十二生肖的故事(經典15篇)
十二生肖的故事1
我是熊貓，穿著一身黑白相間的衣服，肚子大大的，胖嘟嘟的，多可愛呀！我愛吃綠色的竹子。有一天，我在小區里散步，突然，從天上飛來一位仙鶴小姐，嘴里還叼著一封信，我一看，原來是玉皇大帝要評選十二生肖，地址在米花鎮三街33號，也就是七仙女在人間住的地方，有幾點要求：一。要跑得快。二要多才多藝。三要身體健康，大伙看了，全都要到七仙女家去了。我也很疑惑，心想，我能評選上嗎？我急忙給小山羊打電話，告訴她一起去衛生室體檢。它微笑著說：“好的，我們在衛生室門口見。”我心里很高興，急忙奔到衛生室門口等小山羊。等體檢完后，我倆就跑到七仙女家，可是中途的時候，我和小山羊看著體檢表疑惑了，名字一模一樣，是誰在搗鬼。于是，我們問了問小動物們，結果大家都傻眼了。小牛說：“快點走吧，管那么多干嗎，到比賽場地讓七仙女鑒定一下吧。”我們到了比賽場地，卻發現十二生肖已經評選出來了，我把事情經過對七仙女說了一遍，七仙女看了大家的體檢報告單，就到天庭去把眾位神仙和自己的六位姐姐，還有玉皇大帝和王母娘娘請來了，大家一看，也傻了，玉帝想了想說：“要不要把孫悟空請來？”王母娘娘反對說：“還是用李天王的照妖鏡照照吧。”玉帝氣憤地說：“李天王的.照妖鏡是照妖精的，你難道不知道孫悟空的“火眼金睛嗎？”王母娘娘聽了，也只好依了玉帝，叫觀音婆娑把孫悟空叫來，孫悟空一看，對大家說：“各位，這是兒狼和狐貍搗鬼，他們乘醫生走時把大家的報告單拿走，把學習機放到報告單上，用魔法藥水把名字那一格改了。”七仙女聽了，趕忙把狼和狐貍從十二生肖名單中撤掉了，并且問孫悟空：“有沒有辦法讓他們復原，孫悟空拿出一根毫毛，劃了一下就復原了，最終，我（蛇）、小牛、小羊入選了。十二生肖是：我（蛇）、小牛、小羊、小猴等動物。
十二生肖的故事2
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”這首流傳千古的詩詞意為：牽來名貴的五花馬，取出價錢昂貴的千金裘，統統用來換美酒，讓我們共同來消融這無窮無盡的萬古長愁！李白這首《將進酒》詩詞所表現出來的淡泊名利、放蕩不羈至今讀來仍讓人頓生豪情。而你知道嗎？這句詩歌中名貴的`五花馬，就是古代和田出產的一種西域馬。
在自治區博物館歷史展廳陳列的一匹泥塑駿馬，左前腿高高提起，充滿動感。馬鞍和泥障的裝飾十分華麗，馬鞍表面為綠色，裝飾著四瓣花草圖案，鞍下的泥障呈橢圓形，黑色條紋鑲邊，棕色底上飾有放射狀排列的樹葉紋樣。
最值得關注的是馬的頸部和臀部，繪有斑紋，與其它馬俑截然不同。這種有斑紋的馬，有可能就是唐代詩文記載的“五花馬”。杜甫詩云：“五花散作云滿身，萬里方看汗流血，長安壯兒不敢騎”。
北京大學教授林梅村先生考證，唐詩中的“五花馬”，是古代和田出產的一種西域馬，“堪與漢代西域名馬——汗血馬相媲美”。上世紀初英國人斯因坦，在新疆和田市以北90公里處的丹丹烏里克佛教遺址中，發現了幾件唐代木板人物畫，畫中人物或頭上束帶，或頭戴卷檐帽子，身穿長袍，他們均騎在滿身繪有花紋的高頭駿馬上。林梅村先生推斷，這些木板畫上的花紋馬，就是唐代于闐古國出產的“五花馬”。
十二生肖的故事3
那年，正是人間的秋天，一場秋雨之后，彩虹橋更加靚麗奪目了。
玉皇大帝正坐在龍椅上打盹，忽然從夢中驚醒，他一拍桌子，走下了彩虹橋，彩虹橋有著七種顏色，被陽光照的在空中閃著七彩的圣光，美麗極了，玉皇大帝命人在森林中心放了一個紅色的大木牌。
原來玉皇大帝要用賽跑的方式選出十二位動物，當十二輪回的代言人，比賽時間是大年初一當天上午。
中秋節那天，動物們圍著木牌嘰嘰喳喳地討論著，貓頭鷹吊在樹枝上，迷迷糊糊地說著：“十二生肖……選……出來？”小老鼠一上一下的在圍觀的人群里跳著，用他尖銳的聲音嚷著：“什么東西呀？我看不見？”小老鼠嘰嘰喳喳吵得大家心煩，大象就一甩鼻子把他扔了出去，小老鼠無奈還是問的蚊子才知道十二生肖的選拔規則，他眼珠子滴溜溜一轉，想到了一個好主意。
轉眼間北風凜冽，千里冰封萬里雪飄，新年到了，玉皇大帝從天上的彩虹橋上邁著步子走到了人間，動物們恭恭敬敬地排成一排，玉皇大帝命天兵天將在森林邊的空地上畫了兩條線，這兩條線的距離相隔很遠，這是起點和終點，玉皇大帝說：“只要從起點跑到終點的'前十二名動物就是十二生肖代言人。”
玉皇大帝環顧四周，動物們參加競選的積極性很高，地鼠、小狗、老牛、小豬……森林里的動物們都來了，喜鵲小姐在空中拿著話筒用甜美的聲音宣布：“比賽開始！”話音剛落，動物們都像箭一般沖了出去，老牛戴上紅帽子，撒開四蹄飛奔而去，在他的背上有個小黑點，一晃一晃的差點被甩了出去，那是什么？原來老牛背上的小東西就是小老鼠。大黑貓緊緊地跟在老牛的旁邊，眼看著黑貓要超過了老牛，老牛也已經快要到達終點，小老鼠卻從老牛身上縱身一躍，跳過了終點，黑貓驚呆了，眼看到手的第一名讓一只不學無術的小老鼠用作弊的方式給搶去了，他怒火中燒，想要一口下去吃了這只可惡的老鼠，可是一愣神的功夫，后面的動物們呼啦啦的全都過了終點線，喜鵲小姐激動地說，第一名老鼠，第二名老牛……可憐的黑貓，光看小老鼠了。
太陽下山了，皎潔的月亮升上了天空，貓頭鷹從迷迷糊糊中醒來，他撲棱著翅膀飛來了：“怎么一個人都沒有啊？不是說今天比賽的嗎？”貓頭鷹很奇怪。
其實十二生肖在森林中的只有十一個，還有一個就是從天上的龍，那是玉皇大帝早就內定好了的，喜鵲小姐沒看見，但玉皇大帝心里可是一清二楚。
這就是十二生肖的由來，聰明的，你知道為什么黑貓和貓頭鷹沒有競選上十二生肖嗎？為什么老鼠過街，人人喊打了嗎？
十二生肖的故事4
鄧州城東北約15公里處，在個集鎮叫白牛。為何集鎮起了個白牛的名字呢，這里邊有一個美好的傳說。
相傳西漢時期，南陽郡設在鄧州城。太守召信臣勤政愛民，看到鄧州缺水澆地，便想方設法興修水利工程。白牛周圍多是漫坡，每逢雨季，四面八方的水都涌向地勢低洼的白牛，被召信臣稱之為九江匯流，常常積聚不散，甚至泛濫成災，造成嚴重的損失。因此召太守動員百姓搬遷，他想在下游修一條壩攔水澆地。
俗話說：“熟土難離”，不少人舍不得這片肥沃的寶土——這兒地里長出的大白菜吃著沒有筋，一有特產遠近聞名；二臨鄧州至南陽的官馬大道，交通方便，所以大部分百姓仍然留居不遷。
有一年天下連陰雨，瓢潑碗倒直下九九八十一天。百姓們雖然天天燒香、夜夜許愿，乞求老天爺保佑，但雨仍然不住點，下得溝滿河平，到處一片汪洋，四面八方的水仍然朝這里涌來，老百姓的房屋多有倒塌，人心慌亂。
正在危急時刻，一道電閃中，只見一頭巨大的白牛踩水而來，通身似雪一樣白得發亮，雙角恰似一雙犁頭，兩眼發出電一樣的`亮光。只見大白牛在大水中央四下一望，便看清了水的流向。這時它把頭低下去，雙角插入泥水中，蹬腿弓身猛力朝前拱去，一趟過去就是一道河溝，泥堆土坎統統都被豁開，大水順著拱開之處洶涌而下。沒有多大時候，拱開幾道長溝，水便傾瀉出去，水位迅速下降。逃難的人們這才敢回家。有人順岸邊尋找大白牛，只見泥巴地中有幾個頭大的蹄印，卻不見了大白牛的影子。此事很快一傳十、十傳百，人們紛紛感激地說：真是救人苦難的神牛爺呀！
大水退去之后，街東邊低洼處被水沖成了大坑，隔斷了從東邊來的大道。因為水深坑大，橋也沒法架，使過往的客商和行人無路行走，只能望水長嘆，望街長嘆。正當人們束手無策時，發現水面上有位銀發如霜的老漢，架著一只木排，往岸邊撐來。看著他年紀雖大，卻十分精神，盡管木排上人多，還堆著不少貨，老人撐起來卻輕松穩當，邊撐邊笑著問問這、問問那，有時還逗逗小娃們，似乎毫不費勁兒。這里來往的人多，老漢從早撐到晚，從不歇閑，一連撐了好多天，一直到積水退去，路道暢通之后，老漢才留下木排，獨自向遠方走去。有人追著老漢，想看他家住哪里，再趕也赴不上。眼看著老漢走進一片樹林里，等追進去一看，不見老漢的身影，只恍惚望見一只大白牛，從樹林中向東方遠去。
從此，人們十分懷念這只救命的白牛神，把這個集鎮改稱為白牛以作紀念，把白牛拱開的幾條水道稱作旱九江。這個美好的傳說世代流傳著。
十二生肖的故事5
從前，在臨安這個地方，有一位修禪的居士，他除了背誦經書外，也常常到處游覽觀看山林。
有一次，居士在山間閑游時，看到不遠的草叢里有一條肚子脹得像大水缸的大蛇，就在這麼狼狽難過的情形下，只有大蛇選了幾片葉子吞了下去，才一會兒的工夫，大蛇的.肚子竟然恢復平坦了！
“哇！我聽說蛇能夠采集藥材，辨別百草，今日一見，果然所傳不假。剛才大蛇所吃的葉子，一定是一種寶藥，我何不采些回去，以後若是再碰到這種病，我就利用這葉子來醫治。”說完，居士就走上前企，將那種葉子采集了許多，帶回家去了。
有一天，居士又下山云游去了。當他投宿在客棧時，聽到隔壁房間中有非常痛苦的呻吟聲。
“咦，隔壁房間的客人是怎麼啦？莫非是發生了什麼事？”居士就到隔壁房間問了一下，原來是那位客人肚子發脹，痛得在床上翻來翻去都睡不著覺，所以就禁不住的呻吟著。
“哦，是這麼一回事，我這里正好有『治脹寶藥』，我去煎一點來給你吃。”
居士立刻回房，將上次采得的葉子煎了一劑給客人服下。那果然是寶藥！才不過一盞茶的工夫，客人的肚子就消脹了。
“真是謝謝你，要不是碰到你我不知道會痛成什麼樣子？”
“那里，不用客氣，助人為快樂之本，看見你肚子消脹了，我心中也非常高興。
兩個人就這樣互相辭謝一翻後，就各自上床休息了。
第二天一大早，居士做完早課後，還沒有看見隔壁的朋友出來，心中不禁有點擔心，正想去敲他的房門時，忽然聽到一陣流水聲。
“這流水的聲音好像是從他的房中傳出來的，到底發生了什麼事？”居士心中想著，就高喊客人的名字，但是沒有回應，居士越想越不對勁，就趕緊推開了門。
眼前的景象把居士嚇困了，只看到可憐的客人，身上的血肉都化成水，只剩下一付枯骨斜斜地躺在床邊。
十二生肖的故事6
于是，小雞和老鼠，一前一后，一起往前走，走著走著，它們又遇到一群動物：龍、蛇，還有馬和羊。——龍在天上盤旋，蛇、馬和羊在草地上圍成一個三角形。
蛇說：龍啊，我已經很努力了，我想像你一樣飛上天空，可是我怎么都做不到。
羊也說：馬啊，我已經很努力了，為什么，還是沒有你快呢。
龍和馬還沒開口，小雞就跑過來了。
小雞說：你們要做自己啊！為什么要做別人呢？
小老鼠也說：對啊對啊，雖然我的名聲那么差，但我已經不想當小兔子了，我要做一只積極、快樂的小老鼠！
龍終于開腔：小雞說的對！每只小動物，都有自己存在的'意義，少了誰都不行！
小蛇、小羊聽完，決定跟著小雞走，去生肖大會見識見識！漸漸的，一路上小伙伴越來越多。
十二生肖的故事7
古時候的人聽到雞叫后，就知道天亮了，該起床了；而現代的人則是利用鬧鐘的鈴聲使自己從睡夢中驚醒，雖然鬧鐘叫人非常準時，但是總令人得不如雞鳴來得親切而且有情感。
雞，我們對它是絕不會陌生的，它可以說是所有家禽中，對人類最有益處的動物之一。它不但會報時，而且全身上下都可能做成佳肴，對人類的貢獻真是很大。
有關“雞”的寓言故事很多也很精采，教人真想一賭為快！ 木雞養道 齊王很喜歡斗雞，所以就請了一個以養雞著名的紀子來替他養斗雞。 雞才送走了十天，齊王就派人去問紀子： “雞訓練好了嗎？” 紀子回答：“還不行哪！那只雞非常驕傲，不能斗勝。” 可是齊王一心想要讓這只雞趕快上場比賽，所以過了十天，他又派人去問紀子：“是不是可以上場比賽了？”“還沒練好呢！現在這只雞一看到對方有所動靜，它就會撲上去，這樣一來，反而不會獲勝。” 齊王只好暫時忍耐，又等了十天才問紀子，訓練完了沒，紀子仍然回答說： “還沒有呢！它目到對方會很容易發脾氣，這樣定不下心來是贏不了的。” 又過了十天，紀子終于帶著那只雞來見齊王了。 “大王，這只雞已經可以上場比賽了。不論別的雞是如何的.啼叫挑戰，它絕對不會受到影響，鎮定得就像一只木雞，但是它雄壯威武的德性已經完全具備了，所以其他的雞只要看到它，一定馬上掉頭跑掉，絕對不敢上門和它戰斗。”
雞鳴狗盜戰國時代齊國的孟嘗君，是四大公子之一，他養了食客三千多人，個各都有特殊的才能。一旦孟嘗君遭遇困難，食客們一定全力相助，幫他解決困難。泰昭襄王一向很仰慕孟嘗君的才能，因此就派人請他到秦國作客。孟嘗君為了報答秦王的賞識，于是就送上一件名貴的純白狐裘，作為見面禮。 孟嘗君與秦昭襄王二人一見如故，秦王對于孟嘗君的才華也是非常敬佩，因此就想拜他為宰相。但是秦王對孟嘗君的寵幸，引起了秦國大臣的嫉妒，于是有許多大臣就在秦王面前說孟嘗君的壞話。起先秦王并不理會，但是大臣們一而再，再而三地向秦王進讒言，最后孟嘗君終于被軟禁起來了。
孟嘗君遭到軟禁后，就派人去求秦王的寵妾燕妃幫忙。但是燕妃卻說：“如果孟嘗君送我一件和皇上一樣的白狐裘，我就替他想辦法。” 孟嘗君聽了燕紀的話，不禁暗暗叫苦：“白狐裘就這么一件，現在要到那里再去找一件白狐裘呢？”就在這時候，有一位食客自告奮勇地對孟嘗君說： “我有辦法，明天以前我一定可以弄回一件白狐裘來。”這天晚上，這位食客就偷偷進入皇宮，學著狗叫把衛士引開，順利地偷回當初獻給秦王的那件白狐裘。孟嘗君利用白狐裘收買了燕妃，燕妃果然替孟嘗君說了不少好話，過了沒多久，秦王就釋放了孟嘗君。
孟嘗君害怕秦王臨時反悔，因此一被釋放就馬上喬裝改，趁著月黑風高的夜晚，來到了秦國的邊界————函谷關。只要通過了這道關口，秦王就奈何他了。可是現在是深夜，城門緊閉，根本沒有辦法出關。孟嘗君一行人內心真是急死了，城門必須等到雞鳴才會開放，但是如果等到天亮，又怕秦王發現他們逃走了，而派人追趕他們，這該如何是好呢？ 就在這時候，忽然有位食客拉開嗓子，學著雞鳴“喔———喔喔————”，一時之間，全城的雞都跟著一起鳴叫。守城門的將兵一聽到這么多公雞在叫，以為天亮了，于是就按照規定把城門打開了。 孟嘗君一行人就這樣子平安通過了函谷門，離開秦國，回到齊國去了。
十二生肖的故事8
在從前，在玉皇大帝已經評判下十二生肖后，“有人歡喜有人愁”。
動物們回到家，都自言自語，小老鼠高興極了，回到家覺都睡不著。小豬可不高興了：嗚~~~嗚~~~~為什么我是最后一名啊！可小豬回過頭一想：還有動物沒評上呢！我已經算幸運的啦！于是又破涕而笑了。
有一天，玉皇大帝說又覺得對沒評上的動物太不公平了，所以又舉行了新一輪的改選，其實玉皇大帝被貓威脅了，所以才給這些動物再一次機會。
終于，新一輪的PK開始了，今天的比賽是........玉皇大帝卻不說了，還以為是玉皇大帝回心轉意了呢！結果他叫貓來選擇比賽項目，所有動物都明白了，都辱罵玉皇大帝，但玉皇大帝卻不以為事。可龍早已把魚全部收了，去捉魚當然也沒有了！眼看還有兩個小時就要到時間了，十二生肖一起堵住貓的去路，貓也無路可走，終于，貓放棄了。十二生肖歡騰起來，貓卻領悟不到它們的歡喜，貓只能坐在路邊上偷偷的.哭泣，小兔走過去安慰貓，貓不明白為什么它這么對待十二生肖，它們還對它這么好，貓被感動了，一顆心就被十二生肖給感動了，玉皇大帝把這一切看在眼里，記在心里！......
玉皇大帝召集了所有動物，宣布：十二生肖還是不變，貓雖然有過錯，但知錯能改實在難得，現在大家應該團結互助，一起創造美好家園！動物們聽了都紛紛點頭，終于這一波折過去了！
十二生肖的故事9
殺雞儆猴
春秋時期，齊景公任命田穰苴為將，帶兵攻打晉、燕聯軍，又派寵臣莊賈作監軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營門集合。第二天，穰苴早早到了營中，命令裝好作為計時器的標桿和滴漏盤。約定時間一到，穰苴就到軍營宣布軍令，整頓部隊。可是莊賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時分，莊賈才帶著醉容到達營門。穰苴問他為何不按時到軍營來，莊賈無所謂，只說什么親威朋友都來為我設宴餞行，我總得應酬應酬吧?所以來得遲了。穰苴非常氣憤，斥責他身為國家大臣，有監軍重任，卻只戀自己的小家，不以國家大事為重。莊賈以為這是區區小事，仗著自己是國王的寵臣親信，對穰苴的話以為然。穰苴當著全軍將士，命令叫來軍法官，問：“無故誤了時間，按照軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬!”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發抖，他的隨從連忙飛馬進宮，向齊景公報告情況，請求景公派人救命。在景公派的使者沒有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個個嚇得發抖，誰還再敢不遵將令。這時，景公派來的使臣飛馬闖入軍營，拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。穰苴沉著地應道：“將在外，君命有所不受。”他見來人驕狂，便又叫來軍法官，問道：“亂在軍營跑馬，按軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬。’來使嚇得面如土色。穰苴不慌不忙地說道：“君王派來的使者，可以不殺。”于是下令殺了他的隨從和三駕車的左馬，砍斷馬車左邊的木柱。然后讓使者回去報告。穰苴軍紀嚴明，軍隊戰斗力旺盛，果然打了不少勝仗。
猿猴取月
傳說古代波羅奈城有五百獼猴，有一天五百獼猴游行林中，見樹下井中有月亮的倒影，獼猴王就對所有的獼猴說：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來掛到天上去。”于是這些猴子就在樹一只接一只地往井中延伸，結果樹枝斷，全部落井。
沐猴衣冠
過了幾天，項羽率兵西進，屠戮咸陽城，殺了秦降王子嬰，燒了秦朝的.宮室，大火三個月都不熄滅;劫掠了秦朝的財寶、婦女，往東走了。有人勸項王說：“關中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業。”但項王看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉想回去，就說：“富貴不回故鄉，就象穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，別人誰知道呢?”那個勸項王的人說：“人說楚國人象是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項王聽見這話，把那個人扔進鍋里煮死了。
棘刺母猴
燕王到處張貼榜文，征求身懷絕技的能工巧匠。有個衛國人來應征，自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝，高興極了，立刻給他極其豐厚的待遇，供養在身邊。過了幾天，燕王想看看這位巧匠雕刻的藝術珍品。那個衛國人說：“國君要是想看的話，必須依我兩個條件：一，半年之內不入后宮與后妃歡聚;二，不喝酒，不吃肉。然后選一個雨睛日出的天氣，在半明半暗的光線中，才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。”燕王一聽這些條件，沒法照辦，只能繼續用錦衣玉食把這個衛國人供養在內宮，卻始終沒有機會欣賞到他刻制的珍品。
在棘刺尖端雕刻的獼猴。形容欺騙的勾當或艱難的事業。
猴子搏矢
吳王乘船到長江沿岸的一座猴山游玩，很多猴子見人來了就害怕地逃跑，惟獨一只猴子從容不迫地跳來跳去，在吳王面前表現它的靈巧，吳王拿起弓箭射它，它靈巧接住了箭。吳王命令助手們齊射，那只想表現的猴子最終給射殺了。
現實生活中，有些人就是愛出風頭，賣弄自己，生怕別人不了解自己的特長，殊不知這樣很不好，就像猴子搏矢，容易把自己給賣弄沒了。
十二生肖的故事10
鼠→→誰去解鈴
一群老鼠召集會議，決定想出一個好法子讓大家在大敵貓兒到來之前可以有個戒備。在許多計策中，發覺其中最好的提議是找一個鈴系在貓的頸子上，如此這般，在貓到來的時候，老鼠們一聽到鈴聲，可以迅速逃離躲到自己的洞里去，但是當進一步討論要派誰去把鈴系在貓頭上的時候，卻頓時鴉雀無聲沒有一只老鼠敢去做這件事情
寓意→→空言對事情無助益
牛→→公牛的無奈
一公牛被老鼠咬了一口，傷口很痛，就要去捉。但老鼠馬上躲到洞里，於是公牛用 的角去挖墻，挖得累了便睡在洞旁。老鼠從洞中向外看了一會兒，偷偷地爬到牛的腹部，再咬了一口又迅速退回到洞里。公牛痛得爬起來，又急又氣地卻不知道如何是好。老鼠喃喃地說：“大的不見得就會得到勝利，有時候弱小的，低賤的，反倒是最有能力去惡作劇的”?
寓意→→不要以貌取人
虎→→受了騙的老虎
有一次森林之王獅子患了很重的病，狡滑的狐貍趁機巴結，便日夜細心照顧。一天，獅子對狐貍說：“我現在很想吃虎肉，而且聽說吃了虎的心很快就會恢復健康。”于是諂媚的狐貍立刻到森林找到老虎，告訴老虎說，獅子就要死了，想選出一個繼承王位的。獅王考慮後覺得只有老虎合適，因此就請他跟狐貍到獅王那里走一趟。老虎沒有疑狐貍，就和狐貍到了獅子洞穴，于是就被等待已久的獅子給。可憐的虎就這樣失去了他的性命。當獅子津津有味地吃著虎肉，突然不小心把虎的心掉在地上。狐貍看見了，悄悄地把它撿起來吃了。獅子吃完虎肉之後四處尋找虎心，可怎么都找不到，就問狐貍。狐貍說：“陛下，那虎大概知道自己會受騙，所以沒有把心帶來，況且，像他那麼笨的家伙，又那兒來的心呢 ？”
寓意→→ 應隨時察言觀色以免招損
兔→→龜兔賽跑
有一天，一只兔子嘲笑烏龜的腳短且走路又慢，于是烏龜笑著說道：“雖然你走路很快，但假使我和你賽跑一次，我一定會贏你的！”兔子以為烏龜在說笑，便答應他的提議。并請狐貍選擇跑道，指定終點。到了比賽那天，他們一同出發。烏龜雖然跑得慢卻堅定不移，一步一步地向目標前進。兔子相信自己能跑得很快，一點也不將賽跑的事放在心上，於是便在中途的一棵樹下睡著了。等到醒來以後，再盡力向前跑去時，烏龜卻早已到達終點，獲得了勝利，正舒舒服服地在那兒休息呢 ！
寓意→→驕矜者終必失敗
龍→→龍困淺灘遭蝦戲
一受傷的龍困在淺灘上，剛開始群蝦被這龐然大物嚇得躲起來，但后來經測試后，?以為龍不過如此而已，于是蝦群開始戲弄龍。一只老烏龜看不過去，警告蝦群將來會有報應，果然三天后龍體康復了，飛上天之前，回頭一吐火，一群蝦變成了--糊椒烤蝦。
寓意→→不要趁人之危否則將遭報應
蛇→→父親和蛇
一條蛇住在茅屋門口，把住在茅屋中的嬰孩狠狠的咬了一口，那嬰孩因此受傷而死。嬰兒的父母很傷心，父親決定要殺死這條蛇替他的孩子報仇。翌日，他在那蛇出洞覓食的時候，舉起斧頭，朝蛇頭砍下去。但因為砍得太快，沒有砍下蛇的頭，只砍掉了尾巴。從此之後，他們怕蛇會再來報仇，于是每天提心吊膽的度日子，蛇在洞口對外頭斥責地說：“我和你不可能再和平共存了，因為我一看見你，便會想起我失去的尾巴！”而父親也不甘示弱地說：“我一遇見你，就會記起我死去的兒子！”?
寓意→→冤冤相報何時了
馬→→人馬牛狗
馬、牛、狗因為嚴寒交迫，非常痛苦，便請求人給他們庇蔭和保護。人親切地接待 他們，生起火來，讓他們溫暖，也毫不吝薔地給馬飽吃燕麥，又給牛喂足稻草，同時拿出他自己桌上的肉給狗飽餐一頓。他們感激得很，就決定盡各自的力量，來報答人的厚恩。因此，他們三個各自將自己特異的本質贈送給人。馬選擇最早的初年并將自己的特性送給人們。所以每個人在青年時代總是樂觀上勁，積極進取；牛選定第二個時期，因此入在中年時代，都是埋頭工作，勤儉積聚自己的資財；而狗的特性就奉獻給人最後的一段時光了，於是老年人較重情義，守家顧家。?
寓意 →→ 人生是變化多彩的
羊→→ 狼和羊
一只狼被獵狗咬傷，傷勢很重，只能躺在洞里。因為缺少食物，他就懇求一只路過的羊，請他從附近的山溪里取一些水來讓狼解渴。病狼說：“你若能好心地替我取些水來，我就可以自己去尋找一些食物了。”羊說：“是的，要是我供給你水喝，無疑的，我將成為你要的那些食物了！”?
寓意 →→ 花言巧語是容易被看破的
猴 →→ 天神和猴子
天神丘彼得通知森林里的野獸， 將要頒獎給哪個有最漂亮子女的野獸。猴子也跟著其他的野獸來了。以寬容的母愛，帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴子，做為這個獎項的候選者。當猴子獻出兒子時，引起了一陣哄堂大笑，但她卻毅然地說，我不知道丘彼得是否會將獎品給我，但有一點我是明白的--在母親的眼里，這小猴子才是一切野獸中最親愛、最漂亮、最美麗的.子女！?
寓意 →→ 在母親的眼 孩子永遠是最美麗的
雞→→ 賊和公雞
有個賊進入一座屋子里去，他找不到什么值錢的東西，只看見有一只公雞，于是他們就偷了公雞很快逃跑。回到了家里，正打算去殺那只公雞，卻未料公雞苦苦哀求說：“請饒了我吧！ 我是很有用處的，我可以在清晨啼叫，催醒人們去工作。”但是賊人們卻回答說：“因為當你叫醒人們時，正好破壞了我們的偷竊行動，這正是我們必須殺你的理由呀！！！ “
寓意→→維護道德者自然為惡人所痛恨
狗→→狗和野兔
一獵狗從兔窩中追出一只野兔來。追了好久，便停下來不追了，一個牧童看見獵狗停住，便嘲笑的說：“你們兩個反而是小的跑得較快。”獵狗回答說：“你可知道我們的目標是不同的！我只是為了一頓飽餐而跑，但他卻為了性命在跑呢！！！”
寓意→→ 需要的目標不同，努力的程度也不一樣
豬→→野豬和狐貍
一野豬站在樹底下，在樹皮上磨利自己的撩牙。一只狐貍走過，問：“ 現在還沒有獵人或獵狗到來的危險，為什么要這樣磨利你的牙齒呢？”野豬回答說：“我已經仔細想過才這樣做的，如果當我需要用到我的兵器時才臨時去磨利，那就來不及了！”
寓意 →→ 平時多燒香以免臨時抱佛腳
十二生肖的故事11
你知道哪十二生肖嗎？
對啦！老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。
怎么小小的老鼠排在最前面呀？這里還有一個故事了。
很久很久以前，有一天人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”
天下動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，訂好一個日子，這一天動物們來報名，就選先到的十二種動物。
報名那天，老鼠起的很早，牛也起的很早。它們在路上并排走著。牛個頭大，邁的步子也大；老鼠個頭小跨的步子也小。老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛大哥，牛大哥，我來給你唱個歌吧。”
牛說：“好啊，你唱吧—咦，你怎么不唱呀？”
老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？我的.嗓門太細了，你沒有聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”
牛說：“行啊，行啊!”
老鼠就沿著牛腿一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起來：
牛大哥，牛大哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅！
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得哞哞的叫起來：“我是第一名，我是第一名！”
牛還沒把話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。
十二生肖的故事12
你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的………有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。
很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”天下的動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。貓說：“咱們得一早起來去報名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去。”貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”
到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報名了。
結果，老鼠被選上了。貓呢？貓因為睡懶覺，起床太遲了，等它趕到時，十二種動物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。現在還是這樣。
你知道哪十二生肖嗎？
它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個故事。
報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。
牛個頭大，邁的'步子也大，老鼠個頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。
老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。”牛說：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”牛說：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：
牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅！
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。
十二生肖的故事13
活動思路：
在幾千年的中國傳統文化中，生肖不僅是一種形象生動的記年、記月的方法，更已與每個人結合起來，賦予了一種神奇的性格。而動物對于孩子來說，一直都是一個感興趣的話題，特別是大班的孩子開始對自己的屬相(十二生肖)感興趣了——為了滿足幼兒的求知欲望，讓孩子對十二生肖有更進一步的了解，我結合了十二月份的主題設計了該活動，讓幼兒了解十二生肖及其排列順序并注重對孩子語言的培養，提高幼兒交往、合作的能力。
活動目標：
1.理解故事內容，能根據故事情節表演及討論，發展幼兒語言表達能力。
2.讓幼兒初步了解十二生肖的排列順序。
3.引發幼兒對屬相進一步探究的愿望。
活動重點：幼兒能針對故事內容進行探討和表演，知道十二生肖名稱及順序。
活動難點：讓幼兒初步了解十二生肖的輪回。
活動準備：1)經驗準備：認識十二生肖的生字
2)材料準備：PPT課件，十二生肖動物的頭飾兩套，貓的頭飾一個。
活動過程：
一、導入：
利用幼兒和老師打招呼作自我介紹，引出屬相(生肖)話題。師：今天來了很多客人老師，小朋友跟他們問聲好吧!(老師們好!)招呼打完了，可老師們還不認識你們呢，誰能來自我介紹讓大家認識一下呢?在介紹時你要說出你的姓名和年齡(幼兒：大家好!我叫***今年5歲了，大家好!我叫***今年6歲了……)師：你5歲他6歲，你們都是屬什么的啊?(幼兒：我屬狗、我屬雞)師：哎?小朋友們發現了嗎，他們年齡不同屬相也不同，這是為什么呢?屬相和年齡又有什么關系呢，你們是否想知道生肖的來歷呢?今天老師就給大家講個十二生肖的故事。
二、利用課件講故事。
1.講故事并針對故事情節進行提問：
1)師：故事中玉皇大帝選擇幾種動物來表示年份?又是以什么方式來選擇這些動物的?幼兒：12種動物，用渡河比賽的方式。(提醒幼兒說完整話)
2)師：誰排在了十二生肖中的第一位?他是怎么獲得第一名的?(幼兒：老鼠排在了第一位，他鉆進牛耳朵里快上岸時趕緊跳下先跑到了終點……)
3)師：請小朋友們討論一下老鼠這樣做對不對，如果你是小老鼠你會通過什么方式來獲得第一名?(幼兒討論并匯報討論結果，教師概括總結)
2.角色表演。
師：很多小朋友都認為小老鼠的做法不對，還想出了很多可以成為第一名的方法。現在就請小朋友來假扮老鼠、貓和牛來演出你們自己的想法。表演中要有你自己想說的話不能光做動作!(找2-3組幼兒表演)
3.學習十二生肖順序。
師：除了第一名其他動物是按照什么順序到達終點的呢?(屏幕放映十二生肖順序的圖片)先讓小朋友們說一說。十二生肖排隊的游戲：“為了更好的記住生肖的順序我們做個有趣的游戲，左邊這些小朋友是第一組，右邊是第二組，兩組小朋友分別到我和薇薇老師這里取頭飾，看哪一組取完戴好并先排好順序哪一組就是冠軍哦!(游戲過程播放背景音樂《十二生肖歌》)”(教師總結游戲)
4.了解生肖的輪回。
師：小朋友們都知道了生肖的順序讓我們一起說出他們吧!咦?最后一個是小豬，那你們猜猜豬之后又應該是什么生肖呢?(幼兒：鼠/牛/虎/兔……)師：你們猜得對不對呢?現在請把你前后小朋友的手拉起來再拉個小圈圈，(豬和鼠拉手，使幼兒一目了然自己說出。)師：小朋友們觀察的太仔細了，豬年之后就又是鼠年了，十二生肖就是每十二年一個輪回，十二年之后又是同一個生肖。
三、總結本節內容同時利用課件復習鞏固十二生肖生字。
師：今天小朋友們知道了十二生肖的來歷和他們的順序，并知道了每十二年為一輪是同一個生肖，現在就讓我們大聲地讀一遍十二生肖的生字吧。
四、與客人老師交往結束活動。
師：今天的課到這里就結束了，在這節課上，小朋友們的表現都非常好，季老師獎勵小朋友可以任意和客人老師聊聊天，并問問他們的年齡和屬相。問的時候要用敬語，比如“您好”“請問”等，聊天結束就可以和客人老師說再見了!(鼓勵幼兒大膽地用語言與周圍的客人老師交往)
活動延伸：
將十二生肖的頭飾投放到音樂表演區角，幼兒可以在區域活動時自主進行十二生肖的扮演。
活動反思：
本節活動是以十二生肖的傳說故事為主線，通過問答、情節表演、游戲等一系列活動使幼兒理解故事并知道十二生肖的來歷，讓幼兒初步了解十二生肖的排列順序及輪回并引發幼兒對屬相進一步探究的愿望。我在活動中把握了以下幾個方面：
一、課前準備充分。一節成功的活動離不開課前認真的備課和精心的準備，所以在課前我反復修改教案、設計活動，總結幾點成功之處：
1. 上課之前我根據十二生肖的傳說故事做了一個精美的PPT課件，并制作了兩套十二生肖的頭飾和一個貓的頭飾。由于充分備課和配課教師的密切配合，我的故事講解的十分精彩，講解中不僅圖片吸引了幼兒的注意力我更用各種變換的聲音和豐富的情表打動了這些小聽眾。
2. 課前我用即時貼在地板上貼出了“小河”和“終點線”這使幼兒在情節表演時更能體會故事中的情境。
3. 利用多種教學法發展幼兒智能。在教授十二生肖順序時，我設計了一個“生肖排排隊”的游戲，在游戲進行中播放《十二生肖歌》背景音樂，投影儀打出十二生肖順序圖，再加上頭飾佩戴，幼兒的視覺聽覺等感官都得到了良性刺激，并很快的掌握了所學內容。
4. 生肖的輪回是本節的難點，在此環節設計上頗費些周折。利用已經完成的游戲隊形先進行提問，引發幼兒探索的強烈愿望再以拉圈圈的形式直觀展示出生肖的輪回，提升了幼兒探索分析和推理的能力。
二、創設寬松的語言交往環境，讓幼兒樂于表現。從語言活動的角度來說本節課抓住語言這一重點，由于《綱要》中指出“要創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣;引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”
1.先是一個課前手指律動，我把《兩只老虎》的歌詞換成了石頭、剪刀、布，變成多種小動物。不僅提升了幼兒想象力和創造力同時歌曲律動很好的渲染了氣氛，也與十二生肖的出現有所呼應。
2.為了活動一開始就能讓幼兒有話說，我巧妙的設計了一個導入：今天班級來了很多客人老師小朋友和他們打聲招呼吧!小朋友說 “客人老師好!”之后讓幼兒進行自我介紹來讓客人老師認識一下。幼兒們都很愿意進行自我介紹，在介紹中不僅說出了自己的姓名年齡為下一步引出屬相(生肖)做了準備，而且還發展了幼兒大膽表達和表現的`能力。
3.故事結束后，以多種方式給幼兒更多的表達機會。提問加深幼兒對故事的理解，討論情節讓幼兒有更多互相交流的機會，情節表演及游戲環節使幼兒間的有了更多的合作及交往，發展了幼兒語言和人際交往智能。
4.結束活動讓幼兒和客人老師聊天，不僅能讓幼兒對生肖具體化更鼓勵了幼兒大膽地用語言與人交往。
三、課程設置環環相扣，保障活動自然有序進行。從打招呼引出十二生肖故事再到情節表演，游戲互動到最后的結束活動我巧妙的設計了相關的細節保證了在沒用組織課堂紀律的情況下活動有序進行。
本節活動同樣存在著很多瑕疵之處。如下幾點：
1.在活動中我的故事雖然講的很生動，但在針對故事情節進行提問時，幼兒發言卻很被動并不積極，在我提示和啟發下一些幼兒才舉手發言。對于這種情況我覺得教師在講完故事后可以適當重復下故事中的重點內容，并給幼兒一分鐘的回憶時間而不應馬上發問。
2.在情節表演環節，我只問了小老鼠做的對不對卻忽略了繼續問下去，雖然幼兒都說小老鼠的做法是不對的，但應該讓幼兒思考小老鼠為什么不對?并且教師總結一下在比賽中需要公平競爭，投機取巧的行為是不對的……。這樣的德育教育在幼兒大班的語言教學中也是必不可少的。
3.在游戲活動中我覺得幼兒的肢體動作雖然有很多但語言表達卻很少，都是老師講的多一點，幼兒的思路要跟著老師走，顯得幼兒比較被動，這個問題就是我下次上課要多注意的。
十二生肖的故事14
傳說，在玉帝下旨挑選十二動物當屬相的時候，動物們都想當上屬相，封為神。但是玉帝的旨意里是所選擇的十二生肖動物是必須對人類有幫助的動物。
于是各動物便都在玉帝面前亮出自己的優點，以證明自己是人類的得力助手，然而生肖狗的來由則跟貓發生了一段前述。
傳說在選十二生肖前，貓和狗都同人的關系十分密切，貓認為狗吃得太多，成天只是趴在門，沒什么貢獻。狗認為貓成天只吃好的，也沒干什么事，不過是念念經，嚇唬嚇唬老鼠，也沒什么貢獻，他們爭執不休，于是一同到玉帝面前評理。
玉帝問狗：“你一頓吃多少?”狗老老實實地回答：“我每天看門守園，一頓一盆。”玉帝又問貓：“你一頓吃多少?”貓靈機一動，說：“我會念經，抓老鼠，每頓吃一燈盞，貓只是想巧妙地告訴玉帝，也不只吃一燈盞。自己會自食其力，抓老鼠吃，那么，他的貢獻就一會比狗大了。
聽了狗和貓的話，玉帝斷定，貓吃得少干事多，貢獻比狗大，狗一聽，氣憤極了，覺得貓用不光彩的謊言來勝了自己，于是就一邊罵，一邊追咬貓。貓自知理虧，一路跑個不停，到了家也不敢露面，東躲西藏，不敢出來。
但是選十二生肖時，下面的天官并沒有按照玉帝的旨意辦，并將其改成，誰先到誰就可以當上十二生肖，將玉帝的意思改成按排隊制。
狗得知后趁著貓躲避它的機會，和同雞一塊去天宮隊當屬相，雞連飛帶跑，排到了狗的前面，躲在暗處的`貓很久不見狗的影子，出來后才知道狗搶先排隊當屬相去了，它連忙飛跑到天宮，排在雞的后面，哪知小老鼠耍了個手段，藏在牛角中搶先當了屬相，貓結果與屬相無緣。從此，貓恨透了鼠，見了就咬死，狗雖然當上了屬相，但誠實正直的他始終不原諒貓
在現實生活中，狗是人類最親密的朋友。從遠古的漁獵時代開始，人類就已經馴化狗為自己服務，捕捉獵物，看守家園，守護農田，放牧巡山。供人觀賞。狗不僅是人類最親密的伙伴。也是人類最忠誠的伙伴，任何情況下，狗都不會背叛自己的主人。為然，狗以自己的忠誠，贏得了人類的信任，它作為人的屬相是無可爭議的。
晚上7——9時(即“戌”時).黑夜來臨，狗看家，守夜的警惕性最高，并產生一種特殊的視力和聽力，看得最遠，聽得最清楚，所以戌時屬狗。
十二生肖的故事15
有一次，一位中國人參加接待了一個由歐洲貴族組成的參訪團。他們中的大多數跟王族有親戚關系，非常有學問和修養，待人彬彬有禮，但他們的修養背后隱藏著一種傲慢。最后一天聚餐，可能酒喝多了，這些貴族的言談舉止變得比較率性。席間，一位德國貴族站了起來說：你們中國人，怎么屬什么豬啊，狗啊，老鼠啊！不像我們，都是金牛座，獅子座，仙女座。 真不知你們祖先怎么想的！眾人聽了哈哈大笑，還互相碰杯，先前的優雅完全不見了。
按理說，人家在罵你的祖宗了，你即使想不出話反擊，起碼可以掀桌子啊！但是，所有在場的中國人都不吭聲，也可能是沒有反應過來。中國人站了起來，用平和的語氣說：是的中國人的祖先很實在。我們十二生肖兩兩相對，六道輪回，體現了我們祖先對我們的期望和要求。這時，現場氣氛慢慢安靜了下來，不過，貴族們的臉上還是一幅滿不在乎的.神情。
中國人說：第一組是老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起。如果光有智慧，不勤奮，那就變成小聰明；而光是勤奮，不動腦筋，那就變成愚蠢。這兩者一定要結合。這是祖先對我們第一組的期望和要求，也是最重要的一組。
第二組是老虎和兔子。老虎代表勇猛，兔子代表謹慎。勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起才能作到膽大心細。如果勇猛離開了謹慎，就變成了魯莽，而沒了勇猛，就變成了膽怯。這一組也非常重要，所以，防在第二位置上。中國人看者這些貴族，補上一句：當我們表現出謹慎的時候，千萬不要以為中國人沒有勇敢的一面。
看著大家陷入沉思，中國人繼續說：第三組是龍和蛇，龍代表猛，蛇代表柔韌。所謂剛者易折，太剛了容易折斷，但是，如果只有柔的一面就易失去主見，所以，剛柔并濟是我們的祖訓。
接下來是馬和羊，馬代表勇往直前，羊代表和順。如果一個人只顧自己直奔目標，不顧及周圍環境，必然會和周圍不斷磕碰，最后不見得能達到目標。但是，一個人光顧及和順，他可能連方向都沒有了。所以，勇往直前的秉性，一定要和和順緊緊結合在一起，這是祖先對我們的第四組期望。
再接下來是猴子和雞。猴子代表靈活，雞定時打鳴，代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結合在一起。如果你光靈活，沒有恒定，再好的政策也得不到收獲。一方面具有穩定性，保持整體和諧和秩序，另一方面有能在變通中前進，這才是最根本的要旨。
最后是狗和豬。狗代表忠誠，豬代表隨和。如果一個人太忠誠，不懂得隨和，就會排斥他人。反過來，一個人太隨和，沒有忠誠，這個人就失去原則。無論是對一個民族的忠誠，還是對自己理想的忠誠，一定要與隨和緊緊結合在一起，這樣才容易保持內心深處的平衡。
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