與眾不同的我作文

時間：2025-07-26 19:18:18 好文我要投稿

(熱)與眾不同的我作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的與眾不同的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱)與眾不同的我作文

　　與眾不同的我作文篇1

　　再平凡的小花，通過自己的努力，都會有璀璨奪目的綻放瞬間。

　　曾經的我，默默無聞，不積極參加各項活動，與人一說話就臉紅，直到小學三年級才知道全班的同學的名字，在老師和同學的眼里我就像路邊那無名的小花，沉默在灰暗的邊角，被人遺忘。

　　但那一次的演出，徹底改變了我，我這朵不起眼的小花，也綻放出了別樣的光彩，變得和曾經的我迥然不同。

　　無法忘記那天，我們班一位同學登臺演奏鋼琴，當帷幕拉開時，穿著白紗裙的她像一只翩翩起舞的白蝴蝶，美妙的音符從她的`指尖劃過，時快時慢，那琴聲猶如涓涓的溪流在人們的心間靜靜流淌，又仿佛是現實與夢幻的交織使人忘卻了時光流逝，陶醉其中，一曲終了，大家連聲叫好，我也是吃驚地望著她，眼神里滿是羨慕。

　　一回到家里，我向媽媽說起這件事，媽媽看我一臉羨慕的樣子，便提議讓我也去學鋼琴，我興奮的一夜未眠，腦袋里幻想著我也像那位同學一樣，能彈出宛轉悠揚的曲子，受大家崇拜。

　　之后的日子里，媽媽真的遵守了她的諾言，讓我去一位鋼琴老師家學鋼琴，可到了那里，我才發現和我想象中的并不一樣，最開始，神情嚴肅的老師只教最基本的音符和五線譜，對于急于求成的我有點不太習慣，而且每次上課彈錯一個音符就會被打手，沒有表揚，只有漫無止境的訓斥。無聊和乏味逐漸充斥著我的生活，我陷入了厭倦的泥沼。我不學了！在枯燥琴聲的逼迫下，我喊出了這句在心中隱藏很久的話，媽媽說：你不想在舞臺中間表演了嗎？一句話讓我陷入了深深的沉思，真的就放棄了嗎？見我有回轉之意，媽媽就苦口婆心的開導，耐心的陪伴，我又重新坐到了琴椅上。

　　終于皇天不負有心人，我的琴技在一天天增長。上帝特別垂青我，給了我展露的機會，我有幸登上了第六屆荷花藝術節翠湖園的音樂專場。

　　那天當我上臺坐到老朋友的面前時，取而代之的是自信，愈彈愈自由，我感覺自己像一只鳥兒在天空中自由的飛翔。雷鳴般的掌聲將我拉回現實，它告訴我：成功了，你的努力沒有白費。

　　演出完，家人和同學們驚訝于我的巨變，都說我與平時不一樣。

　　一朵平凡的小花通過自己的努力，超越了自我，變得與眾不同。

　　與眾不同的我作文篇2

　　大千世界里生活著許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與眾不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。

　　我叫陳逸麟，是個小學生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學期的一天下午，我在語文課外班就展現了我與眾不同的思維，把同學們都當場震倒了。

　　話說當天，語文班的老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事。”話音剛落，同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因為著急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡直安靜得掉一根針都能聽見。

　　老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶著豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領會到什么道理了呢？”

　　同學們七嘴八舌地爭著發言，有的同學說兔子太驕傲自大；有的同學說烏龜非常努力，堅持不懈……

　　輪到我發言了，我說的'卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因為烏龜是生活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”

　　一聽到我與眾不同的說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學們圍繞我的觀點發出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。

　　老師說：“這位同學不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……

　　這就是我，一個揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年。“兒子！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。

　　與眾不同的我作文篇3

　　天熱，我赤著腳丫子，套件大汗衫，搭條毛巾，我就成了田地里坦率真實自然的我！這是我夢里的樣子。

　　呼吸天地萬物最真的氣息，“采菊東籬下”，我渴望有自己的一畝天地，我渴望有自己的一畦菜地，我渴望成為一名最真實的農民。

　　因為有這個夢想，我變得與眾不同。

　　“語文課代表！快來看看，你又得了科學年級第一！”“小喇叭”催著我喊道。嘿！我心里喜滋滋的，這是我科學第幾次得第一了？“哎，你一個女孩子，科學怎么學得比語文還好”語文老師晃著頭走過來，我心中暗喜：因為我有這個夢想，所以我與眾不同。其實我對科學這門科目有著不一樣的`感覺，尤其是對“植物的結構”“植物的分類”“植物的生長環境”那幾個章節尤為著迷，以至于我課前總要花上幾個小時去預習。

　　那日，和新同學去書店，去買《朝花夕拾》、《西游記》，一個電話驚醒了正沉浸在書中的我：“你跑哪兒去啦，怎么一個轉身就見不到你人影兒啦？”“呃……我在科技欄這邊”“你一個女孩子家，怎么會去那種地方呢？”嘿嘿，我長大以后是要當農民的，當然要提前補充下知識嘛！

　　家里，擠滿了書的書柜上夾雜著四五本《新農民》《山村一畝三分地》一類的書，每次懷著立志要當未來的新農民的抱負去看那些書時，心里是別一番意味。

　　還記得那個陽光午后，我在媽媽的微信朋友圈看到“日后火龍果籽再也舍不得扔了”這一分享內容，我如獲珍寶，收藏起來，便馬上開始實踐：掏出一塊果肉，用紗布包著洗出果肉只剩下籽，再放入精心準備好的花盆，小心翼翼地埋進去，灑些溫水，就大功告成！“嗬，你這孩子，我買來這么貴的火龍果都被你玩掉了，好意思不？”“媽，我種火龍果苗呢！”“你一個女孩子家，種什么苗！”我可是最愛鼓搗這些花花草草的了呢，我認為這才是生活的情趣。

　　在腦海中構畫一幅田園圖：從上方看到方方的池塘，列成矩陣的田野，聽到從屋頂上傳來鳥兒掠過的聲音。一個帶著斗笠的人坐在田埂上，回頭一笑——嘿，那就是我，一個因夢想而與眾不同的女孩。

　　我就是要讓生活留下一些麥子清香，貯存一些泥土氣息，因為我的夢想是農民，我因夢想而與眾不同。

　　與眾不同的我作文篇4

　　一個人就是一片綠葉，億萬個地球人就是滿滿一樹林的葉子。在這億萬片葉子中，沒有哪兩片葉子是雷同的。“樹林”最中心的一棵樹上，有一片葉子就是我。

　　我，一個活潑開朗的小女孩，能一眼目睹我與眾不同的地方，就是我的長相了。我的頭發很短，如同一頂西瓜帽，而我就是頂著西瓜帽的小尼姑，嘻嘻。再說說生活中吧，我很少和女生說話，還經常和幾個男生一起聊天，一起玩鬧呢。

　　我有時很狂躁，有時很“英勇”，有時也很煩人。

　　若是平常有人說我的壞話，我笑一笑就過去了，畢竟“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。可在氣頭上說我的壞話，無論是男生還是女生，那可就“遭殃”了。我會“騰”地一下從座位上站起來，氣勢洶洶地朝他走去，把他嚇得瑟瑟發抖。接著，我就嘻皮笑臉地走回自己的位置，誰讓我是只有氣勢的`正宗“紙老虎”呢。

　　至于“英勇”么，在我身上可不是褒義詞了。每當聽到有人欺負我的朋友時，我會不管三七二十一，沖上去就和他打成一片。怎么樣？夠“英勇”吧！‘ 下面該談談“煩人”這個話題了。每到下課，我的嘴巴就一刻也停不下來。同桌抱怨道： “你整天唧唧喳喳的煩不煩呀，對了，還有一個問題，你知道什么東西比麻雀更討厭嗎？”我搖了搖頭，說： “嗯，我不知道，告訴我，是什/？” “那好吧，告訴你，是麻雀嘴。”這時我才知道，他說我是“麻雀嘴”。可是，我有這么煩嗎？我怎么感覺不到啊，真奇怪。

　　其實，我也是個雙面派。平時大部分時間都像個小男生，但每當手里捧著一本好書，就變了一個人，變回一個文文靜靜的小女生。記得有一次，有同學叫我“男人婆”，我就眼睛眨個不停，嗲聲嗲氣地說： “人家是乖乖女嘛！”

　　狂躁的我、 “英勇”的我、煩人的我、雙面的我，組成了一個多彩的我。

　　與眾不同的我作文篇5

　　人和人相處，就一定要互相信任。信任會讓我們的關系更加堅固，信任讓我變得與眾不同。

　　到現在人記得十一放假心情，當天我特別興奮，腦袋瓜里早早地開始盤算這個長假改怎么過。終于熬到放學啦。我和劉陽背著書包，一路歡聲笑語。空氣好像格外的新鮮，天好像格外的藍，草好像格外的緑。不知不覺已經到站了，坐上車，等待車快點出發，讓我快點到家。我把頭伸出窗外，一個女孩正一蹦一跳的想這輛車跑來，臉上的笑容把她心情展露無疑。開始收錢了，像往常一樣從書包里掏出4個硬幣給她，她卻對我說：“要5元。”“為什么？”她不理我，只好不情愿的從書包里又掏出一個硬幣。這個無良司機，趁著十一居然趁火打劫，心里正惡狠狠地貶低司機，卻聽得另一個聲音，打亂了我的思緒。“我只有4元，則么辦，可不可以就4元。”尋聲探去，正是剛才那個女生，那個女生正可憐巴巴地望著她。她卻毫不在意的說：“那我不管，你自己想辦法。”車中的目光都聚集在那。女孩說：“你們可不可以借錢給我，我會還的。”

　　那個女孩慢慢地抬起頭，沒有人里她，大家互相講話，張做沒有聽到，女孩失望的低下頭，能感覺到她的眼淚快掉下來了。乘客們坐在車上一動不動，更有甚者，居然幸災樂禍的'笑起來。女孩的眼淚奪眶而出。她抬起衣袖，擦去了自己的眼淚，正準備下車。他是騙人的嗎？可看起來她的眼神又好像很真誠。借還是不借，算了就相信他吧。

　　“等等”我將手里的一元錢塞到了女孩的手里，女孩驚訝的看著我，他把錢付以后，坐到我身邊，他只和我說了兩句話，一句是：“謝謝你”還有一句是：“我會還的。”

　　兩個星期過去了，我又到車站等車，正欲上車時，聽到后面有一個聲音，“等等，我還沒還你錢呢。”我回頭，那個女孩追上我，把錢放在我手里，并再次說了一句“謝謝”。在車上，那個女孩仍讓坐在我身邊。她疑惑地問了我一句：“你為什么愿意相信我。”“信任不需要理由。”“你和他們不一樣。”我笑了一聲說道：“信任讓我變得與眾不同。”

　　信任是人與人之間友好關系的橋梁，是人際關系的資本，是讓我與眾不同的保證。

　　與眾不同的我作文篇6

　　走在人群中，我是最帥的那個小伙；在做數學題時，我是最聰明的那個學霸；在學校里，我是最淘氣的那個……我是最與眾不同的啦！

　　記得上四年級時，我嫌班級路隊走得太慢，就想趁大家不注意時，先跑出去。怎么逃跑呢？我得想個辦法。我先故意站在路隊最后，只要有其他班的路隊經過，我就飛快地戴上帽子低下頭，跑到那個班隊位里，再悄悄地跟著那個班隊走。只要走到大家看不到的地方，我的腳就像踩了風一樣，飛快地沖出校門。這個速度差不多是體育課上我跑步的十倍。有時我能比正常路隊走出來的同學快十幾分鐘呢。我逃脫了幾次，無人發現，我暗暗竊喜。

　　有一天，我聽說王皓霆也想早出校門，便想和我一起逃跑。于是我們想好了逃跑暗號，成立了一個“逃跑公司”。每天他負責檢查跑前工作是否出現問題，如果有問題，他就會給我比手勢，讓我停止逃跑。而我負責畫逃跑路線圖。只要我一發現最優路線，就立刻規劃出來，如果沒發現，就按照原路線逃跑。就這樣，我們分工明確，合作默契，成了最強的逃跑組合。

　　看到這里，你不會以為我就是一個淘氣包，而一事無成吧！那可不是，我雖說淘氣，但卻是個干任何事情都要堅持到底的小男子漢。你聽聽我學鋼琴的經歷你就知道了。之前，我的鋼琴只考過四級，經過一段時間的'練習，老師說我的水平已經能考六級了。我一頓狂喜，真是功夫不負有心人呀！可是媽媽居然讓我考七級。我想了想，也為了挑戰自己，同意了媽媽的建議。

　　可是當我拿到考級書，翻到了第七級，上面寫著本級最低速度I=104時，我頓時嚇了一跳，這對于我來說太快了！我根本不可能達到。可如果放棄了，媽媽給我買書的錢就白花了，說不定，媽媽還會笑話我呢。所以我只能咬牙堅持下去了。

　　為了達到這個速度，我非常努力地練琴，手指不停地在鋼琴上飛躍。不一會兒，我就練得大汗淋漓。可是誰讓我選擇了呢，選擇就得堅持。我練了一遍、兩遍、三遍……終于在練了一個星期后，達到了七級的最低速度。連一向要求嚴格的爸爸，也對我刮目相看呢！

　　這就是我，一個淘氣的我，一個堅持到底的我，一個與眾不同的我。

　　與眾不同的我作文篇7

　　陽光撫摸著花兒，花兒燦爛開放；陽光穿過樹木，樹林更加青翠；陽光親吻著小草，小草茁壯成長……正是因為我生命中有了一縷特別的陽光，我才與眾不同。

　　母愛就像一縷陽光照亮了我的心里。小時候，父母總會告訴我們，我們一定要好好學習，將來做一個與眾不同的人。當時，我還很小，不明白與眾不同是什么，問父母，可父母卻總是笑而不答。這讓我很困惑，但當我能流利地背誦出一首唐詩時，媽媽便會高興地抱起我，夸我真棒。這時我似乎明白了，與眾不同就是能讓父母開心，能得到父母的夸獎。

　　愛就像一縷陽光，能夠帶給人們光明與希望，讓我慢慢得變得與眾不同。

　　母愛就像一陣春風吹拂著我的心田。讀小學時，我們開始掙脫了父母的懷抱去尋找那片屬于自己的'天空。這時，媽媽便會如春風般輕撫著我們躁動的心里。那天晚上，我因為鬧脾氣而沒有聽媽媽的話，結果弄得自己感冒了。我本以為媽媽又會生氣地對我說一大堆話，但我沒想到，媽媽并沒有那么做，她溫柔地摸了摸我的頭對我說：“你看，不聽我的話，生病了吧。看你下次還敢不敢。”我羞愧地低下了頭。那天媽媽一直陪著我打完針，在燈光下，我發現媽媽的兩鬢又添加了幾根銀絲。媽媽的手也比以往更粗糙了，歲月無情地在媽媽的臉上留下一道道皺紋，我的眼睛濕潤了，想起媽媽對我的好，想起媽媽對我的嘮叨，我現在才明白那其實是愛的表現，是媽媽對我深深的愛。

　　愛就像一陣春風，吹拂著我的心靈。讓我變得更加與眾不同。

　　母愛就像一陣細雨滋潤了我的心靈。自從那次之后，我變得很聽媽媽的話。盡管媽媽的嘮叨還很多，但我們已經學會去理解它們，從中學習更多的道理。從前我并不覺得媽媽的嘮叨對我有什么用，只覺得好煩，但現在我明白媽媽那一句句的嘮叨都是對我的勸慰和告誡，媽媽的嘮叨就像細雨一般，一滴一滴地落在我的心田。總在我迷惘失措時點醒我，讓我與眾不同。

　　在平凡的生活中，愛以多種形式陪伴著我們，而我也因愛變得與眾不同。

　　與眾不同的我作文篇8

　　暑假，當媽媽做出讓我一個人回北京的決定的時候，我的心中是歡欣鼓舞而又躍躍欲試的。想想看，整一個月都能待在爺爺奶奶那里并且不用聽到父母的嘮叨，那是多令人激動的事，于是我毫不猶豫地答應下來。當時，媽媽幫我訂好機票，喋喋不休地叮囑我在機場要如何如何做……我則啃著蘋果，盯著電視，漫不經心地答應著，我這態度著實惹怒了老媽，她擱下一句狠話：“到時候你別指望我幫你全打理好。”

　　于是幾天后，當我一個人站在機場大廳，茫然地盯著匆匆走動的人群時，我仍不敢相信媽媽真這么絕情。但現在只能靠自己了，我咬咬牙，裝作淡定地跟著人群一起移動，希望自己看起來不會太幼稚。憑著記憶，想起來去換機票并托運行李。我看著指示牌走到一排托運窗口前，看著前面不短的`距離，心里有些焦急，也沒仔細看牌子，只注意到角落一個窗口前只寥寥地排著幾個人，心中一喜，毫不遲疑地走上前。輪到我時，我深吸一口氣，盡量顯得老練地把小包里的身份證之類地遞給工作人員。她看看我身后，似乎驚訝我單獨一人辦手續，想到這里我更加的緊張，抬頭看著她，她突然問我：“是飛國內還是國外？”我心里一緊，有什么問題嗎？隨后答到：“國內。”她一笑，把東西遞給我說：“國內的在那幾個窗口辦哦。”看我不解的樣子，她又笑著補充：“這里是出國的窗口。”我一愣，隨即羞得不敢再抬頭，低頭接過證件，逃也似地離開，心中卻在疾呼：丟死人了啊！

　　然而一波未平一波又起，當好不容易又接近一個窗口，順利地換完機票，以為沒什么大事了而長出一口氣時，辦手續的阿姨指著傳送帶上兩盒水蜜桃說：“這個要打包后才可以托運。”我回頭一望長長的人群，半是哀求地說：“阿姨用袋子套一下可以嗎？打包廢時間。”阿姨抱歉的笑笑說：“這是規定。”我當時的表情一定很可怕。我長時間呆著，身后已有人不滿地嘟囔。突然覺得很委屈，只想遠遠地跑開。最后阿姨找來另一個叔叔幫我去打包，這才了結。

　　我的漫不經心終于讓我品嘗到了苦果的澀味，我從此開始認真起來，再也不敢這樣馬馬虎虎了。

　　時間過去了很久，然而每想起這件事，這與眾不同的生活，這讓我難堪的各種滋味都涌上心頭，我還是希望自己能多一些沉穩，少一點浮躁。

　　與眾不同的我作文篇9

　　夕陽，不緊不慢地，用暖暖的橘色渲染著天空，青山邊藏著它的半邊臉兒。夏的炎熱，卻依然固執地在空氣中游蕩。踏著余暉，我和媽媽來到城東的禮詩圩，期待著欣賞“接天蓮葉”之韻。

　　走上木質的觀景小橋，我低頭俯視，不知有沒有蓮葉將腦袋探上橋來？但眼前的一切，卻帶給了我一個意外——貼著橋的蓮葉，只剩一根根纖弱的小桿兒，孤獨地立在水面。嬉笑聲從前面飄來，“叭——”一聲脆響。我抬頭，兩個孩子從父母手中抓下剛采的荷葉，蹦跳著遠去，一會兒將荷葉戴在頭上，一會兒舉著荷葉揮舞，風中又多了幾根孤獨的荷葉桿兒。

　　環視身邊，窄小的木橋，早已被干枯的荷葉桿兒緊緊簇擁。賞荷的老老少少，都將帶“紀念品”視為了慣例。那個妝容精致的女子，接過男友遞來的一枝粉荷嬌羞含笑；那位白發蒼蒼的老人，將蓮蓬湊近鼻尖，正回味著蓮子的清香；那邊留影的閨蜜，每人手中都抓著一片荷葉，擺出相同的pose……

　　“叭——”又一聲脆響。兩手空空的.我，愣愣地立在橋上望著。似有淺淺的好奇，順著一些目光，慢慢地向我飄來。我的目光溫柔地掃過荷塘，去撫摸每一片荷葉的青翠，每一朵荷花的雅致。靜賞自然，何有必要去破壞這如詩如畫的美景？我沒有權利奪取任何一片荷葉，一朵荷花的青春年華，只愿它們用自己的魅力織起一道迷人的風景線。我來到這里，是為了賞花之韻，葉之靈，聆聽風拂荷塘。

　　多少人都湊到橋邊，或伸長手臂，或趴在橋上，費力地去摘取塘中更美的荷葉。他們一次次地努力，卻又一次次失敗。那一刻，他們掃興地縮回手，臉上寫滿了悵然若失。而靜站橋邊的我，在這個群體里，多么與眾不同！我不用花那么多心思去占有，因為荷塘的靈魂已深烙在我的腦海。

　　那些好奇的眼神，有的只是輕觸一下，便溜走了，有的則在我的身邊徘徊，磁鐵似的，揮之不去。一片荷葉，來自于一棵多小的蓮子的力量！它破淤泥而出，經歷多少風雨，中展開身軀，笑傲荷塘？輕折荷葉的人們哪，你們可曾聽過荷葉痛苦的呻吟？不知情的蜻蜓還在空蕩蕩的荷桿上落腳，摘走荷葉的人，可曾問過蜻蜓，是不是在這了無生機的地方思索孤獨？

　　靜賞，托著我走向一個新的高度。靜賞，是對美的保護，是對美的尊重，而不應成為人流中的與眾不同！

　　與眾不同的我作文篇10

　　在我的心里，緊張就如同我身體里的“心魔”，同時也是一道很高的坎。

　　每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發抖。二。嘴里說的話，咬字不清。三。愛低下頭，并且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。

　　但是她——我的.老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。

　　當時，在學校里上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標兵奔北坡炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那里嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發現了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”，好像在說：“你們如有下次，你們就站上來依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。

　　說了許久，老師終于忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情愿但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定！快點”蘭老師一聲令下，當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎么辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發揮”。蘭老師點評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當然，蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事，但是從此……

　　老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人，盡管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日，月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了！蘭老師也陪我堅持了！最終，有個完美的結局——我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個道坎。

　　從此，我在班級里，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！

　　與眾不同的我作文篇11

　　愛，無處不在，但我的愛與眾不同哦！

　　窗外烈日當空，樹枝在風中微微搖曳。我正在回家的公交車上，人越來越多，車上的聲音也越來越大，我正拿著手機聽著音樂，還一邊看窗外車水馬龍。突然，公交車猛地一剎車，大家都嚇個半死。傻傻的我還沒轉過神來，后來才知道原來有人要上車，駕駛員才停的。我們等了一會時間，大家都開始埋怨：“干嘛停在這兒啊，我們還有事呢！”“哪個人這么慢啊，我一定要好好教訓她！”我看著窗外發現一個年級稍大的老婆婆正用著全身的力往這兒跑，手里還拿了四五個大袋子。

　　她氣喘吁吁地上了車，當聽到有人說她時她連忙向他們道歉。她把袋子先放在地上，拉開衣服的拉鏈從最內層掏出了一個小破包，好似用了幾十年了。她拿了幾塊錢硬幣，一個個投進去生怕少給了。她向后面看了看，座位都已經滿了，而且每個人都無動于衷。我還在猶豫著要不要讓給她坐？隨著車子一蕩一蕩，不停顛簸著，老婆婆沒站穩差一點跌倒，看著都有點心酸。我腦忽然浮現出上一次姐姐坐在我旁邊好好地，在我不注意間旁邊就換了一個人，一個陌生人，而姐姐卻站在了那里，當時我就有點崇拜姐姐。

　　我站了起來向老婆婆那里走去，微笑著跟他說：“老婆婆你去那里坐吧，我馬上下車了！”老婆婆聽了臉上露出一絲笑意連忙道謝。我正面地看到她臉上都是皺紋，手也都是皺皮，衣服好似很多天沒換了，都有幾個破洞了。鞋子也很臟。從我身邊走過有一股很難聞的味道飄散開來。我只好忍受這短短的一刻。不過我很開心，當我站在那時，幾乎每個人都看著我，從他們的眼神里可以看到一些敬意。可是我也不知道為什么會做出這樣的選擇，也許是受姐姐的啟發吧！也許我在這點就與眾不同！

　　在平常的`生活中，有很多小小的細節很難被發現，而發現它們的，并完美地完成它們的人就是與眾不同的。這些與眾不同地人就為社會獻了一份愛，為國家獻了一份愛，為人民獻了一份愛！只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天！

　　這，愛心，讓我邁出勇敢的一部，做了一回與眾不同的人！

　　與眾不同的我作文篇12

　　春節是中國傳統節日中最最重要的傳統節日，也是歡天喜地的節日。每逢春節家里的老老小小都忙了起來，熱鬧極了！

　　今年的春節對我來說是一個與眾不同的.春節。因為以前除夕夜都是姑姑到我們家來一起過春節，而今年我和爺爺、奶奶還有爸爸、媽媽在小年夜晚上凌晨1點多鐘一起乘火車到爺爺老家去過春節。當時，那叫一個困啊！

　　眼皮睜都睜不開，沒有辦法，我只好拿了一盆冷水洗臉，硬是把瞌睡蟲給趕跑了。要知道我從來沒有這么晚還沒睡覺。最可笑的是，除夕夜那天因坐火車太累，春節聯歡晚會沒看多少就睡覺了。第二天早上起來，爸爸問的頭一句話就是：“你昨天夜里12點有沒有聽到鞭炮聲？”我聽了以后納悶極了，“根本沒有放鞭炮的聲音！

　　”這一回，連媽媽也笑了。爸爸接著說：“昨天那鞭炮聲音就像打仗一樣，這么響的聲音你都沒聽見，真像一頭死豬。“聽了這話，我忍不住地哈哈大笑了起來。

　　在老家期間，最讓人感到新意的就屬拜祖宗和平安神了。這可是當地的傳統習俗。街道上到處都有跪地拜神的人。突然，爺爺叫我趕緊往前看。哇！

　　原來有一戶人家在小汽車前面拜了起來。接著，我們又陸續發現了許多戶人家都在小汽車前拜。這是為什么？原來他們在拜“車神“，讓”車神“保佑他們平平安安。

　　在老家期間，我還足足地過了一把玩鞭炮的癮。我和兩個哥哥一吃完年夜飯就奔到屋外放鞭炮了。一開始我不敢放，但看到那兩個哥哥放得那么好玩，心里便開始發癢了，也想試一試，可一拿到手上，剛才壯的膽子又不知跑到哪里去了，就這樣費勁幾番周折，我終于鼓起勇氣，放了一個鞭炮。這可是我第一次放哦，心里不禁得意起來。玩著玩著，我的膽子越來越大了，不一會兒便和兩個哥哥玩起了火。我們找了一個易拉罐，每人拿了一把“火焰棒“開始燒了起來。只見東東哥哥把一把“火焰棒”全塞了進去，頓時一團火便從易拉罐里噴了出來，我們嚇得連忙退后了幾步。我們拿起易拉罐抖了抖，頓時"火焰棒”燒成的灰如瀑布一般傾瀉下來。

　　這次的春節真是過的與眾不同。在我童年的生活中又畫上了一道彩虹。

　　這真是一個與眾不同的春節！

　　與眾不同的我作文篇13

　　一盞清茶，半室燈光，伴我在宋詞的美妙境界里遨游。

　　宋詞，讓我與眾不同。

　　窗外微風陣陣，不禁讓我想起了秦淮兩岸芳幽翠繞。是誰獨上西樓對月相思，黯然傷懷于碧水云間的小舟？當歲月的濃霜染上雙鬢，塞外的羌管悠悠吹響，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？

　　我品宋詞，品它的豪放大氣，讀它如同滾滾逝去的江水，磅礴雄偉，驚心動魄。

　　品蘇軾的《念奴橋·赤壁懷古》，我不禁想到那四面峭壁高插云層，浪花翻滾的壯麗景象。好一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”一句“了卻君王天下事，贏得生前生后名，可憐白發生。”寫盡了1個將軍的忠義，也說出了酒后心中的悲涼。好1個“蒼勁悲涼，豪視一世”的辛棄疾，總讓我莫名的欽佩。

　　我品宋詞，品它的婉轉柔美，含蓄動人，品它如同潺潺流淌的小溪，百轉千回，欲說還休。

　　每當讀到柳永的《蝶戀花》，我仿佛立于閣樓上靠著欄桿，思念著遠方的親人。“強樂還無味”，心中涌起了一些情愫，說不出的傷感。讀到《雨霖鈴》，我不禁想象著自己正在楊柳岸邊獨品著曉風殘月，戀人離去，“便縱有千種風情，更與何人說。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”詞人們用絕妙的文字詮釋人間的淡淡哀憂與深深悲涼。我沉醉其中，憂郁的心似乎得到了釋放，在沉思中，變得返璞歸真，變得空靈、平靜。

　　漸漸地，那激越高亢的`《滿江紅》，那豪放悲壯的《破陣子》，那凄清悲苦的《聲聲慢》，那哀婉悱惻的《雨霖鈴》……都讓我怦然心動，沉醉往返。

　　不知不覺中，宋詞已經融入了我的生活中，看到的東西，腦海里總會跳出幾句詩詞；也習慣了靜靜地1個人思考，品味著，探索著。

　　國慶期間去祖母家，看見成片金黃的稻子，聞到了稻子特有的那種香味，我脫口而出：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”父親回過頭來略微驚異地看了我一眼，說“咦，還真長大了，觸景生情，有些與眾不同了呢！“

　　與眾不同？我微微一怔，是宋詞讓我改變的嗎？也許是吧，宋詞已經融入了我的生活，不可分離。

　　宋詞伴我走過了無數的雨夜日夜。我或默誦，或低吟，詞意彌漫，滿室飄香。它帶給我成長，使我變得與眾不同。

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