我的良師益友作文

時間：2025-07-10 17:37:06 好文我要投稿

我的良師益友作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的良師益友作文，歡迎大家分享。

我的良師益友作文

　　我的良師益友作文1

　　我有一位良師益友，它就是——書。在小時候，書就進入了我的的生活。到現在，它已經成了我生活中不可缺少的部分。

　　在我小的時候，媽媽每天都給我講故事，這些故事書大多都是圖畫沒有文字的。每翻開一本故事書，里面總寫著千奇百怪的故事，那時我才兩歲的我，當然不知道書是什么，但我認識的雨滴妹妹和風婆婆，全都在這兒。這個東西勾起了我的興趣，我問媽媽：“媽媽，這是什么？”“這是書，里面有好多好多故事，可好看哩！”媽媽回答我說。書？我那稚嫩的腦袋里立刻做出了回答，一定是有小紅帽的故事；一定是有灰姑娘的故事；一定是有白雪公主的故事······

　　轉眼間，我就上了一年級。這時的我已經不用別人給我講故事了，也不再沉迷于只有圖畫的故事書了。對于只有文字的.書籍，我從開始的排斥，到后來的接受，再到最后的喜歡。我醉心于童話，在童話王國里，有善良可愛的小美人魚為了愛無怨無悔的付出；有愚蠢的國王穿上了根本不存在的新衣；有被人嘲笑的丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝……我對童話書愛不釋手，一遍一遍的進入童話的故事。

　　后來，隨著時間的發展，我對童話的感情已經很淡薄了，但我對讀書的熱愛卻依舊沒有退去。我開始接觸中外名著，中國的四大名著讓我看的如癡如醉：《三國演義》全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物；《水滸傳》描寫北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事；《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難最后終于取得真經的故事；《紅樓夢》描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。這些名著給我的心靈帶來了極大的震撼！

　　我和書的故事不但不會因為成長而變少，反而會隨著成長越變越豐富。

　　我的良師益友作文2

　　我家屋后有一片樹林，那里雜草叢生，群鳶亂舞，是我童年的樂園，也是我生活的教科書。

　　一次，我和哥哥拿著放大鏡，戴上帽子，走進了那片樹林。我們來到了一塊油菜地邊，看到一朵朵黃色的小區，它們是多么可愛！在陽光下，一片片菜花泛著耀眼的金光，讓人感到十分溫暖。“嗡嗡……”耳邊耳邊陣蜜蜂的叫聲，循聲望去便會看到一只只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙著，只見它們一頭栽進花瓣之中，在花蕊上前后左右徘徊，津津有味地吮吸著什么。不一會兒，又“嗡嗡”地飛到另一花上。它們整日東奔西走，有時一日要飛好幾公里，它們這第辛勤地勞動，是為了植物的繁殖，為了人類的甜蜜，它教會我們要無私奉獻，要熱愛勞動，享受自然。

　　我們繼續往前走，來到了一個池塘邊，池中波光鱗鱗，清澈見底，一朵朵粉紅色的荷花站立在池水中，它們穿著綠色的裙子，左搖右擺，跟著歡快的舞蹈。它們的根深深地扎進淤泥之中，卻不顯出一占污濁，仍然保持著純凈]圓滑的身姿。這使不禁相聲了周敦熙的.詩句“出淤泥而染，濯清漣面呈不妖。”它們美麗，卻不高傲，它們友好地為魚兒們遮陽蔽日，魚兒們在荷葉下玩耍，臉都樂開了花。荷花教會了我要潔身自好，不能同流合污，要樂于助人。

　　前方地上一團黑色的物體引起了我的注意，我們好奇地前去觀察起來，原來濁一群螞蟻，只見它們正在排除搬運食物呢！它們雖小，卻背負著比自己重很多的東西，它們三五成群，團結一心，將一個龐大的毛毛蟲向巢穴拖去，它們步伐一致，像訓練有素的士兵，在執行艱巨的任務。它們教會了要團結合作，不要逞強，只有合作才能把事情做得更好。

　　遠處的山，遠處的樹，遠處的麥穗……無不教導我一個個生活的道理。啊，小樹林，大自然，你真是我的良師益友。

　　我的良師益友作文3

　　書，聽到這個字，大多數同學一定會嘆氣：“是上課用的，沒事提這個干嘛？”不過，我卻把書當成我的良師益友。四年級的一天，語文老師叫我們做一道難題，當時，教室里格外安靜，只有翻書和動筆的聲音。這道題太難了，所以許久都沒有人做好，我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過去了，隨之打來一陣下課鈴，老師說了聲“大家抽空再想想，下課！”同學們飛快地跑了出去，我沒有出去，因為我還在想題，過了一會兒，我也坐不住了，正準備出去，卻無意中看見王老師在翻閱什么書，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書》，一遍又一遍地翻查。終于，我在一頁關于語文知識的'地方看到了類似的題型，我順著上面說的方法去套，果然有了結果。在我為做出這道題而歡呼的時候，我也真正體會到了書的最大用處，就這樣，書成了我的老師，準確地說是良師，同時它也成了我的好朋友。又一次，我們在頂樓演播廳上公開課，老師現場給我們出了一道題，題看上去不難，但我就是不開竅，看著越來越多的同學舉起了手，我開始著急、開始發慌，突然間，我好象發現了什么，急忙打開書，“哈哈，就是這兒。”方法找到了，答案也就出來了。公開課之后，我心想，今天可是書幫了我的大忙。就這樣，書成了我不可缺少的工具，也成了我永遠也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。如果有人問我：“同學和書都是你的朋友，你認為哪個更親切？”我會毫不猶豫地回答：“書！！”我們每天都把書帶在身上，每天都能看見它，只要你用心去發現它的好處，你就會覺得你越來越用得著它、越來越離不開它。它就會成為你的良師益友。大家看，我就這樣和書交上了朋友。希望你們大家也能愛上書。

　　我的良師益友作文4

　　哲學家沃茲基曾說過一句話：“我愛書，書就如我的朋友一般，我的生活里不能沒有書。”書在我們的生活中的確很重要，它是我的良師益友，對我有著很深的影響，它就像黑暗中的燈塔，指引著我前進的方向。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書帶給我的不僅僅是文字的享受，還有更多的是照明我一生的寶貴財富。

　　《阿笨貓》是我看的第一本書，是我愛上書、愛上閱讀的起點。我現在依舊清晰地記得一個情節：阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈，就打算把臟水裝進杯子里讓鄰居喝，結果害人終害己，阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻，我明白了：我要做一個正直踏實的人，不做阿笨貓那種害人害己的事。

　　隨后，我開始對書產生了濃厚的興趣，有一段時間，我迷上了《福爾摩斯》。那時候的我幾乎可以用廢寢忘食來形容，書中的情節撲朔迷離，人物的個性鮮明，懸念迭生，扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復雜的案件，他時時保持一顆沉著冷靜的心，調查時細心觀察，不放過任何蛛絲馬跡，破案的速度更是令我贊嘆不已。縱觀古今中外英雄人物，他們的成功離不開沉著冷靜的品質，反思自己，在每一場考試中，時時因為不夠沉著冷靜，懊悔不已。福爾摩斯讓我明白，沉著冷靜、細心認真是致勝的魔杖。

　　如果我是一個武俠，那么書便是一碗酒，雖然酒的度數不高，但卻讓人越來越起勁。我控制不了自己，我壓制不了對書的渴求，書的誘惑如夢似煙地包裹著我，我看的書越來越多了，閱讀量也增長了，我發現自己有了可喜的變化。

　　最近，我開始慢慢靠近魯迅先生，先生的書各有各的滋味，許多人不太愿意去讀，因為太難理解，當然我也不例外。但是，因為有前期對書籍的`積累，對先生的一些句子也有了自己獨特的感受。慢慢的我感受到了先生那強烈的赤誠愛國之心，同時也學會了堅持和耐心。因為堅持和耐心，我對先生有了更多更深的理解，看事物的角度也更廣闊了。

　　書是我的良師益友，我要在有限的時間里讀更多的書，不斷充實自己，擴展自己的人生格局。

　　我的良師益友作文5

　　讀書，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長空。

　　讀書，猶如在一望無際的大海中探索一個個不平凡的奧秘。

　　讀書，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。

　　我與讀書有著一種與眾不同的情感，小時候我是一個性格孤僻內向的孩子，再加上父母在外地打工，長年不回家，即使回家也呆不了多長時間，我從來沒有得到過父母的關愛和呵護，街坊鄰居的孩子們都說我是沒有爹娘疼的孩子，這一句話戳到了我的痛處，我內心更加的自卑了起來，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會到保.柯察金與病魔作戰的堅強，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰勝困難的動力，和他相比我這點困難算什么呢

　　讀書，使我的內心更加強大了起來，讀書更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因為讀書，曾經自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。

　　讀書，是我知識的源泉，我要暢游在書海里，我要用書中深情的語言來滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠在遙遠他鄉打工的父母寫信，告訴他們，我過的很充實，因為我愛讀書。

　　讀書使我全身受益，有時，讀書累了，我就抱著書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的.雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽。讀著讀著思念父母的淚水悄悄地流了出來，就在我無助的時候，是書這位知心朋友陪伴著我，是她讓我自信，讓我堅強，讓我快樂。無論多少個春夏秋冬，無論多少個不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當然更多地體驗著人間的真善美，體驗著人間的親情

　　我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書。

　　我的良師益友作文6

　　書，好似一位長發仙女，輕輕地挽起我的手，領著我在仙境般的童話里漫步，帶著我在這個奇妙的世界里結識更多好朋友；書，像一葉小舟，載著我在歷史的長河中遨游；書又如同那一部部生動而又真實的電影，讓我體驗到了生活中的真、善、美。

　　書，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴隨著我度過美好的時光，時時刻刻都為我分擔憂傷，和我共享快樂，但有時也會像一個老師一樣，嚴厲地教導我。

　　記得那天，我一臉興奮，像一只驕傲的大公雞，趾高氣揚地走在回家的路上，耳邊不停地飄蕩著老師的贊揚，回想著同學們向我投來羨慕的目光，我覺得自己都快要飛起來了。是什么讓我這么開心呢？哦，原來是我的征文獲了獎。我心想：“我簡直就是‘作文皇后’，誰的作文還能比我寫得好呢？哼，我看沒有吧！”想到這里，我更加洋洋得意。回到家，我把獎狀擺到客廳的桌子上，扔下書包，拿起還未看完的《綠山墻的安妮》就看了起來，作業早就拋到九霄云外去了。

　　讀著讀著，我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地學習。當夜晚宿舍里都響起了鼻鼾聲時，安妮還在復習已經學過的知識；當早晨的教室里還空無一人時，她早已坐在書桌前預習課文。就這樣，安妮通過自己的不斷努力又得到了一筆豐厚的獎學金。

　　看到這里，我心頭一緊。跟她相比，我這點成績算得了什么呢？“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我應該學習安妮，向著自己的.夢想，腳踏實地地努力奮斗。想到這，我不由地低下了頭，把自己的獎狀悄悄地藏到了書柜里，藏到了心里。剛才的想法，也像云一樣被風兒吹散開了。我又坐回到寫字臺前，打開書包，拿出作業本，一筆一畫地寫起了作業。

　　書，你不但是我的益友，更是我的良師。你像是一顆啟明星，在我成長的道路上，時刻為我指明方向，伴我同行……

　　我的良師益友作文7

　　沒有花香，沒有樹高。我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角每當我唱起這首歌，我就會想起我的良師益友——小草，雖然他不會說話，但他用他的行動教會了我永不放棄，雖然他的身份卑微，但他卻教會了我人生的真諦：即使有100次的失敗，但也要101次的站起來！

　　記得四年級時，我去參加澄江鎮的田徑比賽，報了跑步100米和女子跳高，但結果我跳高只得了第五，而跑步都沒有進入決賽。拿到獎狀后，我看見五這個大字后，一種莫明的火涌上了心頭：為什么跳高比賽那么不公平？別人跨過去都算贏？根本一點兒也不正規。。我開始抱怨為何命運那么的不公。但我也只能啞巴吃黃連——有苦說不出有淚只能往肚子里咽啊！回家的路上，我低著頭，用腳踢著路邊的石子，心里灰沉沉，我都有些懷疑自己，我有些像要放棄自己做運動員的夢想里。走著走著，不知不覺就來到了一片廢舊的小菜地，那兒曾被大火燒過，只剩下一片干巴巴的土地。可我今天來到這兒，卻發現土地上長滿里綠油油的小草，我走上前去，撫摸著那些小草，很舒服，就像一張豪華的`綠色大地毯，一陣陣風吹過，小草們跳起了芭蕾舞，正當我陶醉在這其中時，一個個問好從我的腦袋里冒里出來，這里不是被大火燒過嗎？為什么這兒會有小草呢？這時一張古詩紙從我書包里掉里下來，我看見一排醒目的古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。我看了，這才恍然大悟。是呀，雖然曾被大火燒過，但他們的根卻深深地扎在土中，他們堅持不懈，不斷努力生長著，經過了酷夏寒冬，終于在第二年春天冒出了嫩芽。他們的命運比我還慘，但他們卻沒有放棄！此時此刻，我堅定了自己的夢想。以后的日子里，我為了鍛煉耐力每天早上自己跑步到對面的小區買早點；為了鍛煉跳躍能力，我每天晚上都要繞著小區跳小圈。終于命運之神又選中里我，我要去參加江陰市的六運會！這次我取得里好成績，跳到了1。25米，突破里我自己最好的成績。

　　在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。感謝你小草，教會了我這個道理。

　　我的良師益友作文8

　　好文章，我的良師益友!我生活中的好伙伴!每當我來享受好文章的樂趣，吸取好文章的豐富“營養”時，我總會這么覺得，不知不覺中，好文章也成了我生活中不可缺少的一部分。

　　以前，我很討厭作文，認為自己不可能寫一篇好作文出來，每次單元考試，扣最多分的就是那一篇單元作文，爸媽也曾讓我去輔導過，但是也沒有一點兒效果。我的書是那么的多，但是我一點兒也不想去看，密密麻麻的字，總是讓人感到厭煩。每一次寫作文，爸媽都告訴我，先別著急寫，找到靈感再說吧!是的，寫作文確實需要一點兒靈感，但是我卻不知道那些大作家的靈感是從哪里找來的。唉——我真不知該怎樣才好!

　　爸爸知道了好文章網站之后，回來首先“報告”我，我想：就連輔導老師也解決不了我的問題，更何況一個免費的網站!算了，就去碰碰運氣吧!我打開網站，一開始，我還不太適應，因為里面密密麻麻的字眼，還是一樣讓我感到很煩。每當爸爸走開的時候，我總會把網站最小化，然后“啃”我平時最喜歡吃的面包。然后打開QQ飛車，在我的眼里，飛車是最刺激的，而作文就是那一只可惡的蒼蠅，總來弄臟我的面包。當爸爸來的時候，我總會把飛車隱藏，把好文章網站打開，隨手打開一片作文，裝作看得津津有味的'樣子。時間飛一般地向前跑去，不知不覺中，我仿佛真的是假戲真做，一天比一天更加迷戀好文章，從此，我便愛上了寫作文你。

　　如今，我每當打開電腦，最先做的一件事情就是去汲取“好文章”網那甜美的“營養”，享受好文章的樂趣。看看別人的作文，再發上自己親手寫的作文。好文章的老師，在我們發去作文之后，總會給我們提一些建議，為我們評分數，就是這一切，才令我作文的進步那么的大，這一段時間，我的作文逐漸有了進步，上一次口語素質訓練中，我還得了全班的第一名!這分數，是好文章的老師們給我的。感激老師們，謝謝你們辛勤的培養，才令我有這么大的進步。我發現，自己已經離不開好文章，它以深深地刻在了我的心底，成了我生活中不可缺的一部分。

　　好文章，真是我的良師益友!

　　我的良師益友作文9

　　書是我形影不離的妊朋友。我喜歡看書，房間里堆滿了我愛看的書。我看書的境界簡直無法形容。媽媽說我是個“小書迷’，爸爸說我是個“書呆子”。從這兩個名字看來，大家應該知道我是一個愛讀書的.小女孩吧!

　　我看書經常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童話》，媽媽叫我去買醬油，我應了聲，又繼續看下去。媽媽在廚房里等了很久，就懷疑我是不是又看書人了迷，走到我房間，朝我說到：“唉呀!你這小書迷，真在看書啊!我叫你去買醬油聽到沒有?”邊說邊往我手里塞過一個瓶子。我這才極不情愿地放下手里的《格林童話》，朝它說到：“寶貝，我一會兒就回來，等我哦!”說完，就拿著瓶子跑到樓下。當我走到半路上，才想起我不知道要買什么。一看手里的百事可樂的瓶子，哦!原來是買汽水。唉呀，我真是個天才呀!回到家里，我把汽水交給媽媽，媽媽一看，哭笑不得地說道：“我的女兒呀，一我叫你買醬油，你卻買了一瓶汽水回來。”現在。大家一定會說我是一個小書迷吧!

　　爸爸媽媽多次勸我，叫我不要看那么多書，因為看書的時間一久，眼睛就會近視。可我就是不聽，在家里不能看書，那我就到外面看。我一看，就是一個多鐘頭。唉!真是不聽老人言，吃虧在眼前。不久，我就成了個大近視。誰叫我那么愛看書。

　　我看書看得人了迷還有一個故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一個下午，媽媽從書城里買了一本《作文大王》，我沒等媽媽遞給我就搶先一步把書拿了過來，在一旁津津有味地看起來。媽媽說：“你要看書，必須幫我去買一個包菜。”我光顧看著書，哪聽到買包萊?沒辦法，只好去買吧，為了看書，我“上刀山，下火海，也在所不辭”。我買了一個菜包回來，就隨手在左桌子上，媽媽看了捧腹大笑，“你這個大傻瓜。叫你買包菜你買成菜包，這真是天大的笑話，要不要列人笑話集里?”我得意地說“好啊”。

　　我在書里學到了許多做人的道理，看到了許多名勝古跡，知道了一些我本來不知道的事。

　　在書海里遨游是我最大的快樂，是我人生中最高興的事。我愛書，因為書給我帶來許許多多的知識!

　　書，真是我的良師益友!

　　我的良師益友作文10

　　你們知道嗎？我有一個好朋友，你們猜他是誰？對了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。

　　我的爸爸很好學，而且很愛動腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個‘數學家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經地去問他，他卻漫不經心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發，講解思路，娓娓道來。其實，他在我遇到難題時總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時地夸獎我鼓勵我，要我開動腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以后要多思考，學會自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊。”于是，招呼我看一會兒我愛看的電視。“學，就要用功地學，玩，就得開心的玩。”這句他經常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。

　　學習之余，就到了我和這位朋友的玩耍時間。每當這時，我一點也不覺得他是爸爸，就是一個好朋友，好伙伴！我倆通常會玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的'時刻，有時他也會故意讓我，我會更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學習疲勞全沒了。

　　我真是太幸運了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。

　　爸爸，我的名副其實的良師益友。

　　我的良師益友作文11

　　從咿呀學語，到走入小學，再到中學……書伴隨著每個人成長。從書中我們獲得了很多有益的知識。

　　高爾基曾經說過：“我看書，就像一頭饑餓的狼撲在了面包上。”

　　那么，書到底是什么呢？

　　也許有人會說，書是營養品，是家人，更是我們的良師益友……也有人說，書，是我們進步的階梯；書，是照亮我們前進的燈塔；書是我們無聲的老師，教會了我們世間的道理……

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　但是，書中不僅有黃金屋，不僅有顏如玉，更有快樂的源泉，做事的道理和做人的`準則。

　　我從小就和書有著不解之緣。

　　在我遇到困難時，我便想到了陸游的名句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這讓我很快想出解決問題的好辦法；在我取得了一點成績的時候，我便想到了這樣一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”于是，下一次我又取得了比上一次更高的成績。

　　煩悶時，捧一本書，仿佛置身于寧靜的小溪邊，讓心中的憂思愁緒，在手指翻動書面的瞬間，隨著溪流逝去；苦悶時，端一本書，仿佛置身在老師面前，讓心中的煩惱苦悶豁然開朗；歡樂時，讀一首詩，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒，讓心中更加豁達，愈益甜蜜。

　　讀書，讓我觀盡天下景；讀書，讓我知盡天下事；讀書，使我知興衰；讀書，使我明事理……

　　讀書在是花一樣的年齡，在如夢一般的意境。

　　夜闌人靜，月懸天宇之時，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉似的讀書者，更要遠勝過貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

　　知識獲于書中，智慧發于書中，力量源于書中！

　　我們系緊鞋帶，挎上書包，向父母揮手告別，相約同學，向著我們心中的圣地——讀書大道進發。

　　我們在讀書路上撒下了歡歌，留下了笑語，帶走了智慧，攜走了知識……

　　書是陪伴我們一生的良師益友。

　　我的良師益友作文12

　　從幼兒園時起，我就瘋狂地愛上了讀書。七年來，從沒幾個文字的繪本，到厚如磚頭、頁面都布滿了密密麻麻小螞蟻般文字的名著，我的閱讀量逐漸增多，我的知識面也越來越廣，作文也寫得越來越好。這都多虧了我的良師益友——書。

　　記得有一次考試，試卷里的基礎題都很簡單，被我一一攻下。這時，我看到了一道題目：在括號里填寫花名，前三個空我都很快地寫完了，而最后一個空：試問卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒有學過這句詩還是詞吧。可是，我怎么覺得好像有點眼熟，似乎在哪兒見過呢！對啦，這不是李清照的詞《如夢令》嗎，我在一本書上讀到過的。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫下兩個字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發下來一看，我果然對了。老師還特地在課堂上表揚了我，說兩個班只有一人做對。這就是多讀書的好處呀！

　　其實，我以前是不愛自己看書的，總喜歡聽媽媽講，因為自己看書又累又煩，聽媽媽講輕松又有趣。媽媽會以不同人物不同語調加上豐富的表情、動作講，好有吸引力！但我有個特點，就是想知道故事的結局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個故事。如果不講，那我就會使出渾身解數，撒嬌打滾賣萌哭，這些我都在行。可有一次，這些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒辦法，為了知道后續如何，我只好自己翻開書慢慢看。遇到了不認識的`字，我總會去問，日子久了，幼兒園的我，已經能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛麗絲夢游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級才看的書，我那時就已經看完了。幼兒園里的國旗下的表演總由我主持，畢業時的發言也是我拿稿在那兒念，有很多家長都夸我聰明，同學也羨慕我。

　　書，是我的知識源泉，是一塊糖，引誘著我去尋找。書，是一位可以永遠陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。

　　我的良師益友作文13

　　“書籍是人類進步的階梯。”我漫游在書的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》。這三部曲寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學成材的作家。他只上過兩年小學，在艱難困苦的環境中，憑著自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產階級文學巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的`美好生活來之不易,應當好好珍惜。

　　我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領養，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續前進，不能退縮。

　　我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實地描繪了從辛亥革命·到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。

　　我喜歡書，我更喜歡讀書。

　　我的良師益友作文14

　　書是良師，它滿腹經綸，卻不喋喋不休；書是益友，它使我胸襟開闊，不厭不倦。

　　每當我得到一本新書時，我都會迫不及待地閱讀。每次翻開書頁，雖是看著一行行黑色文字，我的腦海中都是浮現出不同的畫面，隨著情節的推近，畫面如膠卷一般一幕幕在我腦中，情緒也隨之跌宕起伏，這時文字組成的句子不再只是故事了，是一件件生動且真實的事情在發生，也在同時告訴我有些事該做就果斷去做，不該做就堅決不做，這是我第一次接觸書籍時學會的第一個事理。在需要消遣時陪伴我度過許多時光。

　　書教會我許多。我在各類書的教導下，了解了神農冒著生命危險嘗遍百草；貧苦卻老實本分的祥子在腐敗環境下墜落；李白的`浪漫奇思，蘇軾的大氣豪邁，本清照的約自立；學會了如何用文字表達出復雜的情緒，良師的良在這時不言而喻。

　　書陪我度過的都是有意義的時光。書帶我穿越古今，讀一本好書如同和過去最杰出的人談話，與它一同交流便使我心胸開闊，豁達曉暢；讀有品的書使我目光遠大，志存高遠；讀廣范的書使我增長見識，談吐不凡；讀輕松的書使我心曠神怡，如沐春風；在我的情操得到陶冶時，不得不又感嘆一句，益友的益顯而易見。

　　我想說，書這位良師益友還需自己去體會。先看著那封面并不能從事得到太多的有益信息，“書中自有黃金屋”，要進入書中才能探索并找到人生中對自己受益的至關重要的道理。從來沒有一個人是生來不喜歡讀書的，只有不愿意翻開書去品味的人，書籍永遠不會拋棄我，它總是忠心耿耿的陪伴在我身旁，給予我智慧，給予我歡樂，正如良師，正如益友。

　　得到一本書，我認為最好是馬上投入精力與時間去閱讀，是一個較好的防止新書落灰的方式，也是記憶最深刻的。在得到一個新的認知或道理時我一般會先帶入生活中要用的時刻，也先思考一下在自己的認知中是否有矛盾，這會使過程更有趣，并不使閱讀枯燥乏味。書籍大多是含有許多信息要接納的，也不是每一個點都有趣，所以耐心也是必要的，并不是感到無聊就放棄，這樣的閱讀是無效的，當然當無聊的陣過去后是由心而生的成就感。親自去閱讀比聽別人講要有趣的多，真正地深入了解才會感同深受。書，在任何時候都是良師益友。

　　書，我的良師益友，對我的成長乃至一生，都會產生深遠的影響。

　　我的良師益友作文15

　　良師益友，是每個人的一生中都會遇見的。他們，會對你產生極大影響，會在你遇到困難時鼓勵你，在你成功時提醒你不要驕傲。而我，也有著這么一位亦師亦友的同學。

　　她，有著一頭烏黑亮麗的短發，一雙小小的眼睛，總是閃爍著對知識的無限渴望，一張櫻桃小嘴，吐出的皆是些詩詞歌賦，看上去憨態可掬，實則是一個名副其實的才女。她就是我的同學——許諾。

　　許諾，朋友提起她豎起大拇指，老師聽到她點了點頭，同學說起她更是大加稱贊。

　　她上課一絲不茍，對于老師提出的問題總是認真地反復推敲，對于同學們提出的問題，總是不厭其煩地講解，對于朋友，更是以誠相待。

　　記得有一次，我因生病而請了幾天的病假。來上課時對課上老師講的知識不清楚，下課后，獨自一人坐在座位上“暗自傷神”。這時，許諾看出了我的困擾，理解了我的困難，走到我身邊，關心地問：“怎么了，是不是老師講的聽不懂？”我點了點頭，說：“有很多的地方不明白。”她聽后，二話不說，坐在了我身旁，給我細細講解語文中文言文的字詞，并把她記的筆記借給了我。而對于英語單詞，她則是一個一個地教我讀，絲毫沒有因為我占用她的課外時間而感到厭煩。因為許諾的課外輔導，才使得我那一段時間的成績沒有落后。如此說來，許諾是我的良師。

　　她不僅是我的.良師，更是我的益友。

　　還記得幾天前，許諾約我去書店一起買書。卻不料，當天下起了大雨，媽媽勸我：“要不，別去了吧！”我看了看窗外的雨，猶豫了。但一想到那句“不見不散”，便堅定地拿著雨傘往書店沖，到了書店后，發現只有幾個人，找了找，并未曾見到她，我的心頓時涼了半截。這時，一聲“管煒”傳入了我耳中，回頭一看，是許諾！她的頭發上還滴著水，我說：“下了這么大雨，你怎么還來呀？”“我們不是說好不見不散的嘛！”許諾笑著說。那一刻，說不感動是假，是她教會了我“信”。

　　許諾，我的良師，亦是我的益友。

　　我的良師益友作文16

　　我喜歡讀書，在書中我增長了知識，也懂得很多道理。我喜歡的課外讀物很多：中外名著、報紙、各種雜志等都是我的好朋友。但作為小學生最讓我受益的還是《當代小學生》。

　　我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達的。與《當代小學生》認識的經歷讓我至今記憶猶新。升入二年級后的第一個月，第一本《當代小學生》發到了我手里。放學后，我便如饑似渴地閱讀起來，讀著讀著我被書里精彩的內容吸引了，有的內容我又仔細地讀了好幾遍。此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代小學生》忠實的小讀者。

　　《當代小學生》里欄目很多，內容豐富多彩。在“名人故事”欄目，我認識了很多在各個領域里做出成就的名人，他們的事跡讓我深受感動，從這些人身上我學到了很多做人的寶貴品質。“故事里的數學”這個欄目把比較難懂的數學知識用講故事的方式表述出來，讓我們小學生一看就感興趣，而且會情不自禁地跟著趣味故事去探究數學中的奧秘。“成長驛站”是一個讓我們心靈得到休息的地方，欄目辦得很好。她善于運用記事的筆調來反映我們孩子豐富的生活，力求感人。《課堂上，老師批評了我》、《電視你我他》等文章就是小讀者自己寫自己的事，這樣寫出來的文章有血有肉、真實可信。

　　這幾年欄目中刊登的《夏天我不喜歡帶紅領巾的N個理由》、《上網PK不上網》、《我的暑假我做主》等文章都是采用言論的形式，對我們心中關心卻又不敢說的問題提出作者的個人見解，以此找到解決家、校和孩子三方意見分歧的`有效途徑。書里還選擇了一些我們關心的話題，交給我們小讀者來討論，對我們的成長很有幫助。例如《校園流行活力板》、《課桌上的“三八”線》、《壓歲錢大閱兵》等話題，通過討論的形式，讓更多的孩子、家長和老師參與到雜志中來，從而不僅增強了孩子和家長、老師的感情，而且還達到了教育和自我教育的目的。

　　《當代小學生》是我成長中的良師益友，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一中好刊物，我一定會好好地珍惜她、愛護她。小伙伴們希望你們也能多看《當代小學生》，她一定能讓你受益匪淺。

　　我的良師益友作文17

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

　　記得有一次，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什么東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間里去看。

　　我走到桌前，翻起作文選，認真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎么寫的'這么優美，還如此深奧呀。我自言自語的嘀咕著。仔細一看，原來這是中學生作文呀！

　　我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費時間，但我覺得：實際是人類進步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。

　　后來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。

　　我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。

　　我為這個小女孩打抱不平，心想：啊!這個世界實在是太不公平了，一個可憐的小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。

　　我邁著輕盈的腳步在書的王國傲游的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨著時間的流逝，已經是傍晚六點半了，我依然無動于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領下去吃晚飯。

　　我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。

　　我的良師益友作文18

　　書，如同一位良師，它用智慧為我指點前方的迷津；書，如同一位益友，它用知識溫暖、感化著我；書，如同一個個精靈，無論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開啟一幕幕新的世界。

　　恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話》便是我童年的樂趣之一。每到睡前，我躺在爺爺的床上，奶奶戴著眼鏡，捧著《格林童話》為我細細地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽著美妙的故事，如一只鳥兒翱翔在童話的天空中。聽著聽著，我便滑入甜蜜的夢鄉：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現。書，為我開啟了知識的大門。

　　遇少年，風華正茂。三四年級的我也漸漸喜歡上了校園小說。一到書店，我便忙不迭地松開爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說區，一坐下便如饑似渴地讀了起來。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會會心一笑；遇到主人公與敵人的爭鋒相對，我會心口一緊；看到主人公被老師無辜冤枉，我會憤憤不平……我沉浸在書香的世界中無法自拔。陽光從腳尖調皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無知無覺。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書，極不情愿地離開。書，帶給了我心靈上的慰藉。

　　幼童無憂無慮的時光翩然逝去。在每一個落日熔金的黃昏，我都會捧著一本書，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁張，投入到書中林黛玉含淚吟詩的畫面；投入到《飄》中郝思嘉堅強奮斗的場景；投入到詩中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛迪生的堅持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿了我的血肉，曾子的誠實凈化了我的.心靈。嚴歌苓的《扶桑》中，那一群美麗的癡傻而又堅強隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運低頭的優秀品格，令人嘖嘖稱贊；透過家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經詆毀過她的人前走過。我是不懂得，那堅毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書，賦予我的靈魂以香氣。

　　書，為我開啟知識的大門；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。

　　書，我的良師益友！

　　我的良師益友作文19

　　在暑假里的一天，我一個人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！

　　徐老師，您還記得在一次測試中，我因為粗心，抄題抄錯了，沒能。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發現。您沒有批評我，更沒有體罰我。您卻語重心長的'給我講了一個讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。

　　您講的故事是，粗心不是個小毛病。故事主要講了，1999年美國發射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經過仔細檢查，原來是把長度單位厘米誤寫成英寸，結果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船。”

　　現在想想那次拿卷時的心態，就是認為反正又不是不會做，就是粗心而已！下次考試細心不就得了。如果聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實實學習，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝里翻船了。

　　想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎？我在班級里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒服，好點兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。

　　想起太多太多了！徐老師您的心還真細！就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會像親密的朋友一樣開導我，鼓勵我……

　　我容易流淚，感動的、傷心的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個“眼淚達人”的外號。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經不再是愛哭的小女孩了。

　　挫折讓我學會堅強！困難讓我學會堅持，失敗讓我學會承受！兩年半來，您一直是我堅守后盾，人生的引路人！在內心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因為愛您，所以我得加倍努力！相信我吧！我會加油的！

　　我的良師益友作文20

　　書，帶我們進入知識的海洋；書，領我們暢游神秘的歷史；書，伴我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。在我心中，他是我的良師益友。

　　我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學語之時。媽媽那時為我買來了許多彩色圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運所打動：為灰姑娘流過淚，為丑小鴨嘆息過，為白雪公主高興過……也許正是這些經典的童話故事，讓我與書結下了不解之緣。

　　這學期一開學，我們群體師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著，誦經典，建設書香校園”的`活動中。頓時，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時時展現。同學們也紛紛獻出自己心愛的書籍，建立了班級圖書角。在書籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著知識的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂開了懷。

　　同學們也迫不及待的借閱圖書，細細品味之后，又在老師的指導下積累優美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，字里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場甘霖，滋潤著我們幼小純真的心田。

　　不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來，平時寫起作文來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以說，書是我的好朋友。

　　捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會多一道亮麗的風景，多一些精彩的畫面。因為愛這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們跟書籍交朋友吧！讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會陪伴你幸福成長，走向美好的明天

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