【薦】關于書的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于書的作文 篇1
一介書生，我們信步于講壇，從容人生。讀書，教書，書中自有風情，書中當為春秋，書中少年躊躇，書中青春牽手，書中自強自立，書中曲徑通幽，書中帝國風流，書中紅樓曉夢，書中領袖胸懷，書中詩詞家國，書中諸子木鐸，書中教育求索……笑談古今，怎一個靈字了得！
搜五經，尋諸子，覽史籍，吟詩詞，誦古文，賞日月，數星辰，不求甚解，欣然領悟，妙然神會，暢快淋漓，覺天地豁然，觸人間幽情，如遺世獨立，追萬古風月。幸哉，惜矣，嘆焉，樂也！
一個作家說，人要讀三本書，一本為“有字之書”，一本為“無字之書”，一本為“心靈之書”。此言得讀書的秘訣，了人間之真諦。服兮，嘆矣！
讀“有字之書”，既非庸俗流行之書，也非求功名捷徑之書，而是得人生至理之書。中華典籍，浩瀚無際。世事茫茫，光陰有限，當不能窮經皓首？我等摘取圣賢教誨，識知其不可而為之；追摩頂放踵，為天下蒼生立命；品為無為事無事味無味；敬不戰而屈人之兵；念我善養吾浩然之氣；解獨與天地精神往來……
倘能如此，舒嘯于人間，慷慨激昂，冷眼向陽看世界，熱風吹雨灑江天。
讀“無字之書”嘆人生碌碌，競短論長，卻不道榮枯有數，得失難量。多少人絞盡腦汁，到頭來，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。倒不如我山野村夫，約三兩老友，一壺濁酒喜相逢。或琴棋適性，或曲水流觴；善因果報，今古興亡；真的是江山依舊在，幾度夕陽紅。
讀“心靈之書”，我們追求的是生活，領略的.是快味。人生有陽光明媚，也有陰霾沉沉，甚至有暴風驟雨；人生有四季，有春寒料峭，春風和煦；有驕陽似火，夏夜清涼；有秋風送爽，落寞與傷感；有白雪皚皚，臘梅斗雪。心靈世界，怎一個靜字了得。慧能大師有言，菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。西方尼采云：駱駝能耐久，獅子亦威風，最要緊的是赤子之心。心純了，累贅自消；人靜了，萬物無礙。
靜下心來，珍惜人生，順其自然，又不可以祈求。一切都是我們珍惜的生活。只要不辜負她，生活就不會欺騙你。一個明字最可貴！
此時此刻，我喜歡沉浸在一種純粹的思考狀態之中。我孤獨的坐在我的書房里，看看窗外的風景，我的心異常寧靜。
夜晚，微風，天上有了一彎新月，多好啊！一切都沉默著，我靜靜的讀它們。
關于書的作文 篇2
如果你獨自去旅行，如果你只能選一樣東西，你會選擇哪一樣？有些人會選擇一盒撲克牌，有些人會選擇一個百音盒......我掠過了不安分的一念：大家選這些多沒意思！如果是我，我會選擇一部手機。當然，這手機可不是用來打游戲的，這是用來買書的，我要買一套正版的《查理九世》。
我買《查理九世》是有原因的，因為這一套書是有“魔力”的。一天清晨，我起得很早，別看我的眼睛看起來迷迷糊糊的，但是我手上捧著一本書------《查理九世》，作者是雷歐幻像。這本書雖然很好看，但不會讓我廢寢忘食，因為我可以一邊吃飯，一邊讀書；一邊睡覺，一邊讀呀。
起床的第一件事是刷牙洗臉。我進了洗手間，準備洗漱。先把書放好，然后翻到昨天讀到的那一面，做完這些，我才開始洗漱。哎喲！頭發弄濕了，沒關系，我總算洗漱完畢了。起床第二件事是吃早餐。我拿了一罐餅干和一瓶牛奶加上一本《查理九世》，坐在舒服的沙發上一邊看書，一邊吃早餐。我看得如癡如醉，也沒有注意到已經過了十點。一直到媽媽叫我：“唐晨語，你怎么還在看書，都十點半了，還不趕快去寫作業！”我一驚，如果媽媽沒有醒來，我還沒發覺已經看了幾個鐘頭了。這本書可真有“魔力”啊！
中午吃飯時，這套書也對我“施魔法”。我還沒有動筷子，這書已經擺在餐桌上了。一頁，兩頁，我像小船中的漁夫，在知識的'海洋里流淌。看到小狗------查理、墨多多、曉婷婷、浮幽和胡沙穿越到恐龍時代時，書上說：“你知道為什么查理說鐘表上的時間和現實的情況不同？”讓我忽然想起我已經吃了一個小時了！我急忙吃下一大口，終于吃完了，然后才戀戀不舍地放下書。
晚上睡覺時，這套書也不放過我。媽媽叫我睡覺，說5分鐘內沒睡著，就會來收拾我。這明顯是欺負人吶，這還讓我怎么看書呀，我想。媽媽一走，我忽然想到了一個好辦法：我先裝睡5分鐘，等爸爸媽媽睡著后，我就起來看書。
時間過得飛快，一下子就過了5分鐘，媽媽也推開了我房間的門，發現我“睡著”了，就退了出去。媽媽一關門，我就坐起來，看看他們房間的燈關了沒有。確認之后，我才躡手躡腳地走出去，到了書房，我輕手輕腳地把那本書取出來，再悄悄地回到房間。打開臺燈，津津有味地讀著。我很快樂，也很懼怕------這種偷偷看書的滋味。書像磁鐵一樣吸引著我，不知不覺就看完了。雖然手有些麻木，我卻全身快活。
人們說：“書是人類的長生果”，在我眼里，書是我的影子，我的靈魂！
關于書的作文 篇3
我喜歡讀書，我的課外書也很多，有《格林童話》、《伊索語言》、《故事大王》等，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
記得在那個寧靜的夏夜，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上觀賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對爸爸說：“爸爸，這種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的。”爸爸聽了不解地問道：“你怎么知道？”我神秘地說：“才不告訴你呢！”嘻嘻，其實是從《十萬個為什么》中學的。
還有一次，我們全家去動物園玩。那里有許多可愛的小動物，有胖乎乎的.熊貓，美麗的孔雀，威風的老虎，淘氣的猴子，還有……我們走到黑猩猩的籠子旁，一只很可愛的猩猩引起了我們的注意。原來它正在向游人討要食品。媽媽看著逗人的黑猩猩，說：“它又聰明又可愛！”我這“小博士”又開始解說了：“星星具有兩三歲兒童的智力。狒狒和猴子也比較聰明。”過了一會兒，我們果然看到猴子在蕩秋千。我又說：“在非洲，狒狒還可以幫人牧羊呢！”看著媽媽媽媽用贊賞的目光看著我時，我又驕傲又得意。這都得歸功于《十萬個為什么》呀！
《十萬個為什么》里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。我從中也知道了有關動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……
書，豐富、娛樂了我的課余生活，我愛看書，也愛惜書。我喜歡《十萬個為什么》這本厚厚的、讓我受益無窮的書。以后，我還要讀更多的書，我希望所有的好書都與我為伴，那樣，我一定會在書海中領略到更多知識，在其中捕獲快樂！
關于書的作文 篇4
三毛說：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
如果我的生活中沒有書籍，就宛如離開了空氣一樣，一定無法生存。
所有稀松平常的事物，到了書里邊，就像被施了魔法一樣，煥然一新：風和云變成了一對你追我趕的好姐妹；大太陽變成了一個熱氣騰騰的大火爐；棕櫚樹變成了通向天庭的天梯書是想象的天堂，任我的天馬行空馳騁！
小時候父母忙碌，不能常常陪伴身邊，書便是寂寞歲月中陪伴我成長的精靈。最開始我只是聽書，識字以后我的涉獵從繪本到神話故事、童話故事、古代民間故事再到各種兒童文學我常常手不釋卷，深深地愛上了書籍。在書里，我認識了《長發女孩》中溫婉嫻雅的萵苣姑娘，《瑪德琳和小搗蛋》中聰慧勇敢的瑪德琳，《蘋果樹下的小艾達》中聰慧、機敏、執拗又堅韌的艾達·B書使內心孤獨的我有了最好的朋友。它們陪我在日月星辰之下遨游知識的海洋，伴我在歷史長河之中游走四方。
書不僅是我的益友，還是我的良師。書里的知識應有盡有，它為我解答了各種疑惑。在公園里，我觸碰了一株含羞草：含羞草為什么一碰就會收起它的葉子？我帶著這個問題去查閱《兒童百科全書》。原來含羞草的葉柄上有一個特殊的器官叫葉枕，葉枕中含有很多的'薄壁細胞，這些細胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震動或者觸碰所產生的刺激，就會引起小葉片的直立而兩個小葉片閉合起來，甚至于整個葉子垂下來，稱為閉合反應。一本百科全書，就是我的科學老師。
還有《水的101個實驗》，它使我著迷，它鼓勵我動手實踐，在它的引導下，我了解了水的種種特性，它陪伴我度過了無數個周末。
書使遭遇挫折后的我依然能張開笑臉迎向陽光。失敗難過之時，我會想起《秘密花園》中的瑪麗·倫諾克斯，她小時候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人籬下。意志堅強的她找到了開啟快樂的鑰匙，不僅讓自己變得陽光健康，還幫助了病態的科林。
書籍是一杯甘露，它澆灌我使我更加茁壯；書籍是一位園丁，它修剪我使我更加艷麗；書籍是一汪清泉，它有源源不斷的知識供我飲用；書籍是我忠實的朋友，伴我走過茫茫歲月。
關于書的作文 篇5
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇。“書”一個可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會了我。
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進行文學創作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負擔壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上。可是在每一個時代的愛情詩篇里，女人總渴望壓在男人的'身軀之下。
也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。”他確實是貼近了地面，真實的活著。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。
因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動力，讓我更好活著的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
關于書的作文 篇6
高爾基說“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣。”冰心也說“讀書是我生命中最大的快樂。”的確，在讀書的過程中，你會領略到從未見過的風景秀色可餐，感受到登高望遠般知識層次的提升，體驗到雜亂不堪的思想房間被整理得纖塵不染。
七歲時第一次接觸書時，我便被迷住了。那時候，我和幾個好朋友天天都去買方便面，可不是僅僅為了吃，而是因為那里面有小卡片小人書。小人書里的故事深深的吸引著我。為了它我竟至于做了一件特別荒唐的事:把隔壁平平家的小人書都給搶了過來。結果是被阿姨罵了一頓，等她罵完后，我又去找平平。平平見我來了趕緊把書都藏起來，一臉警惕的看著我。我沒理會她的表情，湊近她說:“和你商量個事，我把我的書給你看，你把你的書給我看，咱倆交換好不好？”平平看著我，想了一會，終于說“好！”“噢！太好了太好了，我又有書看嘍！”
隨著年齡的增長，小人書已不能滿足我的需求，我開始渴望得到更多更大的書。上小學時，新課還沒上，書就被我看完了。此后我又從同學家借書看。四大名著中我最喜歡看的是《西游記》。孫悟空是我最敬佩的人物，他先從菩提祖師處學得七十二般變化，又從東海龍王那里取得如意金箍棒，大鬧天宮被老君在八卦爐煉成火眼金睛。那時我常想要是我能有他一樣本領那該多好哇！我最喜歡看的章節是《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次變化都被美猴王識破，怎奈唐僧肉眼凡胎不識真相不準打殺，并以緊箍咒相威脅。悟空一面好言相勸，一面掣棒要打。在頭被緊箍咒快勒成亞腰葫蘆時，仍棒棒痛打，足見其赤膽忠心，無私無畏。
六年級時，我看了第一部長篇小說《斗羅大陸》。主人公唐三修煉堅持不懈、好學成迷深深感染著我。母親在他剛出生時就去世了，父親在他六歲時也離開了他，八年未歸。相似的經歷使我感同身受:我父母在我一歲時離異了，我一直和爺爺奶奶生活，八歲時爺爺也猝然離世。如今，我和奶奶相依為命。
白天和同學們說說笑笑不感到孤獨。可是，夜深人靜時，總感到孤單寂寞寒氣逼人。這時，我就以書為伴，鉆在被窩里，使勁的看，忐忑不安的心靈得到撫慰。叔叔和姑姑給我的零花錢也大都被我送進書店，變成了一本本大大小小花花綠綠的'書。
老師們常說:“多讀一本書，就等于多交一個朋友！”的確，書是良師，是摯友，是船兒迷航時的燈塔，是鳥兒翱翔藍天的翅膀，是火箭發射時噴著烈焰的助推器。我愛讀書，有書相伴的日子真好！
關于書的作文 篇7
小明的書包里有兩本書，一本是漫畫，一本是作文選。可小明卻對漫畫一見鐘情、情有獨鐘，一見到漫畫，就像饑餓的人看見面包，愛不釋手。
因此，漫畫變得驕傲了，常常奚落作文選。
一個夜深人靜的夜晚，從書房傳來漫畫和作文選的對話。
漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了“這樣的喜愛，再加上自己全身上下有著色彩艷麗的'圖畫，便傲慢地說：“作文選，敢跟我比美嗎？”
“不敢，漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。
“我就知道你不敢，因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字，讓人一見就惡心，而我生出來就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美麗的圖畫，人們一看就覺得神清氣爽。“漫畫帶著更加輕蔑的神氣說。
作文選說：“我確實沒你美，但是，我們生來就是為人們服務的，讓人們得到快樂，學到知識。說到這點，我不見的比你差，再說……”
“住嘴！”漫畫惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論，騎驢看唱本（書）--走著瞧！總有一天，主人會把你打入冷宮，到垃圾堆里去享福，我卻永遠在這里，享受老天的恩賜。”
“何必這樣說呢？”作文選說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞恥，你算什么東西！“漫畫說，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會丟棄你的，你就會無家可歸，成為一條散家犬。”
“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你干嘛這樣羞辱我？”作文選說。
“你本來就不美，又沒趣味。還敢和我稱兄道弟，簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”漫畫得意洋洋地說。
從此，作文選不再理會漫畫了。
隨著時間的流逝，小明升到三年級了，語文的學習重點轉到作文的身上，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”小明天天手不釋卷，拿著作文選看，在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊，俗話說：“滿招損，謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了，就變沉默了。不久，媽媽知道小明很久沒看漫畫，也不需要漫畫，便覺得漫畫毫無用武之地，最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊，流著傷心的眼淚，忽然，走來一只小狗，在它身邊轉來轉去，它嘆息道：“虎落平陽被犬欺。”最后，他明白了一個道理：自滿反而導致損失，而謙虛卻招來好處。
關于書的作文 篇8
書能陶冶人的情操，讓人在書中體驗到生活的樂趣；讓人進入書中主人公的世界，享受著哈利波特的魔法世界，讓人在《簡·愛》中體會到主人公轟轟烈烈的愛情。
我最喜歡的一本書是《愛上一朵花》，這可謂是“慢閱讀”的經典書籍。它匯聚了各個作家的經典名作。
那什么是慢閱讀？它其實就是類似散文的藝術形式，將作者所想所感以最樸實最簡潔的文字表現出來。它會讓讀者進入作者的內心世界，跟著作者的節奏。
而其中一個章節頗受我喜愛——-《第十一根紅布條》。
主要講述了一個在人口普查時都被漏掉的瘸腿老爺爺（后文均以麻子爺爺代替）帶著自己的獨角牛（獨角牛剛被麻子爺爺買來時，很招鄰家孩子喜歡。有次孩子們在獨角牛背上嬉鬧是被麻子爺爺發現。他對孩子們又吼又罵，嘴里還不斷念叨著一些佛經之類的'東西。之后牛被拖到了一棵槐樹下，麻子爺爺用鋸子鋸掉了它一根角，那時獨角牛眼里含著淚，被鋸掉的地方流下的血滴在石頭上，竟染紅了石頭）。
麻子爺爺在聽到又有孩子落水后，又一次拿起栓牛的那根繩子奔赴屬于他的“戰場”，他一瘸一拐的走到了河邊。人們一聽麻子爺爺來個，都歡呼著，因為他們知道這個孩子有救了！麻子爺爺叫人把落水的孩子放到牛背上。因為村里有個說法，要救溺水的人需把它放在牛背上。要是牛叫了，證明孩子還有救。而要是待在那一動不動則沒有多大希望了。
眼看著獨角牛呆在那動都不動，麻子爺爺急了。他不斷的抽動著手上都牛鞭，眼里噙著淚水。突然，獨角牛開始甩起他的牛尾巴，并繞著村里那棵槐樹跑，隨著那牛背上的一起一跌，孩子肚子里的水吐了出來。
真當人們為此歡喜時，麻子爺爺卻不見了蹤影，直到溺水孩子想起他的救命恩人時，人們才開始注意起來來了他。麻子爺爺來到那棵老槐樹下，靠著樹干睡著了。一個年輕人剛要去叫醒他。村里老人攔住了他，原來麻子爺爺永遠的離開了這個世界，這個曾拋棄他的世界……
而獨角牛也不見了蹤跡。
直到在河邊戲水的孩子發現了它。
他靜靜的伏在卵石上，那根套在獨角上的第十一根紅布條隨風飄動著。因為這是他救的第十一個孩子……
都說書籍是人類進步的階梯，它真的教會了我許多許多。
令我明白了失意時不總要垂頭喪氣，而是向著一個新的目標努力。
令我明白這個世界沒有高低貴賤之分，因為每個人在各自的崗位上默默奉獻著，為了這個神圣的土地——中國。
每個人應該多讀書，并且要讀好書。在書中收獲知識，收獲快樂。
關于書的作文 篇9
午后的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那么的幸福。
——題記
不識字的時候，總是喜歡纏著媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。
每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真地認為：書，是世界上最美好的。
又是一個午后，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對于我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。
一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說出了自己的看法，并且是正確的。是啊！別人的`答案并不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：
那是在一次數學課上，我做完了老師布置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。
我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎么可能出錯呢？于是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來后，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我后悔極了！
也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。
每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與書結下了不結之緣。
關于書的作文 篇10
望著書架上一排排的書，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書咯！”我微微笑笑了笑不多語，心事兒都飄回了從前。雖說我現在很喜歡讀書，但并非從小就與書結下了不解之緣，想想看來我和書還有著一段“冤緣”呢！
曾聽媽媽向我提起過，那時我才5、6歲吧！還在上學前班，那時我們管“上學”叫“讀書”，我每天上學是最后一個到學校，也是最早一個離開學校的人。每天早上我是等到別人都上學去了，才極不情愿慢慢吞吞地去讀書。路上不免有同村的人問：“你才去讀書呢？太陽都曬上桿了呢！”我人不理，呆呆的走著。一天就這樣混混沌沌的過去了，下午放學我是第一個沖出教室的，那時讀書沒有一本書，只有一個黑板上的板書，還依稀記得那幾個字母：aoe……后來，只上了半個學期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來讀書。
那時，是爸爸媽媽教我識字，寫字，他們用方圖卡片來教我識物認字后來我得到了我人生的第一本書——一本圖畫書，我從中結識了許多可愛的小生靈：美麗善良的美人魚，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來”的故事中我知道了做人要誠實；從賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學會了要關愛他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書”的成語故事中，我知道學習要勤奮。從上小學時我似乎還未開竅，有點笨學的知識總是一知半解，后來我遇到了我的.啟蒙教師，也是從那時起，我才真正覺得自己是真正意義上的“上學讀書”了。隨著年齡的增加，我看的書也增大加厚了，我開始啃“大人書”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢》……
我沉浸在讀書歡樂中，從書中我了解社會，我感受了生活。書在我面前打開了神奇的窗口。我驚嘆我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海一望無際；書山高刃云天，上下五千年縱橫八萬里，永無止盡……
書旅之中我一步步的成長著，與書相伴的日子里，書給了我那么多的知識！在我灰心喪氣的時候書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時候書告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答。”在我自卑的時候書又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進成功之路就會在腳下延展”。
盡管，有的時候書也會使我失望，但這還是覺得有所收獲，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書旅永無止盡，繼續走下去….
關于書的作文 篇11
我是個愛科幻的男孩，但當奇跡降臨身上，還是會無以應對。
這件事事起源于一本書，一本不尋常的書。那天走在路上，心中莫名跳的厲害，走了幾步，不遠處，躺著一本書，它就靜靜的放在那，新的。微風吹過，它也不動，好像就等著我走過去將它撿起。若是以往，我連看都不會看一眼，但不知怎么了，那書好似有股魔力，緊緊的牽著我，吸引我不斷走近它，撿起它。我抽起書，緊緊抱在懷里，一口氣跑回了家。小心翼翼地關上門，我看了看剛剛來不及仔細觀察的書，卻使我滿心疑惑起來：這本書的封面很簡約，上面兩個燙金大字‘未來’，作者的名字居然是“時間”，而且沒有任何出版社和編碼，我很是好奇。翻開來一看，里面的主人公竟是我！內容從2010年五月7號開始：五月七日，溫金朋在學校測驗82分，九點三十分。3點十分與同桌發生口角……我看了前幾行，就覺得有人惡作劇，要知道今天可是四月七日！而且我的分數從來不會低于九十分的！
本來風波應該就此結束，意料不到的事發生了：今天五月七號，試卷發下，因為粗心竟得了八十二分；導致下午心情不好而和同桌發生口角……發生的事情居然和書中記載的`一模一樣！我連忙翻開書，但第一頁已經不是五月七號而是六月七號，我驚呆了。書我放的好好的，上面的內容為何會不一樣？而且一點痕跡也沒有。這到底是本什么東西？我發現，書中的內容每天都會更換，記載的日期就是下個月的同一天。我想找出它的秘密 ，于是一整天都盯著它看，但每到半夜十二點鐘聲快響起的時候，我就好像被催眠一樣昏昏睡去，每次都功虧一簣。漸漸地，我習慣了，奇異事件再次發生！
十一月二十二日，我照例翻開‘未來’，里面的內容再次讓我毛骨悚然：十二月二十二日，世界末日，溫金朋死于地震引起的火山爆發！之后一片空白，封面的金色的字變成了灰色，背景死一般地死寂，一股涼氣爬上心頭。
2012年十二月二十二日，火山爆發，大量火山灰噴發而出，一團花火球只向我過來，我絕望地閉上了眼。
陽光照得眼睛生疼，咦？我沒死？背后濕漉漉的，媽媽走過來，你干什么啊，尖叫聲嚇死人，想進棺材是不是？我在做夢哈！我沒死！太好了，太好了！我的表情瞬間由驚恐變成欣喜。媽媽嚇了一大跳，拿出本書，遞給我。
‘未來’！作者：‘時間’！我的表情再次扭曲……
關于書的作文 篇12
我愛讀書是有我的理由的。
人與書的關系，就像莊稼與泥土的關系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當成它的泥土。
人與書的'關系，就像飛鳥與翅膀的關系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠，展翅高飛。
人與書的關系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。
還需要愛讀書的理解嗎?
人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書，生命就會找不到方向，猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標，迷失在汪洋里…。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
愛讀書的人，靈魂的后院會有一個美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實飄香……當我們累了網了的時候，退到這里來，暫且遠離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個果實都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會給自己營造出這樣一個心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為人愛讀書的理由。
關于書的作文 篇13
我最喜歡看的書就是J·K·羅琳的《哈利·波特》了，今天我為大家推薦的是其中我最喜歡的一本《哈利·波特與魔法石》。這本書是《哈利·波特》系列中的第一本，也是最引人入勝的一本。相信看了我的推薦，你也會迫不及待地想讀這本書。
這本書主要講了11年前，伏地魔的勢力十分強大，他殺死了許多人，然而，大難不死的男孩哈利·波特卻把他趕走了。11年后，哈利·波特加入了霍格沃茨魔法學校，遇到了兩個最好的朋友羅恩和赫敏。當一場災難即將降臨時，他們得到了消息，突破重重困難，拿到了魔法石，化險為夷。這是一場智慧與勇氣的大比拼。哈利·波特和他的朋友們運用智慧和不怕困難的勇氣戰勝了邪惡，贏得了勝利。
我之所以喜歡這本書，是因為被團結協作、舍己為人的精神所震撼。《哈利·波特與魔法石》中哈利和他的好朋友們要想取得魔法石，最后一個關口是下贏國際象棋，其中巨型棋盤上演繹了一場驚心動魄的戰斗棋局，令人印象深刻：當白王后將它沒有五官的臉轉向羅恩時，羅恩決定犧牲自己，只有這個辦法了我必須被吃掉。不行！哈利和赫敏同時喊道：這是下棋。羅恩厲聲地說：總是要做出一些犧牲的！我先走一步，她就會把我吃掉你就可以把國王將死了，哈利！可是你到底想不想去阻止斯內普？快點，如果再不抓緊時間，他就把魔法石拿到手了。哈利不再猶豫了。羅恩就這樣自愿充當了棄子，引開王后，哈利乘機將國王將死，從而獲得勝利。簡短的文字描繪了一場活人的對陣，仿佛身臨其境，感受到了金戈鐵馬的戰爭殘酷，但又從字里行間感受到了哈利和他的`朋友們之間的團結協作、互幫互助的深厚友誼。此外，它還給了我許多幫助，有一次我在參加國際象棋比賽時，其中一盤棋非常焦灼，我不知道該怎么走，看著時間一分一秒過去，我急得滿頭是汗。突然靈光一閃，想起來這本書上巨型棋盤的對局，于是我便由棄馬將后引開的局面改成棄象將對手的馬引開，最后取得了寶貴的勝利。
如果你喜歡國際象棋，我推薦你看這本書；如果你喜歡探險，我推薦你看這本書；如果你想感受魔法世界的魅力，我還是推薦你看這本書；如果你想體驗文學的博大精深和英國文學的魅力，我仍然推薦你看這本書。怎么樣，你動心了嗎？
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