竊讀記作文[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的竊讀記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竊讀記作文1

　　傍晚時分，落日的余暉透過樹枝，顯得斑駁陸離。當一抹陽光射進一家書店時，原本雪白的墻壁在光線的照射下，鍍出一道燦爛的金邊。

　　這時，門口出現了一個小女孩，她來回踱步，幾經躊躇之后跨進了店門。書店里，顧客熙熙攘攘的，有的精心挑選著自己心儀的書；有的`把自己不想看的書放回書柜里；有的一邊和朋友互相推薦書籍，一邊挑選著書籍……幾乎所有的顧客都在做自己的事情，你忙你的，我忙我的，對小女孩的到來毫不知情。

　　小女孩衣著縞素，穿著雪白色長袖的襯衫，天藍色長裙，扎著深紅色蝴蝶結.她諳練地從一排排書架中抽出一本書，津津有味的讀了起來。小女孩像一匹餓狼，捧著書，儼然像在享受饕餮盛宴，又似品味著馥郁的香醪，甘之若飴，也如品嘗著玉盤珍饈，臉上泛起一陣陣幸福的紅暈。她有時候被書中的歡樂氣氛感染了，不禁啞然失笑，又突然間醒悟過來，看看四周的顧客，沒發現，這才長嘆一口氣，對自己的冒失尷尬的笑了笑，又再次遄行在書的海洋里；她有時候被書中的悲狀感動了，不由黯然傷神、悒悒不歡、淚落如珠；有時看到不認識的字、詞則會一臉的迷惘，做下標記，回家查一查字典，《說文解字》……當小女孩的手上擁有了書籍，周邊的顧客仿佛消失了，振聾發聵的嘈雜聲，聒噪聲，客人的討價還價聲好像消失了，時間似乎停留在了那個時候，不再流動，整個世界宛如只剩下小女孩，還有在她手中捧著的一本書，一杯香醇，一頓盛宴，也是，一闋樂章……

　　當書店的日光燈倏地亮了起來時，當最后的一米陽光消逝在遠方時，當月亮嵌進天幕，當月光射進書店，原本熱鬧非凡、人影幢幢的書店只剩下稀稀落落的幾名顧客和正要打烊的店員時，小女孩戀棧般的放下書，走出書店，不時回過頭來繼續望著書店，又轉過頭，迎著皎潔的月光，消失在那個黑黢黢的街角……

竊讀記作文2

　　一個周末的上午，媽媽從超市買來一大堆零食，分給我和弟弟一人一半。不一會兒，“貪吃”的我便開始不滿足屬于自己的那份，蠢蠢欲動地想著再去“偷”點弟弟的零食來吃，這樣，我的“竊食記”便開始了。

　　為了以防萬一，我躡手躡腳地朝弟弟的房間走去，想查看一下“敵情”。此時，弟弟正呼呼地睡著大覺呢，沒有一絲醒來的跡象，而爸爸媽媽也已經出門了，于是，我便決定現在出手。我悄悄地溜進了廚房，環顧了一下四周，可是沒有看到零食的影子。“會不會藏在柜子里？”我心想。于是乎，我小心翼翼地打開每個柜子翻看，哈哈，真乃天助我也，從來做事不謹慎的弟弟，還真把零食直接放在了柜子里。我急忙挑了最上面的一袋零食（因為怕拿下面的零食會讓包裝袋發出聲音），繃著神經，緊張地撕開包裝袋，還時不時地望向弟弟的房間，心想：“千萬不要出來！千萬不要出來！”。就在我準備拿著“偷來”的`零食去自己房間慢慢享受的時候，突然聽見弟弟的房間里傳出了聲音。“遭了！弟弟是不是要出來了？”我心頓時提到了嗓子眼。果然，弟弟睡眼惺忪地從房間里走了出來，我急忙給這包零食找了個柜子當它的“容身之所”，但是由于太過緊張，柜子門關上的時候，竟然發出了一陣巨響。“弟弟不會聽見了吧？如果聽見，會不會起疑心？不過，就算他懷疑，他也沒有足夠的證據證明是我偷的零食……”我一邊暗自嘀咕著，一邊額頭直冒冷汗，畢竟“做賊心虛”啊！萬幸的是原來弟弟出來只是上了個廁所，還真是虛驚一場！

　　最后，我如愿“偷竊”到了零食，但最終還是少不了弟弟的一通“哭打”。嘻嘻，這便是我的“竊食記”，同學們，你們說，是不是很刺激呀？

竊讀記作文3

　　有人愛玩兒奧特曼，有人愛玩兒紙牌，有人愛玩兒瓶蓋，我認為這些都太幼稚，我獨愛書。

　　書中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時，上課鈴響了……哈利到底能不能戰勝伏地魔呢？這個問題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

　　老師如常講著課，可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號，他手里拿的粉筆似乎變成了小說中的魔杖，指向誰下一秒就能把他就變成某種可笑的動物，我一點聽課的心思都沒有，一直盯著墻上的鐘表，可時間像比平時慢了十倍似的，無論我怎么等，就是不下課。

　　我實在忍不住了，我偷偷把書從桌斗里拿了出來，小心翼翼地翻開，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來，裝作認真聽課的樣子。看老師沒注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經完全進入了魔法世界。突然，一只手沖進了我的視線，一把奪走了我的`書，我抬頭一看，是老師。再轉頭一看，借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說：“老師肯定把書放講臺上，一會兒下課我給你拿回來。”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的講臺，老師把書拿走了！我們只好偷偷藍島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來。可往里一看，只見老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒收的書，一點兒也沒注意到我們。她聚精會神的樣子，和我們看的時候一模一樣。

　　哼哼，現在不怪我上課偷看了吧？確實精彩吧？一會兒肯定看得忘記上課！我幸災樂禍地想。可讓我沒想到的是，離上課還有2分鐘時，老師便把《哈利波特》放了下來，收拾教具起來準備上課了。

　　那一刻，我忽然明白：愛書，也要分場合。我和同桌對望一眼，輕手輕腳的溜了。

竊讀記作文4

　　我很喜歡看書，也很喜歡買書。就比如說《馬小跳》吧，盡管我聽同學們說過書的大致內容，但我還是想買一本看看。

　　一天上午，我去少年宮上英語課，路過新華書店。我忍不住走進去，把《馬小跳》買了下來。

　　開始上課了，一開始，我還靜靜地聽著老師念單詞，后來我覺得上課內容十分枯燥，就忍不住把《馬小跳》拿出來看了。

　　我假裝翻書包。我打開書包，一層一層地翻著。表面上看我好像在翻著書包，其實我的注意力都在書上。書包翻多了，自然老師就知道我分心了，他問我：“Nancy，‘temperature’這一個單詞怎么拼？”我站了起來，但是“啊”了半天還是拼不出來。老師瞪了我一眼以后便讓我坐下來了，我只好認真聽講。

　　過了一會兒，我又忍不住了，迫切想知道馬小跳掉進水后怎么樣了，我又把書移了一點點出來，瞟一眼書看一眼老師，結果還是被老師察覺到了。老師走到我身邊，我把書“嗖”地一下就塞進了書包里。老師輕輕地在我的桌角上敲了幾下，我馬上坐得端端正正。

　　我實在很想把這一本書一口氣看完，于是我干脆“逃課”

　　——到廁所去看，我向老師申請上廁所，老師準許了。我就把書塞進衣服里，跑到廁所里去讀。

　　20分鐘，30分鐘，40分鐘。一個多小時過去了，我終于讀完了，這時才發現英語課已經下課半個多小時了，我想起我的書包還在教室里，我剛想打開廁所的門時，發現門口有一個東西。我探出頭來一看，原來是我的書包，書包上還附著一張小紙條：

　　Nancy，多看書是好的，但是也要分時間場合呀！在上課的時候看書，這可不是一個好習慣喲！算了，這次念在你愛書的份上，原諒你了，記得下次不要再犯這樣的`錯誤了！

　　現在的我還是很愛看書。但是，想起那次竊讀的事，我還是會忍不住要笑出來，當然啦，這樣的“傻”事，我再也不會做了。

竊讀記作文5

　　書，猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書，似饑餓時的一塊面包，讓我們汲取營養；書像黑暗里的'一盞燈，給我們指明方向。

　　在某個靜寂的夜晚，我的家中傳出了一聲“河東獅吼”。不用聽，準是我媽來催我睡覺啦！“吳優——幾點了？還看書？！快點給我上床睡覺啦！”媽媽怒氣沖沖，眼睛大極了，瞪得跟葡萄差不多大小。她走到我邊上，迅速抽出我正捧著的書，“啪——”的一聲閉了燈。我眼睜睜看著她將書放在客廳茶幾上，隨后進來帶上門。

　　哼！你覺得我會立即睡覺？哈——你想多了吧！大名鼎鼎的冒險女俠怎么會輕易丟掉這次機會呢？媽，你放心，我一定會等你進去睡覺了之后就跑去客廳“偷”書！我才剛剛看到《我要做好孩子》中金鈴去孫奶奶家撿落葉呢，我可是不會就此罷休。此刻，我眼中竟透出一絲狡猾的笑意。

　　“咔嚓——”咦？門關上了。媽媽回房了。行動開始！我躡手躡腳地輕輕下床，快速按下門把，踮起腳，火速跑到門外，一把抓起書就塞衣服里，飛奔到床上，關了門。為了不讓媽媽發現，那肯定不能開燈。我冥思苦想，有了！我爬到床尾，拉開窗簾，將床檐當作臨時書桌，借著月光，津津有味地看了起來。

　　一分鐘，兩分鐘……時間在飛逝，我翻書的速度越來越快。

　　“咔——”糟糕啦！媽媽來查房了！我輕輕將書“嗖——”地塞入床底，一把扯下頭發上的皮筋，隨意往地上一扔，裹上棉被，想要裝出一副睡得很香的樣子，可是，我還是沒能躲過媽媽的法眼……

　　哎，都怪我太喜歡這本書。雖然被媽媽臭罵一頓，但，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

竊讀記作文6

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我讀到林海音的《竊讀記》，就會想起我的“竊讀記”。在記憶的心扉里，我的竊讀記恰似一幅流光溢彩的`畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當我想起我的竊讀記，我就會情不自禁地笑出聲來。

　　夜幕降臨，月光撒向大地。我完成了作業，拿出一本書，認真地看了起來。當我埋頭在書的世界里時，媽媽神不知鬼不覺地走到我身邊，冷冷地把書抽走，送了一句話：“快點理書包，待會還要彈鋼琴。再不快點以后這些閑書就沒得看了。”我根本沒把這話當回事，剛匆匆地理完書包，就又捧著書看了起來。過了一會兒，媽媽進來看我，便在旁邊說：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罰你一星期不許看書！”“啊！要一星期啊！”我“騰”地一下從椅子上跳起來，跑去彈鋼琴了。

　　彈好鋼琴，我想：既然你不讓我看書，我就在學校里看！于是，我躡手躡腳地拿了一本書，準備去學校看。想不到“半路殺出個程咬金”——媽媽，開始“突襲”檢查。嗚嗚，我的書被搶走了。

　　接下來我又在心里打起了“如意小算盤”：你不讓我看，我就看！看你能怎么辦。我躲在廁所里，捧著書又看了起來，沒想到還是被媽媽發現了。媽媽見我這樣對書癡迷，無奈地說：“看書是好事，但不能因為看書誤了正事。以后，你做完事情可以痛快地看書。媽媽相信你能分配好時間！”

　　就這樣，我和媽媽斗智斗勇一個星期，終于撥開云霧見青天了，又可以暢快地捧上我喜歡的書看了。不用像小偷一樣，躡手躡腳偷偷地看書了。

　　我和書的故事沒有畫上句號，而是一個省略號。書，能讓我作文寫得更好，變得聰明，還能豐富自己的想象力。我愛讀書，它帶給我許多好處。真應了大文豪莎士比亞的一句名言：書籍是全世界的營養品。因此，我愛讀書！

竊讀記作文7

　　“嘀嘀”，午夜12點了，手表剛響了2聲就被我利落地關了。因為，它可能會壞了我的“好事”——午夜竊讀。

　　我慢慢爬到床的邊緣，剛想要穿上拖鞋，可轉念一想：拖鞋“啪嗒、啪嗒”聲音可能會吵醒隔壁的爸媽，那我的“竊讀計劃”不就泡湯了？于是，我光腳下了床。我邊走邊想：昨天看到第幾頁了？今天晚上把書藏哪了？桌子下面的箱子里，不錯……走到箱子旁，我緩緩蹲下，拉開箱子的拉鏈。“咔啦啦啦”拉鏈發出刺耳的摩擦聲，從箱子中取出一本我一直想看的《藏地密碼8》，興高采烈地爬到床上。要知道，如果媽媽來“查房”，發現我坐在書桌旁看的滋味可不好受啊，所以我準備在床上偷偷看。

　　從枕頭下拿出早已藏好的手電筒，按下開關，被窩里頓時“燈火通明”。我急忙打開書，像一只三天沒吃東西的猛虎，見到又肥又嫩的羊肉一樣地撲了上去，貪婪地品讀著每個字。當書中的`主人公難過時，我也會為他落淚；當書中的主人公快樂時，我也會忍不住笑出聲來；當書中的主人公沉思時，我也會與他一起為下一步作打算。正當我讀得已經忘我時，突然聽見隔壁房間有穿著拖鞋走路的聲音，肯定是媽媽來“查房”了！我將書、手電筒放至枕下，擺出一個姿勢裝睡。“咔咔”門開了，我從瞇著的眼中隱隱約約看見媽媽在我的房間里巡視了一圈后十分滿意地走了。

　　我再次起身，書、手電筒一切準備就緒，就剩眼睛了，可這眼睛卻怎么也掙不開了，我使勁睜大眼睛，看了看手表——1點半了，啊，好困呀！我的眼睛又不由自主地合上了……

竊讀記作文8

　　我是一個愛書的男孩兒，只要有空閑的時間，我手里肯定會拿著一本書，但我的“飯量”很大，暑假里買的書是不夠我讀的！

　　看，我用寫博文掙的錢又買了一本書，那是一本讓我日思夜想的書，我的最愛哈3——《哈利.波特與阿茲卡班囚徒》，但是媽媽是不同意在學習期間看書的，那只好……

　　該睡覺的`時候，我悄悄地把手電筒和這本書放進了被窩……我關上門和燈，一頭鉆進被窩里，沒想到竟撞上了手電筒，疼死我了，不過沒關系，為了看書，我忍一下吧！

　　我先側耳聆聽一下，確認沒有任何動靜后，才放心的打開手電筒，翻開書認真地讀起來。正當我讀得入迷時，突然“咔嗒”一聲驚動了我，走廊的燈被人打開了。我連忙關上手電，合上書，躺在床上一動也不動。原來是媽媽！媽媽推開門進來了，“兒子，你睡著了嗎？”我大氣也不敢出，幾秒后見我沒動靜她就走了。我趴在被窩里等了兩三分鐘后，才探出頭，心想：嘿嘿，媽媽的夜間巡邏結束了，老媽沒發現，看我多厲害！于是，我又津津有味地接著讀起來……

　　過了一會兒，開門聲又響起，我趕快采取措施！仔細一聽，啊，原來是媽媽去了衛生間！唉，虛驚一場啊！等媽媽回屋去了，我就放心大膽毫無戒備地看起來。《哈利·波特》這一系列書都是驚險、好玩、神奇的故事情節。它吸引著我，我忘記自己是在偷偷地看書，我忘乎所以地笑出聲來……

　　“咚！”門被撞開了，媽媽一眼就看見了我手里的書，她得意地說：“你小子終于暴露了吧，你以為我不知道你那兩下子，這招三十年前我就用過，我剛才不拆穿你是分散你的注意力，我已經你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看來我還是斗不過我媽呀！

　　后來我又研究了一種竊讀方法：在廁所里讀。為了逼真，我就蹲坐在便池上，媽媽不可能推門而進吧！哈哈哈哈，我真是太聰明了！噓！別出聲，如果我媽媽聽到了就不好了！

　　我的②號竊讀方案成功了，媽媽一直都沒發覺，即使被發現了，我的鬼點子是用不完的！

竊讀記作文9

　　“同學們，這道題得用方程式來做，設甲為X……”，老師嚴格地指著黑板，對我們說。

　　我今天借了一本超好看的書，《史上最強的笑話》，這本書最適合我這種性格了。于是，我的心里有了竊讀的念頭。

　　我盯著老師的雙眼，就像獵人盯著獵物似的`，手在柜子里亂摸，“這個……不是，這個……也不是，這個呢？一個粗糙外表，夾著厚厚的紙張，呦！原來在這兒。”這時，我的心如同法拉利從五十碼一下子加速到了兩百四十碼的極限，我的手拌著豆大的汗珠滴在雙腿上，老師的眼神移在我一直在發抖的雙手上，和藹地說：“哎呀，小謝啊！你的手咋一直在抖啊？”我似乎被一桶冰冷的水澆得透心涼。立馬回過神來，結結巴巴地回應道：“老……老師我……我的腦子抽筋了！”頓時，同學們的哈哈大笑聲遍布教室的每一個角落，真不知道那時從我嘴里怎么會蹦出這么一句話來，真想找個地縫鉆進去。

　　終于，老師又開始專心地講課了，教室里恢復了平靜，我也松了一口氣。五分鐘……十分鐘過去了，我的幽默細胞又開始跳舞了，《史上最強的笑話》這本書一直在無情的勾引著我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，環顧了一下四周，迅速找到那本書，急匆匆地翻開書，找到之前看到的頁碼，我的眼睛好似一臺十分腦殘的機器，一直不停張望著，看一下書，馬上再瞄一下老師，就這樣，我五個字五個字地讀下去。直到最后還剩一百個字時，情況有點不大對頭了，只看見我的老師已經火冒三丈地朝我走來，我花了五秒鐘立即看完最后幾個字，只聽，老師震耳欲聾地喊道：“別看書啦！”這一聲響徹云霄，我的腦子一片空白，似乎時間減慢了許多，我今天攤上大事了！

　　我在一堆罵聲中，清醒了過來。我的故事也成了我們班的“史上最強笑話”之一。

竊讀記作文10

　　我呀，從小就是個書蟲。陳壽寫的“一日無書，百事荒蕪”好像寫的就是我，它真的和我太像了！

　　有天中午我正在看書，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺去！”她“兇神惡煞”的說道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發起了嘮叨：“你知不知道黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲；書籍是人類進步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽，好不好？”可我還沒有說完，就被粗暴地打斷了：“看什么呀，睡覺去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。

　　我在上鋪翻來覆去地怎么也睡不著，滿腦子都是書中的情景……心想：我不能像命運低頭，我一定要把書看完！

　　就這樣，我小心翼翼地推開了門，生怕發出一丁點的動靜，可討厭的木門發出了吱呀的響聲，我內心警鈴大作，幸好！沒人發現。我躡手躡腳的走出門，恨不得變成一只貓，我放慢了動作，踮起腳輕聲前進，猶如一只全世界最慢的烏龜。可不爭氣的地板好像故意和我做對，發出了“吱吱”的聲音，我心里的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒事！我幾下跨到了書桌旁，拿起了書，三步并作兩步，一路小跑回來房間。

　　可是我竟然忘記關門時要輕一點，門“砰”地一聲重重地被關上。我也不怕發出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢鉆進了被窩，順便把書藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過后，見沒有動靜，我被忍不住打開了書，心有余悸地看來起來。我又開心又懼怕，漸漸地懼怕轉為了興奮……可門突然打開了，“惡魔般”的爸爸出現在我的.眼前，他生氣的一把搶過書，冷冷地說：“睡覺。”哎！竊讀失敗！我很不甘心，但又不敢再次拿起書來看，一種奇怪的想法油然而生，什么假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門等等……在幻想中我不知不覺睡著了。

　　睡醒之后，我迫不及待的再次拿起書津津有味的讀了起來。回想剛才的睡前竊讀行動，我暗自竊喜我有了一段冒險旅程。

竊讀記作文11

　　《竊讀記》是這個學期我學的第一篇課文，它讓我感受頗多。

　　作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的.貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣我們才能健康成長！

　　與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！

竊讀記作文12

　　每個人都一定會有一次竊讀的經歷，比如說我吧，也曾經竊讀過一本名叫《昆蟲記》的書。

　　有一次我從慈溪圖書館借了一本《昆蟲記》，帶到學校里。中午，我迅速吃好飯，如饑似渴地翻著，看著。一頁，兩頁，三頁———讀著，讀著，我仿佛進入了一個屬于昆蟲的世界，在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲朋友：挖地洞的狼蛛，背部像檸檬的蟹蛛，令人惡心的鼻涕蟲，會爬樹的田螺———

　　正當我沉醉在我的昆蟲世界里時，午睡的音樂聲忽然間響了起來，

　　我在心里抱怨著：這鈴聲早不來晚不偏偏這時來，真是的！沒辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上，等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的`小鳥，把《昆蟲記》藏在抽屜里繼續欣賞神奇的昆蟲世界。法國作家法布爾寫得真是太棒了，我嘴里含著的“哇”字時不時的忍不住要噴射出來，我被自己嚇住了，不時偷偷從毯子下面鉆出頭來，向四周望望，見班長在別的組，沒住意到我這邊，我就又放心大膽地蒙起頭來繼續竊讀。不知過了多少時候，我的同桌突然拉了一下我身上的毯子，我被嚇得不輕，啊！我的媽呀，我還以為是我們班長呢！我沒好氣地輕聲責備她“干麻呢你，嚇我一大跳！”她湊近我的耳邊低聲說：“真是狗咬呂洞賓不識好人心，我是見你的毯子快滑下來了幫你拉了一下，不謝我反倒怪我呢！”我伸了伸舌頭朝她做了個鬼臉表示歉意，她也給了我個可愛的鬼臉，我倆偷偷一樂更加深了友誼。

　　悠揚美妙的音樂聲再次響起，午睡完了，同學們一個個伸著懶腰，打著哈欠，相互間扮著滑稽的鬼臉，我偷偷看了一眼前面同學的課桌底下，我終于明白了原來他們都和我一下，都是竊讀者！

竊讀記作文13

　　今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

　　課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的'“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長。

　　從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。

　　有一次，爸爸帶我去三聯書店里買兩本書，我很高興。

　　到了三聯書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我輕松地說：“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。

　　果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！

　　我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，就讓好書與我們相伴一生吧！

竊讀記作文14

　　與書為友，是一件非常幸福的事。在父母的影響下，我也漸漸喜歡上讀書。已經到了走火入魔的境界。

　　每當夜深人靜時，我總是在媽媽的強制下關燈睡覺。在我的苦苦哀求下，終于允許我看半小時《紅樓夢》，一直讀到九點。我正在劉姥姥三進大觀園---看的出神時，爸媽卻在外面喊道：“庭語，時間不早了，洗洗上床睡覺吧！”我如烏龜似的慢悠悠地收起了書。

　　我在上床前把《紅樓夢》藏在衣服里，躺上床，媽媽幫我關好燈之后就出去了。我仔細聽著，媽媽把她房間的門關好了。我從被窩里拿出《紅樓夢》。糟糕！手電筒沒帶，落在客廳里的桌子上了。我這爛記性！現在只有一個辦法---把臺燈開下來讀。我打開臺燈津津有味地讀了起來。忽然，我聽見有一陣腳步聲，嚇的連忙關掉臺燈。再聽一下，原來是爸爸去倒水的聲音。

　　虛驚一場，我如一匹餓狼一頁、兩頁、三頁……貪婪地讀著。剛要讀完倒數第二章時，卻聽到一陣腳步聲，越來越近了，我急忙收好書把臺燈關掉。果真，媽媽進來了，我緊閉眼睛，表面上是一副認真的.樣子，心里卻是十五個吊桶打水---七上八下。媽媽看了一會兒，沒有什么異像，就出去了。我又打開臺燈，開始讀了起來，為了不讓媽媽再次懷疑我，我把書帶進廁所里讀了起來，不知讀了多久，弟弟要上廁所，我說：“馬上就好了！不要著急！”我又讀了十幾頁，弟弟終于不耐煩了：“你說馬上就好，怎么還沒好呀！”我心滿意足地合起了書：“好啦！”就這樣，一本《紅樓夢》被我這個“書蟲”啃完了！

　　要記住，人是吃飯長大的，也是讀書長大的，書是人類的精神糧食，我們要讀好書，好讀書。我竊讀的故事還在一次次地演繹著……

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