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上網(wǎng)課作文【實用】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課作文 篇1
在如今疫情的影響下，全國人民都過著宅家禁足的生活，都盼望著醫(yī)護人員平安歸來，疫情從子平穩(wěn)的過去，在此次疫情中，我們不能去學校學習，而只能在網(wǎng)上通過網(wǎng)絡(luò)的形式上課。因此，“停課不停學”成為了大家的口頭禪。
受此次疫情的影響，我們不會經(jīng)常往外面走，但是一些必要的知識也還是要知道。因為這個病毒可以很輕易地傳染，所以我們出門時一定要帶上口罩，而且不能往人多的地方跑。所以，平時熱鬧的大街也可以變得空無一人。因為這次疫情的時間很長，所以各處學校也開始了網(wǎng)上授課，但有些學生卻沉浸在了超長假期的喜悅之中，完全不把網(wǎng)課放在眼里，老師布置的作業(yè)也都是敷衍了事。甚至有些更加明目張膽，讓同學把作業(yè)做完后告訴自己，然后為了對付老師而故意把一些題的答題方式和答案更改，然后交了上去，對老師的意見視而不見。在上網(wǎng)課的時候，老師對自己發(fā)出了連接申請，卻故意裝作沒看見，即使接了也裝作網(wǎng)很卡的樣子。所以我們應(yīng)該杜絕這樣的做法，認真對待網(wǎng)課，到開學的時候，學校會出現(xiàn)明顯的兩極分化，那些不認真聽課的學生也會就此現(xiàn)行。因為受到游戲的影響，所以有很多學生在下課甚至上課的時候玩游戲，進而使得游戲的使用量到達了前所未有的高度，所以我們一定要抵抗住游戲的誘惑，在下課的時候整理好老師所講的知識點，到開校的時候也不會自亂陣腳。
在網(wǎng)課的學習過程中，有許多人都為了游戲不顧一切后果，仍然我行我素，怎么也喚不醒。上網(wǎng)課就是為了讓我們能正常學習，而不是讓我們在假期的時候沉迷在游戲之中啊！
這次疫情是對我們的.考驗，所以我們要在上網(wǎng)課的期間努力學習，不被他人超越，而不是整天無所事事，什么都不知道做。雖然學習過后可以適當?shù)姆潘桑@也并不意味著你可以無休止地一直繼續(xù)，所以我們應(yīng)該正視這次疫情帶個我們的影響，我們可以從這次疫情的期間看出來一些人對學習的態(tài)度和做法。有的人需要老師督促才能學習下去，一旦沒了老師，就像群龍無首一樣，不知道做什么事，學習也放在一旁，認為自己什么都懂，而恰恰是這種態(tài)度導致了他們來到學校時什么都不知道后果，所以我們應(yīng)該努力學習，很多醫(yī)護人員在為全國人民奮斗著，而我們又有什么資格不去努力呢？
疫情的囂張已經(jīng)快要過去，我相信再過不久疫情也會被我們眾志成城的信心徹底打破，使得僵局徹底打破，讓我們獲得最終的勝利。有一些人也會被寒假將至，即將開校的現(xiàn)實打醒，到那個時候他們才明白自己連最基礎(chǔ)的問題都說不出來。這次寒假雖然長，但也檢測了我們的成果，所以這是有好也有壞的，我們應(yīng)該準備開學，迎接我們戰(zhàn)勝疫情后的喜悅，從此宣布此次寒假落下銀幕！
上網(wǎng)課作文 篇2
從過年到現(xiàn)在因為新冠肺炎的原因，學校到現(xiàn)在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。
雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。
網(wǎng)課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。
其實我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。
就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業(yè)超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的'就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。
我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網(wǎng)課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎(chǔ)知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣。
現(xiàn)在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學習習慣，我想如果能養(yǎng)成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!
上網(wǎng)課作文 篇3
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！
由于這肆虐的病毒，今年開學足足延遲了兩個月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。
停電
真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費。看了一下，也不是，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機也快沒電了，只剩19%的電量。這時候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強強把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。
中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會歌手機就關(guān)機了，充電寶給同學讓充電去了。我想著到上課的時候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點半上課，我都等到兩點四十了電還沒來，我急得欲哭無淚。可趙子琪說：進了又不聽，還不如省點流量費和電費呢！我都快氣吐血了。等電來的時候，都已經(jīng)五點多了。等到開了機，看到我的名字被通報了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。
游戲
游戲，一個讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對，我就是一個游戲迷。
記得有一節(jié)數(shù)學課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的`網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學會考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學習效果也就可想而知了。
一想到開學了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗爭。
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學們也都會有一些奇特的經(jīng)歷吧！
網(wǎng)課使我明白了：自制力強的同學在家和在學校上課效果是一樣的；但那些不思進取，對自己要求不嚴的同學在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！
現(xiàn)在終于開學了，因為我的貪玩，開學考試并不理想，但我不會氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績。
上網(wǎng)課作文 篇4
態(tài)度決定一切。
羅曼·皮爾
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進行，本早應(yīng)該回歸學校的學生被迫宅居家中。但停課不停學，由此，我們開啟了一段網(wǎng)課旅程。
困難·煩惱
初，權(quán)謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執(zhí)著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣！我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返，這著實讓我苦惱不已。
居家學習的網(wǎng)課，帶給了我許多不同于線下學習的體驗。但接踵而來也有種種問題：網(wǎng)課節(jié)奏快，一節(jié)半小時的課需要多次回放；網(wǎng)課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個人也容易懶散；近在咫尺的電子產(chǎn)品總讓人心癢
網(wǎng)課學習是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學習的我總感到幾分擔憂。
便捷·快樂
同學們，以上就是今天的內(nèi)容。下面給同學們布置一下今天的作業(yè)。當屏幕上的畫面轉(zhuǎn)為課間休息時，我才意識到，一節(jié)簡短的半小時課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放，補充筆記。
時間不緊不慢地過著，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的數(shù)學課來說，我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來很難，但老師講得清楚詳細，預(yù)習留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現(xiàn)，易于理解；同時也能跟進暫停。一節(jié)課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當當?shù)墓P記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經(jīng)過這段時間的學習，我對網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學習興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚，課程內(nèi)容精良，也讓人了解了不同老師的教學風格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的.知識：語文課上，領(lǐng)略名家風范，詩詞魅力；數(shù)學課上，感受數(shù)字奧妙，符號精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調(diào)迷人在這種特殊的學習中，我也體味到幾分快樂。
尾聲·感悟
居家學習，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的是我們能否在無人督促的情況下認真學習，考驗的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學習，不偷懶，不懈怠。
業(yè)勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應(yīng)不斷努力，不斷奮斗。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學習旅程中，堅定信念，追求理想，收獲結(jié)果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學習成果，重回學校，繼續(xù)揚帆起航，展翅高飛！（指導老師：汪麗）
上網(wǎng)課作文 篇5
2020年，這個名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機上網(wǎng)課。
時間總是如流水一般輕輕劃過，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長實現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來說，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學習，開展了“停課不停學”，也就是上網(wǎng)課。但是開網(wǎng)課的心本來是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進行著，手機的后面是我們的各科老師，他們擔起了“主播”。我們在手機前看到的只有一個個老師精心準備的'課件，只有一張張老師正評講的試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對于一些自律性比較高的學生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣。可是問題來了?那那些自律性差的學生呢。對，往日在學校開小差的他們會更加肆無忌憚。這樣弊端一就來了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進去看了一眼就退出來，更高級一點的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來網(wǎng)課的效果就沒有了。“上網(wǎng)課真的是越來越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學沒學，心里真的是一點底都沒有。”這是一位給我們上網(wǎng)課的老師說的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學生的學習情況，對學生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學生學不好。
“吱——”，門開了，一如既往的五點半，爸爸準時叫我起床。他說：“我們要準時上課，上網(wǎng)課也可以增長知識的，老師教給你們的東西不比在學校的少，上網(wǎng)課只要好好學不比在學校學的差。”我的父母呢，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認為上網(wǎng)課不會浪費學習的時間，還會增長知識，學到該學的東西。這也是網(wǎng)課的一個利吧。“停課不停學”的開展少不了學校，學校下達通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W生們都能像已經(jīng)開學一樣在家學習，為我們更加合理的支配時間，網(wǎng)課為我們增加了學習時間。學校開網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績，這也是網(wǎng)課的一個利吧。
對于我來說網(wǎng)課讓我不再害怕數(shù)學壓軸題，讓我不再害怕語文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應(yīng)手，而其他科也在慢慢向前走動。最大的一個弊端是長時間看手機，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
上網(wǎng)課作文 篇6
小時候，我常常幻想能有一天可以在家待著不去學校上課該多好啊！這次突發(fā)疫情，在家待著的生活也突如其來地來到了我的身邊。呆在家兩個月，才真正覺得其實也沒有我所想象的那么好，每天還是會像在學校一樣上課，而且還會有許多作業(yè)需要去完成。那我就來講講我的網(wǎng)課生活吧！
早上7：00在鬧鐘的催促下起床，活動活動身子，喝一點水，便開始“我的早讀”。每天這個時間我都會讀一下與安排的早讀不一樣的那一科，比如今天早讀是英語，那我在這個時間就會讀一讀語文今天會上的課的'內(nèi)容。7：40-8：00早餐時間，8：00就開始一天正式的學習生活了。
每天早上8：00-8：30都是早讀時間。早讀完了后就是第一堂課，語文一般都是看錄播，看完了錄播課，整理好筆記，就去完成老師要求我們默寫的作業(yè)。所以一上完課就會一直背一直背，然后默寫。但也有的時候還完不成，就只有放下等中午吃完飯后再完成。
第二堂課9：50開始，一般都是英語，老師會開直播講課，然后會布置一點點作業(yè)，在第二堂與第三堂課之間的休息時間一般都可以完成。
第三堂11：10開始，一般也都是地、生，上完課后便吃午飯。吃完午飯我就會把上午沒有完成的作業(yè)像語文默寫、小練筆等去完成，然后再午睡。
下午的生活從午睡后開始，第一堂課是數(shù)學2：00開始，一般我都在3：20之前完成作業(yè)。這時，離三點多到四點物理直播時間還有半個小時，這半個小時我都會用來寫物理作業(yè)、預(yù)習物理將學習的內(nèi)容及地理、生物作業(yè)。在四點到五點這個時間段就是物理直播了。
物理直播完后。立馬就是政治和歷史的學習了（基本沒有時間休息），政治和歷史完了后，我就會去體育鍛煉打卡。
7點鐘左右我們家便開始吃晚飯，一般都是邊吃晚飯邊看新聞。7：30又開始晚自習，晚自習一般會到9：40，基本都是做作業(yè)、評講作業(yè)。結(jié)束晚自習后，我就會練半個小時琴，練完琴后我會再做一張地理或生物試卷，做完后就會洗漱睡覺。
其實，網(wǎng)課生活挺匆忙的，但對我來說是一種考驗，手機等電子產(chǎn)品對我的誘惑頗多。但正因為這樣也提高了自己的自律性，其實網(wǎng)課也有許多弊端，比如眼睛受不了、沒有教室里學習的氛圍等。哎！所以還是希望早點開學吧。
上網(wǎng)課作文 篇7
空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，繼續(xù)呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播!”，到了九點，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了!”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈!今天有我最喜歡的體育課，我看了看表，已經(jīng)九點半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經(jīng)要瘋了，但現(xiàn)在，我對于每天上什么課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我終于耐不住性子，開始先上其它課了。
上著上著，我接收到一條短信，有作業(yè)了!我連忙放下手中的課，開始做作業(yè)，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢!我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業(yè)那么多呢?哎。”。但現(xiàn)在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業(yè)?忽然，我碰到一個東西，啊哈!是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業(yè)，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發(fā)，算了算了!待會兒寫吧!我非常潦草地完成了作業(yè)，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……
兩點快到了，鄭老師的作業(yè)要來不急交了!我匆忙的'訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇死我了，差一點就要遲交了。”，突然，我看見了一行字，還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打游戲一邊做作業(yè)的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧!自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應(yīng)該，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想辦法改進改進了。對了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了!
看來空中課堂不僅提供教學資源，還考驗我們的自制力。我要把它當成日常上課一樣，認真對待。空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
上網(wǎng)課作文 篇8
最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。
從早上到晚，早上8：30開始上第一節(jié)課，下午4：00多將近五點結(jié)束，最后一節(jié)課一天下來課程其實不多，只有短短的六節(jié)課，放在平常在學校，我們一天都要上八節(jié)課。
在家里上網(wǎng)課其實比在學校上課的效率差很多，畢竟在家里有手機有電腦這些誘惑太多太多了，我經(jīng)常克制不住自己的手，一邊看網(wǎng)課，一邊刷著手機，刷著電腦。甚至只將手機放在那里，讓它自行播網(wǎng)課，而我在一旁津津有味的看電視，完全沒有理會老師津津樂道的講課。
在學校的時候，盡管我有時候聽不進去，但在課上我還是會非常認真的看著老師的眼睛聽著老師的嘴巴一張一合的`講課，我也會認認真真的做筆記，和在晚自習的時候我也會很努力的把作業(yè)做完堅決不抄答案，可是在家里，我經(jīng)常連題目都沒有看，就打開了作業(yè)幫這個軟件開始拍照搜題，這一天就這樣過去了，課也沒聽，作業(yè)也沒寫，思考過腦子更是沒有。
其實我也知道我不應(yīng)該這樣做，因為我現(xiàn)在臨近一個非常重要的考試中考，我知道我絕對不能荒廢自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但還好一個小破綻給了我很大的努力，我前幾天下載小破的時候心里還是在想可以看看視頻找找樂子，但有一天我點進去了一個學習視頻看著阿婆主認認真真的學習我感到羞愧難安，接著軟件又給我推了很多很多的學習視頻，我又點進去大概看了十幾個視頻吧，我就開始有了學習的欲望，又看了幾個視頻，我立馬放下手機開始認真學習，在學習中我發(fā)現(xiàn)其實學習也不是那么難，也不是那么痛苦。我甚至愛上了學習。
因為在學習中我完全可以放松自己，放松最近所有發(fā)生的不愉快，忘記我的情緒，忘記我的害怕，我的激動，忘記一切一切沉浸在題海里，我現(xiàn)在最喜歡刷題了，因為刷題時我的生活非常充實，我的腦子里想的只剩下題目一道兩道，三道，四道幾百的等做完了題我非常有成就感，而且我感覺我最近聽課的效率也越來越好啦，我能夠一邊聽著老師講課一邊做筆記。
熒光筆是做筆記超棒的一種工具，在別人都要用那種最普通的黑筆去畫橫線，雙橫線波浪線的時候，我直接拿一支銀光筆在上面，意圖就完成了，而且熒光筆他非常靚麗奪目，很容易看懂，記好重點。
當然這篇文章的主題不是熒光屏，而是學習。
來吧，跟我一起向著學習前進，朝著自己的理想前進。
我在小破里面看到了一句話，這是我最喜歡的一句話，每天叫醒你的是夢想，而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。
上網(wǎng)課作文 篇9
第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶啊？我會不會在眾多同學中渾水摸魚啊？但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當時想：這個老師看著真接地氣啊！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的`問題那就一個同學一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊！
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當于周末少寫一項作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會幫我們修改，這樣，我們在學校的作文評分也能更高。總之語文學習有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
上網(wǎng)課作文 篇10
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現(xiàn)在要延遲一個月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習，自習就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統(tǒng)計不了。2。有許多皮的`同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網(wǎng)速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個人直播結(jié)束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學都在釘釘這個網(wǎng)站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統(tǒng)不會崩壞，這個系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網(wǎng)課作文 篇11
在2020年春季準備開學時，一場突發(fā)的疫情阻止了我們上學的腳步。但停課不能停學呀，于是老師教我們用釘釘軟件在網(wǎng)上上直播課，我們一聽在網(wǎng)上上課，都非常高興。
首先是在手機上或電腦上下載釘釘軟件，然后我按照操作要求輸入電話號碼進行注冊。注冊完畢，就相當于我的身份已激活。接下來就是掃老師發(fā)到微信群里的二維碼入釘釘班群。這個過程相當順利，一切很快OK！我很期待這樣的網(wǎng)上課。
終于，老師開始試課了。我高興地坐在電腦前，看到老師的面孔時，感覺老師很像播音員，非常神奇。接下來開始播放了，老師不知怎么一轉(zhuǎn)換畫面，電腦就黑屏了。我嚇得心里怦怦直跳，難道我的電腦中毒了，怎么連聲音也沒有了？突然只聽一聲“同學們······”，電腦又出像了，可是畫面又不動了，難道我的.電腦死機了？正當我不知所措時，群里炸開了鍋，一句一句的信息像魚貫而出的“小魚”：“卡死了”、“沒聲音”、“卡死了”、“沒聲音”······又過了一會兒，終于正常了。我怎么覺得上網(wǎng)課好浪費時間呀！、
調(diào)試過之后，老師開始正式上課了。當老師在直播中提問時，我立刻照著電腦說出答案，可是為什么沒有我的聲音呢？我急忙在班群里發(fā)信息問，結(jié)果遭到同學的封殺：“老師講課時，不能發(fā)信息，你應(yīng)該連麥，連麥！”真丟人呀，我竟然忘了接通連麥了。這節(jié)課終于上完了。我揉揉眼睛，長出一口氣。
最后，老師開始布置作業(yè)，原來在家校本里面進行提交。可是因為我不知道如何提交。就把作業(yè)寫在作業(yè)本上，拍照發(fā)到班群里。結(jié)果慘了，老師批評說：“不能這樣發(fā)，容易刷屏。”哎，難為得我想把電腦
給砸了，我真的不喜歡上網(wǎng)課，不僅麻煩，而且看不到爭先恐后舉手發(fā)言的場面，一個人像傻子一樣對著電腦一動不動。哎，這倒霉的疫情，何時才能過去？
“孩子，新事物要認真去學習，互聯(lián)網(wǎng)學習是一種趨勢。再說了，你改變不了的事情，必須學會接受和習慣。”媽媽和藹可親地教導我。我仔細想了想，也對，凡事都得有個過程，我一定會學會上網(wǎng)課，并且熟能生巧的。
在接下來的幾天，我不懂就問，實在不會操作的，就去問百度。終于功夫不負有心人，我越學學熟練，不但能快速的連麥互動，而且聽不明白的地方，我沒事時，還可以把直播內(nèi)容反復(fù)看。利用電腦的操作，對于部分作業(yè)，我不用抄題，在電腦上直接打字，然后提交，這大大節(jié)省了我的時間。因為在家里上網(wǎng)課上學放學路上的時間都節(jié)省下來了，我會騰出更多的時間看書，這可是額外的收獲呀。
通過學習上網(wǎng)課，我明白了一個道理：人要善于接受新事物，努力適應(yīng)新事物，你的生活可能會更豐富多彩。
上網(wǎng)課作文 篇12
隨著清晨的第一縷陽光從窗臺外灑進來，作為“斗獸師”的媽媽就開啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。
吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開演了。
媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門上貼著“五（1）班”，弟弟的房間門上貼著“一（1）班”的標簽，她自己的房間門上則貼著“校長辦公室”。她以為貼上這些標簽，我和弟弟就能像在學校一樣專心學習了，可是，卻事與愿違。
我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長媽媽”親自監(jiān)督。
一節(jié)網(wǎng)課還沒完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長媽媽”在一（1）班課室久等不見他回來，來到客廳一瞧，弟弟竟然打開了電視正在看著動畫片，“校長媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。
網(wǎng)課還沒結(jié)束，趁著媽媽去廚房準備午餐時，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著媽媽給他上網(wǎng)課的手機來到我課室對我說：“哥哥，我們來玩一下手機吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結(jié)束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機游戲。正在我們玩得起勁時，媽媽突然破門而入，她手里還拿著炒菜的鍋鏟，見到我們哥倆都在玩手機。此時，電腦上傳出老師講解習題的`聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單。化身為“斗獸師”的“校長媽媽”這回徹底動怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。
正在媽媽媽河東獅吼之際，爸爸剛好下班回來了。爸爸一進門就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著菜呀！”“校長媽媽”趕緊提著鍋鏟向廚房狂奔。
一會，“校長媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著爸爸，欲哭無淚。
“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。原來，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門。
“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來”為了避免媽媽“江船火獨明”，我自告奮勇愿意充當“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。
得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門，身后傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。
值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實當“神獸”的日子也不太好過呀！希望國人早日戰(zhàn)勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學習中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。
上網(wǎng)課作文 篇13
一場疫情牽動著全中國人的心，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴重影響了我們的生活，武漢封城、交通停運，道路設(shè)卡，不能出門、開學延遲……各種問題發(fā)生在我們身邊，疫情防控形勢越來越嚴峻，我們只有待在家里才是最安全的。不過學習的問題可難不倒我們老師，直播網(wǎng)課進入了我們的生活，就算停課也能在家學習。
前幾天媽媽電話打來說學校開展“停課不停學”的教學計劃，2月10日就要開始上網(wǎng)課了。可老家的臺式電腦早就壞了，爺爺奶奶的手機舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件，我在老家怎么辦？沒有通行證又不能回到臨安，爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦送到老家，我驚喜萬分，小心翼翼捧著平板電腦，心想終于可以和同學一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔心都煙消云散了。
10日早上，我吃完早飯一看手表，“咦？都八點四十五了，得趕緊上樓去。”說完，我疾走如飛上樓進房間，立馬打開平板電腦，一手開始操作起來，眼睛盯著桌上的課表，心里想第一節(jié)什么課，我打開釘釘一看，呀！直播開始啦！我趕緊拿起語文筆記本和筆開始上課。一天下來，手忙腳亂，生怕來不及。眼睛一直盯著屏幕，這樣的上課方式很不適應(yīng)。
網(wǎng)課雖然能繼續(xù)學習，但會傷害我們的眼睛。不過，老師早有防范，制訂了詳細的課程表，一天四節(jié)直播課，還有音樂賞析，體育鍛煉，非常豐富。課間時，我們做眼保健操和室內(nèi)操，可以保護眼睛，放松眼睛。每次上完一節(jié)課，我都會走到陽臺上眺望遠處，看看美麗的家鄉(xiāng)，看看藍藍的天空，看看遠處云霧繚繞的山，看看一幢幢錯落有致的房屋，還有那一片綠油油的農(nóng)田。
今天是上網(wǎng)課的第四天，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的`上課方式，這也是我第一次上學校老師的直播網(wǎng)課，雖然看不到老師的臉，但聽到那聲音這么熟悉、這么親切，仿佛老師就在我的眼前，用溫柔的眼神看著我。上了網(wǎng)課，我不再睡懶覺，感覺作息變得規(guī)律、有秩序了。就像是在學校里學習一樣，聽課，下課，做作業(yè)，老師批改，我們訂正。平板電腦操作變得得心應(yīng)手，天天自己打卡，看直播，上傳作業(yè)。碰到課上重要知識點，我還學會截屏保存下來。
疫情改變了我們的生活，學校延遲開學，但我們學習不能拖延。我想起顏真卿的一句詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。”學校的“停課不停學”教育方式使我們有了移動的教室，平板電腦在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學習，但我還是想念老師和同學，希望疫情早點結(jié)束，等到春暖花開時，我們一起走進美麗的晨曦校園，坐在四三班教室里，聽著老師在講臺上講課。
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