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“猩猩”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的“猩猩”作文，歡迎閱讀與收藏。
“猩猩”作文 篇1
猩猩，原來(lái)是一種喜歡喝酒的動(dòng)物。只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類喝酒，卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)猩猩喝酒。不知道其它的動(dòng)物有沒(méi)有這個(gè)特性。但是既然有了，那我們就相信吧。根據(jù)猩猩的這種奇怪而有趣的特性，一個(gè)山腳下的一群村民。便利用這種習(xí)性，設(shè)法想捉住這些猩猩。要知道，這對(duì)大玩意兒，可是定能賣個(gè)不低的價(jià)錢哩。
曾經(jīng)有人想到過(guò)一個(gè)方法，而且非常實(shí)用，下面我來(lái)介紹一下這位仁兄想出來(lái)的錦囊妙計(jì)吧——
先準(zhǔn)備若干罐甜酒，然后準(zhǔn)備一些草鞋。這些草鞋在常人的家里很容易見(jiàn)到的，每家人戶都會(huì)編織草鞋，所以很容易獲取；不過(guò)這草鞋有些不同作了些小小的“改動(dòng)”——左右兩只鞋勾在了一起。至于為什么這樣做，以后就會(huì)明白了；然后準(zhǔn)備家伙，呵呵噠。
人們找到猩猩經(jīng)常走的小路——這也是進(jìn)村的一條小路，猩猩通常都是從這里進(jìn)村偷酒的，有時(shí)還在光天化日之下偷酒，這已經(jīng)不能叫偷了，應(yīng)該叫搶——說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是借，猩猩們倒是挺聽(tīng)話的，把酒原路送了回來(lái)，但是只有酒罐子，酒嗎，肯定是被猩猩們喝了個(gè)精光的，順便有銷走了幾罐子滿滿的酒。
人們把這里清理了一下，放上酒壺和有大有小的杯具。把事先準(zhǔn)備好的、左右勾在一起的草鞋圍著酒壺杯具圍了一圈。
完美！此酒香氣撲鼻，不能不留口水。一定能吸引這群猩猩上鉤的。人們躲在了附近的.草叢里，靜靜地觀察動(dòng)靜，等待著那群猩猩的到來(lái)。
“快來(lái)吧，美酒都給你們準(zhǔn)備好了，快來(lái)吧，來(lái)吧。”人們?cè)谛闹形尚傻纳袭?dāng)。
道路那邊傳來(lái)了腳步聲，人們不由緊張起來(lái)，揪心地緊張。猩猩來(lái)了，它們看見(jiàn)這些東西，很快就明白這是那些有手有腳的動(dòng)物，（即人類，它們喜歡這樣叫。）搞的詭計(jì)。不由破罵道。它們的祖先就是被這些有手有腳的動(dòng)物用這種方法對(duì)付的。
有只猩猩眼饞，覺(jué)得棄之可惜。便提議只喝一小口。同伴們紛紛表示同意。于是它們拿起小酒杯喝了起來(lái)，喝完了就扔掉小酒杯，又忍不住換上了大酒杯喝。小酒杯——大酒杯——小酒杯——大酒杯……這樣輪番了幾個(gè)回合下來(lái)，猩猩終究是愛(ài)喝酒、抵抗力差的，忍不住了，將酒杯旁的草鞋給穿上了。
人們見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，便互相打了個(gè)神秘的手勢(shì)，抄起武器沖了上去。因?yàn)樾尚梢驯徊菪ё。直惶鹁平o迷住了，喝醉了，完全失去了抵抗力，所以當(dāng)人們沖上去的時(shí)候，個(gè)個(gè)都沒(méi)有成功逃掉。人們一舉捕獲，猩猩則無(wú)一幸免。
“我就知道會(huì)成功的，哈哈！”
“該死，早知道就不這么貪心了。”
猩猩雖然會(huì)些小聰明，甚至還知道人們的詭計(jì)，但終究還是輸給了強(qiáng)大的人們。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明了控制不住貪念是最可怕的，尤其是在本就知道，但還是想投機(jī)取巧的心理的情況下時(shí)。
“猩猩”作文 篇2
下午，我和媽媽打開電視，突然看見(jiàn)了《動(dòng)物狂歡節(jié)》這樣一個(gè)節(jié)目，我被里面動(dòng)物之間深厚的友誼與真情，深深打動(dòng)了！
首先，節(jié)目為大家展示的是一位外國(guó)人家里的一條狗和一只猩猩。據(jù)主人介紹，這條狗是從外面撿回來(lái)的，長(zhǎng)得黑黑的，不怎么好看，但大家還是對(duì)它充滿了熱情。而那只猩猩，頭像烙餅的鍋，里面是凹下去的，渾身的毛像橘紅色的棉花，看起來(lái)怪怪的'。誰(shuí)知，它們——一條外來(lái)的狗和一只不曾相識(shí)的猩猩，在一起，卻是那樣的親密。
看吧，無(wú)論做什么事，它們都并肩一起，一刻不分離，也不想分離。而且，如果女主人給這猩猩好吃的東西，它總是要分給狗一半。例如那次，女主人給了猩猩一桶餅干，這猩猩，和狗不愧是一對(duì)好哥們兒，連跑帶蹦地，就給狗送去了。大大方方地把桶蓋撥開，倒出一大半的餅干請(qǐng)狗享用。而那只黑狗呢？也眨著快活的黑眼睛，沒(méi)客氣，“大大方方”地接受了。而后，“倆人”又，連拉帶扯，抱脖摟腰地，一起走向草坪旁，坐在甲板上，美美地共享起來(lái)。
更有趣的問(wèn)題出現(xiàn)了：狗沒(méi)法自己拿呀！？不著急，不著急，有猩哥兒在，怕啥？猩哥兒呀，把餅干還是裝在盒子里，然后拿出一塊大大的餅干，但怕狗弟咬不了，便自己咀嚼碎了，吐到手上，在用另一只手輕輕撥開狗弟的嘴巴，放在它的舌頭上。狗弟便搖搖黑尾巴，舒服地吃到了肚里，好像還友好地笑了笑。真是太可愛(ài)了！
“酒足飯飽”后，“倆人”又一起來(lái)到了自家的游泳池旁嬉戲。狗弟會(huì)游泳，而猩哥兒卻要用女主人的救生衣。狗在泳池里亂撲騰，猩猩使勁擊打水面，直弄得水花四濺，它倆再相視一笑，好開心哦！最后，它倆玩累了，還沒(méi)等女主人給“倆人”擦干水珠，就又在草坪上跑跑鬧鬧了。猩哥兒和狗弟比較喜歡在溫暖的陽(yáng)光下，然后，猩哥兒拽著狗弟的皮帶，狗弟一邊向前馳騁著，猩哥兒一邊拉著它幸福地翻個(gè)兒。有時(shí)，猩哥兒倒立起來(lái)，但狗弟一個(gè)“飛奔前進(jìn)”就將猩哥兒撲倒，栽了滿臉土。但猩哥兒這“人”吧，還挺寬厚的，怎的說(shuō)呢？即使這樣狼狽，還依然不急不惱，和狗弟商量了一下，就更加猛烈地滾起身子來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)大皮球，好玩極了！
看到狗和猩猩竟然能在一起相處的這么融洽，真是令人不可思議！它們本不屬于同一個(gè)種類，況且，動(dòng)物與動(dòng)物之間，原本弱肉強(qiáng)食，互不相干，而它們卻可以如此友好，如此心甘情愿的為對(duì)方付出，如此快樂(lè)的和諧共處，怎能不讓人為之感動(dòng)？！但是，只有我們?nèi)祟悾o予它們生存的一席之地，它們才會(huì)將烏云變成陽(yáng)光，將憂傷變?yōu)闅g笑，我們的家園才會(huì)和平！
動(dòng)物們是多么有趣、可愛(ài)呀！我喜歡這猩哥兒和狗弟，它們之間的友情深厚，濃濃的感情自然地交織在一起，這樣美好的家園，這樣和諧的家園，會(huì)令所有人心生羨慕和感動(dòng)！
“猩猩”作文 篇3
今天是周末，天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，猩猩園里人頭攢動(dòng)，有的是班級(jí)組織來(lái)秋游，有的是朋友和朋友來(lái)，有的是一家四口來(lái)。
有個(gè)叫關(guān)小羽的人看過(guò)《星球崛起》后，很想看大猩猩。他來(lái)到猩猩園后踮起腳尖，撥開人群，從縫隙中往前擠，終于站在了人群的'最前面。他跳起來(lái)，拍拍雙手，不斷地?fù)]舞著，只見(jiàn)他眉毛彎彎的，眼睛閃爍著光芒，嘴巴合不攏，還不停地大叫：“你好呀！大猩猩，我是你的超級(jí)粉絲關(guān)小羽！”大猩猩不明白關(guān)小羽的話，看見(jiàn)關(guān)小羽揮舞著雙手，以為是要攻擊它，拿起石頭就往關(guān)小羽的身上扔去，打得關(guān)小羽遍體鱗傷。
關(guān)小羽馬上被送到了醫(yī)院。在病房里，他蓋著厚厚的被子，頭上綁著繃帶，淚水像小溪一樣流淌著，大喊：“痛……好痛呀！”記者來(lái)了，他首先采訪了關(guān)小羽的媽媽：“您對(duì)這件事有什么看法嗎？”媽媽回答：“我不應(yīng)該帶關(guān)小羽去猩猩園。”記者又采訪了猩猩園園長(zhǎng)：“您對(duì)這件事有什么看法？”園長(zhǎng)回答：“是我沒(méi)讓管理員把猩猩管理好，所以該賠償?shù)倪�是要賠償。”記者最后采訪了醫(yī)生：“關(guān)小羽還能治嗎？”醫(yī)生回答：“能。”
學(xué)校的老師同學(xué)知道關(guān)小羽被打后，前來(lái)看望他。黃老師拎著水果，忽匆匆地奔往醫(yī)院，皺著眉頭心想：如果關(guān)小羽考試沒(méi)考好，怎么向校長(zhǎng)交待。吳勇帶了手電筒，手攥得緊緊的，抿著嘴巴心想：天這么黑，不會(huì)有鬼吧？
熊尚田來(lái)看關(guān)小羽了。他把手背在身后，挎著個(gè)包，包里裝著書《動(dòng)物百科全書》。熊尚田看見(jiàn)關(guān)小羽很痛苦，馬上坐在關(guān)小羽旁邊，彎著腰問(wèn)：“你對(duì)猩猩做了什么動(dòng)作？”
這個(gè)“能上天”真是一根筋，光想著自己的科學(xué)研究，也不想想關(guān)小羽現(xiàn)在有多痛苦。
美妮也來(lái)看關(guān)小羽，她穿著裙子，優(yōu)雅地走向病房，當(dāng)她看到關(guān)小羽的傷口時(shí)，眼淚剎那間流了出來(lái)，抽泣著說(shuō)：“你以前那么帥氣，我可喜歡你了。真希望你能快點(diǎn)好。”
看到美妮這樣，我覺(jué)得很感動(dòng)，因?yàn)槊滥萏P(guān)心關(guān)小羽了。
關(guān)小羽的媽媽拿著飯，正在喂關(guān)小羽吃，還幫他擦嘴。媽媽的臉上暗淡無(wú)光，眼眶里含著淚水，嘴里念叨著：“下次我寧愿讓關(guān)小羽待在家里，也不帶他去了。”
看見(jiàn)媽媽哭得這么傷心，我真替小羽感到很驕傲，因?yàn)樾∮鹩幸粋�(gè)那么偉大的媽媽。
關(guān)小羽被大猩猩打是不幸的，讓人們明白了做事要了解了再去做。
“猩猩”作文 篇4
在這個(gè)平靜的日子里，消磨時(shí)光算是最充實(shí)的一件事了，于是我來(lái)到了野生動(dòng)物園……
野生動(dòng)物園里的動(dòng)物，大部分都死氣沉沉，是啊！雖說(shuō)是野生動(dòng)物園，但是也都是被囚在籠子當(dāng)中，自由的空間也是非常有限。經(jīng)常有一些有人會(huì)買東西去喂它們，也對(duì)，有地方住，有東西吃，不會(huì)為了衣食住行擔(dān)憂，沒(méi)什么不好！
我繼續(xù)往前走，看著籠中的動(dòng)物，我不禁想起監(jiān)獄里的囚犯。想想，犯人跟動(dòng)物園里的動(dòng)物唯一不同的就是，犯人是做過(guò)錯(cuò)事的，而動(dòng)物是無(wú)緣無(wú)故被關(guān)在籠子里讓人們觀賞的。正當(dāng)我沉浸在對(duì)可憐的動(dòng)物的無(wú)限惋惜中時(shí)，一只不懂得“人情世故”的大猩猩張牙舞爪的對(duì)著我，幸好有欄桿，不然我看我已經(jīng)變成它那“美味的午餐”了。這只猩猩眼中充滿了憤怒和哀怨，看來(lái)它已經(jīng)很多天沒(méi)吃東西了。我大方得給它買了一根黃瓜，本來(lái)想它一半我一半分著吃，可是誰(shuí)知道，它卻把我分它的一半黃瓜給了別的'猩猩，這讓我非常氣憤，哪又拿別人的禮物，再去送禮的！它直勾勾的盯著我手里的另一半黃瓜，爪子使勁往外伸，示意我把這半黃瓜也給它，我惱羞成怒，當(dāng)著大猩猩的面掰下一半黃瓜，扔出去好遠(yuǎn)，大猩猩看上去有些失望，但仍對(duì)那小半塊黃瓜不死心，我把另一小半塊黃瓜拿在手里，在籠子外逗著大猩猩說(shuō)：“你搶到這塊黃瓜，我就把它給你！”這只大猩猩還挺“聰明”，似乎明白了我的意思，但是無(wú)論如何，籠中的它怎么也不可能搶到籠外我手中的黃瓜！我得意地笑了，轉(zhuǎn)身要走，去享受我“充實(shí)”的周末的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，這只大猩猩竟然用手扒開了粗重的鐵欄桿走了出來(lái)。我無(wú)法相信這是真的，但是，我要相信我的眼睛！但是這只猩猩并沒(méi)有惡意，因?yàn)樗鼪](méi)有傷害任何人，它只是從我手中拿走了那一小塊黃瓜，然后遞給了小猩猩……
我的眼睛濕潤(rùn)了，仿佛時(shí)間就定格在這一幕，“在猩猩的籠子前，站著一個(gè)小女孩，前面是一只大猩猩，大猩猩正把一小根黃瓜遞給小猩猩……”
有人看到這一幕，并沒(méi)有被大猩猩嚇跑，而是買了食物紛紛放在猩猩籠子前。猩猩被感動(dòng)了，從眼睛里露出了晶瑩的淚水。
原來(lái)，人們都把野生動(dòng)物園里的猩猩冷落了，猩猩沒(méi)有食物可以吃，只能向人們“張牙舞爪”。通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)萬(wàn)物都有情，只看你如何對(duì)待！
“猩猩”作文 篇5
從前，有一只大猩猩叫鐵臂。他一個(gè)朋友也沒(méi)有，非常孤獨(dú)、寂寞。
有一次，她突發(fā)奇想，在大樹上貼了一片葉子，上面寫著：“出租友情，一小時(shí)10元。”然后，他便坐在樹下等呀、等呀……
一小時(shí)過(guò)去了，鐵臂還沒(méi)等到要和他交朋友的小動(dòng)物，他有些不耐煩了，但他不時(shí)地安慰自己：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”
皇天不負(fù)有心人，鐵臂終于找到了愿意和他交朋友的小動(dòng)物——小鹿比比。鐵臂高興得一蹦三尺高。比比把她皺巴巴的10元錢遞給鐵臂，很有禮貌地說(shuō)：“你好，我叫比比，這是一小時(shí)友情費(fèi)，請(qǐng)你收下吧。”鐵臂高興極了，接過(guò)比比手里的10元錢，哈哈大笑，說(shuō)：“太好啦！我終于有朋友了！我是大猩猩鐵臂，對(duì)了，咱們?nèi)ツ膬和妫俊薄叭ピ铝梁呉安桶桑∧鞘羌鞓?lè)的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)這一小時(shí)，俗話說(shuō)：‘時(shí)間就是效率，效率就是金錢。’當(dāng)然了，我可不白付你那么多錢。”比比說(shuō)著，眉毛揚(yáng)起，一副興高采烈的樣子。“同意！”鐵臂舉雙手贊成。
一路上，比比與鐵臂說(shuō)說(shuō)笑笑，根本沒(méi)有注意到記者鼴鼠灰灰就跟在他們身后。灰灰覺(jué)得小鹿與大猩猩交友是件很值得關(guān)注的.事，于是就把他們的一言一行拍錄下來(lái)了。
到了超市。呀，超市里人山人海，柜臺(tái)上琳瑯滿目，食物看得讓人垂涎三尺，眼花繚亂。比比與鐵臂買了許多食物之后，就來(lái)到了月亮湖。月亮湖清澈見(jiàn)底，湖里的小魚兒無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地游來(lái)游去。比比和鐵臂開始野餐了。你給我一個(gè)果凍，我給你一根棒棒糖，兩個(gè)人很高興，分享著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。這時(shí)，他們倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞丐，看來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，因?yàn)樗娉什松鞘萑绮瘛Ｆ蜇は虮缺群丸F臂乞討食物，比比看他可憐，給了他一些食物。鐵臂也給了乞丐一些好吃的。乞丐帶著感激之情，說(shuō)：“謝謝你們！”接著從自己的口袋中掏出一個(gè)小盒子，說(shuō)：“這個(gè)小禮物送給你們！”比比打開盒子一看，驚訝得目瞪口呆，原來(lái)里面裝著一顆亮晶晶的精美寶石，寶石上刻有四個(gè)金光閃閃的漢字：友情無(wú)價(jià)！可當(dāng)比比和鐵臂抬頭再次看乞丐時(shí)，哪里還有乞丐的蹤影。原來(lái)，乞丐是仙人變成的！仙人是在考驗(yàn)他們呢。
鐵臂把那張皺巴巴的10元錢還給了比比，激動(dòng)地說(shuō)：“友情是無(wú)價(jià)的，比比，這10元錢還你，你做我永遠(yuǎn)的朋友，好嗎？”“太好了！”比比接過(guò)那10元錢高興地說(shuō)。
灰灰被這感人的一幕深深地感動(dòng)著，于是，他把大猩猩交朋友的整個(gè)過(guò)程紀(jì)錄下來(lái)并拍成電影。
比比與鐵臂看電視時(shí)，看到了這部關(guān)于自己故事的電影，心里甜滋滋的，一起哈哈大笑起來(lái)。
“猩猩”作文 篇6
“猩猩”不是動(dòng)物，而是我們的班主任，匆匆掃一眼班主任，看看他在講臺(tái)上侃侃而談的樣子，心里便有這樣的班主任檔案：
姓名：xx星。
性別：男。
綽號(hào)：因?yàn)殚L(zhǎng)相有點(diǎn)像猩猩，名字里又有星，于是美其名曰“猩猩”。
長(zhǎng)相：長(zhǎng)相不好也不壞，是扔在人海里是絕對(duì)找不著的超平凡形人類，乍一看有點(diǎn)像猩猩。平頭，不戴眼鏡，眼睛中等，鼻子中等，嘴巴中等，耳朵中等，身高中等，總之就兩個(gè)字——中等。
脾氣：溫和。
就著這脾氣溫和，我可得說(shuō)兩句話。——他這脾氣呀，好的時(shí)候意外的好的過(guò)頭，有的時(shí)候意外的差。就像炸彈，不點(diǎn)還好，一點(diǎn)嚇一跳。
某天考試，一如既往的安靜，就是有同學(xué)帶點(diǎn)小動(dòng)作，不時(shí)的暗暗地兩個(gè)眼神，一切都是如往常一樣，只是，“猩猩”今天特別的好脾氣。竟然在最后的時(shí)間里和我們講起了故事，這好脾氣對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是及時(shí)雨，趕緊扔幾個(gè)紙團(tuán)，傳遞點(diǎn)信號(hào)，以得來(lái)這考試之中最最需要的答案。現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是太好的時(shí)機(jī)了，不用白不用，頓時(shí)底下騷亂一片，有寫紙條的，有傳紙條的，還有認(rèn)真做題的`。“猩猩”毫不在意，不知跟那位“假想聽(tīng)眾”神游著，入迷的時(shí)候還深沉的閉上了眼睛，班里立刻就由死氣沉沉變成了氣氛活躍，既然是最后的時(shí)間，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也開始了聊天。
“猩猩”原本的的安靜神游，立刻被噪音從美妙的某個(gè)仙境拽回來(lái)了，眼前變成了充斥著噪聲而且一點(diǎn)也不美妙的教室，于是立刻火氣大發(fā)，由平靜穩(wěn)定模式變成了變化無(wú)常模式。這個(gè)導(dǎo)火索已經(jīng)燃燒，再想挽回也不行了，戰(zhàn)火氣味一觸即發(fā)。
大家都感覺(jué)到了，于是也都不敢去惹發(fā)了火的“猩猩”，看看有的同學(xué)說(shuō)的口水飛濺三千尺，便善意的提醒：“猩猩發(fā)火了！”剩下的那點(diǎn)小聲音也變成了無(wú)聲，猩猩開始了長(zhǎng)篇大論的“緊箍咒”。
“你們現(xiàn)在還笑得出來(lái)，以后呢，上了高中，到了中招考試，你們還笑，還聊，不哭就不錯(cuò)了……”“猩猩”繼續(xù)他的侃侃而談，充分發(fā)揮他的“猩猩版”想象功能，從現(xiàn)在聊到未來(lái)，從眼前聊到遙遠(yuǎn)，從考試聊到平常的生活，從哲學(xué)理論聊到真實(shí)實(shí)例，時(shí)不時(shí)的找班里的真實(shí)寫照，大家都面紅耳赤，老師將自己的生平事跡，陳芝麻爛谷子的事都一個(gè)個(gè)撈出來(lái)，現(xiàn)在自然是恨不得回到從前將那些事情抹去，聊得大家個(gè)個(gè)都想捂著耳朵，唉！真是煎熬……。
雖說(shuō)“猩猩”的脾氣變化多了些，但是在他的帶領(lǐng)下，我們班屢屢成為了年級(jí)的“老大”——第一，猩猩的努力，我們看在眼里，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)暗暗地說(shuō)幾句“煩”，其實(shí)大家還都是很感謝他的，“猩猩”已經(jīng)變成了昵稱。
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