小鬧鐘的故事

小鬧鐘的故事1

　　早晨，起床時間到了，小鬧鐘叮鈴鈴地響起來。

　　麥小朵正做著一個美夢呢，她可不想醒來。可是小鬧鐘叫個不停，麥小朵沒辦法，只好鉆出了暖暖的被窩。

　　麥小朵很生小鬧鐘的氣。

　　“你呀，就知道叫人起床，”麥小朵批評小鬧鐘，“一點意思也沒有。要是我是只小鬧鐘，一定要做點更有趣的事情！”

　　上午十點鐘，爸爸在書房里忙啊忙，忙得停不下來。媽媽在廚房里忙啊忙，忙得停不下來。

　　忽然，小鬧鐘的聲音響起來：“叮鈴鈴——點心時間！叮鈴鈴——點心時間！”

　　爸爸媽媽跑出房間一看，原來是麥小朵變成了一只小鬧鐘，正在一個勁地響個不停呢。

　　“呵呵，這個小鬧鐘真特別，不叫人起床，卻叫人吃點心，真不錯啊。”爸爸笑呵呵地說。

　　小鬧鐘麥小朵身上沒有按鈕，誰也不能讓她停下來。

　　直到媽媽笑嘻嘻地從廚房把點心和果汁端出來，她才停下來不叫了。笑嘻嘻地變回了麥小朵。

　　于是爸爸、媽媽和麥小朵，一起坐下來，吃了杏仁酥、奶油布丁，喝了蜂蜜檸檬汁。

　　多么甜蜜的點心時間！

　　十一點鐘，小鬧鐘麥小朵又響了起來，“叮鈴鈴——游戲時間！叮鈴鈴——游戲時間！”

　　于是爸爸、媽媽和麥小朵一起玩了“獅子、梅花鹿和小綿羊”的游戲。

　　爸爸扮演勇敢的獅子。

　　媽媽扮演溫柔的梅花鹿。

　　麥小朵扮演可愛的小綿羊。

　　多么歡樂的游戲時間！

　　下午一點鐘，鬧鐘麥小朵又響了起來，這次聲音是從院子里傳來的：“叮鈴鈴——賞花時間！叮鈴鈴——賞花時間！”

　　爸爸媽媽跑到院子里一看，哇，太美了，院子里的那一大叢玫瑰花，剛剛開出了美麗的、粉紅色的花朵……

　　“好美！我要跟玫瑰花合個影。”媽媽說。

　　“我也要我也要！”麥小朵說。

　　“我來給你們拍！”父爸舉起了相機(jī)，“哇，我的太太和女兒都像花兒一樣美！”

　　多么美妙的賞花時間！

　　傍晚五點鐘，小鬧鐘麥小朵又響起來了。

　　“叮鈴鈴——散步時間！叮鈴鈴——散步時間！”

　　于是爸爸媽媽和麥小朵，一起開開心心去散步。

　　他們走過綠油油的、開著黃色花朵的蒲公英草地……

　　走過有許多鳥兒唱歌的小樹林……

　　一直走到了小河邊。

　　河邊有個老爺爺在賣糖葫蘆，爸爸、媽媽和麥小朵一人買了一串，一邊吃著一邊走回家。

　　多么開心的散步時間！

　　晚上七點鐘，小鬧鐘麥小朵又響了：“叮鈴鈴——故事時間！叮鈴鈴——故事時間！”

　　于是爸爸講了個大妖怪的故事。

　　媽媽講了個小仙女的.故事。

　　麥小朵呢講了個大土豆的故事。

　　多么愉快的故事時間！

　　“今天過得真不錯！這都是小鬧鐘麥小朵的功勞啊。”媽媽說。

　　“是啊，所有的小鬧鐘都該學(xué)學(xué)麥小朵，不光提醒大家別錯過起床時間，也要提醒大家別錯過一些更有趣的時間！”爸爸笑呵呵地說。

小鬧鐘的故事2

　　目標(biāo)：

　　能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　一、以一首《這是什么》歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1. 教師：小朋友，老師帶來了一首歌曲，請你們來聽一聽，會唱的一起唱。播放歌曲，大家猜出歌曲中是誰了嗎?(鬧鐘)

　　2. 出示自制的小鬧鐘，引導(dǎo)幼兒了解小鬧鐘的功能。小鬧鐘長什么樣?它有什么用處?它能提醒我們做哪些事?

　　引導(dǎo)語：小鬧鐘可喜歡和朋友在一起玩耍，瞧!一大早他就出門，它去找誰做朋友呢?讓我們看一看。

　　二、教師播放故事圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。

　　圖1：這是誰呀?(小鬧鐘)對啦，今天老師就和小朋友們一起去學(xué)習(xí)小鬧鐘的故事，認(rèn)識活動主題——小鬧鐘的故事

　　圖2：小鬧鐘先走到誰的家呢?(貓頭鷹)小鬧鐘看到了什么?(貓頭鷹在睡覺)

　　小鬧鐘還看到傍邊有什么?(有一張寫有字的紙條：我晚上抓了5只田鼠。)小鬧鐘有

　　沒有把貓頭鷹鬧醒和它做朋友呢?(沒有，貓頭鷹晚上抓小偷太累了，不能鬧醒他。)

　　圖3：小鬧鐘接著走，走到誰的家?(小白兔)小鬧鐘看到了什么?(小白兔在做早操)他家墻上有一張什么(作息表)，小鬧鐘有沒有鬧醒小白兔和他做朋友呢?(沒有，小白兔不用別人鬧，他自己按時起床鍛煉。)

　　圖4：小鬧鐘又走呀，走到誰的家?(小豬)小鬧鐘看到桌上有什么?(小豬寫的日記：我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。)小豬在干嘛呢?(小豬在睡覺，還打呼嚕呢。)

　　圖5：小鬧鐘怎么辦?(使勁的鬧醒小豬)小豬聽到小鬧鐘的鈴聲睜開眼睛看說了什么?(啊，六點半了，該起床了。)

　　圖6：小豬起床后怎樣對小鬧鐘?(拍拍小鬧鐘)他對小鬧鐘說了一句什么話?(謝謝你鬧鐘)

　　圖7：你們猜小鬧鐘會怎么和小豬說?(不用謝)

　　小朋友猜猜看最后小鬧鐘找誰做朋友?(小豬)那讓

　　我們一起去聽一聽故事，看看小鬧鐘怎樣去找小動物們

　　做朋友的。

　　三、請幼兒欣賞故事《小鬧鐘的故事》，結(jié)合圖片幫助

　　理解故事內(nèi)容。知道應(yīng)該早睡早起起，不睡懶覺。

　　提問：

　　1. 小鬧鐘有沒有找到貓頭鷹做朋友?為什么?(哦，貓頭鷹晚上抓小偷，太辛苦了，應(yīng)該讓他好好睡覺，不能鬧。)

　　2. 小鬧鐘有沒有找小兔子做朋友?為什么?(小兔子早在院子里做早操了，不用吵醒他了)

　　3. 最后，小鬧鐘找到了誰做朋友?為什么?(小豬雖然有睡懶覺的壞習(xí)慣，但他有改正的決心，小鬧鐘一叫立刻就起來了。)

　　4. 教師小結(jié)：

　　聽完了故事我們知道貓頭鷹早晨睡覺是為了上夜班;小兔子不用別人叫，自覺抓緊時間早起鍛煉;小豬雖然有睡懶覺的壞習(xí)慣，但他有改正的決心，小鬧鐘一叫立刻就起來了。

　　所以小朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)小動物們會合理地利用和支配時間，懂得早睡早起，不睡懶覺。

　　四、情景表演

　　1. 一名幼兒扮演小鬧鐘，其他3位幼兒分別扮演貓頭鷹、小兔和小豬。在貓頭鷹的“家門口”有一副畫了5只田鼠的畫，在小兔的`“家門口”有一張“作息表”。

　　2. 幼兒頭帶小鬧鐘的頭飾，手中拿著用硬筆自制的小鬧鐘，與分別戴上頭飾扮演貓頭鷹、小兔和小豬的幼兒一起進(jìn)行故事表演。

　　小結(jié)：

　　小朋友通過故事表演知道了小鬧鐘的用處，我

　　們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小動物們合理利用和安排好時間，做個懂

　　得早睡早起，不睡懶覺的好孩子。

小鬧鐘的故事3

　　上課鈴響了，小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時候，山羊老師把小猴叫到身邊，送給他一個鬧鐘，并說：“小猴，有了這位鬧鐘朋友，你就不會遲到了。”小猴高興極了。

　　回到家，小猴把鬧鐘放到床邊，他非常喜歡這位鬧鐘朋友，鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣，有了鬧鐘這位好朋友，小猴再也沒有遲到過。

　　可是，隨著時間一天天過去，小猴越來越煩鬧鐘這個朋友了。因為每次他想多看會電視的時候，I鬧鐘總是催促他要按時睡覺。每次他還在做美夢的時候，鬧鐘又會用那響亮的'鈴聲叫他起床上學(xué)去。

　　有一天晚上，鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上床睡覺了。可是小猴卻不耐煩地說：“電視正精彩呢，你能不能不要來煩我。”鬧鐘委屈地說：“我也是為你好，不按時睡覺，明天你會起不來的。”小猴不屑地說：“就算再看一個小時，明天我也照樣起得來。”鬧鐘聽完這話，生氣地走開了。第二天，鬧鐘罷工了。沒人叫小猴起來，小猴又遲到了，而且這次他錯過了第一節(jié)課的考試。

　　此刻的小猴后悔極了，他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起床，提醒他按時睡覺，可是他連說一句謝謝都沒有，反而還生鬧鐘的氣。回到家小猴真誠地向鬧鐘道歉，兩個人和好了。

　　從此小猴再也沒有遲到過。

小鬧鐘的故事4

　　我有一個與眾不同的小鬧鐘，它的樣子很特別。

　　它的形狀是梯形的，外殼是藍(lán)色塑料做的，好像穿著一件藍(lán)色的外衣，還鑲嵌著三塊金屬板，

　　上面的那塊最特別，只要按下去就會亮起燈來，讓我在黑夜里也能看清時間。

　　它的表盤里面有時針、分針和秒針，還有十二個穿著黑色衣服的小兄弟，他們時時刻刻堅守著自己的崗位。鬧鐘的背面還有兩個旋鈕，左邊的'那個是調(diào)整時間的，它可以讓我的時間準(zhǔn)確無誤，右邊的那個是定時鈕，它可以在我指定的時間想起音樂來提醒我。每天早上小鬧鐘都會發(fā)出清脆悅耳的聲音來叫醒我，好像在說：“滴答、滴答該起床了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，小主人你要好好珍惜時間啊！”

　　我非常喜歡我的小鬧鐘。

　　作者：楊軒 指導(dǎo)教師：王小芳

小鬧鐘的故事5

　　小袋鼠喜歡睡懶覺，太陽升得老高了，他還在呼呼大睡。媽媽怎么叫他，他都不肯起床。后來，媽媽給小袋鼠買了一只袋鼠造型的小鬧鐘。小袋鼠抱著小鬧鐘又叫又跳：“我有‘小弟弟’了。”

　　“‘小弟弟’不喜歡睡懶覺的哥哥。”媽媽一邊上發(fā)條一邊說，“它明天還要叫你早早起床呢。”小袋鼠摸摸小鬧鐘，感覺冷冷的。它怎么說話呀？

　　第二天，小袋鼠睡得正香，突然，一陣丁零零的`鈴聲，把他驚醒了。“哈，小鬧鐘叫我了。”小袋鼠開心地大叫起來。

　　過了一會兒，小鬧鐘不響了，任憑小袋鼠怎么搖，就是不響。“哼，你不響，我就再去睡覺。”小袋鼠又鉆進(jìn)了被窩。

　　媽媽從被窩里拎起小袋鼠，生氣地打他的屁股：“小鬧鐘響了還不起床！”

　　沒過幾天，小袋鼠就開始討厭小鬧鐘了。他用毛巾蓋住小鬧鐘，可當(dāng)小袋鼠該起床的時間，小鬧鐘依然大叫。

　　小袋鼠把鬧鐘扔到床底下：“讓你每分鐘都是晚上，看你還叫不叫！”

　　第二天清晨，床底下的鬧鐘依然準(zhǔn)時大叫，小袋鼠驚得從床上蹦起來。

　　小袋鼠被小鬧鐘折騰得睡不了懶覺，只好早早地起床。他打開門，噢，原來清晨的風(fēng)是這么清涼。

　　樹葉上，閃耀著晶瑩的小露珠，真可愛！

　　林間的小鳥，唱著好聽的歌。清晨，真的很美妙呢！

　　回到家，小袋鼠捧著小鬧鐘，對媽媽鞠了一躬，說：“媽媽，謝謝你送我小鬧鐘，它讓我感受到了美好的早晨。”

　　謝謝小鬧鐘的故事點評

　　故事中的小袋鼠很喜歡睡懶覺，總是起不來，直到媽媽給它買了一個小鬧鐘，它才漸漸的不再賴床，也因此小袋鼠感受到了早起的好處，它再也不賴床了，小朋友們，起床或許是你的一個難題，但是要知道一日之計在于晨，早起你會發(fā)現(xiàn)很多好處的。

小鬧鐘的故事6

　　小鬧鐘總是起的很早，它想為朋友們做點事。

　　這天一大早，小鬧鐘來到小貓的家。它看見地上放著一個漂亮的筆記本，上面寫著：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任務(wù)。”小鬧鐘想：“小貓晚上抓小偷一定很疲倦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了小貓的家。

　　小鬧鐘走到小猴的`家。它看見樹上貼著一張作息時間表，上面寫著：“六點整摘果子。”小鬧鐘一看小猴已經(jīng)在樹上摘果子了，不用叫醒它了。

　　小鬧鐘又走到小豬的家。小豬的床邊放著一張紙，上面寫著：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。”可是小豬到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了！”小豬爬起來說：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說：“叮鈴，叮鈴，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”

　　有了小鬧鐘，小豬再也不睡懶覺了。

小鬧鐘的故事7

　　我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三個指針像三只小胳膊整天“嘀噠嘀噠”地轉(zhuǎn)個不停，惹人喜愛極了。晚上睡覺時，小鬧鐘“嘀噠嘀噠”地給我說著悄悄話；早上我睡得正香，是它的鈴聲把我喚醒，催我上學(xué)。

　　一個星期六的早晨，廚房里媽媽的切菜聲把我從夢中驚醒。呀，怎么聽不到小鬧鐘的“嘀噠”聲了。我一骨碌爬起來，捧起小鬧鐘一看，啊！它的小胳膊怎么動也不動了。我使勁地?fù)u晃了它兩下，可它還是一聲不響，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽笑著走了過來，拿起小鬧鐘，在它的腦袋上拍了一下，說道：“小家伙又想偷懶了。”說著在小鬧鐘的.背面“咯咯”，“咯咯”擰了十幾下。于是小鬧鐘“嘀噠”、“嘀噠”地走起來了。我高興地抬起手奪過小鬧鐘，緊緊地抱在懷里，咯咯咯地傻笑著。

　　媽媽卻伸手輕輕地擰了一下我的耳朵，微笑著說：“你呀，和它一樣，每天都需要上上發(fā)條。”

小鬧鐘的故事8

　　一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

　　其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔(dān)心，你走完三千二百萬3次以后，恐怕便吃不消了。”

　　“天哪！三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的`事？辦不到，辦不到。”

　　另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”

　　“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。”

　　小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。

　　每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

小鬧鐘的故事9

　　小明有個小鬧鐘，這個小鬧鐘能給小明看時間，也能叫醒小明起床，小鬧鐘十分得意。

　　小鬧鐘有時甚至得意過頭了。小明表揚(yáng)小鬧鐘：“多謝你叫我起床，不然我就遲到了。”小鬧鐘更加神氣了，他傲慢地對他身體里的小零件說：“你們看看，小明又表揚(yáng)我了，我是不是很厲害？”小零件們不說話，仿佛在思考什么，小鬧鐘見了，更加傲慢了，“你們這些小零件，真是沒用，看我……”“小鬧鐘，你太囂張了吧，你別以為自己有多大用處。”“你是嫉妒，嫉妒我，哈哈。”“你！”零件憤怒的說，“不要跟他計較那么多了。”分針插嘴，“你這個東西，沒啥用，要不是我給你們提供平臺，你們也是一堆爛渣子。”

　　決定打敗小鬧鐘，就開了一場大會，時針爺爺說：“我們都不要給小鬧鐘干活，這樣主人不愛惜它了，大家就各奔東西。”“好的！”大家罷工了，都不干活了，時針，分針，秒針都不動了，也不提醒小明起床了，小明起來，拿其他的.手機(jī)一看，哎呀，十點了，他要遲到了，他拿起小鬧鐘一看，分針，時針，秒鐘都不動了，好像時間靜止了，“你這么小鬧鐘，不叫我起床，你真是太懶了，我回來再找你算賬。”說著他就上學(xué)了。他要去找小零件說：“你們是想造反！你們想罷工！”大家都不管他。

　　后來，小鬧鐘天天不叫小明起床，小明天天遲到，被老師批評了。他很生氣，拿起小鬧鐘，誰知道剛拿起，小鬧鐘爆炸了，分秒針時針和小零件都跑了，就只剩一個空殼，還把小明的臉弄疼了，小明怒火攻心，把小鬧鐘給摔成兩半。

　　他十分后悔，心里想：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果當(dāng)時我能悔過，就不會有這樣的遭遇了。”

小鬧鐘的故事10

　　小兔是個愛睡懶覺的孩子。

　　有一個冬天的早晨，小兔正在睡懶覺。“丁零零……”一陣鈴聲把小兔吵醒了。小兔翻了個身，蒙上被子，繼續(xù)呼呼大睡。小鬧鐘搖搖頭，嘆了口氣，失望地說：“小懶蟲，我再也不理你了！”說著，小鬧鐘生氣地走了。

　　小兔一覺醒來，伸了個懶腰，發(fā)現(xiàn)小鬧鐘不見了，自言自語地說：“咦，小鬧鐘跑哪里去了呢？”

　　小兔來到小河邊，看見小花狗拉拉正在溜冰場上學(xué)溜冰，就有禮貌地問：“拉拉哥哥，你有沒有看見我的小鬧鐘呢？”拉拉擺擺手說：“對不起，我沒有看見。”

　　小兔來到小山坡上，看見小松鼠花花正在滑雪，她地行了個禮，問：“花花弟弟，你有沒有看見我的小鬧鐘呢？”花花連連搖搖頭，說：“對不起，我沒有看見。”

　　小兔走啊走，又問了好幾個小伙伴，可他們都沒有看見小鬧鐘。小兔忍不住哭了起來，“嗚嗚——嗚嗚——”她哭得好傷心。

　　小兔一邊哭一邊走，來到了雪地里，看見小花貓乖乖正在推雪人，她邊哭邊說：“乖乖妹妹……我的小鬧鐘……不見了……”小花貓見小兔哭得這樣傷心，連忙安慰她說：“別哭，別哭，你看，它不是在我家的.屋頂上看風(fēng)景嗎？”小兔抬頭一看，見小鬧鐘果真坐在乖乖家的屋頂上，她高興得不得了，連忙說：“謝謝！謝謝！”說著，小兔爬到了屋頂上，難為情地對小鬧鐘說：“小鬧鐘，我錯了！以后我一定聽你的話，再也不睡懶覺了，請你跟我回家吧！”小鬧鐘看了看小兔，見她的眼睛都哭紅了，就微笑著說：“我信你！”

　　從此以后，小兔再也不睡懶覺了。

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