副校長講話

　　副校長講話 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好。

　　離小升初考試還有半年的時間，我們學校就召開此次畢業班動員大會，這是學校高度重視畢業班工作的表現。同學們，再過幾個月，你們就將迎來人生中第一次重要的考試——小學畢業考試，面對即將到來的畢業考試，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙地數著日子。可是，你是否想過應該以一個怎樣的面貌為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號，給母校交上一張滿意的答卷。

　　大家都知道，我們一小是一所歷史悠久并有著優良傳統的學校，也是全地區一流的教育強校，多年來獲得了數不清的榮譽，而且，歷年的畢業考試也是年年名列前茅。這一次，為校爭奪榮譽的光榮使命落在了我們這一屆六年級同學的頭上。相信我們的同學一定有勇氣做到。

　　一、學生的情況分析：

　　(一)、主要優點：懂禮貌、愛學校、講衛生、愛勞動、守紀律、勤思考、愛學習、有信心

　　(二)、存在問題：

　　行為習慣：

　　1、校牌、紅領巾、隊標等佩戴不理想;

　　2、打架，說粗話、臟話;

　　3、不尊敬老師，同學之間不團結;

　　4、愛吃零食，亂用零花錢，亂買東西，買玩具等;

　　5、不愛勞動，不講衛生，亂扔垃圾;

　　6、校外愛進網吧，打游戲;

　　7、偷東西，損壞公物，破壞公共設施;

　　8、安全意識不強，上下樓梯亂跑，校園活動不注意他人安全。

　　學習方面：

　　1、學習自覺性差。

　　2、學習上吃不得苦，不開動腦筋;

　　3、上課坐不住，靜不下來，注意力不集中;

　　4、作業不認真，書寫差，不完成，怕作業多，抄作業仍然現象嚴重。

　　二、做好以下幾件事：

　　1、目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，為母校、為班級、為家長、為自己的榮譽而努力學習。

　　2、意志頑強。每人都有學習好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己，集中智慧和力量向著目標前進。成功往往就在堅持之中，在每天的學習生活中，只有不畏艱險腳踏實地完成每天的學習任務的人，才能達到光輝的頂點。

　　3、習慣良好。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等習慣。希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

　　4、掌握方法。我們經常看到這樣的現象，同一個學校、班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。希望同學們根據自己的情況結合不同的學科采用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。

　　5、選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。今天，讓我們選擇好的.朋友，就是選擇幫助自己走向成功的人。

　　6、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。

　　三、注意事項

　　1、遵守紀律。在小學階段六年級的同學是大哥哥和大姐姐，在學校中理應為低年級的弟弟妹妹作一個好的榜樣，帶頭遵守校紀校規，不打架、不說臟話、不偷東西。

　　2、模范帶頭作用。作為六年級的學生，并且身為少先隊員，我們應該起到模范帶頭的作用，佩戴好紅領巾，愛勞動，講衛生，懂禮貌、不亂仍垃圾。

　　3、增強安全意識。還有半年的時間，我們就要離開我們奮斗了六年的校園。不管是現在，還是將來。確保自身安全這個問題一定要時刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧，過馬路左右看，不到有危險的地方去。

　　四、教育處理：

　　1、對照檢查，改正缺點，五個班要在班風、學風上競爭;

　　2、班主任、各科教師要花時間，改進方法，加強教育與管理;在此，我謹代所有畢業班的老師莊嚴承諾，在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛的每位學生，更加嚴格的加強班級管理，把德育教育教學工作做的更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。

　　最后，送大家一句話：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;我們有理由相信，我們在今后的幾十天內，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業考試中取得優異的成績，報答恩師，報答母校，用我們的信心和努力一定能再創一小新的輝煌。

　　副校長講話 篇2

尊敬的各位老師，同學們！

　　大家下午好！

　　轉眼間半個學期已過去，期中考試也順利結束了，今天，學校在這里隆重召開期中考試總結暨表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的突破。

　　在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。如九年級趙清瑩同學在縣一模考試中取得了全校第一名的優異成績，杜魁元同學總分以825分摘取八年級段的桂冠，劉宏宇同學以721分在七年級獨占鰲頭，仝曉亮同學以288分位居六年級榜首，今天我們要表彰的共有366位同學。還有九（5）班，八（3）班，七（4）班，六（5）班，以上四個班級的總分分別位居各階段第一名，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向受表彰的趙清瑩、杜魁元、劉宏宇、仝曉亮等366名同學們表示熱烈的祝賀！

　　其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與同學們的勤奮刻苦分不開，兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。

　　在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。期中考試后各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的了解，調整了對策，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現在態度不端正，目的不明確；學習不夠刻苦，落實不到位；有的同學完不成作業，有問題不問，上課還有遲到等現象，這些問題都是我們今后要克服的問題。

　　同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。

　　我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的'精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是一中的驕傲！

　　各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強學習，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來！伴隨著期中考試的結束，我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

　　一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。大家應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

　　二、清醒認識自身的不足。我們必須要看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，課堂上不學習，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟同階段班級比較還有很大的差距。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的"笨鳥先飛"，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記、及時復習、認真完成作業。

　　同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。

　　我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而驕傲。

　　再有49天九年級的同學們就要奔赴中招考場了，在這一段時間里，你們忙實驗操作，練體育技能，起早貪黑，廢寢忘食，加班加點，努力學習，已經順利的通過了實驗操作考試和體育加試，下一階段的中心任務是文化課成績的不斷提高。希望你們在這短短49天的時間里，努力到無能為力，拼搏到感動自己。做到這一點，我相信今年中招你一定能取得一個好的成績。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造一中更加輝煌燦爛的明天！

　　最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝六七八年級的同學們在下半學期各方面都取得更大的進步！祝九年級所有的同學在中招考試中旗開得勝，金榜題名！

　　謝謝大家！

　　副校長講話 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！ 今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

　　今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和排頭兵，是學校精細化管理養成教育方面有所建樹，思想品德方面有模范表現的同學，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀校規，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為我校譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰之歌、奮斗之歌。希望全體學生向他們學習，為全面提高教育教學質量、推動我校的進一步發展作出應有的貢獻！

　　期中總結，對老師們來說就是要總結成績、交流經驗、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期教育教學管理工作的重點，圓滿完成本學期學校教育教學工作的目標和任務。對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有許多同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。作為校長的我感到很高興，希望你們更加努力。

　　回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規范不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。 有的同學在飯后，上課前不能夠很快的進教室，進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者干脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等。

　　有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學要錢時還要打人。吃東西后產生的廢品亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時把水管都堵起來了。 有的同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷于網吧和游戲廳，星期五放學后不回家，家長一直找到學校來等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。 所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。義務教育階段，同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。

　　結合當前學校實際情況，我就后半學期學校工作對各位教師和同學們提幾點希望：

　　一、各位教師要進一步強化責任意識，一如既往地擔負起教書育人的'責任，要堅持以學校的發展為本、以學生的全面發展為本，繼續保持高度負責的精神和工作態度，不斷研究教學內容，不斷改進教學方法，不斷提高教學本領，不斷增強創新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學任務。

　　二、班主任要及時了解學生的思想狀況，主動、熱情、耐心、平等、誠懇地對學生進行有目的的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；上好每周班會課，做到有計劃，有記錄，教育學生自覺遵守“學生守則”、“中學生日常行為規范”以及學校其他規章制度，加強德育工作，幫助學生克服各種不良行為習慣；下半學期，學校將繼續把學生中存在的不良行為習慣作為教育的重點，加強值周領導的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強對文明班集體的評比檢查，發現問題及時處理，對學習成績突出、思想品德素養高的學生將繼續予以表彰獎勵。

　　三、同學們要學會感恩。我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養育之恩。

　　四、同學們要有進取拼搏意識。成功的學生總是有清醒的現實感，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上睡覺、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課后復習 ，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。

　　五、同學們要將落實進行到底。同學們，看到別人上臺領獎，你一定很羨慕，但是 “臨淵慕魚，不如退而結網”！其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學既有遠大的理想，也有近期的規劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網。同學們，如果你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開始；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始；如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始！

　　六、同學們要文明守紀。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發揚細小的優點，樹立文明健康的時代風尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢、玩手機、聽音樂等壞習慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發生，共同促進安全、文明、和諧、健康校園的形成。 同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，余關中學的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體同學能在后半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創造新的奇跡！

　　副校長講話 篇4

領導、老師們：

　　大家辛苦了!根據學校的安排，我在這里作一個發言。我感到誠惶誠恐，因為我這個人對德育工作沒有什么經驗。既然安排了，我就談談自己對德育工作、對班主任工作的一些認識和體會，希望對大家有所幫助和提高。

　　1、班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到晚，需要投入比其他科任教師更多的時間和精力來保障各項工作的落實到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學校工作的重要組成部分，學校工作很多都是拜托班主任去抓落實到位的。學校工作好不好，關鍵就是看有沒有得力的班主任工作團隊。只有班主任工作做好了，才會形成良好的班風、校風，學校的整體形象才會得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學生、家長們的感謝。家長請客，首先想到的不是學校領導而是班主任，真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以后，學生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對自己的關愛。所以，班主任是光榮的、自豪的。學生輕松的問候是對班主任的尊重，是對班主任的感激，是對班主任的良好祝愿。

　　2、一個好校長就是一所好學校，因為校長的魅力影響著學校，主導者學校。以此類推，一個好的班主任就是一個好的班級，因為班主任的魅力影響著班級，主導著班級。我們辦教育，要辦人民滿意的教育。當班主任，就要當一個領導放心、師生認可、社會好評的班主任，就要對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責，這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺，對個人成長是極其有利的。把班主任工作做好，把班級管理好，才會得到領導的信賴。相反，如果工作做不好，班級管理不好，別人就會懷疑你的能力。班主任工作做好了，領導、老師們是看在眼里、記在心上的，是會有一個公平公正的.評價的。評優評先的時候，領導是會優先考慮的。付出的時間、精力總會有回報，是不會白付的。請老師們放心。

　　3、做工作不要流于平庸，要把做一個優秀的班主任作為目標。要追求人生的幸福，體現個人的價值，展示素質的優秀，需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂的人是少數人。但只有這些少數人才能領略到無限風光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢必需要付出更多的辛苦，經歷更多的風雨。意志不堅定，目標不專注，就會被流言蜚語阻擋前進的道路，阻擋攀登的道路，就會流于平庸。所以，我們要目標專注，要把做一個優秀的班主任作為目標。

　　4、團結是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標。現在提倡教師團隊，要有合作意識，要形成工作合力。這是當前教育形勢的需要，也是教師德行的試金石。能不能團結?能不能合作?能不能有團隊意識?工作是補臺還是拆臺?大家一起工作不能相互猜忌，要輕松愉快、生動活潑、和諧共贏。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕松愉快，才能生動活潑，才能和諧共贏。發牢騷是解決不了實際問題。過度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對工作開展是極其不利的。我們要心態平和。心態平和，有利于健康，有利于工作，有利于成長。心態不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說有利于工作的話，多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說，不利于團結的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利于工作、不利于團結的話或事。

　　5、形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律，要把良好的習慣培養成學生骨子里的東西。一個班級要想搞好，必須要調動方方面面，要得到領導的支持、同事的配合、學生的積極參與、家長的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個人的能力歸根結底是有限的，一個人的魅力歸根結底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手，要形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律。要把遵守校紀校規班紀班規培養成學生骨子里的習慣，要讓學生自覺遵守校紀校規班紀班規。班級文化要圍繞學校文化來形成。東城完小的學校文化是什么?四個字：一訓三風。怎樣才能把一訓三風培養成學生骨子里的習慣?八個字：嚴于律己，寬以待人。

　　6、如何當好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領導、各位老師有著精辟的見解。我只強調一句作為我這次發言的總結：只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發點和落腳點，以人為本，立德樹人，狠抓落實，我們就一定會成為領導放心、師生認可、社會好評的優秀班主任!

　　副校長講話 篇5

　　開學第一個月我們定是行為規范教育月，我們的目標是使每個同學都能遵規守紀，文明有序。我們行為規范教育分三個階段：

　　第一階段：學。通過學《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、一日常規五字經、南開中學四十字箴言、學校班級量化考核細則，明確行為規范的內容，把它作為我們行動的指南和標桿，作為我們行為的一面鏡子，時時去對照，找差距，勤反思。知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

　　第二階段：做。用以上制度規范，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練，有不符合規范守則的行為立即改正之。通過個人自查自糾(本周前兩天)、班級自查互糾(本周后三天)、學校互查互糾(第三、四周)，共同進步，養成正確的行為習慣。

　　第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養成好習慣終身受益。

　　開學第一周，我們分別召開了新生和老生大會，學習了中學生日常行為規范和一些安全常規。并要求所有同學在雙休日背誦中學生日常行為規范，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個同學行為的指南，雙休日過去了，大家背的如何了，我相信大部分同學已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學要嚴肅批評，限期整改。今天我們來學習一日常規五字經。

　　中學生一日常規五字經：

　　一、晨起：早晨按時起，內務快整理;牙白臉干凈，鍛煉好身體。

　　二、就餐：排隊進餐廳，就餐有秩序;節約老傳統，餐桌見文明。

　　三、進校：校服穿整齊，進校推車行;見面問聲好，文明你我他。

　　四、晨讀：到校即讀書，朗讀有感情;專心讀又記，珍惜好晨光。

　　五、課前準備：預備鈴聲響，快快進課堂;坐姿要得體，學具擺整齊。

　　六、上課：專心勤思考，歸納求精益;發言先舉手，師生敬如賓。

　　七、自習課、午休：室外不言笑，室內靜悄悄;午休或作業，安靜最為妙。

　　八、考試、作業：審題要仔細，作業要如期;書寫講整潔，認真不抄襲。

　　九、課間活動：輕聲靠右行，打鬧不文明;同學互關心，和諧最要緊。

　　十、升旗：下樓按路線，隊伍齊又齊;升旗唱國歌，祖國記心里。

　　十一、集會、課間操：集合快靜齊，集隊四個一;動作齊有力，怡心又健體。

　　集隊四個一：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;新生老生一個樣。

　　十二、眼保健操：視力是個寶，做好眼保操;穴位按準確，效果才會好。

　　十三、衛生：衛生勤打掃，保潔很重要;用具擺整齊，細節不放掉。

　　十四、校園環境：墻上不亂畫，地上無垃圾。花草有生命，公物要愛惜。

　　十五、放學：遵守交通規，乘車不搶位;及時趕回家，好讓父母安。

　　十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話;閉眼過電影，平靜心休息。

　　南開中學--四十字容止箴言

　　面必凈，發必理，衣必整，鈕必結。

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

　　氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

　　顏色：宜和、宜靜、宜莊。

　　這是南開第一任校長張伯苓的“創舉”，他極為重視學生的'品格教育，從生活小事入手，規定學生必須注重自己的儀表，講究個人衛生，同時展現積極進取、謙虛樂觀的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無聲的教員，鞭策學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態。

　　據說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點后面100位數字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復!”培養良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

　　同學們， “播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的行為規范的養成就是培養大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!

　　最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，天天進步。

　　謝謝大家!

　　副校長講話 篇6

　　當天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時候，我們又一次踏著時間的節拍，迎來了盼望已久的寒假。今天，我們全體師生將為一個學期畫上一個圓滿的句號。

　　在過去的一年里，我校取得了前所未有的成績，我校名列全鎮第一名，我們身邊的大學生也越來越多。同學們，你們知道嗎，為了迎接好期末考試，為了把好教學質量關，我們的老師付出了艱苦的勞動。為了讓大家能更全面、更系統地掌握知識，理解知識，我們的老師刻苦鉆研教材，精心準備復習資料，我們每一位老師都制定了科學合理的復習計劃。在這次期末考試中，我們的同學取得了優良的成績。 回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪。回味這一學期的學習和工作，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業，書寫工整；校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的'神圣職責，切實踐行學生的行為規范，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這里，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！

　　同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ；為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間；為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會里獲得更好的發展。

　　在這一個充滿激情的學期里，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習并踐行小學生一日常規、小學生一周常規、禮儀常規，落實班級安全和衛生職任制，較為有效的抵制了零食進校園；迎接了中心校和教育局對我校幾項工作的檢查……

　　本學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又評出了一大批三好生，優秀班干部。他們以自己的良好習慣、端正品質；他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈；他們以自己的優秀成績、強健體魄……贏得了同學和老師的認可。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。期末考試成績揭曉，有很多學生獲成績優異獎，還有同學獲得了成績進步獎，我們也應該向這些取得進步的同學學習和祝賀，我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日奮進。”

　　縱觀這個學期，我們的少數同學在某些方面還是做得不夠好，學校里還是存在粗言穢語和亂丟垃圾的現象。這與我們學校“文明、優美、和諧、奮進”的環境是格格不入的，我也為我們學校里還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查。

　　回顧是為了總結；總結是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧于我的父母，我無愧于我的老師，我無愧于我的祖國和人民。

　　副校長講話 篇7

各位老師、同學們:

　　下午好!

　　同學們，新的學期又開始了!在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求:

　　1、注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不染發、男生不留長發、怪發，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學學校將嚴肅處理。

　　2、安全方面:上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設置的.，而我們有些同學卻惡意破壞，當然他最終沒有逃脫我們監控的眼睛。

　　3、在公物與衛生方面:

　　強調幾點，教室內的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距;還有教室內的前后大黑板，飲水機等。這學期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監控鏡頭對著;如果你還想搞什么破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經濟后果都將是嚴重的。 自行車一律進車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。 衛生方面:嚴禁亂扔垃圾，一但發現將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛護環境的同學我們也要表揚，比如:看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。提醒同學們，教室內的垃圾應該直接倒在學校西北角

　　的垃圾房里，而不允許倒入校園內的大垃圾箱。

　　4、在校規校紀方面:

　　希望全體同學認真學習學校的學生獎懲細則，規范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點:

　　(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如:九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節給與相應處分。

　　(2)同學間的和睦相處。

　　有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。

　　(3)勤儉節約的問題:主要是節水節電，尤其提醒上、下午下第四課要關燈、關飲水機、關電風扇，要求每班的水電管理安排到學習小組。節約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經看到一些浪費的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。

　　5、心理健康方面:

　　無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。

　　同學們，“學校是我家，創建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優秀的人，陽光初中會因為你而變得更加美麗!

　　副校長講話 篇8

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們家長們同學們：

　　大家下午好!

　　又是一個金風颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第31個教師節帶著秋的馨香翩翩而來。

　　回顧4年的風雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領導精誠團結，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業愛崗;我們的學生刻苦努力，負重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩步向前。我們的學校在短短的4年里，實現了較大的跨越。如今，我們的學校:領導信任，家長信服，學生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。

　　回首過去，我們心情激蕩，展望未來，我們任重道遠。國運興衰，系于教育。百年大計教育為本。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水我們可以把學生從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

　　我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。

　　我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。

　　我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。

　　我們可以，用自己日益發白的銀絲，編織學生生命的彩錦。

　　我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

　　也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

　　今天，我們在此隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節，同時舉行表彰大會及開學典禮。首先，我代表康巴什新區一中向參加我校表彰大會的上級領導表示熱烈的歡迎!向為我校捐資助學的泰華集團、___________、_________________、__________________和______________表示真摯的感謝!向受到表彰的.優秀教師和優秀學生表示熱烈的祝賀!向為學校建設和發展辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節日的問候!向剛加入我校的新教師和初一新生表示熱烈的歡迎，祝大家身體健康，節日快樂!

　　本次大會將隆重表彰優秀班主任、優秀教師、最受學生歡迎的教師、優秀備課組成員共計49名，另外還有五名教師獲得新區級別的表彰，他們師德高尚、業務精湛、工作認真、成績突出!這些教師是我校優秀教師的代表，也是其他同樣優秀的教師的表率!本次大會還將表彰優秀學生、優秀班干部、進步學生、優秀團員共計118名，希望獲得榮譽的學生戒驕戒躁，繼續以刻苦勤奮好學上進的精神影響更多的同齡人，讓學弟學妹們以你們為榜樣，做勵志圖強的一中人!此外，我們還高興地邀請到了20xx年中考中為我校爭得榮譽的蘇錦煜和孫瑞同學，他們分別以659分和657分名列鄂爾多斯市中考總排名的的第五名和第八名!今天，我校將向兩位努力學習不負厚望的優秀學生表達母校的一份心意!

　　20xx年，是我們穩步前行的一年，在上級領導的關懷支持下，在全體教職員工的共同努力下，我校取得了中考的新突破。普通高中升學率達83%，居全市前列;考入市一中36人，市一中升學率達13.4%，;居全市前列;我校進入全市前10名的學生有2人，整個東勝區加起來有6名。總均分全市第四，其中物理、生物均分全市第二，英語、歷史、地理全市第四。理化實驗操作考試中，物理實驗均分全市第一，理化實驗總分全市第二;體育、信息中考成績分別居全市第三和第四。

　　所有這些成績的取得，是我們全校師生團結協作、不懼艱苦、辛勤付出的結果，在此，我代表學校向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!特別向20xx屆全體初三教師表示衷心的感謝!

　　最后讓我們以熱烈的掌聲再次感謝所有到會的嘉賓，祝大家身體健康，工作順利，再次祝福所有的老師，祝大家節日愉快，生活幸福!

　　謝謝大家。

　　副校長講話 篇9

　　親愛的同學們，上午好!

　　你們的到來，為xx注入了新的血液，古老的燕園正煥發出青春的風采。剛才的五位師長，也是xx五個學部的主任，飽含深情地講述了他們心中的xx，期望能夠幫助你們更好地發現xx、融入xx。xx正如一個大家庭，學生、教師、員工、校友都是這個大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們再次感謝他們!

　　你們心中一定充滿了疑問。大學是什么?許智宏老校長常把大學比作百花園，把同學比作不同種類的花草樹木。一所好的大學就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當的養分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發展、茁壯成長。老子說:“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認識自己(Learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。大學，就是讓你去“發現自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在xx，你可以領略各領域最優秀學者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會的實踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長的養分和創造力的源泉。

　　三十多年前，瑞典的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。他們讓學生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發現，一些學生會在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實、單詞，努力猜測可能會問到的問題，為考試做好準備;而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯系在一起，從不同的角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。

　　考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的.終極目的。過度關注考試，會使人沉迷于分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學，應當是一次激動人心的自我發現之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰自我的極限;大學，應當是一個啟迪智慧的自我發現之旅，傾聽并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學習傾聽、學習分享、學習選擇，學習放棄，學習如何變得更加聰明、也要學習難得糊涂;大學，就是要不斷發現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發現和了解自己的弱點和不足，這是一個為未來做準備的過程，是發現自己、雕塑自我的旅程。

　　或許你覺得，現在選的專業與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。北京大學中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發展的自由空間。江南是化學系的畢業生，后來成為著名作家;英達和英壯分別畢業于xx心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認識一個外語學院法語系的學生，選擇了化學第二學位，本科畢業后，進入化學學院讀研究生。事實上，在專業領域的深度學習，會幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業，這些經歷都將使你受益終身。

　　同學們，再次感謝大家選擇xx，歡迎大家成為xx人!

　　在xx，即將啟程一段屬于你的人生“發現之旅”。旅程中，請永遠不要忘記:

　　xx人要志存高遠、要心懷天下;

　　xx人要獨立思考、要寧靜致遠;

　　xx人要強身健體、要躬行實干;

　　xx人，不做“利己主義者”，

　　xx人，要“守正創新、引領未來”!

　　謝謝!

　　副校長講話 篇10

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好! 愉快的暑假已經結束，今天，我們迎來了新學年的開學典禮。在此，我代表迎紅派出所全體干警，向各位領導、各位老師、各位同學表示衷心的祝賀，對今年新入學的同學們表示熱烈的歡迎! 眾所周知，十七中是一所具有光榮傳統和良好校風的學校，能夠成為其中的一員，是教育工作者和眾多莘莘學子夢寐以求的愿望，在這個花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺驕傲。 應當肯定，在學校黨委的高度重視、全體老師的'辛勤教育和廣大同學的共同參與下，學校遵紀守法的氛圍更加濃厚，校園治安秩序保持了高度穩定，多年未發生大的刑事案件和治安案件，正常的教學活動得到了保障，師生的安全感不斷增強。但是，我們也要清醒地看到，由于社會環境日趨復雜，一些社會上不三不四的人不斷向校園滲透，引誘或威脅在校學生參與違法亂紀行為，給學校正常管理帶來了負面影響。在這里，我要提醒大家，機會來之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學習。借今天的機會，我向各位同學提三點建議：

　　一是要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，必將后悔莫及。

　　二是要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。 三是要相信法律，依靠法律，碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。同時，公安機關也將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。 同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校黨委的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們十七中的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好!

　　最后，祝領導、老師和同學們的身體健康，萬事如意! 謝謝大家!

　　副校長講話 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好：

　　塞北五月，春意盎然。楊柳滴翠，杏花點點。在這充滿生機和希望的季節里，今天，我們高中部全體師生歡聚一堂，隆重舉行第四屆校園之星頒獎儀式。首先，讓我代表學校領導班子和高中部的全體師生員工，向榮獲第四屆校園之星光榮稱號的同學們表示熱烈的祝賀。

　　校園之星的評選活動，是我校精神文明建設和行為養成教育的一項重要舉措，也是貼近學生、貼近生活、貼近時代的德育工作的一條新途徑、新方法。通過校園之星的評選活動，同學們可以更好的尋找身邊的榜樣，在校園之星身上學優點，找差距，進而使自己做到自尊自愛、自強自立。使全校形成人人爭做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀律的新時代合格中學生。榮獲校園之星的同學們，你們雖然沒有驚天動地的非凡舉動，但你們用平凡的事跡和自己堅實的腳步，展現了當代中學生的青春風采，給了大家心靈的洗禮，給了同學們前進的力量。學校希望你們戒驕戒躁，再接再厲，與時俱進，再創輝煌。

　　親愛的同學們，榜樣的力量是無窮的'。我們的校園之星用他們的實際行動為全校學生樹立了“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，我們要見賢思齊，向校園之星學習，學習他們的好思想，好作風，好言行，進而樹立起正確的人生觀、價值觀和成才觀，人人爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。

　　老師們、同學們，“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”我們的校園之星以其規范的行為、良好的習慣和優秀的品質為我們樹立了榜樣，讓我們在全校掀起一個學先進、趕先進的熱潮，用實際行動樹立良好的校風與學風，努力創建平安和諧校園，努力創辦人民滿意的學校。

　　副校長講話 篇12

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步！

　　在過去的一個學年里，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應該著重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行！

　　"春種一粒粟，秋收萬顆籽"，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地！

　　為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：

　　1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象

　　大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發、女生戴手飾（特別女生戴耳釘）、男女生敞衣服、染黃發、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，并督促學生改正，學校從下周日起進行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。

　　2、遵守校規校紀，爭做文明中學生

　　俗話說："無規矩，不成方圓"，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課；上課睡覺、玩手機、看小說、在教學區打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。

　　3、學會寬容，構建和諧的人際關系

　　同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

　　有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發生矛盾的同學。

　　今后此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。

　　4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害

　　生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地（野外的水池、河流、水坑等）游泳、戲水。

　　5、自尊自重，愛惜名譽

　　在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過："愛惜衣服，要從新的`時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起"。

　　6、塑造健康人格，過積極向上的生活

　　科學家經過研究表明，我國青少年心理發育普遍滯后于生理發育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾；處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范；部分青少年厭學憤世，長期沉迷于網絡游戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。令人堪憂，介于此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。

　　同學們，"重安全、守紀律、講效率"是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學習效率，共同暢想韓寺一中美好的明天。

　　副校長講話 篇13

各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務質量。

　　本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執行"教書育人，管理育人，服務育人"方針，堅持"后勤"為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內部各環節的管理，發揚"勤快、務實、高效、優質"的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統的教職工表示感謝，你們為學校的建設和發展付出了辛勞，做出了貢獻。下面根據我校后勤管理工作提出以下幾點意見：

　　一、強化一種思想——服務

　　后勤工作的目標是"管理育人，服務育人"，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習，生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以"勤快，務實、高效、優質"的工作作風，開源節流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務為使命，努力工作，以良好的態度，優質的服務提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務質量，要做到以下幾點：管好學校的水；管好學校的電；管好學校的衛生；管好學校的環境；管好學校的.安全；管好你個人的形象。

　　二、倡導一種行為——勤儉

　　雖然辦學經費由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學校，教師嚴重短缺，現在臨時雇傭人員11人，開支很大，辦公費用、水電支出和所有設施設備的日常運轉及維護的開支所需費用非常大，作為學校應想一想以前艱苦創業的年代，珍惜現在，后勤部門要帶頭做到"勤儉辦學"，開展節約型學校創建工作。從"節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙"做起，用實際行動節約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。

　　三、落實一種責任——安全

　　安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規范操作。對學校而言，沒有安全，談何質量；對后勤工作來講，安全不保，談何服務。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎上。

　　學校校長是學校安全的第一責任人，總務主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個人的責任狀已經簽完，請大家細心看一看自己的職責，認真履職，明確職責和工作規范，工作踐行。以安全為生命線，確保安全生產，杜絕安全事故的發生，維護學校穩定大局。

　　四、加強一種管理——食堂

　　抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個環節。一是突出責任環節，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環節和具體責任人；二是突出購存環節，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質量；三是突出食品加工操作環節，嚴格按照食品加工操作流程進行加工；四是對每餐的飯菜實行48小時留樣；五是突出衛生消毒保潔環節，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務意識、衛生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰斗力和創造力。

　　五、強化一種建設——舍務

　　進一步加強學生宿舍內務衛生管理，創建"文明、整潔、舒適、安全"的生活、學習環境。加大學生宿舍內務衛生的檢查工作力度，學生宿舍內務衛生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。

　　1、學生政工干部、舍務管理員、班主任堅持每周深入到學生宿舍檢查內務衛生。

　　2、加大學生宿舍內務衛生檢查結果的獎懲力度。評選文明寢室，對內務衛生差的學生宿舍進行全校通報批評，限期整改。

　　3、對"亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂"的學生宿舍，一律不能評為"文明宿舍"。

　　4、自覺維護宿舍樓的環境衛生。宿舍內應保持通風、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個人物品應擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。

　　5、走廊應保持暢通。

　　6、學生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。

　　六、抓好兩項管理—衛生、紀律。

　　衛生工作要常態化，貴在平時的保持。就餐紀律，住宿紀律。

　　各位老師，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責，繃緊安全弦，嚴把質量關，為學校正常運行提供堅實可靠的后勤保障。同時還要扎實工作，更好地為學校師生服務，為學校的發展作出新的貢獻。

　　謝謝大家！

　　副校長講話 篇14

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我與大家交流交流有關學習成績如何的問題。從事教育工作二十多年了，幾乎每年都會有很多家長憂心忡忡的對我說；“老師，我的孩子真的很聽話，可學習成績就是不好，有什么好辦法嗎？”今天距離開學整整兩個月，距離我們半期考試只有半個月時間了，我知道同學們都非常渴望取得好成績，所以在這個非常重要的節點上我想對老師和同學們說：“每一個學生都是可教的，有潛力的！如果一個學生有一顆上進的心，愿意改變，幾個月成績就會有很大的長進！但是，如果一個學生完全不想改變，又沒有好的學習習慣和方法，那么家長和老師們做再多也是徒勞。”

　　今年起海南省全面推動新高考改革，隨之相伴而來的就是中考改革，中高考改革之后，可以確信下面這9類學生，如果再不改正過來，中考或高考就只有墊底了！

　　一、不會閱讀的同學

　　改革之后，“得語文者得天下”就成為決勝考場的關鍵，高考語文會涵蓋從小學、初中到高中的知識，每一個階段的學習都非常重要。初中階段的文體主要是記敘文，舉個例子：同樣是描寫一個人的站姿不優雅，大多數同學都會平淡地湊字數：“她的站姿很不優雅”“她的站姿很不好看”……

　　但那些讀過魯迅《故鄉》的同學，就知道一個非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？

　　對策：

　　1.小說、名人傳記、詩歌……閱讀內容選擇你感興趣的即可。

　　2.掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。

　　3.利用多種渠道擴展自己的閱讀量，初中階段課外閱讀總量不少于400萬字。

　　4.主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語言文字，學會摘記和寫讀書心得。

　　5.在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。

　　6.學會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。

　　二、字跡潦草的同學

　　一手爛字，很可能讓你無緣重點高中，更別提好大學了。

　　現在越來越多的考試在普及“網上閱卷”，高考、中考都是這樣。而“網上電子閱卷”對書寫的要求則更加嚴格。

　　如果你從小就寫字不規范、下筆力道也沒練好，那你的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？

　　對策：所以，從現在起每天抽出15-30分鐘好好練字吧，一手漂亮、規范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考試中取得相當大的優勢。

　　三、不會規劃學習的同學

　　在學習上花的時間越多，成績就越好嗎？不一定！

　　有些同學雖然看起來很努力，課間都不出去玩，周末也窩在家里看書、寫作業，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%-40%左右的中等生，基本都是這個狀態。

　　有的同學從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什么后做什么。一個班里10%

　　左右的尖子生，都是這個狀態。決定成績的并不是你在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。

　　對策：自己制作學習計劃并堅決完成。

　　1.先仔細想想，這段時間最想在哪方面有收獲？是英語單詞量的突飛猛進，還是語文素材的.積累，還是數學基礎的鞏固？選一個你最想要的目標，然后進行分解。

　　2.給自己些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場電影。

　　周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧，選你最喜歡的。

　　3.遇到變動時怎么辦？寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

　　四、粗心、眼高手低的同學

　　身邊經常有同學考完試后說：“我竟然忘了這個知識點，粗心了粗心了……”他真是粗心嗎？不，他就是這個知識點沒掌握好，基礎不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口。

　　細心、沉穩、腳踏實地，是一個好學生必備的心理素質。中高考的時候，一個小小的數學選擇題就是3分，你要是隨便粗心三道，10分就沒了，可能會直接影響你能不能上重點高中！能不能上好大學！這時候，你再用“粗心”安慰自己，還有什么用？

　　對策：多讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題。看清題目的已經條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標注到圖上，一步一步來。認真仔細，重視作題的步驟，重視過程，不要只關注答案，掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。

　　五、不會管理自己情緒的同學

　　情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的孩子心智發育還不成熟，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在學習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學習成績也就因此起伏不定。

　　這類學生興趣和情緒容易變換，考了高分后，驕傲自滿；考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在學習失敗中不能自拔。

　　對策：考試時出現緊張心理要迅速進行調節，快速進入正常應考狀態，可采用以下兩種方法調節焦慮情緒：

　　①自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績；我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

　　②決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

　　平常的話，學會釋放壓力（去操場跑圈就是個很不錯的辦法），穩定情緒，積極面對學習困境把握節奏，告別學習疲勞。

　　六、喜歡拖延的同學

　　成績差的學生，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對不會今天做；假期里能先玩的，絕對不會先寫作業。他們的常態是：作業總要拖到最后一刻才開始。寫會作業，喝口水，再休息一會……拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。

　　對策：體會一下高效的習慣。你會玩得更開心，學得更開心。

　　1.從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，譬如做一篇數學卷子，或者看一本書。

　　2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環境。舒適的家不是最適合學習的場所。

　　3.如果連半個小時都無法堅持，是不是會對自己很失望呢?想想失敗的感覺，再想想成功堅持的感覺，遇到誘惑時做個正確的選擇。

　　七、沉迷電子產品的同學

　　手機，是大人用來通話聊天的交流工具，偶爾用它上網休閑娛樂，緩解壓力，可以。

　　你現在的世界就是爸爸媽媽、老師、同學，你們幾乎每天都會見面問好，基本上不需要手機來維系感情，而且現實的親子時光和同窗歲月，要遠遠比那些虛擬的網絡世界美好得多。

　　你說你也想用手機來消遣娛樂，我認為作為中學生，你的大好年華不能過早地虛度和消遣。如果你在最能學習的時候選擇消遣，在最能吃苦的時候選擇安逸，等待你的必定是一個慘淡的人生。學生因沉迷游戲難以自拔，最后輟學，甚至走上犯罪道路的事例太多太多了！

　　想要休閑娛樂？完全可以。作為學生，我們可以去操場跑步打球，周末去圖書館閱讀，去海邊挖沙拾貝，寒暑假到各地旅游，飽覽祖國的大好河山……

　　八、不注重總結的同學

　　很多同學在復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標準答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。

　　對策：容易出錯的地方，就是學習的難點所在。發現規律，抓住重點，才能能有針對性地復習補救。所以，一定要整理一個“錯題集”，每次作業、測試和考試之后，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是同學的知識漏洞。自己也要督促自己經常看這些題目，時間長了漏洞就會補上。

　　九、基礎不扎實的同學

　　學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順序進行，每個科目的學習更要注重前后連貫性。如果其中一個環節沒有做好，必定會影響到下一個環節，從而導致學習節奏的混亂，最后導致知識消化不良。

　　對于前面已經學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多，新的內容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環。課堂上喜歡睡覺的同學，是不是這樣啊？

　　有的同學對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多，上課時跟不上老師的節奏，看似聽懂了，下課就一問三不知，過幾天后一問全不知。這些同學做作業經常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆，就越來越厭惡學習了。

　　對策：課前一定要有預習，預習效果怎么檢測?

　　①試著對你所預習的內容提幾個問題。

　　②試著復述。

　　聽課時要有主動性，盡量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標記出來，課下盡快找老師或者聽懂了同學給自己講講。復習要及時，并且一定要動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。

　　對于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎知識，自己可以做些歸納整理，夯實基礎。說一千道一萬，都不如你能真正地把話聽進去，親自去實踐。

　　同學們，你的父母不會教給你所有，他們也不會一輩子都陪伴在你身邊；你的老師每天要盯著幾十個甚至是上百個學生，不會也做不到把大部分精力都花費在你身上。你的人生，最終還是要靠自己，靠自己領悟，靠自己努力，靠自己堅持。

　　下面我代表全體老師把一句話送給你們：作為你的老師，我并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。

　　最后，我自己想把四句話贈予你們：眼淚不是答案，拼搏才是選擇，只有回不了的過去，沒有到不了的明天！

　　希望我今天的講話能有益于你，有益于你們大家。謝謝！

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