一張老照片作文13篇(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一張老照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一張老照片作文 篇1

　　今天，我在找資料的時(shí)候，無意間從那一堆雜物里找出了一本相冊(cè)薄，里面有著從我記事開始到現(xiàn)在的所有照片，這都是媽媽幫我整理的。

　　每一張照片都能勾起我的回憶，忽然我發(fā)現(xiàn)了一張帶著花邊的照片，我看了又看，我不禁的做了個(gè)鬼臉。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從教室里傳出了一陣陣歡呼聲。嘿嘿，其實(shí)是我期中考試的英語拿了100分，大家都像我投來了贊許的目光。老師夸我是英語小天才，同學(xué)們不僅夸我是小神童，而且還紛紛向我請(qǐng)教問題，我當(dāng)時(shí)是那個(gè)自豪啊！

　　回到家，我就迫不及待的將今天發(fā)生的事情，告訴了我的.爸爸媽媽還有哥哥，爸爸為我做了一頓極為豐富的晚餐。媽媽立馬給我從網(wǎng)上訂了一套仙女裙，這可是我夢(mèng)寐以求的物品之一啊！而且，哥哥給了我一支60元的英雄鋼筆，哈哈，考100分真好！

　　這件事我驕傲了，從此以后，我上課時(shí)不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真書寫，更是不會(huì)再有課間預(yù)習(xí)的好習(xí)慣了。畢竟，我都能考滿分，干嘛還要浪費(fèi)這些時(shí)間呢！我?guī)缀趺刻於荚诳措娨暎�玩手機(jī)，玩游戲，沒有正經(jīng)學(xué)的時(shí)候。不久，我們就迎來了期末考試，我驕傲的走出家門，到了學(xué)校，我又驕傲的走進(jìn)考場(chǎng)。我不到二十分鐘就完成了全部，也沒有檢查就在座位上玩了起來。過了幾天成績(jī)發(fā)了下來，我趕緊就把我的試卷拿過來，剛想炫耀，才發(fā)現(xiàn)我才考了91分。我回到家，哥哥就對(duì)我說：?jiǎn)眩�小神童回來了！我�?dāng)時(shí)悔恨交加，心里痛不欲生。

　　這些老照片讓我回憶到了人間的喜怒哀樂，這些照片，不要說長(zhǎng)大，現(xiàn)在看看都會(huì)有些感慨呢！

　　一張老照片作文 篇2

　　今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。

　　1937年8月28日，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的凄慘日子。這一天，在上海火車站發(fā)生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機(jī)轟炸了上海火車站。

　　那天，上海火車站還像以往一樣人流如織，洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來了一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)響聲，日軍的轟炸機(jī)從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒等人們反應(yīng)過來，只聽到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上海火車站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺(tái)上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂：“媽媽——，你在哪里？！爸爸——我好害怕！”循聲望去，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。

　　原來，這個(gè)小男孩兒在飛機(jī)轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的.父母是為了保護(hù)他而失去了生命；他不知道他的爸爸媽媽再也回不來了；他更不知道自己以后會(huì)是什么樣的人生。可憐的小孩子，可惡的侵略者！

　　后來，這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(zhǎng)大后，為了不使現(xiàn)在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國(guó)恥，不許任何人侵占我們一寸國(guó)土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們要捍衛(wèi)和平，保護(hù)美麗的和平之花！

　　一張老照片作文 篇3

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張老照片，瞬間把我的記記帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　“媽媽，媽媽，你在哪兒！”一個(gè)三四歲左右的孩子穿著破舊的衣服，衣服上沾滿了血跡，無力的坐在地上哭喊著。孩子的四周，全是房屋倒塌后的碎片。大橋斷裂了，變得搖搖欲墜；鐵路炸毀了，變得扭曲變形；房屋燒毀了，碎磚碎瓦布滿遍地……此時(shí)，孩子的眼前，只是一片廢墟。

　　就在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，之前，孩子和他的爸爸媽媽提著沉重的行李來到火車站，準(zhǔn)備逃離這個(gè)不再太平的地方。突然“轟隆隆”一聲巨響，打破了了這個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)面，一個(gè)人大喊：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”話音未落，一枚枚炸彈從天上飛了下來。哭聲、喊聲、尖叫聲，充滿了整個(gè)火車站。“轟轟！”聲音越來越大，日本鬼子向人群集中的火車站放肆地投放炸彈，人們驚慌失措，四處逃命，空氣中到處彌漫著戰(zhàn)火硝煙的味道。爸爸媽媽在這危急的時(shí)刻，正準(zhǔn)備把孩子抱到比較安全的'大橋下，可還沒走幾步，一顆炸彈掉下來，在場(chǎng)的人們一個(gè)接一個(gè)倒在了血泊中，孩子的父母也不知什么時(shí)候倒了下來。這個(gè)可憐的小男孩還不知道世界有多么殘酷，他被眼前的一片亂象嚇壞了，剛才還抱著自己的爸爸媽媽，一下子沒了蹤影，仿佛整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人，他恐懼地哭喊著……此時(shí)的他，還不知道自己已成了孤兒。

　　我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨日本侵略者的暴行，戰(zhàn)爭(zhēng)使多少無辜的人失去生命，使多少孩子失去了父母，又給全國(guó)人民帶來了多重的災(zāi)難！我們唯有民族強(qiáng)大，才不會(huì)受外國(guó)列強(qiáng)的欺侮。人人都希望和平，希望明天的“和平之花”會(huì)永遠(yuǎn)綻放！

　　一張老照片作文 篇4

　　每當(dāng)看見那張老照片，我總是忍不住哭起來。

　　那是1937年8月28日，上海的人們都擠在火車南站，原來他們想要離開上海。突然，日軍的飛機(jī)飛了過來，只見車站被飛機(jī)上的炸彈炸成了一片廢墟，人們一直在躲避著、叫喊著，場(chǎng)面十分凄慘。正在這時(shí)，我，一名來自美國(guó)的、非常普通的記者，在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)并不普通的情景。

　　只見面前的廢墟中，一個(gè)小男孩正在一條鐵軌上面坐著，一直在嚎啕大哭，我立刻把他現(xiàn)在的樣子拍了下來，他的全身都黑黝黝的，頭發(fā)像是一個(gè)小壽桃似的，衣服很破，眼睛里滿是淚水，嘴巴里一直在叫著：“爸爸呢？媽媽呢？嗚嗚嗚......”看著他，我也開始同情他們，也想哭起來，想為他哭，想為他的.父母哭，更想為在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受苦難的人哭。我想都沒想就把抱起來，帶離這可怕的地方。

　　我把他帶到了我的家，給了他一塊面包，他立刻狼吞虎咽地吃了起來。我問他：“你是誰？幾歲了？上火車站干什么？”他哽咽著說：“我叫小明，4歲了，媽媽說這里很危險(xiǎn)，要帶我一起離開，車到站時(shí)，媽媽把我扔了出來，然后炸彈就炸了......”說著說著，他又哭了。

　　日本人的這種做法，是該令全世界厭惡的、痛斥的，他們最后一定會(huì)被懲罰的，大家也一定要維護(hù)和平，不能再讓歷史的悲劇重演！

　　一張老照片作文 篇5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，四周是被炸成廢墟的火車站，月臺(tái)建筑倒塌，鋼架搖搖欲墜，遠(yuǎn)處破壁殘?jiān)�，一片悲涼。瞧，男孩蜷曲雙腿坐在被炸毀的鐵軌中間……

　　那天，那位母親帶著孩子，到火車站準(zhǔn)備回家探親。火車站外人山人海，鐵軌筆直筆直的，像條巨龍仰臥地上一般。

　　可是，好景不長(zhǎng)，天上傳來轟隆隆的聲音，往上一看才知是一顆罪惡的炸彈向下飛來。頓時(shí)，繁華的景象變成了一片廢墟。

　　那個(gè)孩子還什么都不懂，只是開心的在媽媽身邊玩石頭。可是那顆罪惡的`炸彈不幸的向媽媽飛來。就在那一瞬間，那位母親被淹沒在了廢墟中。

　　這個(gè)孩子此時(shí)衣衫襤褸，嚇得蜷曲著腿坐在被炸的鐵軌的廢墟中，此時(shí)不見媽媽的身影他滿臉的緊張，不一會(huì)便在彌漫的硝煙中撕心裂肺地哭喊著。他的臉上布滿了灰塵，眼淚劃過的痕跡如一條疤痕觸目驚心。他迷茫地喊著：“媽媽，媽媽，你不要扔下我！”此時(shí)無人應(yīng)他，有的人已經(jīng)被埋在了廢墟中，有的人嚇得四處亂竄，還有的人歇斯底里的叫喊著親人，現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪，慶幸的是：這個(gè)無助的小男孩最終被好心的記者收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他參軍了，成了一名優(yōu)秀的保家護(hù)國(guó)的軍人。

　　啊！我在此呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，落后就要被動(dòng)挨打，生于和平年代的我們，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮獻(xiàn)出自己的一份力！

　　一張老照片作文 篇6

　　每張照片都會(huì)帶給人不一樣的、精彩的回憶，例如：那張關(guān)于我“吹”電扇的照片，每次看到它，總是能逗得我哈哈大笑。但我一看到眼前這張老照片，想到的，卻只有悲嘆和憤憤不平。想聽聽關(guān)于這張老照片的故事嗎？那就快跟上我的腳步，一起來吧！

　　故事發(fā)生在一九三七年的八月二十八日，那天原本是一個(gè)風(fēng)和日麗，晴空萬里的星期日，但是接下來發(fā)生的事，卻讓人大為震驚。故事的主人公名叫王家升，是一個(gè)活潑可愛的小男孩，當(dāng)小家升剛剛能“踽踽獨(dú)行”地走，剛剛會(huì)呀呀學(xué)語地說話時(shí)，他的父母答應(yīng)帶他去素未謀面的`上海爺爺奶奶家去玩。在火車上，小家升興奮極了，他瞅瞅這個(gè)，望望那個(gè)，很新奇。到了火車站，一家三口剛想走向來迎接他們的爺爺奶奶時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了：一架充滿了殺氣，敵意的飛機(jī)開始在火車站上空盤旋，只見它看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，像是早有準(zhǔn)備似的往火車站投了一枚炸彈。頓時(shí)，只見上海火車站到處火舌竄動(dòng)，煙霧繚繞。昔日熱鬧非凡的火車站已不見了蹤影，取而代之的是破爛不堪的廢墟！小家升那溫柔漂亮的媽媽已經(jīng)嘴角溢出鮮血，倒在了地上。小家升的爸爸腿上，肩上都被彈片打穿了，負(fù)了傷。但他還是英勇地爬過去，想要保護(hù)自己的孩子。但天不盡人意，一枚炸彈落在了小家升爸爸身旁，瞬時(shí)，小家升只能看見一團(tuán)一團(tuán)的鮮血涌出。過了好幾個(gè)小時(shí)，一位記者終于發(fā)現(xiàn)了坐在地上哇哇大哭的小家升，他最終救下了小家升，并用相機(jī)快門記錄下了這難忘的一刻。小家升不知道，就在幾個(gè)小時(shí)前，剛剛發(fā)生了震驚世界的南京大屠殺。

　　要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了使孩子不再失去父母，使妻子不再失去丈夫，讓我們行動(dòng)起來，呼吁和平吧！

　　一張老照片作文 篇7

　　望著六年前照的一張相片，我的記憶隧道又竄到了廣州市人民公園。那是爸爸、媽媽第一次帶我到廣州玩，在廣州人民公園雕像前留下的我們一家三口的合影，讓我終身難忘。

　　我第一次從鄉(xiāng)下隨著爸爸、媽媽來到了繁華的廣州，啊！真是人車的'世界！高樓林立，熱鬧非凡。游玩，觀賞了珠江兩岸，逛了上下九街，到了圖書館，南方大廈………最后到了這幽雅美麗的廣州人民公園。這么大、這么美的公園我還是第一次見過，綠樹成蔭，花團(tuán)錦蔟。到處有三三兩兩的人游賞著，說笑著。我來到了一座名為“艱苦歲月”的雕塑前，久久地望著這“兩個(gè)人”：這位穿著破衣、草鞋的年輕媽媽，一手抱著幾個(gè)月大的孩子正喂著奶，一手還緊緊地握著一把長(zhǎng)槍。她神情專注，略微低下頭，仿佛與孩子說話，希望孩子快快長(zhǎng)大。媽媽告訴我：在解放前人民過的是艱苦歲月。特別是解放軍阿姨，既要照顧孩子又要打仗，隨時(shí)還有犧牲的可能。就是靠他們打下的天下，我們今天才有這么幸福的生活啊！當(dāng)時(shí)我聽得人了神，醒悟過來，媽媽一定要和爸爸、我在這雕像前照張相。我站在爸媽中間，爸爸神情淡定，媽媽略帶微笑。我卻是神情嚴(yán)肅，兩眼望著前方，仿佛要像解放軍那樣不怕苦，不怕累，好好學(xué)習(xí)。

　　望著這張照片，我懂得了媽媽的心愿：她希望我在這幸福的年代里更要珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書，努力拼搏，長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)。

　　一張老照片作文 篇8

　　一張老照片，拾起一串舊時(shí)光，那眼前的人和眼前的事，那昨日的事牽著今天的人，年少時(shí)一起玩耍、求學(xué)的伙伴，卻在那個(gè)夏天迎來了分別。那最后在一起的時(shí)間，咔擦一聲，時(shí)間定格，空間壓縮，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光變成一張照片。再是那白皙的臉，再是那清澈的眼，再是那明媚的笑，終不過是一張泛黃的記憶中的老照片。山有木兮木有枝，韶華易逝難再尋。再令人難忘、留戀的時(shí)光，到了現(xiàn)在，也只能憑著一張承載著我們所有的美好的照片來回憶了。

　　說來倒也奇怪，只是一張照片，卻能讓我回憶起我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那過往的一切就自動(dòng)的開始倒帶播放，一幕幕，再清晰不過。那些一起做的`令人發(fā)笑的幼稚的事在我眼前一一經(jīng)過，讓人不禁笑出了聲，眼底盛滿了幸福。上課時(shí)偷偷開小差，傳紙條，小考時(shí)用盡渾身解數(shù)作弊，看見考試成績(jī)時(shí)的發(fā)愁，在課間的嬉戲打鬧……一幕幕回放在我的眼前，耳畔似乎傳來那稚嫩、清亮的聲音。一切，恍如昨日。

　　盡管再怎么想否認(rèn)，可那一起玩耍、求學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過去了，留給我的，只是一張照片。眼里閃爍著光芒，嘴角勾起幸福的弧度，稚嫩的小臉上充滿了喜悅，每一個(gè)人都純真的不像話，無憂無慮的笑著，這純真的笑顏，印成了一張照片，一張于我而言，彌足珍貴的照片。與一群活寶在同一屋檐下學(xué)習(xí)了數(shù)年，從最初的素不相識(shí)，到后來的相交甚篤，我們一起經(jīng)歷了相遇、歡樂、悲傷、離別，彼此在青春里，都留下了濃墨重彩的一筆。

　　我們經(jīng)歷的許多故事，就像老照片一樣，永遠(yuǎn)定格在某年的某個(gè)光點(diǎn)，不再有變化。那年夏天，我們都在歲月里留影，后來我們分別，再也沒見過。只是那張合照，永遠(yuǎn)勾扯著心底柔軟的那一塊。

　　一張老照片作文 篇9

　　一直留著一張照片，在心底的相冊(cè)。

　　這邊上的是我爸爸，他身穿棕色條紋格子衣，一臉高興。此刻的他咬緊牙關(guān)，細(xì)長(zhǎng)的雙手在陽光下青筋突顯，正把我抱起，而我笑得燦爛無比。

　　那天是個(gè)特別的日子，爸爸媽媽想讓我過一個(gè)意義非凡的生日，于是我們回到了小時(shí)候經(jīng)常去的工程園，重溫兒時(shí)的快樂。

　　沿著清澈見底的小湖緩步前行，湖景、垂柳、嬌荷，美得不可言語。小時(shí)候玩過的`沙地，依舊被淺淺的水覆蓋，歲月悠悠，不可泯滅，唯有你如故。不知不覺就到了旗臺(tái)，爸爸開始敘舊：“啊，你小時(shí)候是多么可愛啊，你還記不記得，我曾抱著你，走過了整個(gè)工程員？”“不記得了。”我頗不好意思地回答著。“來，我們一起來回憶你的童年。”說著，爸爸伸手過來，想把我抱起，然而我早已不是當(dāng)初的小小孩兒，爸爸的手在空中微微地顫抖著，仍舊堅(jiān)持沒放手。一旁的媽媽笑開了，連忙拿起手機(jī)將這一幕定格。

　　終于把我放下，爸爸喘著氣，笑著說：“好久沒有抱你了，想想都有八年了呢。”

　　我的心暖暖的，卻又酸酸的。小時(shí)的我，爸爸像一把大傘給了我溫暖，為我遮風(fēng)擋雨，如今，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。時(shí)光一去不復(fù)返，以后就讓我來照顧著您吧！

　　這張照片記錄著我和爸爸的快樂時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　一張老照片作文 篇10

　　爺爺?shù)臅�中，偶然掉出一張泛黃的老照片。爺爺指著照片上的那個(gè)人，滔滔不絕地講起了他的故事。

　　那時(shí)的爺爺才21歲，是一位正值青年的.人民教師。爺爺說以前他們的學(xué)校是沒有鈴聲的，唯一能有的是鐘聲，而那個(gè)敲鐘人正是他。他敲鐘的聲音和他的性格一樣，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。

　　在那個(gè)時(shí)候，打鈴表面上看著很容易，但這其實(shí)是一件時(shí)時(shí)刻刻都要想著的事，從早上六點(diǎn)鐘起床到晚上九點(diǎn)半熄燈，這中間要打二十六次，容不得半點(diǎn)馬虎。

　　其實(shí)他并非只有打鈴這一從工作。一年冬天剛下過雪，午飯后的爺爺剛想躺在宿舍床上休息，門就被敲響了，是他。

　　爺爺打開門，只見他頂著一頭的雪花，雙手凍得裂開了。爺爺說，以前在學(xué)校工作這么多年，竟然沒有發(fā)現(xiàn)敲鐘人的他，手竟如樹皮一般粗糙。他遞給了爺爺一部手機(jī)，說有人找爺爺。隨后他便轉(zhuǎn)身在雪地上深一腳，淺一腳地往回走了，他的身體有些左傾應(yīng)該是敲鐘用力不均的問題，可是他卻從來沒有抱怨過一句。

　　這張照片是在他退休時(shí)照的，但那些年間，他的鈴聲接起來有多長(zhǎng)？他敲鐘時(shí)的力度有多大？他那鈴聲敲響幾下？終會(huì)有誰能記得？

　　突然，感到手邊濕濕的，抬頭看著爺爺，他淚流滿面，幾十年過去了，雖然爺爺已經(jīng)忘記了許多事情了，但記憶中那個(gè)敲鐘的身影好像永存在他心里，那節(jié)奏均勻的鈴聲仍會(huì)在耳畔響起。

　　一張老照片作文 篇11

　　這是一張婚紗照，是我在箱底里翻出來的。照片上的兩個(gè)人不僅陌生，就連穿著都與我們現(xiàn)在完全不一樣。

　　拿上照片，我?guī)е�疑惑去找了媽媽，我想媽媽�?yīng)該能知道照片上的兩個(gè)人是誰？我將照片放到媽媽的眼前，當(dāng)媽媽看到照片的時(shí)候，卻也皺起了眉頭，看樣子也不知道，這下子，我更疑惑了，居然連媽媽也不知道。

　　媽媽也被這張照片勾起了好奇，朝我說著，一起去找了爸爸。爸爸一向都呆在書房里辦公，當(dāng)我和媽媽一起出現(xiàn)在書房的時(shí)候，爸爸瞧著我們排排站，還一臉嚴(yán)肅的樣子，臉上的疑惑頓起，于是朝著我們問道：“出了什么事嗎？”

　　我和媽媽沒有說話，直接將那張老照片遞給了爸爸，想讓他來瞧瞧。爸爸看著那張照片眉頭也皺了起來，“這張照片是哪的？”我回道：“我在房間的大箱子下找出來的。”爸爸的.眉頭皺得更深了，“這是家里的照片？”

　　顯然，爸爸也不知道這張照片的含義，這下好了，我和媽媽的好奇心更大的，同時(shí)爸爸也被這張老照片勾起了好奇心。

　　下午的時(shí)候，為了求證這張照片，爸爸開車載著我們?nèi)チ藸敔敿遥�我們覺得或許爺爺知道呢？

　　對(duì)于我們的突然到訪，爺爺顯然高興極了，當(dāng)我們將老照片拿出來給爺爺看的時(shí)候，爺爺先是愣了一下，接著瞧著我們居然激動(dòng)了起來，“這張照片，你們從哪找到的？”我再次回道：“家里的箱子里找出來的。”

　　后來，我、媽媽、爸爸在當(dāng)天晚上就聽了一段凄美的愛情故事，夜里很是寂靜，爺爺?shù)墓适轮v完后，爸爸沉默了，媽媽哭了，至于我呆呆的望著窗外的月亮，他們的愛情真感人。

　　故事的主角就是照片上的兩個(gè)人，他們是爺爺?shù)臓敔斉c奶奶，已經(jīng)有一段歷史了。

　　他們的故事是這樣的……

　　一張老照片作文 篇12

　　那是一張大眼睛的照片，而藏在一張老我的照片往事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在一張老我的照片往事。

　　如果用一個(gè)詞來總結(jié)這個(gè)藏在一張老我的照片往事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機(jī)記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。

　　那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報(bào)有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的.原因，她在自己有了經(jīng)濟(jì)能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。

　　那個(gè)大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對(duì)愛的渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望。她現(xiàn)在不斷通過自己的行動(dòng)去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。

　　這些都是藏在大眼睛一張老我的照片往事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長(zhǎng)到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在一張老我的照片往事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì)用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì)把這種善傳遞給更多的人。

　　一張老照片作文 篇13

　　記得有一天，在家閑的無聊就拿起相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來。翻著翻著，

　　我突然被一張?zhí)貏e的照片吸引住了，頓時(shí)思緒飛揚(yáng)起來。那是我在幼兒園小班過

　　生日時(shí)的集體照。照片上，我和一起過生日的小伙伴們，頭戴生日帽，分兩排站

　　在已經(jīng)點(diǎn)上蠟燭的.蛋糕前閉著眼睛在許愿，其他的小朋友都用羨慕的眼光看著我

　　們。老師把這個(gè)場(chǎng)面給拍了下來。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的上午，媽媽牽著我剛走進(jìn)教室，就聽到小朋友異口同聲地對(duì)我說：“生日快樂！“原來今天幼兒園為這個(gè)月過生日的小朋友舉行集體生日。老師微笑地對(duì)我說：“你的生日是在這個(gè)月，所以你今天是我們幼兒園的小壽星。”我高興得眉開眼笑。

　　中午，生日派對(duì)終于開始了，我又緊張又興奮 。每個(gè)班過生日的小壽星，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)小劇場(chǎng)，下面坐滿了小朋友和老師，桌上放著許多可愛別致的生日帽、漂亮的蛋糕。

　　一會(huì)兒，老師把別致的帽子給我們小壽星一一戴上，接著把我們的照片在幻燈片上放了一遍，然后點(diǎn)上蠟燭，全體老師和小朋友為我們唱生日歌。一唱完歌就聽到有人在喊：“可以吃蛋糕了！” 誰知老師說：“還不能吃，我們還要讓小壽星們?cè)S個(gè)愿。”我們一聽馬上合起雙手閉上眼睛，開始許愿。忽然，我聽見“咔嚓”一聲，老師把這一幕拍了下來。最后，我們?cè)诹w慕聲中切蛋糕、吃蛋糕，又在歡聲笑語中結(jié)束了派對(duì)。

　　第二天，我一到幼兒園，老師就給了我一張站在蛋糕前合著雙手閉著眼睛正在許愿的照片。從此，幼兒園過生日的美好回憶永遠(yuǎn)留在了我的相冊(cè)里。

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