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(精選)我的小伙伴作文14篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文 篇1
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學(xué)習很好，他每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢!
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的`嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
我的小伙伴作文 篇2
一天，老師把班長肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來者不善呀！分明是來管我的，呼，走著瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫了一條"界河"。意思是：神圣領(lǐng)土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數(shù)學(xué)課時，老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著發(fā)著，忽然把一個本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個。好一個大水長，正面不敢來，就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招。可誰知，當她走到我跟前時，放下的`竟是一個干干凈凈的本子。我側(cè)身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的胳搏經(jīng)常越過"界河"任犯我的"領(lǐng)地"。我想，這是"自衛(wèi)還擊"的時候了。上自習課時，我悄悄拿出圃規(guī)，把鋼尖對準"界河"的那一邊，并用胳膊壓住了圓規(guī)--"火力點"可不能慕露，當我做最后一題時，只聽肖河"啊"的一聲，果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周圍的同學(xué)看見了掉在地上的圈現(xiàn)，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧，這時老師走了進來，她見肖河胳搏上正滴著血，便問她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就"身敗名裂"了。正想著，只聽肖河平靜地說："我不小心，胳搏碰到團規(guī)尖兒上了。"老師聽了連忙說："以后可得注意，來，跟我去上點藥！"
肖河回到了座位上。我真不知該說什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個字："疼嗎？"她搖了搖頭，對我說："沒關(guān)系，你又不是成心的。"說完，又沖我一笑。
看著她，我默默地擦掉了那條"界河"，在心里不停地念叨著："小河呀小河"，你哪里是一條小河，你明明是一條奔騰著的大江……
我的小伙伴作文 篇3
我童年的小伙伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽，但人長得卻不怎么樣，她有個優(yōu)點就是特愛看書，還會玩“拋石子”的游戲。
去年，她從農(nóng)村轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。當老師說要讓她坐到我的旁邊時，我極不樂意。她坐到我旁邊后主動和我打招呼，我理都沒理她，就自己干自己的事。下課了，我去哪里她也跟著去哪里。我和同學(xué)們在一起玩耍時，她也跟著我，同學(xué)們開玩笑說閔永琦你有一個小跟班了。我揮了揮拳頭，然后又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什么都沒有發(fā)生。我覺得她有點可憐，就沒有再趕走她的意思。
后來，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心里有些不服氣，她搶走了我的第一名。我在她來之前成績一直是第一名的，她來了之后就把我的第一名奪走了。我生氣地來到河邊把石頭往水里扔。
她也跟來了，說：“閔永琦，你把石頭輕輕往水里扔，石頭就會彈出幾道美麗的弧線，可好看了。”她說完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地蕩漾著，好看極了，然后才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩著“拋石子”的游戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的.好朋友。
雅潔一有時間，就抱著一本書看。我好奇地問她這些書真有那么好看嗎？她點點頭，然后把書的內(nèi)容告訴了我。我聽得很認真，漸漸地，我愛上了看書，并經(jīng)常和她一起討論自己看書的心得和體會。每天放學(xué)后，不是我去她家看書，就是她來我家找我一起看書。我和她成了形影不離的好伙伴。
看的書多了，語文成績提高了，作文也寫得好多了。我要感謝她，是她讓我養(yǎng)成了看書的好習慣。我們經(jīng)常一起去河邊扔石頭時，總是發(fā)出咯咯的笑聲；一起在家里看書時，卻是安安靜靜的。
我的小伙伴雅潔，她有一個良好的習慣——看書，并讓我也變得愛看書了。她是我學(xué)習上的競爭對手，也是我生活中的小伙伴。
我們一起嬉鬧，一起學(xué)習，一起進步，一起成長。
最愉快的時光是我和她一起在河邊度過的。我的小伙伴深深地影響著我的學(xué)習和生活。作文
我的小伙伴作文 篇4
我有個小伙伴，她叫小月，個子中等，她常常都是扎著辮子，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，能說會道的小嘴。她是遇事都能冷靜下來思考的人，她成績在班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！她人緣特別好，每天都有一大堆女生圍在她身邊，問這問那的。
今天爸爸媽媽出差回來了，我特別高興，我覺得爸爸媽媽也是喜歡小動物的人，前幾天我收養(yǎng)了一只小貓。爸爸媽媽一回到家就看見我在逗貓，爸爸上前說到：“女兒，你不能養(yǎng)貓啊！你媽媽對貓的東西過敏。”媽媽一看見貓就不停的打噴嚏。我說：“可是這只貓好可憐啊，它沒有家，如果我們不養(yǎng)它，誰來照顧它啊？”爸爸思考了一會兒說：“那這樣吧，明天你跟班里的人說說，看看他們能不能養(yǎng)貓，實在不行，那就讓舅舅養(yǎng)吧。”我不希望看到媽媽難受，也不希望晨晨沒人照顧，只好答應(yīng)。
第二天一早，我來到學(xué)校，跟我的三味好姐妹說了我的.困難。小蕊說：“我媽媽最怕貓了，估計我?guī)筒涣四懔恕！蔽彝蛐≡隆Ｐ≡抡f：“或許我家里能養(yǎng)貓，我上次還看見我媽媽在路邊喂流浪貓呢！”我高興得給小月一個熊抱。周六日我都會去看小貓。不知道小月喂了晨晨什么，一個星期胖了不少呢。我把小貓抱起來，說：“晨晨重了不少呢！像個小皮球似得。”我和小月都不顧形象地哈哈大笑起來。
小月周日和我一起到附近的公園去遛貓，我們玩得很開心，可不知道為什么我總感覺有人在跟著我們，回頭一看什么都沒有，我向小月說出來了。小月也感覺到了。我便的急躁起來。“該不會是拐賣小孩的吧。”我擔心的問。小月思考了一會，拿出手機，打了個電話叫她爸爸來接她回來。她對我說：“放心吧，我們?nèi)ト硕嗟牡胤剑筒粫⻊邮至耍覀兊鹊轿野职謥斫游覀兙托小！蔽尹c了點頭。小月的爸爸是個小公司的老板，開著一輛小汽車，小月她家雖然比我們富有，但從來沒有向我們炫耀。這一點也是很多人喜歡的。最后我們成功回到小月家，她爸爸還堅持讓我留下來吃飯。他爸爸可真熱情啊！
小月個漂亮的小女孩，但她從不驕傲，這點我要向她學(xué)習。
我的小伙伴作文 篇5
在我的腦海里，時常浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來到池塘邊的草地里，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒一個猛子鉆入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他，一個是城里人，一個是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客，我見到了這位大哥哥：黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。后來，我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽后，笑得前俯后仰，說：“春季不是釣龍蝦的季節(jié)，現(xiàn)在是釣不著龍蝦的。”
我問康哥，現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？
康哥神秘地對我說：“現(xiàn)在嘛，要數(shù)搗鳥窩最有趣了，不過……老師不允許我們搗鳥窩。”
我從未見過鳥窩，更談不上搗鳥窩了，我想那一定是很好玩的！于是纏著康哥，要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法，只好說：“搗鳥窩可以，但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處，只有你答應(yīng)了這個條件，我就帶你去搗鳥窩。”
為了能看到搗鳥窩，我能不答應(yīng)康哥開出的條件嗎？
不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單！沒想到一個普普通通的鳥窩，居然掛在離地面很高很高的樹叉上！康哥指著那高高在上的鳥窩，說：“你敢不敢爬樹去搗？”我想要是輸給哥哥多沒面子啊？我鉚足了勁向上爬，結(jié)果呢，連2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只見他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會兒，他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手里拿著一只雛鳥和兩只鳥蛋，說：“看！這只雛鳥就是從那鳥窩里搗出來的，可惜你不會爬樹，要不，你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋后，康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。
“你要是夏天來就好了！那時，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的.還是捉鱔魚。在稻田那松軟的泥里，只要發(fā)現(xiàn)鱔魚打的洞，往里面一搗就能捉住鱔魚，運氣好的時候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說。
兩天很快就過去了，我和康哥就要分手了。臨走時，康哥送給我一只鳥龜，要我好好養(yǎng)它，并邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。
我戀戀不舍地走了，我向往著鄉(xiāng)村的生活，我盼望著暑假能早日到來……
我的小伙伴作文 篇6
從出生到現(xiàn)在，我有過許多朋友。這些朋友就像沙灘上的貝殼，夜空中的繁星，多得不計其數(shù)。可最令我記憶最深的還是她----曾佳欣。她有一雙炯炯有神的眼睛，粉嫩的圓臉，短短的頭發(fā)，不僅活潑可愛而且品學(xué)兼優(yōu)。星期五的下午，上完第一節(jié)課，楊老師說到：“最后一節(jié)課，因為我要去我女兒的幼兒園開家長會，所以讓你們下去玩，記住，玩的時候要注意安全……”等老師說完，我們激動的叫了起來，班級里成了歡樂的海洋。第二節(jié)課下課了，我們飛快地跑到了操場上，放好書包，我看了一會兒書，之后就拉著思瑩去找羅雨欣，我們站在體育室門口向操場望去，不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了雨欣，雨欣看見了我們，就朝我們揮了揮手，我們跑去找雨欣。雨欣和吳迪、佳欣正在走操場，佳欣果然是個小書迷，下課的一點兒時間她基本上都在看書，而現(xiàn)在佳欣走著路手里還捧著一本書，她正津津有味的看著。我好奇的問道：“佳欣，這本書有這么好看嗎？”佳欣笑著說：“非常好看。”我們繞到體育室門口時，我看見這里有人在飛紙飛機，我就想到了昨天的紙飛機比賽，我們班的`女生都全軍覆沒了。接著，我就拉著佳欣繼續(xù)走操場了，走到主席臺的時候，佳欣說：“周晶，我們坐一會兒吧！”接著，我們就坐在那兒看書。幾分鐘后，我看到瑩瑩跑了過來，喊道：“佳欣、周晶。”我說:“我們六年段全都下來了呀。”“是啊”瑩瑩說，我就和瑩瑩說話說了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)佳欣沒有受到我們說話的影響，還是在那里安靜的看書。瑩瑩說：“我們一起去玩吧，去走操場。”我說：“好啊。”佳欣說：“我不去，我要看書。”瑩瑩聽了，就把佳欣的書硬搶過來，使她沒有書看，我看到這個局面，心想：佳欣說要做的事，肯定就是要做到的，不然就會發(fā)火的，要是手里沒有書……所以我就說到：“瑩瑩，你這樣是沒有用的，這樣只會使佳欣發(fā)火的……”聽了我的話，瑩瑩才松手了。我就陪瑩瑩去走了半圈操場，后來，沉浸在書里的佳欣聽到放學(xué)的鈴聲這才依依不舍的把書收回書包里。
我的小伙伴是個小書迷。
我的小伙伴作文 篇7
我的小伙伴是誰呢？那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個”最佳伙伴“都快認識十年吧！
我的好朋友潘裕可是一個會拾金不昧的好女孩呢！那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學(xué)習用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車啦，問她：”干什么呀？“”這地方有錢！“我看見地下有10塊錢！我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣？”“好”我口里雖然答應(yīng)，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點不情愿，但是也認同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當潘裕將要抱小貓咪的`時候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢？還弄了幾條痕！”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀！”我暈！我的小伙伴潘裕可不可愛呀？可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻桑?/p>
我的小伙伴是誰呢？那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個”最佳伙伴“都快認識十年吧！
我的好朋友潘裕可是一個會拾金不昧的好女孩呢！那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學(xué)習用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車啦，問她：”干什么呀？“”這地方有錢！“我看見地下有10塊錢！我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣？”“好”我口里雖然答應(yīng)，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點不情愿，但是也認同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當潘裕將要抱小貓咪的時候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢？還弄了幾條痕！”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀！”我暈！
我的小伙伴潘裕可不可愛呀？可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻桑?/p>
我的小伙伴作文 篇8
我的小伙伴劉錚在我小學(xué)六年的學(xué)習生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)劉錚。
劉錚有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，有時又……他笑起來臉上總會露出他那兩個招牌式的小酒窩，不認識他的.人還可能會以為他是一個文靜的小女生哩！
劉錚的學(xué)習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學(xué)習成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找他玩，走到他的作為時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那里沒有動彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走啊！劉錚，我們一起去玩啊！”我又叫了一聲，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什么時間玩了！”“你先走吧！我做完了作業(yè)再來找你玩。”他堅持道。我只好一個餓人出去玩了。你看，他就是這樣一個人，學(xué)習從來都是放在第一位的。記得還有一次，我和他約好了一起去玩游戲的，去找他時他還在寫課堂作業(yè)，我不想又象上次那樣等他，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到劉錚手中，說：“你快抄吧！抄完了我們一起無玩。”他想都沒想，毫不猶豫地用手把我的作業(yè)本推開了：“你還是拿走吧！我自己想，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我的小伙伴作文 篇9
巴掌大的身體呈墨綠色，背上馱個“小房子”，三角形的小腦袋，伸縮自如的長脖子，尖尖的爪子，加上一條細小的尾巴，這就是我家的寵物——小烏龜。它既有趣，又可愛，我們?nèi)叶己芟矚g它。
小烏龜吃東西的樣子十分有趣。它先伸長脖子，瞪大一雙“綠豆眼”，盯著食物看上幾秒，然后慢悠悠地爬到食物旁邊，用爪子輕輕地碰上幾下，完成一番“檢查”后，它還要再用警覺的目光掃視一下周圍，如果沒人打擾，它才會大口大口地享用起美食來。別看它嘴巴小，吃起東西可快了，給它一只大蝦，一眨眼的功夫，就只剩下蝦殼了。它吃東西時最怕受到打擾，只要周圍一有風吹草動，像人的說話聲、腳步聲，或是誰不在意碰了它的安樂窩，它都會立即把身體全都縮回殼里，那動作可麻利了，行云流水般地不帶一絲猶豫和停頓，趴在原地一動不動地裝成一塊石頭，直到外面一點聲響都沒了，它才再小心翼翼、探頭探腦地開始活動。它那小心謹慎的萌樣常常引得我們直發(fā)笑。
小烏龜不僅吃東西的樣子特別，它過冬的.方式也不尋常呢。記得它剛買回來時已經(jīng)是深秋時節(jié)了，來我家沒幾天，它就變得軟弱無力，一動不動，頭、爪子、尾巴都躲在殼里，連它最愛的大蝦都不感興趣，和之前活潑好動的樣子相比，簡直是“判若兩龜”。這可把我急壞了，以為是沒照顧好它，讓它生病了呢。于是我每天更頻繁地換水、喂食，想讓它快點恢復(fù)，可無論我怎么努力都無濟于事。我難過極了，以為小烏龜快要死了。這時，爺爺猜小烏龜會不會是要冬眠了，我連忙百度了一下才恍然大悟。原來，溫度低于10度時，烏龜會把身體縮進它的“小房子”里，一連幾個月不吃不動地休眠，直到氣溫高于15度時，它才會醒過來。弄清楚了原來是因為小烏龜要冬眠了，我不禁松了一口氣。
轉(zhuǎn)眼間，小烏龜已經(jīng)陪伴我五年了，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的好朋友。在我難過時，我會向它傾訴苦惱，它默默地趴在那，靜靜地看著我，讓我很快平復(fù)心情；在我開心時，我一逗它，它就會搖尾巴，看著它那憨憨的樣子，我的快樂就會翻倍。有了小烏龜，我就多了一個可以放心傾訴心事的貼心伙伴，再也不會感到孤單寂寞。
我喜歡可愛的小烏龜，它就像一位知心朋友，陪伴著我度過了快樂的童年。
我的小伙伴作文 篇10
“汪，汪汪……”每當聽到這叫聲，我就會不由自主地想起曾經(jīng)呆在我家的小伙伴——小狗戀戀。
戀戀長著一身黑白相間的毛，是我8歲時在鄉(xiāng)下?lián)斓降模瑡寢屨f它是沒人要的流浪狗。那時它才六個月大小，兩只小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地搖晃著。當時，我本想離去，卻看見它兩只黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看著我，好像在說：“求你了，快把我抱回去吧！”于心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因為它非常依賴人。每當一回到家，它就早已站在大門口來迎接你了。它張著小嘴，搖著小尾巴，嘴里還不停地發(fā)著“哈哈”聲，好像在說：“小主人呀，你終于回家了！”只要你去哪兒，它就會跟到哪里，就像跟屁蟲一樣。坐在沙發(fā)上看書，它會跳上來，蹭著你的身體;吃飯時，它總會用兩只小爪子抱住你的腿；睡覺時，它會跳上你的床，比你先一步鉆進被窩，不費一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調(diào)皮。一個布娃娃，一個小皮球，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。有一次，我剛打完籃球回來，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當成玩偶了。它先用前腿試著踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪里肯善罷干休？一個跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嘗嘗這到底是什么美味吧！突然，“哐當”一聲，茶幾上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的`跟前，用舌頭不停地舔著我的腳，時不時還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個不停，好像在向我認錯討?zhàn)堃粯印？粗菙M人化的模樣，誰還能忍心責怪它呢？
戀戀還是我們家的門衛(wèi)，而且非常盡責。只要有人來敲門，它就不停地狂吠。即使主人打開了門，它也要仔細地打量別人。要是熟悉的人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來；要是不熟悉的話，那就不客氣了，上來就是一口！但它不是真咬，而是咬著人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這么一條可愛、招人喜的小狗，卻因為它自己的一個不小心給摔死了！為此，全家人難過了好幾天。直到現(xiàn)在，我還時常想起它。
我的小伙伴作文 篇11
她，一個認真而文靜的女孩，個子不是很高一米五左右的樣子。短發(fā)，她的發(fā)尾略帶一絲微卷，長著一張瓜子臉，皮膚有點兒偏黑但是很健康。她有著一個高挺的鼻子，在她的鼻子上方架著一幅黑白配的眼鏡，一張櫻桃般的菱形的小嘴里有著一排潔白、整齊得牙齒，而她就是我的好朋友——一個跟我有著八年友誼的王柯瀅。
有一次吧，她來我家和我一起寫作業(yè)。開始，我有模有樣的坐在椅子上寫作業(yè)，可是沒過一會兒我就做不下去了，那個時候我斜著眼睛朝王柯瀅忘了一眼，我看見她還在低頭做題，我想叫她可有些又于心不忍，于是我就自個兒玩了一回了，可是自個兒一個玩實在是太無聊，而且還特別的傻，于是這次我不管了，便走到了在寫作業(yè)的王柯瀅旁邊。在她的旁邊我輕輕的推了一下她的手肘，對她說：“王柯瀅，等一下再做題目吧，我們先休息一下，玩一會兒吧。”她沒有抬起頭來看我，而是自顧自的低著頭寫作，她邊寫作業(yè)邊對我說：“不了，你自己一個人玩一會兒吧，我還要做作業(yè)。”“哦，這樣啊，那好吧。”我一聽有點兒失落，輕輕的回答道。剛剛就是我一個人跟自己玩的，剛剛嘗試到了那種無聊和尷尬所以我現(xiàn)在就決定不自己和自己玩了，但是這樣干坐著也太浪費時間了，于是我便看她做作業(yè)了。
她的兩只眼睛睜的大大的，看著題目。她先是眉頭微微一皺，之后她停筆想了一會兒，便在試卷上寫了起來，寫完后不忘驗算一下，只見她拿起了草稿紙，開始驗算。當驗算的結(jié)果和她寫的不一樣的時候，她就會再次低頭沉思，如果結(jié)果一樣時，她便會做下一題了。
她除了學(xué)習認真這個特點以外還有很多的特點呢！比如跳高啊，跑步啊，繪畫啦等等。我們這兒據(jù)說跳高吧。那一次，因為是運動會的.緣故，她在練習跳高。只見她向前猛地跑了幾步，到了踏板前雙腳用力的一登，身子也用力一弓，胳膊向前一擺，身子一躍，就輕松的跳進了沙地里。
這個就是我的好朋友——一個跟我有著八年友誼的王柯瀅。她是一個善于思考，認真學(xué)習，一個有甚多優(yōu)點特點，特別讓我敬佩的一個好朋友。
我的小伙伴作文 篇12
我有許多值得敬佩的好朋友，今天，我就向大家介紹一個最令我敬佩的小伙伴——陳丹彤吧！
陳丹彤的長相漂亮。她的眉毛細細的，一雙大眼睛炯炯有神，帶著淳樸、善良的光，嘴唇較薄，頭發(fā)烏黑烏黑的，身材比較瘦。
陳丹彤有很多優(yōu)點，她最大的優(yōu)點就是很能幫助人。每當同學(xué)有不會的題目問她時，她總會耐心地、認真地教她們，直到把她們教會為止。
一次，熊婉迪問陳丹彤一道數(shù)學(xué)題，陳丹彤耐心地、仔細地告訴了她，熊婉迪還是有點迷惑不解，陳丹彤沒有絲毫不耐煩的'樣子，讓熊婉迪一個字一個字地讀題，思考，最后再認真地、細細地告訴她問題的答案，并教她思考過程。
熊婉迪終于弄懂了，非常高興，夸張地說：“謝謝，謝謝你！你真厲害，你真牛！”陳丹彤笑了笑，笑容中帶著謙虛的表情。
陳丹彤有一個雙胞胎妹妹陳丹瑩。一次，我和她倆一起去學(xué)跳舞，陳丹瑩穿著一件漂亮、可愛的斑點衣裳，我們都贊不絕口，一位婆婆對陳丹彤的媽媽說：“這衣服真漂亮！在哪里買的？小姐姐怎么沒穿呢？”阿姨就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我們：一天，叔叔阿姨帶著丹彤丹瑩去逛商場，她們看中了這件衣裳，姐妹倆都很喜歡，可是只有一件了，阿姨有點兒猶豫不決，最后還是買下了，她想：這樣吧，姐妹倆輪流換著穿吧。
陳丹彤見妹妹非常喜歡，便主動對阿姨說：“媽媽，我不要這件衣服了，給妹妹穿吧。”陳丹彤就是這樣關(guān)心愛護妹妹的，經(jīng)常把好吃的東西讓給妹妹先吃，好玩的東西讓給妹妹先玩。
陳丹彤和我在一起學(xué)舞蹈。我們學(xué)前翻時，我非常害怕，沒有老師保護，我就不敢翻，可是陳丹彤很勇敢。
她雙手撐地，很快地翻了一個，“咚——”的一聲，膝蓋重重摔在地上，身體整個趴了下去，但是她不怕痛，堅強地站起來，揉揉膝蓋，揉揉手臂，輕輕地“吁——”一口氣，接著又咕咚一聲翻過去。一連重重地摔了好幾次，膝蓋都摔破皮了，她媽媽見她摔得那么重，很心疼，勸她休息，別翻了，去喝點水，可被陳丹彤拒絕了，她搖搖頭，咬咬牙，忍著痛接著練習。
終于，她成功了，臉上露出一絲笑容，那是幸福的、堅強的、勇敢的，也是了不起的勝利啊！
陳丹彤的優(yōu)點很多，我很敬佩她，也要向她學(xué)習。讀了她的故事，你覺得她怎樣呢？令你敬佩嗎？
我的小伙伴作文 篇13
那是歡笑，那時情。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當聽到周華健的“朋友”，我就想起了我的小伙伴——黃琰。
黃琰即是我的伙伴又是我的好朋友。她愛說愛唱，長得活潑，黝黑的瓜子臉上總是掛著燦燦的笑容。粗粗的眉毛下有以上寶石一般大的眼睛，她的鼻子又扁又平，小小的嘴巴能說會道，簡直可以用伶牙俐齒來形容。一頭烏黑的短發(fā)，長得像個假小子，還曾多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”！
在學(xué)習上，樂于助人。
記得五年級的一次考試，因為我考試前沒認真復(fù)習，所以考的一團糟——71分。看著那張鮮紅的分數(shù)單，我后悔地歪著頭，苦楚的痙攣掠過我的嘴旁。一陣難以抵擋的后悔揉斷了我的心腸，無情的淚水從我臉頰滑過。這時，黃琰走了過來，安慰我說：“月寶，沒事的！這次考不好沒關(guān)系，下次努力就行了。別哭了！”聽了她的話，我鼓起勇氣，不再哭了，黃琰也拿起試卷給我講錯題。那次以后，我沒有再考不好，是她的話激勵了我。
黃琰不僅學(xué)習上樂于助人，在生活中也時常助人為樂。
在生活中，助人為樂。
那天放學(xué)時，我抬起頭望了望窗外——窗外下起了雨，伴著放學(xué)的鈴聲震耳欲聾。我沒有帶傘，只能靜靜地坐在樓梯口，無助的`望著灰色的天空。
時間一分一秒地過去，天越來越黑，雨越下越大，爸爸媽媽始終沒有來接我。我有點失望：爸爸媽媽去哪兒了？他們看見我不在家，回來接我的呀？怎么還沒來呢？正當我無奈時，一個熟悉的身影映入眼簾，正向我走來。近一看，原來是掃完地的黃琰。
她看見我一個人坐在樓梯口時，問我：“你怎么不回家啊？”“我忘記的雨傘了。”我慚愧地低下了頭。“我送你吧！”她說。“那……那好吧。”我猶豫片刻說。就這樣，我和她一起回了家。
一路上，我們聊著天。我突然發(fā)現(xiàn)，原本在黃琰頭上的雨傘已經(jīng)挪到了我的頭上，可她卻淋濕在大雨中……
到了家門口，我瞥見黃琰黝黑的臉上灑滿露珠，被淋成了一只“落湯雞”。
第二天到了學(xué)校，我看見黃琰時不時就打噴嚏，我知道——-肯定是因為她昨天為了送我回家，被雨淋濕了……
伙伴是人生的財富，我很榮幸交到一位在學(xué)習上樂于助人、在生活中助人為樂的好伙伴。黃琰，謝——謝——你！是你在學(xué)習上給予我?guī)椭悄阍谏钪薪o予我?guī)椭悄阍诔砷L的道路上給予我快樂與鼓勵，讓我不再孤單。謝謝！
我的小伙伴作文 篇14
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假會回去看她。玲玲是一個生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟上的問題，她過早失去了讀書的機會，每當從山上撿柴回來，經(jīng)過村里那所小學(xué)時，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實的話語中，不難看出，她是一個心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過去說：“玲玲，好久不見，過得怎么樣？”
只見玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說一句話，好像很困難似的。
我不解地問道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來說：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的。”她停頓了一下，又說：“你好不容易回來一趟，等著，我去菜園子里挖點菜，招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說著，她挽起來褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說有笑地聊著。不知什么時候，一陣微弱的呼救聲傳來，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過去，小男孩用盡力氣說：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會游泳，況且別看這只是一個池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的`疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
玲玲真是一個心靈美的人，在自己最危難的時候，心里想的總是別人。她有一個好聽的名字，然而在這背后是她童年愛多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠無法企及的。
這就是我的好伙伴——艾玲，一個心靈美的人！
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