我的好朋友書作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的好朋友書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的好朋友書作文 篇1

　　說到我的好朋友，那就是——書，這個(gè)好朋友教會(huì)了我很多的知識(shí)，給我的生活帶來的無窮的樂趣。

　　我和書是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會(huì)挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長得很可愛，頭上長著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的'抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲。抬大青蟲的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽到了我說的話，越抬越有勁，可是，一會(huì)兒它們就又沒有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來幫助它們，過了一會(huì)兒就形成了“蟻海”了。大青蟲被抬到半路時(shí)，突然又來了一只大青蟲。這只大青蟲認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲還活著，所以這只大青蟲決定救同伴。它開始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲就和另一只大青蟲打了起來。經(jīng)過一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來了。它一上場，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場。許多的螞蟻咬了大青蟲。終于，這只大青蟲體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲，來到了它們的新家——樹洞。螞蟻知識(shí)動(dòng)物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對(duì)手，我感到很不解？

　　回到家，我先沖進(jìn)了書房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書上說：“因?yàn)槲浵佁�小了，只有團(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。

　　交上書這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。

　　我的好朋友書作文 篇2

　　我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫，五六歲學(xué)了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)生活也與書密切相關(guān)起來。

　　我四年級(jí)的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì)變。當(dāng)然，中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過，一邊看，一邊把不認(rèn)識(shí)的自己下來，看完后，就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了，還改正了不少生活中的'口誤，識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個(gè)只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書是我的朋友。有一個(gè)人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！

　　我的好朋友書作文 篇3

　　書，是人類的必需品。因?yàn)闀�籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養(yǎng)；讀書也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書更可以使我們的知識(shí)更加廣泛、變得機(jī)靈，聰明一些。

　　其實(shí)，我的家里有很多很多的書，小時(shí)候我過生日就會(huì)有人來送我一套或一本書，爸爸媽媽也會(huì)從郵局給我有一些。小時(shí)候的我并不喜歡讀書，所以我的作文沒有風(fēng)采，都說我的作文短又太死板了。幸虧那時(shí)上得是一年級(jí)、二年級(jí)。媽媽經(jīng)常說我讀一會(huì)兒書吧，而我也沒讀；連老師都說回家有空的時(shí)候讀會(huì)兒書，我還是沒有聽老師的話，沒有讀。因?yàn)槟鞘俏矣X得讀書就是在浪費(fèi)時(shí)間，讀書無聊、乏味。

　　但是，三年級(jí)的時(shí)候，我偶人發(fā)現(xiàn)書還是蠻有意思的。我買了許多的故事書，而我最喜歡的故事書有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生。《綠野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書。我寫完作業(yè)或者事情干完了，沒事干了我就會(huì)拿出一本故事書或者小時(shí)候讀的書來讀。

　　我喜歡看書，也喜歡保護(hù)、愛惜它們。如果客人來了，要看看一看我的書，我都會(huì)一再叮囑別把書弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書，我也會(huì)千叮嚀，萬囑咐地說：“別弄丟了，也別亂寫亂畫”。

　　書是智慧的結(jié)晶。正如冰心奶奶所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。

　　我寫作文，媽媽就鼓勵(lì)我說：“以你的實(shí)力，能寫完的`”。

　　如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過幾次獎(jiǎng)項(xiàng)。因此，我就更加喜歡讀書了。

　　自從三年級(jí)起，我和書交上了朋友，書是我的好朋友，我也是書的好朋友。

　　我的好朋友書作文 篇4

　　我從小就與書結(jié)下了不解之緣，我覺得書已經(jīng)占據(jù)了我生命的一大部分，我的生活里有許多我讀書的故事，從幼兒園的一些小畫冊到厚厚的大書，這里面值得我回憶的小故事有很多很多。

　　從幼兒園說起吧，那時(shí)媽媽給我買了我人生中的第一本小畫冊，媽媽遞給我時(shí)我覺得十分新鮮，于是我迫不及待得把小畫冊打開，只見一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的字就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的笑臉娃娃。我只好硬著頭皮去問媽媽，媽媽耐心地給我講解。就這樣，我的第一本書就在媽媽的講解之下完成了。

　　漸漸地，我升入了小學(xué)，我更愛看書了。媽媽也答應(yīng)了我的要求，給我買了一些日記類的書，什么《日記起步》《作文入門》等等。每當(dāng)我有了新書，我便如饑似渴地讀了起來。看書也成了我生命中必不可少的一部分。

　　時(shí)間如一只梭子，流逝地飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已升入了五年級(jí)，我看閑書的時(shí)間越來越少了，可是，我還是無休止地看書，做完作業(yè)時(shí)，下課時(shí)，甚至是睡覺時(shí)，我都早看閑書，我看閑書幾乎到了瘋狂的.邊緣。

　　媽媽似乎注意到了這個(gè)問題，她給我下下達(dá)了一條“命令”，我每天只能看40分鐘的閑書，啊！才40分鐘，這是肯定不夠的，正所謂“上有政策，下有對(duì)策”，我還是可以看到很多閑書，就說那一次吧，我“偷”到了一本《三國演義》如獲至寶地讀了起來，媽媽來了，啊！怎么辦呢，我飛快地拆下一塊書皮包在《三國演義》上。就這樣，我的書桌上擺的都是“正課”。媽媽來了，她“審訊”了我一番，我只是一句，“呃······我什么都不知道”，沒想到我竟蒙混過關(guān)了。啊!可真險(xiǎn)。

　　啊！書，我愛你——你是我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　我的好朋友書作文 篇5

　　我的好朋友——書

　　記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書，記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書幫了我大忙哩!

　　那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨(dú)自留在家中，這下可把我樂壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬囑咐。什么出去必須要關(guān)好門，做飯時(shí)千萬要小心······說得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂曲”。在這段時(shí)間中我感到無比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書，聊起天來。一“談”起來，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動(dòng)畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識(shí)，智慧與勇氣的源泉。

　　突然一只巨大無比的手將我從書海中揪了出來，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見電飯煲中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過。對(duì)了!我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來個(gè)牛刀小試呢!說干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的.牛奶，蓋上蓋子，悶了一會(huì)兒，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。

　　羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”經(jīng)過了這件事，我終于體會(huì)到這句話的含義了。從此，書對(duì)于我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊!書，我實(shí)在太愛你了!

　　我的好朋友書作文 篇6

　　人們都說，過于內(nèi)向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個(gè)內(nèi)向的孩子在學(xué)校里沒有交到什么朋友，但我卻從不覺得孤單，因?yàn)槲矣小皶�”這個(gè)好朋友一直陪伴著我。

　　在媽媽爸爸意識(shí)到我的性格內(nèi)向的那一天開始，我們家的書，忽然又多了許多，像是來了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛看書的人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我的性格也很內(nèi)向的時(shí)候，他們知道他們又收獲了一個(gè)可以一起看書的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開心或者感覺孤單的時(shí)候，都可以去找一本書來閱讀，在閱讀的過程中，那些不開心的事情，那些孤單的情緒，會(huì)隨著書本里內(nèi)容的出現(xiàn)而消失殆盡。我照著爸爸媽媽建議的去做了，還別說，真讓我不再有“沒有朋友”這個(gè)煩惱了。

　　書是我的好朋友，以至于我的好朋友種類非常多，有長得非常可愛的`漫畫朋友，也有長得一本正經(jīng)的小說朋友，有像是有很多秘密的詩歌朋友，也有像是非常愛抒情的散文朋友，還有已經(jīng)是老奶奶老爺爺級(jí)別的古籍朋友。不過現(xiàn)在的我，更喜歡和那些可愛的漫畫朋友一起玩耍，因?yàn)樗麄儾粌H長得可愛，而且心地也非常的善良，會(huì)教會(huì)我許多我這個(gè)年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會(huì)從書柜里掏出一個(gè)長得一本正經(jīng)的小說朋友來和她聊天，本來對(duì)一本正經(jīng)的相貌沒有特別大興趣的我，在與她的交流過程中，慢慢喜歡上了這一本正經(jīng)的小說朋友，她們的內(nèi)心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內(nèi)心世界也變得充盈愉悅起來。

　　如果不出意外的話，我這個(gè)性格內(nèi)向的孩子會(huì)永遠(yuǎn)和這些書籍朋友作伴，她們教會(huì)我這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我教會(huì)她們友誼天長地久。

　　我的好朋友書作文 篇7

　　高爾基爺爺曾說過這樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，說得真好!我就是從書里學(xué)會(huì)了很多：做人的道理、許多科學(xué)知識(shí)等等。書是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽我慢慢道來。

　　小時(shí)候我喜歡聽媽媽講故事，每晚睡覺前不聽上兩三個(gè)故事，絕對(duì)睡不著，躺在被窩里，聽著故事入眠，真是一種…享受。有時(shí)我做錯(cuò)了事，媽媽就用不講故事來懲罰我，那一夜可過得真難受，翻來覆去，睡不著!上了一年級(jí)，老師教我們學(xué)完拼音后，媽媽就對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)自己看書了!媽媽也有自己的書要看。”從此，媽媽就不給我講故事了。剛開始，我很不習(xí)慣睡前看書，因?yàn)橛泻芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，要拼拼音，常會(huì)打斷連續(xù)性，感覺很累。但媽媽說到做到，我實(shí)在忍受不了沒有故事的夜晚，只好打開了《365夜故事》，這是我一個(gè)人單獨(dú)看的第一本書，我至今記得。那一夜，我看了19頁，接下來，越看越有味道，再也不用媽媽講了。

　　也就從那時(shí)起，我開始了我的閱讀生涯。我喜歡書中的油墨味，喜歡書中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來，寫作時(shí)還幫了我的大忙。我越來越喜歡書，因?yàn)樵诓恢�不覺中，它讓我的寫作水平提高了，我的.作文常常被老師當(dāng)做范文來讀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我心里別提有多得意了!書，讓我知道了許許多多的科學(xué)奧秘，我從來不知道世界上還有這么多稀奇古怪的事情;書，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學(xué)更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長輩;讀了《李時(shí)珍冒險(xiǎn)捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見，一見不如實(shí)踐”的道理;讀了《徐文長巧端湯面碗》的故事，讓我懂得了只要善于思考，總能找到解決的辦法……

　　書，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長了許多知識(shí)，讓我越來越聰明，更讓我得到了無數(shù)快樂，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠(yuǎn)陪伴著我!

　　我的好朋友書作文 篇8

　　在我的眼中，“書”是一個(gè)非常美好的字眼：它是夏日里的一縷清風(fēng)；冬日里的一道暖陽；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友。

　　回想起三年級(jí)的我，語文成績處于中等水平，很難進(jìn)步。父母親憂心忡忡，急的就像熱鍋上的螞蟻。盡管我也深受困擾，可是我卻不知道該如何改進(jìn)和提高，只能默默失落。

　　有一天中午，我的新語文老師范老師突然把我叫到她的辦公室去“喝茶”。她鼓勵(lì)的話語直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新：“你是一名非常有能力的學(xué)生。只要你平時(shí)多看書，多積累，語文成績一定會(huì)進(jìn)步很快的。請(qǐng)調(diào)整好自己的心態(tài)，我相信你一定會(huì)成為一匹黑馬的。”范老師的一席話猶如春風(fēng)拂過，讓我早已靜如平鏡的心重新蕩起了漣漪。那天起，我就下定決心：“一定要與書為友。”

　　一旦有了堅(jiān)定的信念，我就瘋狂地迷上了“這位朋友”。雖然還達(dá)不到廢寢忘食的境界，但是我每天花最多的時(shí)間就是和他相處，形影不離。不久，如饑似渴地讀書已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣。如果某天沒有翻開書本，就總會(huì)有一種失落難過的感覺。我想，也許正是因?yàn)檫@種莫名的感覺促使我一直要與書相伴，“書中自有黃金屋”，我慢慢地明白到這位智慧朋友的好處，他能讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔，能讓我開闊眼界、增長閱歷。我喜歡他，也感激他。

　　通過努力學(xué)習(xí)的`半年里，我的語文成績得到了顯著的進(jìn)步，我重拾信心，當(dāng)然最開心的還是得到老師和父母的認(rèn)可。俗話說：“勝不驕，敗不餒”，我會(huì)再接再厲的。這都是我的摯友的功勞，要是沒有他，我也不會(huì)有今日的進(jìn)步。所以，我更加要以書為友，與他結(jié)下了深厚的友誼。

　　常言道：“家，是我們最溫暖的避風(fēng)港”。誠然，有家的人是幸福的；但是有書相伴的人生，一定會(huì)讓我們變得更加富足。因?yàn)槲艺J(rèn)為，書籍是心居住的“洋房”，他是我們精神的高級(jí)守護(hù)者；倘若沒有他，我們的心就會(huì)“獨(dú)守空房”，空空如也。因此，我會(huì)好好愛他，感謝書籍成為我的終身摯友。

　　我的好朋友書作文 篇9

　　一本好書，會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機(jī)。

　　——題記

　　（一）過去

　　初次的相識(shí)，已在歲月的長河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無憂無慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了我人生的第一本書，盡管在大人們眼里，那只不過是一本幼稚的不能再幼稚的書。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì)了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話世界中，那么的奇妙，在書里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛麗絲夢游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。

　　（二）現(xiàn)在

　　再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對(duì)你的理解已淡沒了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的.成長、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因?yàn)槟切⌒〉囊稽c(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。

　　與你相識(shí)真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。

　　你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線之差，讓我懂得了什么是珍惜。

　　長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過去，今天的我要新生，明天的我要堅(jiān)強(qiáng)，愛國守法，明理誠信。是你，讓我充滿對(duì)生活的信心。

　　啊！書友，多謝你的陪伴，我相信，在將來的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因?yàn)橛心悖�我永遠(yuǎn)的伙伴。

　　我的好朋友書作文 篇10

　　在我的世界中，書是一個(gè)不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，探索其中的奧秘。

　　在我書櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對(duì)我來說有著無比重要的意義，這本書，也就是我第一本的外國名著，是這本書帶領(lǐng)我與更多的書結(jié)識(shí)。記得我得到這本書是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時(shí)，送給了我這本書，她還告訴我這本書的主要內(nèi)容是講一個(gè)孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)，她活潑可愛，考上了皇后學(xué)院，就當(dāng)她畢業(yè)后，拿著獎(jiǎng)學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時(shí)，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢，，在村子里當(dāng)了一名教師，留下來陪瑪麗亞。我聽完時(shí)，立刻就喜歡上了這本書，我覺得安妮真是了不起，深明大意。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了外國名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫書了，我更喜歡名著，尤其是外國名著。我不僅喜歡外國名著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的`精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜；《老人與海》中老人那堅(jiān)持到底不放棄的精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險(xiǎn)的精神。在這一本本外國小說中，有著一個(gè)個(gè)角色分明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的場景，都告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的重要道理。令我們在兒童時(shí)代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。

　　古人云：讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚。讀書，既是享受，更是學(xué)習(xí)！放假時(shí)，我經(jīng)常與書為伴。從布滿拼音識(shí)字書，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國名著《三國演義》……。我，從無知幼稚、識(shí)字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書籍，掌握了一定的知識(shí)。

　　書，我的好朋友，你把我?guī)ьI(lǐng)到了另一個(gè)嶄新的世界。書，這位好朋友，這位好老師，給我?guī)�來了歡樂，給我?guī)�來了日積月累、堆積成山的知識(shí)，令我的生活有了另一個(gè)樂趣。

　　……

　　我的好朋友書作文 篇11

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書。說起書，我就會(huì)想起小時(shí)候與書“勢不兩立”的我，又與書成為好朋友的故事。

　　在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫作文，我不會(huì)寫，就回家問媽媽。媽媽不辭辛勞的說著，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說：“多看看課外書，對(duì)你寫作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。

　　有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！

　　“為什么不看，看書對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書你就漸漸的會(huì)自己寫作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫作文！”

　　我從小到大，從來沒有見過媽媽大發(fā)雷霆的.樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒有回過神來……第二天一早，我在天還沒亮?xí)r就起來了。我躡手躡腳的走進(jìn)書房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁一頁地把書翻開，津津有味的看了起來。我一開始覺得書沒什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書成了分不開的好朋友。

　　那周，我寫了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫作文，題目是《秋天》，我把我在書里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫了個(gè)“真棒！”簡簡單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。

　　現(xiàn)在，那幾頁紙已經(jīng)開始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心！！

　　這一切，都是我的朋友書送給我的，它給予我的不僅僅是無限的知識(shí)，還有成功的喜悅！！

　　我與書的友誼將天長地久！

　　我的好朋友書作文 篇12

　　曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開一扇明凈的小窗，曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧靜的港灣，于是我選擇了書。

　　書為我打開了一扇了解世界的大門。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬花筒，我被深深地吸引了。

　　書為我開啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。

　　從開始的新奇打量到現(xiàn)在的以書為伴，我在書的引領(lǐng)下，悄悄地發(fā)生著變化。書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書的世界里，我才能超越時(shí)間的限制，在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧靜與平衡。

　　當(dāng)一天的緊張與勞累消失，當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒有寒暄與打擾的'時(shí)刻，我開始神游于字里行間，和書——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬籟俱靜，人皆入夢，我獨(dú)守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡·愛一起與命運(yùn)抗?fàn)帯�…漸漸地，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的

　　十字路口，我都能從書——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠的朋友那里獲取營養(yǎng)，做出我正確的選擇。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，漫漫的人生之旅，有書陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。

　　我的好朋友書作文 篇13

　　我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開始就一直陪伴著我,不離不棄;能與我分享快樂,分擔(dān)憂愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂觀、更懂事、更招人喜愛。這位好朋友就是------書。

　　很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，比如：《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì)自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書中描繪的世界，展開想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛上了“書”這個(gè)朋友。

　　后來，我認(rèn)識(shí)了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開始了自己的閱讀之旅。到現(xiàn)在，除了個(gè)別字要請(qǐng)教，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀適合青少年看的書了，看過的書也更多了。

　　在我的.房間里，有滿滿一書柜的書，看著它們，就如看著朝夕相處的好朋友，我覺得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，因?yàn)樗�改變了我。從前，我寫日記和作文時(shí)總是寫不好，可是自從我看了這本書后，寫作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫作方法，它把這些都無私的呈現(xiàn)給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，我的作文也越寫越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。

　　我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因?yàn)樗�，我才�?huì)越來越有自信，越來越勇敢，越來越多朋友，就像高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在“書”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。

　　書是我的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣充實(shí)快樂。

　　我的好朋友書作文 篇14

　　”世上只有書最好，在書的人不無聊，投進(jìn)書的懷抱，一切都是快樂了……：我把世上只有媽媽好；改成“世上只有書最好；‘因?yàn)闀�是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默地啟示著人，書可以陶冶情操，豐富我們的知識(shí)……記的有一次，我正在在津津有味地看新買的書，突然門鈴一響，進(jìn)來了一些客人，其中有一位小弟弟。媽媽讓我陪小弟弟玩，她要去和那些客人辦點(diǎn)事。媽媽剛一出去，我的思想還沉迷在書中，馬上拿起書來想繼續(xù)看，可那個(gè)小弟弟拉了拉我的衣角說：”姐姐，我想看電視行嗎？“”好啊，你在這兒看，姐姐去看書。“我?guī)托〉艿荛_好電視，又跑向書桌，如饑似渴地讀了起來。客廳里正好在放精彩的動(dòng)畫片，小弟弟扯著嗓了喊：”沖啊，超人！“手還不停地拍打著沙發(fā)，可客廳里的聲音完全不會(huì)打擾我看書，我一手托著下巴，一手捂著耳朵沉浸在書的海洋中。

　　我一會(huì)兒為作者那風(fēng)趣幽默的話而發(fā)笑，一會(huì)兒為主人公的悲慘命運(yùn)而同情，一會(huì)兒又為敵人的兇狠惡毒而氣得咬牙切齒，外面發(fā)生了什么事我一點(diǎn)也不知道。突然我感覺到有人在拍我背，我回過頭一看，是那個(gè)小弟弟，只見他揉了揉眼說：”姐姐，我剛才睡著了，醒來后聽見有人按門鈴。“按門鈴？聽小弟弟這公一說，我才回過神來，發(fā)覺門外真在門鈴聲，連忙跑過去打開門一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正和客人焦急地在外等到著。媽媽見了我，問：”你在干嗎？“我沒帶鎖按了十多分鐘的門鈴了，差點(diǎn)沒叫修鎖的'人來開門。”我……我……在……“姐姐在看書。”小弟弟幫我說出了真相，等待我的是一陣臭罵……雖然媽媽那天“教育”了我一頓，但我在書的海洋中遨游了一上午，收獲了不少知識(shí)使我很高興。

　　書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)。今天，我在書的海洋中遨游，明天我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

【我的好朋友書作文】相關(guān)文章：

書是我的好朋友作文01-20

(通用)書是我的好朋友作文02-22

【通用】書是我的好朋友作文01-21

書是我的好朋友作文[精品]01-31

書是我的好朋友作文(合集)02-18

[精品]書是我的好朋友作文15篇02-21

[必備]書是我的好朋友作文15篇01-21

（實(shí)用）書是我的好朋友作文15篇02-01

書是我的好朋友作文15篇(精品)01-27