- 放學(xué)的路上作文 推薦度：
- 放學(xué)的路上作文 推薦度：
- 放學(xué)路上作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】放學(xué)路上作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學(xué)路上作文1
“偷車的，給我站住！”小曹同學(xué)在后面玩命似的追逐著。“我不，我偏不！”那個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)越騎越快，還給我們做了一個鬼臉。頓時，一場奪車大戰(zhàn)即將拉開帷幕……
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起，我們的大部隊在車棚下分散開來。小曹同學(xué)，正在和我討論問題，一個調(diào)皮的身影，從我身旁飛過，直沖向小曹同學(xué)的自行車。小曹同學(xué)的自行車立刻“吱吱呀呀”地呻吟起來，畢竟那么小的一輛自行車可承載不住這么一個噸位啊！小曹同學(xué)猛地一奪，終于奪回了自行車。
出了校門，我們幾個相伴往前騎著。忽然，一雙手再次伸向小曹的自行車。“不好，快跑！”我察覺到不對，但已經(jīng)晚了，自行車再次被無情地拽走了。我們邊喊邊奮起直追，結(jié)果是竹籃打水一場空，還追錯人了，尷尬呀！
攆到一半時，鄭同學(xué)氣喘吁吁地推著兩輛車走了過來，說：“小曹的車在這兒呢！”呃？剛剛不是被田同學(xué)奪走的嗎？怎么現(xiàn)在又到了鄭同學(xué)的手里呢？難道這個車會瞬間轉(zhuǎn)移嗎？“嘿，你們跑那么快干嘛？”田同學(xué)騎著他的.車趕來，我們幾個狠狠地訓(xùn)斥了他一頓。
“來，讓我來給你們炫炫車技！”只見田同學(xué)腿一收縮，腳一踩，手一抬，完美地跳上了臺階。我們沒人搭理他，加速向前騎去。田同學(xué)在后面追趕著，不超過幾秒，他就超過了我們。“你們過來呀！”他是真的不怕死呀，兩手離開車的扶把，靠著雙腿的力量控制方向。一會又把兩條腿彎了起來，從后面看起來，真像一只活生生的大猩猩。真是太危險了！
班長惡作劇，大喊道：“王姐來了！”田同學(xué)一下子就像了沒氣的氣球、得雞瘟的公雞一樣，暈頭轉(zhuǎn)向地向我的車撞來。我猛地一躲，沒有撞上，我的心里不禁長嘆了一口氣。但人家像沒事人一樣，又把雙腿彎了起來，我真是又覺得生氣，又覺得好笑！
在此，我想勸誡那些愛炫車技的男生，更想要勸誡田同學(xué)：“要想車技炫，安全第一位！”是的，連小命都沒有了，誰還會去炫車技呢？
放學(xué)路上作文2
那天，是星期五。爸爸準備接我回家，我們走到了學(xué)校墻外的一個小胡同。
遼闊的天空是那么的藍，耀眼的陽光是那么的明媚，我和父親高高興興地走著，開心的討論著學(xué)校這周發(fā)生的事情。
突然，一部粉紅色的手機展現(xiàn)在我們眼前。我瞪大雙眼，升起眉毛，呆呆的注視著那部手機，頓時心想：“這是誰的手機呢？真想把它帶走啊！”我急忙看看四周，沒有人，我快步上去，迅速的把手機撿了起來，緊緊握住，不時地東張西望，然后對父親說：“爸爸，我能不能把這部手機帶走啊？”
“不行！”爸爸把手機從我手里拿了過去“我們應(yīng)該把手機還給失主。”
“為什么？爸爸。”我有些傷心，眼神里帶著不解。
“你會明白的。”父親非常淡定的說。
我顫抖著，剛才的笑容從我眉頭上悄悄的溜掉了，剩下一張看起來低落而又傻乎乎的臉。為什么不能帶回去呢？我滿腦子的問號。
父親向前大步走了幾下，然后轉(zhuǎn)過頭來，一臉嚴肅的對我說：“撿到的手機是別人的東西，你不能占為己有，這就是做人的道德。”
我恍然大悟，心中猛的一驚，撿到別人的東西占為己有，是一個很大的錯誤。那個丟手機的人現(xiàn)在不知道有多么著急啊！也許手機里面還有對失主很重要的東西，想到這里。我眼神堅定起來，心想我一定要把手機還給失主。
“爸爸，我和你一起把手機還給失主，好嗎？”
“嗯，你終于明白了！”笑容又重新爬上了我和爸爸的眉梢。
我從爸爸手里拿過手機，靜靜的等待失主打過來電話。過了一會兒，電話鈴聲清脆地響起。我猜到一定是失主用她朋友手機打過來的電話。最后，我們把手機還給了那位丟手機的大姐姐。那一刻，我感到開心極了。
時間過去了這么久了，父親那天說的話卻牢牢的印在了我的心上，做一個品德優(yōu)秀的人說起來讓人感覺非常容易，但是真正的'實踐起來卻是非常的難。一部唾手可得的手機，有些人選擇占為己有，有些人選擇物歸原主，辛虧有父親的及時教導(dǎo)，才把我從錯誤的選擇中拉回了正確的軌道。
在以后的日子里，每個人或多或少的都會遇到這種道德的抉擇，我或許每次都會想起父親教育我的話。
放學(xué)路上作文3
“怎么還不放學(xué)？”同桌小聲地問我，話音剛落，“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。“下課！”老師宣布后轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“咯當(dāng)咯當(dāng)”地把板凳往后一路易。“放學(xué)了！放學(xué)了！”一個個高興地歡呼起來。
大家排著隊走出校門，幾個調(diào)皮鬼正在聊天。“都給我安靜！”班主任生氣地喊道，他們只好閉嘴。不過終于可以到外面呼吸幾口新鮮空氣了。這時，低年級的小朋友“一二一”地吹著口哨走過來，家長們頓時像炸了鍋似地擁了過去。一位阿姨伸長脖子嘴里叫道：“小虎！小虎！”“往后！讓一讓！”管理人員呵斥著進入學(xué)生通道的家長，可仍然有家長擠了過來，把校門口圍得水泄不通。我的耳邊不時傳來一些叫喊聲，責(zé)罵聲……
總算在游完自行車迷宮比賽后沖了出來。我頓時耳根清靜了許多。不到五分鐘，耳邊又傳來了發(fā)傳單的阿姨的推薦聲：“我們這個班是……有十年的辦班經(jīng)驗……”吵得我頭都快要爆炸了，我趕緊溜之大吉。
該過馬路了，“嘀嘀……”的汽車喇叭聲不絕于耳，“叮叮……”的`自行車鈴聲混雜其中，提醒著我們注意安全。學(xué)校附近是一個小型菜市場，賣菜的大叔正費力地吆喝著：“白菜便宜了，四毛了……”“砂糖橘子賠本賣了，十元三斤啦！”許多人正在討價還價，“看我賣這么多，就三毛吧。”路旁有個燒烤攤，攤主正在滋滋地烤著羊肉串，他一邊撒調(diào)料一邊叫著：“新疆烤肉，五毛一串！”不一會兒，他的攤前就聚攏了一群小學(xué)生。“老板，給我來五串。”一個白白胖胖的小男孩捏著五元錢探著胳膊說道。“好啊！”大叔笑哈哈地接過錢。
可惜這道歌里出現(xiàn)了一點不和諧。路旁的香蕉攤上，一位女士罵著：“你是什么人啊？不夠二斤還給我算三斤的錢！”一旁圍觀的人群也議論紛紛，“就是，就是，那種人該罵！”
清風(fēng)伴我回到了家，我難得享受到這份安靜。我想：這千萬種聲音，大概就是生活的全部吧！
放學(xué)路上作文4
出校門后是自己一個人的世界。
一個人走在回家的路上，總會很容易地留意到路邊每一個細微的角落，甚至連空氣都會變得細膩可以感受到它在一呼一吸中溫度的起伏，生活也就在這獨自中沉淀下來，這是孤獨的享受。
暫時放下所有的.包裹，就讓自己鉆在孤獨中，去感受這個世界。唯有在孤獨中，才能享受這一周忙碌后的恬靜。
于是在這孤獨之中，野花三五朵地從大小塊的青石之間鉆出來，花瓣是五瓣圓片的，又或是八瓣尖片的，各不相同，稍稍地拂起晚風(fēng)，它們居然也就借這個名義調(diào)皮起來，你碰我一下，我碰你一下，別有情趣。
小吃攤旁，早已排起了長長的隊伍，同學(xué)們圍在老同學(xué)身旁輕輕地說著他們所要的小吃，老阿婆忙得頭上早已生出豆大的汗珠，手嫻熟地不停操作著，但臉上卻浮著掩飾不住的快樂。
不知是誰家放的音樂，悠悠地便到了耳朵里。也不知是誰家的小孩，伴著音樂在家門口便起了舞。她有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)著仿佛置身自己于舞堂之中，雙臂也自在地擺動，做著自己想像中美好的動作，還有腳步，時而輕輕地掂著，時而歡快地跳著，銀鈴般的笑聲不停地從那笑得收不住的嘴中蹦出，我被震攝到了，站在那里愣著竟忘記了繼續(xù)走路。
等我回過神來，一輛公交車已經(jīng)從我身邊開過了，我趕緊揮手攔下緊跟著的第二輛公交車，匆匆地上了車去。
車上也同樣叫人溫暖，一個小學(xué)生要下車，小心翼翼地扶著背椅，從位置上搖搖晃晃地站起來，仿佛一個不小心就要在這顛簸的車上摔下去，收票的中年婦女趕緊起身去牽他，下車時還不忘叮囑一句：“過馬路要小心點，趕緊回家，別讓你爸媽擔(dān)心。”
我靠在車窗上，看窗外飛奔向后的田野，更覺得這土地親切起來，又回想起一路上看到的景象：野花、小吃攤、跳舞的小女孩……然后又想到那家門口成簇的夜來香與高大的桃樹，那家門里一個個爭著飛奔上前的擁抱……心里不禁暖暖的。
每每這一路的孤獨，總使人回歸了天真。
【放學(xué)路上作文】相關(guān)文章：
在放學(xué)路上作文12-09
放學(xué)的路上作文01-20
放學(xué)路上的作文12-10
放學(xué)路上作文03-30
放學(xué)的路上作文[精選]03-31
放學(xué)路上作文09-08
放學(xué)的路上作文01-09
放學(xué)路上作文03-15