- 相關(guān)推薦
居安思危的作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的居安思危的作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
居安思危的作文優(yōu)秀1
今天，我的老繭化為塵埃。我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去的。自己，我已擁有新的生命。
當(dāng)這些羊皮卷上的文字，被我奇妙的心靈完全吸收之后，我每天都會(huì)充滿活力地醒來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有這樣精力充沛過(guò)。我更有活力，更有熱情，要向世界挑戰(zhàn)的欲望克服了一切恐懼與不安。在這個(gè)充滿爭(zhēng)斗和悲傷的`世界里，我竟然比以前更快活。
最后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了應(yīng)付一切情況的辦法。不久，這些辦法就能運(yùn)用自如。因?yàn)椋魏畏椒ǎ灰嗑毩?xí)，就會(huì)變得簡(jiǎn)單易行。
經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，一種看似復(fù)雜的行為就變得輕而易舉，實(shí)行起來(lái)，就會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣，出于人之天性，就更樂(lè)意常去實(shí)行。于是，一種的習(xí)慣便誕生了，習(xí)慣成自然。既是一種好的習(xí)慣，也就是我的意愿。
我鄭重地發(fā)誓，絕不讓任何事情妨礙我新生命的成長(zhǎng)。在閱讀這些文字的時(shí)候，我絕不浪費(fèi)一天的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光一去不返，失去的日子是無(wú)法彌補(bǔ)的。我也絕不打破每天閱讀的習(xí)慣。事實(shí)上，每天在這些新習(xí)慣上花費(fèi)少許時(shí)間，相對(duì)于可能獲得的快樂(lè)與成功而言，只是微不足道的代價(jià)。
葡萄的智慧代代相傳，有些被過(guò)濾，有些被淘汰，隨風(fēng)飄逝。只有純正的真理才是永恒的。它們就精煉在我要閱讀的文字中。我要依照指示，絕不浪費(fèi)，飲下成功的種子。
洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧！”野狼沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。”
做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。“書(shū)到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
居安思危的作文優(yōu)秀2
在諸子百家中，天下占有很高的位置。不僅《老子》中曾反復(fù)提到，孔子站在天下的立場(chǎng)，思考華夏民族的命運(yùn)，孟子也有去到齊國(guó)，以求天下安民之舉……古往今來(lái)，家國(guó)情懷與“憂患意識(shí)”好像總有些相通之處。
面對(duì)充滿未知與風(fēng)險(xiǎn)的未來(lái)，古人常常主張未雨綢繆，早做打算，以備不時(shí)之需。《左傳》就有“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”這樣的警示，這樣的思想一直綿延至今。
適當(dāng)?shù)膽n患意識(shí)不僅有利于個(gè)人，更對(duì)國(guó)家和社會(huì)有著巨大的作用。古有杜甫作詩(shī)憂國(guó)憂民，今有人們預(yù)防災(zāi)害采取各種手段和措施。四川一中學(xué)的校長(zhǎng)在汶川大地震中，上千名學(xué)生，幾百名教師無(wú)一傷亡，這與他平日的憂患意識(shí)密不可分。原來(lái)，校長(zhǎng)平時(shí)就很注重師生的安全問(wèn)題，學(xué)校較早開(kāi)始使用的實(shí)驗(yàn)樓質(zhì)量不過(guò)關(guān)，從1997年開(kāi)始就對(duì)這棟樓進(jìn)行改造加固。地震中學(xué)校周圍的房子坍塌受損，被加固的.教學(xué)樓卻沒(méi)有倒塌。再加上學(xué)校經(jīng)常組織防地震演練，真正災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，師生配合默契，僅用一分三十六秒就有序撤離教學(xué)樓。
“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家可保也。”回首過(guò)往，有多少君主是因?yàn)樨潏D安樂(lè)，奢靡的生活而不理朝政，不顧子民，一個(gè)朝代就此滅亡的。當(dāng)下又有多少人因?yàn)樨澮粫r(shí)的利益和娛樂(lè)，走上了不歸路……《孟子·告子下》說(shuō)，生于憂患而死于安樂(lè)也。無(wú)論是處在生活還是工作中，都應(yīng)該有一定的憂患意識(shí)，多做規(guī)劃，也許會(huì)用不上，但一旦出現(xiàn)緊急情況，不至于慌慌張張，手足無(wú)措。
學(xué)會(huì)居安思危，不要認(rèn)為我們的生活有多么安逸，那是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行。但這不代表著我們無(wú)緣無(wú)故的緊張憂慮，過(guò)度的憂患意識(shí)反而會(huì)為我們徒增煩惱。
《杞人憂天》這個(gè)故事相信大家都有聽(tīng)過(guò)。杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處安身，因此整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。又有個(gè)人為了這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，便去開(kāi)導(dǎo)他。最終這二人終于消除了各自的擔(dān)憂放心了。這則寓言意在諷刺那些懷著毫無(wú)必要的擔(dān)心和憂慮的人。但這并不與我們的“居安思危”相沖突，我們不需要毫無(wú)根據(jù)地憂慮和擔(dān)心，但是適當(dāng)?shù)刈龃蛩悖Ｓ羞@種憂患意識(shí)確實(shí)是十分有必要的。
在面對(duì)種種困難的時(shí)候，應(yīng)通過(guò)謹(jǐn)慎的態(tài)度，堅(jiān)毅的行為來(lái)解決問(wèn)題，積極承擔(dān)自己的責(zé)任和使命，并保持對(duì)潛在危機(jī)的洞見(jiàn)與預(yù)防。“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，居安思危，為己也為人。
【居安思危的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
居安思危的故事07-22
居安思危的典故是什么03-07
等優(yōu)秀作文08-16
春天的作文（優(yōu)秀）10-15
(優(yōu)秀)克隆的作文10-23
[優(yōu)秀]春天的作文10-24
（優(yōu)秀）甘之如飴作文01-02
感恩的作文[優(yōu)秀]10-19
感恩的作文【優(yōu)秀】10-21
釣魚(yú)的作文(優(yōu)秀)10-22