觀察小魚

觀察小魚1

　　前幾天養的四條小金魚因為喂養方式不恰當，都死了，傷心中……不過，為了讓我更好地觀察，媽媽又重新買了四條。

　　我家有四條漂亮的小魚。

　　我最喜歡的是一條黑色的魚，它的尾巴比其它魚都要長一點，透明的尾巴在水里輕輕擺動，鮮紅色的肚皮更襯托出了它的'美麗。可它總是躲在一條橘紅色的魚身后，好像很害羞的樣子。

　　而那條膽大的橘紅色小魚，它的尾巴也是透明的，還帶有一點乳白色，它仗著自己有一條漂亮的尾巴，整天昂著頭，特別高傲。

　　還有一條漂亮的紅白相間的魚，它的頭是紅色的，身體上的鱗片全是銀色的，上面還有一些鮮紅的斑點。它在“魚國”里過得很好。

　　最后一條魚身上的鱗片也是銀白的，可只要你仔細看，還會看出一點點鵝黃色。它是一朵美麗的水中梔子花，靜靜地在那里擺動著自己的尾巴，給人一種淡雅的感覺。

　　四條小魚很美麗，你覺得呢？

觀察小魚2

　　我養了一群孔雀魚，小房子里住著五顏六色的小主人，我喜歡它們。我天天盼望孔雀魚媽媽怎樣生小寶寶。

　　有一天我放學回家，我觀看發現孔雀魚媽媽生小孔雀魚了，我又是激動又是興奮，我急忙把魚媽媽放在大房子里，讓小魚們自由自在地生活。我觀察小魚有時輕輕地游著，有是靜靜地休息著，我動一動小房子它們就手忙腳亂地游動，我覺得小魚非常有趣！

觀察小魚3

　　10月18日星期日晴

　　我家養了幾條小魚，身上是紅色的，紅色中間有一條白色的小線，像一層薄霧，特別漂亮。走近魚缸的旁邊仔細看，我發現魚的眼睛有三圈，最外圈是金色的，中間是黑色的，最中間是灰色的。我從來沒有看見魚眨過眼睛，我查了書才知道，魚是沒有眼輪匝肌，無法正常眨眼，閉眼。查完書后，我又輕輕地走到魚缸旁，又觀察了一會兒，果然和書上寫的一樣，魚根本不會眨眼，吃飯的時候不閉眼，睡覺的時候不閉眼，就連死了也不閉眼，唉，真是死不瞑目，它們一輩子都不眨眼，連我都為它們累得慌。

　　10月19日星期一陰

　　我家的小魚很活潑，它們忽上忽下，忽左忽右地游來游去。今天早上，我忘了給魚兒們喂食了，它們一看見我就游到水面上，張大嘴，好像在說“主人，主人，你真粗心，粗心到忘了給我們食物了，我們都快餓死了！”我馬上撒了一把魚食，只見魚兒們有的'一下子就吃進去；有的吃進去，又吐出來，游個幾圈再來吃；有的只是靜靜的在水底休息。正當魚在吃食時，爸爸突然說：“魚一次不能吃太多的魚食，要少喂一點兒，不然魚會吃很多，水也會臟、渾，魚甚至會死，少喂一點，最好幾分鐘就吃完，水也不容易臟、渾。”

　　哇，原來養魚還有這么多的門道呀！

　　10月20日星期二陰

　　今天，我學習累了，我就去看看魚兒們，給它們喂喂食，換換水，不時還和它們說說悄悄話。說悄悄話時，魚兒們就游到魚缸旁，好像在聽我說話，魚兒們似乎在說：“主人，主人，今天又有什么好玩的事啦？，快說，快說。”魚兒快速的擺動著魚鰭，像是在給我打氣鼓掌。換水時，魚兒們急速地扭動身子和尾巴，紛紛躍出水面，一條條想“越獄”，又像在說：“主人，主人，聽你說外面這么多好玩的事，我們好想去看看外面的世界，見識一下你眼中的世界。”

　　這一缸活潑有趣、生機勃勃的魚給我的生活增添了許多樂趣，每當我看見魚兒們在水中自由自在地游來游去，那種感覺愜意極了。

觀察小魚4

　　我們家有一個魚缸，里面有各式各樣的魚。他們都很漂亮，整天在魚缸里游來游去。

　　里面有虎斑，還有彩唇，有清道夫，也有紅黑兩種顏色的鸚鵡魚，最后是斑馬魚。它們交雜在一起，自由歡快的游動著。時不時追著同伴嬉戲，時不時停在原地打盹；時不時在石頭堆里找食物，時不時躲在一個地方警惕的觀察著我們。

　　虎斑是棕色的身體上有著一條條黑色的花紋，性格兇猛，見到新來的魚就猛咬；彩唇性格溫柔，身上五顏六色，優美的游來游去；紅鸚鵡魚非常害羞，見到人就趕快擠成一團，驚恐的鉆進角落。而黑色的則大膽的沖出來，拖著笨重的身體，在魚缸里游來游去；斑馬魚小巧玲瓏，身上有像斑馬一樣的條紋，喜歡浮在水面上。

　　我最喜歡的魚是清道夫。他的嘴巴大大的，而且身上有許多皺紋。兩個圓圓的小眼睛鑲在魚頭上，顯得非常滑稽。他身上只有黑和白兩種顏色。大大的嘴巴用于吸墻壁上的臟東西。要是墻壁沒啥什么臟東西的話，他也會偶爾吃一些些魚食。

　　小魚吃食的樣子最可愛了。等有可口的食物掉了下去，它們的“淑女紳士”的.風度蕩然無存，就連害羞的紅鸚鵡也一群群游出來，以極快的速度沖到食物面前，對著同伴虎視眈眈，然后以風的速度狼吞虎咽的吃起來：有的跳出水面，爭先恐后的搶著食物；有的在小石子里，可憐巴巴得撿著食物；有的把嘴露出水面，食物一下來就一口吞掉；有的在水里游來游去，瞄準食物像箭一樣沖過去，不給同伴留一點機會。

　　客人來了的時候，小魚似乎在炫耀自己多么“光彩奪目”。一只只的向前涌，擺動著絢麗的身子，向客人炫耀：虎斑急躁的沖上去，不停地游動著，時不時沖刺一下，炫耀自己的力氣多么大；彩唇慢吞吞的擺著尾巴，好似一個優雅的公主，身上帶著珍珠項鏈七彩繽紛，炫耀自己的文雅美麗；鸚鵡魚嘴像鸚鵡嘴，有的躲在假山里裝可愛，黑色的就出來擺闊，活像一個神仙；斑馬魚猶如一只斑馬，在水里迅速的游來游去，像一只只斑馬在奔跑；清道夫也不吸臟東西了，拖著尾巴，游來游去的炫耀自己的“單調”。

　　我們家可愛的小魚兒，在我們家非常受歡迎。客人也對他們贊不絕口呢！

觀察小魚5

　　今天我買了四條活潑的金魚，把它們放在一個裝滿干凈水的盆里。然后，將兩條小魚放入盛有清水的容器中，將另外兩條小魚按清水和修正液的10：1的比例放入水中，分別觀察。清澈水中的小魚充滿活力，處處顯示出非凡的生命力。混合溶液中的小魚立即開始“跳”個不停，試圖逃離這片荒地。過了一會兒，他們一動不動。我移動了它，但是它仍然在那里，但是它沒有死......

　　兩個小時后，清澈水中的小魚仍然非常活潑愉快，而混合水中的小魚已經掉了很多磷片，并開始吐泡泡。

　　第二天早上，我去喂它們。我看見清澈的水里的小魚仍然在那里非常活潑可愛地游來游去。混合溶液中的小魚正在死亡。我給他們喂魚食，但他們不吃。他們反應遲鈍。他們無視我，即使他們移動它。它們只是在水下呼吸，并不時地翻轉腹部。到中午，混合溶液中的小魚已經死亡，它們的`胃明顯腫脹。清澈水中的魚仍然正常地游來游去。

　　通過這個實驗，我知道了修正液是有毒的，長期使用修正液對人體非常有害。我建議你不要使用修正液，注意自我保護，防止慢性中毒，不要讓修正液“改變”我們的健康。

觀察小魚6

　　我家的魚缸里養著幾條小魚，那是爺爺捕魚時給我捉回來的。

　　魚兒進食時非常有趣。每當我把魚飼料放進去時，它們就會爭先恐后地沖過來，張開嘴巴，咬住飼料，再往后一退，魚飼料就進了它們的肚子。我給它們喂了米飯、面包等東西，發現小魚們都很愛吃。

　　魚兒們特別喜歡在魚缸的深水處戲耍。有的不停撥動水底的小石子，使小石子發出滴溜溜的`聲音；有的成群結隊地在石子路上“逛街”；有的小魚從底下往上躍出水面，讓我與它來個親密接觸，再用力落入水中，濺我一臉水花。那時，我就會把調皮的它抓到另一個魚缸里單獨關押，算是給它懲罰。

　　魚兒有時在水底一動不動，這是為什么呢？爸爸讓我自己觀察。許久，我才知道，魚兒在水流不急的地方睡覺呢，只是它沒有眼瞼，睡覺時不能像人類一樣閉著眼睛。

　　這就是我的伙伴——小魚，你喜歡嗎？

觀察小魚7

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　星期天，媽媽帶我去釣魚，我一下釣了十條魚，五條紅魚，四條花魚，還有一條黑魚，媽媽說那是鯽魚。

　　回到家，我把小魚放進魚缸里。一開始它們嚇得亂游，過了一會，適應了它們的新家，就安靜了。但只要用手一指，它們就會擺擺尾巴搖搖頭，好像在說：“人家膽小，別嚇唬我嘛!”

　　我最喜歡小黑魚，因為它穿著“黑紗裙”，特別酷。我覺得魚兒是最累的動物，因為它們每時每刻都在動。漂亮的'魚鰭不停地擺動，好像在跳舞。嘴巴一張一合，好像在和同伴說話，其實我知道它們這樣做是為了呼吸水中的空氣。有幾天，趕上陰天，它們都游到了水面上，在水面上吐出了一個個小泡泡。媽媽告訴我，因為陰天氣壓低，水里的氧氣少了，所以它們都到水面上呼吸氧氣。哦!原來小魚還可以做天氣預報員呢!

　　我每天給小魚換一次水，喂一次食。小魚的牙不在嘴巴里，而在喉嚨里，所以它們吃東西都是大口大口地吞，而且我把手伸進去它們也不會咬到我。眼看著我的小魚每天都在快活地游來游去，我心里甭提有多高興了!

觀察小魚8

　　“津妮，很晚了，該睡覺了”！是媽媽在催我，我好奇的問媽媽：“媽媽，魚睡不睡覺？”“當然要睡啦”。媽媽說。“那魚在水里是怎么睡覺的？魚為什么能在水里生活？”我好像有十萬個為什么似的追問著媽媽。媽媽告訴我：“你有沒看過魚一動不動，那就是魚在睡覺；魚的嘴巴一張一合的時候，那就是魚在呼吸；魚的頭部有一個特別功能的`魚鰓，它在喝水的時候會把水及其它東西通過鰓排泄出去，留下水里的氧氣，進行呼吸。”哦！原來是這樣的！

　　從此，我開始關注起我家的金魚來，經常給它們喂食、換水，看它們快樂地在水中游玩。魚兒們有不同的顏色：有白的，金黃的。其中有一條魚特別引人注目，它的頭是白色的，頭頂有一個花樣的紅色肉團，像是系了條紅色的綢子，身體也像穿著紅白相間的衣裳，尾巴像舞動的彩帶在水中飄來飄去，特別漂亮。它經常像個舞蹈演員，只見它頭朝上，尾巴朝下從水底慢慢旋轉到水面，在水面吹幾個泡泡，那模樣，真是可愛極了。

　　我給魚兒們喂食時，它們都會從四面八方紛紛游到水面集合，尾巴晃來晃去，頭不停地擺動，嘴巴不斷張合，對我非常熱情，好像在問候我：“劉津妮，你好啊！快給我們美食吧！”我把魚蟲倒進魚缸，它們就像吃面條似的大口大口津津有味地吃起來。

　　我家的金魚可愛吧。

觀察小魚9

　　今天，是一個雪后天晴的好日子，那些還沒有融化的一座座小“雪山”在陽光的照耀下閃閃發光。姥姥帶著我來到每天上學必經之路處那家賣小金魚的地方，買四條小金魚，滿足我多日來想養小魚的愿望。

　　回家以后，我把那四條活潑的小金魚放進水族箱。也許它們不知道我正在驚喜地注視著它們。我按順序看那些小金魚，我越看越愛：有的'是“紅虎頭”像是虎頭虎腦的胖娃娃；有的是“紅絨球”它總是在腦門后邊戴著兩朵大紅花，好像是水中的勞動模范，真是榮耀無比呀！有的是“黑珍珠”身體真像是個丑八怪疙里疙瘩的叫人看著不舒服。在這些可愛的小金魚中我最喜歡那兩條紅虎頭，雖然它虎頭虎腦的，但是它非常地靈敏，看上去是很聰明。我向水里扔幾粒魚蟲干，那紅虎頭就好像聞到香味“呼”地一下就游到水面吃掉魚蟲干馬上游到魚缸底，用尾巴一下一下地把五彩的小石子弄得亂跑亂跳，真是又聰明又淘氣！過一會兒，我用魚網去撈那兩條紅虎頭，可是我一下子撲個空，看著它躲那黑珍珠的后面搖著尾巴好像在說：“嘻嘻，你抓不到我吧！”我看著它們四個可愛、調皮的樣子，我樂極！

　　這就是我家的四條小金魚，它們給我的課余生活帶來許多快樂！我愛我家的小金魚！

觀察小魚10

　　10月26日 星期天 多云

　　今天老師讓種一些植物或養一些小動物。我選了養小魚。

　　我買了九條小魚，叫孔雀魚，非常小！那個店的老板說這種魚很怕冷，很容易感冒，所以要少給它們換水。它生了小魚后就會吃小魚，所以及一定要把小魚撈出來。

　　我們因為要換水和把小魚單獨放在一起，所以多買了一個魚缸。我們還買了魚食和水草，然后就回家了。

　　在回家的路上，我想這些小魚會不會在路上凍死，今天這么冷。剛開始它們會不會害怕？它們以后會跟我成為好朋友嗎？

　　這里面有4只母的5只公的，母的顏色淺，公的顏色鮮艷。

　　我很想知道它們生的孩子是什么樣子。

　　10月27日 星期一 晴

　　今天小魚漸漸熟悉了這里。

　　我給小魚們起了名字。藍色里面最漂亮的一只我叫它瑩光藍，它的身體很透明，很活躍，好像一個運動家。藍色里面最大的那條叫藍魔，它是藍色魚里面最大的一只，行動很慢，似乎每一步都很謹慎。還有一只前半身是淺藍。后半身是藍黑墨水的顏色。它叫黑妖。這里面唯一一條彩色的叫七彩云，它的身體是藍、綠、紫三種顏色組成的，尾巴是橘色的，還帶著燕子尾巴上的黑色斑點，而且是這里面第二個膽子最大的。紅寶石是這里面最喜歡安靜的，經常躲在水草底下不動。熊貓的魚尾巴鰭邊上和嘴邊上都有一些黑色，其它地方都是紅的.。雖然它個頭最大，但最膽小。小黃絲蓋是膽子最大、最活躍的，是個活躍王。

　　灰尾巴和大黃絲蓋是沒說。它倆特點不大，以后再觀察吧。

　　平時都是小黃絲蓋先吃食，它最活躍，而這次它卻跟熊貓躲在水底，可能是因為冷的原因吧。

　　10月28日 星期二 晴

　　今天我來寫寫我跟魚的故事吧。

　　今天早上媽媽為了讓我快點起床。說小魚生孩子了，我很高興，起來一看結果小魚沒有生。我想肯定是媽媽騙我起床，結果一問還真是，我非常生氣。

　　今天下午放學的時候我數了數魚的量，因它們的影子投到了玻璃上，數成了十一條。

　　經過三天的觀察，我知道了一些知識：1、剛接的自來水里有氯氣，這種物質會殺死小魚。2、不能經常給孔雀魚換水。3、魚過些天身上會長殺死它的白色物質，要用鹽水泡。雖然我照顧它們很辛苦，但我依然很喜歡它們，它們也不再害怕我了。

觀察小魚11

　　同學們，你們養過魚嗎？天天觀察魚，喂它點兒魚食，是不是為生活增添了不少情趣？嘻嘻！告訴你們，我們班也養起了小金魚。

　　班級建設中，大家一同出力，王雨菲捐花，張博雯捐頂門的茶筒......大家還一起捐班費。郭宇洋呢？捐了金魚還有一個玻璃魚缸。于是我們就開始了養魚旅程。它們被放在我一旁的窗臺上，懶洋洋的曬著太陽，自由自在地游著。我小時候也養過魚，可惜的是，不出一個月，他們逐一死去，我很傷心。為什么精心照料確換不來他們的`健康？也許在買之前，他們已經奄奄一息了吧！我怕班中的金魚死去，不由把心往上一提，默默為它們祈禱。

　　第二天一早，我們發現魚兒的嘴一張一合，像是餓了，大家將一些魚食撒入魚缸。可是魚兒們卻置之不理。“兔子不吃窩邊草”，金魚也不吃頭頂食？難道它們不餓嗎？還是信不過我們？我們又急又氣，有的同學說：“喂！你們吃呀！大傻瓜，飯送到嘴邊也不吃嗎？有的同學著急了，使勁晃動魚缸，魚兒上躥下跳。我急忙制止他們，說：“別再折磨他們了，它們餓了自然會吃的，在等等吧！”

觀察小魚12

　　20xx年10月1日晴

　　金魚也稱“金鯽魚”，它們近似鯉魚但無口須，是由鯽魚演化而成的觀賞魚類。金魚也有許多顏色，如橙、紫、紅、藍、墨、銀白、五花等。金魚易于飼養，形態優美的金魚能美化環境，深受人們的喜愛，是我國特有的魚類品種。我家的魚缸里就養著幾只。

　　今天，我發現有一只魚肚子鼓的像氣球，我問媽媽是怎么回事，媽媽說：“這只魚要生寶寶啦！你一定要好好照顧它。”我聽完后立馬拿出一個小桶把這條魚和另一只放在桶中，我怕它的寶寶被其他魚吃了，又怕沒人陪伴它會孤獨……

　　20xx年10月2日晴轉小雨

　　今天一早，我向小桶里一看，小金魚已經出生了，我立馬把金魚媽媽又放入缸中，因為我聽說魚只有7秒鐘記憶，很快魚媽媽會有可能吃掉自己的寶寶。

　　我非常細心地照顧小魚，有時間就給小魚喂一點魚食，給它們換換水，有時我還放一點水草當做裝飾，晚上我就將桶放回屋子里，怕凍著它們。

　　20xx年10月3日晴

　　我看著小魚在游動，心想：小魚你們會不會想媽媽呢？正在想著突然想起今天沒魚食了，我準備去買。媽媽說：“小魚是吃水里我們看不見的微生物，大魚吃魚食就可以了”

　　我今天又發現小魚好像長了1厘米，游的更快了，有時還在我放入的'水草里捉迷藏。

　　20xx年10月4日晴

　　今天一條小魚蹦出了魚缸了，它再沒有見到媽媽的機會了。我怕其他小魚也會這樣，就趕快買了塊玻璃，上面開個小洞，蓋在了魚缸上，這樣它們就不會蹦出來了，還可以呼吸到新鮮空氣。

　　我看見有橙色、墨色、紅色的金魚，我還發現墨色的魚可以放入大缸中了，其他的有長了兩毫米的小魚。

　　20xx年10月5日晴

　　今天大部分的小魚都長了一厘米，這些小魚可以回到大魚的缸子里了，可以和媽媽團聚了。我趕緊把他們放進去。我發現它們的媽媽在水草后邊，我走近一看，原來這里有許多食物，魚媽媽好像正在為它的寶寶準備到來的禮物。

　　它們已經變成了大魚了，我真為它們高興。

　　20xx年10月6日晴

　　今天我發現它們很高興，我就多喂了點魚食。可過了一會一條魚飄到了水面，我仔細一看，原來這條魚已經死了。我突然想到為什么死魚會浮起來呢？媽媽說：“魚腹中有個充氣的魚鰾，活的時候能夠控制其中氣體的多少，從而能夠上浮下潛，死后無法控制，它就浮起來了。”

　　原來如此，今天又漲了見識，我真高興，不過也有點難過，因為魚死了。

　　20xx年10月7日晴

　　今天我發現一條魚一直躲在裝飾物后邊，我走近一看，原來魚寶寶又在玩捉迷藏。他們的游戲規則可不一樣，他們把食物藏起來看誰找到誰就吃了。不過它們可真是捉迷藏高手。他們藏得地方連我也找不著呢。

　　最小的魚也長了一兩毫米了，我真期待他們快長成成年魚！嘻嘻。

　　20xx年10月8日晴

　　今天魚缸長青苔了，我要清理一下。首先把小魚撈出放在一個碗里，把缸里的水倒掉，然后把缸子刷一下，刷干凈后再接上干凈的水，將魚放進魚缸就大功告成了。小魚更加快活地在魚缸里蹦蹦跳跳，我放入食物他們就爭先恐后地搶著……

　　小魚們的缸子再長青苔的時候，我會用另一種方法來解決，就是去買一種藥水放進去就可以了。

觀察小魚13

　　周五下午的第二節課，我們班正在進行緊張的英語測驗。楊老師急沖沖的走進教室，她讓大隊委和參加小導游的成員集合。聽說要去學校的水榭看放魚，我們幾個開心的跳起來。

　　學校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版，坐落在桂山腳下，這里小橋流水，亭臺樓閣，妙趣橫生。是我們校園48景之一。也是我最喜歡來玩的地方。

　　來看放魚的同學真多啊！1—3年級的同學被安排在湖心亭的長廊上看放魚，4—5年級的同學跟我們隔湖相望。我找了個絕佳的位置站好，這才發現，平靜的湖面上映照著藍天、白云；清澈的湖水倒映著小橋、樹林；處處顯示著安靜祥和的氣氛。

　　林校長簡單陳述了安全常識教育后，放魚活動就開始了。我看到幾十個鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來。老師們七手八腳的齊上陣，很快就把混合著水的魚倒進了一個大桶里。

　　林校長抓起一條紅黑相間的大魚，雙手托著送到了湖邊，慢慢的放了下去。魚兒一個優雅的擺尾，隨即落進湖里，平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。

　　隨后，越來越多的魚都融進了水榭這個大家庭。平靜的`湖面沸騰了，魚兒在新的環境里非常好奇，一會兒游到這里，一會兒游到那里，還有幾條徑直的朝著我游來，我開心極了。

　　我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長，穿著金色的鱗，特別美，它的身后還跟著2條白中帶著黑點的金魚，像是在隨時保護它的侍衛。

　　我想它一定是金魚世界里的大王。以后有了這些魚來陪伴我們的學習生活，我想想都覺得興奮。

　　可惜，我們站的位置只能看，不能動手，要是我們也可以親自放魚該多好啊！

觀察小魚14

　　我家養三條小金魚，它們的頭是三角形的，眼睛黑黑的，像一個個小球，身子是紅色的，上面布滿閃閃發光的鱗片，尾巴是透明的`，像薄薄的輕紗，也像剪刀。三條小金魚在陽光的映照下，通身閃著光亮，五彩繽紛，像三團彩球在水中游蕩。

　　每天，它們都在水里自由自在地游來游去，有時向左，有時向右，一會兒游到水上，一會兒游到水下，好像在玩游戲，尾巴輕輕一擺就飛快地游出很遠。

　　它們的膽子很小。媽媽每次給它們喂食，它們就游到水下，只有覺得沒人才敢出來吃食。有一次，我用手在一條小金魚前擺來擺去，可它卻一動不動，咦，小金魚怎么不動，難道它死嗎？我不敢再往下想。于是，我趕緊找來《十萬個為什么》翻閱起來。原來，金魚是“近視眼”，真是虛驚一場啊！

　　通過觀察我還發現，它們排出的便便長長的，黑黑的，像小蟲子一樣。它們在游泳時總是張開嘴，鰓也在動。我就問媽媽，媽媽說：“它把水喝下，再用鰓把水里的氧氣吸收到身體里，就完成呼吸。”

　　你們說，我家的小金魚有趣嗎？

觀察小魚15

　　今天我買了4條生機勃勃的金魚回來，放在一個盛滿清水的盆里。然后，把兩條小魚放進盛滿清水的容器中，把另外兩條小魚放進按照清水與涂改液10:1的水中，分別進行觀察。在清水中的小魚生機勃勃，處處顯著活力;而在混合液中的'小魚則立刻開始了不停的“跳躍”，想逃離這個邪惡之地，過了一會兒，它們就一動不動地待著，我去動了一下它，但是它還一動不動的在那里，不過它還沒死……

　　過了兩個小時,在清水中的小魚還是很活潑、歡快，而在混合水中的小魚已經掉落了很多的磷片，而且還開始吐泡泡了。

　　第二天早上，我去給它們喂食。我看到在清水中的小魚依舊非常活潑可愛的在那里游來游去;而混合液中的小魚已經奄奄一息了，我喂它們魚食，它們也不吃，反應很遲鈍，動它它也不理我，只是在水下呼吸，還時不時的翻肚。到了中午，在混合液中的小魚已經死了，肚子明顯漲大;而在清水中的小魚還是正常的游來游去。

　　通過這次實驗，我知道了涂改液是有毒的，長期使用涂改液對人體危害很大。我在這里建議大家最好不要使用涂改液，注意自我保護，警惕慢性中毒，莫讓涂改液“涂改”我們的健康。

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