　湖面上漂浮著的小船可意思了。船上的人，有大有小，有老有少，可這個時候全是“小孩兒”。你看吶，有的用槳把水弄得三尺高；有的在船上嬉戲打鬧，有的用手拂水相互嬉鬧。船呢，時而傾左；時而斜右；時而前進；時而旋轉……好似一片片枯葉在水上漂浮、漫游，又極像一個個梁山醉漢盡情地享受著水兒帶來的快樂。真好玩。

　　這時，被人們弄得嘩嘩響的水聲夾雜著鳥兒的`歌聲，人們的嬉笑聲伴隨著同兒吹送的遠處的歌舞聲，協(xié)奏出一首首讓我不沉醉的樂曲。我興奮得扯高了嗓門跟哥哥玩鬧著。我使盡全力把船劃到東，劃到西……船就像一匹溫順的小馬，任我把它拽到西，我興奮著紅臉自由駕駛著可愛的小船兒，心兒也追隨著小船兒在湖面上飄蕩。忽然“砰！”地一聲，震和是我渾身發(fā)顫，回過神來，才知道船碰船了，“哇！”高八度的嗓音如潮水般地漾開了，回旋在湖面上空。心兒也被玩熱了。真是“爽”。

　　媽媽提醒：天色不早了。雖然我游興未盡，可還是調過船頭，游過小橋，上了岸，看了看濕漉漉的褲子，再摸摸頭上的汗，“撲哧！”一聲笑了。我心里想：什么時候再來濕一次。小湖小湖，我早就愛死你了。

　　這次劃船讓我玩味未了，意味綿長，久久難忘！

　　劃船的作文 篇4

　　我愛跑步，因為跑步能鍛煉身體；我愛讀書，因為讀書能增長知識。但我最喜歡劃船，因為劃船給我?guī)�來了無窮的歡樂。

　　那是今年“五一”長假里的一天，我們全家一起來到頤和園劃船。路上，爸爸說：“這次你來劃船吧！”我興奮地跳了起來，心想：終于可以大顯身手了，一定要好好表現(xiàn)才行！

　　湖面靜靜的，幾只小船緩緩地在水面上劃動著。我急切地跳下船，小船劇烈地搖晃了起來，我的心提到了嗓子眼，害怕極了。爸爸過來握住我的手，扶我坐在了船中央，我這才慢慢地平靜下來。心想：我還從沒劃過船，今天可要爭口氣，就嘗試一下吧！我雙手同時握住槳，雙腳使勁蹬著船底，兩臂伸直向前推槳，然后用力緩緩地向后拉，把胸脯挺得直直的。船槳“吧噠吧噠”地拍打著水面，好像在為我加油。

　　船緩緩地前進了，湖面上蕩起了一圈圈粼粼的波紋，微風輕輕拂過我的面頰，小鳥在對我嘰嘰喳喳地唱歌，好像也和我一起沉浸在歡樂中。我更加高興了，把槳收回船里，歡快地唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳……”這時,我發(fā)現(xiàn)對面也來了一條船。糟糕！我想，肯定要撞上了！我急忙抓起槳拼命地劃，可怎么使勁兒也無濟于事，那條船的速度實在太快了。正當我急得滿頭大汗時，只聽“砰”的一聲，船頭撞在了一起，小船猛烈地搖晃起來。我連忙用力向后拉槳，心里想著：一定要穩(wěn)住陣腳，別慌別慌。我使出全身的.力氣不停地劃著，經(jīng)過我不懈的努力，船終于拐到了另一邊，我松了一口氣，露出了笑容。船又開始正常行使了。

　　我終于把船劃到了岸邊。當我跳上岸時，船又搖晃了起來，好像在一邊擺手一邊說：“歡迎下次再來玩！”我別提有多高興了。

　　第一次劃船使我快樂無比，相信下次我一定會劃得更好。學會劃船給我?guī)�來了成功的喜悅�?/p>

　　劃船的作文 篇5

　　在我七歲的時候，因為我期末考試成績不錯，爸爸媽媽便帶我到城南公園劃船。爸爸說:"我們買票，你自個兒去劃吧"！沒等我開口，爸爸就將我按進了船艙。

　　一陣浪頭拍打在岸上，又返了回來，船被推向了湖心。我十分害怕，因為我從來沒有劃過船。我嚇得流出了眼淚。

　　我僵硬地坐在船中央，生怕船歪，可事與愿違，這時偏偏吹來一陣風，掀起一個個浪頭，把船擊得"啪啪"響。我十分懼怕，以為船要翻了，嚇得滾到了船邊。可定神一看，船沒有翻，真是"幸甚至哉"。

　　可是，像這樣漂泊下去，是永遠回不到岸邊的。怎么辦呢？我急得在船上大叫:"爸爸媽媽，快來幫我"！可是，爸爸媽媽看著我漸漸漂遠卻無動于衷。

　　怎么辦呢？只有自己劃了。我環(huán)視四周，傻眼了！原來船上根本沒有槳！是不是剛才被風吹走了呢？我向四周望去，也沒有漂浮的船槳。這可怎么辦呢？我一眼看見了身后的.舵，我使足吃奶的勁扳舵，不扳還好，一扳可不得了，船身45度傾斜。我嚇得閉上了眼，心想:這回要去閻王殿報到了。湖中的游客以為我在表演高難度雜技，笑得不可開支。幸虧好，船沒有翻，只是濺起了水花，我成了落湯雞，真是虛驚一場。

　　我開始仔細觀察船身，發(fā)現(xiàn)有一對類似腳踏板的東西。我蹬了蹬，船果然向前移動。我十分興奮，坐上座位，準備用力蹬，可腳太短，夠不著踏板。我急中生智，坐在船板上，用力推起了踏板，船快速前進。

　　最后，我歷經(jīng)艱辛，終于回到岸邊。爸爸媽媽看見座位上空無一人，十分焦急。等我站起來，他們才發(fā)現(xiàn)原來我坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸說:"今天讓你獨自劃船，是要讓你磨練意志，戰(zhàn)勝自我！"我恍然大悟，原來是這樣啊！

　　適應環(huán)境，獨立生存，磨練意志，戰(zhàn)勝自我。這次劃船讓我學到了很多很多。

　　劃船的作文 篇6

　　今天下午，天氣晴朗，秋風吹來了絲絲涼意。我們全家人帶上食品和飲料，高高興興地來到中山公園劃船。

　　剛走進中山公園南門，我就看見一塊巨大的石頭屹立在門口不遠的地方，上面寫著“天下為公”四個大字。媽媽告訴我：中山公園是紀念孫中山先生的，全國各地很多城市都有。再往里走了一段路，我們來到了游樂場：哇！這里真熱鬧啊！有的小朋友坐上飛機在空中盤旋；有的小朋友開著碰碰車在地上打轉；還有的小朋友在興高采烈地玩套圈……

　　沿著游樂場向前走，經(jīng)過一條長約10米的.國慶“巨龍”后，我們來到了游船售票處，爸爸買了張船票，我們一家人上了游船。

　　上船后，我們進行人員分工：爸爸媽媽負責踩腳踏，我自告奮勇地提出負責控制方向。剛開始，我笨手笨腳，不會控制方向，游船不是一會撞上湖邊的石頭，就是一會又撞上別的船。爸爸提示我船上的拉桿邊有說明，我仔細一看，真的，拉桿往上向右方，拉桿居中是直行，拉桿往下拉向左方。我一拍腦袋：唉，都怪自己粗心，也沒有仔細觀察。現(xiàn)在好了，我可以慢慢地自己掌控方向了。看！前面是西瑞橋，橋洞比較小，我有點害怕，想讓爸爸掌握方向。爸爸說：“你就象在湖面上一樣，如果快接近左邊墻就打右方向，如果快到右邊墻就打左方向，不用怕！”按照爸爸的說法，我小心翼翼地左、右、左、右地來回了幾下，橋過啦！啊！我們開心地歡呼起來。我再回頭看，跟在后面的一艘游船竟堵在那兒不能動蕩呢！媽媽也說：“很棒！濤濤掌舵的技術很好！要知道，一艘船上掌舵的人最重要，在大海上航行，就是靠有豐富經(jīng)驗的舵手才行呢！”接下來的涵春橋、曉春橋……我們都是輕松通過。

　　今天的劃船很有意思，也讓我明白了幾個道理：做任何事之前要先了解情況，掌握一些提示和說明；只要認真學，沒有學不會的事。

　　劃船的作文 篇7

　　8月25日下午，秋高氣爽，我和徐光華等同學興致勃勃地到公園去劃船。

　　到了湖邊，只見碧藍的湖面上，波光粼粼，游船蕩漾，歡聲笑語不斷……

　　我們把劃船票交給了看船的老爺爺。一會兒，老爺爺牽住一只船，叫我們上船，徐光華他們都爭先恐后地跳上了船。我提心吊膽地遲遲不敢上船，生怕掉進水里。“快上船吧！”徐光華催促著。我咬咬牙，抬起發(fā)抖的腿，慢慢地爬上了船。

　　上船后，徐光華他們劃一下，身體向后一仰，船在水面上飛快地向前。他們一邊劃，嘴里還不時地哼起歌兒，喊起號子。瞧他們那副高興的模樣，真叫人羨慕死了！唉，惟獨我不會劃船，只好在一旁“坐享其成”了。

　　“王禹，我們來教你劃船吧！”小伙伴們異口同聲地說。“好。”我高興地答應了。

　　接著，他們一比一劃地教我怎樣劃船，還不時做些示范動作給我看。我全神貫注地聽著、學著，不一會兒，我能按著他們喊的'“一、二、三！”的節(jié)拍劃船了。

　　我們剛把船劃到湖中央，忽然看見一只船飛快地向我們的船劃來。“要撞船了！”一個同學大聲喊道。我現(xiàn)在已經(jīng)不再怕了，和徐光華胸有成竹地點點頭，注視著那只船。就在兩只船正要相撞時，我學著徐光華的樣子，把槳拿到手上，朝著撞來的船使勁一推，那只船便乖乖地和我們的船錯開了。‘，徐光華劃船技術真高！不愧是班上的劃船能手。王禹進步也挺快。”小伙伴們不住地稱贊。

　　徐光華大聲說：“喂，我們把船劃快點，爭取追上前面的那只船。”大家齊聲說：“同意，趕快呀！”

　　我們都使出全身的力氣，拼命地向前面那只船追去。岸上的人們見了，都高興地喊著：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一聲，槳重重地拍打著湖面，濺起的水珠，灑得小伙伴們臉上、身上都是。我和小伙伴們互相望著各自的“珍珠臉”，都樂得捧腹大笑。

　　我們的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飛。湖面上回蕩著我們的歡笑和繚亮的歌聲……

　　劃船的作文 篇8

　　今天是星期天，下午外公和大姨帶著我和表弟來到了市藥都公園。

　　一進公園，我便遠遠的看見幾條漂浮在藍寶石般的湖面上。我和表弟很興奮，于是，我們徑直來到湖邊。這里有許多小船，大致分為三種：一種是電動船，這種船操作簡便，它是用電驅動，只要掌握方向盤便可行駛，大部分游人都喜歡這種船；另一種是腳踏船，需兩人駕駛，一人掌握方向盤，另一人用腳踏踏板驅動；還有一種就是手劃船，顧名思義，這種船是用手滑的。我們看了看，便買了電動船的船票。

　　一上船，大姨便讓我控制方向盤，我很高興的掌握起方向盤來。我們的船勻速的行駛著，為了安全，我目不轉睛的注視著前方，生怕撞到其他的船。要過橋洞了，我頓時緊張起來，因為我看見從橋洞迎面駛來了其它的船，而我們的后面也有一條船要過橋洞，形成了前后夾擊的狀況。于是，我迅速的.轉動方向盤，調轉船頭，把船駛到旁邊，避過了這‘危險’的一刻；但是，這樣一來，我們的船沒有直對著橋洞，因為增加了過橋洞的難度。我小心翼翼地把握著，生怕撞到了橋墩。

　　終于，船順利地經(jīng)過了橋洞，我長長的舒了一口氣。這時輪到表弟開船了，他和我不一樣，他看到哪里有船，便向哪條船撞去，并且大聲嚷道：‘撞船啦!撞船啦!‘幸好外公及時阻止了他。

　　船悠閑地在碧藍的湖面上行駛，我也欣賞著這美麗的湖光景色，一排排樹木和蘆葦直立在湖岸上，湖水倒映著它們的影子，把湖岸和湖水連成一片。在湖面上，一只只小船鳴著清脆的喇叭聲，這些喇叭聲和小孩子的叫聲連成一片，組成了一首歡快的樂曲。

　　不知不覺，一個小時過去了，我們的劃船時間到了，我戀戀不舍地走下船。回到岸上，轉身面對這大自然的美好景色，我感到一身輕松，快樂無比。

　　劃船的作文 篇9

　　五月一日是勞動節(jié)，悶熱的天氣籠罩著大地，春天悄悄地走開了，夏天向我們一步一步地襲來。今天外出游玩的人很多，公交車上真是人挨人、人擠人，公園里也是充滿了節(jié)日的氣氛。我們全家來到陶然亭公園劃船，享受著“春去夏來”的樂趣。

　　我們上了一只腳踏船，隨著大家用腳蹬船的一剎那，我們來到了湖中間。湖水伴著微風蕩漾，陽光灑在湖面上，清澈的湖水加上金色的線條，使我不由自主地撫摸著流動的湖水，盡情地揮灑著，游戲著。不知到了哪個地方，綠樹成蔭，十分涼爽。就在這優(yōu)美的`環(huán)境中，幾個瓜子皮在湖中飄蕩，彎彎曲曲地向前面蔓延，給整個湖增添了一道“不美”的風景線。我心里一直想：這又是誰干的“好事”，把這么清澈的水弄成這樣？今年要在北京開奧運會了，如果讓外國人看到了這樣的行為……我懷著好奇心，加快了蹬船速度，把船劃到了扔瓜子皮那條船的旁邊。“阿姨……”我不好意思地說，那位阿姨對我笑了笑：“怎么，有事么？”我靦腆地說：“阿姨，您不應該把瓜子皮扔到水里，這樣就破壞了湖中美麗的環(huán)境了。”可是阿姨卻找了個借口說：“那我扔到哪里去呀？我又沒地方仍。”“您可以拿個塑料袋，把垃圾扔到塑料袋里，上了岸找個垃圾箱再扔到垃圾箱里。”“這是我自己的事，你就別管了。”“不！阿姨，保護環(huán)境是我們大家的事！”“好了，行！行！我聽你的，把瓜子皮扔到塑料袋里。”阿姨不耐煩地說。這次，我和這位阿姨展開了一場舌戰(zhàn)，結果還是我贏了。只見旁邊的船加快了腳步，可是阿姨的說話聲還在清晰地徘徊：“這小姑娘真是的，這么倔，還挺認真……”我不解地低下了頭，為什么做好事還被人批評？這時，爸爸媽媽斷定了我的做法：“你做的對，本來就不應該往湖中扔垃圾嘛！好了，別生氣了，今天我們開開心心地玩兒個痛快。”瞬間，我的嘴角向上翹了起來。

　　通過這次劃船，我真正明白了，保護環(huán)境也是一件有趣的事情，保護環(huán)境也是我們大家的事情！

　　劃船的作文 篇10

　　“我們來蕩雙槳，小船兒推開波浪”伴隨著優(yōu)美的歌聲，六年級二班的學生在綠湖上舉行了劃船比賽。

　　湖里的水真的很綠，綠得像一塊無瑕的玉石；湖里的水很清澈，你可以看到湖底的魚；湖里有那么多波浪，像一個老婦人額頭上的皺紋。海浪隨著歌聲悠揚的.小船蕩開了。

　　有兩個隊，紅隊和藍隊。紅隊在6號船，藍隊在7號船。兩條船并排在一條起跑線上，只聽小紅口令：“出發(fā)！”兩個隊的成員手里拿著槳跳舞，向前劃著。紅隊一下子劃了很遠的距離，藍隊就沒那么好走了，總是原地打轉，藍隊成員的眉毛擠在一起。藍隊著急的時候，紅隊領先5米。這讓藍隊很擔心。小蘭站起來大聲說：“我們一定要一起努力。這么多人一定要像人一樣劃船！”大家聽完小蘭的話都站了起來，伸出雙手合攏在一起，大喊：“耶！”他們劃啊劃，但還是原地打轉，無法前進。當紅隊看到他們總是在同一個地方旋轉時，他們有點自滿。他們在湖邊停下，轉頭看著藍隊，一邊看一邊笑。當藍隊聽到紅隊在嘲笑他們時，他們冷靜下來，想知道為什么他們不能前進。過了一會兒，他們終于想到，因為動作不一致，總是自己劃，所以就在同一個地方轉圈。他們知道自己的缺點后，就以正確的方式前進。最后他們掌握了正確的方法，很快就超過了紅隊。

　　紅隊還在那里笑，藍隊快到終點線了。30米、20米、10米、5米。靠近點，靠近點！藍隊第一個到達終點線。紅隊看到自己開心，真的不開心。然而，他們走過去向藍隊表示衷心的祝賀。

　　通過這件事，讓我們知道，沒有什么是可以嘲笑的，沒有什么是可以沾沾自喜的。如果你沒有做好一件事，別人嘲笑你，你的內心會很難受。一定要記住這個故事！

　　劃船的作文 篇11

　　在涼風的伴隨下，我和姐姐、弟弟及媽媽、幺爸、小姨一起去四川文化娛樂城劃船。

　　微風姐姐伴著興高采烈的我們一起來到文化娛樂城玄珠湖岸邊的船商。我們租一條如同涼亭一樣的腳踏船。咱們一個個陸續(xù)上船，司機當然是幺爸和小姨了。我們三猴孩子就像從未來過這個大公園，東瞧西看。迎面而來的涼風，吹開了一張張可愛的笑臉，兩岸的柳枝隨風飄動，游船行過的水程激起了一道道微波漸漸消失，天上下起了滴滴雨點，濺起的微波就猶如一朵朵綠色的玫瑰花在水中綻放。

　　偶而有一行長脖子、大翅膀的白鷺展翅高飛，它們時而從垂釣人們的面前穿梭不斷地耀武揚威，時而停歇在玄珠湖中的鐵鎖橋上東張西望，時而停落在游船上嬉戲打鬧。我的眼球被它們的頑皮可愛所吸引，不由得不驚嘆：“啊，太美了！”從那時我感覺周圍的事物似乎已經(jīng)都不存在了，我心中只有可愛的'白鷺，我被它所吸引，被潔白的水鳥所陶醉。和我有同感的麗瑤姐姐也情不自禁地背起美妙動聽的詩詞，但我完全沒聽清楚她究竟背的什么。在我眼里，她的聲音是從遙遠的天邊傳來，那么模糊，那么朦朧。

　　不知不覺，整個娛樂城的綠水青山都看在眼里，記在心頭。現(xiàn)在景看完了，應該體會劃船的樂趣了。我們幾個猴孩子見做司機無比有趣，就決定做司機的接班人。弟弟管方向盤，我和姐姐管速度。原以為干司機這活特簡單，也特有趣。但活剛干到一半就成了心有余而力不足。只得想想辦法才是，不然會遭到嘲笑的。于是我試著站起來像小時候騎大自行車一樣，一只腳上，一只腳下。呵呵，這樣可真好玩！就像身居跑步機，還可以練跑步，這樣一舉兩得。姐姐見這樣的方法特別有趣，便學著我的樣子使勁地蹬起來，這樣蹬速度既快又省力。

　　有心的同學不妨也試一試。

　　劃船的作文 篇12

　　暑假的一個周末，我和爸爸媽媽去裕西公園散步。湖岸碼頭上一條手劃船吸引了我的目光，我拉著爸爸媽媽要挑戰(zhàn)手劃船。媽媽交了押金，我們三人上了船。這條手劃船有船篷，一對船槳被固定在左右船舷上。爸爸坐船頭，媽媽坐船尾，我坐中間坐水手兼船長。工作人員解開纜繩，這條船歸我調度指揮了。

　　“劃船還不簡單，不就是用漿撥水嘛。”我心想。我試著拿起槳，可還沒有拿起就掉了下去，“好沉啊！”我嚷道。我又試著拿起槳劃了幾下，結果船紋絲不動，像個調皮的孩子故意和我作對。爸爸接過漿，嘩嘩地劃起來，船順利地駛出碼頭。爸爸把漿交給我，管理員大爺在碼頭上喊：“嘿，小伙子！很簡單，用漿畫圓圈就可以了。”說著他在碼頭上用胳膊畫出一個個圓圈給我看。我模仿他的動作，把漿抬起落下。

　　“咚！”船尾撞在了岸邊的水泥上。爸爸告訴我：“這和開車的.原理是相反的，你想往前走就得往后劃。”我抬起漿，在空中畫出一個圓圈，漿落入水中，把水推到船后，船慢慢地移動。我重復著這一系列的動作，胳膊又酸又疼。我想把漿交給爸爸，可爸爸說：“你是船長和水手，我們是游客，你這么能讓游客劃船呢？”我咬牙堅持著，繞湖邊劃了一圈，雖然很累，但基本掌握了劃船技巧。湖上其他船上的游客向我投來好奇、羨慕的目光。我控制船駛向窄窄的橋洞，剛拐彎就看到一條電動船兇猛地駛來，速度快得可怕。我使足勁兒，右漿不動，全力掄動左漿，向右拐去。好險哪！差一點兒就撞上了！我為我的劃船技術感到驕傲。

　　一小時很快過去了，我和爸爸媽媽上了岸。這次劃船，使我懂得了看事容易做事難的道理，更磨練了我的意志。第一次劃船令我回味無窮！

　　劃船的作文 篇13

　　又是一個晴朗的早晨，我們一家和陳叔叔他們一起去了虎英公園。

　　到了公園，我提議：“咱們去劃船吧？”“好啊！”我的提議得到了大家的一致贊同，于是，我們就向劃船的地方浩浩蕩蕩地進發(fā)了。

　　租好了船，時間是一分鐘。我就迫不及待地跳了上去。我和陳叔叔坐在一排，爸爸媽媽則和陳雪浩坐在了一排。

　　一切都準備妥當，出發(fā)嘍！船是腳踏船，由我和陳雪浩踩。我踩得飛快，可船卻像蝸牛一樣慢吞吞地前進。過了不久，我就踩累了，于是媽媽來交接。

　　我扭頭看著湖邊的柳樹，她們隨風舞動，輕飄飄的，使我不由得想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看詩景吟詩，這詩中的意思就隱隱地浮現(xiàn)出來了。

　　還有岸上的榕樹，她們微微地低下頭，長長的榕須浸到了水中，再加上風的鼓舞，使它們左右搖擺，在水中濺起了小小的水花。

　　我看著這令人賞心悅目的'景色，原本浮躁的心情一下子平靜下來。于是，我對媽媽說：“媽媽，你累了，讓我來踩吧！”媽媽答應了。

　　這次，我改變了策略，慢慢地踩。這樣多好，便于看風景。

　　“哎哎哎，小心！”陳雪浩大驚失色，我停下腳步，回頭看：前方是岸邊，如果再前進一點就會撞上去。我不敢怠慢，急忙向船長老爸稟報：“船長，前方是大陸，是否著陸？”船長老爸倒也不含糊，也學著我口吻說：“否，右轉，繼續(xù)前進！”說完，把舵轉向了右邊。我們總算成功脫險。

　　船繼續(xù)龜速前進著。我低下頭，看著被船推動波浪，它們都是向后退的，跟我們是反方向。我忍不住順著它們的方向伸手摸了摸，是柔柔的，綿綿的，軟軟的，手感很是舒適。

　　我又接著向遠方眺望：哇，湖水被陽光一曬，立刻變得閃閃發(fā)光，微波粼粼，像一盤閃亮的珍珠。

　　一小時很快就過去了，我也只能依依不舍地離開船，準備回家。

　　劃船真有趣！

　　劃船的作文 篇14

　　五一是勞動節(jié)。悶熱的天氣籠罩著大地。春天悄悄地走了，夏天一步一步地向我們襲來。今天有很多人出去玩。公交車真的很擠很擠，公園里充滿了節(jié)日的氣氛。我們一家人去陶然亭公園劃船，享受著“春去夏來”的樂趣。

　　我們上了一艘腳踏船，每個人都踩著船，我們來到了湖中央。湖水隨著微風蕩漾，陽光照耀在湖面上，清澈的湖水和金色的線條讓我不由自主地觸摸到流動的湖水，盡情地玩耍。不知道去了哪里。有樹的地方非常涼爽。在這個美麗的環(huán)境中，幾顆瓜子漂浮在湖面上，蜿蜒向前方蔓延，給整個湖泊增添了一種“不雅觀”的景觀。我心里一直在想：這“好事”是誰做的，把這么清澈的水弄成這樣？今年，奧運會將在北京舉行。如果外國人看到這種行為。懷著好奇心，我加快了蹬踏速度，把船劃到了扔瓜子的船旁邊。“阿姨……”我不好意思的`說，阿姨沖我笑笑：“怎么了？”我害羞地說：“阿姨，你不應該把瓜子扔到水里，那樣會破壞湖里美麗的環(huán)境。”但是大媽找了個借口說：“我扔哪兒？我沒地方住。”“你可以拿個塑料袋，把垃圾扔進塑料袋，在岸上找個垃圾箱，扔進垃圾箱。”“這是我自己的事，不用擔心。”“不！阿姨，保護環(huán)境是我們大家的事！”“好，好！好的！我聽了，把瓜子扔進塑料袋里。”阿姨不耐煩的說。這一次，我和姑姑打了一場口水戰(zhàn)，但是我贏了。我看到旁邊的船加快了腳步，但姑姑的聲音依然清晰地徘徊著：“這個小女孩真的很固執(zhí)，很認真……”我莫名其妙的低下了頭，她為什么會因為做好事被批評？這時，我的父母決定了我的做法：“你做得對，你不應該把垃圾扔進湖里！好了，別生氣了，今天我們玩得很開心。”一瞬間，我的嘴角翹了起來。

　　通過這次劃船，我真的明白保護環(huán)境也是一件有趣的事情，保護環(huán)境也是我們所有人的事情！

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