我們的校園作文14篇【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們的校園作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們的校園作文 篇1

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花園。花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。花兒們不僅顏色各異，而且形態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成群的，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭號(hào)，有的含苞欲放。高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開(kāi)的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影......

　　再往里走，踏上臺(tái)階，便是大廳，里面都是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有栩栩如生的圖畫(huà)、豐富多彩的小報(bào)、氣勢(shì)磅礴的書(shū)法。這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.榜樣，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。每當(dāng)來(lái)參觀的老師看到這些書(shū)畫(huà)時(shí)，個(gè)個(gè)拍案叫絕。

　　穿過(guò)大廳，來(lái)到教學(xué)樓，這可是同學(xué)們成長(zhǎng)的樂(lè)園。早上教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。上課了，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對(duì)答如流。下課了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的討論卡布西游中的時(shí)空終結(jié)者，有的在贊揚(yáng)諸葛亮的神機(jī)妙算，有的在玩穿越火線......

　　教學(xué)樓的西邊是寬闊的操場(chǎng)。大概有十幾幢教學(xué)樓這么大。操場(chǎng)四周是四百米的塑膠跑道。北側(cè)是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。筆直的旗桿直插藍(lán)天，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄擺，在藍(lán)天的襯托下，顯得格外顯眼。

　　說(shuō)到這里，我不由自主想起了那一次跳繩練習(xí)，同學(xué)們拉好架勢(shì)，老師一聲令下如山倒，霎時(shí)，五十四條繩子齊飛，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學(xué)們“丑”態(tài)百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動(dòng)的繩子好似飄浮的云層......

　　啊！美麗的校園，我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

　　我們的校園作文 篇2

　　在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有著百年歷史的學(xué)校，那就是我的學(xué)校———?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)。她是紅色的搖籃。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)沖出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩樂(lè)，嬉鬧再往前走，一根高高的旗桿立在紅色的大理石上，旗桿的上方飄揚(yáng)著五星紅旗。

　　繼續(xù)往前，古色古香的中樓便展現(xiàn)出來(lái)，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。在校慶的時(shí)候，中樓經(jīng)過(guò)了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓里，在許多的花草樹(shù)木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望著周圍世界，樹(shù)木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹(shù)木的葉子綠的發(fā)亮，而樹(shù)木也變得越來(lái)越茂盛了。秋天，枯黃的樹(shù)葉落了下來(lái)，宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹(shù)葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機(jī)和活力。

　　中樓左邊是教學(xué)樓，這座教學(xué)樓十分特別，是三棟樓一起連著的。教學(xué)樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時(shí)候，這里就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

　　從中樓拐了一個(gè)彎，就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆，讓人覺(jué)得耳目一新。

　　來(lái)到校園的東北角，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒有一顆長(zhǎng)得十分茂盛的大榕樹(shù)，他比五層的.綜合樓還高出幾米。聽(tīng)說(shuō)這株大榕樹(shù)在建校之前就已經(jīng)存在，到現(xiàn)在已經(jīng)有了一百多年的歷史了，她是多么古老滄桑啊！榕樹(shù)上邊是鳥(niǎo)的天堂。靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，從樹(shù)間發(fā)出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，令人心曠神怡。榕樹(shù)不僅是鳥(niǎo)的天堂，下方還是我們的樂(lè)園，炎炎夏日，大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，為我們遮住陽(yáng)光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂(lè)。

　　我們的校園多么美呀！我愛(ài)我們景色怡人的校園

　　我們的校園作文 篇3

　　我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個(gè)美麗的好地方。

　　我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學(xué)校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當(dāng)天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見(jiàn)楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：“暮夜無(wú)知，仰公受之”，楊震斥責(zé)道：“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知。”王密羞愧離去。我還要告訴你們一個(gè)秘密，據(jù)說(shuō)，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結(jié)蛛網(wǎng)，如不相信的話，就前來(lái)觀看一下吧！

　　我們學(xué)校的.四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個(gè)吧！陸毅，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭（今上海松江人）；科學(xué)家，六歲時(shí)，隨父親，陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來(lái)我家做客，走時(shí)，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學(xué)知識(shí)，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)。

　　我們的校園還有許多許多的東西可以學(xué)習(xí)呢！我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園是我們溫暖的家。

　　我們的校園作文 篇4

　　我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了！

　　校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃埽�有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧。。。。。。小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得非常熱鬧，非常有生氣。

　　校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲。。。。。。我喜歡這樣的課堂。

　　校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的.榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦！這里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了！每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到這里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。

　　我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。

　　我們的校園作文 篇5

　　南山外國(guó)語(yǔ)文華學(xué)校就是我的學(xué)校。它位于深圳市南山區(qū)，是個(gè)美麗又出色的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一棟雄偉的大樓。大樓的中間有一個(gè)梯形的綠色標(biāo)志，那個(gè)標(biāo)志是我們南外的校徽，象征著學(xué)生們?cè)谶@里會(huì)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

　　往右看，就可以看見(jiàn)兩塊巨石。上面分別刻著：“博學(xué)”和“篤行”。這是我們南外的校訓(xùn)，他們激勵(lì)著我們南外的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。而在那兩塊巨石后面，有一片荔枝林。那片荔枝林是從開(kāi)校的時(shí)候就有了的，至今已有二十多年的歷史。它的諧音是勵(lì)志，象征著我們文華的學(xué)生都會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)。

　　接著向前走，就來(lái)到了圖書(shū)角。圖書(shū)角里有很多書(shū)，就像知識(shí)的海洋。我們平時(shí)很喜歡在這片海洋里自由自在的游泳。

　　走過(guò)圖書(shū)角，就來(lái)到了教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有六層，每個(gè)年級(jí)占一層。一年級(jí)在最底層，那一層栽滿樹(shù)木，那些樹(shù)木從一樓一直伸到了六樓。二樓是二年級(jí)學(xué)生的樓層，他形狀特別，成曲尺形，并且還有一個(gè)天臺(tái)供二年級(jí)學(xué)生使用。天臺(tái)旁有一座天橋，一座奇特的鐵橋。這座橋連接著教學(xué)樓和體育館。不要小看了這座小鐵橋，他可給我們提供了大大的方便，我們體育課和足球課都要從這里經(jīng)過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)鐵橋，下了樓就來(lái)到了我最喜歡的體育館和操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)用三百米跑道圍起來(lái)的足球場(chǎng)，從一年級(jí)開(kāi)始，我們的'足球班就在這里起航。刮風(fēng)下雨，酷暑寒冬，都抵擋不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，揮灑汗水的熱情。每年的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在這里熱鬧的舉行，而平時(shí)我們也會(huì)在這里互相嬉戲，爬攀登架。

　　操場(chǎng)旁邊就是體育館體育館。里面有個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，要是外面在刮風(fēng)下雨，或是碰到了嚴(yán)寒酷暑，我們就會(huì)到那里去玩兒。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)神圣的地方。我喜歡我的學(xué)校！

　　我們的校園作文 篇6

　　我們的校園坐落在西昌市禮州鎮(zhèn)西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學(xué)們都很喜歡這所美麗的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，我們便感覺(jué)到一陣清新的空氣撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹(shù)。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹(shù)。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，一年四季都披著綠裝；龍爪槐的枝干像龍的`爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學(xué)都在下面玩耍呢！

　　水泥路左邊是教學(xué)區(qū)。這里有知書(shū)樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個(gè)“品”字形。每個(gè)草坪中間都挺立著一棵高大的黃角樹(shù)。樹(shù)下的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的藍(lán)天白云，一定是一件愜意的事！

　　知書(shū)樓的后面是學(xué)校的植物園。在植物園右邊墻上有一排醒目的字“走進(jìn)植物園，親近大自然”。剛到植物園門(mén)口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進(jìn)植物園，看見(jiàn)一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來(lái)。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往里走，就越美。看，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝干上有刺，但是它優(yōu)美的姿態(tài)以及艷麗的色彩是那么的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開(kāi)的，里面還有花骨朵兒呢！我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一叢菊花，那些菊花有的是全開(kāi)的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)了外面一層，里面包著一團(tuán)花骨朵兒。這是各有各的姿態(tài)啊！我轉(zhuǎn)過(guò)身，又看見(jiàn)了一棵又高又細(xì)的銀杏樹(shù)，那些銀杏樹(shù)上的葉子就像一把把金色的小扇子。里面還有一些桂樹(shù)，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上仿佛都有許多生命在跳躍，閃爍著綠色的光芒。

　　我愛(ài)我的校園，如果你來(lái)參觀她，你一定會(huì)愛(ài)上她的！

　　我們的校園作文 篇7

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

　　走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹(shù)。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹(shù)上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤(rùn)中飽含著空隙，沙沙沙的.，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

　　沿著校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)各有一個(gè)這樣魚(yú)形的大石碑。前門(mén)石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門(mén)石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書(shū)：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門(mén)大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場(chǎng)又似一筆寫(xiě)意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。

　　教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺(tái)，比如說(shuō)現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫(huà)作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

　　再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹(shù)，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開(kāi)。

　　你看，我們的校園是不是很美？我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……

　　我們的校園作文 篇8

　　我們的校園可美了，四季如畫(huà)，春天生機(jī)勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮，每天微笑著迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。

　　夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了豐收的'季節(jié)，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了收獲的喜悅。

　　最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著它無(wú)數(shù)的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”啊！

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　我們的校園作文 篇9

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè)的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè)會(huì)不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習(xí)的時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲此起彼伏；現(xiàn)在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì)兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。你一定想繼續(xù)看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進(jìn)校門(mén)，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著一朵，密密麻麻的，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話般的'校園里。

　　請(qǐng)跟隨這花香，繼續(xù)往前走，忘了告訴你，此刻你踏著的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當(dāng)每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標(biāo)志性的建筑——錢(qián)清鎮(zhèn)小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對(duì)翅膀正展翅欲飛，它象征著校園里快樂(lè)的伙伴們，伴隨著溫暖的陽(yáng)光，伴隨著老師們辛勤的叮嚀，伴隨著自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對(duì)校雕加了點(diǎn)描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著很耳熟呢？他們都是我國(guó)杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周圍的綠樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護(hù)著我們，晚上守衛(wèi)著我們迷人的校園。（重寫(xiě)時(shí)加入）

　　我們的校園，承載著未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評(píng)語(yǔ)：對(duì)桂花樹(shù)的描寫(xiě)很具體，形象生動(dòng)！如果對(duì)其他景物能選一二處寫(xiě)具體，這樣會(huì)更好!

　　我們的校園作文 篇10

　　我們的校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，心靈的故土。今天，就讓我?guī)�你走近它，去看一看我們美麗的校園吧！

　　走到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是校園里的“哨兵”——兩排挺拔的松樹(shù)。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因?yàn)橛辛恕吧诒�”吧！所以同學(xué)們不懼危險(xiǎn)。

　　但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。紅漆的柱子，黃色的琉璃瓦格外引人注目。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)它不僅僅只是個(gè)六角亭，還是同學(xué)們快樂(lè)的“玩伴”。一下課，這里便人來(lái)人往熱鬧非凡。

　　站在六角亭里，抬頭就看見(jiàn)凵型的教學(xué)樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機(jī)勃勃。凵型教學(xué)樓共有三層，中間每一層都有一個(gè)年級(jí)五個(gè)教室，三間老師辦公室和一個(gè)衛(wèi)生間。凵型教學(xué)樓的`左右兩側(cè)還有各種多功能教室，多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)了，凵型教學(xué)樓的中間還有一層地下室。地下室有美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房等。總之，它是一座功能強(qiáng)大的教學(xué)樓。

　　看完凵型教學(xué)樓，就來(lái)到了“笑臉墻”。它的兩面墻上貼滿了一張張純真的笑臉，每當(dāng)我走過(guò)這里都會(huì)駐足觀望。

　　沿著笑臉墻徑直走到后院，一眼就會(huì)望到寬闊的操場(chǎng)。那里有紅色的環(huán)形跑道和綠色的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)經(jīng)過(guò)重新修建后變得分外漂亮。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球、玩游戲、甚至奔跑。這里簡(jiǎn)直就成了歡樂(lè)的海洋。

　　沿著操場(chǎng)直行，你又會(huì)看到一幢L型教學(xué)樓，它雖然穿上了新衣裳，但還是顯得那么蒼老。它已經(jīng)幾十歲了，就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過(guò)頭來(lái)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一排小平房整齊地排在操場(chǎng)的左側(cè)。

　　我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表，但我認(rèn)為這里的一景一物都是最美的。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里為我插上知識(shí)的翅膀，讓我展翅高飛。

　　我們的校園作文 篇11

　　我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)、古色古香的新光長(zhǎng)廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門(mén)來(lái)一飽眼福吧！

　　一進(jìn)大門(mén)，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門(mén)右側(cè)有個(gè)小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個(gè)小花壇就像一幅百看不厭的畫(huà)卷。

　　學(xué)校里當(dāng)然少不了教學(xué)樓。我們校園里的`教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對(duì)稱、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書(shū)聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。

　　走過(guò)教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場(chǎng)。我們的操是由一個(gè)場(chǎng)人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時(shí)我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過(guò)了很多美好時(shí)光。

　　操場(chǎng)的盡頭便是新光長(zhǎng)廊。新光長(zhǎng)廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語(yǔ)：“三人行必有我?guī)熝伞！薄ⅰ皽毓识�知新。”、“巧言令色，鮮矣仁。”再往前走，有幾排書(shū)架錯(cuò)落有序地放著書(shū)。邊上是蒼翠挺拔的竹子。

　　從新光長(zhǎng)廊出來(lái)，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹(shù)一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹(shù)美，因?yàn)闃?shù)杈上開(kāi)滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫(huà)卷；梅樹(shù)奇，是因?yàn)樗�不像其它�?shù)木是東開(kāi)一朵花西開(kāi)一朵花，而是從樹(shù)尖長(zhǎng)到杈。再往前走有個(gè)亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫(xiě)著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫(xiě)著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”它告訴我們要學(xué)會(huì)分享；第三、第四塊匾分別寫(xiě)了“梅橫畫(huà)閣有寒艷雪照書(shū)窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)“分別告訴我們要好好學(xué)習(xí)、留心生活。

　　怎么樣，我的校園很美吧？有時(shí)間一定要來(lái)參觀呦。

　　我們的校園作文 篇12

　　我的學(xué)校是龍口市新港路學(xué)校。它坐落在龍口市北端，是龍口市最優(yōu)秀學(xué)校之一。

　　一走進(jìn)校園，是一條又寬又整潔的水泥路，路的兩邊栽著十幾棵冬青，它們蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園。路的盡頭，一座高樓展現(xiàn)在我們眼前，它是辦公樓。辦公樓的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓雖然不長(zhǎng)，但很寬，里面有幾十間教室。每間教室都寬敞明亮，里面有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——班班通。還有最優(yōu)秀的老師教我們，在這里上課，我們真幸福啊！

　　教學(xué)樓的東北面是操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央長(zhǎng)滿了綠油油的小草，像鋪了一床綠色的地毯。操場(chǎng)的四周是一條長(zhǎng)四百米的跑道。體育課上，我們經(jīng)常在這里訓(xùn)練跑步、追逐嬉戲。課間這里可就成了我們的樂(lè)園：同學(xué)們有的扔沙包，有的拍皮球，有的踢足球，有的跳繩，還有的玩各種游戲……此刻，校園里到處充滿了歡笑聲。

　　教學(xué)樓的'西北面是一個(gè)花壇。花壇里面盛開(kāi)這五顏六色的菊花：有紅的、白的、黃的、紫的……美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的花朵仿佛有的在點(diǎn)頭，有的在招手，更多的是在翩翩起舞……伴隨著花香四溢，校園變成了大花園。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始飄落了。這下可把衛(wèi)生區(qū)的值日生忙懷了，這邊剛掃完，那邊又落下好幾片葉子。每天早晨都要反反復(fù)復(fù)掃好幾遍。為了全校老師和同學(xué)們能擁有一個(gè)美麗整潔的校園，雖然很辛苦，但我們心里也非常高興。

　　早晨，我們的校園書(shū)聲朗朗；課間我們的校園活力四射……這里不僅是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是我們健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的加油站！我愛(ài)我們的校園！

　　我們的校園作文 篇13

　　朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。

　　而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因?yàn)楝F(xiàn)在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著滿意的笑容。

　　這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的默契。

　　不知過(guò)了多久，隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。

　　碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著堅(jiān)定，當(dāng)她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的'地面上。

　　這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…

　　朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。

　　而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因?yàn)楝F(xiàn)在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著滿意的笑容。

　　這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的默契。

　　不知過(guò)了多久，隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。

　　碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著堅(jiān)定，當(dāng)她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

　　這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…

　　我們的校園作文 篇14

　　我們的校園座落于繁華的五一路口東面，是一座四季如春的百年老校，也是當(dāng)今在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)的省級(jí)示范學(xué)校。

　　每天，走在校園。最先映入眼前的就是小操場(chǎng)正中央的一棵大榕樹(shù)，它有100多年的年齡了，像一位盡職的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的枝葉“嘩啦啦”地作響，仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。也好像在說(shuō)：歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

　　圍著小操場(chǎng)的是我們的教學(xué)樓，它有7層樓，造型美觀，像個(gè)中國(guó)漢字中的“凹”字。這里有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科技室，還有老師們的辦公室……我們的教室位于三樓的正中央，這里視野開(kāi)闊，可以看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)。站在教室講臺(tái)前，你可以看到四排嶄新、整齊的'課座椅。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校。瑯瑯的讀書(shū)聲也伴著腳步聲慢慢地傳進(jìn)了我的耳朵。到了上課時(shí)間，老師和學(xué)生一起遨游在知識(shí)的海洋，同學(xué)們變得更加聰明、更加懂事；下課了，大部分同學(xué)都走出教室，到外面活動(dòng)活動(dòng)，但還有不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或在教室信息……這是教學(xué)樓最熱鬧的時(shí)候。

　　教學(xué)樓的后面是大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著榕樹(shù)、芒果樹(shù)，它們像勇猛的戰(zhàn)士站在旁邊。中央高高立著一根旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的東西是學(xué)校的廚房和攀巖墻，攀巖墻是非常受低年級(jí)的小朋友喜愛(ài)的；西面是高年級(jí)大哥哥大姐姐們鐘愛(ài)的乒乓球場(chǎng)。當(dāng)下課鈴響時(shí)，歡快的同學(xué)們有的在玩攀巖，有的在丟沙包，還有的在你追我趕，到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

　　我愛(ài)我們的校園，是它給了我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地，是它教會(huì)了我知識(shí)。

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