班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

時(shí)間：2025-06-13 09:38:48 好文我要投稿

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)1

　　新學(xué)期已經(jīng)開始了一個(gè)多月了，自上學(xué)期優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建工作開始，我們英語093班一直都沒有忘記向真正意義上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班努力奮斗。

　　經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我們基本已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生生活。和高中階段的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)生活松弛有度，除了專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間，更多出了課外自學(xué)充實(shí)時(shí)間。而我們英語093班，無論是在課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識，或是課余學(xué)習(xí)生活都嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)抓學(xué)分學(xué)紀(jì)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　優(yōu)良學(xué)風(fēng)對于一個(gè)班級的學(xué)習(xí)生活重要性，早已深入人心，即使在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們也會時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己。

　　上學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣隨著對大學(xué)生活的適應(yīng)逐漸濃厚，特別是在期末考試復(fù)習(xí)階段，可見同學(xué)們廢寢忘食的來回于圖書館和寢室教室之間。經(jīng)過大家的刻苦努力，我們班對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)成績有所提高，取得了及格率100%的好成績。而大家在考風(fēng)考紀(jì)方面也有很出色的表現(xiàn)，在考試期間零作弊。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，早操和晚自習(xí)也有較高的出勤率。

　　我們不僅在專業(yè)學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高，還善于利用課余生活舉辦有意義的文體活動，充實(shí)各方面的知識。例如我們班特色活動書友會，由主講同學(xué)向大家介紹了有意義且內(nèi)容豐富的'英文名著或有意義的書籍，以讀書會友的方式在同學(xué)之間形成了一個(gè)很好的溝通交流機(jī)會。特色班刊也出版了幾期，班刊上公開了近期班級動態(tài)，我們的收獲于喜悅，班刊上的生活小提示關(guān)心了班級同學(xué)的生活細(xì)節(jié)，還利用班刊向班級當(dāng)月壽星送去溫暖的祝福。

　　積極配合分院的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，響應(yīng)黨團(tuán)組織，開展黨章學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都積極參與學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)之后，寫出了深刻感想的思想?yún)R報(bào)。我們積極開展有意義的團(tuán)日活動，例如街頭愛心捐款等，我們班還是大一新生班級唯一一個(gè)愛心班級。

　　重視全方面發(fā)展，在外語文化藝術(shù)節(jié)中我們班也有很出色的表現(xiàn)，例如開幕式上的“班班有歌聲”外文歌曲合唱比賽，我們班作為大一英語新生班級唯一一個(gè)進(jìn)入決賽并且獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的班級。新生辯論賽上，經(jīng)過班級同學(xué)共同努力，獲得第三名的可喜成績。還有積極參加排球、籃球、外文小品、英語配音等比賽，都有不少可喜成績。

　　生活方面，在流感等易傳染病爆發(fā)時(shí)期，我們關(guān)心班級同學(xué)健康狀況，購買板藍(lán)根等預(yù)防流感藥物，分發(fā)給同學(xué)，即使關(guān)注同學(xué)們的體溫變化狀況。督促寢室衛(wèi)生，關(guān)心同學(xué)。

　　新學(xué)期開學(xué)，我們已經(jīng)召開了三次主題班會，其中包括開學(xué)學(xué)習(xí)動員，班委選舉，好好學(xué)習(xí)天天向上等。還開展了了解寧波歷史游寧波博物館的團(tuán)日活動，而書友會和班刊等特色班級活動也會繼續(xù)下去。充實(shí)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和課余生活。

　　各個(gè)班委和同學(xué)之間相互配合，共同努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

　　經(jīng)過我們的工作，目前全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績，自20xx年3月開學(xué)以來，上課出勤率達(dá)到95％，晚自習(xí)出勤率達(dá)到95％，全班形成了一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

　　當(dāng)然，在努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，個(gè)別同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度有抱佛腳的心態(tài)，平時(shí)疏忽積累，在期末考試來臨便異常緊張，個(gè)別同學(xué)不是很注重晚自習(xí)的按時(shí)出勤等。我們會在這學(xué)期改正這些缺陷。

　　1. 我們要求按時(shí)出勤，包括上課、廣播操、晚自習(xí)等一切集體學(xué)習(xí)和活動。嚴(yán)抓和點(diǎn)名，落實(shí)實(shí)情，努力全勤。

　　2. 嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都要注重積累自己，保證成績有更大的提高。

　　3. 繼續(xù)開展豐富的文體娛樂活動，使同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

　　這學(xué)期，我們?nèi)詴⒅貎?yōu)良學(xué)風(fēng)班要求嚴(yán)格要求自己，雖然對于一個(gè)新生班級，也許會有一些小困難，但是我們相信，只要33顆心團(tuán)結(jié)在一起，多大的困難都會迎刃而解。

　　總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，我們會繼續(xù)努力，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)2

　　一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀

　　本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。

　　二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因

　　(一) 思想不重視

　　進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視。

　　（二）選擇性學(xué)習(xí)

　　由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。

　　（三）不及時(shí)復(fù)習(xí)

　　前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。

　　三、行動采取措施及結(jié)果

　　針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。

　　（一）整體行動

　　在班組中對于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。

　　1、不斷念經(jīng)

　　學(xué)生是成長過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機(jī)會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。

　　2、規(guī)范制度

　　組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。過分的制度化會限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。

　　3、組織活動

　　活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，提高他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項(xiàng)高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。

　　4、樹立典型

　　榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個(gè)在政教工作中要求過，但我作了一個(gè)小小的`改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表揚(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對于班級其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。

　　（二）局部行動

　　雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動。

　　1、互助小組

　　任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。

　　2、談心跟上

　　有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)校或在校外注意自己的言行，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評和自我批評，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)3

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的'全面提高。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團(tuán)總支聯(lián)合制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)：

　　營造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我校“科學(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好校風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

　　目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

　　學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

　　四、班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：

　　（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

　　（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重召開20xx年“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動動員大會。開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來改進(jìn)當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見。

　　一、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

　　有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng)？簡單說來，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。

　　加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹立學(xué)生自主意識、自我成才觀念的需要；是推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。

　　抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動之中，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　二、如何參與到班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中來

　　在我們同學(xué)們當(dāng)中，存在一些這樣一些人：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不知道讀書是為誰讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過；還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認(rèn)識和對待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽。上課時(shí)睡覺、看課外書、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。或是談情說愛，虛度光陰；還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng)，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們；也有個(gè)別無視學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，愛出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。

　　同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍，又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會尊重他人、學(xué)會做人、學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動深入到各種場所和各個(gè)場合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。

　　班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，艱苦的.過程，不可能畢其功于一役。我們必須把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長期堅(jiān)持下去，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作，特別是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。

　　三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望

　　加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制

　　度化軌道。對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析總結(jié)，并著力加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效機(jī)制。

　　任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。

　　班主任既是教師隊(duì)伍的一員，又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線，是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理；主動擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)

　　心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。

　　學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、班級干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己，在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣。樹立服務(wù)意識，做好學(xué)校、班級日常管理的協(xié)助工作，當(dāng)好老師、班主任的左膀右臂。

　　總之，良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志；建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得顯著的成效。

　　謝謝大家！

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)5

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。

　　一、建設(shè)目標(biāo)：

　　本次活動著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力到達(dá)：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　1．國旗下講話。經(jīng)過國旗下講話，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

　　2．教師會。召開全體教師動員會，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的職責(zé)，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

　　3.倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

　　4.班會。班主任經(jīng)過班會深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，經(jīng)過學(xué)生討論認(rèn)識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。

　　5.班級方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課教師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

　　6.輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)該項(xiàng)活動向縱深發(fā)展。

　　第二階段：全面實(shí)施階段

　　1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

　　（1）學(xué)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)的要求：

①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，堅(jiān)持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。

②聽課。認(rèn)真聽講；學(xué)會筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。

③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識的.歸納整理。

④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。

⑤考試。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。

　　（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一職責(zé)人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（3）具體工作安排：

①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每一天午時(shí)四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。

②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，堅(jiān)持教室安靜，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能堅(jiān)持安靜的，教師對講話的同學(xué)提出批評，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。

③上課期間，各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情景進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。

④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情景及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。

⑤各課代表和組長要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

　　2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

　　（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照教師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無聲音”，控制“三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。

　　（2）具體工作安排；每一天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級禮貌監(jiān)督員對各個(gè)時(shí)間段的情景進(jìn)行檢查。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭等情景進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。

　　（3）為保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。提議學(xué)校采取以下兩項(xiàng)措施。

①中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時(shí)間提前到12：15分，午時(shí)放學(xué)到第一節(jié)晚自習(xí)期間可適當(dāng)延長時(shí)間，以便于學(xué)生處理生活中的事情。

②中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。如家中確有家長為其燒飯，并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的，請家長與班主任聯(lián)系確認(rèn)，由班主任同意后到政教處統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)，門衛(wèi)憑政教處出具的證明放其回家就餐。

　　3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　（1）每次考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和提高突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（2）各班主任要充分利用班會時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（4）各年級組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評比，選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示。

　　4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　　召開主題班會

　　主題一：《從此刻做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。

　　討論以下兩個(gè)問題：A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題B解決這些問題的辦法措施有哪些？

　　主題二：《刻苦讀書，實(shí)現(xiàn)夢想》，經(jīng)過讓學(xué)生說說自我的夢想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，經(jīng)過讓學(xué)生解讀自我名字的由來、講講自我的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對個(gè)人成長的重要意義。各班級也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。

　　5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。

　　以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，經(jīng)過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)突出、提高明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績居于年級前列或?qū)W習(xí)成績提高比較明顯的班級進(jìn)行表彰。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)6

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。計(jì)算機(jī)學(xué)院于11月5日至今開展了“計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”，已經(jīng)順利完成的各項(xiàng)活動，在同學(xué)老師之中取得優(yōu)良好的效果。現(xiàn)將我院各項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)。

　　一．學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷分析

　　為了順利開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的系列活動，對級學(xué)風(fēng)情況有初步的了解是十分必要的，為此進(jìn)行了學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷分析。活動進(jìn)行過程中大家積極配合，順利完成了問卷的收發(fā)填寫。學(xué)生會又對結(jié)果進(jìn)行了分析，得出下面總體結(jié)論：我院的學(xué)風(fēng)整體式積極向上、充滿活力的。志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)創(chuàng)新、誠實(shí)奉獻(xiàn)已成為大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為的學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)不斷提高。但是也有部分學(xué)生對未來充滿迷茫，沒有對于未來的計(jì)劃與目標(biāo)，或者缺乏實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的毅力，需要學(xué)習(xí)指導(dǎo)。此次問卷調(diào)查讓大家對以后如何最大限度的激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣學(xué)習(xí)，同時(shí)改進(jìn)教學(xué)過程，提高學(xué)院的學(xué)風(fēng)有了初步的認(rèn)識。

　　二．小班學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

　　為了更好地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先應(yīng)該知道有哪些學(xué)風(fēng)問題。為此，級各小班舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。會議上大家總結(jié)開學(xué)以來遇到過的問題，交流學(xué)過程習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和方法，反省目前存在的不足并提出了改進(jìn)。有的班級還邀請優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來為大家答疑解惑，明確大學(xué)的目標(biāo)。也有的班級邀請班主任向同學(xué)分享自己的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很好地起到了引導(dǎo)的作用。班會的最后，班委帶頭指定了有效可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。小班會的順利進(jìn)行，起到了良好的帶頭作用，也為以后的活動打下了基礎(chǔ)。

　　三．任課教師走訪調(diào)查

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該更能理解班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性以及珍惜美好的課堂時(shí)光，而老師，是課堂上教育我們的靈魂導(dǎo)師。在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月中，級各個(gè)小班針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，對任課老師進(jìn)行了采訪，通過代課老師對學(xué)生提出問題的解答發(fā)現(xiàn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，同時(shí)明確老師對同學(xué)們提出的要求。在這一活動過程中，班干部搜集了同學(xué)們提出的問題，并對其進(jìn)行了歸納總結(jié)；代課老師對同學(xué)們提出的問題耐心地進(jìn)行了解答，班干部也將老師對同學(xué)們提出的要求進(jìn)行了及時(shí)的反饋。此活動加強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系，同時(shí)提高了老師教，與學(xué)生學(xué)的效率。

　　四．班長學(xué)委總結(jié)交流會

　　結(jié)合小班會和走訪教師所反映的問題和現(xiàn)象，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在級輔導(dǎo)員張瑞杰老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了各班班長學(xué)委的總結(jié)交流會。此次會議上，各班將各自在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題、措施、阻力以及未來的計(jì)劃分享交流，在此之間，大家更加清晰地分析了問題所在，也反省了措施，解決了一些阻力，完善了未來的`計(jì)劃。大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題上也達(dá)成了共識，有的班級也計(jì)劃聯(lián)合起來，合作進(jìn)行未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此次會議對上一階段所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論解決，制定了現(xiàn)實(shí)可行的方案，進(jìn)一步推動了學(xué)風(fēng)建設(shè)的展開。

　　五．學(xué)長的火炬，榜樣的力量

　　為了強(qiáng)和促進(jìn)新同學(xué)與學(xué)長之間的學(xué)習(xí)交流、給新生提供一個(gè)迅速完成由高中生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的機(jī)會，以讓大家更好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。開展了級新生學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會。計(jì)算機(jī)學(xué)院級新生輔導(dǎo)員張瑞杰邀請博士生學(xué)長弋飛，大四學(xué)姐吳香利，大三學(xué)姐張曉桐及計(jì)算機(jī)學(xué)院級全體同學(xué)參加了此次大會。三名優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題與解決方法，并談及了如何制定自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列同學(xué)們關(guān)心的問題，并向同學(xué)們講解了如何讀大學(xué)，如何利用身邊的資源環(huán)境學(xué)習(xí)，并希望我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，找對方向，努力堅(jiān)持。此次大會使同學(xué)們對未來的生活充滿了期待和激情，使大家端正了思想，擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，教會了我們學(xué)習(xí)方法，為同學(xué)們未來的學(xué)習(xí)生活指明了方向，讓參會同學(xué)都受益匪淺。

　　通過這次學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作的開展，我院在學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍有了很大的改變，取得了不少可喜的進(jìn)步。使級新生減少了拘束感，加強(qiáng)了班級凝聚力，更重要的是良好的學(xué)習(xí)氛圍在同學(xué)周邊逐步形成，讓大家能更快步入到新道路的學(xué)習(xí)中。至今為止的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得了很大成效，但這僅僅是開始，在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們將會穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展。

　　班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿4月7日下午，管理工程系學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動啟動儀式在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。系黨總支副書記張開炳和全體輔導(dǎo)員出席。張書記首先講話，他介紹了近年來我系學(xué)風(fēng)情況，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校更名后加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性，建議同學(xué)們多讀書，讀好書，積極參加有意義的校園活動，鼓勵(lì)大家考研考證和多參加學(xué)術(shù)競賽活動。學(xué)生代表宣讀了《從我做起，醇化學(xué)風(fēng)》——加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書。接著全場同學(xué)有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字，表明了決心。此次活動響應(yīng)了學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，同時(shí)也是我系接下來的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開端。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)7

　　為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和激勵(lì)引導(dǎo)作用，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造一個(gè)健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)《<關(guān)于開展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，創(chuàng)建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學(xué)生中開展創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”（以系為單位）、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、評比對象：各系、各班級、全體大學(xué)生

　　二、評比時(shí)間：20xx年4月1日-4月7日

　　三、評比辦法

　　（一）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位評比內(nèi)容（總分100分）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度落實(shí)到位。各系領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動作為促進(jìn)和諧校園建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)對活動的.領(lǐng)導(dǎo)，有研究，有布署，有檢查，有評比，經(jīng)常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求的同時(shí)，結(jié)合本系的特點(diǎn)，積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規(guī)定（該項(xiàng)將結(jié)合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及各項(xiàng)總結(jié)進(jìn)行綜合評分）。（20分）

　　2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項(xiàng)抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）

　　3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）

　　（二）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級評比內(nèi)容（100分）

　　1、班級有具體的促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和方法，認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動，并取得明顯的實(shí)際效果。（30分）

　　2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出，在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項(xiàng)抽查評比中名列前茅。（50分）

　　3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）

　　（三）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人

　　1、在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)等方面做出了積極貢獻(xiàn)；

　　2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”督導(dǎo)隊(duì)或?qū)W院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項(xiàng)抽查評比中名列前茅；

　　3、同等條件下，所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優(yōu)先。

　　四、組織評比

　　各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”活動總結(jié)書面報(bào)告（個(gè)人先進(jìn)事跡書面報(bào)告）及相關(guān)圖片、音像材料報(bào)送學(xué)生處，由學(xué)生處組織進(jìn)行評比。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位： 2個(gè)，頒發(fā)錦旗、獎(jiǎng)金。

　　2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級：15個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。

　　3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子：35名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)8

　　一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去,同時(shí),數(shù)理學(xué)院××級的每個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)也將告一段落,每個(gè)班級都取得了相應(yīng)不錯(cuò)的成果.從整體上看,班級的凝聚力有了很大的進(jìn)步,班級之中構(gòu)成了一個(gè)較為良好的學(xué)習(xí)氛圍;從個(gè)體上看,每一位同學(xué)在這一年的學(xué)習(xí)生涯中,在德智體等多方面有了必須得提高. 現(xiàn)就各班的狀況做一個(gè)簡要總結(jié):

　　根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總體要求,結(jié)合測繪×-2班班具體狀況,在上學(xué)期我們組織了學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動,并且制定了>.成立了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行組織.督察.整改和宣傳.將學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)落實(shí)職責(zé),調(diào)動主觀能動性,增強(qiáng)職責(zé)感.我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),制定了班級規(guī)范.明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù).完善公寓規(guī)章.班委規(guī)章.成立了興趣小組等.學(xué)風(fēng)建設(shè)中,全體同學(xué)用心投入,嚴(yán)格要求,團(tuán)結(jié)互助,營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.具體的工作如下:

　　一、制定班級規(guī)范

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班級狀況,討論起草班級規(guī)范.征求大家意見和推薦最終確定.班級規(guī)范主要針對班委.學(xué)習(xí)小組.公寓衛(wèi)生紀(jì)錄和早晚自修正課等方面制定了考評標(biāo)準(zhǔn),與期末考評結(jié)合.期望大家互相監(jiān)督,共同遵守.

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由班主任和班委組成.從計(jì)劃到組織,到督察.宣傳和總結(jié)付出了較多精力,也取得了較好成效.小組每周一開會對上一周的總體狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),提出整改措施.對表現(xiàn)不好的同學(xué)提出意見,單獨(dú)談話.宣傳委員每周末將一周的狀況進(jìn)行匯總,修改>.印刷后及時(shí)發(fā)送到班級并向系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào).周訊主要對一周存在不足的方面提出批評和改正意見,對優(yōu)秀方面表揚(yáng),對下一周提出要求.

　　三、學(xué)習(xí)小組狀況

　　為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織班級成立7個(gè)學(xué)習(xí)小組(6人-7人),選出組長,指定學(xué)習(xí)小組的規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施.小組成立以來,課堂狀態(tài)良好.考試臨近,大家更加用心復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接考試.很多同學(xué)充分利用課余時(shí)間到圖書館學(xué)習(xí).以后,我們將不斷開展個(gè)方面的學(xué)習(xí)交流主題,充分利用學(xué)習(xí)小組這個(gè)平臺.

　　四、興趣小組狀況

　　為了豐富課余生活,緩解學(xué)習(xí)壓力,我們成立了興趣小組.根據(jù)自己的喜好選取小組.乒乓球小組.唱歌小組.籃球小組等都用心的開展了課余活動..同學(xué)們在活動中體驗(yàn)到了不同的'樂趣,增近了友誼.對學(xué)習(xí)起到了用心促進(jìn)作用.

　　五、公寓狀況

　　按照公寓規(guī)章和班級規(guī)范,學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對公寓衛(wèi)生紀(jì)錄等狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查.幾周以來,大部分寢室表現(xiàn)良好.衛(wèi)生與出勤率持續(xù)了良好的成績

　　六、群眾活動

　　本月內(nèi)我們組織了兩次活動.一次是在校園C區(qū)操場進(jìn)行的拔河比賽,以小組為單位,爭奪前三名.前三名的小組獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).

　　另一次是攀登小珠山活動.大家利用一天時(shí)間挑戰(zhàn)自己的體力,在運(yùn)動中放松精神.疲勞之后,大家感受到身心上的充實(shí).

　　經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須成效.在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們將繼續(xù)開展以上有益活動,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成,幫忙同學(xué)們健康成長,成才.

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)9

　　本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂禮貌建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體，營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下:

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

　　期望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”;

　　養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識;

　　杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞;構(gòu)成課堂講禮貌、重禮儀的行為規(guī)范。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)

　　1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情景。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，異常是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作;對遲到、曠課到達(dá)必須學(xué)時(shí)數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

　　2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

　　3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會組織的'干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)立“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

　　4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　三、具體實(shí)施

　　1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法，如加強(qiáng)課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局

2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀;回答問題要起立，堂上提問要舉手;上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)掉手機(jī)等通訊工具;不在教室里吃零食、吸煙、喝酒;不亂扔果皮、紙屑等。

　　3、抓干部，樹典型。嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好黨團(tuán)員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“禮貌寢室”的建設(shè)評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

　　從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查;以后每周一上午全院組織檢查;

　　四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、各系對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向?qū)W院推薦，學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰;

　　2、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級，適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名，予以表彰;

　　3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎(jiǎng)勵(lì)班級活動經(jīng)費(fèi)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)10

　　大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，既是學(xué)生獲取知識、找尋真理、探索未知的過程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。

　　為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

　　1、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；

　　2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

　　3、由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄，

　　四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排

　　1、思想方面：

　　（1）加強(qiáng)班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

　　（2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。

　　2、學(xué)習(xí)方面

　　（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

　　（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)

　　（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

　　（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

　　具體安排：

　　A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的'把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

　　B、提倡課間做做作業(yè)。

　　C、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問題。

　　D、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

　　3、工作方面

　　（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！

　　（2）善于表揚(yáng)別人，多鼓勵(lì)少批評，多幫助少命令，學(xué)會換位思考。

　　（3）學(xué)會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作。

　　4、其它方面

　　（1）經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班委會工作進(jìn)展，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；

　　（2）協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍；班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：

　　（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。

　　（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識。

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會義不容辭的任務(wù)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)11

　　作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說近朱者赤近墨者黑，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

　　首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個(gè)成年的非社會人。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那

　　還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一局部原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠防止的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：長大了想做什么，想成為什么啊?。你會充滿豪情地答復(fù)老師：我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。

　　如果一個(gè)集體有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比擬小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純粹的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的典范作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會有嫉妒一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在勤上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會在開展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在學(xué)上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。勤是根底，好是關(guān)鍵，學(xué)是核心，用是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在用上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)12

　　為了積極響應(yīng)校里的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我們1094班積極開展了一次生動活潑的主題班會。

　　首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默風(fēng)趣的活動來給大家講講遲到的`消極影響。第一項(xiàng)活動是同學(xué)們自己根據(jù)黑板上的漫畫談?wù)勛约簩︖t到的感受，同學(xué)們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對遲到問題的真實(shí)看法，最后班長上臺對遲到的消極影響和危害做了總結(jié)。

　　第一項(xiàng)活動是同學(xué)們表演自己準(zhǔn)備好了的關(guān)于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴(yán)重性，它不僅僅是一個(gè)行為習(xí)慣的問題，更是對一個(gè)人的人生觀價(jià)值觀的反應(yīng)，它可以反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌和人生態(tài)度。

　　第二項(xiàng)活動是同學(xué)們玩一些輕松活潑的游戲來增進(jìn)同學(xué)之間的了解和溝通。

　　本次主題班會據(jù)有廣大的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對守時(shí)的認(rèn)識及珍惜時(shí)間。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)13

尊敬的老師，各位朋友們：

　　大家晚上好！

　　歡迎來參加本次關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會！

　　我是xx，首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任xx老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐xx。讓我們用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來！

　　學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　召開本次班會旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高朋友們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)朋友間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，朋友間團(tuán)結(jié)友愛的班級。

　　下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

　　1、班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義；

　　2、主持人提出當(dāng)前班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題；

　　3、跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，每人5分鐘左右。

　　4、請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

　　5、請存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

　　6、請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧；

　　7、班主任做活動總結(jié)；

　　8、主持人宣布班會結(jié)束，歡送老師。

　　那么，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)14

　　1、敦品勵(lì)學(xué)，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；明辨篤行，圓夢中華復(fù)興。

　　2、實(shí)驗(yàn)造假做千次亦無用處，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)抓百遍尚須加強(qiáng)。

　　3、求真務(wù)實(shí)，探尋真理。

　　4、言而無信人不立，成因乏誠豈可言。

　　5、偏離跑道勿飛翔，缺失誠信莫科研。明德慎思方厚學(xué)，求實(shí)篤行而至善。

　　6、以德為行，以學(xué)為上。

　　7、嚴(yán)格謹(jǐn)慎紅又專，勤奮刻苦板凳穿。求真求實(shí)深研鉆，開拓創(chuàng)新勇為先。

　　8、誠信篤學(xué)，創(chuàng)新超越。

　　9、樂學(xué)深思，好問求實(shí)。

　　10、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，誠信奠定根基，勇做科研學(xué)術(shù)的先行者與守望者。

　　11、勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂。

　　12、誠實(shí)為學(xué)，摘星宇；篤實(shí)好學(xué)，能上天。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)15

　　為積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，圍繞學(xué)院及系20xx年目標(biāo)任務(wù)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生成人成才”的育人理念，結(jié)合本班的實(shí)際情況，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生深刻反思自身在學(xué)習(xí)上存在的問題，明確學(xué)習(xí)目的'，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從源頭上促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，使學(xué)生真正達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)，讓班級成為“學(xué)習(xí)型班級”，大力營造勤學(xué)求真的學(xué)習(xí)氛圍，全力推進(jìn)本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　現(xiàn)對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

　　一、充分利用班級宣傳欄、班級QQ群、班委成員QQ討論組等宣傳媒介，加強(qiáng)宣傳，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍。

　　二、每周組織召開一次班委會、班會，對前期工作進(jìn)行總結(jié)，挖掘出其中的不足和缺點(diǎn)，為后期班級工作的開展制定改進(jìn)方案，并做好班委會、班會記錄。

　　三、全體學(xué)生積極參與班規(guī)班紀(jì)的制定，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　附:20xx級xx班規(guī)班紀(jì)

　　一、學(xué)習(xí)類

　　(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　1.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

　　2.禁止在早讀課、課堂上、自習(xí)課、晚自習(xí)睡覺、玩手機(jī)、閑談或交頭接耳。

　　3.課間禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　4.早讀課大聲早讀，如果犯困自覺站立醒覺。

　　5.按時(shí)獨(dú)立自主地完成老師布置的作業(yè)，做到不抄襲、不糊弄并及時(shí)上交。