我的學校作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學校作文 篇1
Hi~大家好。讓我來做下自我介紹吧！我叫國寶，今年十二歲，在武林外傳學校讀六年級……啥？沒聽說過武林外傳學校？地球人都知道你咋不知道呢？還是讓我來告訴你吧。武林外傳學校就是像電視上的武林外傳一樣，而且是非常非常的像。告訴你一個秘密：寧財神還是我們校長呢！咋的，還不信我們學校是武林外傳學校？那你就看看下面吧！
№1
今天早上，我在衣櫥拿出電視里面老白的衣服，搖身一變，哈哈，活生生的一個白玉湯！我拿起書包到了學校。學校門口那一排六扇門的人里面出來了一個人，把手伸到我面前“免死金牌！”（也就是�；�，沒有可是不準進的哦）“在這呢！”我懶洋洋地把我伸到口袋里左掏右掏“咦，我的免死金牌呢？對不起哦大哥，我的免死金牌忘記帶了，你能不能……”“沒門！沒帶就回家去拿。你不是盜圣嘛！輕功了得啊，回家也就兩三步嘛！”哼，氣煞我也！回家就回家。我施展輕功，不一會就從家里拿了免死金牌到了學校，終于過關了！
№2
我來到了班里，終于熬到了第一節課下課。我正想去練練輕功。沒想到這時班里爆發了一場戰爭。戰爭怎么能沒有我盜圣呢？我連忙去圍觀，一看，原來是小姬（也就是盜神）偷拿了人家的東西被人發現，兄弟有難，我怎么能袖手旁觀？我連忙沖上去“你們干嗎？？欺負小姬就是和我過不去！”這時班長錢夫人說：“你誰�。窟希痪褪潜I圣嘛！切！”一聽她這么說，我再也忍不住了“葵花點穴手！”哈哈，被我點住了。看你還在欺負我兄弟。這時，秀才出來說話了：“老白，你看你。正所謂子曾經說過……”眾人：“切！一邊去！找打��！”我正在火頭上，聽他這樣說，大喊“大家上�。。 北愕谝粋�把他揍了頓……“鈴鈴鈴”上課鈴響了起來。我們才極不情愿地收手回到自己的.座位上。
№3
終于放學了！只聽我聲后傳來了一聲“白玉湯，你給我站�。 蔽揖従忁D身，輕蔑地說：“是誰啊？？敢這么說盜圣？”仔細一看，頓時整個人攤倒到地。原來是……女魔頭——郭芙蓉�？磥砦医裉祀y逃厄運了。以往我都是憑借我的輕功逃走的，可是今天，是我號召全班打秀才的，所以她肯定不會放過我的！我立刻改掉剛才的樣子，裝成笑嘻嘻的樣子說：“郭女俠，請……請問，有何……吩咐�。俊薄皼]事�！睕]事就好，我剛轉身，只聽見一聲“排山倒�！薄魂囆蕊L血雨后，我一瘸一拐地走出教室，剛走到門口就又吐了一口血。然后回頭對著藏在郭芙蓉后面的秀才狠狠地說：“呂……咳咳……呂秀才，你給我記��！”然后又一瘸一拐地回家了。
怎么樣，這下相信了我了吧？有時間歡迎你來我的武林外傳學校參觀哦！
我的學校作文 篇2
不待春細想，便已草木發新芽，綠枝盎然意，風雨朝暮也是如此般匆匆不經意。
成為徐匯中學學子一年有余，相遇是猝不及防的，相識是潤物無聲的，有些回憶和感動刻在潛移默化中，細想不覺然，掩在校園的每個角落、每個歡聲笑語里，眷戀于無聲處滲出，最是深情。
憶往昔，歲月沉香。我與徐匯的初見便充滿驚喜和感慨。古語有言：“小隱隱于林，大隱隱于市�！毙靺R中學便是這樣一處于鬧市中避隱的所在，滿是獨善其身的寧靜致遠。站在崇思樓下向上望去，入眼盡是西式建筑結合古希臘經典藝術陽光、波浪的儒雅風情。科林斯式柱子兩側九根，自禮堂正門縱向排開，其上雕滿了太陽式樣的蓮花紋和棕櫚葉圖案，賞心悅目大氣磅礴。
學校的天空，半天朱霞，粲然如焚，映著我的臉龐透出三分紅意。良好的求學環境仿佛昭示著此處學識似海洋般寬廣，靜待著我在這里求學三年后的成長和蛻變。
由外及里，徐匯的一切隨著我的深入了解，如同一幅畫卷般向我徐徐展開。入校時它的景色令我驚艷，待接觸方知：4A級景區的校園景色才應是夸贊它時最末提及之處。徐匯中學素有“西學東漸第一�！敝Q，它悠久的辦學歷史造就其高水平升學率。真正的好學校，知識不僅只來源于課本。徐匯中學不僅重視理論教育和應用實踐的培養，還開展了一系列培養工程素養的拓展課程，注重培養學生創新意識和科技前沿意識，切實落實了“崇尚科學，愛國榮校、多彩發展”的辦學宗旨。
匯學看校風，徐匯的底蘊深厚令人驚嘆，建校170周年以來，知名校友遍及世界各地：科技人文、藝術商企、運動外交，無所不及，這與徐匯中學高素質引導、全方位培養的教育方式不無干系。初始建校時因召來人員駁雜而實行的分層次學校文化教育，現已變成了“因材施教，引導天分”的獨有的特色教學手段，而徐匯，也因此成為了市實驗性示范性高中，為社會培養高素質人才作出了極大貢獻。
“今日我以徐匯為榮，明日徐匯以我為榮”，這句口口相傳的話語相信是每個徐匯人入學時的'愿望。我覺得，所謂好學校，都應有自己的特質，能夠接納每一個求學者在其中學習，也在其中找尋自我、創造價值。就讀徐匯中學一年有余，通過學校搭建的各類平臺、通過老師的引領，我收獲滿滿：一張張獎狀、一座座獎杯的背后是它用點滴溫情讓我在這里得到了真正的認可。
我愛徐匯中學，樂做一名“匯學”人，因為它從不會用固定的模式去框定我們應該去做一個如何的人，而是給予了一個獨立個體充分的自由和信任，尊重我們的自尊，重視我們的想法。豐富多彩的的校園活動、深厚的知識底蘊、多樣的交流機遇讓我們在其中徜徉，挖掘自己的最大可能性。
匯學匯仁，智在徐匯。春暖冬寒，風霜雨雪，我與徐匯已經共度春秋，這里的一草一木，這里的良師益友在我的心中難以忘卻。在徐匯，我體驗了、見識了、成長了、了解了很多未曾接觸到的東西，而這些點滴的積累，終將會潛移默化地成為我人生閱歷的一部分，幫助我成為期望中的那個匯學人。
我的學校作文 篇3
我心中的學校像一座美麗的大花園，被那星星點點的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木點綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學樓顯得別具風格。整個校園充斥著鳥語花香，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺簡直妙不可言。
當我駐足癡望著美麗的校園時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，原來是陸陸續續的有學生進入校園，似乎沒有那么沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個學生臉上的笑容，沒有急著回教室補作業的急迫，沒有熬夜寫作業的勞累，更沒有不想上學的無奈。心想，這真是一座與眾不同的學校呀！于是，三步并作兩步，跟著這些同學找到了我的教室。
隨著上課鈴聲的響起，我跟著老師走進教室，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上，開始心猿意馬起來。突然瞄到了黑板上幾幅簡單的圖，已經概括了這一課的主要內容，然后便開始自習。我詫異：竟然沒有一位同學在竊竊私語，相反，每個人都認真的學習，時不時拿起筆來圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學習環境中發生了微妙的改變，平時一上自習就瞌睡的我頓時清醒了很多，平時虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后，老師來總結并讓我們發言來說說這節課的收獲，我也迫不及待地舉了手，盡管說得不全面，但我還是為自己的進步感到高興，同時也在納悶：什么時候的我變得喜歡上學習了呢？一節課就在這樣安靜的氛圍中結束了，接下來的課程更是有趣，老師幽默的講課風格，學生積極的學習態度，都使我對學習的印象又加深了許多。
下課后，又是一幅不可思議的畫面，同學們在走廊里談論，唱歌，娛樂，沒有大聲吵嚷的，更沒有你追我趕的。
由于個人的學習效率都非常高，所以課早早就上完了。剩余時間就是大家自由活動休息的時間：在操場上，進行各類體育項目;在圖書管里，安靜地讀書;在舞蹈，音樂室里，盡情的歡樂！一切都是那么和諧，平時被孤立起來的我很快也融入了大家的氛圍當中，更有我的歌聲贏得了同學們的喝彩，這使我信心大增，決定以后做什么事情都不會敷衍。
之后，我又從朋友那里了解到更多關于這所學校的傳奇，不注重成績，升學率卻特別高，幾乎每個人都會一技之長，每天的生活過得愉悅又充實。
忽然，一陣陰風吹來：“睡覺的'那位同學，你來解答這道題�！蔽冶犻_朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來譏諷眼神的同學。“你還在發什么呆，上課睡覺，出去罰站！”一陣河東獅吼，我無奈。我是老師眼中的差生，整天不學無術，只知道做白日夢，要是以前，我一定會不以為然，可是想起剛才那個夢，老師的和藹可親，同學們的談笑風生，還是倍感真實。我明白，既然我期待那樣的好學校早點出現，就只有努力學習，用自己微薄的力量為社會做出貢獻，我的夢才有可能會實現。
我的學校作文 篇4
一眨眼，無憂無慮的小學生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷著既緊張又興奮的心情來到我的新學�！_化一中。
開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底蘊，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又蘊育生機。
在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，后面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這里跑步。一幢飛檐翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。
學校還建有后山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園里花草樹木與亭臺軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受著這和諧的環境。
教室里，班主任宋米高老師戴著一副近視眼鏡，正在給我們授課——開化一中學生行為規范等內容，他是一個非常優秀的教師，注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。
友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這里奮斗三年“高等學府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的'道理，成為一名學習優異的好學生的。
從走進創新學校的那一天起，我就愛上了這里，創新學校，便成了我人生中的第二個家。我覺得，“創新”這個大家庭給我印象最深的就是它的“美”！
春天里，你若走進校門，一陣芳香定會撲鼻而來，讓人陶醉。在正前方是“創新路”，路邊一棵棵參天大樹，直插云霄，為人們帶來了一片綠陰，可涼爽啦！
漫步在“創新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發著淡淡的清香。你看，在和煦的陽光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂”呢！
其實，這個書香校園不僅景美，人更美。
看到地面有一張紙屑，大伙兒便會不約而同地朝它跑去，并彎腰把它撿起來；看到有小同學不慎跌倒，高年級的大哥哥大姐姐總會將他扶起來并安慰他……
白天，同學們總是爭先恐后地為大家營造優美的學習環境：有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……個個忙得不亦樂乎，教室里頓時窗明幾凈。雖然大家都汗流浹背，但那勞動帶來的快樂早已淹沒了教室。
晚上，同學們早已進入夢鄉，老師辦公室里的燈仍然亮著，那是老師在為她可愛的孩子們的明天功課而努力！
來到創新這個大家庭兩年了，這里留給我太多的美好回憶。無論何時何地，母校創新，永遠是我心中的家！
我的學校作文 篇5
我的學校坐落在物產豐富的江南魚米之鄉——蔣墅，它是丹陽的東大門，連之后經濟發達的常武地區，交通十分便利。
走進氣派的大門，便是寬闊的學校廣場，行政樓、過徑樓、教學樓及多功能教室將它圍城了馬蹄形。廣場上，首先引入眼簾的是開得正旺的花兒，它們挨挨擠擠的，好像在聚會，那就是中心花壇盛開的月月紅，從初春一向開到深秋，總是那么茂盛，那么火紅，那么熱烈，仿佛在熱情地歡迎著同學們的到來。
校門的右側是"三香園"，栽種著各種樹木，有山竹、臘梅、夾竹桃等，待到臘月寒冬時節，一陣陣香氣撲鼻而來，真像詩句中說的"梅花香自苦寒來"。那里不僅僅是一個小花園，還是同學們游玩的勝地。吃過午飯，同學們總喜歡繞著三香園的甬道走一走，既能夠散散步，又能夠放松放松緊張的學習心境，還能欣賞欣賞那里的美景，真是一舉多得呀。
校門左側往西50米是學校的車棚，大約長60米，寬40米的車棚里整齊地停放著同學們的自行車，教師的電瓶車以及汽車。異常是小轎車的不斷增加，偌大的車棚都顯得有些擁擠了。
過徑樓正對著學校大門，它的一樓是學校的文化長廊，里面擺滿了學生的優秀作業和一些文化展板。每當同學們從那里走過，都會駐足學習，從中得到熏陶，受到啟迪。聽，發出朗朗書聲的正是二年級的同學們，他們的教室正對著"書山學海"，他們仿佛暢游在"書山學海"中，在不知疲倦地勤奮學習，努力攀登呢。
幾十米長的弧形的多功能墻壁繪制成了宏偉的文化墻，它像一臺巨型的電視屏幕，展示了我們學校的"8+1"陽光體育特色，有排球、乒乓球、籃球等體育項目的介紹；有同學們參加比賽的精彩掠影；還有同學們參加比賽的成果展示……這面文化墻充滿著運動的力量，召喚著全體師生投身于體育鍛煉的熱潮中去。
此刻學校里最引人注目的是教學樓后面的`剛建成不久的塑膠操場，鐵銹紅、墨綠、草綠、深藍構成的地面，色彩醒目，看著它，讓人喜不自禁。操場上設有200米的4道環形跑道，一個足球場，兩個籃球場，一個排球網，一個升旗臺。同學們的體育課、長跑、大課間活動、升旗儀式都在那里進行，預示著我們的運動設施不斷更新與提高。踩著富有彈性的操場，同學們活動得更歡、更爽！
除此之外，我們學校還有豐富的活動器械，有良好的各室活動室。我最喜歡的是自然實驗室，那里有各種各樣的實驗儀器，充滿了科學的神秘感，也讓我有機會揭開了心中許多的奧秘。
這就是我們的學校，美麗的學校，可愛的學校，我深愛的學校。
我的學校作文 篇6
五月的初夏是充滿生機的，到處顯現出朝氣蓬勃的景象，我們的學校更是美不勝收，簡直就是一個美麗的大花園。
清晨，當初升的太陽灑進校園，我們懷著愉快的心情來到校園，清翠的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍整個校園，每個同學的臉上都洋溢著幸福而快樂的笑容，此時的校園顯得格外美麗，令人陶醉。
看著這一番美景，我不由自主走進這美麗的校園，滿眼都是陽光、此時一種快樂的情緒不由控制就向我們撲來。首先映入眼前的是一個小亭子，因為有許許多多的人喜歡在里面讀書，所以就把他稱為“尚書亭”，同學們特別愛在這兒讀書，享受快樂的時光。尚書亭旁邊有幾棵高大挺秀的大桂花樹，他像一隊守護亭子的士兵一樣，不管是風霜還是雨雪，不管是嚴寒還是酷暑，它們都毅然挺立在那兒，不軟弱也不動搖。尚書亭后面有一個寬闊的足球場，足球場外有一條長達200米的塑膠跑道圍繞著他，每當下課鈴聲響，同學們都會爭先恐后的跑到足球場去做游戲，足球場上有的同學在踢足球，有的同學在打羽毛球，還有的'同學在跳繩，這個足球場真可以說是我們大家的樂園。
如果學校是個大家庭，那我們81班就是一個小集體，“八一八一，勇奪第一”是我們班樂觀進取的口號，我們班在李老師的帶領下成績一直在全鎮名列前茅，多次為學校爭得了榮譽，李老師一直教導我們要團結友愛，誠信樂學，做一個文明守紀的好學生，我們在她的教導下成長很快。81班是與眾不同的，我們班有虎背熊腰的羅澎勇，調皮搗蛋的王康宇，還有成績優異的李微威，真是不勝枚舉。當然，即使我們班每個同學都不是最優秀的，但是在充滿慈愛的李老師眼里，我們大家都是最優秀的，都是她特別喜愛的好孩子。我們這個班非常團結，在每次學校舉行的活動中都會團結上進，每次都會取得優秀的成績，算是表現我們的青春活力，也算是對李老師的一種報答和安慰吧。
最近學校掀起了一陣一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡，人山人海。這是我們正在進行的田徑運動會，我們班的同學個個都摩拳擦掌，充滿激情，在全班同學的努力下，在啦啦隊的吶喊助威聲中，我們班的運動員發揚拼搏精神，不辱使命終于獲得了3個一等獎，2個二等獎，4個三等獎。最精彩的當然要數我們五年級的足球聯賽了，你瞧！賽場上生龍活虎，加油聲連綿不斷，雖然天氣炎熱但隊員們個個斗志昂揚，我是我們隊里的中鋒，這是我第一次參加聯賽，緊張的氣氛，真是讓人驚心動魄，我們班在最后的緊要關頭，表現突出，終于突破對手，榮獲亞軍，但這已是最好的結果。
比賽結束以后，我感受到了前所未有的興奮和快樂，李老師教導我們要勞逸結合，學習運動員勇敢拼搏，超越自我的精神。
在這灑滿陽光的校園里，是我夢想的起源之地，求知啟蒙的開始，校園陪伴我們成長，陪伴我們學習。我愛這里的教室、愛這里的花草、愛這里的陽光，我希望我能一直朝著陽光奔跑，努力學習，超越自己。
這就是我的陽光校園——南江鎮中心小學。
我的學校作文 篇7
我就讀于象山縣丹城第五小學，這是一個美麗的校園，她坐落在有“東方不老島，海山仙子國”美譽的象山縣。
一踏進校園，首先映入眼簾的是一塊大石頭，大石頭正面刻著一個醒目的蒼勁有力的紅色“正”字，這也是我的學校校園文化的主題。大石頭背面，刻著“蒙以養正”四個大字，這是我們的校訓。繞過正字石繼續往前走，地上有一條10厘米寬的金色瓷磚拼成的中國歷史線。記錄了從三皇五帝到中華人民共和國近五千年的華夏文明進程。走在這條歷史線上，總是會想到中國歷史的悠長、曲折與厚重，以史為鑒，我想，這也是每個華夏兒女必須銘刻在心中的。歷史線左右兩邊的花壇中，矗立著我校每年的大事跡碑，每塊事跡碑上，記錄著師生共同投票選取的校園十件大事。莊重的灰色的大事跡碑，映襯著花壇里茂盛挺拔的大樹，顯得格外醒目。
沿著歷史線走30米左右，地上就有一個中華人民共和國地圖，此時往右轉，就來到了教學樓。我們的教學樓可是有自己的名字的，它叫“正德樓”。整個教學樓可以分為四幢小樓，我叫它東樓南樓西樓北樓。四幢樓手拉手（東樓和北樓不拉手），排列成北斗七星的形狀，正因為像北斗七星一樣，在南幢、西幢、北幢頂上，覆蓋了一個巨大的屋頂，形成了獨一無二的教學樓室內大廳。無論刮風下雨，我們都能在巨大的教學樓大廳里舉行活動，這個設計，真是太贊了！
要問我最喜歡正德樓的哪個部分？當然是一樓大廳正中間的小舞臺了。“人人秀才藝，天天過六一”，小舞臺就是每個勇敢的人的舞臺。我也曾在此表演過相聲，逗得觀眾們捧腹大笑。每學期，我都很期待班級的'小舞臺演出，欣賞同學們的精彩演出，也為同學們獻上自己認真準備的節目。這可能是獨屬于五小學子六年的獨特經歷吧！二樓的護欄上，都是“至正天使”的宣傳照。我的照片也在上面的呢！老師說，優秀會成為一種習慣，我要保持優秀！再往北幢瞧，兩根四層樓高的柱子上有一副集字聯——學風端正學法靈活學用結合學行并進體驗學習妙滋味，童真可愛童心綻放童趣盎然童夢燦爛造就童年好時光。每一個字都是不同班級的同學書寫的，每個字都凝聚著我校學子的良好風貌。我們的樓梯也十分有“正文化”，北樓的樓梯臺階和墻面上，都是關于家風家訓的名句；東樓旋梯的墻上，掛了同學們畫的100本書的封面，樓梯臺階上，設置著許多英語名句有、數學公式等。
從正德樓出來，正前方就是大操場。300米的紅色塑膠跑道，配上綠色的塑膠場地，鮮艷奪目，就像活力四射的孩子。之前，因為我不愛跑步，所以不喜歡這，但現在，我已成為了�；@球隊的一員，一想起我在籃球場上為班級爭光的輝煌時刻，我又不由得愛上了這里。
五小如一位良師，諄諄教導著我們；也如一位益友，和我們一起成長。我愛我的學校！
我的學校作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在國旗下演講的題目是“我在學校的和樂生活”。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。然而，對于我來說，我的校園生活便是我心里最美好的，在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
還記得，記憶中的桃花總是燦爛的；日子是無憂無慮的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。然而，轉眼間一學期就快匆匆掠過，時間猛地在我的心田投入一顆石子，驚起不大不小的波瀾。
清晨，白布一點點爬上天邊，廣播里清脆悅耳的歌聲昭示著嶄新的一天的到來，我們朝氣蓬勃，以十足的精力去面對今天的學習生活，面對比小學多得多的知識量，雖然匆忙，但也很充實。
課堂上，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我最喜歡的就是中午和放學的那段時間，與同學一起漫步在學校的操場，藍天白云襯著我們的青春，我們笑著，小打小鬧著，你追我趕著。盡情在草坪上撒野撒歡。仰著，臥著，翻個滾，既是放松，也是一種美好，一種幸福。
在我的校園生活中，最使我難忘的便是友誼。友誼這東西怪得很，它是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的'小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活還有很多很多……
似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的學校作文 篇9
人的一輩子，什么都可以爭取，唯獨逝去的時光不能爭取，人的一輩子，什么都可以假設，可也只是假設，生命不會給你重來的機會。有些時候字典里有的字詞，永遠也不會出現在生活中，比如“假如”、“如果”，兩個字詞義相近，兩者皆不會存在于誰的生活中，任何人的生活，都不會出現這兩個詞。
我常常以如果為開頭，問自己一些問題。比如:“如果可以重回校園，我會怎么樣？”然而，結果不得而知，盡管這個問題有著無限的可能性，但是錯過了學習的機會，就是錯過了太多太多美好的東西。也就沒有什么好說的.了，畢竟世界上沒有如果，只有后果和結果。
可是，渴望學習的我， 還是會“白日做夢”，幻想著如果能夠重新回到學校里面學習，我會怎么樣呢。我的遭遇是否會像以前一樣，被同學欺負？
我想，如果可以重新回到學校，我一定不會貪玩，一定要好好學習，爭取成為家人父母的驕傲。還記得讀書的時候，我總是不喜歡學習，每天都在胡混度日，就像是睡在棺材里抓癢一樣，意識不到不學習的危害。總是覺得，得過且過挺好的。我想，如果我可以重回校園，我一定會卷土重來，不做學習的敗類，而要做學習上的尖子生。
我想，如果可以重新回到學校，我一定不會再軟弱，不會再膽小如鼠。很多時候，我在夢里都是哭著醒過來的，因為過去在學校里面的種種屈辱，始終揮之不去，始終讓我無法遺忘，俗話說得好:“人善被人欺，馬善被人騎”。我想，如果可以重回學校，重新做一回學生，我一定在好好學習的同時，也要鍛煉自己的意志力，不被校園欺凌，也要懂得以牙還牙，以眼還眼，讓那些同學不能欺負到我，告訴他們，我不是好惹的。
我想，如果可以重新回到學校，我一定要把自己的身體鍛煉的棒棒的，這樣學習的力氣和精力也就充沛了，假如被同學欺負，我也能夠勇敢的還擊，而不是唯唯諾諾，讓別人覺得我就是這么慫的一個人。另外，如果可以回到學校，我相信自己的命運可以改變，畢竟現在教育部規定，需要把抑郁癥篩查列入體檢項目中，而我不僅僅是因為學習不好才輟學，更多的原因，我是由于抑郁癥，才選擇了輟學。
我想，世界上什么都有，就是沒有如果，如果有如果，那么一切的遺憾，將不會是遺憾，它，將會被改寫，改寫成為美麗的結局。我想，如果可以重新來過，我一定不會走太多錯路。
如果可以重新回到學校，我一定要改掉自己不好的性格習慣，好好學習，天天向上。這一輩子，如果我可以多讀一些書，可能不會過得那么苦，也不會小小年紀就把人世間的酸甜苦辣嘗遍�？傊绻鼗貙W校，吸取經驗教訓，一切的一切，都將有可能改變，為自己的人生，寫下一篇最美的篇章。
我的學校作文 篇10
我的學校是奎文區幸福街小學，是非常有名的學校。她每年都吸引不少省內外甚至國外的教育團體來學習參觀。我為自己在這樣的校園里學習生活而驕傲！
我的班級望遠班級是這所學校的一個精英班級。不管是在體育比賽還是在其他各項活動中，同學們都團結友愛，互幫互助，力爭最好的成績。在此，我們不說運動會上同學們的頑強拼搏，獲得年級第三名和精神文明班級”，不說同學們努力練習，跳繩比賽獲得年級第一名的好成績，也不說廣播操比賽動作規范協調、整齊劃一，獲得全校第一名的突出成績
單說在陳老師的引導下，同學們大量閱讀，認真寫作取得的成績就很讓人自豪。
陳老師從五年級開始接收我們這個班，成了我們的班主任，給我們取名望遠班級”，意在讓我們把眼光放長遠，登高望遠天地寬”，不僅要樹立遠大的目標，還要腳踏實地地學習。
在陳老師的引導下，我們注意觀察生活，及時積累作文素材，進行了大量的練筆。我們的習作發在陳秀玲的博客”中，每個人都因作文能發在老師的博客中而有了進一步寫好作文的欲望。
就說這個寒假吧，同學們經歷了中國最大的傳統節日春節。很多同學都寫出了自己的親身經歷，比如包餃子，貼春聯，拜年；還有的回老家過年，體驗了不一樣的過年習俗；青島、廣東、北京等很多地方也留下了同學們的足跡。有的同學還參加了不少活動：社區服務、滑雪游戲，圍棋比賽等等，大家把這些經歷記錄下來發到老師的博客里�？梢哉f，這些作文各有各的趣味，各有各的精彩。
大家假期的收獲不小，既有讀書，又有行動方面的旅游或者活動，真所謂是讀萬卷書，行萬里路”，假期生活過得特別有意義，加上大家都是有心人，善于觀察、記錄，所以作文水平的提高也是情理之中的事。世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
看，我們不但玩得開心，還練習了作文，有了真實的體驗，有了豐富的.經歷，何愁我們寫不出好的習作？我們發到陳老師的博客上的習作再讓老師、同學評改，也評改同學們的作文，發現其中的不足，讓自己從中吸取教訓，增長了見識，收獲了快樂，也提高了作文水平。在這里，我要感謝陳老師為我們搭建了這個平臺，能讓我們的作文水平不斷提高，共同進步。
因為我們寫的作文多，所以在各種比賽中取得了不少成就。不少同學郭雅欣、趙芃宇、王鵬飛、孫欣雨、李洺宇等同學的作文都在區里獲獎，我的科技小論文也獲得了區里的第一名�，F在班級里不少同學的作文被中華外文網選中了，我和姐姐的作文也被選中了，真好
現在，我們注重積累，重視閱讀，我們都喜歡寫作，沒有一點對作文的恐懼感。感謝陳老師！
相信在陳老師的帶領下，我們的望遠班級”一定會越來越好！
我的學校作文 篇11
我們的學校座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛我的學校！
新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發地走進學校里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的學校。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽教師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。
每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行莊嚴的升旗儀式�？粗鴩煸谇f嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經裝在我的'心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下頭還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在那里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真歡樂�。�
逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，菊花散發出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣�？纯催@朵花很美，那朵花也很美。
我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。啊！我愛我的學校，更愛學校美麗的景色。因為它不僅僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！
我的學校作文 篇12
記得，那天春意正濃，俗話說：“小雪濕春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬物都蘇醒過來了。
吃完早飯，“我們這里交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學生都送到鎮上去上學，你明天得自己去報名。”父親突然告訴我說。聽到這個消息我先是驚奇然是歡喜后是害怕，我默默地躲進房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點到來，我又想要明天不要到來……
天亮了，早早地我便來到了鎮上的學校門口。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心里滿滿的不安就要溢了出來。進入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對于在山里成長的我來說當然就不在話下啦。
路的兩旁種著，一個接著一個，葉子長得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細、尖而又鋒利的銀針，它們一個個的慢慢地伸了個懶腰，微風姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的`向我招起手來，還托微風姐姐對我說：“歡迎來到新學校。“估計等它長成熟了扎人還很厲害呢。
接著往上走，走到頂，就到了操場的初邊上，好奇的向右邊斜了個眼，不料我卻意外發現兩只耳朵。我靠近一點，再靠近一點——原來是個可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個垃圾桶，正上方還寫著幾個大紅字——學校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個可以說是小墻面來為它服務;右邊則合左邊一樣，它就這樣調皮地鑲嵌在兩堵小墻之間，能不說它可愛嗎?
放眼看去偌大的操場，閃閃發光的國旗旗桿，高大堅定的籃球架，富有青春活力的教學樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學報名由此去。“我才想起我是來報名的，瞬時天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終于走到辦公室門口，我也為”報名“這條龍加一個小尾巴。離報名窗口越來越近，心也跟著越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費用。
突然，”劉榴同學是嗎?“老師問道�！笔堑��！边@大概我自己才能聽清吧�！澳惴值匠醵话�，明天九點到教室，學費壹仟貳佰元�！崩蠋熣f�！班�，我知道了老師，謝謝老師�！蔽一卮鹬��！安豢蜌猓悻F在可以去找宿舍了。”老師微笑著說。
時光匆匆，我又離開了鎮上，去一個離家更遠的地方上學，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵我十分柔弱;但我鍛煉了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……
我的學校作文 篇13
學校是每個人一生都要去的地方，當然，我喜歡我的學校。
我之所以喜歡我的學校，是因為它和其它學校不同。每年的科普游藝節，學校都會開展許多有趣、好玩的活動。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅車競速、小車環周運動、遙控車足球賽……。都是我的最愛。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學樓，寬闊的操場。每節下課，操場上人山人海，擠滿了同學，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進到學校，就聽到朗朗的讀書聲，走進教室一看，同學們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學們都賣力的做著。早餐時，同學們狼吞虎咽。上課時，同學們的小手都舉起來，積極回答問題。
我所在的班級是三（3）班。我們是超級愛讀書的班級，每年，我們老師都會發新書給我們看，而我們，很樂意看書。有些同學，一本很厚的書，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會舉行郊游，同學們放心大膽的玩，回去就安心的學習。這樣的教學方法真是再好不過了。還有一年一度的歌詠比賽，每個班級，都細心的準備，希望在比賽上取得很好的成績。
我們班和其它班與眾不同，端午節會舉行猜字謎活動，還會吃湯圓，同學們一起討論吃湯圓的樂趣，一起來互相猜字謎。
我們學校還會讓學生自己報名，校本課就去參加自己喜歡的項目，在玩耍中學習。各式各樣的課程：足球、機器人、畫畫、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個喜歡，看看這一個，也喜歡。
我的班級會舉行課本劇表演，從一年級開始，每當我們讀完一本書，我們基本上都會表演、討論，加深對這本書的印象。
六年級的`大哥哥和大姐姐就快要畢業了，他們此時此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開學校呢？我知道，再過三年，我也會像他們一樣，離開我的學校。想到這里，我的心里真不好受。
創建我們學校的是李先啟校長，也是創建我們知識道路的人。老師那么辛苦的培養我們，教會我們該怎樣寫作文。一年級時，我連打字都不會，而現在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞啊！如果我們以后找了一份好工作，第一個感謝的就是老師�，F在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長成一顆枝葉繁多的蒼天大樹。
在學校最大的樂趣就是——和同學在一起玩耍，認識許多新朋友，和同學一起，學會了齊心協力，互相幫助，還學會了許多道理。
母校，你是我成長的樂園，是我一生必然經過的地方，如果我長大了，一定會記得你，記得你的恩德，我一定會報答你的。我愛您，我的母校！
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