我們的曾經(jīng)作文（優(yōu)秀14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的曾經(jīng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的曾經(jīng)作文 篇1
致曾經(jīng)的我們：
這封信，想了很久很久。
在那些似水流年的日子里，在這個燈紅酒綠的時代，我們唯一能留下的，只有那些時隱時現(xiàn)的回憶。前不久，我回到母校，一切都是那么熟悉，卻又那么的陌生……操場上，有我們嬉戲打鬧的身影，一個不經(jīng)意的回頭，那些身影又飛快地消失了。我沿著樓梯扶手，順著記憶那根藤，摸索前行，卻沒有勇氣推開那扇曾經(jīng)屬于我們的門�？粗帐幨幍慕淌�，整齊的桌子，光亮的地板，又勾起了我的回憶，我的心開始顫抖。做到以前的位子上，一本正經(jīng)地看著黑板，老師娓娓動聽的話語又在耳邊回蕩。一幅幅熟悉的畫面映在我的腦海里，就像在放電影，即使是一個動作，一個神態(tài)，竟然都那么的清晰，那么深刻。你們……過得……好嗎？
夕陽的余暉灑在課桌上，剪影依然那樣的斑駁。
一切都沒有變，只是人變了，人，變了……
你是否，還能想起過去？是否記得曾經(jīng)為了一塊藍色的橡皮泥搶得你死我活？是否記得曾經(jīng)為了一分之差拼得頭破血淋？是否記得跟在你屁股后面叫你“……”，不停地喊你綽號？是否會想起說誰跟誰是一對兒，造那些虛假的謠言？是否會想起說要給誰誰的生日一個驚喜，卻把奶油抹到Ta臉上？是否會想起一起爬墻，被老師逮��？是否又記得曾經(jīng)一起走過的日子，是那樣的短暫，純真。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)3班的我們，現(xiàn)在，大家是否跟我一樣，勾起了一點回憶。
純真，美好，不哭不鬧的.我們，曾經(jīng)偕著手說友誼長存的我們。你們，還記得嗎？
人變了，心變了，友誼變了。但是，至少，曾經(jīng)的友情，還在曾經(jīng)的我們身上。還在曾經(jīng)的3班。雖然現(xiàn)在都很少見面，即使見了面，也只是擦肩離去。我們，都是沒有勇氣的人。只希望，以后見了面，心里還有一些對曾經(jīng)友誼的“憐憫”，請不要再給我一個敷衍的表情。請真誠說一聲：“……Hi……Bye！”這樣，就心滿意足了！
這封信，是致曾經(jīng)的我們，是我發(fā)自內(nèi)心的話語，有時間，翻一翻同學錄吧。
夕陽，那么的美好，可惜，卻帶一絲孤獨。偶然翻開柜子里的同學錄，笑著說：“小學，童年，美麗，純真，你們……好嗎？
Best wishes
晴愜
我們的曾經(jīng)作文 篇2
“吶，蒲公英!你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽光從窗戶些射進來，教室里，兩個小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時不時發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對同桌——你和我，我們曾經(jīng)都惡搞過對方。有對對方心甘情愿的付出，有對對方說不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說話是在操場的樹下，在樹下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說：“一起來玩吧？”。而你，則是一副愛理不理的樣子。“額(⊙o⊙)…那個。。。”我努力的在和你搭話，可你依舊是一副愛理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無奈之下，只好回教室。
在那之后過了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因為你的成績提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認識再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個外號——蒲公英。而你也因為我的名字里有個“月”字，便也給我起了一個外號——月亮。
在小學的畢業(yè)派對上，我被你整哭了，原因是你在我的'臉上摸了一點蛋糕�？薜臅r候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說：“唉唉!你別哭�。∥医o你擦干凈還不行嗎？!”。其實，我哭的原因并不是這個，而是，我們以后再見面時就已經(jīng)不是對方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個人的身影被拉的越來越長。。。
“吶。。。蒲公英。。�！�
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒事，只是叫叫你�！�
夕陽。。。好美啊。。。風也好舒適。。�？墒�，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。。。
我們的曾經(jīng)作文 篇3
憶曾經(jīng)，我們天真，快樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
小學的日子是最快樂最輕松的，那時沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩，那時每天總有大把大把的時間想著玩什么，吃什么，沒有 所謂的煩惱，小學的同學一個個都是搞笑高手，有的同學寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長最后再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個的分開交�！爆F(xiàn)在想想都會禁不住的笑起來。
小學的我們便早早地叛逆了在家不尊重長輩，在校不尊重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當我們又闖禍時她從不會嚴厲的教訓(xùn)我們而是用春風般的細語去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生發(fā)生了口角我們班的.男生特別有責任感的去那個班級找那個班，當時幸虧那個班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎么辦才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來我們?nèi)噜嵵氐慕o老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。
我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個兒個兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種情況，我們都很愛這個班級這個集體都特別有榮譽感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經(jīng)說過我們班是一個痞子班，當時的我們初生的牛犢不怕虎，一個個傻呵呵的啥也不知道沖著校長室就找校長理論去了，最后校長在周會時在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說當時的我們真的很牛�。�！
我多想回到小學的日子里，再像當年一樣橫霸整個校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學會了珍惜時間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。
我們的曾經(jīng)作文 篇4
天，是蔚藍的，陽光普照著這片大地。我們一起去尋找遺失的那些歡樂。
我們六個，充滿著任性，充滿著歡樂。任微風吹打著我們，那可是一種很舒服的自然按摩額。在風中享受著，我們忘卻了自己。笑是我們唯一的表情；快樂是我們唯一的心跳節(jié)奏。我們找尋可以獲得自由的地方，在那，我們看到有河水的微微流動，我們迫不及待地奔向那里。
好陡的路，泥巴中夾雜著小石子，旁邊有些零碎的小草，點綴著這一片荒蕪的路。一個急轉(zhuǎn)的彎道，右邊是一個遺棄的碼頭？不，是一個還未建起的碼頭。這里有一大片亂石堆，真怕在某個地方出現(xiàn)可怕的骷髏。其實，還有點敬佩那些小草，盡然在這樣的環(huán)境中，都還能如此堅強的生長著！
左邊是一片不大的沙灘，可，裝我們，足夠了！那蕩漾的河水波動著我們的心弦。此時此刻，怎能不去感受一下河水中的溫度呢？于是，我們這樣做了，脫掉那禁錮我們雙腳的鞋，踩在水中，腳下是軟軟的泥，有點下陷，整個人都像要掉下去一樣，可在泥土中卻還有溫暖的感覺。似乎是我們打破了這原本的寧靜，清涼的水被我們掀起的泥沙所攪合，渾濁的像是在森林里迷了路。那不安的.感覺過去了，這時，我們站在一大塊石頭上，陽光在水中波光粼粼得，跳著動人的舞，我們的腳也耐不住寂寞，也隨之而動，我們嬉戲著，跑到岸上那片天地中感受自由。
我們玩累了，就地而坐，或是舒心的躺下，絲毫不會在意此時的我們是否像個泥孩子，因為我們是快樂的。偶爾，有一行行的白鷺從我們眼前劃過，飛向那天際，一條線，一個點，到最后的消失無蹤，一切都是那么的美好。對岸那一片青山，讓人心曠神怡，如綠屏，放映著無數(shù)安靜、動人的電影。一切都要結(jié)束了。
他們，又要走了，真的好舍不得，這個秋季，少了他們的聲音，少了他們那熟悉的身影，意味著什么呢？意味著我失去了最純真的笑�，F(xiàn)在的一切都變復(fù)雜了，我，要怎樣解決？他們離開了，我，好不習慣，還在丟不掉對你們的依賴。
如河水一般，一切都似水的流去了，只是我還記得那些曾經(jīng)。尋找到的幸福，我們的曾經(jīng)！
我們的曾經(jīng)作文 篇5
背負起紛擾的紅塵，奈何，無論是你還是我，都逃脫不了歲月的侵蝕，直到我們體無完膚。歲月滯停，你我已不再。
現(xiàn)在的我笑了，笑得那么無奈，我怎么會忘了，你我都是人，都是深陷紅塵深院的女子。既然如此，我怎么還敢奢望，奢望你會為我留下一份永恒？
此時此刻，我恍悟“人生若只如初見”這一心境。如若只是初見那一美好的瞬間，我怎會為了你犯下天真，無知的幸福。我怎會為了你憑添幾分哀愁。了然，怎么了？被時間捉弄了。你變了，我依舊？我變了，你依然？還是我們各自奔天涯，向左，向右，再無交集。
我害怕的不是你變了的模樣不再與我志趣相和，我在乎的，是我們還回得去嗎，回的去那個犯傻，落隊卻不放棄的我們。答案的毋庸置疑，我一直知道。
即使多了那個多余的人，我依舊會在那個路口等你，不會變的初衷，一直記得。那個多余的人，始終是多余的人，就像冥王星不管如何，奈何終究被擋在了太陽系門外。However，你不會變，我就會在那里，靜靜的守候著最初的我們，最初的夢想。
還記得嗎？第一次的相遇，第一次你對我說的話，第一次你拉著我的手跑完最后的50m，第一次我摔倒在浴室里，為此你們笑了n+1天。
還記得嗎？你喜歡夏茗悠優(yōu)美的文字我亦是如此。比起豪放派的歌頌我和你都更喜歡婉約派的'輕盈傷感。你喜歡李清照，我喜歡柳永。比起萬耀大地的太陽，我更喜歡冰冷清涼的月亮，你呢？
還記得嗎？第一次矛盾，那十幾天的的生活度日如年，我失去了你，就如同帶著歇斯底里的叫聲的天鵝永遠飛不到彼岸，只能看著你與別人越走越遠。偶爾，也會驀然回首吧，可在燈火闌珊處的那人卻已不在。
有時我也會想，ZT的軌跡我們也要繞著它轉(zhuǎn)嗎？難道我們不可以變軌嗎？可是，我們已經(jīng)無力了�？墒牵也灰�，不要這樣的結(jié)果。
怎么辦？你會不會也會像我一樣難過，以淚拭面。你會不會也會在某個角落里流著無助的淚。你會不會也會在雨中滂沱淚也滂沱。
我愿賭上我的一切換你一瞬的回眸，可我不值得這么做，因為我們還有偉大的藍圖等我們?nèi)崿F(xiàn)。我不會傷害自己，我們都要好好的。
我們都是這樣，都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。在彼岸的我，為你，為我，一起加油！
我們的曾經(jīng)作文 篇6
“你還在干什么啊？她。她不行了！”電話大作，我努力不去在乎，對不起。我不在，我真的不在。淚水卻不斷落下，滟，我不想去看你。
飛機如時而至，我緩緩走上那堅硬的登機臺，有種一去不復(fù)返的感覺，
“肖雨，我不管你是不是冷血，你快來��！”
我不想再記住她。我掛了電話，抽出IC卡，把它扔下飛機，
“哎，小姐，你的卡！”
我冷漠的說，“不用了。謝謝”我不想回頭，不要逼我。
滟，對不起。知了不安地叫著，又是一個夏天又過去了。
對不起。
淚流滿面。我仿佛看到滟悲傷痛苦的神情。
滟…我低聲呼喚，心猛一陣痛楚，我忽然轉(zhuǎn)身，
“小姐！”管理員大喊。
對不起，我要見她�。。�
滟，我失魂落魄地走著，迎面一位護士推著一張床走出，床上的人蒙上了一層白紗，透著死亡的寧靜。四周的人撕心裂肺地痛哭。
我心慌失措，
但我知道不是她，她沒有茉莉花香…
“滟…”推開眼前的'這扇門。
我看見一張白紙般的臉龐，少女的紅潤一點點消失。
雨。
我聽見她輕得仿佛只有輕紗般的聲音。
我來了…我捂著嘴，不想落淚。沒有人察覺我的到來。
幫我拔了這個累贅，我要走了…我點點頭，走進去，
“滟…”
眾人回頭，淚水掛著每個人的眸間。
我走上前，苦笑。捏住呼吸管，再見。
“你要干什么啊啊啊��！”
我輕輕拔下，我看見滟眼睛中滑落一顆星星，
“叭”失控的阿姨用力甩向我，我感覺世界昏天黑地，我沒有哭，轉(zhuǎn)身，再見。茉莉花香淡淡地追隨著我的心。
“你這個混蛋！！”
“你不配說我，”
我轉(zhuǎn)過身，微笑。
“她不是你的親生女兒吧？你有愛過她么？”
“肖雨，請出去”潘天轉(zhuǎn)過身，冷冷地說。
我嘲諷似的看了他一眼。轉(zhuǎn)身離去。我沒有回頭，我不想看她們哀怨的目光，也不想讓她們看到我淚流滿面。
夏天，我們曾經(jīng)的夏天。
我們的曾經(jīng)作文 篇7
曾經(jīng)，我們怒目而視；曾經(jīng)，我們共同哭泣；曾經(jīng)，我們互相關(guān)心；曾經(jīng)，我們是最要好的朋友。
我想念曾經(jīng)的我們。
就在五年級，我們是班級公認的敵人。你曾拿起我的聽寫本，在我的名字后面寫上“白癡”。我清楚那是你的字跡。第二天，拿起你的聽寫本，在你的名字后面寫上“笨蛋”。你說，我們互不想欠了。
漸漸地，我們彼此之間多了一份關(guān)心。
考試時，你看到我有一題寫錯了，你毫不猶豫地告訴我，我卻信不過你，硬不改。試卷批改好后，你笑我：狗咬呂洞賓，不知好人心。
畢業(yè)了，老師讓每一個人都找一個人合唱。終于輪到我了，我確是找不到誰能跟我合唱。一眼瞧見當了主持人的你。唱就唱吧，你說，就唱《勇氣》。
第2天，發(fā)畢業(yè)證書了。老師的句句言詞和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我不禁想起，這六年的分分秒秒……我的雙眼頓時模糊了。老師，同學們都映入這咸咸的液體中。
忽然抬頭看了看你，你靠在桌子上，淚水早已紅透了雙眼，不，那是鉆石，一顆顆承載友誼的鉆石。
我走出了教室，草兒都在風中哭泣，小樹都快折了腰了。一步，二步，三步，四……四十步，耳畔忽然響起那熟悉的聲音，轉(zhuǎn)頭，是你，笑了，跑過來。你從兜兜里拿出了一個東東，你說：“給你的�！蔽译p手接過，笑了。終于到家了，打開那東東一看，是你道歉了，我的眼睛又模糊了。
初中，我們分隔兩班，你在五班，我在三班，過了一個學期，再見面，不知怎么的，感覺好陌生，兩個人形同陌路。是的'，你變了。你的頭發(fā)是現(xiàn)在最流行的額頭披發(fā)，你……也許那句話是對的，“時間可以沖淡一切”。
我想念曾經(jīng)的我們，因為昔日的友誼是一杯濃濃的奶茶，是一個會心的微笑，是一架溝通心靈的橋梁。一切只怪我當時沒好好珍惜……“對不起”我對自己說。
我們的曾經(jīng)作文 篇8
今天，我坐在這里寫作文，為了什么呢？得大獎？受到眾多人的仰慕？被眾人所關(guān)注？不不，都錯了。我今天之所以能坐在這個賽場里面，享受著四周的靜謐，是因為我得到了你的信任、你的重視、你的愛。
王老師是我在北大輔仁書院的語文老師。他是一個這樣的老師：思想不是特別的封建，卻也不是特別的開放；愿意去從內(nèi)心發(fā)出真摯的感情來與我們相處，與我們打交道；愿意站在他人的角度去為他人考慮；敢于不與世俗同流合污；有著極高的教育理念……這個語文老師，是我長這么大以來，第二個走進我的心里，打動了我心扉的語文老師。
雖然他總愛把羅嗦的話語掛在嘴邊，總愛說讓我們不寫作業(yè)就罰抄的話，但是他都是為了我們的未來，為了我們的前途而考慮才羅嗦，他都是為了讓我們盡快進入狀態(tài)，從而盡快適應(yīng)環(huán)境，盡快熟悉高中環(huán)境，才讓我們不寫作業(yè)就罰抄。盡管，他每次都放話要懲治那些班級類的`“搗蛋鬼”，但是她卻從來沒有真正的那么對過我們。
他對我，對我們給予了太多太多，付出了太多太多，同樣它也犧牲了太多太多。
他對我們的愛是豐富多彩，各種各樣的，他對我們的愛如同母愛般的細致，他對我們的愛如同父愛般的高大巍峨，就那樣永遠的屹立在我們的心中；他對我們的愛，如同大海波濤般那樣孜孜不倦，那樣洶涌無比……
在我們生病時，又恰逢老班和授課老師不在，我們便外出尋找，王老師那高山般的身高，磐石般的身體。當找到他時，他會向那位生了病同學，他會給予你的此時此刻所需要的溫暖與愛，讓你至少心中是溫暖的，有一股如同喝了熱水，跑完步時的心情，有一股如同父母陪伴左右的溫暖從內(nèi)心深處涌起。
他在我的心中，是一位盡職盡責，是一位和藹可親的老師，他會給我們課堂帶來各種各樣的色彩：一番動人心弦的話語讓學生們淚如涌泉，一個隨機模仿讓同學們開懷大笑……他對我們這批并不優(yōu)秀的學生犧牲了自己的自由，付出了自己最大的努力，來栽培我們，讓我們更上一層樓，讓我們的未來前途更加豐富多彩。他對我們所給予的愛，所付出的一切勞動，都讓我銘記在心！
我們的曾經(jīng)作文 篇9
曾經(jīng)，我們都是“天不怕，地不怕”的勇敢孩子。
——題記
有時候真的覺得很可笑，因為我認為在這個極其險惡的世界，虛偽的人們，很難再找到真實，善良的人了�；蛟S只有這些人才肯幫助你，當然曾經(jīng)的那些“勇敢孩子”的行為都是真實而又虛偽的。
經(jīng)常懷念“勇敢小孩”的日子，想到自己“天不怕，地不怕”的天真兒時，什么東西都敢完，哪里都敢去。忽然，有一種欲動，總想在現(xiàn)成年齡里找到，再勇敢一次，想要找回那天真兒時的感覺，就必須再經(jīng)歷一個過程，我記得小時候，我是不怕黑的，不怕一些小昆蟲的，還天真的拿它們來玩，而今天，我很害怕黑夜，我很害怕小昆蟲。但無論如何我都要找回當初的感覺。母親說“只要我決定的一件事，就很難再有人能改變我的想法。”母親說的沒錯，的確如此，除非很有說服力的人，因為我覺得，既然自己決定了的事情，就要去闖一闖呀，無論結(jié)果是怎樣的'，都不重要，重要的是享受過程，體驗生活的美好，因為在現(xiàn)實生活中，我有太多的抱怨了，倒不如用這抱怨的時間，去做一些有意義的事情，讓自己體會一下生活真的“美好”。經(jīng)歷過的，也許就叫做成長吧！
我不在乎我在別人的眼里是怎樣的一個女孩，我也沒必要這么麻煩的去想，去查探，因為嘴長在別人的嘴上，她要說，我也沒辦法�？偸前参孔约赫f：笑一笑，沒有什么過一了，無論是什么事情，只要硬著頭皮闖過去，還是可以繪出一副藍圖。
我一直對大多數(shù)的人抱著一個心態(tài)，就是沒同情心，虛偽，可是今天，真的改變了我的看法，其實對一些事情真的不必太執(zhí)著。我真正的體會到了，人與人的之間那種互相幫助，和諧的美。這是我第一次遠門，去外婆家，沒有人送我去車站，沒有人告訴我應(yīng)該在哪里等車，在哪里下車。我只好硬著頭皮去詢問別人，很多好心人都告訴我如何去走法，真的很感激她們，因為我跟她素不相識，她們也這么樂意的告訴我。真的，有時候真的不要太執(zhí)著自己的想法。
我們曾經(jīng)都是一個勇敢的小孩子，什么都沒有害怕過，我想不明白，為什么我們長大了，就會有這么多害怕的恐懼呢？
我們的曾經(jīng)作文 篇10
光陰，不堪細數(shù)。歲月的厚重，永遠阻隔不了時光的輕盈。低眸，用一箋清淡的文字，在喧囂過后的寧靜里，潑墨生命的丹青。墨香，沁心。無所謂流年薄涼，兀自清歡，半廂情愿。
羽墨說：“其實人老了，至少還有一個好處，就是年輕的時候得不到的東西，老了以后就不想得到了。”于我年幼時，亦曾有過許多追求與夢想，總以為失去比得到的多。然而直到上了年紀，才知道有些東西雖然十分渴望過，但不管它來與不來，如今都不需要了。
也許，并不是不需要，只是，我并不想要了。
不需要的“曾經(jīng)滄海難為水”，不想要的“人生若只如初見”；不需要的“冷落清秋節(jié)”，不想要的“對影成三人”；不需要的“死生契闊”，不想要的“思之如狂”……
念起曾經(jīng)，一個人默默的彳亍著，忽憶起來朱自清的《荷塘月色》：什么都可以想，什么都可以不想。下著雨的夜空，那些散落在時光里的故事，那些一路走過的暖香，那些淡淡的思念，終是隔著一紙經(jīng)年，終是被歲月擱淺成一抹觸不到的可惜，我不再停留這里。
夜色正濃，當回憶逆流成河，心，剎那間便脆弱了起來……
窗外的雨絲還在輕輕的飛舞著，寒風蕭蕭。點點滴滴的思緒，一如這紛紛零落的雨滴，帶著凄涼，成了剪不斷理還亂的情愫。我靜默著蜷縮傘下，伸出手，看一滴滴雨在冰涼的手心里柔柔地蕩漾，漸漸的連成線，又一一斷去。閉上眼，就像那時做的夢。
那些明媚的傷，那些支離破碎的落葉，年長日久的，就成了生活的一部分，不經(jīng)意就隨風飄落在生命的湖泊，從最初的.波瀾到平靜，漸漸的不見了蹤跡。轉(zhuǎn)眼間，一個不小心，醉在淺秋靜靜的夜里，雨霧彌漫。后來的故事，終于在我以為會永生銘記的時候，被遺忘了內(nèi)容。
流年無痕，呢語有聲�；蛟S這個季節(jié)，更適合懷想。于深深淺淺的風里，拾一盈落葉，用指尖的墨，在支離破碎的落葉上刻一段韶華，在悄然中婉約一懷暗香盈袖，那是輪回里，我們的曾經(jīng)。
我們的曾經(jīng)作文 篇11
時光匆匆，我們六年同窗的友誼就如同滔滔江水，永不停息；如同一盞燈，永不熄滅；如同花園里的六十一朵鮮花，永不分離……
我們同窗六年，如一首優(yōu)美動聽的樂曲，每一個音符都不可缺少；如一座橋，是彼此之間的橋梁；如一串穿綴在一起的珍珠項鏈，少了哪一顆，就不完美了！我們的六（8）班是一個團結(jié)友愛的集體。
人一生的記憶說長不長，說短不短。
若是與金魚記憶比起，那么我們的記憶就是很長很長的了；若是與這漫長的人生比起，卻是短了許多。
也許此時，你還能記住老師、同學們的名字和前幾年發(fā)生令你印象深刻的事，但是，過了幾年或者十幾年之后，我們會全部都忘得一干二凈，甚至忘記了我們曾經(jīng)一起歡歌笑語，一起同臺表演，一起去郊游，等等許多美好的回憶。所以我們應(yīng)該寫日記，拍錄像記錄下我們六年同窗的點點滴滴……
感謝李文龍同學的姥爺用攝像機記錄下了散學禮典禮上的我們：在新的一年即將來領(lǐng)之際，學校舉行了“賀新年，迎新春”表演。這也許是我們最后一次同臺演出了，同學們都十分認真地對待這次的演出。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@首曲子雖然沒有練很久，但是大家每次訓(xùn)練都用最認真的態(tài)度去對待這首曲子。在后臺，大家都穿著演出服，化著淡淡的妝，展現(xiàn)出與平日里不同的那一種優(yōu)雅，還有一些靦腆。上臺后，大家各自安撫好了情緒，等待開始。校長一聲令下，大家整齊又有感情地彈奏著優(yōu)美動聽的曲子。歡快又熱鬧的曲子，頓時讓臺下的觀眾都感受到了濃濃的年味……
雖然是回看錄像，但是教室里仿佛回到了現(xiàn)場的那種熱鬧非凡的感覺。大家的臉上都掛著害羞和開心的笑容。
漫漫人生，六年的日子在我們生命的.長河里顯得那么得珍貴，難以忘懷。我期待明天，同時我也留戀和回望那個歡聲笑語的昨天……
時間在走，我們也在慢慢地變化著，曾經(jīng)那個不懂事，任性的我們已經(jīng)消失得無影無蹤了，現(xiàn)在留下的我們是十分懂事，成熟，能自己把握自己人生的我們。
時間帶走了以前那一段美好，那一段和同學一起玩耍學習的日子，但卻怎么樣都抹不掉我內(nèi)心深處那段深厚的友誼。
我們的曾經(jīng)作文 篇12
一起走過的日子，彈指一揮間。我們還有一年的時間就快要結(jié)束小學生活了。
回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進小學大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。我們從一個天真懵懂的小孩子，變成了一名小學生。五年的時光匆匆離去，還有一年，就這么短暫的一年，轉(zhuǎn)眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣，在這幾年中我們有過喜怒與哀樂，母校啊！你讓我們懂得怎樣做人，入學時，我們就像一顆小樹苗，你將我們培育成了一個個健康、懂事的少年，母校，是您給予我們了精神財富，還有一年，我們就要離開你了……
在這小學的美好時光里，有無數(shù)事情令我終身難忘。
記得四年級時，我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育基地去軍訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但同學們都吃了不少的苦，所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現(xiàn)中發(fā)揮得“淋漓盡致”，在軍訓(xùn)中，我體驗到了什么是生活，體驗到了同學之間的團結(jié)合作精神。
在這幾年中，給了我下了一個快樂的童年，留給了我純真的微笑。
那些年，我們曾數(shù)過無數(shù)星星。
那些年，我們曾一起努力過。
那些年，我們曾嬉戲過。
那些年，我們經(jīng)歷了“風風雨雨”
如今，還有一年我們將要分離了。
如今，還有一年我們將不能去那個熟悉的班級。
如今，還有一年我們將不能團結(jié)一致。
還有一年我們要在此道別。
那熟悉的班級，便會成為我們的過去。
那些年的回憶，將會成為終身的難忘。
那些年的'相伴，將會成為終身的回憶。
那些年，一起走過的道路。
那些年，一起努力過的成績。
那些年，我們那可愛的玩笑。
那些年，我們那可愛的故事。
那些年，我們親愛的死黨們。
我們的曾經(jīng)作文 篇13
知了煩躁而不停息的鳴叫，耳膜震得生痛。
“雨，我好想你呀！”她在電話那邊嗲嗲地說，“又迷上哪個帥哥了吧”我冷靜地回應(yīng)。
“額。既然小雨你知道，就陪我來花癡吧！”
我冷笑著說“不用了，你慢慢看吧。”
她邊大喊你太絕情了，邊被我掛上了電話。
從什么時候開始免疫帥哥了呢？不不…是男生。好像是因為他吧？
阿？滟？
她站在我身邊�！安赊庇謥碚夷懔税桑俊�
我點點頭，10年的默契，她看得出我的哀傷。
空氣很燥熱，但在這之中有一股淡淡的茉莉花香，那是滟的體香。讓我感到非常安謐。她坐下來，秀長的發(fā)絲在空中飛舞，淡淡的暗香流溢于黯然的房間中。
“你還在想他？”滟輕輕問。
我沒有回答，她明白我的意思，她是我唯一一個不回答也不覺得尷尬的.人。
“為什么你忘不了他？”
我抬起頭“他還活著吧？”我沒頭沒腦地冒出這么一句話。
“嗯”她笑了。“你想見他嗎？”
我點點頭又搖搖頭，她微笑地靠過來，“隨便是吧”嗯…或許我很想見他…
“葉”滟喚了聲。
“我回來了�！�
他回來了。還是那件一塵不染的白色襯衫。墨色的牛仔使他顯得特別消瘦。
“秦葉…”我無言以對�！八呱锨氨ё∥�，“我很想你�！变僖沧呱锨坝檬秩ψ∥覀�。
“你走了多久？”我看著滟有些厭惡地走向房間。
“呵呵，她的厭異癖還是沒有減少呢�！�
她穿上了那件我和采薇都很喜歡的綠色無袖襯衫。
我和秦葉無言地坐著，看著滟。
“怎么了？”滟察覺到氣氛不對“我…走了三年了吧？”秦葉輕聲說。
是啊，你走的也是夏天。
你也穿著這件衣服，現(xiàn)在和三年前一樣呢。
只是…
現(xiàn)在的我有一點點變了呢。
你知道嗎？
曾經(jīng)的我燥和我們曾經(jīng)的夏天，一起走了。
他點點頭，我知道。滟無奈地說“你們兩的關(guān)系為什么無法再…”
也許是不想讓任何人知道，于是我笑著說“我不知道你是否愛我，但我確實不愛你了�！�
我覺得我的表情并不像笑，更像哭。我們曾經(jīng)擁有過的夏季，一點點消逝去了。
我們的曾經(jīng)作文 篇14
躺在床上回想以前的舊事，突然有種莫名的惆悵。
那時候電腦不是那么普及，普通的藍屏手機也賣到了四位數(shù)，小孩唯一的樂趣就是召集小伙伴玩玩泥巴，跳跳繩。
小時候我就特別喜歡玩泥巴，就經(jīng)常到樓下的小花園去玩，還帶著那幾個小伙伴，那時候女孩喜歡把樹葉當碗過家家，男孩就在那邊堆土，我可能就是和那些女孩不一樣，喜歡和一群男生在一旁堆泥。
回去通常都是滿身臟，媽媽總是無奈的一邊訓(xùn)斥一邊給我洗澡，可那時候誰會聽，總是一個耳朵進一個耳朵出。
如果下雨，在家里的唯一樂趣就是看電視，那時候就特別喜歡看動畫片，老舊的電視機有輻射，媽媽總是不讓多看，我就只好趁她去買菜的時候偷偷打開看幾眼。
小時候特別仗義，一般總是一堆一堆的有一些好兄弟好姐妹的，如果當中一個被欺負了，總是一窩蜂的上前理論，不過基本是不會成功的。
小時候很膽小，一次老媽讓去買幾個包子，在門口徘徊了一個小時，賣包子的問我我也不說，最后還是媽媽等急了來找我。
小時候也有理想，記得那時候相當買豆腐的，因為那時候很喜歡吃青菜豆腐湯，豆腐湯吃膩了，又想當賣豬肉的了，因為喜歡上了紅燒肉(那時候耍了點小聰明，知道說這個肯定會被罵，就一直說自己想當醫(yī)生)
曾經(jīng)的我們是那么快樂。
曾經(jīng)的我們是那么天真。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我也不小了，在這個信息高速發(fā)展的年代，電腦，手機替代了以前的泥土，繩子，qq，yy上的網(wǎng)友也代替了以前一個弄堂的`好友，我們不像以前那樣為了一個鉛筆盒哭著嚷著要媽媽買，也不會像以前那樣把一塊錢也當成巨資了。
當我們變得成熟冷靜，你是否又會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我們，早已消失不見。
我們褪去了之前膽小的性格，冷靜的去處理任何事情。
我們拋去了以前不符實際的理想，理智的對未來進行評估。
我們變得越來越現(xiàn)實，卻失去了以往的童真。
曾經(jīng)的我們都去哪兒了。
以前愛幻想的我們早已不在，早已認清了人世間的變故的我們到底是好還是壞。
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