我們的學校作文優秀（14篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我們的學校作文，希望對大家有所幫助。
我們的學校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在這個充滿生氣的華美學校，已經生活了將近六年了，它已經成為我的第二個溫暖的家。
現在就讓我來介紹一下我的第二個“家”吧。一走進華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經滄桑的芒果樹，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹上就會結滿金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點點地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來的陣陣清風讓人感到心曠神怡，時不時還可以聽得見幼兒園里傳來的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場上，你或許能看到三三兩兩的.同學在課間繼續著年幼時的游戲，是那樣的純真，是那樣的無暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫面破壞掉。聽！上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書聲便陸陸續續地從小學樓的不同方向傳來。同學們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識的營養，并在各自的求學道路創造了一個又一個的輝煌。看！田徑場上的同學們個個精神抖擻，正在進行各種體育項目的訓練。賽跑場地上的同學正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽似火的天空下，同學們撒下了青春的汗水，那種拼搏向上的精神，使整個校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。
看著這歷經歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學校的情景。我已經不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學校了，最終他們決定要把我送到華美學校。踏入校門，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報到，注冊，認識新老師和新同學……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠去的身影，心想：“我從來沒有離開過爸爸媽媽，現在要獨立生活一個星期才能見到爸爸媽媽，以后該怎么辦呀？”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽見了一個和藹的聲音說：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學們陪著你，這里就是你的第二個家。”我抬起頭，看見了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學校生活的一些情況及注意事項，鼓勵我要勇敢地挑戰新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開始和老師同學一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已經長大了，不再是以前那個哭哭啼啼的小女孩了。在這個溫暖的“家”里，在老師們無微不至的關懷和教導下，我像一棵的小樹一樣，享受著燦爛的陽光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長，成為了一名六年級的小學生。我決心用優異的畢業成績，向我的第二個家——我親愛的學校交上一份令人滿意的答卷！
我們的學校作文 篇2
曲靖市麒麟區第七中學是我們的學校，我們在這里學習文化，增長知識，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學們相互幫助。對我來說，七中既是學校，也是我的另一個家，在這里，我學習，我進步，我成長，我幸福，我快樂。
我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個標準籃球場，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這里進行。學校里有各種各樣的設施，多媒體室、實驗室、圖書館、復印店、小賣部等，應有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學時，老師跟我們講過，三角大樓是學校第一座教學樓，這座樓可以說是七中的象征，后來因為使用時間太長，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學子，這棵大雪松見證了學校的發展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說我的數學老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題，一旦我們做錯了，他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲，我總有點兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態。
施老師是我的英語老師，她教授了我很多的知識，同時也教會了我怎么做人。她經常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個個鮮活的勵志故事激勵著我：唯有努力，才有出路。
我們的語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的.，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不茍，他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養。在語文課上，如果他發現你心不在焉時，便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你，讓你意識到自已犯了錯，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點，但是，他們有一個共同點：那就是對同學們的愛。七中是我們的家園，學校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業業，團結勤奮，教書育人；在這里，同學們奮發向上，立志讀書，學習做人。在老師們的帶領下，我們遨游知識的海洋，攀登智慧的高山長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
我們的學校作文 篇3
在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。
春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著自己的孩子。
夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包，有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。
秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！
冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹著大樹，大樹赤裸裸地立在那里，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。
我喜歡校園里的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！
悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步子，來到我們的校園。
遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹，樹上結滿了果實，顆顆飽滿，像一個個大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的.感覺。秋風吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長著綠油油的草，現在變得綠里透著一點黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開放著；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍碧藍的，有時會看見一群群大雁在空中飛過，還不時發出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘里，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過后，雨水把整個校園刷洗得干干凈凈，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。
校園里的四季都很美。
春天，給大地換上了一件環保的綠色衣裳。校園里，樹木吐出點點嫩芽，小草探出頭來，美麗極了。校園里還有春天的‘音樂家’就是喜鵲和杜鵑，它們在樹枝間婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，小螞蟻在薔薇姐姐下乘涼。雖然太陽強烈地照著，但是我們的同學不怕熱，仍然在操場上快樂地玩耍。
夏已過，秋已來，秋天最美，最茂盛的花兒，當然要數菊花了，菊花妹妹在我們校園里的樹下，傾聽著我們響亮的朗讀聲，欣賞著翩翩起舞的落葉，這些落葉像一只只可愛的蝴蝶，又像一把把小金扇。
冬天到了，寒冷的冬天凍得同學們直打哆嗦，但冬菊可不怕冷它矗立在那里，顯得更加艷麗。冬天的樹都枯干了，只有松樹還展開它那綠色的枝葉，特別茂盛。
四季的校園，真是太美了希望同學們保護環境，讓校園變得更美。
我們的學校作文 篇4
我們的學校座落在馬橋鎮周灣村，學校的東面和北面被一座大山環抱，南面有一條小溪從這里涓涓流過，西面是一條筆直的公路從這里穿過。這里環境優美，給我們提供了一個良好的學習環境。
來到學校門口，映入眼簾的是學校漂亮的大門，右邊大門柱頂上有一個火炬雕塑，四方的水泥柱子上貼著暗紅色瓷磚，掛著學校的招牌——馬橋志和小學。走進大門，在學校的中央是一個150米跑道環繞的橢圓形操場。在操場的北面是兩幢并排而建的樓房，分別是教學樓和綜合樓，南面是一個美麗的花壇和文化墻，東面是一座氣派的廁所和一幢高大的志和樓，西面是靠著公路的圍墻，整個學校成三層階梯狀分部，最上層教學樓、綜合樓和廁所；依次向下，第二層是操場；第三層是志和樓。放眼望去我們的學校可真美啊！進入學校大門首先進入視野的是一排排花草樹木，有柳樹、松樹、樟樹和各種各樣美麗的.花朵，它們個個顯的生機勃勃。其中那棵高大的柳樹最引人注目，還沒有建這座學校時這棵大柳樹就生長在這里了，直到建了這座學校，它就像衛兵一樣守著我們可愛的學校，它還是我的好伙伴，每年夏天，我就在大柳樹下面乘涼，和同學們一起做著各種好玩的游戲。
沿著大門左側向前走是一條水泥小道，順著小道走到階梯下，上了階梯就是我們的教學樓，這就是我們學習的場所。每到上課時，就會聽到我們朗朗地讀書聲和歌聲，還有老師的講課聲，這時的教學樓就像是一個大音箱，各種美妙的聲音交錯著從里面傳出來，在整個校園里回蕩。在教學樓的旁邊是綜合樓，是老師們的辦公場所。學校老師們為了給我們傳授知識而辛勤的工作，每當夜幕降臨，辦公室里還透出明亮的燈光，我知道這 時的 老師們正在為我們批改著厚厚的作業本。敬愛的老師，我愛你們。
從教學樓向南走下階梯就來到了寬闊的操場，操場上有籃球架、雙杠和環形跑道，是我們做操、上體育課的地方。每到上大課間、體育課時，操場上熱鬧非凡，同學們都生龍活虎的在操場上玩耍。操場的東南角是志和樓，這里是住宿生的天堂，他們在這里吃、住可快樂了，每到中午就餐的時候，一樓大餐廳里異常喧鬧，八百多師生同時圍坐在八十多張圓桌上愉快地進餐。志和樓二樓內就像一個四合院，一個小場子里面擺著兩付高檔的乒乓球臺，我們在這里玩耍享受著極高的待遇。
我們的學校很美麗，我愛我們的學校。
我們的學校作文 篇5
校園是我們學習的地方，也是我們成長的樂園，它一年四季風景各異，美不勝收，讓我帶你們一起去看看吧！
春天校園里生機勃勃，草翠花開。櫻花綻開了粉紅的笑臉，梨花穿上了雪白的紗裙，山茶羞紅了臉蛋，迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，黃的像金，把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多么美的畫面啊！
夏天，校園里綠樹成蔭，茂盛的大樹就像一把把綠色的大傘，為同學們遮擋著炙熱的烈日，它們又像一位位士兵守護著我們的校園。富強南路旁的楊梅樹，個個挺直著腰，十分耀眼。那一個個小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的葉子后瞧著你，好像在說：“快來摘我呀！”一顆顆可愛的楊梅，為師生們增添了不少樂趣。
秋天，學校果園里的果子陸陸續續地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在綠葉后面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開滿枝頭，一陣微風吹過，校園里下起了一場桂花雨，頓時芳香四溢，整個校園都陶醉了。
冬天，那朗朗的讀書聲打破了校園的寧靜。操場上落葉紛飛，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，多么美的落葉圖啊！偶爾下點小雪，校園變得秀氣起來。樹葉上，房頂上，草地上積了一層薄薄的雪，白白的，多么美妙啊！
我愛我的校園，它的一年四季讓人贊嘆不已。！
我們的校園十分美麗，在這里我們快樂地學習著，快樂地成長著！
走到學校門口，“九峰小學”四個大字映入我們眼簾。走進大門，兩旁有許多美麗的玫瑰，仿佛正在對你微笑。你再往左邊看，就能看到一個超大的體育館，像一個大方盒子。里面有許多體育設備，如繩子，足球，籃球……應有盡有。這里也經常舉行比賽。往里走，你可以看到一面引人注目的墻，上面有許多和外校比賽時獲得的獎狀，那可是我們學校的驕傲呀！
再進入教學樓，朗朗的讀書聲會瞬間傳入你的'耳朵，仿佛整個校園都被喚醒了。再往里走你會看見一個大操場，外面是一圈草坪，從遠處望去像一張綠色的大地毯，這里面還有代表幸運的四葉草呢！看著看著，我仿佛也變成了一片四葉草，躲在伙伴中間等你來尋找呢！
繼續往里走，就能看到開心農場和荷花池。在這里，你可以看到同學們種菜時忙碌又活潑的身影，泥土弄了一臉也毫不在意，你看看我，我看看你，然后再不約而同地笑起來。荷花池也很漂亮，一朵朵美麗的荷花在水池中間開著，像一個個可愛的少女。荷葉也綠得新鮮，像一把把綠色的大傘，把荷花襯得更美麗更漂亮了。
我的學校可真美啊！我愛我的學校！
我們的學校作文 篇6
在福州市馬尾區有一所“花園式”的中學，它就是我們的學校——福州第二十四中學。我們的學校現有60個教學班，在校生約有3000多名。
我們的學校占地108畝，校園環境優美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風景。
從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個地方，那里種著一棵長得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接著來到學校的學生和老師們。如果微風一吹，它的枝條就會擺動起來，好像在向人們招手示好。
沿著斜坡繼續向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個瀑布從那面刻有“平安”兩個字的墻上流下來，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級臺階之后，就可以看到一個廁所，在廁所的'旁邊也有一個瀑布，只不過這個瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會頓時感到神清氣爽。
然后再走上大概六、七級臺階之后，就可以看到一個叫“憶池”的魚池。那個魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學們在課余時間最愛來這里了，他們覺得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。
在魚池這個地方往下走大概六級臺階之后，還可以看到一個荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會陸續開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個個亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場。在操場的左邊是升旗臺，在升旗臺的后面是初中部教學樓，在初中部教學樓的對面是圖書館，愛看書的學生們經常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席臺，那里是老師指揮學生們排隊做早操的地方。但是在元旦晚會上，主席臺就變成了學生們展示才藝的地方。在操場的后方是辦公樓，那里是老師、校長、領導辦公的地方。而且在主席臺的后面有長者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場上有八個籃球架，那是學生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛煉的學生們經常會到操場上的跑道上跑步。
這就是我們的學校，一個花園式的學校，一個布局和諧統一的學校。我們能在這里學習生活真是莫大的幸福！
我們的學校作文 篇7
學校，是我們生活、學習的樂園。我們每天在學校里吃、住、學習，它是我們的第二個家。
學校，讓我們感受到家的溫暖，愛的偉大，知識的無窮奧秘；讓我們的生活多姿多彩，青春充滿陽光。學校里的每個角落的一草一木，都是我們最好的伙伴。它們和我們一起玩耍、嬉戲，一起在知識的海洋里遨游，載著我們的夢想飛向遙遠的未來，飛向光明的明天。
我們的校園，景色十分優美。在我們宿舍的前面，有一條長長的跑道，在跑道的兩邊，就是引人注目的花臺，花臺里栽種了各種各樣的花草。每當微風吹過，小草小花兒們就會輕輕地向你點頭、微笑，表示歡迎。春天里，那些花草笑得十分燦爛，人見人愛。有時，就連蜜蜂蝴蝶都來觀賞呢！它們在花上嗡嗡地鬧著、舞著，仿佛在夸這花兒太美了。校園里，還有一棵棵高大、茂盛的樹木，那可是讀書學習的好地方。每天下午晚飯后，同學們都帶上書本來到大樹下，三五成群的討論、學習。朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們宛轉的歌聲。正如孟浩然所寫的“綠樹村邊合，青山郭外斜。”
在學校里，我們感受到了和家里不同的愛。在家里，我們感受到的是父母無微不至的照顧。在這里，我們同樣也能得到老師同學的關愛。當我們生病時，老師會像母親那樣無微不至的照顧我們，像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。深夜不顧一切的帶我們去看病，燒水給我們吃藥。同學們會像兄弟姐妹那樣對我們問寒問暖，讓我們的心里充滿溫暖。當我們遇到困難時，老師和同學會出現在我們身邊，陪伴我們，和我們一起并肩作戰。當我們取得成功時，老師和同學會給于我們鼓勵的掌聲，激勵我們不斷努力，獲得更大的進步。
在學校里，我們感受到了老師對我們像母親一樣的愛，同時，老師也將自己畢生的心血傳授給我們，讓我們獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理，使我們的青春在人生的道路上充滿陽光。我們是祖國的棟梁，祖國的希望。未來的一切寄托在我們身上。在學校里，老師的'教導和嚴格要求，使我們養成了良好的學習習慣，懂得了更多更深奧的知識和道理，讓我們在浩瀚的知識海洋里遨游。每一次，在班會課上，老師都會指著那一條長長的跑道說：那條跑道就好比是我們的人生道路，而那起點，就是我們的青少年時期，一個人想要成功，就要和時間賽跑，有一個好的開頭，才會有好了結果。是呀，我們現在應該珍惜時間，刻苦學習，為以后的人生道路開一個好頭。
學校，是知識的傳播地，理想的搖籃。也是我們的第二個家。
我們的學校作文 篇8
早就聽說洛陽市東方二中是我市的一所名校，進入學校學習兩周后，我對學校有了進一步的認識。
洛陽市東方第二中學（原名為拖二中）創辦于1971年，學校占地面積39139平方米，建筑面積22900平方米，有教學樓3棟，學生宿舍樓3棟，學生餐廳3個。學校名師薈萃，有特級教師、教育專家、省市級骨干教師、優秀教師多人，學校現有72個教學班，在校生5000余人。
一進入學校，映入眼簾的是一幢教學樓（前樓），教學樓前面兩側，是校刊欄，刊登學校的介紹、學校活動、教學剪影。前樓右側是魚池，魚池里面有座高大的假山，假山前面是條石雕的鯉魚，寓意著同學們經過認真學習，可以像鯉魚那樣躍入龍門。水池里碧水清清、蓮葉田田，多彩的.金魚在池水中暢游。課間同學們在此游覽、嬉戲。前樓左側是花園。在這里有綠色的小草，鮮紅的月季，淡淡的白的、紫的的小花，棕色的葡萄架，聽學長說春天這里繁花似錦，夏日綠樹成蔭，秋來丹桂飄香，入冬銀裝素裹，真是一個美麗的花園。
兩棟教學樓之間，有許多高大挺拔的法國梧桐樹，它們張開的樹冠，猶如一把把撐開的巨傘，為我們遮擋了陽光，提供了涼蔭。樹叢下面是花池，里面種上了冬青樹、月季、牡丹花等，花池周圍，搭建了許多石臺。課后，我們經常坐在石臺上，一邊享受著陰涼，一般觀賞花草，還可以靜靜地看書、休息。
學校西側是寬廣的操場，操場最西側是檢閱臺，中間是籃球場，兩側放置了6對籃球架，籃球場周圍是畫了線的跑道，球場和跑道下面全部鋪上了塑膠，使我們運動起來既舒服又安全。這里是我們軍訓、上體育課、課間游樂的好地方。
“名師出雋秀，桃李竟芬芳”在前教學樓的大廳兩側，分別是華杯賽獎主、中考狀元、優秀畢業生，以及我校歷年考入西安交大預科班學生的介紹，有他們的畢業時間、班主任老師、座右銘。近些年，我校畢業生有留學海外，有的考入清華、北大，而考入西安交大預科班的近20人。特別是20xx年，我校有7人考入西安交大預科班（全洛陽市12人），有180多人被洛一高錄取，錄取人數屬洛陽之冠。中招狀元出于我校，中考前10名，我校占了7席。這些，都是我們學校的驕傲。學姐學哥為我們帶了這么好的路，他們的驕人成績為學校增添了光彩，讓學校引以為榮，必將激勵去我們奮力進取、努力拼搏，再創佳績。
我們將牢記齊校長說的“今年我以母校為榮，三年后母校以我為榮”。勇敢面對挑戰和考驗，不怕吃苦、迎難而上，用勇氣和實力去創造一個個新的輝煌。
我們的學校作文 篇9
輕輕踏進這所校園，一次次深呼吸，貪婪地吮吸著屬于校園的芬芳。站在這片芳土上，每天欣賞著佇立在它大門口的金色大字，每天在心底默念著她的名字，每天在她眼下歡笑、嬉戲……她有一個霸氣而又讓人忘不了的名字——獅嶺學校。
獅嶺學校是在原獅嶺初中、小學的基礎上，于20xx年8月合并的一所九年一貫制學校，現座落在海寧市經濟開發區內，可謂是交通便捷，環境優美。在這個占地面積22268平方米的地方，我們學習著知識，我們學習著社交，享受著快樂，享受著融洽。
我駐足于這所學校并不久，但是作為一枚她懷中的幼苗，我努力得去了解了她。獅嶺學校的建筑總面積達9495平方米，建有250米環行跑道運動場一個，標準水泥籃球場3個，乒乓球運動房一座。在這里，你可以看見一個個運動著的學生，他們在操場上猶如一個個跳動的歡樂音符，譜出一曲校園的樂章。她的綠化面積達5382、8平方米，青青的.草地，暖暖的陽光，放下一切的壓力、一切的煩惱，躺在草坪上，愜意得無法言行。現在的她擁有34個普通教室，多媒體教室2個，音樂室2個，電腦室2個，語音室1個，標準實驗室3個。還有圖書、美術、書法、心理咨詢、勞動技術、科技活動和多功能活動室等專用教室和輔助用房。在這里讀書快樂而又充滿情趣。學校里的每一條道路上都留著歲月的腳印，七彩的、金色的，個個記載著流年碎影。
當我們走在獅嶺學校的綠道上，我們應該感到驕傲。我們的學校先后被評為嘉興市綠色學校、嘉興市衛生優勝單位、嘉興市治安安全先進單位、海寧市教科研先進集體、海寧市特色學校創建工作先進單位、海寧市創建治安安全活動優勝單位、海寧市平安校園、海寧市教育工會先進集體、海寧市先進職工之家、海寧市教育系統先進敬老學校、海寧市優秀中學生團校、海寧市先進少總部等。這難道不是一個個光榮，一個個值得我們高興的稱號嗎？
坐在教室的椅子上看著校園上空的天，是那么籃，那么遼闊，在這片天下，飛揚的是夢、是未來。教室內，“沙沙沙”的是書寫聲，千萬只手握著千萬支筆，勾勒著自己的希望。努力，努力，每個人都為明天而努力。立在這片天下，縈繞在身旁的是蓬勃的朝氣。
每天，背著書包，迎著朝陽，走進學校，心中是滿滿的希望。每天，挎著書包，踏著殘余的日光，離開學校，書包里的是鼓鼓的知識，心里是滿滿的回憶。坐在回家的公交上，將一天的快樂回放、回放……
我們的學校作文 篇10
我們在祖國的西南邊陲的一所小學里學習，我們的學校不出名，也不美。
你要問為什么，不妨到我們的學校看看吧，到了校門口，那兒有一道銹跡斑斑的大鐵門。進了校門口，左邊便是幾個花臺，其中有兩個花臺里面，各有一稞樹，一棵高大蔥綠的懂棕樹，另一棵是比人高一點，但樹型非常漂亮的燈臺樹，除此之外，另外幾個花臺里一無所有，有的是一些自己生長出來的小草。
校園中間是一個籃球場，籃球場兩端各有一個球架，球板已有二十多年，開始腐朽了，球圈總是要掉要掉的，球架底下的鋼板已被銹蝕了好幾個洞，可同學們不管這些，每天依然在球場上開心地玩、打球、快樂地做著自己的游戲。
學校的東面是師生宿舍樓，宿舍樓的瓦有很多漏洞，經常漏雨，有很多層板都被雨水打壞了。在宿舍樓里，有一樣東西讓我感到很奇怪：那就是走道的上方一盞燈，白天它不亮，到了晚上，只要你拍拍巴掌，跺跺腳，產生很大的聲音，它就亮了，如果沒有了聲音，一會兒它又自然熄滅，這到底是怎么一回事？到現在我也弄不明白。
學校的西面有廚房，教師們的會議室，圖書室，少先隊隊室，儀器室，實驗室和電教室。我們的學校已經成立了少先隊廣播室，每天都向全校師生廣播各種新聞，好人好事，朗頌同學們的好作文，廣播要結束時總要放一段優美的音樂。有時廣播室會為一些同學點播生日歌曲，為小壽星們祝福，祝他們身體健康，學習快樂，讓他們感到無比的.幸福。實驗室里，每天教師們都帶著同學們做科學實驗，同學們在這里自己動手操作，看到過自己從未見到的現象，也懂得了很多知識。
學校的北面是教學樓，從右到左分別是學前班到六年級，學校很破舊，每年都要撿幾回瓦，要不然大家都要挨淋雨。教師在教室里上課，同學在教室里讀書，從教室里傳出的聲音，我覺得比宋祖英的歌聲還美。教學樓前聳立著一根高高的紅旗桿，風一吹來，紅旗迎風招展，好看極了，旗桿下是文化長廄，每星期同學們都在上面寫上自己的杰作，前面是一個大舞臺，每適盛大節日，同學們就在臺子上展示多彩的舞姿和美麗的歌喉。
我們的學校不大，才有二千多平方米，同學們每天將自己的園地打掃得干干凈凈，一塵不染。
這就是我們的學校，它雖然不大，也不美，但我非常愛它。因為這是我們快樂學習，快樂生長的地方。
我們的學校作文 篇11
我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學
走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的.學習就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。
走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“
像這類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
學校，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。這里的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我們的學校作文 篇12
我們的學校是百年名校—人名小學，學校有許多豐富的教學設備。來，你們隨我來參觀我們美麗的校園最美之處-操場。
剛走進校園，首先映入眼簾的當然是我們最熟悉的香樟樹啦！香樟樹真粗啊，粗的要三個二年級同學張開手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強抱住香樟樹的樹干；香樟樹真高啊，高的就要高到那蔚藍的天空啦;香樟樹真綠啊，綠的仿佛是一塊無霞的翡翠。香樟樹也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管刮風下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦啊！在香樟樹下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹搭配起來，真美啊！香樟樹與花兒下有一個座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！
在操場中間是幾個籃球場，有些高年級的同學都在這里顯示自己的本領，籃球場旁是足球場，在這兩個地方的同學全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢不會教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開。籃球場和足球場的外圍還一圈環形塑膠跑道，他可是有150多米長呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場上男同學們在那里打籃球，只聽見有些同學說：”去搶球。”攔住他，攔住他！“我們女同學這在一旁休閑的踢毽子，只見一個個毽子像一個個翻飛的小燕子，可真美啊!
在西南角上有一個爬桿，有些男同學蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉眼又磁的一下滑啦下來。有些男同學卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的`旁邊還
三個不同高低的單杠，我看見有的女同學在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！有的同學坐在上面欣賞遠處的風景，有的同學還在那學習！
這時我們便把目光轉到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學已經打得非常激烈，互不相讓只見那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊……
在乒乓球桌的這一排后面是藝術畫廊，里面有許多優秀的書畫作品和大隊委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛生知識的介紹。操場周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風吹來，它們隨風舞動。在操場上的八字校訓也時時刻刻的提醒我們。
我們的學校——人民小學處處都很美，聽了我對學校操場的介紹，你們應該來參觀一下啊!
我們的學校作文 篇13
我們的學校坐落在長墊公路的邊上，是墊江縣向長壽區敞開的南大門。
我們的學校，老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學習引導， 還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動。不管是我們做對了還是做錯了，老師對我們說話都是輕聲細語的。即使是犯了錯誤，他們也總是慢慢說話來引導我們認識 到自己錯在什么地方，而不是嚴厲地批評、指責、挖苦和刁難。如果我們學習或者生活技能得到了提高，他們會比我們還要高興，還要有成就感。哪個同學中午就餐 的時候，才發現忘記帶飯勺飯碗，老師也會想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會教他以后怎么樣才不會忘記帶餐具。哪個同學課堂上，才發 現忘記帶鉛筆和教科書，老師會把自己事先準備的文具借給他。并且，老師也會教他認識到自己的錯誤，教我們上學前要檢查學具是否帶齊。他們對學生就像對自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅持引導。
我們的學校，同學就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭執、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。
我 們的學校，教學樓很有特色。每間教室都開有一扇進教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨具，巧奪天工。
我們的學校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進的實驗室，二樓有現代化的圖書館，三樓有遠程教育資源共享平臺，四樓有可供上網的微機室。每個樓層都讓我只喜歡進去，不喜歡出來。因為一進去了就會被里面的教育資源深深地吸引住。
我們的`學校，科技樓外墻上有一個很大的電子大屏，每天放學的時候都會播放精彩的動畫片，很受歡迎。多少同學都會按時來到這里駐足觀看。連女保安執勤過來看了一會，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動也不動。
我們的學校, 操場很大。 總共有三塊，一塊是教學樓前壩下面的運動場，一塊是運動場下邊的籃球場，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地。籃球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學們的身體鍛煉就在這里得到了保障。
我們的學校，地處長墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應，承載著我們，一起走進廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。
我們的學校，我們深沉的愛。
我們的學校作文 篇14
“加油，加油——”操場上加油聲此起彼伏，這是在干什么呀？哦，原來我們在開運動會了。
“小六男子四百米傾倒檢錄處檢錄——”廣播里響起了這樣的話，我正是跑四百米的，便趕緊放下了手中的書，，一路小跑來到了檢錄處，那里已經有好多人排著了，我找到了我們班的隊列，趕緊排在后面。
五年級的四百米終于跑完了，該輪到我們了。我緊張的要命，因為我不但這幾天很少練過，而且我還得了感冒，早上訓練時，我就是因為嗓子實在撐不住了，只得停下來咳兩下才能繼續跑，可是旁邊的章老師已經報起了名單：“第一組，田鐘毓三道；董如楓二道；——”我只得乖乖地走到跑道上準備。“各就各位，預備，跑！”戚老師一聲令下，我們像箭一般沖了出去，我一開始還在最前面，可是才跑了一圈，我就被后面的董如楓追上了。我拉在他后面一大截，之后就一直是這樣。
最后一圈了，我加快步子沖刺起來，可是就在這時，喉嚨一陣難受，怎么也使不上力，就在我轉過我們班的“駐扎地”時，一陣雷鳴般的“加油，田鐘毓！加油，田鐘毓！”的聲音傳入我的耳朵。我想：“我一定要超過董如楓，為我們班爭光！”隨后，不知哪兒來的一股力量，我開始加速，盡管渾身酸痛，可我還是用盡了在我身體里的力量，董如楓與我的距離拉進了，進了。董如楓一看我超上來了，也開始加速。我們不分上下，但是他的運動細胞好，我還是敗下陣來，在他到終點后零點幾秒，我才到終點。
雖然結果不盡人意，但是我也盡了自己最大的努力，倪老師也夸我進步了，到了初中，肯定能超過董如楓。我期待著這一天的到來。
？是我們真正的愿望？不是自己變漂亮，也不是自己智力發達，武功超群，而是我們能留在這個世界上，能記住這世上的`事。這本書就為我們講述了這個道理。人如果離開了這個世界，離開了愛的話，他就不可能歡樂，因為愛和歡樂是一體的。
在故事中，巴斯蒂安還是幸運的找到了自己真正的愿望這就是最后的三個愿望：融入社會、遠離孤獨；母親的溫暖、愛和安全感以及最后一個也就是真正的愿望：去愛！是啊，去愛！讀完后，我不禁想到了我的生活。生活中的一切嫉妒、謊言是否是生來就有的呢？還是后來才養成的。答案當然是后來養成的。巴斯蒂安找到了自己真正的愿望，我們呢？親愛的朋友，我們是否能在多變的人生中找到這條自己的正確的路呢？
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