[優(yōu)]向陽(yáng)而生作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的向陽(yáng)而生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　向陽(yáng)而生作文 篇1

　　一覺(jué)醒來(lái)，門(mén)前的那株小草似乎又長(zhǎng)高了些，我一如既往地走去學(xué)校，迎面的天容不下太陽(yáng)的光輝，一圈圈的光暈，讓人不自覺(jué)的驚嘆。湛藍(lán)的天空，摻雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，似朝霞，似日暮，似水天一色……

　　迎著日出，好像就迎著一顆光明而美好的心。它的輪廓像是被人刻意雕琢過(guò)，分外明媚。如同所發(fā)散出來(lái)的陽(yáng)光一樣，溫暖在心底。照在身上，也使我感受到太陽(yáng)的來(lái)訊不那么匆忙，似是粗茶淡飯。但心里總有一股勁，像是被鐵鏈困住，掙脫不了，它想要看到這個(gè)美麗的世界！也許這就是它想告訴我的。陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，也讓教室里的`我們多了一份熱情與歡樂(lè)。每至下課，陽(yáng)臺(tái)上的欄桿變成了我們玩耍的樂(lè)趣。陽(yáng)光被我們的身影擋住了，它并沒(méi)有消失啊，而是以另一種方式存在著，見(jiàn)證我們同學(xué)的友誼與成長(zhǎng)。或許它也想同我們一起嬉戲打鬧呢！

　　它就這樣陪著我們一個(gè)又一個(gè)的課間，一次又一次的瘋狂。自習(xí)課上，那縷陽(yáng)光也好像懂得學(xué)校的規(guī)矩，怎的也不進(jìn)到教室里來(lái)，只是靜靜的看著，看著教室里青春飛揚(yáng)，心懷夢(mèng)想的我們，或許是一種守護(hù)，守護(hù)著這些擁有偉大夢(mèng)想的孩子們的心。

　　我們則心無(wú)雜念的努力學(xué)習(xí)著，偶爾回頭，不經(jīng)意瞥了一眼，竟也心生感慨，它還在。那縷陽(yáng)光依舊灑在陽(yáng)臺(tái)的墻壁上，欄桿好像也曾有過(guò)它的影子，在心頭的那股勁兒又涌了起來(lái)。這回，它掙脫開(kāi)了禁錮著它的鏈子，它自由了，原來(lái)灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，早已灑進(jìn)我的心。是啊，心有陽(yáng)光便是春天，我希望那縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)停留，可人生哪會(huì)全都是晴天呢？就像春天一樣，它會(huì)讓人們喜悅，但總少不了落寞與傷感。我想成為灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光。

　　跟春天一樣，提及總會(huì)露出微笑。愿風(fēng)花雪月成為我們嘴角上揚(yáng)最美麗的使者，像灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，回憶總是令人向往。我愿做門(mén)前的那株小草，春天來(lái)臨就會(huì)長(zhǎng)高！

　　向陽(yáng)而生作文 篇2

　　向日葵不是靠陽(yáng)光生長(zhǎng)，它只是向陽(yáng)而生--題記

　　如果你不等待，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道月亮的背后是太陽(yáng)。鮑勃萊利曾說(shuō)過(guò)：“英雄不是在逆境中創(chuàng)造而生的，而是在逆境中，我們內(nèi)心的英雄被釋放出來(lái)”。

　　向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈溫暖。史蒂芬。威廉。霍金，因患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓并且不能說(shuō)話(huà)。可他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他被禁錮在輪椅上，憑借自己可以活動(dòng)的三根手指，成為了繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家。海倫凱勒自幼失明，性格頑劣，但經(jīng)過(guò)安妮莎莉文細(xì)心的教導(dǎo)，成為了學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家，贏得了世界各國(guó)人民的'贊揚(yáng)。霍金和海倫凱勒猶如向日葵一般，無(wú)論身處何境，都能朝著太陽(yáng)的方向，堅(jiān)持不懈，一路向陽(yáng)而生。

　　在黑暗之中總會(huì)迎來(lái)黎明，心若向陽(yáng)，何懼黑暗?在學(xué)習(xí)方面，亦是如此。學(xué)習(xí)不光要考察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知，他也考察你的心理承受能力。你也許會(huì)因?yàn)橐淮问�敗而否定自己，這時(shí)的你，學(xué)習(xí)上是紛繁蕪雜，仿佛所以的一切都配不上你的努力。但學(xué)習(xí)他必須讓你具備不怕困難，永不言敗的精神。這是可能會(huì)讓你無(wú)所適從，甚至想要放棄。但是，如果你懷著一顆向陽(yáng)而生的心態(tài)，看待問(wèn)題不是那么悲觀，無(wú)助，這時(shí)你會(huì)得到意想不到的答案，在面對(duì)復(fù)雜錯(cuò)亂的試題時(shí)，不要悲傷自己錯(cuò)了幾個(gè)，應(yīng)該為之感到慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在所暴露一個(gè)問(wèn)題，就暗示著你又要向前邁進(jìn)一步。所以，只要心懷一顆暖陽(yáng)，就不會(huì)再懼怕黑暗

　　低頭看著腳下路，抬頭便是明日光。要堅(jiān)信，逆境中尋找希望是一日，坐以待斃亦是一日。倘若今日斗志昂揚(yáng)，那便日日斗志昂揚(yáng)。你所處的路上，困難很多，但沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的，只要永不停息，不與屈服，從過(guò)去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，無(wú)論身處何方，盡管向陽(yáng)而生即可。

　　向陽(yáng)而生作文 篇3

　　生活實(shí)苦，我們總要看向前方，滿(mǎn)懷希望，所向披靡，向陽(yáng)而生。

　　大家都叫她陳婆婆，但陳卻并不是她的姓氏，是她夫家的姓氏。陳婆婆是個(gè)典型的舊社會(huì)。她長(zhǎng)得并不好看，但在老一代的交談中，陳婆婆年輕時(shí)，也是一個(gè)風(fēng)華絕代的大美人。

　　有一次，我吃完晚飯?jiān)谛�區(qū)里散步消食，偶然看見(jiàn)陳婆婆蹲在草叢里干什么，窸窸窣窣的聲音不斷傳來(lái)。我好奇地向上一步，問(wèn)：婆婆，你在干什么啊？陳婆婆轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：咱們小區(qū)的流浪貓?zhí)�多了，這隨地大小便的，多影響環(huán)境啊！說(shuō)完，她便繼續(xù)收拾流浪貓的隨地大小便，我看著她專(zhuān)注又仔細(xì)的神情，突然沒(méi)了話(huà)語(yǔ)。我好像突然明白了陳婆婆為何受到人們的尊重，這份為他人著想的心和愛(ài)心讓我深深著迷。

　　婆婆，我來(lái)幫你！不自覺(jué)地，我喊出了這句話(huà)。陳婆婆一臉詫異地看著我，不解地說(shuō)：為為什么？我也要像陳婆婆一樣！她看著我堅(jiān)定地模樣，低低地笑了出來(lái)，隨機(jī)喃喃自語(yǔ)道：真是難得啊，現(xiàn)在還有年輕人想像我這個(gè)老婆子一樣那晚，月朗星稀，微風(fēng)正好，在昏暗的路燈下，有一對(duì)婆孫蹲在草叢，不知道在干些什么

　　但還沒(méi)有過(guò)幾年，陳婆婆卻突發(fā)腦梗，死在了一個(gè)春天操辦葬禮時(shí)，親友們你看我，我看你，都說(shuō)不出陳婆婆的真名究竟是什么，最后還是收拾陳婆婆的遺物是發(fā)現(xiàn)了她的'日記本，封面上端端正正地寫(xiě)著田淑蘭。

　　陳婆婆，不，田婆婆，那晚的場(chǎng)景仍深深印在我的腦海中，即使她已離去，她那顆向陽(yáng)而生的心也深深地影響著我，激勵(lì)著我不斷向前，她會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中！

　　向陽(yáng)而生作文 篇4

　　且伴爐火，我坐在椅子上細(xì)品詩(shī)文。“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。”從李清照的詩(shī)文中，我讀到了一種人生態(tài)度：向陽(yáng)而生。

　　李清照作《漁家傲》時(shí)，四處逃亡，飽受人間疾苦與他人冷落。回望她這一生，早年的生活幸福美滿(mǎn)，后世卻又千般坎坷。在低谷時(shí)期，她獨(dú)自一人漂泊之時(shí)作下此詞，就像她在摸索著黑暗的四壁努力向著心中的陽(yáng)光追去。文中“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，我放飛想象翅膀，想著她一人漂泊無(wú)依，前路黑暗無(wú)助，無(wú)人關(guān)心她，無(wú)人幫助她。若是整日凄苦，郁郁寡歡，她的后半生是一過(guò)；若是堅(jiān)強(qiáng)，向陽(yáng)而生，她的后半生又是一度。從她的.詩(shī)文看出，答案不言而喻。向陽(yáng)而生，此中的“陽(yáng)”是她心中的那份美好與憧憬，此中的“生”是她骨子里的堅(jiān)韌與執(zhí)著。一位奇女子在那個(gè)風(fēng)云時(shí)代向后世展示了她心中的陽(yáng)光。

　　李清照的堅(jiān)韌樂(lè)觀對(duì)我們的人生也有很多影響意義。人生路上，好壞事參半。若我們的生活都充滿(mǎn)著陽(yáng)光，那生命變成了沙漠，荒蕪寂寥，恰好生命并不是總一帆風(fēng)順。不光李清照，每個(gè)人的人生都有“高光時(shí)刻”與“黯淡低谷”。我們能做的，便是寵辱不驚，向陽(yáng)而生。當(dāng)我們努力用最美姿態(tài)去追逐跟追隨屬于自己的陽(yáng)光時(shí)，我們便活成了別人心中的暖陽(yáng)……

　　近幾日，總能看見(jiàn)一個(gè)晨練老者的身影。他每日戴著護(hù)膝，肩上搭條毛巾，自己練習(xí)著運(yùn)球與投籃。一縷晨光映著他的銀發(fā)，遠(yuǎn)處看去，恰似一位朝氣蓬勃的少年。無(wú)論是散步上籃還是運(yùn)球避險(xiǎn)，他都瀟灑從容。后來(lái)熟識(shí)，我們得知，老者今年已經(jīng)87歲，之前的了一場(chǎng)大病，痊愈后便堅(jiān)持每天打籃球。說(shuō)話(huà)間，他眼中流露出恰似少年追夢(mèng)時(shí)明澈的眸光。

　　87歲的老人，多是臥病在床亦或是久居家中不出門(mén)的那般孱弱與老態(tài)。而看到這位老人，我明白了：人要越活越好，生活要有奔頭，心中要有所歸屬。即使年歲幾何，只要心中有光，向陽(yáng)而生，生活無(wú)處不美好！

　　時(shí)光且長(zhǎng)，在緩緩歲月中寵辱不驚，向陽(yáng)而生，才能活出最美的姿態(tài)。

　　向陽(yáng)而生作文 篇5

　　你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)

　　——題記

　　問(wèn)世間，光為何物，不道共物，道其意。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華

　　夢(mèng)似陽(yáng)而自古追。自古人們便有夸你逐日的神話(huà)。而人們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地探尋著太陽(yáng)，搜尋著他們的理想，即使那般遙不可及，但，顛峰之上，即為太陽(yáng)；若汝之夢(mèng)遠(yuǎn)；當(dāng)之夢(mèng)高，實(shí)為追逐陽(yáng)光。此刻，你需要遠(yuǎn)大理想，需要如陽(yáng)之高的夢(mèng)想，此后，才值得你云追尋，你去為之奮斗。愿你一生努力一生被愛(ài)，得到的都擁有，得不一都釋?xiě)选?/p>

　　去追逐那似陽(yáng)光般遙遠(yuǎn)的夢(mèng)吧！

　　以志為船，不忘初心

　　初心似陽(yáng)而不曾忘。“活在這人世間，陽(yáng)光溫暖，水波溫柔。”海子之言銘記于心，你可還記得你的初心？曾幾何時(shí)，初心如陽(yáng)光般耀眼而閃耀似夢(mèng)，“不忘初心，砥礪前行”中國(guó)之初心為復(fù)興強(qiáng)國(guó)，而此刻，你的初心是否還存在于你的.心中？花開(kāi)花落，緣起緣滅，惟有初心不變，它辦有存之心中，才可時(shí)刻指引前進(jìn)的方向。“少年與初心永不老云，即使丟失怒馬鮮放。”辦要初心永恒，方可在時(shí)光斑駁處，聆聽(tīng)到陽(yáng)光自?xún)?nèi)心散開(kāi)的聲音。愿你走出站生，歸來(lái)仍是少年。

　　回憶起那似陽(yáng)光般燦爛的初心吧！

　　以進(jìn)為鵬，不縱青春

　　青春似陽(yáng)而盡力搏。你的青春，是陽(yáng)，是光，是年少輕狂而年少不枉，不放縱。如太陽(yáng)般內(nèi)部熾熱可毀宇宙，卻僅外露些許，我們應(yīng)該似陽(yáng)，心中不缺才華，但不可全然表現(xiàn)，不驕，水燥，“淺水是喧嘩的，深水是喧囂沉寂的。”若青春驕縱，則如陽(yáng)爆裂開(kāi)來(lái)，不可想其后果，去盡力拼搏吧，劉同也道：青春就是九個(gè)字：“不要臉，盡力拼，尺了興”。愿你如陽(yáng)光般不縱自我

　　拼盡那似陽(yáng)光般熱烈的青春吧！

　　縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　向陽(yáng)而生作文 篇6

　　走著走著，感覺(jué)腳被什么絆住了。

　　原是那顆槐樹(shù)。一絲清香不知什么時(shí)候淡淡地飄到了我的腳后跟，牽著我來(lái)到它身邊。不知它有什么魔力，我竟跟著它走了過(guò)去。

　　暖風(fēng)吹過(guò)，吹醒了一樹(shù)的槐花。陽(yáng)光傾瀉，梳理著它的每一條紋理，它的蕊，被太陽(yáng)的溫暖泡軟，像晶瑩的吊墜，朝著陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)。雪白的，溢滿(mǎn)香。有陽(yáng)光照著，花是幸福的。有花開(kāi)著，人是幸福的。

　　前幾天聽(tīng)說(shuō)大姨家的兒子回來(lái)了，想吃槐花餅。這可讓大姨一派忙活，說(shuō)是吃槐花餅，大姨卻把各種蔬果都采摘回來(lái)了。有祈盼，有團(tuán)聚，這是暮色人生里最大的幸福了。陽(yáng)光繼續(xù)一桶一桶潑灑下來(lái)，我微笑得想，假如我也是一束花，我定也已完全融入的姿勢(shì)，融入到這陽(yáng)光里。

　　我想起一個(gè)老人來(lái)。老人是給別人看大門(mén)的，但命運(yùn)不公，女兒兒子都離她遠(yuǎn)去，好不容易有個(gè)老人陪伴她，但幾年前老伴卻成了相框上的一個(gè)人。

　　她的.命苦啊，父親母親都這樣說(shuō)。

　　以前我家住在那附近，順帶有時(shí)能和老人碰面。有一次碰到她，那天太陽(yáng)挺好，像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)，成群成群地飛過(guò)來(lái)。老人院子里有一棵非常俊朗的樹(shù)，一串串槐花抖擻著，仿佛一座火山，沒(méi)日沒(méi)夜地噴涌著。老人正躺在躺椅上，輕輕地?fù)u著。我看一眼槐花，看一眼她，覺(jué)得他們是渾然一體的。

　　還有一次去，她在曬被子。老人面容平和，不見(jiàn)歲月的波瀾。她在陽(yáng)光下展開(kāi)一床被子，陽(yáng)光便立即跳了上去。旁邊的槐樹(shù)調(diào)皮地雀躍著。臨走了，她還不忘給我們一袋槐花吃。

　　原來(lái)，世間縱有萬(wàn)般苦，只要有這樣的陽(yáng)光在，任何一束花，都無(wú)法抗拒活著。生活有悲傷有陰霾，可因?yàn)橛嘘?yáng)光在，便由春暖花開(kāi)。我也要做一株向陽(yáng)而生的花，朝著太陽(yáng)，堅(jiān)定信念，努力地開(kāi)出燦爛的花。

　　向陽(yáng)而生作文 篇7

　　陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)所不可缺的成分。黎明時(shí)分，旭日東升，新的一天，就此拉開(kāi)帷幕。

　　我曾去過(guò)令人神往的草原，盛夏時(shí)分，碧草如茵，一望無(wú)際，空氣中有著淡淡的草香。途中結(jié)識(shí)了一個(gè)紅衣女孩，她說(shuō)自己是舞蹈生，假期教課攢錢(qián)來(lái)到草原的。說(shuō)這話(huà)時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿(mǎn)驕傲，我想她應(yīng)該很熱愛(ài)舞蹈吧。

　　黎明時(shí)分，她喊我一起去看日出，我?guī)е�相機(jī)與她一起走出蒙古包，找了片小草坡坐下來(lái)，深藍(lán)色的幕布上繁星還未退場(chǎng)，我舉起相機(jī)，在取景器中，一切都是那么靜謐，女孩的側(cè)顏是那樣美麗，高挺的鼻梁與略顯英氣的眉毛體現(xiàn)出她的倔強(qiáng)，朱紅色的衣擺與翠綠色的草地相映襯。突然，她一把抓住我的'手欣喜的喊道：“快看！”燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，草兒染上了一片金黃，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，璀璨的光芒籠罩著大地。

　　“新的一天開(kāi)始了！”她開(kāi)心的呼喊。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，在生命的伊始請(qǐng)把握住時(shí)間吧！”她面朝著陽(yáng)光輕輕對(duì)我說(shuō)道，女孩的臉頰紅彤彤的，眼里充滿(mǎn)著期待。

　　享用過(guò)豐盛的晚餐后，我們溜出宴席想去看日落。她一直希望在美麗的大草原上以夕陽(yáng)為幕布跳一支舞，我用相機(jī)幫她記錄下美好的時(shí)刻。曼妙的舞姿，火紅的裙擺，醉人的夕陽(yáng)，交匯融合在一起，我漸漸分不清哪個(gè)才是她。

　　一曲終了，她放松的躺在草地上大口喘著氣：“我原先曾經(jīng)很壓抑，因?yàn)槟棠讨啬休p女，有弟弟之后生活變得非常糟糕，沒(méi)有人關(guān)切我。是舞蹈給了我新生，帶給我生活的熱情。跳舞時(shí)沉醉其中，你會(huì)忘掉所有的煩惱和不開(kāi)心，覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。”

　　我會(huì)如你所愿，心懷陽(yáng)光，向陽(yáng)生長(zhǎng)！

　　向陽(yáng)而生作文 篇8

　　晚風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒伏在一處，暮色將起，粼粼的水波蕩漾開(kāi)去。許多東西都需要時(shí)間來(lái)磨練，這樣的事才會(huì)有更多可能性，我忘不了姐姐帶我去滑冰的那天。

　　敢于挑戰(zhàn)生活中的事物，那么你的世界將會(huì)更精彩。今天，我來(lái)到了滑冰場(chǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)旱冰。厚厚的冰上似乎冒起了冷氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。晚霞通過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，綻放出五彩的光芒。

　　剛開(kāi)始進(jìn)入場(chǎng)地的時(shí)候心里發(fā)虛，我害怕自己會(huì)不會(huì)摔成狗，畢竟這玩意還真沒(méi)接觸過(guò)。嘗試著踏入冰場(chǎng)，心里就像懸著一顆石頭一刻都不敢松懈。姐姐牽著我的手一步一步地向前走，忽然她松開(kāi)我的手，身體不知怎么的一點(diǎn)都不受控制地往前滑。剛開(kāi)始我的眼前一片迷茫，后來(lái)慢慢地可以滑幾圈了。

　　我盡可能地讓自己的速度均勻下來(lái)，因?yàn)樽飞辖憬愕木嚯x還有很遠(yuǎn)。涼嗖嗖的`風(fēng)撫摸著我的耳廓，把通紅的面頰吹得好似蘋(píng)果。雖然這是在寒冷的冬天，可是額頭的汗珠還是不停地往下滴。

　　慢慢地，我有些支撐不住了，可我在心里暗暗地告訴自己，成功就是在那一瞬間，相信自己一定可以的，好的語(yǔ)句總能化為動(dòng)力，強(qiáng)忍住了腿部的酸疼奮力往前沖，一瞬間我超過(guò)了姐姐，不開(kāi)心是不存在的，臉上的喜悅已經(jīng)不能夠代表我現(xiàn)在的心情了。

　　人的成長(zhǎng)中，記憶是會(huì)一點(diǎn)一滴地消散。可往往這些美好回憶都來(lái)源于你的生活。成長(zhǎng)就是回到原來(lái)摔倒的地方，再來(lái)一次。

　　星河璀璨，陽(yáng)光干凈，在人間所有美好的存在里，堅(jiān)持做自己喜歡的事就很好了!每個(gè)人愛(ài)好或信仰的東西，不管任何都好，都是做自己，永遠(yuǎn)跟自己較勁，挑戰(zhàn)自己，向著陽(yáng)光奔跑，讓自己生活得更加精彩！

　　向陽(yáng)而生作文 篇9

　　秋風(fēng)蕭瑟

　　我靜靜的握著筆，眼神空洞的盯著面前那張被我畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的圓圈的白紙。我微微抬起頭，無(wú)意之間瞥到了那雜亂無(wú)章堆放在一起的作業(yè)本和頂端那張鮮紅而醒目的試卷，心中被一股無(wú)名的烈火灼燒，又像被巨蟒吞咬。這該死的學(xué)習(xí)，這該死的生活！我忍著撕掉他們的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)房，離開(kāi)了那個(gè)令我厭惡的地方。

　　清晨，太陽(yáng)還未完全升起，空氣中略帶寒冷，園中的葵花正耷拉著腦袋，如同憤怒

　　過(guò)后的我，心中充滿(mǎn)著無(wú)力。我迷茫的走在街上，今日正好趕上家鄉(xiāng)的.集，人們的歡聲笑語(yǔ)，叫賣(mài)聲在我的耳邊聒噪無(wú)比。籠子里的公雞，白鵝，砧板上的豬肉看著這一切，我無(wú)力地閉上了雙眼：我不就是他們嗎？軟弱無(wú)力最后只能悲哀的任人宰割。

　　我來(lái)到山腳下，沒(méi)有了人們的喧鬧，更多的是大自然的溫柔細(xì)語(yǔ)，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一直正在蛻變的毛蟲(chóng)。

　　我蹲下來(lái)，靜靜的看著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫蛹的束縛，時(shí)間在流逝，一個(gè)婀娜多姿的身影逐漸清晰，它通過(guò)了考驗(yàn)，揮動(dòng)著美麗的翅膀，那精美的花紋是它成功的見(jiàn)證。它在陽(yáng)光下飛舞著，那么耀眼，從此，它有了一個(gè)新的名字蝴蝶。

　　我沉默著，慢慢走向山頂。

　　山的那邊是片葵花田，陽(yáng)光布滿(mǎn)大地，我看著千萬(wàn)顆小腦袋，在陽(yáng)光的指引下，緩緩的抬起頭來(lái)露出了他們那自信的笑容。陽(yáng)光嘩啦啦的瀉向葵花田，田里，沐浴著金光。

　　我張開(kāi)雙臂，沐浴陽(yáng)光之下，我明白：無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)放手一搏。失敗了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋�我們拼搏過(guò)，努力過(guò)，不留遺憾！成功了，我們會(huì)同蝴蝶一樣，擁有一個(gè)五彩的人生。

　　無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)向陽(yáng)而生！

　　向陽(yáng)而生作文 篇10

　　“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，都會(huì)想起我家后院那株向日葵。

　　幾年前的春天，叔叔送我了幾顆向日葵種子，說(shuō)它開(kāi)了花，就會(huì)有好運(yùn)來(lái)。我當(dāng)真了，將它小心翼翼地種到后院的角落里。每天放學(xué)后，我都迫不及待地去看它。雨后的一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，兩片嫩綠的葉片從土里鉆了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得精神抖擻。

　　夏天不知不覺(jué)的來(lái)臨了，太陽(yáng)炙烤著大地，地里的其它植物都無(wú)精打采地低下了頭，只有這株向日葵在火辣的陽(yáng)光中昂首挺胸。我心里默默地期盼著，希望它早日開(kāi)花。

　　事與愿違，一天夜里，突如其來(lái)的'暴風(fēng)雨洗劫了城市。向日葵的根被沖出了泥土，剛開(kāi)的小花盤(pán)耷拉著腦袋，奄奄一息。我傷心極了，慢慢將它的根重新種回土里，整株向日葵弱小又無(wú)助地趴在地上，葉片上還附著著泥土和雨水，看樣子是活不成了，就這樣，這株向日葵徹底被我遺忘了。

　　日子一天天過(guò)去，不知為什么，我的學(xué)習(xí)也陷入了迷茫，找不到方向，失去了往日的積極性，事事都處于被動(dòng)狀態(tài)。我多么想找回曾經(jīng)那個(gè)我，那個(gè)積極向上的我。但我無(wú)能為力，整日無(wú)精打采。

　　“快來(lái)看呀！向日葵已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)葵花籽了”爸爸在后院里說(shuō)。

　　我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，匆匆跑去看。那株被大雨連根拔起的向日葵竟然活了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外精神。整個(gè)身軀都沉甸甸的掛滿(mǎn)了葵花籽。雖然它已經(jīng)被我遺忘很久了，但卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　我的心猛然一顫，向日葵啊！逆境中重生的你，讓我找到了前進(jìn)的方向。

　　不畏風(fēng)雨，向陽(yáng)而生。

　　向陽(yáng)而生作文 篇11

　　掬一捧歲月，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂時(shí)光的深處，依然是歲月的靜好。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)各自上了中學(xué)，也漸漸的不再聯(lián)系。可每當(dāng)我經(jīng)過(guò)窗邊，看到那株傲立在陽(yáng)光下的向日葵時(shí)，你燦爛而熟悉的笑容漸漸浮現(xiàn)在眼前……

　　四年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因和家人一起來(lái)到現(xiàn)在的城市生活。依然清晰的記得，臨走前，馬路的對(duì)面小小的你捧著一株小小的花，微笑著向我揮著手。我鄭重其事的接過(guò)它，仔細(xì)端詳。它是如此的瘦小啊，樸素而淡雅，樣貌平平，不惹人注目，卻永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，一副不畏困難，向陽(yáng)而生的模樣。

　　樸素的向日葵，閃爍間似乎夾雜著一絲淡淡的、誘人的微笑，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著一絲向日葵的香氣，如它本身一樣樸實(shí)無(wú)華。

　　回想起以前，我們第一次相遇，那時(shí)的我們，都有著孩童般的羞澀和無(wú)憂(yōu)。記得我剛搬到那個(gè)小區(qū)，面對(duì)一切新事物的.我，沒(méi)有一個(gè)朋友，也總是有人欺負(fù)我。是你，出現(xiàn)在我的眼前，替我出頭，牽著我的手，走遍每一個(gè)大街小巷。時(shí)光帶不走我們之間的情誼，這株向日葵就是我們最好的見(jiàn)證。

　　“再見(jiàn)，以后要常聯(lián)系啊，以后自己一個(gè)人一定要保護(hù)好自己啊！”你笑了，無(wú)憂(yōu)的笑著。一字一句撥動(dòng)著我的心弦。恍然間淚眼朦朧，一顆顆打在向日葵上，它顯得更加小了。

　　漸漸的，你揮著手消失在馬路盡頭。最后，化作一縷云煙隨風(fēng)逝去。而我們?cè)��?jīng)有過(guò)的記憶，也化作煙云融進(jìn)我的心里，融進(jìn)我的夢(mèng)里……

　　我們的笑聲已成為過(guò)去，而向日葵，它卻永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，為我的生活和未來(lái)帶來(lái)希望。所謂記憶深處的往事，也必定會(huì)為我們那充滿(mǎn)未知和挫折的人生道路上帶來(lái)光明和希望，卻不知那處的你，一切都還好嗎？

　　向陽(yáng)花依舊還在，愿我們的情誼永存。

　　向陽(yáng)而生作文 篇12

　　不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線(xiàn)，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。

　　一夜未眠，晨曦來(lái)臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒(méi)了光，只有無(wú)盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風(fēng)吹過(guò)，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回神。

　　望著空白的天花板，思緒飄然，新的一天已悄然而至，而我卻迷失了方向，不知該走向何方？就是一瞬間的事，忽的迷失了方向，仿佛是汪洋中的一葉孤舟，剛經(jīng)過(guò)暴雨的襲擊，狼狽不堪。

　　想讓自己靜下來(lái)，卻已是無(wú)濟(jì)于事。陽(yáng)光穿過(guò)葉的縫隙，將溫柔灑向房間的各個(gè)角落。

　　一想到昨日人們臉上各異的神色，還有那此起彼伏的嘲笑聲，議論聲心中的惡魔告訴我：“放棄吧，你終究不適合。”我猶豫著，不想讓這么久的努力全都隨江水流去，卻也沒(méi)有再來(lái)一次的勇氣。

　　走出房門(mén)，空無(wú)一人，依舊是早飯?jiān)谧溃�不同的，是多了一張紙條：別在家待著，去爬個(gè)山。我笑了，也照做了。

　　登上這高山，才發(fā)現(xiàn)，世間山海相接，巍巍高山綿亙不絕，就像這人生負(fù)重前行，永無(wú)停歇之日。頃刻間，好像明白了。

　　我正處在一生中最純凈的.時(shí)刻，我擁有在陽(yáng)光下肆意奔跑的權(quán)利，擁有著做著看似不切實(shí)際的夢(mèng)的權(quán)利，我有大把的時(shí)間，去揮霍在我認(rèn)為它值得的事上，我還有機(jī)會(huì)，去后悔一些遺憾。人生在世，選條路不退縮，是件慶事。做人，就應(yīng)該敢同惡鬼爭(zhēng)高下，不向霸王讓寸分。

　　夕陽(yáng)在山，人影散亂，暮霞相伴。迎著撲面而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光，以及街道兩邊那道無(wú)限往外延伸，延至天邊的光。行人一個(gè)，決定再次起航。

　　手機(jī)上來(lái)了一條消息：愿你向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫柔勇敢的人，不卑不亢，清澈善良。沒(méi)有什么事過(guò)不去，天塌了還有愛(ài)在，太陽(yáng)下山了夜里還有燈，你看這世界并不壞。

　　月亮將光藏進(jìn)夜里，星星不眠拆解陰影

　　向陽(yáng)而生作文 篇13

　　寒冬時(shí)節(jié)雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。

　　——題記

　　操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗(yàn)，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過(guò)它，也無(wú)暇俯身細(xì)視。

　　考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對(duì)困難，有時(shí)難以呼吸，滿(mǎn)腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見(jiàn)過(guò)的最不堪一擊的同學(xué)”的話(huà)語(yǔ)。接連三次考試失利使我萬(wàn)分重視這最后一搏。成績(jī)出來(lái)了，卻沒(méi)回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分?jǐn)?shù)依然不盡如人意。這一切令我挫然萬(wàn)分，內(nèi)心的情感壓制不住，無(wú)法排解。

　　那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨(dú)自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無(wú)處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細(xì)觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵?jǐn)_，這些似乎并未影響它芳姿的展現(xiàn)，它是那么富有朝氣，那么生機(jī)勃勃。雪下大了，不禁走上前去細(xì)細(xì)觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專(zhuān)注地望著，望著它在墻縫中生存的毅力，聽(tīng)它抗擊風(fēng)雪的勇氣，這時(shí)，我冰冷的內(nèi)心不自覺(jué)變的.柔軟，變的寬廣。就是這點(diǎn)點(diǎn)綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。

　　處于青春期的我們總有莫名的情緒，但我們更應(yīng)該具有無(wú)畏的士氣，內(nèi)心不能像一個(gè)封閉的堡壘，總要給自己的心開(kāi)一個(gè)口，讓溫暖注入，讓陽(yáng)光照耀。彼時(shí)，那抹綠色就是我內(nèi)心的光和熱，就是我應(yīng)該熬過(guò)寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機(jī)。

　　內(nèi)心若有陽(yáng)光，花木必然春榮。

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