文學評論范例

　　文學評論范例 篇1

　　摘要：古今中外，文學界對于文學批評的重視程度都隨著時間的發展越來越高，而且經過漫長的歷史發展，我們漸漸的發現，對于同樣的作品，不同的國家對其的評價是不同的，也可以說文學批評受到各國文化差異的影響。每個國家都有其特定的歷史文化，而這些文化背景在一定程度上會對該國家的文學評論產生一定的影響。也正是存在差異的文化評論造成了文學評論的多樣性。英美文化也是如此，存在著差異，對英美兩國的文學評論造成了一定的影響。下面是我對這一問題的簡單認識。

　　關鍵詞：英美文化；文化差異；文學評論

　　一、文學評論的內涵

　　文學評論，顧名思義，評論文學。用專業的術語來講，是應用文學方面的理論知識，對特定的文學內容，比如說文學作品，文學思想等進行探討、研究等一系列文學性質的活動，以解釋文學發展的內部規律，從而幫助相關的文學家進行文學創造，推動整個文學的健康穩定發展。

　　二、英美文學的相關內容

　　英美文學是對英、美兩國民間文化藝術的總稱。同樣的是兩個現實生活的生動反應。我認為文學具有很強的表現能力和表述功能，而且英美兩國的文化比較多元化，決定了其文學風格的多元化，戲劇、小說、詩歌等類型多樣，各具特點：

　　(1)英國文學的特點英國是一個臨海國家，不僅氣候極具海洋性，其文學也是如此，包容性十足，充滿著浪漫主義的氣息，再加上英國的經濟、歷史發展傳統，在經歷了文藝復興、啟蒙運動之后，英國的文學由浪漫主義、現實主義等開始轉向寫實主義，這是英國文學發展的一般趨勢。

　　(2)美國文學的特點美國是一個多民族的移民國家，建國的時間比較短，在xx世紀之前，美國文學可以說是依附于英國文學，具有英國文學的一些特征，但是在xx世紀末期之后，美國文學開始脫離英國文學，逐漸形成了自己獨特的風格，多方面、平民化、自由化等。就像美國的社會一樣充滿著自由、民主的氣息。

　　三、英美文學評論的內容

　　各國的文學評論各具特點，但是仍然是有規律可循的，需要注意三個問題，首先是文學倫理問題，這是要放在首位進行考慮的問題；其次是道德評論，這是進行文學評論的關鍵所在；最后是審美評論問題。具體到英美兩國來說，文學評論與該國發展的實際情況有著極大的關系，在女權主義、殖民主義等思想觀念的影響下，文學評論研究文學和社會的關系，開創了文學研究的新方向。

　　四、英美文化差異對于英美文學的影響

　　(1)英美兩國的語言差異對英美文學評論的影響

　　1.英國的語言英國文化歷史悠久，民族文化發展時間較長，有著深厚的歷史文化底蘊，就拿英國的官方語言:英文來講，許多的文學評論家在對英國文學進行評論時，使用語言十分的謹慎，這既能說明文學評論家謹慎的態度，同時也更能說明英文的'地位和重要性，可以說英文便是英國的象征，因此出于這樣的態度，英國文學評論是相對拘謹的、缺乏新時期的創新與個性；

　　2.美國的語言美國官方使用的語言也是英文，但是卻是美式英文，雖然說在本質上，英式英語和美式英語沒有發生什么變化，但是就是美式英語的稱謂便能很好的說明問題，美式英語是美國的創造，是美國爭取獨立的體現，眾所周知美國發展歷史比較短，而且是移民國家，文化發展多元化特征十分顯著，在獨立之后，美國在政治、歷史等方面都沒有歷史遺留問題，可以說美國的民主革命是十分成功的，相應的在文學評論方面美國的文學評論就彰顯個性和創新性。

　　(2)文化歷史差異對英美文學評論的影響人本主義是英美兩國共同宣揚與崇拜的，但是英美兩國的人本主義又存在著具體的差別:

　　1.人本主義是英國發展歷史上很早便出現的，但是在文學評論領域人本主義是十分保守的，神權和禁欲主義依然處于主導地位，我認為這是英國資產階級革命不徹底的生動體現，資產階級的妥協性在文學領域的再現，莎士比亞是英國最為偉大的文學家，我認為沒有之一，莎士比亞不僅影響了英國一代人，更影響了整個世界。他的作品可以說是英國文學創作的典型代表，對其作品進行研究之后發現，人文主義在其作品中有很多的體現。

　　2.相比英國的人本主義，美國就十分創新、獨特。當然這和美國發展的歷史是密不可分的，美國的獨立是十分果斷的，沒有歷史遺留問題，爭取獨立自由的觀念理論深入人心，美國的人本主義十分的激進而且在一定程度上還有對人本主義的創新理解。在這基礎上美國的文學評論就顯得更加激進、創新。

　　五、小結:

　　影響文學評論的因素是多樣的，其中影響因素最大的便是歷史文化因素，不同的歷史傳統造就了不同的歷史文化發展方向，同時也影響到了之后出現的文學評論，需要注意的是不同的文學評論必須建立在自身的文化之上，不可用自身的標準去衡量他國文化，這樣對于理解他國的文化是不利的。

　　文學評論范例 篇2

　　《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了"雨巷詩人"的雅號。這首詩寫于1927年夏天。是他的早期作品。當時全國處于白色恐怖之匯總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心匯總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。《雨巷》一詩就是他的這種心情的表現，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調。這種情懷在當時是有一定的普遍性的。

　　就抒情內容來看，《雨巷》的境界和格調都是不高的。《雨巷》在低沉而優美的調子里，抒發了作者濃重的失望和彷徨的情緒。打開詩篇，我們首先看到詩人給人們描繪了一幅梅雨季節江南小巷的陰沉圖景。

　　詩人自己就是在雨巷中彳亍彷徨的抒情主人公。他很孤獨，也很寂寞，在綿綿的細雨中，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”。在這樣陰郁而孤寂的環境里，他心里懷著一點朦朧而痛苦的希望：“希望逢著一個丁香一樣地結著悉怨的姑娘”。這個姑娘被詩人賦予了美麗而又愁苦的色彩。她雖然有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，但是也有“丁香一樣的憂愁”。她的內心充滿了“冷漠”“凄清”和“惆悵”。她和詩人一樣，在寂寥的雨巷中，“哀怨又彷徨”。而且，她竟是默默無言，“像夢一般地”從自己身邊飄過去了，走盡了這寂寥的雨巷。

　　這是一個富于濃重的象征色彩的抒情意境.在這里,詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。這里沒有聲音，沒有歡樂，沒有陽光。而詩人自己，就是這樣的雨巷中彳亍彷徨的孤獨者。他在孤寂中懷著一個美好的希望。希望有一種美好的理想出現在自己面前。詩人筆下的“丁香一樣的”姑娘，就是這種美好理想的象征。

　　然而詩人知道，這美好的理想是很難出現的。她和自己一樣充滿了愁苦和惆悵，而且又是倏忽即逝，像夢一樣從身邊飄過去了。留下來的，只有詩人自己依然在黑暗的現實中彷徨，和那無法實現的夢一般飄然而逝的希望！有論者說，《雨巷》是詩人用美好的“想象”來掩蓋丑惡的“真實”的“自我解脫”，是“用一此皂泡般的華美的幻象來欺騙自己和讀者”，除了藝術上的和諧間律美外，“在內容上并無可取之處”。（凡尼：《戴望舒詩作試論》，《文學評論》1980/4），這些詰難和論斷，對于《雨巷》來說，未免過于簡單和苛刻了。

　　《雨巷》產生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。《雨巷》就是一部分進步青年這種心境的反映。

　　戴望舒寫這首詩的時候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動，并加入了共產主義青年團，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動當局逮捕拘留過。“四，一二”政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。（《望舒草/序》）

　　他這時候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。這種彷竹感傷的情緒，不能籠統地說是純屬個人的哀嘆，而是現實的黑暗和理想的幻來在詩人心中的投影。《雨巷》則用短小的抒情的吟誦再現了這部分青年心靈深處典型的聲音。在這里我們確實聽不到現實苦難的描述和反叛黑暗的呼號。這是低沉的傾述，失望的自白。然而從這傾訴和自白里，我們不是可以分明看到一部分青年人在理想幻滅后的痛苦和追求的心境嗎？失去美好希望的苦痕在詩句里流動。即使是當時的青年也并非那么容易受著“欺騙”。

　　人們讀了《雨巷》，并不是要永遠彷徨在雨巷。人們會憎惡這雨巷，渴望出離這雨巷，走到一個沒有陰雨，沒有愁怨的寬闊光明的地方。《雨巷》在藝術上一個重要特色是運用了象征主義的方法抒情。象征主義是十九世紀末法國詩歌中崛起的一個藝術流派。他們以世界末的頹廢反抗資本主義的秩序。在表現方法上，強調用暗示隱喻等手段表現內心瞬間的.感情。這種藝術流派于“五四”運動退潮時期傳入中國。第一個大量利用象征主義方法寫詩是李金發。戴望舒早期的創作也明顯地接受了法國象征派的影響。他的創作的一個重要特點，就是注意挖掘詩歌暗示隱喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。《雨巷》就體現了這種藝術上的特點。

　　詩里那撐著油紙傘的詩人，那寂寥悠長的雨巷，那像夢一般地飄過有著丁香一般憂愁的姑娘，并非真實生活本身的具體寫照，而是充滿象征意味的抒情形象。我們不一定能夠具體說出這些形象所指的全部內容，但我們可以體味這些形象所抒發的朦朧的詩意。那個社會現實的氣氛，那片寂寞徘徊的心境，那種追求而不可得的希望，在《雨巷》描寫的形象里，是既明白又朦朧，既確定又飄忽地展示在讀者眼前。

　　想象創造了象征，象征擴大了想象。這樣以象征方法抒情的結果，使詩人的感情心增表現得更加含蓄蘊籍，也給讀者留下了馳騁想象的廣闊天地，感到詩的余香和回味。朱自清先生說：“戴望舒氏也取法象征派。他譯過這一派的詩。他也注重整齊的音節，但不是鏗鏘而是輕清的；也找一點朦朧的氣氛，但讓人可以看得懂”。“他是要把捉那幽微的精妙的去處。”（《中國新文學大系/詩集/導言》）《雨巷》朦朧而不晦澀，低沉而不頹唐，情深而不輕佻，確實把握了象征派詩歌藝術的幽微精妙的去處。

　　戴望舒的詩歌創作，也接受了古典詩詞藝術營養的深深陶冶。在《雨巷》中，詩人創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。這顯然是受古代詩詞中一些作品的啟發。用丁香結，即丁香的花蕾，來象征人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統的表現方法。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”的詩句。南唐李景更把丁香結和雨中惆悵聯在一起了。他有一首《浣溪沙》：手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主？思愁愁！青鳥不傳云外久，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。這首詩里就是用雨中丁香結做為人的愁心的象征的，很顯然，戴望舒從這些詩詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來構成《雨巷》的意境和形象。

　　這種吸收和借鑒是很明顯的。但是，能不能說《雨巷》的意境和形象就是舊詩名句“丁香空結雨中愁”的現代白話版的擴充和“稀釋”呢？我以為不能這么看。在構成《雨巷》的意境和形象時，詩人既吸吮了前人果汁，又有了自己的創造。

　　古人在詩里以丁香結本身象征愁心。《雨巷》則想象了一個如醒香一樣結著愁怨的姑娘。她有丁香般的憂愁，也有丁香一樣的美麗和芬芳。這樣就由單純的愁心的借喻，變成了含著憂愁的美好理想的化身。這個新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻滅的痛苦。

　　詩人在《雨巷》中運用了新鮮的現代語言，來描繪這一雨中丁香一樣姑娘倏忽即逝的形象，與古典詩詞中套用陳詞舊典不同，也與詩人早期寫的其他充滿舊詩詞調子的作品迥異，表現了更多的新時代的氣息。“丁香空結雨中愁”，沒有“丁香一樣地結著愁怨的姑娘”更能喚起人們希望和幻滅的情緒。在表現時代的憂愁的領域里，這個形象是一個難得的創造。

　　在古代詩詞里，雨中丁香結是以真實的生活景物來寄托詩人的感情。《雨巷》中那個在雨中飄過的丁香一樣姑娘的形象，就帶上了更多的詩人想象的成人它既是生活中可能出現的情景，又是作家馳騁藝術想象的結晶，是真實與想象相結合所產生的藝術真實的形象。戴望舒說：“詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實的，也不單是想象。”（《詩論零札》十三）我們說《雨巷》的意境形象借鑒于古典詩詞，又超越于古典詩詞，最主要的即因為它是詩人依據生活的經驗而又加上了自己想象的創造。它是比生活更美的藝術想象的產物。

　　《雨巷》最初為人稱道，一個重要方面是它的音節的優美。葉圣陶盛贊這首詩“替新詩的音節開了一個新的紀元”，雖然未免有些過譽，但道德等到了它的音節的優美這一特點，不能不說是有見地的。《雨巷》全詩共七節。第一節和最后一節除“逢著”改為“飄過”之外，其他語句完全一樣。這樣起結復見，首尾呼應，同一主調在詩中重復出現，加強了全詩每節六行，每行字數長短不一，參差不齊，而又大體在相隔不遠的行里重復一次腳韻。每節押韻兩次到三次，從頭至尾沒有換韻。全詩句子都很短，有些短的句子還切斷了詞類的關連。而有些同樣的字在韻腳中多次出現，如“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆悵”“眼光”，有意地使一個音響在人們的聽覺中反復。這樣就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節奏。讀起來，像一首輕柔而沉思的小夜曲。一個寂寞而痛苦的旋律在全曲中反復回響，縈繞在人的心頭。

　　為了強化全詩的音樂性，詩人還吸取了外國詩歌中的一些技法，在同一節詩中讓同樣的字句更迭相見。這種語言上的重見，復沓，像交織一起的抒情樂句反復一樣，聽起來悅耳，和諧，又加重了詩的抒情色彩。在浪漫的自由詩和“新月派”的豆腐干詩體盛行的時候，戴望舒送來了優美動聽的《雨巷》，雖然不能說是“替新詩的音節開了一個新的紀元”，至少也是開拓了音樂在新詩中表現的新天地。

　　戴望舒這種對新詩音樂性的追求，到《雨巷》是高峰，也是結束。此后，他開始了“對詩歌底他所謂‘音樂的成分’勇敢的反叛”，（杜衡語）走向對詩的內在情緒韻律的追求。他的另一首著名詩篇《我的記憶》，就是這種追求的一個新的里程碑。戴望舒的這種變化，反映了他新的美學見解和藝術追求，但這新決不能否認《雨巷》對新詩音樂美嘗試的意義。偏愛是藝術欣賞的伴侶，比起戴望舒的其他作品來，使我讀而不厭的，還是這首《雨巷》。它是新詩中一顆發光的明珠，值得我們珍讀。

　　附：雨巷的寫作背景

　　《雨巷》寫于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠殺之后。詩人時年22歲。曾因投身革命而被捕的詩人，面對籠罩全國的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隱居在江蘇松江朋友家，孤獨中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”，“夜坐聽風，晝眠聽雨”，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。可生活貧乏，整天“窗頭明月枕邊書”，詩人只能在“舊時的腳印”、“青春的彩衣”和星光下的盤桓中尋求慰藉。個性的輕柔、憂郁和時代的重壓，使《雨巷》成為現實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。

　　雨巷的藝術手法：

　　抒情意境

　　《雨巷》創設了一個富于濃重象征色彩的抒情意境。在這里，詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。這里沒有聲音，沒有歡樂，沒有陽光。而詩人自己，就是這樣的雨巷中彳亍彷徨的孤獨者。他在孤寂中懷著一個美好的希望。希望有一種美好的理想出現在自己面前。詩人筆下的“丁香一樣的”姑娘，就是這種美好理想的象征。然而詩人知道，這美好的理想是很難實現的。她和自己一樣充滿了愁苦和惆悵，而且又是倏忽即逝，像夢一樣從身邊飄過去了。留下來的，只有詩人自己依然在黑暗的現實中彷徨，和那無法實現的夢一般飄然而逝的希望！

　　象征主義的方法抒情

　　《雨巷》在藝術上一個重要的特色是運用了象征主義的方法抒情。象征主義是十九世紀末法國詩歌中崛起的一個藝術流派。他們用世界末的頹廢反抗資本主義的秩序。在表現方法上，強調用暗示隱喻等手段表現內心瞬間的感情。這種藝術流派于“五·四”運動退潮時期傳入中國。第一個大量利用象征主義方法寫詩的是李金發。戴望舒早期的創作也明顯地就受了法國象征派的影響。他的創作的一個重要特點，就是注意挖掘詩歌暗示隱喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。《雨巷》就體現了這種藝術上的特點。詩里那撐著油紙傘的詩人，那寂寥悠長的雨巷，那像夢一般地飄過有著丁香一般憂愁地姑娘，并非真實生活本身地具體寫照，而是充滿象征意味地抒情形象。我們不一定能夠具體說出這些形象所指的全部內容，但我們可以體味這些形象所抒發但朦朧的詩意。那個社會現實的氣氛，那片寂寞徘徊的心境，那種追求而不可得的希望，在《雨巷》描寫的形象里，是既明白又朦朧的，既確定又飄忽地展示在讀者眼前。想象創造了象征，象征擴大了想象。這樣以象征方法抒情的結果，使詩人的感情心境表現得更加含蓄蘊藉，也給讀者留下了馳騁想象的廣闊天地，感到詩的余香和回味。朱自清先生說：“戴望舒氏也取法象征派。他譯過這一派的詩。他也注重整齊的音節，但不是鏗鏘而是輕清的；也照一點朦朧的氣氛，但讓人可以看得懂。”“他是要把捉那幽微的精妙的去處。”（《中國新文學大系· 詩集·導言》）《雨巷》朦朧而不晦澀，低沉而不頹唐，深情而不輕佻，確實把握了象征派詩歌藝術的幽微精妙大去處。

　　戴望舒的詩歌創作，也接受了古典詩詞藝術營養的深深陶冶。在《雨巷》中，詩人創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。這顯然是受古代詩詞中一些作品的啟發。用丁香結，即丁香的花蕾來象征人們的愁心。南唐李璟更把丁香結和雨中惆悵聯系在一起了。他的《浣溪沙》：

　　手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主？思悠悠！

　　青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。

　　這首詩里就是用雨中丁香結作為人的愁心的象征的，很顯然，戴望舒從這些詩詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來構成《雨巷》的意境和想象。這種吸收和借鑒是很明顯的。但是，能不能說《雨巷》的意境和形象就是舊唐詩名句“丁香空結雨中愁”的現代白話版的擴充和“稀釋”呢？我以為不能這么看。在構成《雨巷》的意境和形象時，詩人既吸吮了前人的果汁，又有了自己的創造。

　　本詩巧用象征手法，營造了一種既實又虛，朦朧恍惚的氛圍。“我”在雨巷中獨自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。

　　第一，古人在詩里以丁香結本身象征愁心。《雨巷》則想象了一個如丁香一樣結著愁怨的姑娘。她有丁香般的憂愁，也有丁香一樣的美麗和芬芳。這樣就由單純的愁心的借喻，變成了含著憂愁的美好理想的化身。這個新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻滅的痛苦。

　　第二，詩人在《雨巷》中運用了新鮮的現代語言，來描繪這一雨中定西那個一樣姑娘倏忽即逝的形象，與古典詩詞套用陳詞舊典不同，也與詩人早期寫的其他充滿舊詩詞調子的作品迥異，表現了更多的新時代的氣息。“丁香空結雨中愁”，沒有“丁香一樣的結著愁怨的姑娘”更能喚起人們希望和幻滅的情緒。在表現時代的憂愁的領域里，這個形象是一個難得的創造。

　　第三，在古代詩詞里，雨中丁香結是以真實的生活景物來寄托詩人的感情。《雨巷》中那個在雨中飄過的丁香一樣的姑娘的形象，就帶上了更多的詩人想象的成分。它既是生活中可能出現的情景，又是作家馳騁藝術想象的結晶，是真實與想象相結合所產生的藝術真實的形象。戴望舒說：“詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實的，也不單是想象的。”（《詩論零札》十三）我們說《雨巷》的意境形象借鑒于古典詩詞，又超越于古典詩詞，最主要的即因為它是詩人依據生活的經驗而又加上了自己想象的創造。它是比生活更美的藝術想象的產物。

　　文學評論范例 篇3

　　正如評論界所公認，蘇中是安徽省文學評論界的靈魂性人物。蘇中的文學評論，見證了新中國成立以來當代文學、文學批評、文藝思潮的發展軌跡，親歷了安徽本土文學創作、文藝評論的各個重要階段，對眾多文藝創作的理論命題，對流行的文藝現象和文藝思潮，在提出質疑的同時，作出了深刻的個性化闡釋。他的評論思想敏銳，文風犀利，針砭時弊，實事求是，語言鮮活，機智凌厲。而他對安徽文學創作于評論、文藝評論隊伍的建設、評論期刊的創辦，以及文藝論壇開始等方面所作的歷史性貢獻，值得肯定和尊敬。

　　蘇中是安徽省文學評論界的靈魂性人物，安徽當代文學評論的發展與成就，幾代評論家的成長，都與他有直接的關系。蘇中其人其文，是一篇大氣貫通的好文章。但最感染我的，還是他超越其上的人格魅力。

　　我做文學研究和當代文學批評，深知專以文學評論為業的艱難，對其中的奧秘有深切體會。讀蘇中其人其作，深感蘇中先生至少在三個 方面有過人之處。

　　一是在60多年的文學活動中，他一直保有現代而中正的批評品格。

　　在文學創作和文學評論中，主流意識形態價值觀和現代性主導的價值觀經常矛盾，甚至對立，執其一端，往往偏執，實際上都以犧牲二者的有效性為代價。蘇中辯證科學，他取二者之要義，即從文學的審美規律出發，以真善美作為衡量一切藝術的最佳標準，在兩種價值觀的高端找到它們的.結合點。《當代文藝批評之我見》《文藝批評斷想》等文直接體現了這種批評品格：“在思想價值層面上，我們應當化解意識形態上的對立思維，力求既要大力弘揚社會主義核心價值體系，也要尊重……以人為本的人權、人道、人性、仁愛理念，尊重具有恒常性和超越時代的道德精神，把對藝術品的思想要求，放在人類性和世界性的視點上，放在長遠的大局視點上，而不是放在眼前的局部功利視點上。”這種批評品格對于文學創作和文學批評都是一個重要的啟示。

　　二是倡導直言批評并身體力行。

　　蘇中的文學批評有著良好的質地，敏銳、犀利、深刻、準確，立足于文學創作現狀，思考文學重大問題，其思想的鋒芒與理論的勇氣尤為明顯。他的文章簡潔直接，從不繞圈子，把簡單問題復雜化，他擅長“直言”，憑借敏銳的眼光，直取要義。這種實用批評，不僅需要評論家具有一雙睿智深透的眼光，還需要評論家具有深厚的學養、深刻的見識和現代的觀念。

　　蘇中從事文學研究，非科班出身，基本是自學成才。對于讀書、治學，自有一套不同于學院派的路數。陳平原曾經評金克木的治學為文的特點，有一段很精彩的話，我以為非常適合蘇中。他說，金克木憑興趣讀書、靠自學、重聯系、輕規矩的讀書法，終其一生，受益匪淺。“這種自主性很強，略嫌駁雜的讀書習慣，好處是視野開闊，缺點則是根基不牢靠。從事專業著述，這可能不是最佳選擇；可是要轉而寫作隨筆，則保證得心應手。沒有做過認真的統計，但隱約感覺到，自學成才者生命力的旺盛，以及寫作壽命之長，均在科班出身者之上。后者乃‘名門正派’，學問上容易‘登堂入室’；可一旦范式轉移，或早年積累消耗完畢，很難再有勇氣和能力開辟新境界。前者不識‘規矩’，基本上靠自己摸索，難免走許多彎路，故成活率極低。可一旦獲得‘出線權’，其不拘一格讀書，不拘一格思考，不拘一格作文，會有絕佳的表現，而且，往往能夠衰年變法，退而不休。”蘇中亦如此。

　　三是兼收并蓄的包容性格。

　　他倡導直言批評，即實用批評，但并不反對學術批評，即學院批評。在《當代文藝批評之我見》等文章中，他認為學院批評和實用批評（蘇中稱其為“專業批評”）各有其自身的特點和優勢，但在當前文學批評中，二者各自偏于一端，相互否定，致使各自在批評實踐中暴露出嚴重缺陷。他提倡整合直言批評、媒體批評和學院批評，以形成一個強大而寬廣的批評系統，使批評成為能夠正常發揮導向影響力，并對文藝事業的繁榮發展起著巨大推動作用的力量。

　　文學評論范例 篇4

　　在英美文學作品評論的過程中可以發現，由于地域的差異性、文化的差異性以及人文特點等條件的限制，導致英美文化在傳承的過程中體現出不同的特點。作品形式多樣化，英美文學作品中高雅、通俗、婉約、狂野等藝術形式的創作，在不同程度上展現了作品的魅力。通過對這些作品的評論分析，文學評論家可以對知識的結構、研究方向等因素進行分析，充分認識到英美文化之間的差異性，從而實現英美文學評論的綜合性發展。

　　一 英美文學發展與英美文學評論的分析

　　1 英美文學發展的研究

　　對于英美兩國文化形式而言，其藝術結晶的體現廣泛集中在英美文學作品之中，并以其自身的藝術特色使英美文化得到了個性化的體現。英美文學作品創作中主要采用了英語語言的交流形式，通過語言的表達充分體現了創作者的思想以及基本情感。在英國文學史分析研究的過程中可以發現，英國的文學主要經歷了盎格魯·撒克遜階段、文藝復興階段、新古典主義階段等，在每個階段作品表現的藝術形式都存在一定的差異性，同時也體現了時代背景下文學創作的藝術魅力。美國作為一個移民國家，其文化形成的過程中會受到多元文化的影響，在文化鄰域中受西方文化的影響較為深遠，很多文學作品在創作的過程中會受到特定藝術形式的影響，直到19世紀，其文化形式得到了一定的變化，美國文學作品逐漸形成了自己特定的風格，在新舊文化沖擊的基礎上，不斷推動美國文化的發展。

　　2 英美文學評論的研究

　　在文學理論的基礎上進行英美文學作品研究的形式被稱之為英美文學評論。通過研究可以認識到英美文學的發展規律，同時可以為英美文學作品的創作提供有效依據。其中英美文學作品作為英美文學評論的主要對象，其評論形式根據作品的形式被分為小說評論、散文評論以及詩歌評論等，通過這些評論模式的構建，可以將英美文學作品中的思想、藝術表現進行充分的體現，使讀者在閱讀的過程中對英美文化有全面的認識。與此同時，英美文學的評論與一般的作品分析存在著一定的差異性，其主要的原因是英美文學作品的評論會在英美作品的基礎上進行作品評論及解析。而且文學作品本身具有特定的藝術形式，英美文學評論主要是更多的關注作品外在的表現及藝術形式。

　　二 英美文化的差異性分析

　　1 語言運用中存在的差異

　　雖然英國與美國都采用英語語言的交流形式，但是，在語言運用的過程中存在著一定的差異性。其中英國人的發音十分清晰，連續發音的`部分相對較少，使人們在聆聽的過程中有一種字正腔圓的感受，而美國人的英語發音連續的部分較多。

　　2 人文環境中存在的差異

　　英美文化發展中，人文環境的出現是影響文化差異最主要的因素。由于英國的歷史悠久，英國人在作品分析的過程中十分謹慎，而且思維方式以及文化理解能力較強；而美國人的創新意識較強，不會受到傳統文化的限制。例如，美國人的穿著較為隨意，不會受到其他人的影響，而且也不會隨意評論他人。與此同時，英美兩個國家的人口組成也存在著明顯的差異性，英國的文化形式相對單一，而且對于外來文化的接收能力較弱，這樣也就導致英國人性格過于內斂。美國的人口多為移民，所以多樣性以及包容性就成為美國文化中較為明顯的特點。

　　三 英美文化差異對英美文學評論的影響解析

　　1 生活背景對英美文化評論的影響

　　首先，美國文學評論的特點主要是自由、民族以及具有創造力，這一現象的出現是由于文化背景的不同而形成的評論形式。例如，在日常生活的過程中，美國人的言行舉止較為隨意，不會注重別人的評價；在飲食方面也不會講究食物的精細，而快捷性是他們追求的目標，因此，美國的快餐文化豐富；在教育過程中，美國人較為追求自由、平等；而在企業管理的過程中，管理者較為重視員工的創新能力，使每個人都可以發揮自己的潛在能力。其次，英國文學評價則具有保守以及理性的特點，這一現象的出現主要是由于受到歷史文化的影響。英國人講究紳士風度，當他們在接待朋友時會注重穿著；飲食方面注重食物的精致，追求完美，而且在餐桌上不能發出刀叉碰撞的聲音。因此，通過對兩國文化背景的分析可以發現，文化的差異性不僅與歷史發展有著緊密的聯系，而且也與地理環境有著一定的差異性，所以，對于英美文學評論家而言，在英美作為分析的過程中，應該認識到英美文化之間的差異性，通過對其特點的分析，進行作品的評價，從而使各國的文化內涵得到充分性的體現。

　　2 語言差異對英美文學評價的影響

　　民族發展中語言是文化的基礎，在一定程度上會對人們的生活、工作帶來較為深遠的影響。而在文學作品之中，語言是作品的重要組成部分，因此，語言差異性的出現也就會在一定程度上對文學評論造成影響，所以，在作品評論的過程中，評論家應該通過對不同民族文化的分析，構建評價標準。對于英美文學作品而言，雖然他們的語言形式相同，但是，由于地域的差異、文化的差異以及人文差異等因素的限制，其評論的內容也出現一定的不同。因此，在英美文學作品評論的過程中，評論人員應該認識到語言的差異性。首先，在英式英語研究的過程中，評論者應該認識到英式英語具有嚴謹性的特點，在英國文學評論的過程中要時刻保持嚴謹以及尊重的心理，在這種評論環境下可以充分體現出英式英語的沉穩性；而對于美式英語而言，其語言形式是在英式英語基礎上形成的，由于美式英語的發展時間較短，歷史背景也相對薄弱，所以在美式英語的文學作品之中，其創新性的語言形式相對較多，作者在作品創作的過程中也不會受到傳統因素的限制。其次，在文學評價的過程中，其語言的評價會在一定程度上受到文學作品的影響，雖然英國文學評價相對傳統及理性，但是并不意味著英國文學作品相對死板，其嚴謹的意義主要是指在語言運用的過程中相對嚴謹，并具有一定歷史性的特點；而在美國文學評價的過程中，由于其具有創新性，通過評價及閱讀可以激發人們的思維，并在一定程度上促進國家文化的綜合性發展。

　　文學評論范例 篇5

　　1、美國文學的歷史和特點

　　英美文學有著相似的地方。美國文學的特點的形成過程中受到英國文學的影響較深。最初的美國文學一直是以模仿英國文學為主的,隨著美國的獨立和美國人的意識的轉變,美國文學已經脫離出英國文學成為獨立的文學分支。尤其是在二十世紀初期,隨著越來越多的文學作品和文學家的出現,美國的文學也越來越繁榮,甚至可以和英國分庭抗禮,成為真正獨立的文學。受到英國文化的影響,美國文學也具有類似的忒單,但是美國文學更加注重對自由的表達,同時更加具有浪漫主義思想。

　　2、文化差異對評論英美文學的影響

　　正如莎士比亞所講的那樣,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。由于接受到的教育不同,生活的環境不同,在評論文學作品時的感想也是不一樣的。總的來講,不同文化內涵的差異對英美文學評論的影響主要體現在三個方面:第一方面,評論英國文學概括的來講就是在反叛和繼承中掙扎;第二方面,美國文學和文學評論的產生時間相差不多,因而,評論美國文學時要先探討有關的文學起源問題;第三方面,英美文化評論之間的差距。

　　英國文學評論的特點和莎士比亞描寫的哈姆雷特的'性格特點類似,英國的文學評論自十七八實際開始就具有神秘的色彩。無論是神秘的宗教色彩還是現代化個性的文學評論概念等都表明了英國文學不斷在突破和繼承傳統的文學評論理念。客觀來講,受到各種因素的制約和影響,英國文學的評論沒能實現其應有的作用。但是,無論從結構主義還是新歷史主義的文學理論中都能看到英國文學思想的痕跡。因而,從英國文學歷史的發展進程來看,英國文學評論是從荒誕與絕望中反思,是從橫向和縱向兩個不同的方向來理解英國文化。由于美國文學和美國文學評論的出現時期是相同的,因而,我們無法從美國的文學進程中來把握文化差異對評論文學作品的影響。然而,隨著美國的崛起,美國文學這顆陌生的種子在不斷成長,雖然美國文學中有英國文學的影子,但是已經成為一個全新的文學體系。

　　我們通常把英美文學放在一起評價。在不斷的發展歷程中,英國文學的評論模式和理念經歷了一次又一次的蛻變,尤其是和美國文學比較之后,英國文學顯得更加純正。但是,英國文學評論中猶豫不決的性格特點使得英國浪漫主義文學被美國迎頭趕上甚至遠遠超過。對于讀者來說,優秀的文學作品是我們的精神源泉,然而,很多情況下,卻使我們在求新追變的層面上陷入困境。和英國相比,美國是開放的,是沒有歷史負擔的,這種文化歷史背景的差異使得美國可以充分的將各個不同文化的優秀成果收為己用。

　　3、結語

　　總而言之,在評價英美文學的過程中,英美文化之間的差異是評論者不可忽視的內容。評論者的個人喜好、知識結構和閱歷等因素都會影響英美文化的評論。雖然評論者的評論角度千變萬化,理論也是不盡相同,然而文化差異在評論英美文學中一直都發揮著不可低估的作用。

　　文學評論范例 篇6

　　“人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同戲劇一般：上了臺是父子母女，親密的了不得；下了臺，摘下面具，便各自散了。······與其相互牽連，不如相互遺棄；······”這是冰心筆下主人公，何彬對這個世界的看法。這個冷心腸的青年對待身邊的一切事情總是抱著一種漠然的態度，然而一個叫祿兒的小孩兒卻觸動了他的心弦，喚醒了他心中的愛。冰心通過她細膩的筆描繪了這個冷心腸的人兒的內心的糾結和感觸，讓我們體會到了愛的神奇。

　　作品中的細節描寫尤為細致。這是一天晚上，何彬被對面樓下凄慘的呻吟聲吵醒了，“這痛苦的聲音，斷斷續續的，在這沉寂的黑夜里只管顫動。他雖毫不動心，卻也攪得他一夜睡不著。”其后的好幾個夜晚，何彬都都在呻吟的夜中無法入眠，他無法控制地想起他那慈愛的母親，，“他的腦子累極了，極力的想摒絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合一合眼。”那呻吟聲是廚房跑街的孩子祿兒，他摔斷了腿卻無錢醫治。“為了拒絕他的呻吟，拒絕我的母親，拒絕宇宙的和人生，拒絕愛和憐憫”，他給錢讓房東程姥姥給祿兒看病。“呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花······”呻吟聲沒了，但他止似水的感情早已被重新蕩漾起來了，無法摒絕。他的感情終于被激蕩起來了，在夢中，“十幾年來隱藏起來的`愛的神情，又呈現在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落下來。”

　　在何彬即將離開前，祿兒不知如何報道恩人，他采了一籃花送給先生，并留下一封信，孩子在信里天真的幾句話讓何彬淚流滿面，這冷漠的人兒，心中沉睡的愛終于被喚醒了。在他離開留給祿兒的信中，他懺悔自己是“冒罪叢過”的，“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。”

　　是愛，讓人與人之間的距離拉近了。

　　文學評論范例 篇7

　　內容摘要：不同的國家和民族，在發展過程中，形成了不同的文化，而這種文化差異，構成了豐富多彩的文化世界。但與此同時，很多方面都受到了這種文化差異的影響，英美文學評論領域也不例外。文章立足于英美文學評論視角，從文化內涵、文化發展載體以及文化歷史三個方面，重點闡述了文化差異對英文文學評論造成的實質性影響。

　　關鍵詞：文化差異；英美文學評論；文化內涵；文化載體；文化歷史；

　　影響在眾多影響因素中，其中要數文化差異的對文學評論影響大。文章針對文化差異對英美文學評論的影響展開分析研究，具有一定的現實意義。

　　一、英美文學的概述

　　在英美文學中，英語成為英美人民表達感情和思想的工具，其風格具有多樣性的特點。英美文學包括的內容如下：小說、戲劇、詩歌等。英國文學經歷了不同的發展階段，然而在不同的階段其具有不同的藝術特色。由于受到第一次世界大戰、第二次世界大戰的影響，英國文學開始向著多元化的方向發展。與英國相比較，美國文學的起步較晚，在很長一段時間里，美國文學始終模仿著英國文學。在二十世紀初，美國文學以較快的速度發展起來，在世界文壇上與英國文學占據同等重要的`地位，在這個時候美國文學開始具有了與眾不同的特點。

　　二、英美文學評論的概述

　　所謂文學評論是指借助文學理論現象來分析文學的發展規律，以此來推動文學創作活動的發展。文學評論的內容如下：評論小說；評論詩歌、評論戲劇等。在文學評論中，英美文學評論是一個重要的組成部分。英美文學評論是借助文學理論現象來分析英美文學，它不僅發現了英美文學的規律，還指導著英美文學的創造。英語文學作品是英美文學評論的客體，這樣做的目的在于分析文學作品中所包含的思想感情，探討文學作品中的創作風格，以此來讓更多的人喜歡上英美文學作品。

　　三、文化差異對英美文學評論的影響

　　文化差異對英美文學評論的影響，主要體現在文化內涵、文化發展載體以及文化歷史三個方面。具體表現如下：

　　（一）文化內涵的差異對英美文學評價的影響

　　英美文學評論一直徘徊在傳承傳統文化與掙脫傳統文化這兩者之間。眾所周知，《哈姆雷特》是英國作家莎士比亞的作品，然而在《哈姆雷特》這部小說中主人公哈姆雷特也是徘徊在“復仇”與“生存還是滅亡”這兩者間，從而將主人公優柔寡斷的性格特征淋漓盡致的表現出來。這個時候英國文學評論與莎士比亞所塑造的主人公的性格特征是一樣的。從十七世紀到十八世紀，英國文學評論呈現出宗教色彩，這個時期的英國文學評論糾結于傳承傳統文化與掙脫傳統文化這兩者間。隨著時間的推移，英國文學評論開始向著后殖民、后現代、女權主義的方向發展。在文學評論的過程中，既要從橫向來審視理論，又要從縱向來思考理論，然后確定與當前社會發展相符合的文學理論。英國與眾不同的文化內涵也會深深的影響到文學評論。文學與文學評論是相輔相成的，要研究美國文學評論，那么首先就要研究一下美國文學。盡管歐洲大陸文學深刻地影響了美國文學，但是美國文學在摸索過程中也形成了獨特的特征。同樣的，美國文學評論也是這樣的。美國文學評論在摸索過程中經歷了重重困難，最終實現了質的飛躍。美國文學評論是一種創新的、具有包容性的文學評論。其充分借鑒了其他國家優秀的文學評論理念，然后在此基礎上進行創造，確保美國文化是多元化的。

　　（二）文化發展載體的差異對英美文學評價的影響

　　在文化發展過程中，語言起著橋梁性的作用。同時語言也成為區別民族的重要標志。從某種程度上來講，語言上的差異影響到了英美文學評價。從本質上來講，美式英語與英式英語這兩者是沒有差別的，但是美國是一個新生國家，不管是從文化制度上來講，還是從政治制度上來講都是新生的，所以美式英語也是新生的。因此文學評論家在評論美國文學作品的時候，其往往會大膽選用語言，這就導致美國文學評論中帶有創新和個性自由。

　　（三）文化歷史的差異對英美文學評價的影響

　　由于英國資產階級革命不徹底，這就導致許多文學評論家在評論英國文學作品的時候仍然比較保守。我們知道莎士比亞的作品中蘊藏著人本主義的思想，但是在社會發展的同時，很多文學評論家開始否定人本主義思想，最終導致英國文學評論過于保守。然而美國這個新生國家的文化歷史遠遠不同于英國，因此美國比較重視人本主義思想。在人本主義思想的影響，很多文學評論家在評論美國文學作品的時候進行了創新。為什么會出現截然不同的特點呢？究其原因在于美國是一個獨立、民主的國家，并且所營造出來的文化氛圍也是獨立、民主的，這就導致美國文學評論在發展的過程中不用考慮到外界因素。因此，美國文學評論是在人本主義的基礎上的創新，從而導致美國文學評論具有激進、自由的特點。

　　四、總結

　　綜上所述，其中文化上的差異對英美文學評論的影響是非常大的。

　　文學評論范例 篇8

　　文學理論（包括文學評論）首先是對文學的一種理解。這種理解同時也是應用與解釋。

　　一個時代對文學的理解，既決定了那個時代的文學，也決定了那個時代的文學理論與評論，乃至其時文學理論家與評論家的命運。

　　蘇中先生從事文學評論六十多年，新中國的文學評論也是六十多年。了解新中國歷史包括文學史的人都知道，這六十多年中的前三十年一切都是政治掛帥，文學評論自然也是這樣。蘇中先生前三十年的文學評論，為什 么現在仍然可讀，并且還能時而給人啟迪？不在于他的文學評論不屬于當時的“理解”，即當時的主流意識形態（不屬于是不可能的，因為在這一點上，“不屬于”就必然不可能存在），而在于他那時的文學評論雖然同樣承受著時代的壓力，但仍然忠實于文學，是文學評論，而不是那個年代實質上是用政治學并且是特定的政治學取代了文學的所謂文學評論——

　　在時代對文學的理解的大框架中，蘇中作出并堅持了他個人的理解。蘇中能夠作出并堅持個人理解，應該是因為他對文學本質的認識，和他概括的評論之道：“求真、求實、求異”。“求真就是說實話，求實就是尊重文本和評論對象的實際，求異就是說出自己的真知獨見。”

　　由上述可以得出兩個概念：時代理解；個人理解。任何時代的文學理論都是由時代理解和個人理解構成的。只是這個前三十年對文學的時代理解是以政治取代文學，而且一直保持著強大的壓力，排斥任何個人理解。在這樣的歷史境況中，堅持個人理解比得出個人理解更為艱難。蘇中是如何做到這一點的？一般只被認為是小說家，而我認為也是評論家的許春樵先生指出過：“在密不透風的強權話語中，蘇中努力表現出自己對文學的理解，對文學批評立場的闡釋，在千篇一律中迂回突圍，在桎梏和夾縫中張揚個性。”（《正直文人的正直聲音》）

　　春樵這句“蘇中努力表現出自己對文學的理解”說得很到位，蘇中在前三十年和后三十年的文學評論中努力表現的，就是他自己對文學的理解。“自己對文學的理解”是一個獨立的即區別于他人、有建樹的文學評論家所必需的。我在這里想補充的是，蘇中先生“自己對文學的理解”，前三十年是以不放棄文學標準，在政治學與文學二者之間“辯證”，如王達敏先生評論蘇中的文學評論時所說，“在兩種價值觀的高端找到它們的結合點”，來體現的。這樣的方式，和以這樣的方式確立與體現的對文學的理解，亦即文學理論觀念，肯定會有極大局限，甚至可以說，能夠表達的，只是對文學的最基本的理解。但是，在那種稍有偏離即會獲罪的時代壓力下，能夠并且敢于表達自己對文學的這種理解，已經是非常難能可貴的了。已經體現了一位文學評論家的正直、真知乃至人格。而且，必須看到，文學的最基本的東西是文學之所以是文學的最根本的東西，是不能舍棄，舍棄后就沒有了文學的命根子。因此，蘇中前三十年的文學評論雖然表達的只是對文學的最基本的理解，但那是對文學命根的表達和堅持，是一個文學評論家的操守和一個人人格最后不能退讓的原則的堅持。

　　但是，很容易讓人聯想到的是，壓力大到只有極少數人能夠堅持對文學最基本的理解的時代，摧毀掉了多少本來極其可能是杰出的文學評論家！論及蘇中前三十年文學評論的，都著重稱贊蘇中文學評論表現出的人格，其實對于文學評論來說，這是苦澀的，因為人格可以表現在所有領域，對于文學評論最重要的就是文學評論。從蘇中前三十年的文學評論堅持文學標準可以看出，蘇中理解文學，但彼時彼地的存在境況，反對并制約著這種理解——蘇中無疑也理解這一點。而理解，是人處于他生活的社會的方式，也是他存在的方式。于是，蘇中的這兩種理解（前者，即理解文學是他的選擇，后者則是不由個人理解和選擇的“理解”），就決定并形成了作為文學評論家的蘇中的命運：他必須將非文學的理論話語與文學理論的體系糅合到一起，并且以非文學的理論話語統帥文學理論體系，文學理論只能處于“基礎”即基本的文學標準的狀態。這無疑壓制了蘇中文學評論乃至文學理論才華

　　的正常發揮與深入。

　　后三十年是又一個時代，時代對文學的理解回歸于文學，吻合于蘇中對文學的個人理解，蘇中連續寫出并發表了一些產生全國影響的'文學評論，例如《一個值得注意的傾向》、《對十六年提法的異議》、《從“真實的辯證法”走到真實的禁區》、《百家》雜志《創刊詞》等等。這些評論中，文學標準居于突出位置，但政治標準也基本都平分秋色。這與當時是撥亂反正時期，須用正確的政治去撥以前“左”的政治之亂有關。但其后的評論也基本還是這樣。由此推測，這可能與蘇中的個人經驗有關，即前三十年他的個人經驗，影響著他后三十年中的理解與表達。我這兒所說的他的“個人經驗”主要是指政治。但讀他后三十年的評論，可以發現，政治其實被他置換成了道，他寫的是載道的文學評論。這可以看成是中國文人自古就有的載道傳統在他那兒的體現，也可以看作是他使當代的具體的即某一時期的政治升華到了道。難能可貴的是，他曾經在指出“在批評了文學為政治服務之后，我們的文學淡化，淡化到什么東西沒有，比白開水還白開水了”的同時，又聲明：“我個人認為，不在于文載不載道，只要你是文，載道也可以，不載道也可以，載情也可以，不是文你什么也不行。”（《馬鋼作家的新視野》）

　　讀蘇中的文學評論，基本就等于沿新中國六十年文學評論的路走了一遍，當然，看見的是蘇中，是他理解并說出的這六十年的文學。

　　真正的理解可能有戲劇性，但絕對沒有隨意性。

　　文學評論范例 篇9

　　人類文化的差異主要表現為文學作品的差異，文學作品是一種借助語言表達展現文化內涵的方式，英美文學作品多以詩歌、戲劇的方式展現在世人面前，它不僅代表了作者的思緒，更體現出了民族的情感，但因不同地域文化之間的區別，以及不同民族之間的生活習慣，導致英美文學之間出現了非常明顯的差異，對其進行的評論也開始出現不同的聲音，基于此，研究英美文化差異對英美文學評論的影響可以幫助我們更加深入地了解地域文化之間的潛在邏輯與人類思維的具體呈現。

　　一、文化差異影響的內涵

　　通俗來講，沒有英美文學就沒有英美文學評論，英美文學評論是以英美文學為基礎發展起來的衍生品，英美文學評論是一種主要針對英美文學進行的審視和解析。英美文學評論促進著英美文學的發展，英美文學是英美文學評論存在的基礎。英美文學評論離不開英美文學，這二者間有著緊密相連，是一個體系中的兩個主題。由于英美文學深受歷史、文化、地域影響，英美文學評論自然也深受文化影響。英美文學評論主要集中于小說、詩歌、散文幾大方面。評鑒目標是作品所反映出的思想內容、其表現形式以及作品創作風格等，目的是提高人們閱讀和欣賞水平，推動英美文學發展進程。英美文學評論運用文學理論對文學作品進行研究，探索英美文學發展規律，為英美文學創作提供依據。英美文學評論的對象是英語作品。英美文學評論與一般的作品分析有著較大區別，但英美文學評論建立在對文學作品分析的基礎上。英美文學評論與一般作品分析的最大區別是，英美文學評論更關注作品文學藝術表現和作品給人們的思考。

　　二、英美文化差異對英關文學評論的影響

　　英美文化從其產生到其成熟經歷了完全不同的階段，也形成了截然不同的兩種文化生活方式，這就影響了人們對英美文學的評論，但對此進行分析不能通過一方面進行評述與討論，需要借助不同的視角與方法進行分析。

　　第一，英美語言存在非明顯的差異，這就決定了英美文學評論必然會出現不同的表現。語言是一個民族存在的根基，人類的繁衍與生產正是因為有了語言的存在，可以認為，語言決定了一個國家的存亡。英美雖然都是用英語進行日常生活的表述，但是兩者之間的發音以及某些語句隱含意思是完全不同的`，即美式英語與英式英語之間的區別。英語的發源地是英國，其具有超過上千年的歷史，英國文學評論中體現出了人們對語言的尊敬，評論性語言一般都是用傳統性語言。而美式英語則是在英式英語的基礎之上產生的，其語言并沒有經歷上千年的文化沉淀，因此，語言中表現出非常明顯的叛逆與創新，因此，美國文學的評論相對更加開放，且表現出明顯的自由氣息。

　　第二，英美文化之間存在非常明顯的差別，對兩國文學的評論產生了影響。英美兩國有著完全不同的文化背景與歷史過程，英國是在土著人經過長時間的努力與奮斗在本土地區生存下來，通過各種形式將文化傳遞下來而形成了英國文化，因此，其文化是一種人本主義文化，而反映在英國評論中更加明顯，即評論的方式與內容相對比較保守，而隨著英國進入現代化，國家進入高速發展階段，其文學評論也開始出現反轉態度。與之相反的美國，則是由移民人口組建成國家，雖然主要人口是歐洲人口，但在經歷建國、西進運動、南北戰爭后，逐漸形成了另一種文化，即崇尚自由的文化，且美國的歷史相對其他國家而言非常短暫，它并沒有歷史包袱，因此，其文學評論并不顧忌太多，內容表現得激烈且具有創造力。

　　第三，民族文化之間存在非常明顯的差異，影響了兩國文學評論的內容與形式。英國相對于美國而言，其歷史悠久，有著非常嚴格的皇室文化，話語表達時以倫敦腔調作為驕傲，很多英國影視作品以及文學作品中體現得非常明顯，因此，英國的文學評論通常按照固定的評論規則，不會表現出非常明顯的個性，而美國則是以多國移民組成的國家，文學評論則更加民主與自由，并不拘泥于常理。

　　綜上所述，文化對文學作品的影響是深刻的，且表現出的內容更是明顯的，從不同的評論中可以挖掘出不同民族之間潛在關系與影響，其存在方式更是人類文化重要組成部分與結構。

　　文學評論范例 篇10

　　本文主要對“元文性”思想進行了簡單的概述，并在此基礎上對元語篇與文學評論篇之間的互文互動關系進行了簡單的探討。

　　一、“元文性”思想起源和發展概述

　　“元文性”主要是指一個語篇與它評論的語篇兩者間的互文互動關系。它是在上世紀八十年代被提出的。雖然在世界文學領域，不斷有學者投身到互文理論的研究中，但是元文性的系統研究還只是停留在表面，在多數情況下，它只是互文表現形態的眾多概念術語之一，對于互元性尚沒有進行深入和系統的研究和探討。產生這種現象，一方面是因為長久以來能夠影響和支配學界的理論基礎主要是結構主義，另一方面也是因為元文性理論比較艱澀且抽象難懂難以把握。

　　上世紀六七十年代，人們開始了文學語篇的早期研究。這種早期研究更多的是一種“語篇語法”的研究。因為這種語篇關系研究重在研究語篇句子層面盤桓著的的句法語義，它在很大程度上受到轉換生成語法的支配和影響。這種早期的語篇關系研究常常依靠語篇的語法特征來解釋篇章的結構關系，它認為句子的上一層結構的單位即是語篇。

　　在八十年代，屈承熹提出的相關理論認為篇章與句法之間并不是相互獨立，而是沒有明顯的界限，是能夠形成一定的互補關系的。這種理論強調了篇章組織在一定程度上受到句法結構的影響，同時又會對句法結構進行一定的制約。

　　隨著對語篇理論的研究不斷深入，相關的理論也日臻成熟。語言學的研究進入了一個更加開闊的領域。對語篇的功能研究中逐步引入了互文理論。語篇關系的研究也真正步入了語篇層級。

　　二、元語篇與文學評論篇的對話關系

　　元語篇與文學評論篇之間首先是一種對話關系，評論語篇則是在對話關系的基礎上的互文結構體。這種互文結構體的結構單位構成主要是語篇的功能成分。巴赫金的語篇對話關系闡釋了語言并非存在于單純的句子之中，而是在話語中生成和存在的。只要是話語，就會涉及到假設或者實際中的受話人和發話人，因此從本質上而言，全部的話語均具有對話性。能夠有效理解語言的一個關鍵因素就是對話性。

　　1作者與作者

　　元語篇作者與當下語篇作者之間的對話關系，即文學作品作者與文學評論作者之間的'對話關系，是研究和探討其他一切對話關系的基礎。在所有對話關系中，它是一種最基本的互動關系和對話關系。元語篇作者與文學評論作者之間的對話關系一般情況下事關一個作者群，最少的情況下是關系到兩位作者。這種話題鏈更多的是呈現出網狀結構，形成一種前接后續的關系。其主要的關系有評論關系、影響關系以及記憶關系。

　　2作者與讀者/傳媒

　　（1）作者與讀者

　　作者與讀者之間的對話關系主要是文學作品從出品到消費、從生成到理解的一個生產過程和互動過程。讀者對作者的作品分為回應與不回應兩種類型。如普通學生接受課本知識就是一種不回應的關系，而教師對文學作品進行分析和解讀的過程就是一種回應關系。

　　（2）作者與傳媒

　　傳媒是一種能夠順利使文學作品到達讀者的重要的中介工具和載體，作者與傳媒的關系主要包括書面傳媒（如出版社、報紙、雜志等通過書面文字對作者簡介、導讀、書評、內容簡介等進行傳播）和口頭傳媒（如廣播電視等通過語音形式對內容簡介、新聞報道等進行傳播）。

　　（3）作者與人物/人物與讀者

　　作者與人物/人物與讀者之間的對話關系是一種復雜的施受關系和主客關系。由于人們的認知特點，不可能完全客觀地認知視域內的事態和對象。而必然會或多或少加上認知者的主觀痕跡。為了客觀梳理視域下的復雜對話關系，應該仔細分析認知者的情感態度、其本身具備的價值觀以及所持的觀察角度。文本是由作者在特定的歷史條件和歷史視域中創造出來的，對文本的理解不僅包含文本的視域，也包含理解者的視域。它是一種由理解者和文本共同決定的關系。

　　三、“述”與“評”兩大板塊的互動關系

　　進行語篇分析和研究的最終目的就是系統地探索文學評論語篇的結構規律性以及分析其生成動因。“述”的核心板塊與“評”的延伸板塊有機地結合在一起，就構成了元語篇與文學評論語篇相互互補互動的互文結構體。互文結構體中“述”的核心板塊主要分為非文學的敘事與文學敘事，它服從語體要求，是互文結構體的有機組成部分。只有在文學評論語篇對元語篇進行主動參與的情況下，才能展開的進行“評”的延伸板塊。

　　互文結構體中“述”的核心板塊主要分為非文學的敘事與文學敘事，在評論語篇中，直接或間接將評論語篇插入主要是通過“述”的呈現手段。在忽略元語篇之前的背景關系時，“述”的核心板塊主要是指一種論據、一個論點或者一個話題等，評論語篇則圍繞這個論點和話題進行解說、評論、推理、分析等。“評”的延伸板塊主要是用來對“述”的核心板塊進行回應。評論語篇的基礎時述的核心板塊，而評的延伸板塊則是其進行評述論證采取的手段。

　　四、互文結構體的語體交叉滲透

　　從互文結構理論考慮，由于在評論語篇中加入了述類文學敘事，使得文學評論語篇互文結構體在一定程度上具備了典型的語體交叉滲透性。這種互文結構體的結構表征主要是語體交叉滲透的語體范式，它主要又評論者的知識背景結合其主觀認知，與元語篇文學式話語共同形成了一種相互互補、多元的互動關系。文藝評論語體由于不屬于“實用語體”，因而語言學家在研究語體分類的過程中，沒能給出“文藝評論語體”一個明確的指稱和歸屬。李熹宗將文藝性政治評論與一般性政治評論作出歸類，將它們作為政論語體的下位語體。我們將政論語體類型代換為評論語體類型，并將科技語體、公文語體、文藝語體以及評論語體共同列為書面語體的上位語體。由于文學評論語篇中加入了文學敘事，就形成了由評論者諸多知識背景與個人主觀性同元語篇文學體式話語相互滲透融合的多元化評論語體，形成一種具有代表意義的語體交叉滲透體式。評論語篇敘事表達與其謀篇的基本策略是評說的審美效應以及邏輯力量。

　　結語

　　元語篇與文學評論語篇的結構互動關系首先是一種對話關系。通過將其與語體交叉滲透、述核心板塊與評延伸板塊互文組合共同進行探討，能夠更加全面地考察文學評論語篇與文學元語篇之間的互文互動關系。通過將元語篇與文學評論篇從互文結構理論角度進行考察，能夠開拓一條語篇結構評述的新途徑，為其增加了形式分析以及理性色彩要素。通過互文結構的理論思路進行分析，使元語篇與文學評論語篇之間的互動關系、建構與解構關系以及共現關系更加明朗。

　　文學評論范例 篇11

　　摘 要：文學人類學真實的把握了人類學與文學、知識全球化的關系，從人類學和文學的相互作用方面入手，解析了自20世紀以后文學創作觀念的變化和文學研究的模式變革的一個主要的學術思想動力。

　　關鍵詞：文學人類學；網絡文學；評論

　　自90年代以后，計算機技術和互聯網技術在我國廣泛應用以來，各種站也如雨后春筍般的陸續的建立起來，網絡文學空前繁盛。“網絡”這個特殊的存在讓所有的“聲音”、“文字”都有了一個平等的、公平的、自由的發表機會，使得文學逾越了被“精英”和“權威”掌控的文學話語權，盡管網絡文學繁榮發展的背后還有著作品良莠不齊、水平參差不齊的現象，但是它的興起讓原本神圣的文學走下了高高在上的神壇，打破了與民眾之間的距離，在網絡文學中的評論也占有了重要的地位。

　　近些年來，文學人類學對于業界的人來說已經不再是一個陌生的字眼，經過20多年的研究實踐，文學人類學已經成為我國當代研究突出的成績之一。而在知識全球化的今天，傳統文學已經毋庸置疑的遭到了巨大的威脅，就是網絡文學。現代傳媒的革命性發展，網絡文學應運而生。但是，這并不意味著傳統文學就坐以待斃，葉舒憲先生曾經在其著作中提到，從人類學的角度開啟在知識全球化階段文學研究的空間和美好前景，本文就討論了現今文學人類學在網絡文學評論中的重要性。

　　一、文學人類學和網絡文學

　　1.文學人類學文學人類學即從文學與人類學兩大學科的相關與互動著眼，是首次系統地專門研討文學與人類學的跨學科關系的理論專題，是文學和人類學兩種學科的邊緣交叉性科目。顧名思義，它包含著兩層含義：一是從文學視野來研究人類學，用文學來充實人類學；二是從人類學的角度研究文學；自1970年以后，隨著全球知識化的發展，從文化背景著眼，考察文學，或者考察文化現象等都成為文學人類學的范疇。

　　事實上，我國的文學人類學盡管已經有所發展，但是依舊處于起步階段，其所面臨的問題和課題都很多。由于我國研究文學人類學的學者都沒有受過系統的訓練，因此造成知識結構失衡、理論知識不全面。

　　2.網絡文學

　　實際上，網絡文學還沒有一個真正意義上的定義，其簡單說就是基于互聯網的一種文學方式。但是很多專家對于網絡文學還存在著質疑的態度，他們認為這種文學根本不是文學，本體空置、主體缺省、空間虛擬，根本不符合“文學”的規范。

　　然而，這種質疑并沒有阻止網絡文學的蓬勃發展，自1995年我國出現本土的網絡站，十幾年了已經達近千個，發表原創作品約8億多。

　　網絡文學的存在表明，傳統的文學經過互聯網的這種特殊媒介的傳播，在一定階段內影響了很多人的寫作和閱讀習慣，從一個新的角度、視野給人們提供了全面認識文學的機會，包括文學的功能、本質等等。

　　二、網絡文學評論的局限性

　　盡管網絡文學蓬勃發展，但是文學界對這一新興的文學方式卻態度冷淡，并不十分熱衷。文學評論界一邊哀嘆傳統文學生不逢時、日漸衰敗，另一邊卻對被稱為“文化快餐”的網絡文學嗤之以鼻，不予評論，即使評論，也僅從文學的角度對其百般刁難，將其與傳統文學進行比較，并且不重視網絡文學與傳統文學所處的大環境、階段不同，只一味的指責網絡文學其中的膚淺和浮躁。然而，網絡文學并不是全無經典的作品，必須要經歷過時間的沉淀才能成就經典，并且還要看某個階段的文學特點。例如，陶淵明的詩作在當時根據評論標準《詩品》僅列二流作品，莫扎特的音樂也僅僅是流行，并未到廣為傳播的境地。以此來看，網絡文學盡管發展迅速，但實際僅十余年間，某些專家就斷定其不會出現經典還言之過早。

　　有些評論也只是一邊倒，認為網絡文學不屬真正文學的范疇，但是并不能這樣簡單的就將其否定為非文學。李敖稱其為廁所文學，陳村稱其為卡拉ok，更有甚者說其是文字泡沫。但是其實網絡文學跟傳統的文學基本上沒有什么大的區別只是其發布的方式不一樣，傳播的方式不一樣，都是為讀者提供閱讀素材，很多的網絡文學，都是在網下寫好了傳至網絡上的，即網絡只是文學的表現工具；另一方面就是筆者可以不用擔負過多的重任和局限于身份，超越名利進行自由寫作。

　　拘泥于現有的角度對網絡文學做出種種的否定和否決，更多的是對新事物的恐懼和對舊事物要消逝的擔憂，更顯示出網絡文學評論的主觀的、人為的視野的狹隘。

　　三、文學人類學在網絡文學評論中的重要性

　　就目前的網絡文學而言，文學界對網絡文學的研究主要集中在以下幾個方面：一是將其與傳統文學進行比較，從而總結其創作特點及文本特征；二是對其創作現狀進行文學價值評定，分析其現狀、存在問題及發展預測；再者就是探討網絡文學的存在意義和價值。網絡文學的興起，正是文學傳統與革命的差異的體現，表明我們的文化正在發生著變遷。因此，對于網絡文學進行評論時應當考慮文化、文學所處的'大環境，應該站在人、人類的高度來研究和評論網絡文學。

　　文學人類學就是從人類的高度上認識和評論網絡文學的。

　　無論是從文學的視野看人類還是從人類的角度看文學，都必須要對人類和文學有著透徹的研究。而我國的文學研究方面著重于古代文學、近代文學甚至少數民族及外國的文學，基本沒有網絡文學，這是一種變相的歧視。不可否認上述文學都有著讓人們探索的淵源，更具有重要的現實意義，但是同樣的，網絡文學同樣能夠成為人們研究現代的文學特點、狀態和文化變革的重要對象。

　　據可考證的文獻記載，我國文學最開始的傳播方式是人們相互用口、用手、用肢體來傳播，直至五千年前傳說中的倉頡造出文字，才有了現在所謂的傳統文學，如果稍稍的深入研究一下網絡文學，就會發現，現代的網絡文學似乎在某種意義上回歸了最初的傳播方式的特點，自由——每個人都有話語權，超越了權利和名利。那么，這是不是一種更高層次的返璞歸真呢？研究網絡文學是一種對文學的重視，是對于我們自身所處的文化大環境下的“自視”，這明顯要比“后視”和“他視”更為重要。首先，網絡文學雖然傳播廣泛、速度快，但是由于其發表方便，發布量大，很容易也會像最初的口頭傳播一樣消逝在網絡的海洋里。及時的對它進行現行研究，肯定要比它成為歷史時像現在對甲骨文的研究一樣要容易的多的多，并且更能從研究的過程中潛移默化的了解到我國文化的變遷和革命。

　　其次，只有能夠正確的認識自己，才能夠堅持比較文學的人類學的基本原則。正確的認識我國的文學、文化，才能夠尊重其他的文化，欣賞其他的文化，才能夠有真正的文化自由；再次，只有正確的自視，才能夠在全球知識化的趨勢下保證我國的文化不被其他文化侵蝕。從人類學的高度出發，我們需要重視的不僅僅是經濟、政治等方面的影響，還要看到其潛在的文化侵蝕和文化殖民。在全球知識化的今天，我們必須和其他文化進行交流，但是只輸入不輸出，那么早晚有一天，我們所為之驕傲的文化會徹底的化為虛無。

　　在研究網絡文學的過程中，我們能夠較為直觀的看到文學上對文化變遷的實際反映。專家們認為庸俗的例如拯救世界或者拯救人類的英雄小說，雖然比較落入俗套，但是其中的不同情節卻反映出了儒家文化的使命感和成就感，換句話說就是體現出了在不同時代的社會特點和人性特點。這個簡單的例子表明，運用人類學的視野能夠看到更多深層次的含義，能夠以更公正、更寬容的態度對待網絡文學，對其進行評論、研究。

　　四、總結

　　通過從人類學的角度對于網絡文學的研究，我們應該擺正對于網絡文學的態度。不能因為它對傳統文學的威脅而不屑一顧，更要看到它的優勢和真實的表現出的一面，畢竟網絡文學寬待所有的文學內容，不強制、不打壓、不屏蔽，有充分的自由和話語權。綜上所述，文學人類學能夠以其視野的優勢公平、寬容的對待網絡文學、評價網絡文學。我們應該對我們現在所處的文化大環境以及文化的變遷有所了解研究，這也是文學人類學重視網絡文學的問題所在，是文學人類學的實際意義和動力所在。

　　參考文獻：

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　　[3]肖偉勝，知識全球化時代的文學研究何處去？——評葉舒憲《文學與人類學》[J].西南師范大學學報,20xx(04).

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　　[5]曼紐爾·卡斯特著,夏鑄九等譯.網絡社會的崛起[J].北京:社會科學文獻出版社,20xx(10).

　　文學評論范例 篇12

　　一、認識文學評論

　　文學評論是基于多元文化背景下,對文學作品及相關內容進行的評論。文學評論不只是對文學作品本身的評論,它還包括對作品的創作者、歷史背景及作品的地理背景,更有可能涉及到作品的異域文化背景。因此,對文學評論的寫作,既要重視方法論的研究,更要強化對評論主體思維特點的了解。

　　文學評論的寫作,與其他文章的寫作有所不同,區別在于文學評論的寫作有一個作品作為寫作的評論對象。可以說,一篇好的文學評論可以極大地幫助讀者全方位了解原作者以及原作品的方方面面,能夠使讀者更快地提升自己欣賞文學佳作的水平,以及準確地把握這部作品的主流想法,真正達到自己與作品以及與作品的知行合一。以此,文學評論的寫作便不能想到哪寫到哪,天馬行空,天女散花般亂寫一氣。如果這樣,我們的讀者便會受到很大程度的誤導,對原作者或者原作品的理解產生極大的偏差,影響原作在讀者心中的美好形象。

　　二、文學評論寫作存在的問題

　　在我們寫文學評論的過程中,初學寫文學評論,容易存在以下問題:第一,混淆文體;第二,述而不議;第三,言過其實;第四,面面俱到,主題不明確。

　　作為一個好的文學評論創造者,同時也必須具備良好的創造性思維。創造思維是一種求異思維,往往能打破常規,選擇與眾不同的角度,揭示比較新鮮,深刻的主題,取得常規思維所達不到的效果。這樣的文學評論者常常是對現成的規范提出疑問而引起的,并且能夠從一般人覺得不是問題上找出新的答案。在文學評論中,其具體表現形式為對作品形象意蘊的獨特發現。作家按其創作規律創作作品,可是作品一旦進入鑒賞和批評的流通領域,就脫離作家而獨立存在。作品形象所蘊涵的'意義也脫離作家的主觀意志,任憑世人評論品味。

　　三、文學評論寫作的改善建議

　　(一)品讀作品,找出特色

　　一篇文學評論可以全面系統地論述作品的成敗得失,寫成洋洋可觀的長篇論文;可以取其一點評判作品的瑕瑜優劣,寫成娓娓敘談的短章隨筆;可以專門評論作品的思想內容和社會意義;也可以著重分析作品的表現手法和藝術風格。從文學評論的寫作要求看,閱讀既要有廣度又要有深度,既要點面結合,又要深淺結合。點面結合的“點”是指的評論的作品本身,而“面”則是指作家生平經歷、作家其他作品、其他作家的作品等。其中,作品本身的閱讀是最重要的,這是獲得評論權的最根本也是最重要的依據。只有在仔細閱讀作品的基礎上,才能使自己深入準確地了解到評論的對象,評論時才能切中要害,避免片面性。所謂深淺結合,是指作品的閱讀要深一點,鉆研要透徹,要深入閱讀,就要多讀多思考,只有這樣才能產生真知灼見。

　　(二)抓住重點,深入反思

　　寫好一篇文學評論文章,一定要有聚合性思維,聚合思維是從不同來源,不同材料,不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。思維方向集中于同一方面,即向著一個相同目標思考。在文學評論的寫作過程中,往往會收取許多材料。當論題選擇之后,緊接著,就必須思考論據的編排。證據是支持論題并為論題服務的。只有通過論據序列的系統排列,才能使原有的思維更加清晰化,固定化和邏輯化,即為了證明論題,要對相關的論據去粗取精,去偽存真。這一思維過程,其實就是聚合思維,是文學評論構思過程中所體現出來聚合性思維。從文學評論的具體實踐中,也能體現出聚合思維特點。中學生寫文學評論,一般評論的對象,無外乎作品的思想內容、藝術手法和人物形象;也就是說,不外乎“內容”與“形式”兩個方面。因此,可以分開來說。在對文學作品的思想內容進行評述時,要顧及全篇,分清主流和支流,分清本質和個別現象,全面、準確地把握作品的總的思想傾向;要以作品的實際情況為依據,讓讀者覺得評論言之成理,持之有據,能口服心服。評論人物形象的重點應放在人物性格特征上,要分析人物的外貌、語言和行為等特點,要抓住作品刻畫人物的細節,還應該準確地剖析人物之間的關系,以顯示人物的性格和思想,讓讀者充分認識人物形象的本質和社會意義。

　　(三)小中見大,深入本質

　　寫文學評論時,一定要發散思維,解放思想。發散性思維又稱擴散思維,分散思維,輻射思維,它是從同一來源材料,也就是說,從一個思維出發點出發以探求多種不同答案的思維過程。當我們要評價具體作家的作品,對一定歷史時期的文學運動、文學思潮以及各種文學流派的分析,探討和總結文學現象中有規律性的問題時,往往先應用的就是發散思維。例如我們要評價一部小說,腦子馬上會浮現作者的時代背景和氣質構成、文本的語言、主題、題材、人物形象,社會性,創作方法等等。其目的就是為了更好地理解和把握這部小說。對于中學生來說,要使評論觀點鮮明,主旨突出,議題不宜定得太大,論述的范圍不宜開得太寬。評論一部作品,不要從思想到藝術,從世界觀到創作方法,都去作全面的論述。可以從一個側面入手,評其中的一個人物形象,一個場面,一個鏡頭,一個細節,一句話或一支小插曲。總之,應該抓住使你感受最深的一點,針對現實中某一問題,有感而發,小題大做,寫出自己的真切體會。這樣,文章就容易做到筆墨集中,主旨鮮明突出。

　　(四)評論為本,文學為用

　　文學作品是以情感人的,缺乏藝術感染力的作品是發揮不了文學的特殊功能的,也是沒有生命力的。創作,是“為情而造文”,而不是“為文而造情”。論家強烈的情感注入,會使評論增加單靠邏輯和理性力量所達不到的生氣、活力和魅力。文學評論也是一個作品創造的過程,它既是“評論”,也是“文學”;因此,有人叫它作“評論文學”,這是有一定道理的。就是說,一篇好的文學評論文章,它不但應該有正確的論點,有力的論據,透辟的見解,嚴密的邏輯,同時還應具有優美的言辭,生動的形象,使人一讀為快,從中得到一種藝術享受。

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