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科普文章范文
科普文章范文1
以前有一個發(fā)明家，他叫愛迪生。
愛迪生發(fā)明了電燈，是因為他媽媽生了病。她的病誰都會有的就是闌尾炎，需要光，所以愛迪生就發(fā)明了電燈。還有一個關(guān)于植物生長有關(guān)這個植物在春夏秋冬一直在變，春天的時候是綠油油的，在夏天的時候肥美，秋天的時候黃燦燦的很美麗，還有在冬天葉子就飄下來了。
暑假的時候爸爸媽媽帶著我去科學(xué)博物館，我看到了人們在發(fā)明一樣叫收割機(jī)的機(jī)器。然后我爸爸媽媽站一旁看著他們發(fā)明。可是爸爸媽媽卻說：“他們真的能發(fā)明出來嗎？”后來我告訴他們不要小看別人，要相信別人。過了十幾個小時他們終于發(fā)明好了收割機(jī)。爸爸媽媽看了看說：“女兒說的對，我們要相信別人，不要小看別人。”周末的時候我和爺爺奶奶街上，我看見了人們在建立游樂園。建的有滑滑梯，碰碰車，摩天輪，跳跳床，還建了一座涼亭，爺爺奶奶看了看說太棒了。
在秋天的一個周末爸爸媽媽帶我去上海的發(fā)明機(jī)器的博物館里看到了那里面的人們非常辛苦的發(fā)明電風(fēng)扇。過了10個小時電風(fēng)扇發(fā)明好了。爸爸媽媽看了又看說發(fā)明的太好了。
在夏天的暑假中爸爸帶我去南京，我看見有許多家在發(fā)明不同的東西。有電視機(jī)、空調(diào)、衣柜和臺燈。個個發(fā)明的都非常好。夏天的一個晚上我聽見了有人在發(fā)明電腦，而且我看人發(fā)明的時候非常用心。過了一會電腦發(fā)明好了。早上的時候我問爸爸媽媽，說：“我們家隔壁的一個人是不是一個發(fā)明家？”爸爸媽媽說：“我們家旁邊這一家里的那一個人就是世界上發(fā)明東西最快的一個人和最偉大的一個發(fā)明家。”后來我又說：“怪不得昨晚我看他發(fā)明的'一臺電腦那么快。”暑假里有一天我到小紅家玩，我看見她爸爸在發(fā)明臺燈，小紅的爸爸發(fā)明的是百荷花形的臺燈，小紅的爸爸發(fā)明好了百荷花，然后小紅的爸爸在接著發(fā)明電燈泡，過了一小時電燈泡發(fā)明好了就把百荷花和電燈泡粘起來。粘好的時候，我拿起看了看，看過時我說太好看了。
到了這里我的科普作文也就沒有了。
科普文章范文2
《十萬個為什么》是一套很好的科普書，里面的知識不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。今天，我懷著崇敬的心情，認(rèn)真地閱讀了它。
《十萬個為什么》這套書分為四本，分別是：《自然與科技》《人體與醫(yī)藥》《地球與環(huán)境》《社會與歷史》。其中，我最喜歡看的是《社會與歷史》，里面講述了很多關(guān)于歷史和社會的知識，如：四大文明古國、世界八大奇跡、第二次世界大戰(zhàn)、瑪雅文明。這些知識令我受益匪淺。
讀完了《十萬個為什么》，我覺得自己又增長了許多知識，明白了許多道理。知道了長城究竟有多長;知道了第二次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的;知道了聯(lián)合國是怎樣誕生的。它們讓我能夠解答出許許多多的問題，讓我得到了不少成功。
記得有一次，我和哥哥一起去重慶游玩。剛到那里，就聽說重慶是個“火爐城”。哥哥聽到了，便自作聰明地說：“哈哈，我知道為什么重慶叫做‘火爐城’!因為這里有很多火鍋店，就會有很多火爐，所以，重慶就叫做‘火爐城’啦!我真是太聰明了!”我聽見哥哥這樣說，連忙反駁他：“哥哥，你說的不對。重慶不是像你說的那樣，才成為‘火鍋城’的。其實是因為重慶這座城市的極端最高氣溫在40℃以上，而且高溫持續(xù)時間長，高于37℃的日子占夏天的一半。所以，才被人們稱為‘火鍋城’的。”我剛說完，爸爸便贊許地點點頭，對我說：“恩，你說的很對啊。”哥哥聽后，對我豎起大拇指，說：“你真行，我也要像你一樣，多讀點書才行，不然，就要被人笑話了。”
《十萬個為什么》是我的良師益友，我會好好珍惜它。像它一樣，探究生活，發(fā)現(xiàn)奧秘。
生活中處處有學(xué)問，只是你缺少了一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼。
第一次翻開這本書，我被它精美的插圖所吸引，可當(dāng)靜下心來去閱讀文字，又會被它那博學(xué)的智慧與趣味的知識所移不開眼。人們都說，書應(yīng)當(dāng)多次讀、反復(fù)讀，才能收獲更多的知識。小時候讀，我沉迷于它精美胡插圖與趣味的知識。此刻再讀，卻驚嘆于它知識的源廣與其中的奧秘。
當(dāng)我鄭重地翻過書的最終一頁，腦海中不斷涌現(xiàn)出那些讓我深受益處的知識。“在淡水中生活的魚，一生都在排水。”“海鷗會緊跟輪船行駛帶來的空氣流動飛行”“向日葵向陽開是受溫度的影響”。這些在日常生活中一些不起眼卻很重要的問題在書中都得到了答案。但其中最令我印象深刻的，還是“白樺樹樹皮為什么是白色的”最令我印象深刻。
樹皮是指樹的最外面的部分，叫做周皮。周皮是一種保護(hù)組織，可分為三部分：從內(nèi)向外分別為栓內(nèi)層，木栓構(gòu)成層和木栓層。木栓層的細(xì)胞都是死細(xì)胞，一般呈褐色，所以大多數(shù)樹木的樹皮也是褐色的。而白樺樹卻有些不一樣，雖然它的木栓層也是褐色，但在木栓層外面，還包含少量的木栓質(zhì)組織，這些組織的細(xì)胞的細(xì)胞中包含大約13的白樺脂和13的軟木脂，這些脂都是白色的。由于這些脂都在周皮的最外層，因而樹皮變成了白色的了。
一本書反復(fù)看，會帶來不一樣的感悟。這本書讓我學(xué)到了，僅有多讀書，讀好書，才能追上時代發(fā)展的腳步，做一個有知識的新時代人。同時它也為我?guī)砹藴Y博的知識。
這是一本值得一讀的好書，推薦大家閱讀。
“為什么螢火蟲會發(fā)光”“為什么瞌睡蟲會磕頭”“為什么天狼星會變色”“為什么金星表面酷熱”。這些問題常常會出現(xiàn)在我們的腦中。然而，《十萬個為什么》會幫助我解決生活而，《十萬個為什么》會幫助我解決生活上的這些難題。書中出現(xiàn)了可愛的動物，有趣的昆蟲，奧妙的太空，藍(lán)色的海洋和神秘的地球，幫助我們認(rèn)識世界，養(yǎng)成愛動腦筋，愛提問，愛探究的好習(xí)慣。
從可愛的動物里我知道了小狗大熱天總喜歡把舌頭伸在外面，因為夏天天氣非常熱，小狗是為了散熱。從有趣的昆蟲中我知道了蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞蜜源的消息。從奧妙的太空中我知道了水星表面凹凸起伏，它簡直就是另一個月球。從藍(lán)色的海洋中我知道了小海馬會從海馬爸爸的育兒袋中生出。從神秘的地球中我知道了地殼在運(yùn)動中斷裂發(fā)生碰撞就形成了我們現(xiàn)在所見到的`地震了。
《十萬個為什么》會讓我們感受到自己就像海洋里的一滴水，雖然渺小，但讓我見多識廣。這些科學(xué)的無窮奧妙，知識的豐富多彩是什么都無法代替的。它所涵蓋的動物，植物，天文，地理，化學(xué)，醫(yī)學(xué)等相結(jié)合起來，變成了一個絢麗多彩的知識世界。看完這本書之后，讓我懂得了科學(xué)就是力量，知識就是財富。
“不學(xué)不成，不問不知。”“人非生而知之者，孰能無惑”“善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。”“敏而好學(xué)，不恥下問。”這些名言警句讓我們知道了要善于提問，敢于提問，這樣才會讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。而這本書就是讓我們把疑問的答案放出來，讓我們學(xué)到更多知識。讓我們知道科學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
讀書就像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，就像朋友陪伴我們的人生。但又像在品茶，凡是品過茶的人，大抵都不會忘記茶入口時的苦，和回味唇邊、舌下極甜的感受。讀書的苦與樂也大約如此。苦、樂兩者不能分離。少了苦，也就不覺其樂;少了樂，苦也就無從談起。
就先說苦吧，在暑假時，我每天都在做著許多作業(yè)。過了十幾天，我終于把暑假作業(yè)做完了。就在我想“好好地玩時”，媽媽說的一句話讓我感到憤憤不平，“作業(yè)做好了嗎做好了就在作文書上選擇幾篇作文讀。”父母之言不可違呀!我只好服從媽媽的命令，極不情愿地讀起書來。過了十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我把作文讀完了，我可以去玩了嗎”媽媽拿起作文書看了看我讀的作文，十分生氣的說：“你看看自己讀作文，只有這么長，重新讀一遍。”就在那時我嘗到了讀書的苦頭，并且開始討厭讀書。
隨著年齡的增長，我開始漸漸的喜歡上了讀書，最近我在家里最喜歡看一本《十萬個為什么》。這本書里運(yùn)用了許多好詞佳句，不僅如此，在文字的旁邊還專門佩上了圖畫。這樣不僅能了解到許多新知識，而且可以看到當(dāng)時的景象，這真是一舉兩得。那么我又學(xué)到了哪些知識呢就比如說吧：太陽系中九大行星之一的水星是名不符實的，因為被稱為水星的行星上竟然沒有一滴水。為什么呢那是因為水星離太陽很近，即使有水，也會立刻蒸發(fā)的。就這樣我終于嘗到了讀書的甜頭。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書雖苦，但是其樂無窮，只要你有耐心，就一定會感到讀書的快樂。
科普文章范文3
此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是為什么呢？原先因為人們超多砍伐森林，這不僅僅讓鳥兒沒了家，讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災(zāi)難。沒有了森林，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個商店都跟我們嗜好，超多產(chǎn)生汽水、飲料，而汽水、飲料的“外衣”，就是罐子，人們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對人體有害的。
你明白嗎？廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來后，會釋放出超多的'有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后，會污染空氣；也會污染江、河、湖、泊；一但進(jìn)入土囊、水源，將會透過各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬于危險垃圾。
以前的小河，溪流生活著著可愛的小魚，可此刻的工廠為了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪，小魚的尸體被漂浮在水面，過路的人聞到這股氣味，都迅速離開。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要從實際行動來表現(xiàn)，注意節(jié)約用水：比如用完水龍頭后隨時關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用在澆花、洗拖把。
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔！
科普文章范文4
寒假期間，我讀了一本能解答我所有疑惑的書，《十萬個為什么》。
以前，我總是問爸爸媽媽：“為什么。”自從我讀了《十萬個為什么》，我就很少問爸爸媽媽問題了，因為我的很多問題已經(jīng)在《十萬個為什么》這本書中找到了答案。
比如說，我吃過烤面筋，卻不知道面筋到底是什么東西，只知道面筋好吃。讀了《十萬個為什么》，我才知道面筋是什么東西：面筋是普通的面洗去所有的淀粉成分后所余下的東西。面筋剛剛洗去所有淀粉成分后，是又黏又柔韌的，而且面筋非常容易辨認(rèn)，因為面筋有一個特點，只要將面筋放上兩三個小時，面筋就會像玻璃一樣又脆又硬。
前幾天我的腦袋中又冒出了一個新問題，這個問題是：為什么我們要吃東西呢難道只是因為我們會饑餓嗎最近兩天，我才從書中找到了答案：我們之所以要吃東西，不是因為饑餓，而是因為兩種原因，第一種原因是：我們需要很多的物質(zhì)來維持生命，而食物中正好含有我們所需要的.所有物質(zhì)。我們需要的維生素藏在各種青菜、水果里，我們需要的脂肪和蛋白質(zhì)藏在肉類里。第二種原因是：如果長期不吃東西，我們胃里的胃酸會瘋狂地增加，只增不減，等到胃酸多到一定程度后，因為沒有食物消化，就會腐蝕胃壁，導(dǎo)致胃出血，然后胃酸就會流到五臟六腑并腐蝕器官，出現(xiàn)這樣的情況，很難治愈。所以，我們?yōu)榱松妫仨氁詵|西。
在《十萬個為什么》里，我還學(xué)到了許多有趣的知識：水和冰都可以爆炸、木頭燃燒完后會變成炭和水、面之所以會發(fā)酵是因為面團(tuán)里有酵母。
《十萬個為什么》解答了我許多許多許多的疑惑，你想要的答案或許就在書中，快來和我一起看《十萬個為什么》吧!
科普文章范文5
在暑假里，我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國里的故事》，上面有許多精彩的故事。
比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹大都生長在哪里？青菜為什么會得病等。這些故事幫助我開闊視野，擴(kuò)大知識面，活躍思想，提高思想能力。還通過一個個妙趣橫生的故事，一幅幅精美的插圖，講述天體的來龍去脈，風(fēng)雨的激蕩變幻，地球的身世與風(fēng)采，物質(zhì)的運(yùn)動、構(gòu)成與變化，數(shù)學(xué)的'縝密與神奇，動、植物的生存與發(fā)展，人體的構(gòu)造與玄妙等等。它們不是不著邊際的天方夜談，而是融會科學(xué)的知識于故事之中。讓我在故事樂趣的同時，汲取科學(xué)知識的陽光和雨露，驅(qū)散了心中疑惑的迷霧。
《科學(xué)王國里的故事》伴我度過了一個愉快的夏天，也培養(yǎng)了我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)、立志攀登科學(xué)高峰的獻(xiàn)身精神。
科普文章范文6
12月19日星期三下午，我們迎來了一場難忘的、激烈的、精彩的五年級科普知識競賽。
三名選手是從每個班選出的。我、周、和代表我們503班參加了比賽。下午一點半，我們滿懷信心來到比賽場地。當(dāng)我們看到其他班的選手時，我們的心不由自主地緊張起來。為了取得好成績，我們?nèi)齻�人進(jìn)行了秘密訓(xùn)練，每人問三個問題，另外兩個先回答。之后我們就不回答了。
沒多久，五年級的師生都到了。看到這么多人來看比賽，心里又開始緊張了。比賽開始了。先是每個班的選手自我介紹，然后兩個主持人講了比賽規(guī)則，然后就是激烈的比賽。51班的三位選手雖然都是女生，但是表現(xiàn)異常出色，第一輪就拿到了33，354，120的`滿分。令觀眾驚呼。5班和2班選手第一輪勝出，要求答案滿分。我們看到前兩節(jié)課得了滿分，心都提到嗓子眼了。到了我們班，主持人的第一個問題有點難。我看見劉展耷拉著腦袋，搖著頭沮喪地說：“沒有。”我們班的學(xué)生看到后，都嘆了口氣。我和周說：“鮑，這下完了，我們考不出滿分。”接下來，我和周不負(fù)眾望地成功答題，得了100分，四班和五班一開始就拿了低分。第二輪，要求太多，我們不敢輕舉妄動。看到其他玩家還沒等主持人說完就開始答題，就被罰了款，也就是拿到題，拿錯答案。此外，每次壓周都比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀歌。這時我們班的分?jǐn)?shù)還在中間。看到別的班分?jǐn)?shù)比我們高，我就不耐煩了。我覺得：這不是辦法。我要主動。于是我先帶著周去的地方回答。當(dāng)我耐心聽主持人說完題目說開頭的時候，我迅速按下了答錄機(jī)，終于搶到了一個問題。我完整的回答了答案。周、和我們班的所有同學(xué)都興奮地笑了起來。看到這一幕讓我更加自信。然后我抓了很多問題回答，讓我們班加分不少。之后我們班和五班的成績一直上下交替，讓比賽變得白熱化，但最后的結(jié)果是五班超過了我們班…
最終得分：51班以120分獲得比賽第一名，2班140分，3班160分，4班140分，5班190分。雖然我們班屈居第二，但我堅信，通過我們以后的不斷努力，一定能奪冠！
通過這次比賽，我知道一切都要認(rèn)真對待，認(rèn)真準(zhǔn)備。因為有付出就有回報，所以一次失敗也不要灰心，通過不斷的努力創(chuàng)造輝煌！
科普文章范文7
今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節(jié)能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片，科普文章讀后感。
我看到片子中出現(xiàn)了由于人類無節(jié)制地開采，導(dǎo)致地球破壞十分嚴(yán)重。很多污水、很多死魚、冰山快速融化、城市水災(zāi)等。
隨著科技的發(fā)展，人類的`生活條件越來越好，各種高科技產(chǎn)品越來越多，而碳排放量也越來越多，例如：電視機(jī)、電腦、汽車、空調(diào)等現(xiàn)代化的產(chǎn)物都會排放大量二氧化碳。所以我們要做到：少打電腦、少看電視、多植樹、節(jié)約用水。比如洗過臉的水可以用來沖馬桶、拖地板等，還要少開車，多走路，少用空調(diào)，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。
讓我們積極行動起來，低碳生活，從我做起，為綠色地球出一份力。
我們要保護(hù)地球！
科普文章范文8
今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。
我最喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、海葵形的他們吃的`是高蛋白食物，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達(dá)了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當(dāng)以個出色的科學(xué)家。
科普文章范文9
今天，我有幸和同學(xué)們一起參加了在江北科技館b館舉行的“索尼探索”科普實驗表演。
學(xué)生們上了公共汽車，繼續(xù)交談。有的說：“你會去科技館玩老項目嗎？”有人說：“一定有新的游戲給我們玩。”還有人說：“說不定還有精彩的表演等著我們?nèi)タ茨兀 蔽矣X得：“如果學(xué)校用課堂上這么寶貴的時間來玩，肯定不會讓我們玩，但一定會是一個很有趣的活動，會讓我們學(xué)到很多知識”。
很快我們就到了，我們團(tuán)隊留在了科技館。接待員把我們領(lǐng)進(jìn)了b區(qū)的多功能廳，b區(qū)不是機(jī)器人展廳嗎？我們看機(jī)器人展難嗎？我們很不解。這時，一位主持人從后臺出來宣布“索尼探索”科普實驗展開始。領(lǐng)導(dǎo)講話后，我們踏上了神奇的科技之旅。
“大家好！”一個穿著蘇格蘭裙子的姐姐輕盈地走上舞臺。“今天，我們邀請了兩位神秘的客人為我們表演一個小科學(xué)實驗。請歡迎第一位客人，——藍(lán)色飛行員。他會和第二位嘉賓做一個小的科學(xué)實驗競賽。”藍(lán)色飛行員試圖教我們?nèi)绾沃谱骰匦S，這讓我們很困惑。他解釋說這是一個可以自動飛回來的玩具。我們聽了迫不及待要學(xué)的做法。“第一。然后……”藍(lán)色飛行員說得如此雄辯，我們聽得津津有味，很快就學(xué)會了。藍(lán)色飛行員走下來，邀請了五個學(xué)生參加試飛，包括我們班的兩個學(xué)生。藍(lán)色飛行員教五個學(xué)生準(zhǔn)備起飛，學(xué)生們專心學(xué)習(xí)。因此，令人驚訝的是，回旋鏢在被扔出后能自動回到手中。第二位嘉賓表演者，紅色牛仔，利用大氣壓力原理，將重達(dá)十多公斤的保齡球懸浮在空中。我們對此感到驚訝。兩位客人第一場比賽后，藍(lán)色飛行員贏了。第二場比賽開始了，藍(lán)色飛行員用氮?dú)獍阎鞒秩私憬愕穆曇艏雍窳恕＜t色牛仔挑戰(zhàn)說他可以把聲音變得更細(xì)更高。紅色牛仔讓他的助手從后臺拿一個大的透明塑料袋。不知道里面裝的是什么氣體，看起來很輕。紅色牛仔證明了包里的氣體是安全的，然后邀請了一班的女孩羅和三班的語文老師。紅牛仔讓他們一個個自我介紹，讓大家記住自己原來的聲音，然后就進(jìn)了一個大塑料袋。紅色牛仔壞笑了一下，讓一班的女同學(xué)再自我介紹一下。沒想到，女學(xué)生原本粗啞的.聲音，變得如美麗的綿羊般甜美而單薄。多功能廳里笑聲如雪崩，她自己也笑得很開心。對不起
他低下了頭。羅的聲音更逗了，沙啞的聲音變得像喜羊羊一樣可愛可愛。我們又大笑起來。最搞笑的是吳明華先生，他滄桑而有力的聲音變得溫柔細(xì)膩。我的同學(xué)肚子疼。紅色牛仔告訴我們，這是氦色，因為聲音是振動發(fā)出的，氦使聲帶的振動頻率變快，聲音自然變高。太神奇了！同學(xué)們都驚呆了！當(dāng)然，這個小科學(xué)實驗的贏家一定是紅牛仔。在最后的氣彩炮發(fā)射表演中，炮眼噴出白煙環(huán)，讓同學(xué)們想去摸，有同學(xué)跳起來搶。
我覺得這個科普實驗節(jié)目很有意思。我不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多科學(xué)知識。真是一舉兩得！
科普文章范文10
記憶中第一次接觸科技趣事是在幼兒園參加小牛頓興趣班，從老師那里得知了，牛頓因為蘋果落地而發(fā)明了萬有引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。難忘那些重力支撐，磁懸浮，五彩水泡的實驗。
事后我問媽媽，為什么這些發(fā)明者的名字這么奇怪，媽媽告訴我，這些人都是來自國外，科技的實力也代表了國家的實力，100多年前，英國的瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而引領(lǐng)了工業(yè)革命，讓英國成為了當(dāng)時的霸主，現(xiàn)在美國在科技方面是引領(lǐng)者，航母，飛機(jī)，芯片技術(shù)等，讓他們在很多方面領(lǐng)先于其他國家。
不過，媽媽笑著，話一轉(zhuǎn)又說道，其實我們中國才是科技文明的起源地，從古代的四大發(fā)明，到近代的原子彈，我們中國現(xiàn)在在科技方面更是飛速發(fā)展，只不過近代大概二三百年前，清朝的閉關(guān)鎖國和腐朽，才使我們國家發(fā)展的步伐慢了一點，但是相信只要我們肯努力，遲早還會超越他們的。
現(xiàn)在我馬上就要上小學(xué)四年級了，回想這些事情，媽媽說的這些話，慢慢明白了，科技的力量，可以讓一個國家強(qiáng)大，科技強(qiáng)國，不僅僅是一句口號，已經(jīng)深深印在了每一個人的心里。我們登上了月球，發(fā)射了自己領(lǐng)先世界水平的衛(wèi)星。科技武裝了國家，也服務(wù)了民眾，動車的速度，讓我們遠(yuǎn)行變得不再遙遠(yuǎn)，電話，手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)視頻的'發(fā)展，讓我隨時隨地可以和遠(yuǎn)方的爺爺奶奶說話，視頻。商場酒店的迎賓發(fā)現(xiàn)是機(jī)器人，連我家的衛(wèi)生都交給了掃地機(jī)器人了。掃碼點餐，掃碼支付，更有門口的共享單車在門口隨時等待我們的出行，這些事我看在眼里，也看到他們給爸爸媽媽，給每個人帶來的便利。
科技強(qiáng)國，讓我們自豪的同時，也深感知識、創(chuàng)新的重要，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，希望將來有一天我們也能夠用自己的力量讓我們的祖國更強(qiáng)大，讓科技的力量武裝國家的同時，遍布生活的每一個角落，讓科普惠民，在我們生活的方方面面發(fā)光發(fā)熱。
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