祖國伴我成長

　　祖國伴我成長 篇1

　　記得我上幼兒園時，老師指著地球儀上那片“雄雞”的地方告訴我：“這就是我們的祖國。”那時的我懵懵懂懂，脫口而出：“這不是一只大公雞嗎？大公雞喔喔叫，祖國怎么這么小啊！”老師和小朋友們被我逗得哈哈大笑。

　　時光似箭，轉眼間我上小學一年級了，知道了我們的祖國是無數革命先烈拋頭顱灑熱血才換來的。每當我戴上鮮艷的紅領巾，將右手高高地舉過頭頂，看著五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起時，心中便充滿了驕傲與自豪。

　　我上小學二年級時，和媽媽到北京旅游。為了看天安門廣場升旗儀式，我們凌晨四點左右就起床了。當我們到達天安門廣場時，東方的.天空才露出一點魚肚白，廣場上的燈還是亮的，但廣場上已是人頭攢動。當東方露出第一縷霞光時，《國歌》響起，大家情不自禁地唱起《國歌》，五星紅旗冉冉升起。透過人山人海，看著高高飄揚的五星紅旗，我很驕傲我是中國人。

　　我上小學三年級時，年級組織朗誦比賽，我們班選的課文是《中華少年》。為了取得好成績，我們抓緊一切時間排練。正式表演的時候，我們班的朗誦氣勢磅礴，鏗鏘有力，引起了同學們強烈的共鳴，并取得了一等獎的好成績。我們在用自己的方式表達對祖國的愛，作為中華少年，要譜寫一篇璀璨的詩篇。

　　上小學四年級時，我第一次當護旗手，內心十分高興。我每天早上都早早地到學校練習踏步和敬禮，經過兩個多星期的訓練，終于輪到我們班升旗了。我們站好隊，帶上綬帶，一切準備就緒，在清晨的陽光下等待升旗儀式的開始。激昂的《國歌》響起時，我站得筆直，一動不動，目不轉睛地盯著國旗升到了旗桿頂端。五星紅旗，在藍天白云下隨風飄舞，看起來是那么光彩奪目。這一刻我感到無比的光榮與自豪。

　　今年我十一歲了，要時刻銘記這句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”

　　祖國伴我成長 篇2

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。我們應該為自己是一個中國人而驕傲，因此我堅信只有心系祖國才能健康，快樂地成長！

　　如果說是母親給的第一個生命，那么祖國就是我第二個“慈母”。

　　在新中國成立的時候，國家還很落后，就像一位名人曾經說的——中國像一頭沉睡的雄獅。在那時，我還住在一個小村子里，各家各戶經濟條件都特別差。哥哥的衣服總是我的“新衣”；我家的房子是泥巴房，有時外邊下大雨，屋里就下小雨；村里的路也是坑坑洼洼的土路，到了下雨天，路上泥濘不堪，根本無法行走，導致上學總是遲到；家里孩子多，一年到頭都吃不了幾頓美味可口的飯菜……

　　后來，國家發(fā)達了，爸爸出去打工工作也好找了，自然掙的錢就多了，為了我的學業(yè)，父母把我從農村學校轉到城里上學。城里到處高樓大廈，道路平整，四通八達，上學再也不用擔心鞋子掉泥坑或是遲到了；教室里窗明幾凈，每個教室安裝了多媒體，使課堂變得有聲有色；媽媽也找到工作，邊打工邊照顧我和哥哥上學，國家還對貧困家庭給予了幫助，每天早上發(fā)放四元錢的營養(yǎng)早餐，媽媽不用那么早起來給我做飯啦，而且配送的'早餐營養(yǎng)豐富，每天早上我去的特別早，早點吃完我就開始讀書了，我要好好學習，才能報答國家對我們貧困家庭的幫助！除此之外，學校每學期還為我們貧困孩子準備了愛心大禮包和資金贊助，買了我們特別心儀的學習用具……

　　“少年強則國強”，中國的未來是屬于我們的。雖然中國還在不斷的發(fā)展，但這還不夠，還需要我們這一代一起努力。未來的道路還很漫長，親愛的同學們，讓我們從小做起，從身邊的點點滴滴做起，做一個品學兼優(yōu)的好少年，讓我們?yōu)樽鎳�的發(fā)展添磚加瓦，讓偉大的祖國永遠屹立的世界東方！

　　祖國伴我成長 篇3

　　聽，這一聲中國人在呼喊，是中國人在歡呼，是生命的搖籃在歌唱，時時刻刻充滿歡樂，一路伴中國飛騰的變化，在我的記憶中，小時候曾在母親的牙牙學語，姍姍學步，在國旗下成長，看著那太陽冉冉升起，才知道祖國是多么的偉大！

　　1949年10月1日，這個日子中國同胞們應該都知道吧！——新中國成立的一天，此時此刻我們是多么開心快樂啊！在近年來，我國經過不懈的努力，歷盡滄桑后，1984年中國隊員許海峰在第23屆洛杉磯奧運會上奪得了第一枚金牌，打響了中國走向了體育強國的第一槍。1997年7月1日，離開祖國母親已久的香港又重新回到了祖國母親的懷抱。緊接著澳門于1999年12月20日也回歸祖國，祖國兒女共唱著《七子之歌》，心情洶涌澎湃。2001年7月13日國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京成為2008年奧運會承辦城市，舉國上下成了歡樂的海洋，因為祖國得到了世界的認可，可以承辦國際大型運動會，這是祖國綜合國力大大提升的標志。自祖國實行改革開放以來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，她如一位青少年由幼稚懵懂到成熟穩(wěn)健，健康地快速成長著。

　　經過歲月的洗禮，祖國越來越堅強，越來越強大，祖國在國際上的影響越來越大，睿智的中國領導者將和平發(fā)展作為治國的目標，共建和諧社會，建設繁榮富裕的祖國是中國人民的.共同奮斗目標。在國際上中國是和平使者，為世界的和平與發(fā)展努力著，雖然有一些心懷叵測的人誣蔑祖國，但事實勝于雄辯，已經有越來越多的人認識中國，了解中國，理解中國，賞識中國。

　　祖國在成長，我也在成長，祖國在時代變遷中，彰顯魅力，我們也要做時代的弄潮人，迎接未來的挑戰(zhàn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來，讓祖國更強大，更繁榮，更昌盛！

　　祖國伴我成長 篇4

　　“起來，不愿做奴隸的人們......”，這是我學會的第一首歌。爸爸說，還在我呀呀學語的時候，就教會我學唱國歌了。那時的我，一點兒也不懂事，只會哇哇亂叫呢！

　　從幼兒園到現在，我最自豪的一件事，就是作為班級代表和護旗手，參加了校園周一的升旗儀式。在雄壯嘹亮的國歌聲中，在同學們專心致志的注視下，我兩眼緊盯著五星紅旗，嘴里唱著令人驕傲的《義勇軍進行曲》。

　　在記憶中，我最興奮的事情，是親眼目睹了南京青奧會的盛況，在開幕式晚會現場，我和全場觀眾一起合唱國歌；在比賽中，每當看到胸戴國徽的中國運動員贏得冠軍，走上領獎臺，我就激動不已。

　　上學了，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”，成為我最愛聽的一首歌。每周一晨會升起國旗時，升旗手們合著節(jié)拍，整齊地邁著步伐進場；校運會上，我代表班級參加400米跑，在歌聲的激勵下，我奮勇向前，飛一般地沖過了終點線。

　　紅色，是我最喜歡的'顏色，因為這是國旗的顏色。一年級時，我戴上了鮮艷的紅領巾，只知道這是國旗的一角，我們也是國家的一員。三年級，我們雛鷹小分隊參觀了渡江勝利英雄紀念館，了解到這紅色的國旗是無數革命先烈的鮮血染成的。

　　現在，我是一名四年級的小學生，每天早上，我戴著紅領巾，迎著朝陽，走進生機勃勃的校園，愉悅的心情油然而生。

　　祖國伴我成長 篇5

　　小學三年級的時候，我就認識了你，農行，并從此愛上了你。那天我上街，拿著家人給我的一張殘破不堪的十元錢，在向很多攤點買東西和向很多人兌換都無法實現、幾乎是走投無路的時候，簡直就像是“霧里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火欄柵處”一樣，這時我發(fā)現了你，準確地說是別人把你介紹給了我，真可謂是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。你的員工很熱情，很快就為我兌換那張殘幣―這可是我那天身上的所有埃刻骨銘心的印象使我從那時候就純真的認為你是咱窮苦人民的貼心人。

　　讀高中時，我離開家鄉(xiāng)來到很遠的縣城。這時，我每個月的生活費輸送渠道就成為困擾我全家的大問題。也是別人向我推介了你，你的員工很快就為我辦理了一張通存通兌的存折。此后三年，父親在鄉(xiāng)上存錢方便，我在縣城領取快捷。我從此就被你的神奇功能所好奇和迷惑，為你員工的熱情服務所感動。我想我長大后，要是能成為你員工中的一員，那該多好啊！

　　讀大學時，我通過你的優(yōu)質服務，家人無需為我攜帶巨額現金(也就是幾千塊錢學費和生活費)擔心，我也不必提心吊膽被小偷留意和光顧。小偷就是偷走我的銀行卡，我也可以通過多種渠道輕松掛失，毫發(fā)未損。

　　畢業(yè)找工作時，面對供過于求的就業(yè)市場，我進退兩難：找好工作需要金錢鋪路，我沒有經濟基礎，無法到處奔波尋找；找不到工作或者找到工作太差又無臉面見家中父老。在南寧的大學生招聘會上，我的執(zhí)著感動了你，我的努力和實力受你青睞。我們當場簽約了。一紙我夢寐以求的協(xié)議表明，如果不出意外的話我將不久正式成為你的員工，這是我無上的光榮！飛一般的感覺讓我歸心似箭，我簽約當天就馬不停蹄的回家。哼著;;長大后我就成了你>>的歌曲到家后，我立刻把激動人心的好消息告訴同樣激動不已的家人。整個村里沸騰了：我是村里的第一個大學生，現在我又有機會成為村里第一個在銀行工作的人！兩個“第一”的`紀錄村里至今無人能出我其右，再沒有誰比我更加幸運的了！

　　我們視信譽為生命，認為沒有信譽的人是不可交的，沒有信譽的單位是不長久的。我們這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，“仁、義、禮、智、信”優(yōu)良傳統(tǒng)悠久。我們都接受過高等教育，有一定的道德修養(yǎng)，做事都有自己的原則。更重要的是，我們隸屬一家專業(yè)寫作事務所——山東光華寫作事務所，我們的行為是集體行為，受到國家法律的約束。如我們存在違約或違法行為，客戶可以通過法律途徑解決。

　　此外，我們的業(yè)務人員必須遵守的一條工作原則是：做不了的業(yè)務堅決不接，接了的業(yè)務就一定要做好。從我們服務過的客戶反映來看，我們還是做的還是比較到位的。到目前為止，還未有一起客戶對我們的服務不滿意，甚至投訴的事情發(fā)生。

　　祖國伴我成長 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！ 我們深知：成長如走路，只有有毅力才會有前程；未來如春夢，只要有目標，有奮斗的精神，才會美夢成真！ 在我的成長中。處處有老師的教誨。人們都說：師如父母。是的，這六年來，老師的話語一直使我受到熏陶。老師的表揚給我以鼓勵，老師的批評使我如夢初醒。一個個紅勾凝聚著他們嘔盡的心血，一句句話語流露著他們無限的期望。老師的舉動總是伴隨著我努力奮斗。如今，老師的鼓勵和警語仿佛還在我耳邊縈繞。 我的'進步同時也來源于同學的幫助。前年，我結交了許多成績優(yōu)秀的同學，當時我真有點羨慕老師對他們的器重及他們成績優(yōu)秀。他們良好的習慣使我深受影響，他們也很樂意幫助我。我還從他們身上懂得了許多道理。我還知道了許多許多。在我的學習生涯中，也會遇到許多困難，如：學習成績下降。在我下降的時候，我才明白：要想再提高成績可不是一件容易的事。不努力、不奮斗，那是不可能的。以前，我的成績總是在80~90分之間徘徊，我十分懊惱。后來經過考慮，我制定一個警示自己的學習計劃。我一直在執(zhí)行著自己的計劃。終于，我成功了，我輕松了。 我的生活中也有許多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”，他們“赤條條來去無牽掛”。只有最親的奶奶一直對我關愛有加，寵愛無限，使我豐衣足食。她的舉動感化了我，我決定要好好學習，努力奮斗，不能辜負她的期望！

　　我想象著自己的未來，將是繁花似錦的美好前程。我當上了一名教師，在小學教室里不辭疲倦地教書。我告訴他們人生的道理，告訴他們學習的重要性，告訴他們要有一種寬大的胸懷、高尚的情操。 我一定盡職盡責，做力所能及的事。我要全方面教導他們，我要溫和、友善地對待他們，用自己的真誠打動學生。 我們是新世紀的雛鷹，今天，我們煉就羽翼；明天，我們講搏擊長空！學習時光，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追日，循著精衛(wèi)的身影填海。趁著大紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

　　祖國伴我成長 篇7

　　我們是祖國孕育的新芽，我們是祖國澆灌的繁花。有了露水的滋潤，我們開得更美；有了陽光的.沐浴，我們笑得更燦……

　　祖國相伴我成長。

　　小時候，我在大自然中暢游。蝴蝶舞翩翩，蜜蜂采蜜忙，綠草生命旺，鮮花齊開放，小溪水潺潺，白云悠悠飄，燕兒翩翩飛，風兒陣陣吹，待到中秋夜，月圓滿人心，秋風初炸起，黃葉鋪滿地，冬雪慢慢飛，人兒樂歡喜，盼望新一年，春色染大地。祖國的無窮美景，豐富了我，渲染了我的童年。

　　到了上學的年紀，教室里書聲朗朗，操場上歡聲笑語，考場上安靜嚴肅，圖書館細語喃喃，下課間談笑風生，課堂上專心致志，國旗下莊嚴肅立，賽場上團結一心。我歡笑，有人同我分享；我傷感，有人同我分擔；我憤怒，有人幫我安撫；我惶恐，有人幫我平息心靈……

　　祖國相伴我成長。

　　歲月悠悠，轉眼，我已是一名青少年，帶著一腔熱血，帶著雄心壯志，帶著對未來的憧憬，帶著肩上之重任，奮勇前進，持之以恒，努力成為一名國之棟梁，民之驕傲，為祖國，為社會，為人民，為家人，為自己而奮斗，不知疲倦的奮斗……

　　祖國相伴我成長。

　　有了祖國的伴隨，我快樂成長；有了祖國的伴隨，我健康成長；有了祖國的伴隨，我奮進成長；有了祖國的伴隨，我不懈成長……

　　祖國，你是泥土，你是晨露，你是我的根，是我們的歸宿。

　　祖國相伴我成長……

　　評點：文章結構清晰，思路明朗，圍繞“祖國相伴我成長”寫出了我與祖國一起的點點滴滴，表達作者強烈的愛國主義情感以及報效祖國的決心。

　　祖國伴我成長 篇8

　　合：紅領巾廣播站開始廣播了。

　　甲：我是xx班的xx 。

　　乙：我是xx班的xx 。

　　甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個話題。

　　乙：作為一個學生，大家都知道應該好好學習，都想成績優(yōu)秀，教師愛，父母疼，同學尊重，長大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個班的，一個老師教的，效果卻并不一樣。有的同學取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之后。

　　甲：你說的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學有什么秘訣，有“心靈感應”，老師考什么，他一感應就知道了。

　　乙：“心靈感應’肯定是說笑了。其實，有些同學能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學。我的爸爸上大學的時候，班里有一個肥東的同學，剛18歲就考上了大學，學習自覺性非常強，每天總是準時上晚自習，成績也一直很優(yōu)秀。可是在第二學期的時候，他迷上了玩街機，經常一打一夜，學習成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學沒畢業(yè)就被送回家。

　　甲：這個例子很值得我們思考。同一個人，當他能夠自我控制自己的行為時，就能取得進步，當他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的`前程。

　　乙：在我們的身邊，其實也有很多這樣的例子。看看哪些成績好的同學，他們的自我控制能力一般都比其他同學要高。比如有的同學，會在課前進行認真預習，上課時會認真思考老師提出的問題，會控制自己不做一些小動作，回家后會及時復習，先做完作業(yè)再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由于在有效的學習時間里，他們控制自己全身心的投入到了學習中，所以就會有事辦功倍的效果。

　　甲：你說的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認為大家有必要讓都應該想一下，討論討論。

　　乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發(fā)。真心希望同學們能靜下心事來，對照自己的學習行為，列個小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。

　　合：時間過的很快！轉眼間我們的節(jié)目就要結束了，謝謝大家的收聽。

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